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那些日子我們一起走過作文（通用51篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那些日子我們一起走過作文，歡迎閱讀與收藏。
那些日子我們一起走過作文 篇1
早晨微涼，微涼的天空下有著我們深深的思念。
靜靜地聽著風吹過葉間的聲音，流連于各個角落，曾經的我們也曾在這方天地奔跑。
看，天亮了，太陽在升起，朋友，你可還記得？
在沒有決裂前，我們是多么和睦的朋友，你我如同知己一般。
還記得那時，你我年少無知的時候，房后的那一片空地便是樂園。那一片空地上，有一堆堆沙，我與你竟能在那挖上一天，挖出那沙子里的寶貝，完好潔白的貝殼有時能裝滿一口袋。挖出來的一個大坑，便用來藏我們挖出的貝殼，日落西山，我們便各自回家，留下一串向著不同方向的腳印。
這段熟知的路，是你陪我一起走過的。
我卻是一個不厚道的人，在那時，我找出的若沒有比你的多，比你的好，或是看到有自己喜歡的，便要“巧取豪奪”，但你也大方，幾乎都是讓著我了。也就是這樣我覺得你是不敢惹我的，隨著時日的過去，那沙堆里的“寶貝”越來越少了，這好似是你對我的忍耐，隨著時日的推移，漸漸消耗殆盡。
也虧了你那一日，毫無征兆地想做那不厚道的事，不料你也格外喜歡，我便不再巧取，改為豪奪。我當真不知道那時腦子里在想些什么，但沒有時光機，亦沒有后悔藥，來阻止。
我搶到了，你轉身離去了，帶著哭腔，“我再也不會原諒你了！”這句話在當時我并沒有在意，而到了現在，我真想給那時的自己幾個大嘴巴子，讓自己清醒一下。
后來，你就再也沒去了。
再后來，我也不再去了。
我終于明白了，你不再忍受了，如洪水決堤般，我一直都在做錯事。
那些日子，我們一起走過，是你在我的心里種下了這棵種子。
那些日子我們一起走過作文 篇2
記憶的長河終究是波瀾壯闊，雖然無數的“島嶼”被湮沒，但我們一起走過的那些日子，卻始終未曾淡去。
甜粽的清香
還記得你會包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚游般擺動著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過的細繩將其裹好。
我曾好奇，你枯樹般斑駁的手，是如何將小巧的粽子裹好，便會伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說沒有煮好的粽子會吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個個拿起，輕巧地放進鍋中，不一會兒，廚房里便氤氳開了粽香……如今，那個專屬于你的“粽子吃人”的故事，我已經不會相信，但那陣總是隨你一起出現在夢中的粽香，卻仿佛時時縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個故事，你騙了我，我是否該責備你呢？
石板的憂傷
還記得你時常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子，拉住正蹣跚學步的我，走得一歪一斜，時而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個不停，毫無邏輯地發表“演說”。但每當這時，你便低下頭來看著我，笑著，仿佛深深的皺紋里都開出了鮮艷的花。你仔細地聽著，生怕遺漏任何一個詞，然后猜謎般地應和著。恐怕除了靜默的石板，再沒有人如此耐心。如今沒有了你，我和石板也只能相顧無言，空遺“對影成三人”的憂傷——那是屬于我們的憂傷……我是否該怨你呢？
鋼琴的苦澀
后來你生病住院，不久便離我而去。這是后來才知道的，當時的我，不幸聽信了你的童話——“要和太陽公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要為我買一架鋼琴，還說你可以聽到鋼琴的訴說。只可惜這個童話我一直信到現在。我會有不信的一天嗎？會有不想念你的一天嗎？你真的能聽到我的琴聲嗎？——當時，那是屬于我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責怪你，還是原諒你呢？
記憶終究是過去，那些我們一起走過的日子，雖憶得起，卻已不能回……
你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……
那些日子我們一起走過作文 篇3
人的一生中會有很多人陪伴著你。或許有的人會成為你一輩子的朋友。然而在我身邊。我就希望有個人和我成為一輩子的朋友。以前和我小學的朋友現在都沒有經常聯系。這讓我感到非常傷心。也非常難過，心里想過。小學我們明明不是玩的很好嗎，為什么到初中像跟變了個人似的。變得我都有點不認識他們了。現在上初中了，我也非常希望和我現在的朋友能一直走下去。
剛開始和他還不算太熟。都是同學見面打聲招呼。到了初二的時候。他就慢慢的開始和我們一起玩。我們也當然有好的選擇答應他。通過慢慢的了解發現。她跟我家挨的比較近。于是我們每周二周日都約好一塊出去玩。自然而然就慢慢成為了好朋友。可是，再好的朋友難免會有一些鬧別扭。某一天我們倆差點絕交。
那天打籃球。前面有個人打的比較慢一些。我就一直跟在他的后面。而那個女孩她是站在第一個。途中經過一會。他對我說了一句。別跟著他呀趕緊往前竄啊，我沒有理會他，過了一會兒。他又在我旁邊說了一句。我當時就惱了。對他吼了一句。我也想啊，但你看看現在能跟嗎？最后我們兩個就一句話也不說。可能是周圍一些人添油加醋吧。我們倆的關系鬧得越來越僵。以至于我說下氣話。我跟他絕交，把所有聯系方式都刪了。當他聽到后也很氣憤。回去就問我。他怎么了？為什么要跟他絕交？我就把事情經過給他說了一遍，他這時又跟我說他沒有說。我們兩個突然恍然大悟原來我們是被騙了。最后通過一次你談心，我們兩個又和好如初了……
友情就是這個樣子。偶爾會有一些小摩擦。但是只要你相信他。你們這友情就永遠不會被拆散。
那些日子我們一起走過作文 篇4
坐在考場，回想起那些日子，頃刻間，春暖花開。因為那些日子，我們一起走過……
還記得嗎？那段日子對于我來說，就是灰色的。
因為迷戀網絡小說一個月，成績是“飛流直下三千尺”，不用老師說，自己已經悔青了腸子。看著試卷上紅紅的“×”，一直被別人譽為神經粗線條、樂觀派的我，這次再也笑不出來了，唉……我癱坐在黑暗中，兩眼無神、空洞，仿佛能聽得見自己的心跳聲，我喃喃自語：“還來得及嗎？只剩兩周的時間就要期末考試了。要不，干脆破罐子破摔？”
“你這個懦弱的家伙！”你一聲大喝，震得我的耳朵嗡嗡作響，“收起你剛才的念頭，一點點都不許剩下！我要告訴你，挫折是黎明前的黑暗。再加把勁，成功就要來了！”“會嗎？”“怎么不會？你這么多年的書讀到哪里去了？”
我猛地坐正了身體，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經過努力，怎能輕言放棄？于是，我們一起努力，我又重新變得自信了……
還記得嗎？中考前那段火熱的日子。
不管上什么課，老師一進教室就開始念經似的講起來。因為內容多，所以老師講得很快，我們連眨眼的工夫都沒有。老師的念經聲慢慢變成了“催眠曲”，教室靜了下來。我扭頭一看，后面的大部分“難兄難弟”已經“倒下”了。我也努力地想提起精神來，但只覺得頭一個勁地往下沉，怎么也抬不起來，似有千斤重。老師在講臺上的身影越來越模糊，上眼皮和下眼皮強大的吸引力最終讓它們粘到了一起……
“啪！”響亮的一聲把大家從睡夢中驚醒，所有人的目光都循聲聚集到你的身上。同學們先是瞠目結舌，緊接著，又是一陣哄堂大笑。只見你歪歪斜斜地站在座位上，舉起右手，對著自己的臉“啪啪”來了兩個耳光。這個滑稽的動作惹得全班同學哈哈大笑，睡意全消，瞬間煥發出新的精神，教室里又恢復了生機與活力……
……
回想那些日子，眼淚涌上眼底，微笑卻翹在嘴角。謝謝你——我最好的朋友，一直陪我走過，無論傷心還是喜悅。未來的日子里，我們還會一起走過！
那些日子我們一起走過作文 篇5
五年級，轉五(5)班，認識了她。她的半男半女的氣質吸引了我的目光。過了幾天，我知道了她的名字，才知道她是女生。漸漸的，我們互相了解，把對方當成了好朋友，但是沒有太多的接觸。即便如此，我還是把她當做好朋友，默默的看著她，幫助她。
六年級的時候，我們成了一對超級好朋友。我們都很了解對方。我們總是坐在樓梯上，坐在我們的“幸運樹下”，坐在校徽的柵欄上說話。
六年級上冊中間，她和小珂同桌。小是最相信我的人，也是一個很柔弱的女孩，她需要我們的保護和照顧。在這段時間里，她和小珂開始哭泣，變得軟弱，而小珂向我學習，變得堅強。她成了我們日常安慰的對象。
有一天，我們兩個在學校吃飯。她給我發了一條短信：你覺得孤獨嗎？孤獨是什么感覺？我回答：是的，當然！孤獨的時候感覺渾身冰冷，自己的世界一片黑暗，一點光亮都沒有。她回信說：是的！這就是孤獨的感覺。又冷又黑……我寫道：你現在孤獨嗎？為什么會有這種感覺？她回答：嗯，是的。可能是受傷了！所以我哭了。她還在后面畫了一張悲傷的臉。我抬頭看著她說：“我知道，你覺得雪害了你。”她點點頭。我很認真的對她說：“不，學習不傷害你，只是你的心。”她哭著說：“不，如果學習沒有傷害到我，她不會不理我的！”我用斥責而溫柔的聲音說：“什么！雪對每個人都是這樣，即使是你。別哭了，你以前不是很堅強嗎？你現在怎么這么弱？我想在想到雪之前見到你，我也想在想到雪之前見到你。相信我，我不會騙你的。”她漸漸不哭了，擁抱了我很久.
之后她變得堅強，不哭了，我們之間的墻也永遠磨損了。我們甚至可以猜出對方三分之二的擔心。
畢業后的暑假，她給我發了一條短信：初偉，畢業了，我們還能和以前一樣嗎？你會像以前一樣安慰我，在我難過的時候唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但無論如何，我還是會像以前一樣把你當成我最好的朋友。在我心里沒有人能代替你，因為我一直相信你！
我回復短信：匡哉，路還長著呢。我們會一起走。
那些日子我們一起走過作文 篇6
每一天，我們都要走路，一步兩步……每一天，我們都要在人生道路上留下我們的腳印。曾經身邊有許多人，走著走著，漸漸，有些人走向了岔路口的那邊，再也沒回來。然后又來了些人，我們彼此認識，繼續走下去。感謝他們陪我走過了12個春秋。暗黃的燈光照亮我走過的路，記憶回到六年前。
六年前，我身邊用來了一大群人，我們唱啊跳啊的一起走著。后來，志不同道不合的人都走了，只剩下cc、七七、貓貓。
cc一直和我都很好。我郁悶是開導我。她很愛笑，我問她為什么可以笑得那么開心，她說，我教你吧。我們在鏡子前照啊，做表情啊，一下午的時間就給打發去了。她說，覺得開心吧？我笑給她看。她說，好傻的笑哦。我們家隔得很近，她和我一起上學放學，一起走在黃昏下。
直到兩年前，我身邊多了兩個人，一個是AA，一個是龍崎。
AA和我是因動漫認識的，認識后天天在一起。學校走廊上，滿是我和她平行的腳印。兩個人之間的關系極為曖昧，我說，干脆GL算了。她說，可以啊。我們開始用自己爛得掉渣的繪畫技術“創作”，跌跌撞撞尋找自己的文字。從此，世界上多了兩個同人女。今天無意間翻到了一張那時畫的漫畫，真是覺得殘不忍睹啊！而現在看來，我畫畫應該可以采用收費制度了吧。我們寫得東東也漸漸得到老班的肯定。看著我們成長的痕跡，覺得有些搞笑，但還留著我們的汗水淚水。我們不會肉麻的說什么“你是我最要好的朋友”，我們互相信任，心靈相通。
還有一個要感謝的是龍崎。寫到這，腦袋突然成了空白，應該是太陽光太強了吧，滿世界的光明。AA走后，真的陪我的只有他了。一起侃《最游記》，中午看他在球場上打籃球，向他討教數學題……回想起來，很溫暖很溫暖。他說，我們是兄弟。我說，是姐妹，你BT了啊。朋友，朋友，我和他是朋友。
我永遠記得那一天，大家拿完成績單便匆忙的散了，還沒來的及說聲“再見”。大家走時還面無表情，只剩冷冷清清的教室。于是，我看見我、cc、貓貓、AA和龍崎都停在了岔路口，原來的點點滴滴像電影片段，開始倒回……喂，你們都聽得到嗎？“朋友”，我喃著。謝謝你們陪我走完童年。我仍然記得你們，我記得我們曾一起漫步。
那些日子我們一起走過作文 篇7
懷念，我們小學的生活。
那時，我們全坐在同一間教室里，用稚嫩的聲音念著“abcd”；那時，我們憧憬著一切；那時我們覺得六年遙不可及。時間荏苒，歲月如梭，現在我們已經上初中了，每次我們見面會像陌生人。
六年的點點滴滴，我們都應記著。
一年級的我是內向的我；一年級的我們學的是“1+1”；一年級的我們，是最純真的我們。我們都很高興進入了期待已久的小學，我們上課時要背著手。那時我們都一樣，不分你我，沒有好壞學生之分。我們會互相說“一年級的小豆包，一打一蹦高”。那時的太陽，特別的耀眼。
漸漸地，我們升入三年級，從下午的一節課調整成兩節課。我們看著一、二年級的學弟學妹們上完一節課就背著書包回家，心里不舒服。但想到我們都升到了三年級，就沒有了這種感覺，還會有一種優越感。我們增加了一門英語，我們覺得新鮮好玩但又擔心學不好。
五年級時，我們已經感嘆時間飛逝，看著六年級的學長學姐們將要畢業，會有一種失落的感覺，因為我們也將要畢業，我怕我們也會分開。
六年級沉重的升學壓力讓我們喘不過氣來，即使只是小升初。而且我們班是全年級又名的壓堂長、作業多。我們幾乎沒下過課，下午的兩節課一般會變成四節課，作業幾乎每個人都能寫到12點。如此忙碌的學習生活讓我們記憶猶新。不過老師何嘗不是為了我們呢？到了拍畢業照的時候，我們心里一定會有不舍，即使不把不舍寫在臉上。拿錄取通知書的時候，我雖然已經拿過了，不需要去了，但是我還是去了，因為我想再看幾眼同學、老師在一起的樣子。我們離校的時候，我走幾步便回一下頭，走出校門，我又轉過身，佇立許久才離開。那時的太陽，特別的冷。
謹此，我想對小學老師說些什么，卻又不知說什么好。時間特別的快，它不會為任何人而停留片刻。所以，請珍惜現在的日子。還有，無論小學的同學們，你們在哪里，一定，一定要記得我們一起走過的日子，我們有過甜，有過苦，有過酸……也一定要珍惜現在的日子，眼前的人。
那些日子我們一起走過作文 篇8
歲月不居，如流的時節能奈我何？
我可以一遍又一遍地重溫我們在一起的時光。
相遇，初識，洋溢了整個夏天。我們倆同在一個輔導班，坐在一起，同時開口說了第一句話：你好，你的笑是那么溫婉動人，你的話是那么鼓人心扉，短短的幾天，你的一切都令我歡喜，向往。
相知，是零碎時間的悄悄耳語。一節節課上完，才發現你是個大學霸，而你卻從來不說，只是說還湊合吧！區里二三十名那還湊合，如果是我，那簡直做夢都會笑醒。上課你聚精會神地聽，下課又給我開小灶，托你的福，現在我的名次上升了一大截呢！是你的悄悄耳語讓我本來枯燥無聊的暑假課變得生動有趣！
相愛，是羊腸小道的縷縷笑語。每天下課，你便陪我走那一段不屬于你的路，然后再折返回去，那本長長的一段路在你的陪伴下變得短暫了，而我卻貪心地想要這條路再長一點，時間再放慢一點。正午的太陽高掛，每次你都高舉著太陽傘，在那一方小小世界，回蕩著屬于我們的歡聲笑語。
與你在一起的時間越長，越能發現你許多的驚艷之處睿智、博學、低調、謙虛、幽默。搜刮了一肚子的詞才勉強找到幾個能描述你的，真想把世間美好的詞語都送給你。
這些點點滴滴就像大樹下的斑駁光影，我將它們細細收藏。然而日頭總要落山，再輝煌的演出，沒了你，也只剩下冷清的黑暗和虛無。
我們每天再見，又再見，可總有一天要真得再見了，不知再見是何時，不知未來會怎樣。
清楚地記著，我們最后走那條路的場景，那天格外地熱，熱得腦袋發懵，不知所以然卻清晰記得你對我說的最后一句話：告別是結束，也是開始，初三的開始是一場對自己的修行，努力了，奮斗了，待風雨過后，云舒光現，我們會在長大的世界遇見，那時你我一定是青春正好的模樣。這正是我一字不落所記住的。你殊不知，當天晚上我一個人在被窩里，回憶有關我們的點點滴滴，笑完了哭，哭完了笑
人生很長，遇見的人也挺多，你就似冬天里那盞驕陽，足夠深刻，值得回憶！
在拼搏的大路上，我們曾經一起走過！在希望的田野上，我們繼續攜手前進！
親愛的同學，期待與你再見！
那些日子我們一起走過作文 篇9
轉眼間，時間如白駒過隙般一晃而過。再回首，懵懂孩童已成長為青蔥少年。那幾年，我們一起走過。
“謝卓函，來對一下講稿！”聽到呼喊，我立刻跑了過去。對于我們幾個上課幾乎從不發言的“悶葫蘆”來說，第一次在班里講課可不容易，于是，它便成為了我們心中的頭等大事。撰寫講稿、制作幻燈片、分工對詞、講解演示……哪一個細節都不可忽視。我們全心全意地撲在這上面，希望這次講課圓滿成功——用媽媽的話來說，我們已經入魔了。精心準備后，我們走上了講臺。可并沒有想象中的成功，老師說著鼓勵的話語，眼里卻有著顯而易見的失望。初試牛刀的失敗，反而激發了我們的勇氣：一次不成功，就再來一次！我們又開始了忙碌……再一次站在講臺上，我深吸一口氣。看向旁邊，朋友沖我眨眨眼，用嘴型比劃著：這次一定可以！我也自信的點點頭。緩緩張口，開始了今天的課程……言罷，臺下的同學竟鼓起掌來，老師也充滿了驚訝與贊許。轉頭一瞥，朋友笑顏如花，一股喜悅便縈繞于身邊。
——失敗與成功，我們一起走過。
伴著下課鈴響起，我第一個沖出教室。兩周后就是花車比賽，然而我們班的花車只有一個大體框架！于是，我和幾個同學擠出時間趕制：課間、上操、午休……就連吃飯也比平時快了不少。制作的過程更是辛苦，一跪就是半個小時，有時甚至得推倒重來。最痛苦的時候，我也會悄悄問自己——“這樣值嗎？”最先發飆的是一個同學。“不干了！”膠帶被甩到一邊，她憤怒地站了起來，大喊著。“這個東西就展示一次，差不多行了，為什么要耽誤那么長時間！”這時，平常在班里最不起眼的同學默默地撿起了膠帶，抬起頭，無比堅定的看著我們：“可既然決定做了，就應該做下去，把它做完、做好，不是嗎？”這話一下點醒了我們，對啊，為什么要輕言放棄呢？花車展上，我們的作品一出場就博得了一片贊嘆聲，而此刻的我，在心底回答了之前的疑問：“值！”
——辛苦與喜悅，我們一起走過。
一路上，泥濘，鋪成了如今寬闊的大道；風雨，渲染了頭頂最美的彩虹；淚水，沖刷了以往幼稚的面孔；歡笑，映出了我們美好的回憶。
那些年的時光，我們一起走過。
那些日子我們一起走過作文 篇10
我們一起走過多少風，多少雨，多少酸甜苦辣，多少時光歲月，我們一起走過，你的身影依舊對我微笑。我們一起走過的歲月，仍在我記憶中閃爍，也許是前世的約定吧，讓我們相逢，如此有默契，去哦們一起走過了多少事，從一年級時的同桌，二年級時的閨蜜，三年級時……雖然我轉學了，但那份情，依舊在……
我們的友誼是從開學那幾天開始的，一年級的我們，彼此并不相識，可也是從那時起，我們注定不會萍水相逢。排隊的時候，我站在你前面，可能就是命中注定吧，你總是踩我鞋，那時我就想：誰呀？這么煩人，總踩我鞋干嘛？剛開始我很生氣，可漸漸卻習慣了，你不踩我鞋的時候，反而有些不適應。終于等來了那一天，我問你：“你為啥總踩我鞋？”聲音中還有著童音，你沒回答，只是伸舌頭笑了笑，也不知道怎的，我從你那可愛的笑容中看出了調皮中的可愛，從那時開始，我們就奠定了友誼的基礎。后來隨著時間的流逝，我們彼此開始了解對方，漸漸的，就成了朋友。
后來，我們變成了同桌，在考試復習時互幫互助，也在上課時一起開小差，在被捉住時，一起低頭承認錯誤……后來我去看海棠花，那是你最喜歡的花，不由得想起了你，海棠花美的低調，正如大家閨秀，清純中，帶著傾國傾城的面孔。那白里透紅的海棠花，高貴，優雅，沉靜但卻不失魅力。正如你對我所做的一切，默默的，不聲張，幫助我。回想起來，心里甜甜的，你陪著我一起走過了不愉快：不認字的開始，總是幫我讀題，聽不懂的古詩，總是幫我解釋，讓我很快適應了附小的生活。
時間過得很快，轉眼間就過了兩年，我們雖然在這兩年里有說有笑，但依舊舍不得彼此，結業式當天，你對我說的話我依然記憶猶新：“我希望我們依舊是好姐妹。”果然，這三年，我們雖不能常見面，但心卻依舊在一起，每周末都能見一次彼此，有無數多的話語未說出口，但卻一笑而過。在微信上，我們無話不談，把自己一天的煩惱都傾訴給對方，也把每天的高興事告訴彼此，我們一直都是好姐妹，一直都是……
我們一起走過了五年的時光，每一天都在一起，人生能有幾個五年有著知心好友的陪伴？我不知道，但無論如何，我們一直都是好姐妹，一起走過余下的時光！
那些日子我們一起走過作文 篇11
我成長的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時間老人牽著我的手帶著我走過了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長的路上培我一起走過的人——爺爺。
記得我當時上的是三年級，還是一個小孩子，難免會有做不完作業的時候。那天恰是周二晚上，由于我家離學校很近，所以就沒有住宿，在家睡覺做家庭作業，那天的作業好像特別的多，有語文，數學，英語，科學和品德。那時的我還沒有一點時間關念，就一邊玩兒，一邊寫作業，玩了很長時間，作業也沒有做完。
不一會兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業都已經做完了好長時間了，她們開開心心的去吃飯了。但再回過頭看一看，自己的作業，跟沒有寫一樣，心里莫名有種焦慮感，此時的我已經不淡定了。于是，爺爺就說：“先過來吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了。”我已經快要哭出來了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說：“聽話，快過來吃飯，大不了吃完飯之后再寫。”我也沒有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經九點了，我又開始寫作業了，那時的我遇到了一點小事就會哭。
爺爺看到我一個人坐在客廳里寫作業，怕我一個人會哭，就起床來到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒有再一心二用了，快速地寫作業。當我把作業寫的剩一小題的時候，我看爺爺手中的煙頭都已經掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實在睜不開眼了。我跟爺爺說：“沒事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了。”爺爺說：“你寫吧，我再陪你一會兒，寫完之后，我們一塊兒去休息。”最后，我寫完之后，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因為我的作業做完了，走在去往學校的路上，天空是那么的藍，小河里的水是那么的清澈見底，小鳥在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學畢業，陪到我有了時間觀念，小學我們一起走過無數時光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿陽光的生活，我會銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發著芳香，令我無法忘懷。現如今，爺爺的兩鬢已經斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過的時光。
那些日子我們一起走過作文 篇12
雨過天晴，窗外梧桐樹上的蟬鳴又響了起來。
熾熱的陽光，聒燥的蟬鳴，那顆本不平靜的心愈加煩你輕輕牽起我的手，親手為我戴上古箏指甲，一邊娓娓道來彈琴時的正確手形。只記得當時的我絲毫不敢放松，甚至連手腕都變得僵硬起來，無論怎么也達不到你的要求。可是，你卻一直悉心地鼓勵著我，告訴我要加油，放輕松，還差一點點就能成功了。一句句溫柔的話語，漸漸消除了我的緊張，也終于在第一個盛夏的末尾，掌握了基本的指法。
時光如水般從指尖淌過，我們心與心的距離開始不斷拉近。然而，不知從何開始，我有些厭煩了日復一日的枯燥練習。那一年，我參加了7級考試，卻意外地沒有通過。考級失利后的第一節課，在你面前我不知說什么好，只得強忍著即將奪眶而出的淚水，沉默著開始彈奏那些早已爛熟于心的曲子。一曲結束，出乎意料地，你沒有嚴厲地批評，也沒有過多地責問，只是像往常一樣指出了我的不足，一遍遍地強化訓練。那半年，到底有多難熬，可能早已淡忘了，只記得每一次手腕酸得感覺自己再也堅持不住的時候，你總會哼起那些熟悉的旋律，漸漸地也教會了我：為了那份模模糊糊的夢，直面陰霾才能笑著走下去吧。
第6年的盛夏，重新步入7級考場的我多了一份自信和從容。那一天天很藍，有著不可言喻的溫柔，枝葉間透出的點點陽光，像碎了一地的星星，伴著陣陣蟬鳴勾起了心底最深處的回憶。走出考場，心中分明也盛滿了點點陽光。
風兒裹挾著梨花，在石榴樹上歇了歇腳，就又隨秋葉漫天飛舞，記錄著我們一起走過的日子。如今已是我們陪伴彼此的第8個年頭，若是回過頭來遙望曾經走過的路，其實很難想象自己是怎樣堅持了下來。現在的我，開始真正用心觸摸音樂，很累很累的時候，閉上眼睛，指尖隨意地劃過琴弦，很簡單，也很幸福。
如果說，一定要用一個詞來概括我們一起走過的日子，我想，“平淡”一詞最為恰當不過。沒有什么驚心動魄的旅程，只是享受著時光贈予我們的最好禮物，便已足夠。
一段簡單的旋律，留在心底的確是一段不簡單的回憶。我們的遇見剛剛好，我們一起走過的路從未被時間淡忘。
那些日子我們一起走過作文 篇13
生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過了兩年，是短短的兩年，也是至關重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡短的開場白精簡而不失趣味，你的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個十分艱巨的任務。”心中略微有些慌亂，“那就是——參加學校的英語劇。”我不免有些吃驚，因為我十分了解自己的水平，并不是出類拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時間一天天的過去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個下午，我自己在那練的時候，你又把我叫到了辦公室，并沒有開空調，只是打開了窗。你說：“我知道你是緊張，但是到時候都是同學看，大家都是自己人，怕什么？來，我幫你對對詞。”我的情緒瞬間被她感染，你的語音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問題，望著你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領。我也忘記了我的口干舌燥，在英語的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點頭，你的微笑，只聽到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩。“天下無不散的宴席”是畢業時一起吃飯時你對我說的話，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過那時光，我才格外珍惜。
那些日子我們一起走過作文 篇14
當我第一次打開那銀白色的笛盒，將你從紅色的錦袋里拿出時，你我就注定結伴而行。
你很美，修長筆直的身軀被雕琢得沒有一絲的棱角。紫紅色的肌膚在光照下放出奪人心魄的華彩，兩邊是晶瑩牛角，古樸而優雅，兩行金色的文字，就像古代仕女頭上的金釵一樣給整個竹笛添上了幾分華麗，嗅著那淡淡的漆香。如同水墨畫中走出的女子，讓人不敢直視。
自從與你相識，我們就緊緊聯系在了一起，飯后吹你。作業完成后吹你，假期中吹你，一盞燈下，一人一笛，畫面永遠定格在我的心里。
從最基本的站姿到簡單的音階，到一兩行的短曲，再到一首完整的樂曲，時間在不知不覺中已流逝了幾年，它陪著我，在取得小小的成績歡笑，在遇到難題時嘆氣，在不斷突破和進取中度過了笛音悠然的多個春秋。
吹起你，幽雅的低音像江南水鄉的碧波一樣，隨著氣息的沿續而蕩漾著。手指在笛身上跳躍，華麗的音符像花海中受驚地一群彩蝶翩然起舞，旋律時而歡快，是北方大地上馬蹄踏地的快意，時而和緩，是水鄉中烏篷船轉過竹林的恬靜。那一首首樂章，是引領我與自然、與古人對話的橋梁，透過那些音符，我看到了這世界上最美的風景。
八級升十級，長達八九頁的練習曲讓我開始焦慮，一段段的背，一遍遍吹，總是達不到預期的要求，家長的催促，老師的指責，讓我感到前所未有的慌亂。你在一邊看著我，眼神中掩蓋不住焦急。我曾數次想把你放棄，但總是在那斷斷續續的聲音中磕磕絆絆的前行。
終于我來到了最后的競技場，在主考官威嚴目光的注視下將你取出，緊握著端詳你，你還是那樣的美麗，一如你我第一次相遇，但不一樣地是你有了靈魂，在我耳邊悄悄說“別緊張，我陪你”，樂章終止，那本已練習了無數遍地樂曲竟被我吹出了一種暢快淋漓的感覺。
我釋然了，人生不也一樣嗎？天道酬勤，水到渠成，一路相伴走過，那昔日的成就固然是陽光，那些經歷地痛苦也是于路上最美麗的珍珠，腳踏實地就是最美麗的自己。
又一次打開笛盒，輕輕吹起你，在往昔走過的路上，你向我微笑著。這一路有你，足矣。
那些日子我們一起走過作文 篇15
總是不自覺地對那些跟歲月無關的陳舊事物情有獨鐘，會特別細心地保管它們，這些與記憶相關卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來看，總能給自己莫大的觸動。比如幾張電影票根，朋友從遠方寄來的明信片，中學時代的成績單。它們充滿著特殊意義，代表著純真的感情，也都見證過曾經令我感動與懷念的青春時光。
畢業之前的一個傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無意間從紛繁的雜物中，發現一張粉紅色的信封，寫著來信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過般模糊不清。打開來看，卻發現里面是空的。
一晴方覺夏已深，夏天快要接近尾聲，但學校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來往往是一個美好的詞語。總能讓人聯想到深藍海水，溫熱沙灘、綠樹鮮花、冷飲和西瓜。
但那個傍晚的自己卻與它們無關，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來信人，第一次讓自己開始承認這樣的事實。即使曾經的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關的事物，但生命那么長，青春不過幾年時光，自己又是多么渺小的一個人。
歡歡，一個我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過后便失去聯系，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開了這個世界。
我記得那個炎熱夏天的午后，黑板上的中考倒計時催得人心發慌，許多天不曾出現在學校的她，突然出現在教室門口，她把我叫到操場一片草地上。
在這片私有的天地里，我和她曾躺在草地上面，聊過很多心底完成的夢想。在當時看來，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無關，也從未想過它離我們那么近。
出乎意料，那個午后的她出有平靜。許久，她突然站起來，微笑著面向我，然后把手里攥得發皺的紙給我。她為了不讓我擔心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實，那時候我想說，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長，最理想的人生是能復習最難面對的困境。”這是信封背后的一句話。
那些日子我們一起走過作文 篇16
“手牽手，我們一起走，走過……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學與老師、同學一起走過了六年，在學段時光里，我們發生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級時，學校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。
當車開到松坡公園大門前時，我們在門前的一塊空地排好了隊，老師給我們每人發了一個垃圾袋。我們心想，發袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時，校長大聲說：“同學們，我們來幫公園搞衛生，誰撿的垃圾多，就有獎勵！”我們都歡呼：“哦，好哦！”
我們一路前進，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發向餐廳出發了。這時，校長大聲對我們說：“同學們，馬上就中午了，現在，我們出發去餐廳吃飯。”有些同學大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖啊！”
我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時，校長發出了新通知：請各班派出一位同學拿著自己班撿的垃圾去參加評比，看誰幫松坡公園的清潔衛生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎勵，大家高興地歡呼起來，這可是大家的功勞呀。
休息過后，我們的大隊輔導員說：“我們來玩一個游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰找到就把寶藏給誰！”有一個同學，她找到了六個寶藏，可真厲害呀！
時間過得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動。
在小學時光里，我與老師、同學經過了許多事，正是在這些事情中，我學會了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一只風箏，您就是牽絆風箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會永遠記住我們一起走過的日子。
那些日子我們一起走過作文 篇17
初中生活已接近尾聲，我們將迎接新的學校和老師。但徐老師，你帶我們走過的點滴時光，我都難以忘記。
您第一次給我們上課時，我就覺得您與眾不同。黑皮膚，啤酒肚，活像一個體育老師。但文學水平是真行，作詩，出書，演講樣樣都行。您的博學讓我打心底佩服你。可您最讓我佩服的，還是您獨特的教學。
您的上課方式很獨特，我從前一共有三個語文老師，他們上課都是在講臺上滔滔不絕地講。可您不是，上課總是讓我們自學，最后有問題提問，大膽質疑，挑戰權威，您著力訓練我們的思維，提升我們的思維品質。有時一節課講不止一篇課文，也許很多，還記得上園林知識的單元一次一單元就過去了。還要求我們了解世界園林的特點，還要我們學著做課件，做好后讓我們在課堂上相互分享。說實話，我在課下上網查資料，學到了很多書本上沒有的知識。
你對我們的要求也十分嚴格。每次語文早讀，你會到教室來檢查我們的語文背誦情況，不會背的就要“領賞”。您還要求我們去讀很多非課標的書，例如《精神明亮的人》《中國文脈》《歷史深處的憂慮》《野火集》《論語》《聊齋志異》等，剛開始我并不喜歡這種書，覺得無聊，而且覺得他們寫的很空，離我們很遠。可讀完后就覺得，它們給了我很多東西，讓我思考問題時多了一種思路。老師還要求做讀書筆記，并要求我們圈點勾畫，起初我拒絕，我覺得把書畫得亂七八糟還沒多大意義，但在老師強硬要求下，我開始做筆記。我過去讀書走馬觀花，囫圇吞棗，只講求速度，雖然有時候腦子里想到很多問題，但當我想寫下來，講出來時，大腦卻一片空白。后來做筆記，我發現我也能下筆成文了。我明白了老師的良苦用心。
老師，您更重視學生綜合素質的提高和全面發展，您在上課之外舉行演講，誦讀，辯論等活動，起初的我極內向，但在您的鍛煉下，我變得開朗了，大膽了。您對我的影響，不只是傳授給我更多的知識，更重要的是，您改變了我的性格，思維，這些將影響我一生。
我們一起走過了近兩年的時光，時間雖然短暫，但您對我的教誨，我將終生銘記。
謝謝您，徐老師！
那些日子我們一起走過作文 篇18
班主任又開始調座位了，我收拾好書包，準備前往下一個冰冷的位置，一陣桌子搬動聲和一片塵土飛揚后，位置坐定，招呼還沒跟新同桌打一聲，我就自顧埋頭筆耕。
事后，有人和我說，這位新同桌不好處，因此我就將心上的壁壘加厚一層，懷揣著些許不安。新同桌過完不好對付，上課時“理所當然”地將肘部越過“三八線”，作業時還不時地要直尺，鉛筆，橡皮伺候。早讀課上偶爾交談，也只有短短的一兩句話。望著倒計時牌，我突然很想逃避，逃避冰冷。
和同桌坐得久了，便也熟悉了彼此的性情，話也就自然而然地多了起來。同桌是個喜歡說話的人，盡管我對他心存芥蒂，少不了提防，但他每天都會在我耳邊播報“早晚新聞”“音畫時尚”，有時還來點體育信息，腮幫子一直是沒完沒了。一開始我還真覺得煩，漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語言功底，我還從他那兒學會了笑，發自內心的快樂的笑，也是從未有過的笑，好輕松，好快樂！
原來生活可以這般滋潤，我原來被冰冷冷的題目充斥得慢慢的心，也漸漸開始體味到與他一起走過的快樂，我想，我發誓要與同桌好好相處，好好走過我們的初中生活……剎那間，冰雪消融，一股甘泉從心底噴薄而出，甘甜而清純。
我開始和同桌在早讀課上比著背書，課間拿著昨晚鉆研到的難題，共同交流。講義傳下來，同桌正忙，我便幫他拿好講義，折好，遞給他，作業時間我給他一個迷惑的眼神，他會意，遞來一張寫滿講解的紙條。無聊時，談一談人生理想，抑或是他開一場個人演唱會。看似枯燥的生活，也被那點滴的歡笑浸潤的充滿詩意。
雖然同桌仍然是不是地向我借文具，問我各種刁鉆的問題，但我欣然回答，再回望那倒計時牌，意味著這樣的時光已越來越少，于是我們更加珍惜，更加真誠，更加努力。
感謝同桌，讓我第一次敞開心扉，迎接生活的陽光，我們的青春不能僅僅用分數來證明，更用一起做過的快樂來填充。
未來的日子，我會用我們一起走過的種種快樂，去溶化所有的不快，并讓這份快樂永遠沉淀在我心里，發芽，開花--永遠不敗！
那些日子我們一起走過作文 篇19
長這么大，我似乎總離不開你的陪伴，忘不了你和我一起經歷的歲月。無論陽光還是風雨，我們一起走過。
幼時的我，總愛光著小腳丫，在你身上跑，微風吹拂著我稚嫩的臉龐，你輕輕地撓著我的腳，逗得我灑下“咯咯”的一串笑聲在你的耳邊。你的身邊總有野花雜草的陪伴，有時還會有一些讓我垂涎欲滴卻不能品嘗的野草莓。最吸引我的注意力的，要數雜草叢中的那些小蟲子，還有蝴蝶之類的小昆蟲。我一邊開心地笑，一邊飛快地來回奔跑，從這頭到那頭，我不知疲倦。幼時的伙伴，似乎只有你……
再稍微大了一點兒，我更愛與你在一起了。小小的我，身著白色襯衫，穿著紅色的小皮鞋，“咯吱咯吱”地走在小路上，在鄰居們羨慕的眼光下，昂首挺胸，像只高傲的孔雀。一步步中，你成為我童年愛美的見證者，而我，也把你當作“專用舞臺”，在上面盡情炫耀著我的衣裳，進行著我的個人“時裝秀”。就這樣，走著……笑著……拋下一路飛揚的神采。到少年時代，便徹底成了一個“瘋孩子”。我總愛穿著外婆做的小布鞋，到處瘋玩。田野里，小河邊，留下我不可消逝的痕跡。每每夕陽西下黃昏來臨，奶奶便去找我，然后一手牽著我，一手抹去我臉上的灰塵。而一到小路時，我便要向奶奶炫耀我今天的輝煌戰績——一片美麗的樹葉，一塊斑斕的石子……奶奶總免不了說我幾句。我低著頭——不是因為奶奶滿懷愛憐的數落，而是看著熟悉的你，只肯悄悄告訴你樹枝劃破了我的小花衣。你成為我童年的印章，是你記錄了我調皮的成長印記。
直到現在，我對你還是那樣的依戀。每到星期天，我都會抽出時間，漫步小路。如今的你的身旁，不再是野花雜草，而是排列整齊的士兵似的道旁樹。一雙運動鞋，一身休閑裝，一臉的回味與幸福，便是我如今的模樣。靜靜享受著你的陪伴，我的煩惱與憂愁，化作微風從你身邊的樹枝間溜走，心頭的溫暖卻如同樹蔭間投下的一縷陽光，縈繞心間。我是個幸福的人。有你的陪伴我逐步走向理性與成熟。
你雖只是鄉間一條普普通通的小路，但15年來的春秋是你一直伴我走過，你如伙伴。如長者，如智者，和我一同前進，在我成長的道路上留下了我與你點點滴滴的許多故事。
那些日子我們一起走過作文 篇20
琴聲悠悠，回蕩在耳畔。忘不了的，是你我一起走過的鋼琴之旅。
你是我最好的朋友。鋼琴則是我們共同的愛好。回味你我共賞鋼琴的點點滴滴，有太多令我記憶猶新。
憶起林蔭道上的漫步，憶起共渡的聽琴時光。
記得炎炎夏日里，我們一同走在校園的林蔭道上。你戴上耳機的一只，將另一只輕輕塞入我耳朵，播放你情有獨鐘的一首鋼琴曲——《summer》。一連串輕快靈動的跳音傳入耳中，像一股清涼的風撲面而來。微風徐徐拂過，樹葉翩翩起舞，陽光透過樹葉灑在地上的點點光斑也來回地晃動著，似五琴譜上不安分的音符。在享受這動人樂曲的同時，我看到你的眼神中，也滿是愉悅，專注于陶醉。你沖我會心一笑，不必說什么，我們的心靈已因那份對鋼琴的癡迷悄然貼近。
漸漸地，我們從一同聽琴變為一同品琴。
陽光明媚的午后，你總會拉著我去藝術館。你我悄悄溜進琴房，屏息凝神地站在彈琴者身后聆聽。或是聽到精彩處心領神會的片刻對視，或是聽到彈得不如意不約而同的微微蹙眉，你我始終全神貫注。一曲終了，你我便不出聲響地離開。接下來就是我們對聽到的樂曲的討論。你我侃侃而談，從鋼琴曲本身風格到彈奏著彈奏時的優缺點，眼中閃著自信的光芒，我則補充不同的想法。友誼與對鋼琴的入迷交織在一起，在你我間傳遞。
后來，你我一起彈琴，以默契見證友誼。
空琴房里，我們坐同一長凳用同一副琴鍵，以四手連彈的方式奏同一樂曲。你彈明快歡暢的高音部分，我彈輕柔低沉的低音部分，默契的配合讓旋律的交接天衣無縫。每次彈完一遍，沒有對對方失誤的責怪，而是對各自不足的認真總結和相互配合的反復練習，琴房里琴聲清脆，不絕于耳——其中的每個音都充溢著我們對鋼琴共同的喜愛，見證我們的友誼，在我心中激起層層漣漪……
從一起聽琴到品琴再到彈琴，我們共同走過初中三年的鋼琴之旅，其中有太多讓你我難忘：那份共同的對鋼琴的癡迷，配合的默契，真摯的友誼……我的鋼琴之旅，因你陪我共同走過的足跡而更加多彩。
那些日子我們一起走過作文 篇21
落英繽紛，流水潺潺，世界愈發美好。曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩。風聲回轉，雨絲輕濺，心靈更顯澄凈。
時光荏苒，我回頭望去，我們一起走過的青蔥歲月，我都記得，因為有你，所以我很快樂也很安心。仿佛是前世許下的約定，兩顆年輕的心在那個青春的季節相遇了，與生俱來的默契讓我們仿若是形影不離的影子，像花朵一樣盛開在曼妙年華里。
你說你喜歡花，每次你都會告訴我一些我不知道的花，你說你喜歡三色堇，因為它和你的名字有些相似，你說你喜歡百慕大奶油花，因為它代表頑強，你總是用它來鼓勵我，你說你喜歡玉簪花，因為它和我很像恬靜，寬和，你說你喜歡大麗花，因為它很大方，你說你喜歡茉莉，因為它的諧音是莫離，你說你喜歡風信子，因為它是永恒的懷念……
到了初三，我的時間越來越緊，在我考試失利的時候，你會拍拍我的頭說下次要努力，我躺在樹下休息，不由的想起了你，想起我們一起走過的歲月，無論是我生病時你泡的一杯熱茶，我失落時你溫暖的鼓勵，還是開心時，我們的歡聲笑語，還是難過時的互相安慰，這些點點滴滴都刻在我的心里，無法磨滅。
記得有一次，我要去參加比賽，我對你說你一定要來為我加油，你答應了，并且在比賽前送了我一片四葉草，你告訴我這代表著幸運，在我過生日那天，你送給我一束香檳玫瑰，你對我說，只要對著它許愿，愿望就會實現。
猶記得我們一起去花展，滿園的花，散發著淡淡的香味，“花就像是從閨閣走來的女子，一笑傾城，再笑傾國。”這是你最愛的話。
那些過去的日子，有你陪伴著我走過，突然發現你就像海棠一樣內斂，沉靜，默默的關心我，就像這海棠一樣，盡管開滿了花朵，也只是靜靜的固守這一份淡泊。
現在的你為了去國外進修學習，所以很少見面了，臨別時，你送我的那盆波斯菊，開的很美，你說你要我天天快樂，所以送我波斯菊，你眨著那雙漆黑的眸子，微笑的說不要嫌棄它的香味不濃，其實，我能感受到波斯菊的氣息，因為那是一起走過的見證。
你帶著花一般的清香走來，離去時，卻留下一段多彩的歲月，縱然不常見面，但記憶中，你的笑臉仍然綻放，身后開滿一片花海……
那些日子我們一起走過作文 篇22
“叮鈴”車鈴聲在身后響起，來不及回頭，你一騎沖起飛塵飄舞，笑嬉嬉向我招手，一前一后的自行車在林蔭里穿行，嬉笑聲伴著車鈴響徹小路上。
“潭中魚可百許頭，皆若……若……”她補充道。“空游。”我懊惱地把頭埋在書里，嘟嚷著:“這根本背不會啊!”她卻點破我說:“如果你平時多上心，就不會現在為測試擔憂了。”我從書里轉過半張臉，望向窗外，看空中泛起的一抹魚肚白，微弱的光從張開的指縫間透過，剛好規括出她挺拔的背脊，雙眼專注在書頁，不時執筆勾勒文字，這一幕仿佛有魔力般壓迫著我松懈的心，腦海中好像有人在催促我動起身。書被推到面前，打斷我思緒，只見每段上劃分句奏，便于依句意背誦。我愣了一陣，隨即直起身，捧起那一本布滿端秀筆跡的書，鮮艷的字跡像在跳動一般，筆畫像鼓點一樣敲打我的內心。轉頭看向她，仍是一幅專注的模樣。她推一下眼鏡，輕輕笑了，我也壓不住心中的愉悅，放聲背誦起一個個問題。朝陽從云層間一躍而起，普照大地，在書頁上投下一片陰影，地面上是一對長長的影子，相伴在晨曦中。
艷陽高照，焦灼的氣息彌漫在操場上，一陣急促的腳步聲響在跑道，與高歌的蟬在耳邊合奏，令人心煩意亂。我拖著疲憊的腳步在隊伍末端追趕，有身影在前方疾馳，幾乎超我半圈，我早已不抱希望及格，只盼能堅持完成就好。扶著雙腿，大口地喘氣，平復雜亂的心跳，冷風在鼻腔和肺里躁動，咸腥的氣息從鼻腔中滲出，我蹲在原地咳得上氣不接下氣。她驀地沖向我身旁，一把扯起我。“閉上嘴，用鼻子呼吸。”我迷茫地被她拽著奔跑，只聽從她所說，頓時感覺喉嚨處的寒意不再強烈。深一步淺一步和她跑在隊伍最后，瞥眼看見她頭上滴落的汗珠和跳躍的發尾，油然而生一陣愧疚。有風吹過林木作響，仿佛給我一陣力量，邁開步伐，調整呼吸，握緊她的手，眼前是金光普照的跑道，綠葉蓬勃的迎風飄舞。路好像很長很長，腦海中只剩下一路的光照和身旁牽起的手。
車輪聲交錯響起，筆直的道路上留下我們一起走過的痕跡，記載著歡笑，奮斗，陪伴與堅持，點綴一路的風景。
那些日子我們一起走過作文 篇23
下了晚自習，回到宿舍，鋪好被子然后坐在床上發呆。
“哎，想什么呢？”藺麗榮問我。我沒有回答，用手拍拍被子示意她坐下。藺麗榮是我很好的朋友，我們的關系就很鐵，沒想到到了初中我們還會分在一個班。我和她坐在鋪上聊了起來，聊著聊著，時間仿佛回到以前，想起那些事就感覺啼笑皆非。
那時我們的宿舍不像現在每個人一張床，而是十幾個人擠一個大通鋪。雖然那是空間不大，但我們就像一家人，可以感受到到溫暖與快樂。也就是在這個快樂的宿舍里，構成了令人難以忘卻的三部曲。
第一部：開心
我們宿舍的搞笑大王莫過于崔凱迪和胡冉影。崔凱迪喜歡跳舞，但又不會跳舞。于是，她干脆來了個“拜師學藝”，王建繪學過一些舞蹈，所以擔此重任———干起“老師”這活。王建繪說什么干什么，崔凱迪就說什么干什么，她們兩個在床上蹦蹦跳跳，不忍直視。學到最后，她們直接跳起了二人轉，弄得大家捧腹大笑。
還有胡冉影：有一天晚上，大家都在睡覺，突然我被一種很吵的聲音吵醒了。郁悶極了，我披上衣服去看看是誰說話，走到胡冉影面前，突然聽到她無厘頭的說了一句：“再來一袋”。我走近一看，天哪！原來她是在說夢話啊。我撲哧一笑，周圍的人也笑了，原因是她們也被夢話吵醒了。大家還在笑，只有胡冉影還在說著“再來一袋”。
第二部：溫馨
想起有一次，我因為感冒嗓子啞了，因為快回家了，所以一直拖著不肯買藥。朋友們一直很擔心，非拉我去醫務室，拗不過我，只好勸我多喝水。還有一個人找了一個治嗓子的偏方：用手在嗓子那個地方用手來回按摩。同學們的關心使我感動不已，現在回想起來，心頭也涌上陣陣暖流。
第三部：難過
在小學快要畢業那段時間，我們每個人買了一本同學錄，想把最珍貴的東西珍藏下來，每個人好像都說終于要走了，其實心底在流淚。在老師組織的畢業聯歡晚會，有些女生終于繃不住哭了，偷偷地抹眼淚。時間就是這么快，我們分別了。
“丁零零”，宿舍的睡覺鈴響了，我們又按部就班的躺在床上，但我一直回憶著和朋友一起走過的日子。
那些日子我們一起走過作文 篇24
翻開那本記錄著酸甜苦辣的同學錄，望著那一張張燦爛的笑臉，我總會想起我的好友付冉，回憶著與她走過的一點一滴，心中不禁涌動著一股暖意。
不知是何時與她成了親密無間的好友，這常常是我們無聊閑談時細細咀嚼的“小點心”，也許在潛移默化中，我們的友誼開始一點一滴的沉淀；也許是在一次合作中嘗到了團結互助的果實……不過，這一切并不重要，重要的是我們的友誼天長地久，我們的真情在點點升溫。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。友誼因為坎坷挫折的磨煉，才更加真摯純厚。我和付冉有時也會因為一些微不足道的事情鬧別扭，但每次都是隔一個晌午，再見面時一切不愉快都煙消云散，似乎之前從沒有發生過不愉快似的。記得有一次，我們因為一件雞毛蒜皮的小事鬧了矛盾。中午，我臉上掛滿了憂愁，除了后悔和傷心外，更多的是自責，自責自己腦子一熱，說了許多氣話，自責自己為何不多一份寬容，自責自己為什么為一件小事起了糾紛……下午，我們相遇時，我好想給她道歉，但又不知該從何開口。正當我徘徊不定時，我們倆一個不經意間的眼神吻合在一起，在那一剎那間，我們把千言萬語都融入其中，似乎已讀懂了對方的心思。兩只手宛如被磁鐵吸住似的，黏在一起，就這樣我們再次和好如初。
每天放學時，我們都會結伴而行，一路上我們談笑風生，聊的津津有味，有時會談談學習上的難題，有時會聊聊家中發生的趣事……所以每次分別時，我都意猶未盡。
在生活中我們無話不談，是形影不離的知心好友；在學習中我們并驅爭先，是你追我趕的競爭對手。在小學六年的時光歲月里，我們有歡有笑、有喜有鬧，攜手走過了六年的小學生涯。暮然回首，感慨萬千，小學走過的日子是那么的活力、希望、向上，我們又是如此的勇敢、堅強，朋友感謝你在我心靈扉頁上留下的永恒回憶。
我常常回想起夕陽西下，在晚霞的照射中，我和付冉騎著自行車，被余暉映照著的身影。每當在放學的路上，我就會浮想聯翩，勾勒出和她之間的許多美好回憶。我們留不住人生匆忙的足跡，留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我會永遠懷念我們一起走過的日子。
那些日子我們一起走過作文 篇25
歡樂的笑語，烈日，不再煩躁；耐心的疏導，深夜，沒了睡意；左手一個計算器，右手一只鉛筆，眼睛盯著電腦屏幕，你說，這是開始；知識的傳送是每天的必需，你說，這是積累；陡峭的階梯前你和我一起面對，你說，這是鍛煉；收獲的喜悅，你和我一起分享，你說，難熬的冬天快過去了，春天還會遠嗎？那個時候你就在我家旁邊，我們一起談笑一起沉默，一起看今朝一起夢未來。不知不覺中又一個冬天快過去了，你說：看著你，哪怕不說一句話，也是舒服的。而我卻未曾在意。我是一只孤獨的雄鷹，翱翔在湛藍的天空，覓尋你過往的足跡，串成我最美好的記憶。你常對我念起，我還對你厭煩。也只有你才能這樣包容我。
那一年里，你教我不會的知識，梳理我堵塞的思緒，聽我講訴不快的心事，給我講那一點兒也不好笑的笑話。你叫我要堅強，要謙虛，要奮進，要善良，也要快樂。你說有你真好，我笑了，應該是我說這句話才對吧。呵呵！今天，我又來到我們相識的地方，這是多么的熟悉。你看這里，那是我們一起歡笑沉默的座椅，你看那里，是我們一起種的月季，你看……為了趕上最后一班客車，你拉著我的手奔跑著，為了保護我受傷的腳，你背著我上六樓下六樓，為了不讓我著涼，晚上你會發短信叫我蓋好被子，為了告訴我會降溫，一早打電話要我多穿衣服，戴上圍巾手套，為了我，你總是委屈著自己。想著這些，我掉淚了，你說過堅強的人是不會這樣的，但，我做不到。不過我答應你，只要你回來，我就不哭，好不好？你回答我呀，你從來都不會不理我的。窗外的雨淅淅瀝瀝，路上的行人奔跑著，曾經你也是這樣拉著我奔跑的……
現在是冬天了，好冷啊，為什么你的電話還沒有打進來，是不是信號不好啊，是不是你手機沒費了？記得你走的那天對我說：小開心，春天永遠離你不會太遠。可是我覺得春天怎么就那么的遠呢？原諒我用這么零散的碎語來思戀你，對不起。我會聽你的話，好好的生活，永遠做一個堅強的人，因為你說我是小人精，小不點兒，小開心，因為你說過，春天永遠離我不會太遠！
那些日子我們一起走過作文 篇26
文學的星空，顆顆璀璨；文學的舞臺，盞盞閃爍；文學的海洋，朵朵明媚……
——題記
不管是獨立徜徉于時文花雨的黃昏午后，還是游走于春光爛漫的陽光晨曉；不管是奔波于詩露滿盈的花前月下，還是行走于智慧多才煞費苦心的黃卷。我都喜歡品書，書雖不多，但精妙絕倫的好書也不少。雷鋒說：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”我說：“我們要利用有限的書本，挖掘出無限的內在精華。”
與書本一起走過的日子，是甜甜的。讀“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，回味的是童年那份無憂無慮；讀“綠樹村邊合，青山郭外斜”，領略到的是鄉下那份清新；讀“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，體會到的是兒童的那份俏皮；讀“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”，念及的是友情的那份真摯；讀“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”，體味到的是那份青澀的味道；讀“近鄉情更怯，不敢問來人”，初始的是那份親情的割舍。
與書本一起走過的日子，是富有情趣的。在乏味無聊的生活中，抽出一絲時間來“欣賞”書，也是別有一番滋味在心頭的。從書中可以體會到“雨送黃昏花易落”的多愁善感，“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的孤高幽獨與旖旎多情，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的凄涼寂寥，“疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生”的興高采烈，“念此私自愧，盡日不能忘”的無盡自責，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟低沉。
與書本一起走過的日子，是慷慨激昂的。在書中，我學到了“千金散去還復來”的曠達胸襟，“天地合，乃敢與君絕”的似火愛情，“大河上下，頓時滔滔”的曠達豪邁，“仰天長嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月”的坦蕩胸懷，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的崇高氣節，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放激情，“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的宏大志向。
與書本一起走過的日子，是甜甜的，是富有情趣的，是慷慨激昂的，是……人生路上，因為有書的陪伴，精彩無限。
那些日子我們一起走過作文 篇27
生命是一條充滿荊棘的路，再遠，再難，我們都一起走過。
——題記
每當想起你，總有一股溫馨包圍著我，你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現在我的眼前。逝去的只是時間，我們一起走過的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。
夏日的一個下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著，我的心也如那雜亂無章的長鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績……這些詞在我的腦海中打轉，當別人用胸有成竹的目光望著那漫長的、回旋的跑道時，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對我來說是討厭的甚至可怕的。“嘿！”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著我，調皮地眨了眨：“怎么啦？不高興？”我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細胞？我看今天的體育考試，我跑不跑都無所謂。”“怎么能這么說？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來，“生命是一條路，在連步子都沒邁開時，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……”“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……畢竟你是長跑健將，當第一名的光環籠罩著你時，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來愈長，在瀕臨放棄的時刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來越近，一次一次地在我的視網膜上成像、放大，從而永遠定格在我的腦海中。你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……
有一道數學題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個人鉆牛角尖只能浪費時間，但討論又引來了激烈的爭論……最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭吵和歡悅中共同學習，攻克難關。
一起走過的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動，像花一樣在嘴角漾開，像燈一樣在心頭明亮；一起走過的日子真好，你猶如我迷途時的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過的日子真好，縱然是風霜雨雪，也能在你的關懷中，隨風而逝，換來美麗與溫馨。
那些日子我們一起走過作文 篇28
朋友，你還記得我么？反正我不會永遠忘了你，因為歡聲笑語，我們一起走過；艱難困苦我們一起走過；我們一起走過了10年，我們一起走過了人生最美麗的時光——童年。
朋友，你還記得我么？在小學四年級期終考試的時候，我的成績極不理想，在班級下降五名，我當時很傷心，淚珠像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”往下掉。是你，在我最痛苦的時候出現了，你安慰我不要傷心，你鼓勵我要堅強，要加倍努力，取得好成績。我說還怕回家媽媽打我，你毫不猶豫，陪我一起回家。在家里沒少替我解釋，你還替我保證下次一定考好。朋友，你知道嗎？那是我真的很感動，我暗暗想道：你整個朋友交對了。
接下來就是暑假，你還記得嗎？暑假的日子適度么快活啊！我么一起跳皮筋，捉迷藏，中午一起吃飯，晚上一起睡覺，當時你媽攆我我都不走，你媽氣得哭笑不得，說咱倆是雙胞胎，心連著心。
你很喜歡動物，特別是狗，那天咱們在家家看電視正好主人公給他的狗洗澡，你靈機一動拉著我的手就往外跑，我當時還沒反應過來，累得氣喘噓噓，問你想干什么？你說找我們家的狗去，給狗洗澡。我找到狗時下了一大跳，唉呀媽呀，白狗變成了花狗，身上有股臭味，也不知上那蹭的，黑一塊白一塊，我惡心的往后退，你卻拍手說：“要的就是這個效果。”你把狗摁在大浴盆里，往他身上灑灑水，狗自然是上躥下跳不聽你指揮，我們把狗的四條腿綁起來，又不住往他身上抹肥皂，洗了好長時間，終于結束了，再看看狗，它就像霜打的茄子似的——蔫了。當當天晚上，狗不吃不喝，清晨一早，我喂狗時才發現，狗竟然死了我哭了，你更是傷心你總覺得對不起我但我沒有怨你想起給狗洗澡的歡樂，我很快就忘了。
都說“天下沒有不散的宴席”我不相信，可你要轉學的時候，我懂了。因為你爸爸工作的原因，你要到城里讀書，臨走那天中午，你穿上那件綠色的連衣裙，你說你喜歡綠色，我看到綠色就會想到你。五年了，我看過無數條綠色的連衣裙，可……朋友，你到底在哪兒？為什么一點音訊也沒有？為什么一直沒回來？這……到底是為什么呀？是一位那次狗死亡的事嗎？我早已忘了你回來吧。
人生得一知己足矣，記得我們一起走過的日子。記得……
那些日子我們一起走過作文 篇29
云卷云舒，四季輪回，不知不覺中，我們已并肩走過了十四個年頭。在這十四年中，你們教會我愛，你們教會我成長。漸漸地，我長大了，你們頭上的銀絲卻逐漸增多。爸爸媽媽，我還記得你們對我說，家，要靠彼此之間的理解，才能走得更遠。
那個冬天很冷，冷得連鳥兒都不愿再叫，一片冷寂。父親躺在病床上，因為腰部動了大手術，所以一動也不敢動。我剛和母親大吵了一架，一個人坐在另一張病床上，一邊哭，一邊看著窗外燈火輝煌的洛陽。可惜，那看似溫暖的燈火，并不能化解我心中的寒冷。那一刻，我真是恨死母親了。為什么她要無緣無故對我發脾氣？還叫我忍受？我一邊想著，一邊抽泣。母親見我這樣更加惱怒了，她吼道：“再哭！再哭你就滾出這個家！”我實在是忍無可忍了，又和她大吵了一架，氣得她將書摔在地上。那聲音像一記響亮的耳光，扇在我的心上。
此時，沉默許久的父親發話了：“孩子，過來。”我賭氣說：“不！”父親頓了頓，又用命令的語氣說：“過來。”我依舊不去。突然，父親像要從病床上坐起來一般，大聲吼道：“過來！”我被父親這一舉動嚇傻了，生怕父親的腰出了什么事，連忙坐在了父親身邊。
沉默了許久，父親突然問我：“什么是家？”我一瞬間愣住了，不懂得父親這話的含義。父親又問：“一間房就是家嗎？”我搖搖頭。父親又沉默了一會兒，說：“你看，現在爸爸住院了，媽媽從工作崗位上回來照看爸爸，你也回來了，三個人在一起，彼此照顧，這才是家。”我剛剛不流淚的眼又紅了。父親接著說：“家，要靠彼此之間的理解，才能走得更遠。”我再也抑制不住自己的眼淚，任她簌簌地流下來。那一刻，我才懂了家的真正含義。
現在，我坐在考場上，窗外又是肅殺的冬，但我的心中卻充滿了溫暖與感激。新的一年已經到來。爸爸媽媽，謝謝你們，陪我一起走過那么多的喜怒哀樂。那個我們一起走過的冬天，讓我懂得了家的真正含義。讓我們以愛為舟，以理解為槳，肩并肩，手拉手，走過以后的冬天，走向只屬于我們的，晴朗的未來。
那些日子我們一起走過作文 篇30
“怦，怦，怦”仿佛安靜的只剩下我的心跳聲。手腳就像上了枷鎖，沉重的讓我喘不過氣，神經完全麻痹了，只有身體拼命的向前跑。細細感受，才發現周圍有很多熟悉的聲音“加油啊……”，“沖啊……”，“還剩30秒，一定要到終點啊……”把所有的感動轉化為機械能，奮力的向終點跑去……心中想到“感謝你們，這三年的陪伴。”
腦中卻依然閃現初中那些美好的日子……
那次和好朋友吵架了，心中別提多難受了，一個人委屈的跑回寢室，沖進蚊子的寢室就開始哭，蚊子說了很多話，不僅安慰我，還幫我分析這個問題，蚊子最貼心了！
“大鼻子”最喜歡把板栗帶到教室來了，她的位置就在我前面，每次也會把板栗房子啊她自己的包里，讓我掂量著拿就是了。有一次，板栗真的太好吃了，禁不住誘惑，最后居然被我拿完了，本以為大鼻子會生氣的，因為她有時不吃飯只馳能吃些板栗，結果……——我完了！最后，當她知道了也只是無語的看著我，并沒有生氣，大鼻子也經常將自己僅有的零食分給我。在我生日的時候，大鼻子還專門給我打了一條圍巾……大鼻子還喜歡做在我前面給我唱歌……
那個給我說很多真心話的機長，和我分享回憶及心事的機長，那次你不高興，于是陪你去爬樓梯，因為不想看機長不高興，討厭看到機長皺眉，希望機長能高興起來。
“越吵越好”說的就是我和豆腐吧，初一就小吵不斷，大吵也不少，后來又光速復合，每當想起這些事就會忍不住笑，有一次你認真的拍著胸脯說：“要是你將來結婚，就算我在國外都絕對會飛回來的。”偷偷告訴你，我很感動，或許正如一句話：“經常和你吵架，那是因為相信我們的關系，對吧？"
還有在教室開演唱會的“霖總”！還有每當下課鈴聲響起，老師有時會“托堂”，這時，“恨死你”就會小叫一聲“強留的瓜不甜”來提醒老師下課了，哈哈，真夠委婉！
……
抬頭，藍藍的填空將我包圍，微微一笑。
有多少痛苦有你們和我一起度過，一起承受，有多少快樂有你們和我一起享受，一起感動。
那些日子我們一起走過作文 篇31
辛苦最憐天上月，一昔如環，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
曾幾何時，我對古詩詞充滿了排斥，覺得那是些枯燥乏味的東西。是他的一句詞將我拉入歷史的長河中，與他一起漫步在那些已經逝去的時光中。
很多人不理解我為什么如此癡迷于納蘭詞，也許因為他的詞能夠抨擊我的心靈，也許是因為他的詞道出了我的心聲，又或許是因為他那嫻靜超脫的心境感染了我。
他是清朝八旗子弟，其父明珠更是朝中重臣。容若生活在浮華而虛榮的官場中卻絲毫沒有受到污染，他越是踏入朝廷越是心如鏡，可是越想掙脫逃離，越是身不由己。他崇尚自由，追求無拘無束的生活，當真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
容若陪伴我走過了一千多個日夜，雖然時間不久，但我相信任憑時光荏苒，都無法阻擋容若的光芒，他的光芒是柔和的，不耀眼的，卻是但卻是溫暖的，長久的。世人所熱衷推崇的納蘭容若只是一個正黃旗子弟的多舛的悲慘的一生。而我所認知的納蘭卻是不甘陷入仕途，為了自己的愛情與夢想而滿腹才華的詞人。
我常想著納蘭容若定是手持折扇，身著一襲白衣，腰系一塊青玉，玉樹臨風的站在微風中，這樣的男子卻一直鐘情于自己的亡妻盧氏，正是因為他將哀思全部寄托于詩詞之中，才會有“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”“不辭冰雪為卿熱”這許多似水柔情、陳情吐意的詩詞。
容若也確是一個命運多舛的人。當康熙帝殿試時，容若因病而未與，心緒不佳，因而有了“誰憐辛苦東陽瘦，也為春慵”。而后來納蘭因為家庭背景而當上了皇上身邊的近身侍衛，經常隨皇上一起出巡，見到“青簾低映白蘋洲，西風聽徹采菱傴”的美景，可是此時的他，并不快樂。后來出游至江南時，他愛上了與盧氏十分相似的沈宛，可終究因為地位的懸殊，沈宛已然離去，納蘭也于是年去世。年僅三十二歲。他與沈宛的感情就如同“塞鴻一夜盡南飛”，不由得世人惋惜與哀嘆。
納蘭容若的一生沒有什么精彩可言，就如同花朵，看似鮮艷可人，可最后也得化作春泥更護花。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。
那些日子我們一起走過作文 篇32
離校時，已然很遲。操場外圍白晃晃的燈光很刺眼。零星有些許個人，小廣場那兒一圈光滑的地面反射出突兀的光影，嵌在寂然的枝干間，映在昏暗的窗玻璃上。
今兒恰是問問題，問到很遲的一天。手中微皺的試卷上橫七豎八地擠滿了數不清的算式和劃線的痕跡。從辦公室出來，小心地摸索著樓梯往下走，抬頭時才發覺，已是這么遲。而數學老師辦公室的亮光，也是校園極少數亮著的窗口中的一扇。
我在漆黑里孑然一身，往家步去。
八下的時候，教室里氛圍何其輕松。被家長老師一再提醒中考將至，在喏喏連聲后，卻還是隨心所欲。直到九上，忽而氣氛就凝重起來，彼此都被忽如其來的壓力壓得喘不過氣。嬉笑打鬧日漸少了，取而代之的是習題試卷。雞湯和訓斥混作一鍋亂燉，我們不由得加快腳步，奮筆疾書。
時常看到別班那些早已放棄了學習的所謂“社會人”，就會不禁想到，我為什么而努力？為什么歷經了這么多大考小考的挫折，卻仍然重拾行囊繼續出發？
之前復習的時候，從箱底收拾出來將及人高的舊試卷和做完沒做完的復習資料，細數這兩年的點點滴滴，才發現，原來一直支持我的，不過“信念”兩字而已。
理科在我學習道路上，一直都是一塊啃不掉的硬骨頭。七年級入學，第一次數學小考，我就直接拜倒在數學的石榴裙下了。俗話說，屢戰屢敗，屢敗屢戰，我亦是如此。多少個夜晚，燈下未眠，筆尖還在與練習的紙面共舞，怕稍有放松就一落千丈，因此，愈是小心謹慎。雖然，理科成績一直上上下下，起伏不定，但心中的信念一直在支撐著我，雖在暗中行走，卻仍能看見前方明亮的燈塔，看見身后支持我的父母與老師。
中考臨近，這一次是真真切切的臨近，再沒有任何理由和借口可以搪塞。直面中考，在這九年級的最后關頭，就像教室后面貼著的那條，時常被黃老師提起的標語一樣：“狠下一條心。”烽煙四起，我也要執筆在漫天硝煙中，殺出一條血路，和心中的信念一起，義無反顧，無所畏懼！
“莫忘初心”，我懷抱這課本練習，秉著信念，一步一步的，向前步去。就算我走得很慢，也決不停下！
九年級，和信念一起走過。
拔云見日，三年一劍。未來，可期！
那些日子我們一起走過作文 篇33
時光匆匆，帶走了一個又一個秋天，一片楓葉掠過我的眼前，勾起我對往事的追求，奶奶，您是否還記得我們一起走過的日子？
那年秋天，母親意外生病，被送到醫院醫治，十多天來醫治昏迷不醒。我非常害怕，每天以淚洗臉。奶奶把我從醫院拉出來，一邊安慰我，一邊帶著我走到公園。
來到公園的楓樹下，奶奶彎下她那傴僂的腰撿起片片楓葉，看著她那瘦小的身軀，我禁不住阻攔：“奶奶，你撿那么多楓葉干嘛？”奶奶笑著摸摸我的頭：“等會你就知道了。”接著，奶奶把撿起的許多楓葉放進籃子，然后拿出一支筆給我說：“可惜奶奶不會寫字你就把對媽媽的祈禱和答應媽媽的事都寫在楓葉上。”我乖乖地點了點頭。按照奶奶的要求，不久我就用筆把每一張楓葉都寫得滿滿的，唯獨答應媽媽的“我要做個堅強的孩子”的承諾沒寫上。
奶奶又帶著我來到一個小山坡，她吩咐我站在山坡的最高處，我雙手捧著一堆楓葉，讓楓葉隨著秋風飄然而去，不一會兒，楓葉便灑滿了整個小山坡，伴著秋風翩翩起舞，好像千萬只蝴蝶在空中飛舞，煞是好看！于是，奶奶便說：“好了，讓這些祈禱和祝福帶給沉睡的大地，讓它保佑你媽媽快點蘇醒，但是，孩子，你卻沒有寫一樣很重要的東西——堅強，這是你已經答應你媽媽的諾言。”我低下頭說：“因為我做不到。"奶奶慈愛的望著我說："不，你一定要做到，就像楓葉，即使被秋風吹落，也保持它美麗的本色，答應奶奶，不管世事如何變遷，你都要學會做一個堅強的孩子，永不倒下。”我會意的點了點頭。
不久，媽媽終于蘇醒過來，一家人又過上了幸福、平安的日子。以后每年的秋天，奶奶總會帶我去撿楓葉，然后讓我寫下感悟和承諾，便把它們都放在秋風中。可是今年秋天，奶奶卻悄然離開了人世，只留我一個人呆呆的站著，獨自放飛寫滿對奶奶回憶的楓葉。
如今，已是人去樓空，只留下楓葉陪伴我，但那些曾觸動內心的話語永遠不會走。就讓楓葉帶著我的思念和祝福捎給遠在天堂的您吧，我的奶奶。我永遠忘不了那些和楓葉一起走過的日子。
那些日子我們一起走過作文 篇34
有夢就有希望，把夢想的翅膀張開，希望之門就會在不遠處向我們打開。作為九年級的一名學子，我決定要帶著夢想上路。
夢想是前進的指南針，為我們指引著方向。東漢時，有一個人叫班超。他從小就很有志氣，立志要為國家干一番事業。期初一段時間，班超生活艱苦，不得不為官府抄文件。直到一天，他終于忍不住了，扔下筆，嘆息說：“男子漢，怎么可以天天埋頭與筆墨之間呢？”從此，他參加了軍隊。因作戰勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因為夢想，班超才會投筆從戎，功成名就。
“每個人都有夢想，它決定著努力和判斷的方向。”愛因斯坦曾經這樣說過。是的，心中有夢想，我們才會執著于腳下的路，不會因為形形色色的誘惑而迷失方向，更不會被前方的險阻而嚇退。
以拿破侖為例。一次偶然的機會，他的叔叔問單純的他，將來長大想要做什么？聽到這個問題，小拿破侖馬上滔滔不絕地發表了心中構想已久的偉大抱負。他想到歐洲建立一個超級大帝國，并讓自己成為帝國皇帝。不料，叔叔在聽完他的保護后，當場大笑不已，嘲諷他是空想。可是，拿破侖并沒有因此改變，最終，他真得成為了法蘭西帝國的皇帝。
如果夢想不曾墜落懸崖，就有實現的可能。我們要堅持自己的夢想，讓它陪伴我們一路走下去。當然，我們也要不斷地嘗試，這一點非常重要。
還記得那只出生在雞群的鷹嗎？因為一場地震，那個鷹蛋滾落到了養雞場中。正因為這樣，那只鷹生下來就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢想著能在天空中飛。但它的同伴總是說它飛不起來。這樣一來，鷹漸漸地不再夢想著飛。它從來沒有嘗試過，就這樣否定了曾經的夢想，度過了“雞”的一生。
宮崎駿說過：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過的自己！”我贊成這個觀點。要成功，就一定要有夢想；有了夢想，就一定要朝著夢想而奮斗。我們要相信自己！
成功是月，夢想是星。只有星星陪伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢想是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白云。我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞織成的錦繡長廊。
向著夢想努力，不一定會成功，但如果沒有夢想就一定不會成功。
同學們，九年級，讓我們與夢想一起走過！
那些日子我們一起走過作文 篇35
周末晚上，背著吉他，獨自一人來到這熟悉的山頭。卻發現星星都躲藏起來了，令我無處可尋。我想或許星星一會就出來了，我看著吉他，慢慢的回憶著，被它帶到我學吉他的第一天……
早上七點，我已經在半路了。突然與一個年齡相仿的少年碰在一起，這也是我們第一次見面。道過歉后，又繼續向吉他班前行。半小時后，到達目的地。
八點準時開課了。坐在我旁邊的竟然是那個少年，隨著時間的流逝，也不斷彼此了解，發現彼此有那么多共同點，在不知不覺中成為了好兄弟，他是我在那里交到的第一個朋友。再后來的時間里，一起學習，一起交流，一起切磋，共同進步，很快我們就成為班里優秀學員。
每天晚上，我們就會到這個山頭，一起看著滿天繁星，彈著吉他，說著夢想，幻想未來的生活。我們彈奏出屬于我們的旋律，配合得也越來越默契……
不知不覺中，吉他班結束了，但每天晚上我們還會到那里去彈吉他。
但天下沒有不散的宴席，兩年前，他搬家了。從那時再也沒見過他，晚上在那山頭彈吉他的人也只剩我一個了……每當遇到傷心或開心的事，總會拿出吉他來彈，好像與他一起演奏一樣。
漸漸的，吉他成為了我生命中不可缺少的一部分，就像空氣對人的重要性一樣。我最大的知音也是吉他，只要彈起他，無論有什么煩心事，都將不復存在。
吉他似乎成為了另一個我，是我的另一種存在的方式，就像我的影子一樣。在我看來，他就是一種尚未形成人的生物。
我從回憶中回到了現實，此時星星已布滿夜空，抬頭仰望，并慢慢彈起屬于我們的音樂。就在這時，在我身后也響起了另一把吉他彈奏的聲音，與我的旋律交織在一起，再次構成了那熟悉的旋律。不知不覺中，我們一起演奏完了這首音樂。
我轉頭往回看，那個人正是他。
原來，搭上人生的公交，每一站都有人陪伴，你從未獨自一人。因為有了人陪伴，你就變得快樂起來，找到了再往前走的勇氣，看到了人生不斷前行的意義。你得感謝那些陪你一起走過的人，即便他們只是陪伴你走過了一站那么遠。
那些日子我們一起走過作文 篇36
煩惱，是我們每個人成長過程中必不可少的，真是因為有了煩惱，我們才學會了成長。
如果要說一個人在成長過程中的哪一個階段會有最多的煩惱，那我一定會說是青春期。
剛進入青春期的我渾不自知，那時我開始變得脾氣暴躁，性格沖動，任何一個向我靠近的人都會被我這只“小刺猬”給刺傷，。而當我刺傷別人的同時，也刺傷了我自己。而那時我每天過得渾渾噩噩，仿佛是在夢中一樣。是啊！那真是一個折磨人的可怕的噩夢啊！
更可怕的是青春期的我撞上了更年期的老爸，從此家中充滿了戰火硝煙的味道，家庭之戰更是一觸即發、不可收拾。這不，又來了。
“你一天到晚就只知道看電視，難道這樣你就能考上重點高中？”爸爸一臉陰沉，話語中卻滿是刺！“要你管，一天到晚就知道啰啰嗦嗦的！”而我也毫不領情地“回敬”他。爸爸氣得滿臉鐵青，雙眼更是瞪大了望著我，可那時的我心中卻滿是得意、痛快。
初中的數學對于我來說，可謂是不好不壞。幾何題目還好說，可一到函數、方程，我的腦袋就有點兒打結了。剛發下來的數學卷子，鮮紅刺目的分數更是刺痛了我的心。“不及格呀！這下回家又要挨老爸批評了。”果然不出我所料，當聽到我分數的那一刻，老爸的臉瞬間由晴轉陰，接著便是“大到暴雨”向我襲來，而我的心情也由最初的傷心轉為委屈。最后，變成了怒火爆發了！很不幸，一場家庭大戰又在我家中上演。而每到這時，我沉默少語的媽媽總會默默地躲到廚房里傷心、難過……
時光飛逝，轉眼間我已經十幾歲了，我的心態也已經慢慢成長、成熟。現在，每次老爸爆發怒火、不停訓斥我的時候，我都會選擇沉默。因為我知道一味地反抗只會使問題更加嚴重而得不到解決。況且，那樣只會傷父母的心呀！
是啊！青春期的煩惱最多，一個還未愁完另一個又接踵而至，像暴風雨的夜晚看不到天明。但我相信暴風雨總是會過去的，黎明也總是會到來的。也許伴隨黎明而來的，還會有美麗的彩虹。
煩惱帶給我們悲傷、痛苦，但同時，它也帶給我們成長。煩惱，讓我們一起走過，去尋找最美的明天！
那些日子我們一起走過作文 篇37
翻開泛黃的相冊，童年瑣事被一張張相冊記錄。一扇鐵門映入我的眼簾，看著那鐵銹色的古老陳舊的鐵門，我仿佛又回到了那一天，雙手推開那斑斑鐵門，看見的，是他站在身后……
夏日的下午，透著一絲悶熱，與小伙伴瘋玩了一個下午，衣衫上，沾上了汗水。或許是好奇心驅使，我在小伙伴的幫助下，爬上了自家那扇陳舊的大鐵門。
“吱——”鐵門微微晃動，我看看腳底下，忽然有一些頭暈。怎么辦?怎么辦?小伙伴們看著遇上不能，欲下不得的我，在哄笑聲中逃之夭夭。
太陽漸漸落下，金色的陽光投在河面上，仿佛是一張巨大的臉，上面掛著的`，是嘲諷。
“爸，爸，幫我——”我高聲呼喊，“嗒—”紅色的木門打開，爸爸走了出來，狐疑地環顧四周，終于發現了趴在木門上的我，疑惑轉為驚訝，再轉為憤怒：“和人家瘋玩了一個下午，最后竟然還趴在鐵門上!怎么上去的就怎么下來!”
“咚——”木門關上，我看著愈加漆黑的天色，呼喊的聲音逐漸變為沙啞，兩顆金豆豆在眼里打著轉兒。
我揉了揉雙眼，看著屋內明亮的燈光。只有靠自己了!
我的一只手漸漸松開，漸漸伸向旁邊的土磚。土磚粗糙不平，手隱隱有些酸疼，但我依舊抓著土磚，另一只手慢慢向下移動，雙腳也向下退去一小格，接著，重復剛才的動作……
終于，終于要著地了，我向下一跳，膝蓋被土磚蹭破，我撣撣身上的灰塵，踉踉蹌蹌地向屋內跑去。
飯菜蒸騰著熱氣，裊裊的上升，飯碗旁，有一個小小的創可貼。我笨手笨腳地把創可貼貼在膝蓋上，或許這個創可貼貼得歪歪扭扭，但在那時的我的眼里，這個創可貼是貼得最漂亮的了……
時隔多年，父母也早已買了新房，那老院也已成為我兒時最美好的回憶。
夜晚，我與父親沿著河邊散步，又經過了那扇鐵門。鐵銹色的門在夜晚顯得滄桑陳舊。父親忽然開了口：“那一天，我并不是不想幫你，只是，你能做到的事，我為什么要幫你呢?”我愣了，我仿佛看到父親躲在屋內，偷偷看那幼小的身軀如何一步一步從鐵門上下來的……
“謝謝，我可以。”這是父親教給我的，其實，在我那漫漫成長路上，父親就跟在我身后，陪我一起走過……
那些日子我們一起走過作文 篇38
我的伯伯是一位位愛心人士，每年都會和貴州貧困山區的家庭結對子，今年暑假他帶著小哥哥到貴州山區體驗農村生活。小哥哥很喜歡看書和寫作，每年去的時候都會帶上一些書和自己喜歡看的《未來作家報》。
山區的生活是很艱苦的，沒有電話，沒有電燈，交通也很不方便，吃的也是自己家種的菜，那戶人家有個小孩子跟小哥哥差不多年紀，但是他卻沒有小哥哥幸運，他們家太窮，也沒上過幾天學，小小年紀就跟著父母在家干農活。小哥哥住進他們家后，也跟著他一起吃住一起干農活，有好多地方還不如小小年紀的他。晚上小哥哥就借著蠟燭光看書，勞動了一天的孩子也跟他一起住，看到小哥哥在看的《未來作家報》，他著迷了。
小哥哥問他：“你認識字嗎？”他說：“沒認識幾個字，但是你手中的這份東西上面的字我好多是認識的。”小哥哥一下子明白了，他說：“你喜歡看這份《未來作家報》嗎？”他點點頭。然后小哥哥說：“那好的，現在開始每天晚上我教你看，如果看不懂，我給你講這些小故事。”他的臉上顯得非常的期待。
從那天開始，孩子每天期待著晚上的到來，哥哥每天都會給他講一個《未來作家報》上的故事。《未來作家報》上的每個故事，每一篇的文章都深深吸引著他，他認識的字不多，但是《未來作家報》的內容在講述這個年紀的小朋友的生活，學習……他從來沒走出過這座大山，但是他在報紙上看到了山外面的世界，是多少的美好！
很快一個月體驗生活結束了，伯伯去接小哥哥了，同時還送去了好多生活用品和錢。農戶家為了表示感謝一定要留伯伯吃飯，桌子上出現了難得一見的肉。但是伯伯和小哥哥謝絕了，他們不是不餓，也不是嫌棄他們的菜不好，是想把這頓飯省著給農戶自己家吃。臨走前小哥哥問那個孩子：“你想要什么禮物？”孩子對小哥哥依依不舍的說：“我想跟你們一樣，能看到這份《未來作家報》”。小哥哥臨走前把自己隨身帶著《未來作家報》和一些自己喜歡的書都送給了他。
《未來作家報》用心講述著我們快樂的童年！從那時開始，小哥哥都會把每期的報紙都給整整齊齊的收藏起來，等到來年帶上這些報紙，再去看那個貴州山區的孩子。
那些日子我們一起走過作文 篇39
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當我們互摟著雙肩照下那雙優班級的合影之時，260這三個數字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學們的汗與淚，都承載了同學們的奮斗與隱忍。經歷了數次班主任的更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題。”那一刻，我們都低下了頭，是羞愧？是自責？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領下260開始走向輝煌，他對我的教導也好，斥責也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學做人。”我們受益的不只是在學習上，而是整個人生的歷程之中。
如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀律的紀律委員，我們有那在寒風中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設到一個新的高度上，大家都一直在努力。
經歷了風雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，2005年是屬于260的。
260如山，無論我們在人生的道路上走多遠，當驀然回首之時，260班永遠是我們自己的260班！
那些日子我們一起走過作文 篇40
我很怕你，我甚至覺得自己可能一輩子要活在這樣的畏懼下了。直至人生那個轉折突兀的出現。
爸爸常年在外，家里只有你教育撫養我們姐妹二人。兒時的我，依賴你需要你，甚至離不開你。便哼著那首《世上只有媽媽好》躺在你懷里撒嬌。稍大點的我，漸漸開始害怕你甚至怨恨你。我還記得那次和雪姐一起去別人家田里偷高梁，被你抓住后用雞毛撣子狠抽一頓的我，不知是否從那次起就有了怨念。當時的我就在想著要快快長大，看你怎么打得過我。后來，如我所愿。
漸漸的長大，對你也愈加不放在眼里。不再怕你，言語上的沖突也愈發激烈。開始厭你、煩你、怨你、恨你。把叛逆當成熟，一次次的逃課、上網、喝酒……看著你一次次地被請來學校，心里甚至涌現了一股復仇的快感。看著你再也強勢不起來的氣焰，看著你欲言又止的無奈，我也更加放肆地沉迷于你所謂的墮落。
慶幸，我還沒有迷失自我。看著你給我寫的長長的自白信，想著每天晚自習后那放在爐子上的小米粥，想著成績下滑時你皺起的眉頭，想著老師說我屢教不改時你仍對我滿懷信心……那一刻，我竟不懂自己做了那么多，傷害到的究竟是誰？謝謝你，用寬大的胸襟包容著我幼稚的任性。
忽然間才明白，我所謂的長大不過也是因為你的寬容，而我眼中你的忍讓也是因為你對我一如既往的信任與包容。
什么時候才發現的呢，你已不再年輕。會忍不住的想，你是否也曾“叛逆”。
是啊，我們追不一樣的明星，淘不一樣的氣，但我們卻一樣的不知愁和不聽話。只是，是誰讓大方活潑的你，變成了現在斤斤計較的老媽？又是誰讓你提著裙擺的手，拿起菜刀切黃瓜？
聽到外婆談起你年輕時的事，我真的無法將她口中那個開朗大方、優雅自信的女孩子與你現今的模樣聯想在一起。
是我么？是我的出生，讓你認識到了自己的責任，讓你學會了生活，讓你從一個不諳世事的需要嬌寵的女孩子變成了一個“小肚雞腸”嘮嘮叨叨的媽媽。
想起這些時光，我怕過你、恨過你、怨過你但卻一直愛著你，離不開你。
只因為你是那個陪我走過青春，為我放下青春的那個老女孩……
那些日子我們一起走過作文 篇41
青春，本就如一場盛大豪華的夢，盡管曲折漫長，但夢終究是夢，總有醒來的一天。唯愿流年不負，青春不悔，笑容依舊燦如夏花。——題記
陽光明媚，暖風徐徐。窗外，一片煙水迷離，不遠處燈光璀璨，喧鬧之聲清晰可辨，那些記憶里的愛與憂愁，千絲萬縷，交織成殤。那個殘忍而哀傷的六月，我離開了曾經無數次溫暖我心海的校園。
還記得那個盛滿我們美麗夢想的花園嗎？春天時，百花盛開，蜂飛蝶舞，我們攜著手兒坐在花叢中，傾聽著鳥兒的細語，訴說著彼此的心事，時不時仰起頭咯咯得笑著，笑靨綻放在明媚的陽光中，和著微風的吹拂，花兒的芬芳。如果，我能再做一回小學生，如果，我們能一直攜著手坐在花叢中，如果，我們能永遠不分開，那，該多好。
還記得我們奔跑過，歡呼過的運動場嗎？還記得那場四乘一百接力賽嗎？我們竭盡全力，揮灑汗水，奔跑在賽場上；你們歡呼雀躍，加油鼓氣，忙碌在賽場外。一個擁抱，一抹微笑，一杯涼水……都充盈著我們深深的友誼，滿滿的愛。手舉獎杯，我們的臉上綻放出最純真的笑容，那代表著榮譽的獎杯在陽光下閃閃發亮，亦如我們的友誼，永遠閃著金黃色的光芒。“咔擦”，照片定格了我們幸福的瞬間，也定格了我們亙古的青春。
還記得那間書聲瑯瑯，充盈著歡聲笑語的教室嗎？還記得那個陪伴我們六年風風雨雨的講臺嗎？那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤”，我們在一間小小的教室里放飛夢想，洗滌靈魂。當初愛過與傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。如果，我能再做一回小學生，如果，老師能再講一節課，還是那個地方，還是那些人 ——這次，我們允許您拖堂。
懷念著，懷念著，那些老師，那些同學，那些事，那些年，那一個個燦爛的笑容，那一抹抹堅定的背影。遇見或者離散都是定數，時光，就在我們的念念不忘和低眉淺笑中，漸行漸遠。回憶中，總會有些瞬間，能溫暖整個曾經。
那些日子我們一起走過作文 篇42
如果我是一朵紅蓮，那詩歌就是一一把傘，為我遮風擋雨，使我的心中始終有一片獨立于世的純與凈。多少個懵懂歲月，詩歌陪我一同走過。
在古代，詩是詩人情感的噴發。
燦爛輝煌的古詩是中華文化中永恒的珍寶，詩中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀傷；有“醉里挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥殷勤為探看”的愛意頻傳；有“錦瑟無端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動紫皇”的三日余音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋洲”的相思成灰……大哉詩歌！歷代詩人的情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤，清脆動聽的音符連綴起便是一首如斯蕩氣回腸的華夏聲音！
時光漫漫，光陰默默，在無語的歷史中，詩歌從楚辭到漢賦到唐詩宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無窮的情感。
詩歌伴我成長，詩歌也將伴我同行，少年時有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時我將體味“梧桐更兼細雨”的思緒；老年時我或將回味“雕欄玉砌應猶在”的感慨；得意時有“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜；失意時有“驀然回首來時路”的自省；面對高山，有“指點江山，激揚文字”的豪情；而對綠水，有“仍憐故鄉水”的思緒延伸；面對大漠，有“長河落日圓”的雄渾；面對草原，有“綠草才能風馬蹄”的輕快；離別時有“憑君傳語報平安”的思念，回歸時有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌……
詩歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩歌便多了一份內涵，驀然回首，若驚覺詩歌不在，那將會是何等的孤獨！
頭頂長安月，腳踏絲綢路，是我的寫照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標，安能催眉折腰事權貴是我的格言，一路有詩相伴，我必可以直掛云帆濟滄海！
那些日子我們一起走過作文 篇43
時間的長河里，任何人都只能算作其中小小的滄海一粟，我們在時光的洪流里生，又終究會被時光的洪流吞沒。可時間不會遺忘了誰，每天，都會陪著我們一同走過。
時間，也許我該感謝您？
與時間一起走過的日子里，我由一個小小的細胞變成了現在的樣子，學了知識，理解了一些人情事故。我每天牽著時間的手，一步步在生命之灘上踩下我成長的足跡。時間把我小心翼翼的樣子記了下來，我與時間一起走過的每一個日子都將永遠是唯一的，別人不會有，我也無法重新獲得。窗外的太陽揉著眼，懶懶地從地平線上升起，并不刺眼，卻是如此打動人心。
時間，那是你對我的關懷，你教我邁出了自己的第一步，我將永遠懷念這段與你一起走過的日子。
時間，不知怎樣才能回報您？
您使現在的我收獲了寶貴的友誼。把一個擦肩而過卻毫不認識的人變成了我的同學，又使我們一起聽講，一起討論不大懂的難題，一起并肩回家，一起喝奶茶一起說閑話。在時間的陪伴下，我們享受著形影不離的快樂，把那叫做“我們的生活”。
時間，那是你給予我們的禮物，你把兩個本不相干的女孩聯系到一起，我將永遠珍惜這段與你一起走過的日子。
時間，我該對您說什么好？
我沒有切身經歷，但我看到了身邊的老師和家長們。中年壯年的時期，他們都正在工作崗位上奮斗著。為了自己，也為了別人，他們奉獻出了自己的一份力量。太陽正在升向天幕中間，發出最亮最濃的光。只是，亮過后，又只有西沉下去。
時間，那是你給人們做的游戲么？你讓人們忙碌著，我也許會對你而感覺到萬分的費解。
時間，這是您的贈予，還是索取？
日復一日，我看到了爺爺奶奶和許許多多老人額前的皺紋與滿頭白發，可這一時期，光景又多么不同！有些人孤獨終老，又有一些人兒孫滿堂，坐享天倫之樂。時間給我們開了一個大的玩笑。正午過后，夕陽也許會扯出彩云，安穩舒服地向山后隱去，又或者默默墜下，無聲無息？
時間，那是你對人們一生的評價嗎？你令人們有不同的晚年，我也許再大些才能理解你。
躺在歲月的河底或與時間攜手而行，也許能使我們看到時光的本真，留下一顆心，獨自純凈。與時間一起走過的日子是我美好的回憶，前路漫漫，仍需與時間同行
那些日子我們一起走過作文 篇44
那年九月，媽媽牽著我的手，邁進了陌生的校園。三年后的秋天，我對校園不再陌生，卻遇見了陌生的你，你牽過我的手，陪我一起走過童年。
你肉嘟嘟的，圓臉圓眼，臉上總有些小雀斑“堅守”。
初遇你時，看你很不順眼。以往在別的老師的課上，都是老師一邊講課我一邊搶答。第一次上你的課，就被你罵了一頓。你正在講單詞讀音，沒等你教，預習過后的我大聲的搶讀起來。你聽到后馬上晴轉多云，我見勢不妙，馬上閉口，但為時已晚，結果我被你當眾教訓了一頓。當時的我心里十分不甘，翻著白眼，鼻子一抽一抽的，對你的教訓很是不忿。
班里有個女生老是受別人欺負，平時大大咧咧的我最愛行俠仗義。不管三七二十一，走上前去就教訓了那個同學一頓。你的反應又讓我大吃一驚，你說不要隨便幫別人，說我這是在幫倒忙，為此我心里一直不順。
后來，竟覺得你也有些可愛之處。有段時間，你老嚷嚷著要減肥。跑步，跳繩一樣不落。看你日益勻稱的身材，我向你討教減肥秘籍，你輕描淡寫地說：“少吃，多動，要堅持。”至今我仍記憶猶新。
但自從發生了那件事，我真的從心底里開始佩服你了。
那次交書本費，竟少了五十元錢。負責收錢的同學急的滿頭大汗也沒找到，邊哭邊說：“要不我把錢補上吧！”你搖搖頭，一臉輕松。我心想，你肯定是故作鎮定罷了，到時候這五十元錢還是要自己補上。
第二天，你搬來了作業本，說：“我知道這位同學不是故意的，你可能是無意撿到了這五十元，也可能是忘記交了。把原因寫在作業本的最后一頁，這是你和老師之間的秘密。”后來聽班長說，五十元錢找到了。
后來我的印象中，你總是在學校舉辦活動時的想出好點子，總在課下“沒臉沒皮”的搶我們的零食，總是帶著我們瘋玩兒……
老師，與你相處的日子里，你對我嚴厲，時常給我挑毛病。但這段時光里，你讓我明白了講話要注意場合、對象；懂得了幫助別人也要學會保護自己；知道了做事要有毅力，有智慧。與你相處的時光里，我深深地體會到了成長的滋味，每一個片段都被我珍藏在了心底。
謝謝你，李老師，陪我走過這永不褪色的童年……
那些日子我們一起走過作文 篇45
春天的桃花盛開；夏天的聲聲蛙鳴；秋天的碩果累累；冬天的絨毛大雪，無一不深深刻在我的心中。是它們讓我感受到了生命的希望與熱情，所以我與四季一起走過的日子，漫長無涯。
春天的花開
我與春天相遇在那百花綻放的地方。一朵朵鮮花高傲的綻放著，它們一個個昂首挺胸，努力給春增添姿色，它們張開花瓣微笑著，似在向游人報告春天來臨的信息。翠綠的小草點綴著紅艷麗的鮮花，可謂是“萬綠叢中一點紅”。我想抓住春天的氣息，不讓它絲毫流走，我想握住春天的手，讓它永遠停留在我們身邊。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”，春天充滿生機，是萬物之所源。春天這幅畫卷，是人們心中永遠不朽的詩篇！
夏天的蛙鳴
我與夏天相遇在那聲聲蛙鳴中。昆蟲清脆的叫聲，隨著炎熱的空氣浸入肺腑，讓人有說不出的感覺。樹上掛滿花朵，一個個含苞待放就像羞澀的小姑娘，微微露出一抹微笑。有些石榴裂開了一條縫，就像小孩子露出的最純真的笑容。樹葉像吐著舌頭的犬，卷了起來，似乎在喊“熱死了，熱死了。”夏天炎熱的空氣讓人心煩意亂，但夏天的種種美好，我們能淡忘嗎？
秋天的落葉
我與秋天相遇在果實累累的果園中，農民伯伯忙著收果實，享受著豐收的快樂。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，滿地的楓葉，像走在棉花上面一般，軟綿綿的，舒服至極；又像一張火紅的地毯，漫步在上，片片楓葉映紅了我們的臉。
冬天的大雪
我與冬天相約在紛飛的鵝毛大雪中。漫步雪中，萬籟俱寂，心中總在思考些什么。抬起手，接過一片雪花，在手心中瞬間融化，不禁有一些悲傷。假如冬天是一個美好的夢，那我也希望永遠不要醒來。
我想抓住春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的果實，冬天的大雪。此刻，我的心中已充滿了希望。
生命是華麗的錯覺，時間是賊，偷走一切。如今，我跟隨四季的腳步，走過了十四個三百六十五。春天的花開，夏天的蛙鳴，秋天的落葉，冬天的大雪，無一不浮刻在我心中。所以，我說，我充滿了期待與希望。
那些日子我們一起走過作文 篇46
如果時間真的可以回到過去，我愿意用我所有的細胞來好好珍惜我們一起走過的時間。
——題記
日子行云流水般的飛過，時光老人的胡子又白了一大截，是我們一同走過的昨天又離我們而去。數不清已有多少昨天在我們的感傷失落和歡聲笑語中悄悄溜過。
剛來時，大家誰也不認識誰，一張張陌生的面孔，一個個陌生的人，再加上一個陌生的環境，就這樣簡簡單單的幾樣構成了一個新的整體。大家在耐不住無聊的寂寞中，隨意的攀談起來。大家便這樣熟識了。開學第一天，班主任就告訴我們，我們是一個大家庭，應該互相關愛，互相幫助。雖然這樣說，可是我們之間的關系都只是平平淡淡，沒有交集。就如漫天分散的星星，雖同在一片天空下，但都只是各自發著微弱的光，照不到彼此，更不會有交集。
沒過多久，學校就組織運動會。同學們都不亦樂乎的報名，訓練，隨之而來的是校運動會的開幕。所有人都投入了緊長而激烈的運動會，運動員們的竭盡全力，拉拉隊員撕心裂肺的加油和后勤人員的關心問候。誰能看得出我們是一個剛組成不久的集體。班主任說的互相關愛，互相幫助就在這場運動會中誕生了。因為有了同學們的團結協作，都取得了優異的成績。分散的星星慢慢的靠攏了，散發出來的光不在微弱，它們遮住了月亮的光芒。
元旦藝術節時演出的小品《夢幻家園》，至今對我們還記憶猶新。那時看到自班的演員剛一上臺，就都不由自主的發出尖叫，盡全力的鼓掌，引的其他班投來疑惑而又羨慕的眼神。然而我們還是我行我素，自顧自的鼓掌。等到小品結束時大家把手都拍紅了，但是我們樂意這樣做，因為我們是一個整體，不容分割，就如臺灣是中國不可分割的一部分一樣。慢慢靠攏的星星緊緊的抱在了一起，散發出溫暖的光，照亮了整個天空，融化了冰凍著的心靈。我相信星星會永遠在一起，永遠永遠······
時間并不會回到過去，又一個昨天已經悄然逝去。只是逝去的昨天帶不走我們之間深厚的友誼。我們一起走過的，是最美的存在。它會在這個校園中很久很久，不會逝去······
既然時間不能回到過去，就讓我們一起珍惜我們一起走過的日子，定格在我們的世界中。
那些日子我們一起走過作文 篇47
時光易逝，歲月好像一把細沙，在指縫間悄然流逝，猛然回醒，發現手心里早已所剩無幾，留下的只有滿滿的回憶，那些我們一同走過的日子。
每逢夏季，學校都會舉行長繩比賽。夕陽西下，總會有一行白色的身影在操場練習，長繩一下又一下地抽打著地面，我們一個接一個地奔跑、跳過。盡管已是傍晚，溫度卻不減正午，汗水早已浸濕了衣衫。跑著，跳著，腳早已麻木，可我們卻絲毫沒有停下來的意思，搖繩的速度加快，加大了女生的恐懼心理，卻沒有一個顯示出放棄的意思，你一言我一語的出謀劃策，使原本熱辣辣的天氣披上了一層溫情。比賽了，手指被繩磨得生疼，搖繩的胳膊又酸又痛，熱辣辣的太陽照在身上，汗水已滴落臉龐……結束了，189個!前所未有的好成績，付出得到了回報，之前的痛苦全都拋在腦后，我們盡享成功的喜悅。這是我們一同付出努力的日子。
又是一年一度的合唱節，一下課，我們就奔向音樂教室換服裝。不大的換衣間中，女生們互相幫助，你給我遞件衣服，我幫你系個腰帶，一舉一動之間，承載著的是我們的友情，使原本寒冷的冬天添上了一股暖意。忽然，一塊潤喉糖塞進了我的嘴里，我剛想說點什么，卻看見她那張明媚的笑臉：“別緊張，正常發揮。”說著，又把糖給了別人，將這個小小鼓勵，在我們之間傳遞。思緒隨著潤喉糖涼涼甜甜的味道飄到了那段每天排練到六點卻又樂此不疲的日子，全班人在教室中反復唱著那首歌，回蕩在空中的旋律早已成了回憶。一聲鼓勵，一塊糖，是我們一起走過的相互依靠的日子。
臨近期末，老師成立了互助小組，只要有一個同學沒完成任務，整個小組就都不能回家。路燈早已照亮車水馬龍的街道，人們都在趕往回家的路上。只有那一扇窗還在亮著，里面是學習的我們。盡管想念著回家的飯菜和舒適的沙發，卻沒有一個人報以怨言。“我背完了!”隨著最后一個人完成任務，教室中最后一盞燈熄滅，我們各自走向回家的路。回頭看看那間教室，那行人，才發現，我們從來不是孤軍奮戰，有那么多同學老師在背后支持著我，又有什么可怕呢?向前沖就是了。這是我們一同走過的奮斗的日子。
時光早已流逝，但記憶卻可以永遠珍藏在心間，總有一些記憶值得留戀，那些我們一起走過的日子。
那些日子我們一起走過作文 篇48
江南的水土養育了柔弱的江南女子，也滋潤了我家門前那棵纖細的棗樹。棗樹，你可知一根紅線纏繞千回，將你我緊密相連，十幾個春夏秋冬，我們一起走過。
初春時節，空氣中還帶著凜冽的寒意。一大早，我邊搓著手邊奔到你跟前，一如過往的瘦弱，我用兩手輕而易舉地環抱住你如舞姬般纖細的腰。嘟噥幾聲后，我的腦袋湊近你，瞪大眼睛四處搜尋，嘿，我發現了你藏在枝椏間那星星點點的綠意，我伸出手指小心翼翼地觸摸那軟軟的嫩芽，棉花般的觸感，一串銀鈴聲從我嘴邊溢出。我又伸出手指飛快地碰你的尖刺，微微的刺痛感。我深情地注視你，外表的冷漠掩飾不了你內心的柔軟。在這濕潤的春風中，你努力地釋放自己的能量，光禿禿的枝椏上淡淡綠意，是你為生命譜的前奏。
轉眼間，已是盛夏。我看著你的綠葉由淺色變深色，我懷著興奮與感動，見證你的成長。夏日的午后，我愛坐在椅子上，在你身側的安謐小天地靜靜看書。每當我看到透過你樹葉縫隙投射到書頁上的陽光，心里就溢滿溫暖，微微仰頭，凝視頭頂的一片樹蔭，我思緒萬千，感謝你為我在炎熱中辟出陰涼的一方。我站起身，與你貼近。微風拂面，我耳邊傳來你“沙沙”的低喃，碎發遮住我視線，我用手撫摸你粗糙的樹干，暖意從眼底流到心底。知曉你在旺盛地生長，我的喜悅填滿胸口。
初秋時分，你以碩果累累，紅彤彤的棗綴滿枝頭。我總愛爬上板凳，興致勃勃地摘棗，然后輕輕一扔，棗子便滾進籃子。有時我會用木棒小心地敲，頑皮的棗陸續逃離你身邊，挺著大肚子滾啊滾啊，一不當心，跌進水里。你的身子搖晃一下，依然挺立。我心里忍不住歡欣，這是你想奏出的生命之歌吧，音符里洋溢著收獲的喜悅。我奔奔走走，東敲西敲，紅棗滾落一地，你的葉兒嘩嘩地響，我想你大概溫柔地笑了，我也為你高興，為你結出飽滿的果實而驕傲。
冬天來臨了，我的唇齒間還留著棗的甘甜，棗樹卻已褪下綠裝，穿上了褐色衣服，我還愛在棗樹旁駐足，她的生命已偉大地轟響，我半倚著棗樹，滿足地笑出聲來。
春夏秋冬，棗樹的生命一路高歌，在努力過后，她收獲滿樹紅棗。每個人的生命都應當如此，努力拼搏后一路高歌，花開遍地。
那些日子我們一起走過作文 篇49
今天是中考！我卻執意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過往的點滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過，卻又無法捕捉。
那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽光下。在這讀了三年書的我們才發現其實我們同住一個小區，我們每天上下學都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來，從最新的動畫片到最好看的小人書，當然也少不了校園生的點滴趣事……日復一日，我們成了彼此路上最重要的伙伴。
這條回家的路并不長，路旁長滿了高大的梧桐樹，年復一年，陽光穿過或枝繁葉茂或稀疏的樹葉，無聲地為我們披上一身樹影斑駁。老樹旁留下過我們稚嫩的影子，樹蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的歡聲笑語，這條小路更承載著我們關于童年的種種回憶。
也許是老天的眷顧，也許是我和你太過心有靈犀，我們又在同一所中學相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個小男孩的嬉鬧，取而代之的是關于相似三角形證明方法的爭論，又或是物理現象的探討，亦或是對于將來的種種憧憬。與此同時，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢所取代……本就不長的小路似乎因為我們的話語少了，就變得更短了。不過，陽光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。
后來有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒想過，我會孤身一人漫步在夕陽下。你轉學了，去了一個更好的學校，沒有留下只言片語。也許你是對的，本就不需再說什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語去表達過多，能用心去細細品味的友情才經得起考驗。再長的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無知己，我笑笑。
昨天，這條小路，我們一起走過。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們曾經約定好的夢想。
走進考場前，走過這條小路，又一次走過我們整整六年的友情。也許送考而來的父母并不理解，為什么要在這緊要的關頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！
那些日子我們一起走過作文 篇50
回憶與現實交錯，時空變幻，卻美麗依然。不覺憶起那個我們一起走過的秋天……
——題記
秋日，喧囂的城市也只剩下紛紛飄飛的落葉和匆匆來去的身影。行單影只的我，撐著傘，聽著雨，思緒飄飛到我們攜手走過的那個秋天。
操場上的積水浸濕了我的褲腳，抬頭望向那棵高大的懸鈴木，它已結出滿樹的小鈴鐺。我蹲下身子，拾起起金黃的落葉，嘴角漾起一抹笑意。軍訓不久，我們班便接到了打掃操場的任務。那一個星期，我們既興奮又激動，個個都打起了精神。那幾天也如今日，秋風習習，小雨綿綿。我們都蹲下拾起一只只蝴蝶，一片片金樹葉，那一刻，我們都是魯迅，一起“夕葉朝拾”。當那一把把傘舉起時，一張張溫暖的笑臉綻開時；你撐起傘，我俯下身子，落葉化成春花，綻放在我們心頭。
秋日正好，因為我們在場。
我一步步走在橡膠跑道上，徘徊在綠茵球場上，拂去頭發上的雨水卻怎么都抹不掉眼角的淚水。一年前的那場秋季運動會恍若昨日，那時相互努力的一幕幕浮現在我眼前。當第一聲發令槍響起，當第一句吶喊傳出，當我們一起踏上跑道一起奮力奔跑，我們的青春綻放最美的光彩。我們的“美少女”組合，我們的自信笑容，我們所揮灑的汗水、淚水，彼此的相擁、相笑，還有陽光灑下的溫暖，我會永遠銘記。訓練的艱辛化為成功后的歡喜，那喜悅與淚水的交織的回憶成了秋天最美的記憶。
秋陽普照，因為攜手拼搏。
不知不覺中，雨漸漸停了，空氣中帶著些桂花的香氣。我走到桂花樹下，駐足觀望。風拂過，香盈懷。一簇簇，一團團，一棵樹卻孕育出一樹的金黃。那次考試，我步入了初中以來第一次的低谷，我沉默不語。余老師帶著溫暖的芳香走來，我與她站在樹下，沁人的花香和她身上所散發的陽光讓我重拾信心，帶著期望和一路的花香奔向光明大道。我們的交談成為最美的花朵，內心的舒暢是那沁人心脾的桂花香。
秋花盛放，因為殷殷期待。
當懸鈴木的“鈴鐺”叮叮作響時，當金葉紛紛飄落時，當夕陽的余暉落在我的身上時，我回過神來，對著那棵樹的樹洞，悄悄說：“秋日的青春，我們一起走！”
秋日勝春朝。溫暖的秋，我們一起走過。我們還會一起走過無數的春秋冬夏。愛不會停止，我們永遠在路上！
那些日子我們一起走過作文 篇51
你的模樣已隨時光飄遠，可那些一起走過的日子依然如昨。
——題記
我和你一起讀的幼兒園，以為緣分吧，便和你成了同桌，從此，我們變成了形影不離的好朋友。
下課時，我們有時會在一起搖頭晃腦地背著兒歌，若是心血來潮，變加上幾個動作表演一下，有時就在一起比誰寫作業快，以為都是幼兒園的小孩子，握筆都還不熟練，因此心急時，便潦潦草草涂幾下，當我們互相檢查時，都哈哈大笑起來了，有時就在一起嬉戲打鬧，但嫌教室里太窄，不能夠盡興，便到操場上去“瘋”，撞了人連“對不起”都沒說就又飛奔而去，后面就留了一串抱怨的話......
放學后，我也不馬上回家，而是和你一起到你家去玩，有時就蹭頓午飯，阿姨做的魚很好吃，我現在都有點回味呢！在飽餐后，我們就在一起玩捉人的游戲，從一樓跑到二樓，但又會趁著對方不注意，便鉆了空子往樓下跑，跑到池塘邊的高地上，高地上長著綠綠的草，圍著白欄桿，因此那是我們的樂園。我們便在草地上扭作一團，誰也不認輸，笑聲不斷地從草地上傳來，充滿著快樂無束的氣息。
玩累了，我們便在草地上假裝睡覺，趁對方不注意就拔根草撓撓她，或塞到她的脖子里，讓她癢癢的，然后自己就會哈哈大笑，接著就是一番打鬧。
有時周末，我會帶著零食和你一起去高地上看池塘里你家養的魚，有時我就會喂你一片餅干，你也會喂我一塊蘋果，我就會咂巴著嘴說：“真好吃！”然后我們就會一邊吃零食，一邊看魚，直到媽媽來找我，我才依依不舍的與你再見，可心里卻仍然有著些喜悅。
可是“天下沒有不散的宴席”，在讀完幼兒園之后，我就轉學了，到了外婆這邊來讀書，一直到現在也在這邊。
有時節假日與媽媽去看望奶奶，路過你家門前想敲門，可是又想如果敲了以后，都以物是人非，你不認得我，那豈不是徒添傷感嗎？于是便拐過那道彎，驀然回首，心里有種說不出的滋味。
佛曰：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。”
我不知道前世與你回眸了多少次，才換來了這段珍貴的友誼。雖然只是曇花一現，但偌大的世界，能與你相識、相知，一起走過這么多美好的日子，足矣。
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