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“吹”電風扇小學作文（精選47篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的“吹”電風扇小學作文，歡迎大家分享。
“吹”電風扇小學作文 1
“池塘邊的榕樹上，知了在……”每當我聽到《童年》這首歌，都會不由自主的想到童年時候干的某些傻事。
那年我五歲，太陽當空，烈日炎炎。柏油馬路發出噼里啪啦的.響聲，火辣辣的太陽將熱氣灑向大地，我在家里熱的滿頭大汗，不時用扇子扇風，驅散熱量……
終于，我抵擋不住熱量的攻擊了，我向媽媽埋怨：“媽媽，天氣好熱啊！還讓不讓人活了！”媽媽和藹可親的對我說：“那就去吹電風扇吧！”我疑惑了，“吹”電風扇真的能涼快起來嗎？我半信半疑地走到電風扇前，開始“吹”電風扇，“吹”了好久都不涼快，我開始起疑心了，但很快，我又轉念一想：一定是我吹得不夠多，吹多了就涼快了，于是，我不管他三七二十一發了瘋般的又吹了起來。
吹著吹著，我才意識到一個大問題，我和電風扇身高差距這么大，怎么可能“吹”涼快嘛！于是，我急忙把椅子連拖帶拽地推到電風扇前，爬到椅子上，開始費力的吹起來，但是吹了好久都不見起效，我終于絕望了，一下坐到地上大哭起來，媽媽聞聲而來，問：“怎么了，”我和媽媽說清楚了事情的來龍去脈后，媽媽哭笑不得：“傻孩子，電風扇可不是這么“吹”的。”媽媽一摁開關，電風扇吹了起來，涼快極了，我才知道了電風扇的用法。
回想起這件事，想想我那時候可真是夠傻的。
“吹”電風扇小學作文 2
我們的教室里有四臺裝在天花板上的大風扇，在炎熱的夏季，它們給我們帶來陣陣涼風，是我們學習的好伙伴。老師經常交待：在上音樂、體育課之前、放學之后要關好電風扇，節約用電。
今天上午第四節課下課后，同學們都急匆匆地收拾好書包，三步并作兩步走出教室。不一會兒，教室里只剩下我一個人了。我背起書包，轉身準備回家，走到門口時，突然聽到“咯吱咯吱”的聲音。這聲音我太熟悉了。我抬頭一看，啊！電風扇還在呼呼地轉著。于是，我趕緊跑到開關前面，轉動開關。我心想：第四節可是很涼快的呢！誰還開風扇？真是太浪費電了！我邊想邊關了右下角、左下角和左上角的風扇，可是右上角的風扇的'開關沒有明確的指針，可難關了。我并不放棄，不斷地嘗試著：向右轉，保持原速；向左轉，時快時慢。那風扇就像調皮的孩子，怎么也不停下來。怎么辦？清校時間早就過了，已經讓媽媽等太久了。突然，我靈機一動，電風扇都是向左轉才會停下來的，這臺一定也不例外！于是，我冷靜下來，向左慢慢轉呀轉，果然功夫不負有心人，“咯吱咯吱”的聲音變慢變小了，風扇也乖乖地停止了轉動。為了今后關電風扇的方便，我還到講臺上拿來紅筆在開關上做好記號。然后，我急匆匆地跑下樓，滿頭大汗。媽媽生氣地問：“怎么這么慢？全校都走光了！”我氣喘吁吁地一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽的表情馬上陰轉晴，高興地帶我回家。
雖然，此時此刻，我的肚子餓得咕咕叫，但我的心里還是喜滋滋的……
“吹”電風扇小學作文 3
一棟房子有一把扇子和一臺電風扇。
主人以前用扇子扇，有一天主人的媽媽買了一臺電風扇。主人扔掉扇子，用了電風扇。主人用了一次風扇，把風扇舉向天空。看到扇子很傷心。
一個周末晚上電風扇和扇子一起見面了。電風扇開始炫耀了。“你看，主人多么珍惜我。而且你根本不配得到主人的關心。”負債反駁道。“你比我強，但我還是有自己的.優點。”電風扇驕傲地說。“僅憑你這身材想追上我簡直是異想天開。”扇子聽了電風扇的話，很傷心。月亮聽了他們的對話，開始勸阻他們。“電風扇，你不能欺負扇子。你們各有優點和缺點。負債，你也不要灰心，加油！相信主人會看到你的優點。單擊扇子聽了月亮的話，心情好多了。
第二天晚上，主人正在使用電風扇，突然停電了。這真是急壞了主人，這么熱的天該怎么辦？主人好不容易找到手電筒，他用微弱的燈光尋找扇子。最后主人終于在一個角落找到了扇子。他拿著扇子扇著扇子說。“果然負債可靠！”"看到疏遠的電風扇，粉絲謙虛地說. "電風扇大哥，別太失落了。打電話來的時候主人一定會再用你的。沒有電的時候讓我為主人服務吧！聽了粉絲的話，電風扇害羞地低下了頭。
從此以后，上次和電風扇成為了最好的朋友。通過這個故事，我也理解了：每個人都有優點和缺點。我們應該取長補短，互相幫助。
“吹”電風扇小學作文 4
有戶人家里有一把扇子，主人常常拿著扇子扇風。可有一天，扇子突然“失寵”了。
那天，主人的家里出現了一個奇怪的東西。它長著一個圓圓腦袋，一條腿就支撐了整個身體。一進家門，它就搖頭晃腦地做起了自我介紹：“你們好！本尊就是大名鼎鼎的電風扇。我不但風大，而且轉起來速度很快。最重要的'一點就是我可以定時。從今天起，就有我為主人服務。”大家聽了，都說：“好嘚瑟的電風扇，不就是會吹風嗎？看，人家蒲扇辛辛苦苦為主人服務那么多年，都沒說過大話，你激動個啥？”電風扇聽了，不屑一顧地說：“哼！它算個什么東西？”說完，它就對著放在桌子上的蒲扇狠狠的吹了一口氣。蒲扇瘦弱的身體，哪里？抵制的住這強力的風，被吹得連連倒退。而電風扇卻得意洋洋，立在那里哈哈大笑。從那天之后，主人對電風扇青睞有加，對扇子的態度卻一落千丈。這一系列的打擊，使扇子十分沮喪。直到有一天……
這一天，主人搬新家了。她手里拿著蒲扇不斷扇著風，指揮工人搬東西。這讓蒲扇心中有了一絲安慰。它想：主人還是記著我的好的。到了新家，電風扇和蒲扇被放在了車庫中。這讓電風扇十分不滿，它不斷憤怒地叫喊：“我可是功臣，怎么能把我放在這里呢？太不公平了！”電風扇根本不知道，最近主人看了一篇節能環保的文章，決定以后不再用它了。
第二天，主人來到車庫。電風扇見主人來了，激動地叫著：“主人，我在這兒！我在這兒！”可主人卻拿走了蒲扇，看都沒看它一眼。最后，它只看見主人緩緩地關上了車庫門，留給它的只有一句話：“我要節能環保。”
聽著主人的話，電風扇垂頭喪氣，它突然懂了許多許多……
“吹”電風扇小學作文 5
有兩個兄弟，空調和電風扇，生活在小明家，大家生活的很愉快。不知怎么的，有一天，兩個兄弟打破了夏夜的寧靜。
空調親密地看了一下電風扇，說：“電風扇，你真沒用，看我可以讓主人安靜的進入夢鄉，你有什么能耐？”電風扇不甘示弱地說：“我沒有你吹的風涼又怎么樣，但我可以吹出涼風讓主人安眠。”空調停了，咬牙切齒地說：“你沒有資格跟我比，你扇出來的風很熱，讓人完全受不了。”
他們就這樣一直吵，把睡著了的'冰箱吵醒了，冰箱揉揉眼睛說：“你們倆吵什么呢？搞得我沒有睡。”空調高傲地說：“你來，幫我們評評理。”電風扇也不甘示弱地說：“你說說，我和空調誰的好處多？”空調說：“對對，就評這個。”冰箱說：“電風扇扇出的風很環保。”電風扇說：“冰箱，你真是個公道人。”空調聽了生氣地說：“你個臭老頭，你懂什么。主人每天都吹我入睡，根本不管電風扇。”
冰箱沒有生氣，也沒有理會空調的無理，過了一會兒，冰箱說：“你吹出來的風，的確很涼爽，但你吹的風會把人體的水分吸干，讓人容易得空調綜合病，難道你不是罪魁禍首嗎？”空調聽了，慚愧地對電風扇說：“對不起，我不應該這樣說你。”電風扇聽了空調的道歉，說：“沒關系，我不怪你。”
從這以后，電風扇和空調成了要好的兄弟。
“吹”電風扇小學作文 6
我家有一臺電風扇，是上海“美鵬電器”生產的，它的外形小巧玲瓏，像動畫片里的機器貓一樣，它的座子雪白色的`，面上的轉網是天藍色的，風葉也是天藍色的，頭上還戴著一頂天藍色的“帽子”——把手，整個色彩既清爽又活潑，看了就讓人感到涼快。
電風扇下方有兩個旋鈕，一個是調速旋鈕，一個是定時旋鈕。
由于電風扇輕便小巧，吹出的風溫和、涼快，所以我特別喜歡，在家里，我幾乎到哪兒都拎著“帽子”，雖然有空調，但我離不開它，它是我的貼身小空調。
“吹”電風扇小學作文 7
暑假的一個晚上，扇子和電風扇都在家里耐心地等待主人回家。
終于主人下班了，他回到家趕緊打開電風扇，嘴里還不停地說著：“熱死了！熱死了！”主人嫌天太熱，又從冰箱里拿出一塊兒冰鎮西瓜吃了起來。過了一會兒，主人終于感覺涼快了。這時，風扇突然不轉了。主人一看，原來是停電了。主人感覺太熱了，便拿著手電筒滿屋找扇子。過了一會兒，主人終于找到了扇子，就使勁扇起來。這時候，風扇對扇子說：“你可不要得意，等到來電的時候，主人一定會再把你扔到角落里。”扇子說：“風扇大哥，我沒有得意。我們都有自己的.優點和不足，我們都不能得意。”旁邊的沙發聽見了說：“扇子，我看你太得意了。電風扇每次吹風都能吹到我們，而你就只給主人扇風，你太小氣了。”盡管風扇很委屈，但它不知道該如何是好，只能老老實實地給主人扇風。過了沒多久，屋子里又來電了。主人立刻把扇子扔到一邊，又開始吹起電風扇。電風扇又得到了主人的重用，它高興得手舞足蹈，搖頭晃腦，得意極了。日子一天天過去，由于零件老化，電風扇又壞了。這一次，主人直接把它扔進了儲物室。扇子又回到了主人的手里，重新為主人服務。
經歷了這些事，電風扇明白了一個道理：每個人都有自己的優點和不足。我們不能拿自己的優點去和別人的不足比較。我們應該取長補短，互相幫助。
“吹”電風扇小學作文 8
大家都知道，夏天是一個酷熱的季節，家家戶戶都要用上一個清涼物品---電風扇，可是，就是太龐然大物了，太麻煩了，但是我的，迷你電風扇，根本不能和那種電風扇相提并論了。
迷你電風扇既可愛又漂亮，清純的粉紅色配上可愛又大方的KT貓在電風扇的中心，打開的時候還能看到它抱著一個小蘋果，在電風扇的上面和下面還寫著各種各樣的英文字母，打開來電風扇的'樣子就像一個滑蓋手機，小巧玲瓏。為了更加簡捷和方便，上面還有個掛在脖子上的繩子，可以把它放在胸前使用，還很可愛哦！
不管是誰，一看我的題目就知道這個電風扇的大小了。寬約7厘米，長約9厘米，厚約2厘米。假如你非常熱的時候，不可能把傳統的電風扇搬來吧？副哦儀這個時候就可以把掛在胸前的迷你電風扇拿出來吹一吹，就可以涼爽無比了！
它不但外形可愛，小巧玲瓏，使用方法也非常簡單。只要把兩邊的按鈕同時摁下去，然后就會想滑蓋手機一樣，把上半部分給推上去。關的時候就摁住電風扇后面的窩上的一個按鈕就能把螺旋扇給停住，再像滑蓋手機似地關上。
現在的高科技越來越多，使咱們的生活更加簡便，更加快捷！
“吹”電風扇小學作文 9
天氣越來越熱啦，奶奶和我都感到熱，爸爸為了不使我和奶奶那么熱，特意去商店買個電風扇回來，因為爸爸工作佷忙，所以買回來他就走啦。
我想自己把電風扇裝好，媽媽不僅不鼓勵我，還諷刺我，說我裝不好，不要把電風扇弄爛就好，我真的不服這口氣，要給我媽媽看看我的能耐。我先把包裝拆開，媽媽說：“包裝袋不是這樣拆的，拆包裝袋時盡量不要把包裝袋弄爛，到冬天時還要把電風扇放回去呢！”我想：媽媽就是媽媽，想的真周到，我一點都沒想到。于是我小心翼翼的把包裝袋拆下啦。我想應該先裝下面吧？我把立柱組件放在底座下，我搖啦搖，一點都不穩，原來旁邊的一個小包包里，放著許多重要的`零件吶！我拿出零件，把它安上去，可惜我沒有第3只手，只好叫媽媽幫忙啦，媽媽一點都不情愿的幫啦我一下，安好底座以后，接下來機頭，我先把后網裝上，再到后網緊圈，再到風葉，再到風葉緊圈，再到前網，現在終于完成啦！我覺得非常的高興。
通過這件事使我知道，無論做什么事情都不是很簡單的。
“吹”電風扇小學作文 10
天氣很熱，到了夜晚房間里更是像個蒸籠似的。停點了，什么電腦游戲都玩不成，只好上床睡覺。
弟弟從冰箱里拿出兩瓶可樂，說：“哥哥，冰箱里就剩兩瓶了，我們喝了降降火。”
我看著弟弟額頭的汗水，順手擦了把臉，把一瓶冰可樂一口氣喝完，感覺爽快多了。睡覺吧。
在床上躺了一會兒，就到八點鐘，來電了，我趕緊搬來一臺電風扇，把風力放到最大，呼呼地吹了一陣，又打了個飽嗝，舒服地躺下，順手翻開一本漫畫書。
“你這個邪惡的'怪獸，看我怎么踢死你。”弟弟翻了個身，突然說起夢話來，狠狠地飛起一腳，把床頭的電風扇咣啷一聲踢翻了。
我被嚇了一跳，問：“弟弟，怎么了？”
“怪獸，嘿嘿，怪獸……”弟弟一臉得意的神色，迷迷糊糊地說“我變成奧特曼用火焰飛腿，就這么一下，把怪獸踢飛了。厲害吧！”
我趕緊下床把電風扇扶起來，可是電風扇只是一個勁地頭，風葉怎么也不動了。
“厲害，厲害是厲害，可是晚上連電風扇都沒有了，可怎么辦？”我瞠目結舌，這弟弟真夠強悍的，連睡覺都想著消滅怪獸。
啊！弟弟也醒了，看著被踢成“半身不遂”，欲哭無淚。
“吹”電風扇小學作文 11
“什么東西，有身沒有腳，有頭沒有手，張開嘴巴轉著吹，炎熱夏日不可少？”沒錯，它就是電風扇。
電風扇的外表為橙白相間的顏色，把柄上橙色部分突出，給人清爽、舒適的感覺。再加上白色，就好像動物身體上的條紋一樣。它的把柄是橢圓形，豎著放。風扇的外框為圓形，長大約5厘米，寬四厘米。把柄可以旋轉收縮，還可以放進較大的口袋里，隨身攜帶，十分方便。重量也很輕，和一個空水杯一樣重，比文具盒還輕。
電風扇白色部分由較硬塑料制成，表面有凸起的小方塊，摸起來很舒服。橙色部分由橡膠做成，在把柄的最上面一條橙色橡膠的中間有一個按鈕，這個按鈕不太明顯。
電風扇下有兩個支撐部，可以直接放桌上使用，如果沒有桌子，也可以拿在手上吹風用。當你首次按下按鈕時，是一檔風，風速不大，不算遠。我推薦二擋風，這個風速適宜大部分人。三擋風很大，吹到一米遠的'地方不在話下。但是它不耐摔，優點是持續時間很長，充電十五分鐘可吹一小時！而且這種電風扇不僅價格低于四十元，而且還有其它品種，各種顏色的搭配：藍白、黃白、黃橙……應有盡有，相信你的愛好包括在內。
聽了我的描述，你一定想擁有吧？告訴你，貨要沒了，錯過一次等半年，快來買吧！炎炎夏日，可少不了它。
“吹”電風扇小學作文 12
炎炎夏日，沒有電風扇和冰淇淋是不行的！如果沒有，就會導致“熱成狗”。特別是午睡，電風扇是必備降暑神器。
我回家和媽媽商量了一下這個問題，經過一番激烈爭論，媽媽終于答應給我買一個小電風扇。哈哈！終于要有自己的電風扇了！
幾天之后，快遞就把電風扇送來了。哈！是一個藍綠色的電風扇，在電風扇的中間有一個藍色的雪花圖案，好像在說：“快打開我吹吧，會很涼爽的哦！”在電風扇的下面有一個把手，這個把手可以折疊呢！把手上有四個小孔，和一個蘋果形狀的開關。告訴你，我這個電風扇的把手下面還有一個電燈，停電的時候，可以用來照明，很是方便！
機不可失，時不再來。我馬上打開電風扇開吹。嗯，真涼爽！“咦，這個有三檔嗎？”我試了一下，果真有三檔，真是不錯。我迫不及待地展示給媽媽看，媽媽也覺得很好，毫無瑕疵，確認收貨時一定要給老板“五星好評”！要知道這個電風扇只花了12.9元，小賣部里是25元一個，還只有一檔，也沒有電燈。比如劉筱穎就買了小賣部里的.這種電風扇。
自從有了電風扇，我在學校里午睡再也不用翻來覆去，動個不停了。也不會被記名字，抄課文了（我之前好像也沒抄過課文）。總之有了電風扇，我的心情就舒暢多了，真是天助我也。“哈！哈！哈哈！這次我也有備而來，天下無敵！”
這個實用、漂亮的電風扇，從此以后就成了我必不可少的“好朋友”。如果少了它，我就會熱得火冒三丈！我手拿風扇，吹著涼爽的風走在回家路上。
“吹”電風扇小學作文 13
我的課桌上有一個小電風扇，它是我解除炎熱的神器，更是我作業時陪伴我的朋友！
它十分美麗，墨綠色的外表，頂端還有一個像仙人掌一樣的繩子，只要你需要它，只需拿起它頭頂端的仙人掌，它便像小狗系著繩子一樣，被你帶去周游世界！
它的作用也是很大的，每當你十分炎熱，點開按鈕的那一刻，似乎你周圍的溫度會瞬間下降2度。
當然，它也像其他的.小電風扇一樣，一共有三檔，1是微涼風，2是清風徐徐，3是狂風暴雨！悄悄告訴你，它還有一個隱形的功能呦，長按開啟鍵4秒，它側邊的小燈就會發出亮光，如果這個時候你按關閉，它就會發出五彩六色的光，你要把它關閉的話你就在按開啟4秒，就OK了！
它原來十分完美，但是現在的它有一個小缺點，就是每當我放學了，回到家，我就會用小電風扇為自己解決炎熱開始寫作業，但不知它怎么了？每次開始工作時，它的身子就會一直向右后退，我不知道怎么辦才好，就在它的右后方放了一塊橡皮，心想：這下你就不會向右后方退去了吧！但它卻開始向左后方倒退了！哎！你可真皮啊！我沒有辦法，只好把它靠在書架的擋板上，果然，它不再向后退了！我太聰明了！這個小電風扇是我一個朋友送的，雖然她已去了其他學校讀書，但小電風扇還在，它代表著我和她的友誼橋梁吧！
這就是我的小電風扇，一個美麗又頑皮的它！一個友誼與思念的它！
“吹”電風扇小學作文 14
夏天到了，人們就會需要我，你知道我是誰嗎？我就是炎熱夏天人們白天和晚上都離不開的電風扇。
天氣非常熱的時候，有了我們電風扇，人們就會感到很涼爽。我們的顏色有多種，有黃色，有白色，有灰色，還有紫色；我們有高的，也有矮的；我們有的`機子上配有搖控器，人們坐在沙發或床上，就可以控制我們了；我們常常在電視里做廣告、做宣傳，讓更多的人認識我們，了解我們。
現在有的人已經買了空調，但是空調電費貴，常常在空調的屋里容易暈，容易得空調病喲！我們電風扇價錢便宜，能讓很多人買得起，用得起。但我們也有一個缺點，就是不能長時間對著吹，容易吹感冒，所以，吹的時候要讓我們的頭搖起來，才不會感冒。
“吹”電風扇小學作文 15
今天，我親愛的爸爸把我一接下校車，我就對他說：“我們的教室人多，非常熱，可不可以給我實個小電風扇啊？”爸爸滿口答應了。
來到商店，我一眼就看見了顏色各不相同的小電風扇，紅色的.、蘭色的、黃色的和綠色的都有。經過我精挑細選，終于選出了一個黃色的小電風扇，爸爸毫不猶豫地取出8塊錢把它買下來了。
我仔細的欣賞著這個小電風扇，認真的觀察它，愛不釋手。這個小電風扇由基座、架子、馬達、螺旋漿和香盒組成，基座象電腦的鼠標，座內裝容一對5號電池，座面貼有一個彩色猴子畫片，邊上有一行日本文字；架子約3厘米高，頂上支撐著小馬達，鼠標內的電線通過架子與馬達連接；電風扇的螺旋漿有兩片漿頁；接著漿頁后方有一個小香盒，香盒上有許多小孔，散發出香味來。把鼠標背上的按扭往前方一推，高速旋轉的漿片發出“嗡嗡…”的聲音，送出涼爽和芬芳的香風，感覺非常舒適。鼠標的尖端還吊著一根黃色帶子，可以掛在脖子上，隨時可以享用。
這個小電風扇給我帶來了方便，對我的生活和學習一定有邦助，我喜歡這個小電風扇，我更感謝我的爸爸。
“吹”電風扇小學作文 16
一天，小姨買了兩個特別的糖回來，上面還有電風扇，小姨要我先選，有一個是米奇坐飛機的電風扇，下面有一小條糖果，還有一個跳跳虎的電風扇，下面也有一小條糖果，我要了米奇的。
弟弟看了看自己手里的跳跳虎，又看了看我手里米奇的，就跑過來問我：“姐姐，我跟你換好不好？”我堅定地說：“不換！”
誰知這個弟弟看軟的不行，就來硬的！
方案一：搶
弟弟一把抓住我手里的`糖，拼命往自己懷里拽，但弟弟的力氣不如我大，我一下就拿回來了，這一局，我勝他敗！
方案二：告訴大人
“媽媽，我要，我要！”弟弟拉著自己的媽媽說，“不行，是姐姐的。”“不嘛，我要，我就要！”“再鬧，我打你啊！”弟弟一看這招不成功，接下來是最可怕的！
方案三：哭
“嗚嗚嗚……”弟弟哭起來了，那嗓門驚天動地，誰都管不了，哎，這下可慘了，我心里想，看起來我這糖真的要歸西了，實在沒辦法，為了不讓弟弟哭得更厲害，我只好忍痛割愛了，這家伙，總算破涕為笑了。
弟弟真討厭，害我連糖也吃不到了。“嗚嗚嗚”我看哭的是我才對！
“吹”電風扇小學作文 17
我們家有一臺電風扇。它長1米，寬5分米，是長方形的。它全身藍白相間，中間有一個圓圓的圈，外面有許多按扭，分別控制各種功能開關、時間和風速，真像一個機器人，有電時精神飽滿，沒電時依然昂首挺胸。
電風扇不但外形美觀，而且作用也很大。每當你覺得熱時，開啟它，一股涼爽的風，很快就會迎面撲來；每當睡覺時，開啟它，會讓你更加容易帶清涼睡著；每當你滿頭大汗時，開啟它，馬上會覺得不累了，甚至有時還會覺得冷——————你可能會說：“作用這么大的電風扇肯定很難控制吧，其實很簡單，如果你想涼快涼快，插上插頭，一按開機按扭，它就會自動扇起風來，還可以讓你調風速呢！如果你想關掉它，一按關機按扭，它就會馬上停下來。你可能還會問：那層保護膜有什么用，它的作用也很大，既可以保護里面的頁片，還可以轉起來分散風力，讓別人也能扇到。用途最大的還數頁片了。頁片一共有5個，是透明的`，像三角形。它只要一轉起來，就會馬上會有風，電風扇沒有它，就等于沒用了。
我喜歡電風扇，它一直在默默無聞地為人們服務，沒有怨言，它這種無私的品質非常值得我們學習。
“吹”電風扇小學作文 18
現在已是秋天了，天氣很涼爽，冬天也快到了，所以電風扇也不需要用了，媽媽就想把電風扇洗好藏起來。媽媽說：“兒子，媽媽要去洗衣服，你幫媽媽洗一下電風扇。”“好的！”我說。之后，媽媽就走進了衛生間。
我馬上拿起電風扇走向衛生間，直接把電風扇放在水中。媽媽見了，連忙說：“等一下，這樣不對，應該把電風扇拆開再洗。”
我把這風扇拿出衛生間，電風扇怎么拆呢?我用手用力地拉，可怎么拉也拉不開，我一看旁邊有兩個螺絲，這才恍然大悟。我拿來螺絲刀，可轉不了，卻一看，原來是要梅花螺絲刀。拿來梅花螺絲刀，我把電風扇上的`所有螺絲都弄掉了，只聽“砰”的一聲，電風扇馬上散架了，差點兒就摔壞了。
我把電風扇的每一個部件都倒進了一個盆子，盆子都滿了，我只能一件件地洗了。因為電風扇用太久了，所以都是灰塵。灰塵有的浮在水面上；有的沉到水底，弄得我手很臟。媽媽叫我用水龍頭直接沖，我試了試果然輕松多了。
看來每件事都要一步一步地來，不要太急了。
“吹”電風扇小學作文 19
今天，我想喝水，可水剛燒開，很燙。我就拿出小電風扇給水降溫。任憑我怎么擺弄，小電風扇就是一聲不吭。應該是壞了吧！讓我修一修。
我先將底盤的螺絲用十字螺絲刀擰開，接著又把“腰上”“頭上”的螺絲也擰開，這樣，小電風扇被拆開了。我看見一個小馬達死死地“抱”著螺旋槳不放。我終于明白了，原來是電線把電池中的電傳送給小馬達，小馬達再把它轉換成動力，讓螺旋槳轉動。我先檢查了電線，沒發現什么毛病，接著又檢查電池和電線的'接觸，也完好無損，天衣無縫。我只好再檢查馬達，馬達的扣子可真夠結實的，費了我九牛二虎之力才把它耗開。只見一根鐵棒上有三塊大小相同的磁鐵。三根金光閃閃的銅絲圍繞著這些磁鐵，真像一個大紡錘。馬達里鋪著兩塊大磁鐵。我觀察了很久，才發現馬達中傳電的鐵絲沒放好。我輕手輕腳地把那根鐵絲放在了正確的位置，小電風扇終于修好了。
修電風扇讓我明白了一個道理：做事必須要認真仔細。
“吹”電風扇小學作文 20
我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，以看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板，板下有四個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風扇四處游走，以發揮最好的降溫效果。
電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關。都是控制風速的。這可以被稱為電風扇的總指揮部。電風扇都聽從他的指示。開關旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少很少工作。最上面是電風扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個鋼罩“關”了起來。但它仍不心甘情愿的`束手就擒，只要一按開關，借助電的力量，就瘋狂的轉動起來。在按下停止開關，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望著鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風扇，我也被它那默默無私奉獻的精神所感染！
“吹”電風扇小學作文 21
在一間屋子里，有一把扇子和一臺電風扇。它們是一對“仇家”。下面我就給你們講一講它們之間的故事吧。
有一次，主人剛回來就熱得不得了。他急忙拿起扇子扇風，可是越扇越熱，主人急忙扔掉扇子，把電風扇打開了。“啊!真涼快。真是一臺好風扇。”電風扇聽到主人再一次地夸它，非常高興。它將風扇得越來越大，還得意的朝扇子扮了個鬼臉。扇子看到了這一幕，氣得哭了。電風扇看到扇子哭了，得意的.哈哈大笑。這時，熱得滿身是汗的小狗跑了進來。它對電風扇說：“風扇大哥，你能不能給我扇風?”電風扇輕蔑地說：“你是誰呀?我為什么要給你扇風?我是給主人服務的。”小狗聽了電風扇的話，生氣地說：“你真是狂妄自大，以后我不理你了。”說著，小狗跑到了扇子那。扇子一看小狗來了，就知道它是要扇風，急忙給小狗送來了一陣涼爽的風。小狗對扇子說：“謝謝你!”扇子說：“不客氣。”
一個悶熱的夜晚，家里停電了。主人打開電風扇，可電風扇紋絲不動。主人的怒火一下子燒到了眉毛上，他一腳把電風扇給踢飛了。這時，小狗把扇子遞給了主人。主人拿起扇子扇起了風。扇子看到自己又回到了主人身邊，心里樂開了花。可是此時電風扇卻只能在一旁靜靜地看著，反思自己的錯誤。等到來電了，電風扇對扇子說：“對不起，之前是我不對。以后，我絕對不會再諷刺你了。”扇子說：“沒關系。以后，我們一起為主人好好的服務吧。”電風扇聽到了扇子這么說，羞愧地低下了頭。
從這個故事中，我明白了：誰都有自己的長處和短處。我們要取長補短，這樣才能讓自己變得更好。
“吹”電風扇小學作文 22
搬新家了!搬新家了!在炎熱的夏天，空調和電風扇隨著主人一同也搬進了新居，主人十分偏愛空調，冷落電風扇把它放在一個陽臺的角落里不理睬它。主人把空調裝在最顯眼的地方還特地把這房間叫做空調房。有一天家里來客人了主人就眉開眼笑的`把客人迎接到空調房里急不可待地打開空調，廁所里的洗衣機手舞足蹈嬌聲嬌氣的說：“空調大哥你英俊瀟灑，身強力壯，風度翩翩比那個搖頭的電風扇好個一百倍。”廚房里的冰箱說：“是啊，是啊。”空調開始驕傲空調傲慢的說：“嘿，嘿你真懦弱”。電風扇不出聲默默地忍受著。空調好日子不長家里的小主人生病了急忙去醫院，醫生說：“是的了空調病。”主人的爸爸不讓小主人開空調。電風扇得重用。家用電器又開始奉承電風扇。電風扇并沒有驕傲他和顏悅色的說:“哥哥你別傷心了。我們各有所長不要看外表。”空調聽了感到非常內疚。
從此以后空調和電風扇言歸與好，盡心盡力的為主人服務。
“吹”電風扇小學作文 23
10歲生日那年，哥哥送給我一份神秘的禮物。我滿懷期待地打開包裝一看，結果大失所望，原來里面有氣無力地躺著一個玩具電風扇。
這玩具電風扇的樣子真的不招人喜愛，甚至怪嚇人的：血紅色的刀鋒眼直直地盯著你，厚實的胸膛好像刀槍不入，粗壯的手臂仿佛一切都能摧毀，和動畫片《變形金剛》里的擎天柱模樣相似，只是黑了許多。我嘟著嘴心想：現在有了空調，連真電風扇基本都下崗了，更何況是這小小的玩具電風扇呢？于是，我隨手將它丟入黑暗陰冷的抽屜，因為在我看來，這玩具電風扇一無是處。
那次夏令營的前天晚上，我正在整理東西，媽媽卻把玩具電風扇放進了我的隨身包里。我不解地問道：“帶著個玩具干嗎？”“到時候你就知道了！”媽媽邊整理邊說。我十分不樂意，嘟著嘴想：現在是高科技時代了，哪里沒有空調？這破玩意兒，不僅沒有用，還增加我的負擔。唉！
第二天上午，天氣又悶又熱，我們進行的是叢林穿越項目。我背著背包，在茂密的叢林里徒步穿行了不到50米，就熱得汗如雨下，頭開始有點兒暈，嗓子快要冒煙了，腿好像也不聽使喚了。這時，我多想吹一陣涼風啊！哪怕只是一點點。于是，我自然而然地想到了那個玩具電風扇。我迫不及待地從包里找出它，擰下蓋子，輕輕按下了開關，扇葉“呼呼”地轉了起來，奏出了一支歡快的樂曲，一絲絲涼意頓時襲遍了全身。先前被我關入“地牢”的它，竟然在“危難”時刻成了我的'“大救星”啊！我不禁為自己曾經的行為感到愧疚，感到自責。
從此，我把這玩具電風扇視作最親密的伙伴。每次做作業的時候，我都會把它擺在書桌最顯眼的位置，讓它督促著我；每次上學的時候，我都會把它放在書包最里層，讓它守護著我；每次流汗的時候，我都會輕輕地打開它，讓它為我服務。即使是睡覺的時候，我也會把它放在床頭，讓它陪伴著我美美地進入夢鄉。它，真的不再一無是處！
如今，這玩具電風扇在我眼里不再是一個普普通通的玩具，因為它與我之間的那份特殊的情感無可替代……
寵記
“吹”電風扇小學作文 24
今天我們來到“點滴實驗室”，做小電風扇，我們開心極了。老師還要我們知道其中的科學原理。
我們準備的材料有雙面膠、扎帶、木板、馬達、電池盒、葉片。老師把材料分發給了我們，說：“如果沒有弄好的話，會發生短路，更可怕的話只會當場‘爆炸’。”我們聽后不禁的大叫了一聲：“媽呀！”有的.人半信半疑，都說：“能做好嗎？”
制作開始了，楊老師和我們一起做。首先，在兩個最短的木棒的上方粘上雙面膠，再把它們倆粘在底板上，然后拿出一根長木棒，用扎帶穿過底板，固定木棍。這時有一個細小的聲音，說：“我堂堂男子漢可能做這東西嗎？”這時全班同學哄堂大笑。再把紅線接馬達左邊，黑線接右邊，這時我感到我好像一個工程師。最后粘上電池盒和扎帶固定馬達，再裝上葉片。
這可是很難的一步，我小心地把電池裝上去，可它沒動，這時我想：不會吧！我做錯了嗎？這時我看到一塊兒小鐵片，我摁了一下，風葉轉動了，我開心極了！
這個科學實驗道理：電風扇是利用電能和機械以及自然能的轉化原理。做電風扇，不僅提高了我們的動手能力，還讓我們了解其中的科學真理。
“吹”電風扇小學作文 25
隨著科技越來越發達，電風扇也就漸漸地走進了我們的生活。
夏日炎炎，酷熱的太陽火辣辣地照射著大地，許多人都不想踏出家門一步。可是就待在家里一動不動，還是很熱，這時候，電風扇自然而然就成了各家各戶的“避暑神器”，我和它幾乎形影不離。
電扇它是由兩個網罩、扇葉、發動機和控制裝置等部件組成。網罩上整齊地排列著烏黑的小鋼條，里面還有3片扇葉，身體上有4個按鈕，分別標記著0、1、2、3。除0之外的按鈕，其它一按下去，三片扇葉就會飛速地運轉，涼爽的風撲面而來。
在他們的頭頂上還有一個按鈕，按下它就可以讓電風扇180°來回地旋轉著。知道嗎？電風扇還可以定時，我們可以按照自己的需求來設定時間，晚上進入睡眠的時候，有的'人吹電扇會感冒或者頭痛，這時候定時的好處就體現出來了，自動關閉省了爬起來關電扇的功夫，多方便啊。
這就是我喜歡的電風扇，它不僅比空調環保，還比空調實惠。夏天就靠它度過啦！
“吹”電風扇小學作文 26
夏天到了，天氣變得很熱，多虧了我的好朋友_電風扇，給我家帶來許多涼爽。
這長著圓圓的腦袋，胖胖的臉上還長著三片葉子，在它那圓圓的腦袋上還帶著一個鐵罩子，就象怕被別人弄臉似的，它披著白色的外衣，上面還有四個不同顏色的紐扣，你們可不要小看那四個紐扣哦，它可有很大的作用呢。它長著細長的腿，穿著白色的褲子，它有一個又扁又大的腳，穿著白色的鞋，站在那里好象一位漂亮的'白衣天使。
每當我寫作業和睡覺時它都會在旁邊呼呼的給我帶來涼氣，讓我能夠安心的寫作業和睡覺了。
它好象不知道辛苦似的，我用它的時候，它就給我服務，所以我把它當作我的好朋友去愛護它保護它。
有了這個好朋友，我再也不害怕這個炎熱的夏天了！
“吹”電風扇小學作文 27
時間如飛箭，轉眼七年過去了，可五歲那年發生的一件囧事讓我至今想起來還會笑的滿臉通紅。
這是一個驕陽似火的夏天，我大汗淋漓的'從外面跑回家，上氣不接下氣的說：“媽——媽我——我好——熱。”媽媽一看我熱成這樣趕快對我說：“熱，趕緊去吹吹電風扇去。”我一聽連忙跑到客廳看到了電風扇。我心想：媽媽讓我吹吹電風扇就可以不熱了，那用嘴把扇葉吹起來不就涼快了嗎！于是我跑到電風扇面前站到板凳上兩手撰成拳頭弓著腰對著電風扇葉子使勁吹，可吹了很長時間電風扇葉子都沒轉起來，自己倒是累了一身汗。“為什么葉子不轉呀？”我著急的想，“難道是我不夠用力？”于是我再次使出吃奶的勁吹，這時媽媽來了，她看到我在“吹”電風扇，笑得眼淚都流下來了，我不解地問媽媽：“你笑什么呀？”媽媽捂著肚子走過去把電風扇打開，笑著說：“我讓電風扇吹涼風讓你涼快，可沒讓你吹涼風讓電風扇涼快呀！”
時間一去不復返，但每當我想起這件囧事就會笑得滿臉通紅。
“吹”電風扇小學作文 28
體育課后，同學們的鼻尖上像被淋過毛毛細雨，閃閃發亮，個個像剛出籠的小籠包。教室里，有人隨手把語文書當扇子扇，有的四處乞水，有的大口大口喘著氣。
陽光冒冒失失地闖了進來，亮得讓人睜不開眼，教室里彌漫著一股蚊香般熏人的味道。可憐的飲水機早已是山窮“水盡”，幾個人跑來想讓它行行好，芝麻開門，有的人念了聲“阿彌陀佛”，有的用手拍了拍飲水機，有的則將腦袋伸到飲水機后面，看它是哪根“筋”搭錯了。可飲水機只是同情地擠下兩滴眼淚。窗戶上擠滿了人頭，大家都想深深地吸一口涼氣，無奈熱氣撲鼻，我恨不得立刻飛回家中，像媽媽往常凍豬肉一樣把自己塞進冰箱里，睡上個一天一夜。
“把電風扇打開吧！”老師聞到教室里的股股“烤肉味”，皺著眉頭說。老師萬歲！電風扇的扇葉迅速的轉動了起來，我的心跳也逐漸加快。被風扇照顧的何智明“啊啊”叫了起來，不停地晃著腦袋，裝出很享受的樣子，還不時用余光瞟向我，有挑釁的意思，我卻覺得像一個戰士在戰場上身中數槍。咦？怎么還沒有感受到風？我抬頭，只見電風扇頭怎么也轉不來，再看別的'電風扇，頭360度轉著，“雨露均沾”。這臺電風扇掙扎了許久，知難而退。于是，何智明撿到了大便宜，頓時眉開眼笑，而我們只能望梅止渴，看看電風扇180度轉著，瞧瞧他們那得意的樣子，就像我吃煮雞蛋時，吃到了雙黃蛋；買飲料時中了“再來一瓶”；吃早飯時，我發現老媽不小心多放了一塊點心，高興的不得了。咦？我怎么感受到了陣陣微風，拂過我被汗水打濕的發辮，如冬日的一縷陽光，真是雪中送炭啊！抬頭一看，不知電風扇什么時候轉過頭來，倒是轉向他們時卡住了，哈，看來電風扇看到你們猙獰的一面，棄暗投明，來投奔我這有福之人了，侯智明，這小猴子可急了，齜牙咧嘴，恨不得飛檐走壁，叫電風扇重新做“人”。
人生是一場苦旅，走在茫茫沙漠中，驕陽似火，唇干舌燥，嗓子冒煙，也得咬牙堅持，因為不遠處，你就會邂逅充滿生命之水的綠洲。
“吹”電風扇小學作文 29
這個老虎電風扇是我最喜歡的玩具，我的小電風扇，我最喜歡的好“伙伴”。
今天我奶奶給我買了一個電風扇。不是普通的電風扇。這是一個玩具電風扇。是一只大老虎背著一只小老虎。小老虎的嘴上有一把小扇子。開車既方便又輕便。旅行的時候可以隨身帶著，感覺很爽。這個小電風扇太神奇了。它的底座看起來像一只躺著的“大老虎”。其實是存放電池的.地方。一只“小老虎”被抱在“大老虎”的“尾巴”上，一個電風扇從“小老虎”的嘴里伸出來。只要打開電源開關，風扇就會迅速轉起來，發出“嗚3354”的聲音，表示電源充足。我經常抱著它，吹得緊貼臉，感覺很舒服。
這個玩具電風扇不僅可愛，而且實用。它吹出來的風也很涼。雖然沒有空調涼爽，但它陪我度過了炎熱的夏天。因為有了這個小風扇，我覺得很開心，也不怕天氣熱，所以這個小風扇成了我最好的伙伴！
“吹”電風扇小學作文 30
十一歲生日，怙恃給我買了一臺“凱旋”電扇作為生日禮物。從此，這電扇就成了我的好火伴。
它是電扇家族中的新成員。它個兒不大，比我家那盞雙魚牌臺燈大不了多少。全身都是塑料的,重量比那種老式電扇要輕三分之一，它的體形美觀而大方,酷似一只特大巧克力上插著一支棒粗而短的大棒糖。這只巧克力，就是扇座,是乳白色的，糖棒也是乳白色。下面有兩個旋鈕，一個按鈕。左邊的旋鈕是定時用的，可定兩小時的時間。右側的旋鈕是選擇風的強度的,最高擋三檔可把一本厚書吹跑，而最低檔一檔系微風，猶如春風拂面。上邊的按鈕是做甚么用的?原來為了避免泛起噪音，設計者把電扇頭固定了，不能左右扭動，又在它的臉部添了一種環狀排列的透明黃色小薄片，像百頁窗的木條那樣側著，每個小薄片之間都能容納下一個指頭。當桉鈕向標有move的一方按時，這些小薄片便隨沿扇葉遲緩轉動起來，把涼風送到小屋的每個角落。同時，薄片四周的彩燈也亮了起來，射出朦朧的七色光彩,黃、紅、藍……交錯在一起;伴著風一起撲向你，你會覺得這臺扇照舊一件色彩交融的.藝術品呢。
我的好火伴有兩只耳朵,是圓柱形的白耳朵，很長很長,沿著臉部向下延伸到了脖子上邊,這樣，它的頭便可以前后擺動了，想讓電扇吹下面時，就用手輕輕一壓;想吹下面吋，悄悄一推，方便極了。
在炎熱的復季，我的好火伴又與我朝夕相處了，它將涼風送給了我。我看見它有些臟了，于是拿了塊抹布悄悄擦了幾下。呵，它又煥然一新了，正展幵臉兒對我笑呢。
“吹”電風扇小學作文 31
今天，我為大家介紹一下我發明的“羊羊”電風扇。
我們需要的材料有：泡沫塑料、電池、銅線、馬達、透明膠、剪刀。
首先，我把電池用透明膠固定在泡沫塑料底部，再用兩根銅線的一頭分別纏繞著電池的正極和負極，然后把銅線另一頭用膠帶粘在泡沫塑料側面。在泡沫塑料的頂部穿一個小洞，把馬達穿進去。然后，再拿兩根銅線一頭與馬達連接，一頭與連著電池的.兩根銅線連接。這樣，馬達就可以轉動了。接下來，我還要做風扇葉片，我把兩塊透明膠粘在一起，用剪刀剪成葉片形狀，這樣風扇葉片就做好了。我又把這對扇葉粘在馬達的軸上，這樣，一個小電扇就完成了。我把四根銅線連接起來，可怎么不轉呢？原來連接馬達的一根銅線掉了，我把這根銅線重新接好，又試了一次，成功了！我還把這個風扇的泡沫塑料部分貼上了美羊羊的圖案，所以給它取名“羊羊”電風扇。
怎么樣，我發明的這款電風扇是不是既實用又美觀呢？
“吹”電風扇小學作文 32
噓，輕聲點！我告訴你一個驚天動地的秘密：我的電風扇可是舉世無雙的。什么，你不相信？沒關系，請聽我一一道來。
暑假里，我的同學來我家做客。我在一旁做作業，她躺在床上吹著電風扇睡覺。忽然一陣風把他吹向美國，轉向非洲，再刮到韓國，最后回到床上，熱得美，非，韓驚爆UFO新聞，這都是我的電風扇的杰作，夠奇吧？
還有更奇的呢！A國將要和B國打仗，我請兩國總統躺到床上，用我的電風扇去吹他們，結果他們睡得昏昏沉沉。過了一個星期，我才把電風扇關掉，她們都忘記了之前要打仗的事，我為電風扇能阻止兩國交戰而感到驕傲。
我警告你，可別打我的電風扇的主意，當心它把你給吹飛了，讓你永遠也回不來！
噓，輕聲點！我告訴你一個驚天動地的秘密：我的電風扇可是舉世無雙的。什么，你不相信？沒關系，請聽我一一道來。
暑假里，我的同學來我家做客。我在一旁做作業，她躺在床上吹著電風扇睡覺。忽然一陣風把他吹向美國，轉向非洲，再刮到韓國，最后回到床上，熱得美，非，韓驚爆UFO新聞，這都是我的電風扇的`杰作，夠奇吧？
還有更奇的呢！A國將要和B國打仗，我請兩國總統躺到床上，用我的電風扇去吹他們，結果他們睡得昏昏沉沉。過了一個星期，我才把電風扇關掉，她們都忘記了之前要打仗的事，我為電風扇能阻止兩國交戰而感到驕傲。
我警告你，可別打我的電風扇的主意，當心它把你給吹飛了，讓你永遠也回不來！
“吹”電風扇小學作文 33
這個夏天，天氣真的很炎熱，如果晚上不開風扇和空調的話，第二天起來你就會覺得自己昨天晚上根本就不是在睡覺，是在洗澡，醒來就一身汗。
真的是怕什么來什么。
吃飯的時候我們還在說如果電風扇沒用了，今天晚上就不用睡了。果不其然，剛吃完飯，準備上樓睡覺，剛打開電風扇風扇吱呀了幾聲就沒動靜了。
我重新開了一下，發現還是沒有動靜。我的內心有點慌了，要是沒有電工下，今天晚上可怎么睡呀？
不行，堅決不行。
我想起爸爸以前修理東西的樣子，既然爸爸能行，我肯定也能試試。我從爸爸的工具箱里拿出螺絲刀、扳手等東西。
我先斷開電風扇的電源，然后把電風扇逐步拆解開來，最后我看到里面的馬達，我發現那里好像是有一些帶狀的.東西纏住了。
我小心翼翼的用螺絲刀挑開來，弄完以后，我又檢查了其他的地方，發現沒有什么問題。
你是我從新把電風扇安裝好，然后啟動，說實話，我的內心是忐忑的。我緊張不安的按下按鈕，電風扇動了起來，一陣清流流入心田。
有的時候有些事真的沒你想的那么困難，只要你去做你就一定能夠成功！
“吹”電風扇小學作文 34
小明家里有一把蒲扇、空調和電風扇。
夏天的一天晚上，小明家里嘰嘰喳喳地原來是空調和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。
空調說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風扇又說：“我能放冷氣，環保又節約，我的作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的'聲音傳了出來，原來是蒲扇。空調和電風扇一起說：“住嘴”！因為每家每戶同時在用空調和電風扇，發電站供應不過來，所以停電了。
空調和電風扇沒電了，房間里又變熱了，小明拿起蒲扇扇風。
空調和電風扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。
忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”
“吹”電風扇小學作文 35
有戶人家里有一臺電風扇和一把扇子。它們是一對“冤家”。
有一天，主人下班了。回到家里，他找出了這把扇子扇風。可主人覺得越扇越熱，就把扇子一扔，打開了電風扇。“啊，真涼快呀!”主人發出感嘆。電風扇看了看扇子說：“看見了嗎?還是我帶給主人的涼爽多一些。”桌子和椅子們也都夸電風扇厲害。聽了大家的話，扇子覺得很委屈，它漸漸地跟主人疏遠了。
有一天，天氣十分炎熱。小狗熱得吐著舌頭，它跑進屋里對電風扇說：“電風扇呀，我太熱了。你能幫我吹風嗎?”電風扇看了看小狗，不屑地說：“不行!我是給主人服務的。”小狗心有不甘，它氣哼哼地回答：“哼!你不幫忙就算了，我找扇子幫我。”小狗找到了扇子，說：“扇子，扇子，我太熱了。你能幫我扇扇風嗎?”扇子一聽小狗的請求，立刻答應了它。小狗開心極了。上次幫小狗扇了一會兒風，小狗覺得沒有那么熱了。臨走前，小狗對扇子說：“謝謝你!”扇子害羞地說：“不客氣。我很樂意為你服務。”就在這個時候，電風扇冷不定地說：“哼!扇子，你有什么了不起的。你再怎么努力，也是白費功夫。反正主人也不喜歡你，他只喜歡我。”扇子聽了電風扇的話，它很傷心。小狗在一旁安慰扇子說：“你不要介意電風扇的話。我們都很喜歡你的，別傷心了。”扇子覺得小狗的.話很有道理，也不是那么傷心了。
又過了幾天，主人下班回家了。一進家門，他就迫不及待地打開電風扇。可是停電了，電風扇轉不動了。主人實在太熱了，便找出了扇子。他輕輕一扇，一股涼爽的風迎面吹來。扇子又成為了主人的好幫手。看到扇子又重新得到了主人的喜愛，電風扇羞愧地低下了頭。它在一旁靜靜地立著,心想：以后，我不能老盯著扇子的缺點，也得看看自己的不足。
天漸漸的黑了，主人在扇子的陪伴下慢慢睡去了。月亮悄悄地爬上了枝頭。它看著沉默不語的扇子和電風扇，說：“你們倆一起合作吧!停電的時候，就由扇子為主人服務。有電的時候，電風扇要多分擔一些工作。相信只要你們好好配合，主人一定會更加喜歡你們的。”扇子和電風扇都覺得月亮說的話很有道理，便同意了月亮的建議。
后來，電風扇和扇子這一對“冤家”成為了好朋友。它們一起努力，為主人服務。這個故事，使我明白了：我們要善于發現別人的長處，正確對待自己的短處。大家通力配合，才會將事情做的更好。
“吹”電風扇小學作文 36
看著它那小巧玲瓏的個頭，再看似肥胖的身體？構成了——一個迷你電風扇。
看似簡單的它，背后卻有著故事，這是我的故事。
在上英語班時，我用一百學分買下了它，看中的是它的簡樸，這一百學分是我好不容易賺來的，這之間夾雜著我的汗水、努力、智慧。我之所以在眾多更具有吸引力的物品中選中了他，是因為它有著其他花哨的物品所沒有的特質。
電風扇，在其他人看來，它只是一個休閑的.玩玩的物體罷了。可是在我看來，它全身的每一個零件都是由我的汗水、精力打造而成，再由努力將它們集結在一起的結晶。
我的電風扇，它是由賞心悅目的藍色作為外漆，看上去就有一股清涼的感覺。扇葉分成四片，像極了四葉草，把開關打開時，里面的葉片徐徐扇動，吹出一陣涼爽的小風。有人說四葉草是幸運的象征，但是他們不知道，四葉草原先是三葉草，被人踩過之后會有傷口，等傷口好了之后就有可能長出第四篇葉子。所以四葉草也是努力的象征。
在我看來，我的電風扇就是一片四葉草，幸運的四葉草，努力的四葉草！
“吹”電風扇小學作文 37
每個人的童年時代都會發生一些趣事，正是這些事讓我們的生活豐富多彩。
那是，一個星期天的上午，我高興的在外面玩兒，弄得滿頭大汗。回到家我說：“媽媽，我都快熱死了。”媽媽從廚房里出來，不耐煩的說：“熱了就吹電風扇去。”
當時我以為‘吹’電風扇是用做吹。就興奮的跑到電風扇前，對著電風扇使勁吹。我使出九牛二虎之力使勁的吹，可是不僅不解熱，而且還越來越熱了。我左想右想一下子恍然大悟：肯定是我個子太低了，于是馬上找來一個小板凳，站上上面繼續用力的吹，不一會兒，臉就憋著憋著通紅通紅的`。豆大的汗珠不斷的從額頭上流了下來。終于我沒力氣了，我便生氣的坐下了不“吹”了。苦惱的想起來了......
時間不大我就又想起來方法，我拿來一把扇子，站在小板凳上，像電風扇扇去，電扇微微動了一下，頓時我信心大曾，使勁揮動扇子，電扇慢慢動了起來。可我更加的郁悶了，我怎么一點也不感到涼快呢？這時媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，后是“哈哈”大笑起來。一邊哭笑一邊走來，伸手一按電扇開關，陣陣涼風立刻向我撲來。
直到現在，只要我一看到電扇，便想到這件有趣的事，就會忍不住的笑起來。
“吹”電風扇小學作文 38
我家有一位敬業的“叔叔‘‘它就是電風扇了。我剛出生的時候，它已經來了好幾年了，年齡比我還大。
這位“叔叔‘‘用兩條“腿‘‘一動不動的站在地板上。可是它非常敬業的，只要你按一下“設定時間‘‘，它就“零零‘‘的.聲音，如果十分鐘的話，它就會一直轉到十分鐘，才會停下來，如果還沒有到十分鐘你想把它關的話那是不可能的，即使你把插頭拔掉的話，它還是會發出“零零‘‘的聲音。
在夏天的時侯，這位電風扇“叔叔‘‘的服務可周到了。在天氣炎熱的時候就用大風，在天氣不是很炎熱的時候就用中風或小風，在我睡覺的時候，爸爸把電風扇設定為兩個小時的小風，讓我涼快多了。
電風扇“叔叔‘‘雖然只能在夏天使用，不過給我們一家人帶來了方便和涼爽。
“吹”電風扇小學作文 39
今天我們來到“點滴實驗室”，目的就是制作電風扇，并知道它的原理。
制作它，不是簡簡單單，小菜一碟嗎？可我被瞬間被打臉，還不止一下。制作底座時，雙面膠就斷了，又用了另一個才好。再用扎帶固定木棍時又松了，可我又也懶得管了，就直接做下一步，把馬達固定在木棍，還可還是很松開了。太煩了，直接跳下一步吧！這時有人大喊：“我做好了，我做好了。”然后一個接一個，全都做好了。這時我有了壓迫感，我的加快速度了。最難的一步到了，用電線穿過馬達，一不小心就可能爆炸，所以要小心再小心完成這一步。串成一條線后成功了，我感覺：就這還最難？做風扇不是有手就行！可摁下一條線時，突然整個風扇全塌了，我心態也和它一樣塌了。
可是我不是放棄的.人，我又振作起來。最后神奇的成功了，太好了！
我在這實驗中，學會了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針！只要堅持，一定會成功！
“吹”電風扇小學作文 40
我家有一個電風扇。這個電風扇全身都是綠色，猶如披著綠裝的軍人，也很像一只青蛙，外框堅固而細致實又有場游戲的塑料桿拼合而成而成的，每個一根中 間就會有一根比較細的塑料桿支撐著，一直到中間的圓盤。里面的扇頁又軟又大，有點兒像大象的耳朵，總共有五片扇頁組成的，它們一起圍著中間的圓盤轉，轉起 來是像一陣漩渦。電風扇最下面是兩個開關，一個是來調風度大小的，另一個是用來定時和開關的中間有一只小熊，寫著湛江三角家戶喻曉。從這句話中我知道了， 這個電風扇非常有名，它出自于湛江，雖然電風扇實踐已經很長了，但是仍然十分適用，讓我十分喜愛，愛不釋手！
每當到了夏天時，我總是會把這個“青蛙”電風扇拿出來，插上電源，然后我將電風扇的按鈕打開，“青蛙”就張開大嘴呼呼的`吹起來狂風仿佛要講外面的人 化成灰燼，這是，外框也轉動了起來，有時還會發出撞擊的聲音。這個電風扇給我來來了方便，我做作業時他給我送來了涼爽，讓我有清醒的偷拿去，面對作業，讓 我有一個良好的心態考出好成績，我也經常小口常開！
啊！朋友們，你們聽了我的講述，是不是也喜歡上了我家的“青蛙”電風扇！
“吹”電風扇小學作文 41
夏天常見的就是——電風扇。有人看電風扇用處不大，但是用處很大，比如；當我們覺得熱的時候，可以把電風扇吹在身上；每當我們鍛煉完回來，也可以打開電風扇，吹吹身體…
我的書房里有一個精致漂亮的電風扇。這個電風扇是我7歲的時候阿姨在店里給我買的生日禮物。它陪伴了我六年，我一直小心翼翼地保存著它。夏天，只要我一按這個按鈕，馬上就帶來一陣涼風。
底座上寫著“中國制造”，標著“382”。底座底部是綠色的，有一個小門，是電池屋住的地方。
“嗡嗡”的風扇又開始了，一陣涼風吹在我的.臉上，讓我覺得很爽。有時候看到媽媽工作，臉上的汗一滴一滴的掉，我就趕緊去拿電風扇。“享受電風扇帶來的涼風，很舒服！”聽了媽媽的話，我的心是甜的。
我記得有一次，一個和我同齡的小女孩來到我們家。她弄壞了我的小電風扇。她走后，我一把抓住她，逼她掏錢。直到我媽說：“我馬上給你修。不好的話，我再給你買一個。”我只是讓她走了。
這個電風扇我用了六年了。它帶給我無限的快樂。
“吹”電風扇小學作文 42
在一個炎熱的夏天，小主人關上電風扇，便和主人一起出門了。他們一出門，家里就變得十分安靜了。
電風扇想：反正今天沒有什么事，不如去找扇子，我要好好嘲笑一下它。于是，電風扇來到了扇子住的雜物間。扇子不知電風扇找自己有什么事?它禮貌地和電風扇打著招呼：“你好，電風扇。你來找我有事嗎?”電風扇毫不客氣地說：“你這個破扇子。你看主人多愛我呀，他們天天用我來扇風。而你多么沒用啊，只會躲在雜物間。主人都好久不用你啦。你最好趕緊走吧，不要讓我再看見你。”說完，電風扇就走了。
聽了電風扇的`話，扇子很傷心，它大哭了起來。這時小狗跑來對扇子說。不要傷心。你還記得嗎?我上次回家，熱得難受。我去找電風扇幫忙，它不僅不給我扇風，而且還把我趕出來了嗎?那時只有你肯幫我，愿意給我扇風。你不要傷心，我會永遠支持你的。”家具們也支持扇子，并且告訴扇子主人一定會再重新啟用它的。
過了幾天，電風扇又來嘲笑扇子。但扇子對電風扇發起了有力的反擊。電風扇陰陽怪氣地說：“我的用處比你大多了。我不用主人動手就可以扇風，還可以定時。主人想開多久，就開多久。并且我的風力很大，外形美觀。”扇子不服氣地說：“我雖然不能定時，不是太美觀，風力也不大，還需要主人用手扇風，但是我可以在沒有電的時候使用。還可以在主人外出游玩時，為主人服務。”它們你一言我一語，爭的不可開交。
后來，因為電風扇總是出故障。漸漸的，主人便想扔了它。但是，這件事讓扇子知道了。扇子主動找到主人說：“主人，請不要扔掉它。”主人說：“為什么替它求情?你不是和它不和嗎?”扇子說：“雖然是這樣，但是我倆能一起為您服務呀。所以請不要扔了它。”主人覺得扇子說的有道理。于是，就留下了電風扇。電風扇知道是扇子為它解了這個圍，很是感謝扇子。它對扇子說：“對不起，之前是我不對，那樣對你。你還幫我解圍。”扇子說：“不用謝，這是我應該做的。”
從此，扇子和電風扇成為了一對好朋友。它們一起為主人服務。這個故事讓我學到了：不要傲慢，一定要與別人和諧相處。一定要多看別人的長處，發現自己的短處。不能看不起別人，要學會取長補短。
“吹”電風扇小學作文 43
在暑假的一個夜晚，由于火辣辣的太陽曬了一天，晚上顯得格外悶熱，手扇和電風扇都在陽臺乘涼。
我迷迷糊糊地睡著了，在夢中聽到手扇和電風扇的對話。電風扇先生說：“手扇兄弟，你的本領有多大？就算本領再大，也比不過我。”
手扇回答，說：“電風扇兄弟，我能讓人隨身帶著，等人們感到熱的時候，就能拿出來扇幾下，那人們就會涼爽一點。”
電風扇聽了手扇的一番話，哈哈大笑地說：“手扇兄弟，你的本領也太小了，我的本領可大了，只要插上插頭，想轉多久就轉多久，還可以頂時。還不用手去扇那么辛苦，只要有電源就行。”
它們都在互相爭論，各自都說自己本領大。這時，月亮姐姐說：“不要爭了，其實你們各有自己的本事。手扇可以隨身帶著，到熱的時候就可以拿出來，可是人會辛苦。而電風扇沒有電也不成的，你們各有長處和短處。”
可電風扇還是自以為是以為自己很了不起。這時，來了一只喜鵲，它嚷道：“天熱得讓我很難受，請兩位幫幫忙，電風扇聽了后，立刻扭動開關給喜鵲乘涼，可怎么樣也沒風，原來電風扇沒有電源。手扇看見這樣，立刻跑到喜鵲面前為它扇涼，喜鵲向手扇鞠了一躬，表示感謝，然后就拍拍翅膀飛走了。
我從夢中醒來，覺得很有意思。我受到了很大的`啟發，做人不應該驕傲自滿，應該虛心接受別人的批評，那才能在每件事中學習到的東西積累起來，日后自會有用。
“吹”電風扇小學作文 44
夏哥哥風風火火的走了，他給秋妹妹留下了一盒小禮物，秋妹妹打開一看，原來是一臺電風扇，好驚喜啊。
秋妹妹在田野上奔跑，她拿著電風扇吹呀吹呀，電風扇像一個神奇的畫筆，吹黃了稻子，吹紅了高粱。一排排玉米挺起了腰桿，腰間掛著一個個金黃的小話筒，紅色的胡須在風中飄揚，正在舉行一場閱兵大合唱。向日葵垂下了沉甸甸的頭，微笑著感謝著大地母親的培養，圓圓的腦袋像一個個大圓盤上，露出了密密麻麻的黑色小牙齒。秋妹妹的電風扇吹出了豐收的氣息，催促著人們快點來收獲。
秋妹妹來到了果園里，在果樹上調皮的爬上又爬下。她拿著電風扇來吹呀吹呀，催促著水果家族換新裝。蘋果哥哥換上了紅艷的外衣，葡萄姐姐穿上了深紫的外套，梨弟弟也不是青澀的小伙子了，他變成了黃色的小胖子。石榴妹妹笑的咧開了嘴，露出了水晶一樣的粉紅小牙齒。柿子姐姐為了這場服裝展示會，爬上了高高的枝頭，舉著一個個紅色的小燈籠。秋妹妹的電風扇吹出了果實的芳香，吹出了果農生活的甜蜜。
秋妹妹跑到了樹林里，跳著歡快的舞蹈。她拿著電風扇吹呀吹呀，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏。樹葉們爭著給秋妹妹當舞伴，像一個個小蝴蝶，像一把把小扇子，在樹林里優雅的`起舞，劃著美麗的弧線，跳了一曲又一曲。不一會兒，地上黃了一片，紅了一片，小樹葉給大地媽媽繡了美麗的毛毯，松松的，軟軟的。秋妹妹的電風扇吹走了樹的衣裳，露出了枝丫間鳥兒們的房子。
秋妹妹蹦蹦跳跳來到了小河邊，她拿著電風扇吹呀吹呀，吹黃了蘆葦葉，吹飛了白蘆花。蘆葦叢中的大雁爸爸和大雁媽媽開了一個緊急家庭會議，他們收拾好行李，帶著小寶貝們，排著整齊的隊伍，到南方度假去了。草叢中的小動物們，忙忙碌碌，往洞穴里運輸著的食物，用秋日的辛苦換來一冬的安閑。秋妹妹的電風扇，吹出了山紅水碧，吹出了一個個秋天的童話。
秋妹妹的電風扇，是一個魔法扇，有時它吹走了天上的白云，讓天空如一塊明亮的藍鏡子；有時又吹來了綿綿細雨，在梧桐葉上奏著滴答滴答的樂曲；有時吹來了白霧茫茫，有時吹開來了滿地白霜，給低頭思故鄉的人們，帶來陣陣秋涼。
小朋友們，趁著秋光正好，快追隨著秋妹妹的電風扇，來一場說走就走的快樂秋游。
“吹”電風扇小學作文 45
我家的電冰箱是伊來克斯牌子的，它是伊來克斯電器（杭州）有限公司生產的'，它是綠色環保設計，它的外表可漂亮啦！
全身是銀白色的，是歐式造型設計，流線型外觀，內藏室門把手，電冰箱有上下兩個門，上面是冷藏室，下面是冷凍室，打開冷藏室的門，門上有三個護欄，第一欄可以放：黃油、雞蛋、奶酪類；
第二欄可以放：罐頭食品、調味品等；
第三欄可以放：飲料、瓶裝食品、鐵罐頭等。
冷藏室內有：照明燈、溫控器、透明防滴漏塑料擱架、出水插桿、果菜盒。
再打開冷凍室的門，能看到有四個抽屜，可以分門別類貯存魚類、肉類等需較長時間保存的食品，可在我家里冷凍室抽屜最大的用處是用來存放冷飲。
這就是我家的電冰箱，即美觀又經濟實惠，很不錯吧！
“吹”電風扇小學作文 46
見著我家的電扇，就是再胖的人也得敬而遠之。為啥？還不是因為我家電扇的風力太強，都怕給吹到天上去！
剛買它的時候，我就感覺這電扇有點不對勁，因為試電扇的時候，售貨員都你推我搡的，仿佛誰一到電扇面前它就要把人吞了似的。最后爸爸嫌時間太長，干脆把電扇般回去了。
一個炎熱的.夏天，表叔來到我家串門。他可是個大胖子，看他一眼，我們就會明白到相撲隊員胖成什么樣，肚皮大得如十月懷胎。爸爸出于禮貌，把那架“超級電風扇”擺在表叔面前，就開了個一檔，這下可不得了，只見表叔頭向后一仰，沙發也跟著配合。“轟！”表叔被強風“嵌”在了墻上，并且還一點一點往里面陷。幸虧我及時將電扇關了，否則可能導致整座樓倒塌。
電扇被淘汰了，爸爸準備把它拿去當廢品賣了，我卻偷偷把它的發動機拆下來，送給我最崇拜的f1賽車手阿龍索，嘿嘿。
“吹”電風扇小學作文 47
前年媽媽買回一臺電風扇，金色的外殼，黑色的扇葉，還有許多藍色的按鈕，別提多精神了。
到了夏天后，這電風扇可就}上和用場了。每當我回家后總是大汗淋漓的，于是就用它解解暑，一吹就感到全身涼爽，熱汗也慢慢干了，如果實在熱得不行，可以把風力加大些，厲害吧！我對它像對自己的伙伴，感到親切而又不可失去。只要被電風扇一吹，什么人都覺得舒服。
這么好的電風扇怎么用呢？你瞧！電風扇上不是有許多藍色的按鈕嗎？其中有兩個與眾不同的方形按鈕，左邊的是開，右邊的是關，可以控制它們。另外，其它四個方形按鈕是控制電風扇風力的，也粗匾Ｋ巧廈娣直鴇曜擰1”、“2”、“3”、“4”四個數字。“2”比“1”的.風力大，“3”比“2”的風力大，“4”比“3”的風力大，可供你選擇。
多么實用的電風扇！不信你去試一試吧！它可是我們家的“夏天享受器呢！
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