這里也是我的舞臺作文范文（通用28篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的這里也是我的舞臺作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這里也是我的舞臺作文 1
花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾；閃亮的“舞臺”，見證我驕傲的存在。
我擅長畫畫，喜歡彈古箏……卻偏偏體育不好。在體育的舞臺上，我總會有些失誤。學校的第一次體育測試是在入學一個月后，長時間沒有跑800米了，到半圈時就開始體力不支，腳上像栓上了鉛球似的，慢慢脫離大部隊，在我身后的人屈指可數。到了最后半圈我已經筋疲力竭，甚至連跑道外邊跑邊說笑的同學都比我快。我的內心受到了刺激，咬咬牙堅持到了終點，栽倒草坪上，整個人有種從十八層地獄走過一遭的感覺。
我心中打著小九九：這樣可不行，以我這三腳貓的功夫，想要在中考前的五個學期里拿到一個“優”簡直是癡想，估計連良好的門檻兒都跨不進，要想在這個“舞臺”上綻放光芒，還需下些功夫。
平時的體育課上，老師也會經常讓我們跑800米，只是因為不是正式考試，我從沒有認真對待，導致測試的不理想，真是“思路決定出路”。
經過深思熟慮，我打算在補考的前夕，利用體育課自由練習的時間進行惡補。每到那個時段，我就邁開腿，在操場上奔跑起來，有幾回沒有把握好節奏，來了個“狗啃泥”，一下子摔在跑道上，把旁邊的同學逗得開懷大笑，他們打趣地說到：“跑那么快干什么，又不是測試，隨便跑跑就好了。”我笑笑沒有說話，爬起來繼續向前跑。我在每一次練習中學著調整呼吸，學著把握速度，體悟著長跑中的小技巧……烈日當空，汗珠從臉上一個接著一個蹦出來了，浸濕衣服，小腳丫也調皮地從襪子的'頭部探出來，仿佛在說：“小主人，我可賣力了，最后在‘舞臺’上得看你了”。
臺上三分鐘，臺下十年功。終于到了補考的這一天，我滿懷信心地站在起點上，我想在這個舞臺上證明自己。腳十分不安分，蠢蠢欲動，迫不及待想聽到那一聲代表開始的槍響。“嗖”……發令的槍聲還沒發出，我的兩個小腳已經邁出了1米多，“回來重跑”！體育老師在旁邊批評道。重先回到起點的我，又擺好起跑的姿勢。“啪”，槍聲響起，腳下如收到命令似的向前跑去。心中只有一件事：跑！跑！向前跑！周圍仿佛安靜下來，只有耳邊掠過的風聲和自己沉重的喘息聲。我保持著之前的速度，到了最后半圈，稍稍調整了奔跑的頻率，心中不停地給自己灌輸：快了，快了，只剩半圈，不能在這個彎彎的舞臺上跌倒……加油，我是最棒的！不一會兒，兩只腳跨過了終點線，抬頭一望終點沒有其他人，我是第一個！耳邊傳來幾個體育老師的交談“這孩子跑得真快！”“恩，是的。”得到了老師的肯定，我內心樂開了花。
一分耕耘，一分收獲。奮勇直前，才發現跑道也是我的舞臺，在這個舞臺上，我主宰我自己，讓夢想不再是幻想。
這里也是我的舞臺作文 2
既然來到這世上，就要站在舞臺最中央。——題記
浮生萬物里，隱匿著無數個舞臺，等著你，去展現真正的生命姿態。它就在這兒，待你追尋。而無形中，我找到它了，并毅然決然地登上它。
有人說，春天是花草的舞臺，綻放生命；天空是云朵的舞臺，放飛理想；流水是游魚的舞臺，追隨初心……那我說，這兒，是我的舞臺，請你欣賞我的表演。
一場演講比賽，留下深刻烙印。第一次登上舞臺，即將嘗試挑戰。
“該上臺了”。
燈光聚焦，演講開始。原先順利地朗讀文稿，后背了一小段。因為對新增語段的陌生，卡殼了，不知所措。余光里，我的伙伴在默念文稿，等待著他的出場。心想：我不是一個人在戰斗，機會給了我，決不能辜負。幾經掙扎，再展笑容，面對聽眾，繼續演講。經過一番圓潤，終于回歸正軌。
諾大的舞臺上，聚光燈下，映著我與同伴的影子。仿佛是我倆的'內心獨白，毫不避諱地說著真心話。演講進行到一半，打破了原先的所有計劃，此情此景，吾愿，傾訴華年。燈光閃爍，世界竟變得斑斕起來，眼前滿溢的是無盡的小歡喜。愈發自信，敞開心扉，演繹自我。不畏懼自己的鼻音（因為感冒），不期許聽眾的動容。舞臺上，忘情地演繹著全新劇情。那刻，我就是我，只愿無愧角色。
演講完畢，掌聲轟響。感謝你們的聆聽，記住：我只個是初入舞臺的小生，在完成一場追夢劇。幡然醒悟，原來這兒，也是我的舞臺。
上天給了我這兒的舞臺，無論渺小，亦或是浩大，都讓我流連，凝結成記憶中最亮的閃光點，感謝，感謝，感謝……
人生已揭開新劇情，我必當全力以赴地完成演繹。心懷熱望，未來定值期許。
這里也是我的舞臺作文 3
在人生的成長過程中，每個人都有自己的舞臺，在這個舞臺上，要盡情的展示我們的才華和本領，讓我們發揚光大，我也是從學習中領悟出來的。
有道是，天生我材必有用。我也不例外，從小學五年級開始，我們的班主任都說我非常的有才，我的管理和分配本領很好，所以就讓我做了個副班長兼衛生委員，幫助正班長管理好班級，和他一起把班級衛生搞上去。
所以，經過我每天冥思苦想，終于用一個得罪人的方法，把我們班的衛生，提高了上去，從而倒數第一變到了正數第一，老師非常的高興，就在全班上表揚我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進去。我還以為他要說我學習不好，罵我呢，誰知道。
我走進去，她對我表揚了一會兒，班主任便問我，我是怎么把衛生搞上去的，我說：“老師地上有垃圾，是同學們扔的，并非他扔的。這個道理誰都明白，我從這一點下手，如果誰的座位下面有垃圾，就讓他掃一個星期的地，他們都不愛干活兒和勞動就不會扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個方法。”老師一聽對我說：“你真是有才華的人。”我對老師說：“這是我的舞臺，我要盡情的展示。”老師說你：“繼續努力干吧。”
我聽從老師對我的教誨，把這個班級變得更好，隨著時間的推移，我最好的朋友和同學都離開了，不愛和我玩、說話，從此我變的孤獨，他們不聽我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡直不是學習的'地方，是垃圾場。
老師叫我去改卷子來教室找我，看見我在掃地，身邊沒有人幫我，老師立馬動起手來，一邊幫我一邊問我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對老師說我不想干了。
老師對我說：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領，這里是你的舞臺，同學們能用這樣的態度待你，可見你的能力，比他們任何一個都要強，這就是你的優點，再說你以前就說這是你的舞臺，現在你又要放棄你，現在你努力的話，我會幫你，如果你放棄，說明我看錯了人。”
隨后我仔細想想，去找班主任說：“我堅持絕不放棄我的舞臺。”在那一節課上，老師對我們任何一個人都進行了批評，讓我們每個人作自我反思。
從這件事中，我們學會了即使遇到挫折和困難，覺要絕不能放棄自己的才華和本領，因為這里也是我的舞臺，讓我學會了堅強和自信而不會逃辟。
這里也是我的舞臺作文 4
小時候，我就是一個毫不出眾的孩子，是屬于站在人群里，誰也無法一眼找出我的那種。但當長大后，我才真正理解了生命的意義。
以前的我，相貌不出眾，成績也一般。在班級里，雖惹不出什么大風大浪，但也帶不來驚喜的波濤。每當學校有公益活動時，我總是默默的躲在一個角落里。當我看見別人正忙的不亦樂乎時，自己雖心生羨慕，卻怎么也無法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點兒令人惱火的情況，知道我上初二時才徹底結束。
那天，學校要求每個班級在三天之內必須完成一塊以環保為主題的黑板報。一如既往的，我躲在了一個小小的角落里。但令人感到不可思議的是，老師竟向我走了過來。她輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的對我說：＂要不，這次就由你來把黑板報上的字給抄上，好嗎？＂我一愣，天吶，老…老師…老師找我抄黑板報上的字？我不是在做夢吧？呵呵…呵呵。不對，我以前都沒有抄過，一點兒經驗也沒有。更何況，字寫的怎么樣，直接影響了一個板報帶給人的整體美感。而這次，看得出來，老師，其實還是挺重視的，我……我不能。正到我想放棄時我看到了老師那充滿期待的目光，于是那拒絕的話就莫名其妙的變為…好呀……！
老師微笑的點了點頭，把稿紙遞給了我，隨即向我做出了一個＂請＂的姿勢。我笑了笑，忸怩的.走上了講臺，拿起一根粉筆便走向了黑板報，一旁的同學也都用鼓勵的眼神看著我。我吸了吸鼻子，心想：這是我第一次在大家面前表現，一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開始認真的抄寫……
時間在一點一點的流逝窗外出去捕食的鳥兒也飛回了巢穴，太陽僅剩下了小半邊臉，殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了，雖然心中不免有些驕傲，可是我仍舊緊張的看了看老師，又看了看同學們。這時，老師走了過來，滿意的說：＂不錯，真不錯，沒想到你的粉筆字會寫的這么好看！＂＂好看？真的嗎？＂＂嗯，當然，真不錯！＂老師肯定的點了點頭，四周的同學也都在不斷的夸獎我，我看了看老師和同學們臉上的笑臉，又轉身看了看黑板報，笑了，我終于明白：原來，這里，也是我的舞臺；原來，我也是可以被這么多人所肯定的。
從那以后，我便開始在各個方面提升自己，積極參與課外活動。我不在是北極星旁邊的小星星，而是有著自己光芒的主角！
其實，每個人都是自己人生的主角，每個人都有一個屬于自己的舞臺。更多的時候，我們不是沒有發展自己的機會，而是缺乏嘗試的勇氣。但無論怎樣，我們都要相信自己的價值。不是有一句老話叫做＂天生我材必有用＂么？
這里也是我的舞臺作文 5
上天并沒有給予我一個完美的自己，年齡還較小時，我便發現了自己聲音上的殘缺，我無法擁有同齡女孩清脆、細膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是注定了我未來的坎坷，在那個含苞待放的年紀，其他同學都每天婉轉地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當之無愧地成為舞臺的主宰。而我不能，我只能日復一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個舞臺，本就是我難以承載的。
只有那一刻，那一瞬寂靜無聲，那時候四邊無人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲——那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個人唱得回音陣陣，才足以讓我宣泄。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂傷的過往；我也渴望，渴望在我的舞臺上放射光芒。可無奈，現實橫亙在原地，如此遙遠。
近期，學校有一場小型演出。看著她們絢麗的服裝，望見前方誘人的`舞臺，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的欲望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時間，請想要表演的同學自己來舞臺上。”主持人的聲音響起，如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧。”心底有一個隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺也能承載你久遠的夢想。嗯，去吧！”
堅定的信念讓我走向那個魂牽夢繞的舞臺，頓時被聚光燈籠罩的我有點不知所措。我忽然覺得一切變得那么朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢還是現實。
沒錯，一切都是真的。沒有人嘲笑，取而代之的是經久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚，我在自己的舞臺上，光芒散發。
這里是我的歌聲，縱然不算精彩；這里有我的光輝，即使姍姍來遲；這里是我的舞臺，我也擁有了最獨特的姿態。榮耀的舞臺，唱出最響亮的色彩。
這里，有我的舞臺！
這里也是我的舞臺作文 6
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓練室，連蹦帶跳。老師準備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個角色已經很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經常表揚我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我！一定是我！老師絕對是要告訴我這個喜訊！我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓練室。
我急匆匆推開門，哎呀！老師和琳已經在里面了，我急忙跑進去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音！”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會是這樣呀！怎么辦？我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的.服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢？鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉！”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后？”我不甘心啊！我不甘心就當一個不被人重視的小角色呀！……不好！快到上學時間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬進這小區，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區里的植物，按理說，苗圃工人應該算是個小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎？
我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎？
“哎，小姑娘！這可不是一個平凡的小職位。”
“可的確很少有人關注它啊！”
“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊！”
“把平凡的東西做好就是不平凡……”我喃喃地反復念著這句話，反復咀嚼著，好像悟出了點什么。
到了學校，我又興沖沖地奔向訓練室，我是那么的認真，那么的投入，我想：
沒有藍天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠！人生舞臺上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！
這里也是我的舞臺作文 7
舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關注，只在乎臺上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質的美好。
不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心里時常有朵灰色的云在飄來飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個有著消毒水味道的藍色口罩，我整個人快成了憂郁的藍色。
小區旁，依著小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。我貼著路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。多么美好的舞臺啊！我好想在這樣的舞臺里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來的人。不出意外地，人們看著我戴個大口罩，都忍不住看幾眼。
我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開有人經過的.地方。來到幽靜的一角，面對那些新栽的樹，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經，那個不怕人的年紀，獨樂樂地唱著自認為很好聽的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來越大，越來越高。就讓我盡情享受這舞臺吧！這里，是我一直居住的地方；這里，是我一步步成長的地方；現在，這里，也是我的舞臺。我的心中涌起無限熱愛與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢？
唱完。竟有不少人停在不遠的地方，微笑著看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來還有這么多的人兒呀！“小妹妹唱的歌，真好聽！”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說著。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞臺看過的美好。借著路燈，我看見一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮！我夸張地伸出雙臂，擁抱著這無形卻又有形的舞臺。這里，也是我的舞臺！
于是，我大步繼續向前，走向下一個美好的舞臺……
青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺的無限魅力。這里是城南實中“南之力”杯初一女子足球聯賽的決賽現場。還是沒有進球，比賽已經進入了白熱化時期，大家要加油啊！踢，傳，再踢，躲，再踢，進球了！進球了！進球了！那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進球了，我這個后衛就得守好球門，這樣就能穩贏了。對方向踢過球來，用力，往前踢，危機解除。旁邊觀戰的同學，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著……還有一會兒，還有一小會兒，這場比賽就結束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個舞臺，我是主角！時間到了！我們贏了，捧著金燦燦的獎杯，露出玉米牙，在舞臺上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺。
舞臺一個又一個。只要擁有自信和努力，我就會一次又一次地發現美好，原來一直存在。這里，是我的舞臺；這里，也是我的舞臺！這些舞臺共同描繪出屬于我的獨特的美好人生！
這里也是我的舞臺作文 8
畫筆，畫紙，畫板，三角架，四者組合在一起就是一個完美的舞臺。
執起筆，筆尖在紙上劃過，留下了優雅的痕跡，徜徉于文化的夢幻，品味歷史的古韻，領略拿起其中的詩情畫意。
漫步在畫廊之中，在美術的殿堂與達芬奇共享《最后的晚餐》，去與《蒙娜麗莎》一起談笑風生，最后與梵高在《夜空》下數著繁星點點。
美術教會了我人生的態度。青藍色的畫筆在紙上摩挲著，寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般，羞澀而好奇。從外形到細節，在畫筆的'摩挲下它已有了形態，那形如鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
而由線到面則是一個既簡單又不簡單的步驟。
看啊，那暗面，如“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”道出了它的平凡與不甘，正因為它的平凡，所以才不被人們所銘記，而又因為它的不甘，才支撐住了整個畫面的美感。
那灰面與亮面，正如“天地本無心，萬物貴其真。直干壯川岳，秀色無等倫。”
正因為這亮灰暗三面之間互相融合交織在一起，才形成了一幅完美的作品。
是的，就是這樣一個舞臺，成就了我。
放下筆，揉一揉眉心，站起身來就離去了，只留下一道優雅的身影。
筆，放在桌子上，前面支著三腳架，一幅作品放在其上。
這里也是我的舞臺作文 9
筆尖扭著，劃過紙張，簌簌發響。
又是一個微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點，雪白的紙張上是密布的黑點，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經引以為豪的舞臺呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長。
是可以靈動的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開落；是可以悲凄的，抬頭尋那無心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的'，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉。
筆生來是舞者，登臺無數，風格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現在，不一樣了。
我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。
像泉水枯竭，像經卷落地，無了后續。
煩躁地拉開窗簾，下意識地抬手遮眼——些許刺眼。
陽光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細微的波動都能讓它們飄散無蹤。陽光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的，落在窗臺上，靜待。
尚且在空中飄著的，只能不停地打轉，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽臺上一方屬于它們的空間，乖乖落定。
陽光，是它們的舞臺嗎？
心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。
在落筆時便是如明鏡般了然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的沉吟，用筆守住時光繾綣里的溫潤。
一抹笑，攀上嘴角。
寫作，原來便是個拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫游。
我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。
塵埃還在身旁的陽光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚隨處刻意地出挑。
竟覺了好笑——名揚天下、萬人傳頌如何？
默默無聞、自演自賞又如何？
我把作文紙展開，讓陽光灑下，給舞臺打上燈光——這里，也是我的舞臺啊……
給最后一句話標上句號。
塵埃落定。
這里也是我的舞臺作文 10
家，是一個孩子愉樂的地方；家，是一個孩子卸下沉重的學習包袱放松的寶地；家，也是我的舞臺。
在這里，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的.菜，給家人品嘗。盡管有的菜不是那么可口，卻總也能得到家人真誠的建議，以便下次更好地發揮。
這里，也是我演奏音樂的一片小舞臺。在家彈古箏時，我總會全身心地投入，將整個人都融入到音樂之中，流行的、古典的、傳統的曲子我都會在家彈。在外演奏古箏不太放得開的我，在家演奏時就像一個大演奏家。因為那種感覺，我很喜歡，很享受。我總是把周圍想象成一個真正的舞臺，而我，就是那個獨立于舞臺中央的音樂家。每次一曲終了，下一秒都會準時響起一個人的熱烈掌聲。沒錯，這個人就是我多年的忠實粉絲——媽媽！這個小舞臺見證了我多年的努力與最終收獲的進步。
這里，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學回到家，我總會情不自禁地哼出自己喜歡的歌來，因為歌唱是我進行自我放松、自我調適的一種方式。在這里，我可以放松心情，調整狀態，盡情發揮。
在這里，我還可以安靜地寫毛筆字。我能夠在十分安靜的環境下，寫出幾張盡管不太好看但卻十分認真的毛筆字，好喜歡。
家，是我從小到大的樂園，是我學習的地方，是我放松的地方，也是我的舞臺！
這里也是我的舞臺作文 11
花開花落，四季更迭。又是一個平凡而樸實的秋天，但，這個秋天對于我來說，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……
小提琴是我從小便開始學習的樂器。起初，只是因為好奇，后來在逐漸發現了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當聽到雨聲時，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個二重奏，這一點，使我始終未放棄小提琴。
這個初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個獨特的'癖好吧！不一會兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨特舞臺，在這兒，我可以盡情綻放，散發出只屬于我自己的獨特光芒。
一曲終了，一切又恢復了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發現是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂。”看著他們，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢！也許，這邊是音樂的意義吧！想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時每刻，身體里仿佛都流動著無數的跳動的音符，也許，音樂，是人們表達感情的另一種獨特的方式吧！
這個秋天，讓我明白了音樂的意義。
許多年以后，又是一個秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂章……
這里也是我的舞臺作文 12
生活就像遼闊的原野，許多人像一棵棵高大的樹木，夏天長出茂密的枝葉，而我愿做樹下那一朵野菊花，雖然很普通，但是也能點綴出大自然的美麗。
為了提高我們的身體素質，去年12月份，學校舉行了第三屆運動會。同學們都報名了，可我什么都不會，怎么參加呢？突然我想起了爸爸對我說的“重在參與”的話，我又仔細想了想，雖然在體育上沒有什么特長，但參加了也可以促進鍛煉，提高我的身體素質呀。就這樣，最終我還是報了名。
我覺得那些選手都很厲害，簡直是高手如云，我根本沒想到拿名次。既然報了名，我就應該好好練習。可是平時作業太多，哪有時間練習呀？為了能擠出時間練習，我就每天趕緊時間寫完作業，下去操場練習跑步。有時候，我跑得腿疼了，不想跑了，但我一想起毛澤東說過的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，就又充滿了力量繼續練習起來。每天早上，我都早早來到學校操場上跑幾圈。經過一段時間的練習，我跑得越來越快了，
比賽的.時間終于到了，我早早地來到賽場，站在跑道上，看著一個個選手，我擔心跑不過他們，我的心怦怦直跳。只聽發令槍“砰”的一聲，我就像一只離弦的箭一樣跑了出去。跑著跑著，我的耳朵傳來了老師和同學們的一陣陣加油聲。聽到加油聲，我就跑得更快了。在大家的歡呼聲中，我跑到了終點，最后竟然得了第三名。我心里特別開心，看著藍藍的天，感覺天更藍了，云更白了，小路邊的花朵好像在為我點頭祝賀。
這里為我提供了展現自我的平臺，讓我擁有了一片燦爛的天空。這里，也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文 13
生澀的面孔、張揚的笑臉、旋轉的舞步、奔放的熱情，瞬間抓住了我的眼球。光芒四射的舞臺，魅力無限的青春倩影，讓我忘記了手中的作業。
腦海中一遍遍回想著剛才電視上的畫面，對比我現在的生活，頓覺索然無味。明明都是十七八歲的年紀，都是一樣的青春年華，為什么我每天要面對堆積如山的作業呢。那舞臺上閃耀的身影，為什么不能有我呢?
夕陽的余暉透過窗欞灑進屋里的時候，爸爸完成了一天的`工作，高高興興的回家來了。爸爸是一位建筑工人，每天都辛苦的工作，雖然很勞累，可是爸爸的臉上總是洋溢著這陽光一樣的笑容。“這么辛苦這么單調的工作，你不感覺很乏味嗎?”我問爸爸，“乏味，但也很充實，”爸爸眼角的皺紋慢慢的舒展開來，“只要熱愛你自己的工作，努力的做好它，即使再單調，也不會覺得乏味。”夕陽照進了屋子，屋子更加明亮，我的心也漸漸開始明朗。
“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”尼采的話像一股暖流，讓我渾身頓覺溫暖。誰說舞臺一定要流光溢彩，臺下一定要掌聲雷動呢?爸爸是建筑工人，他的舞臺就是建筑工地，他熱愛他的舞臺。工期緊張的時候，常常披星戴月。腳手架上矯健勤奮的身影，不正是爸爸人生舞臺上最經典的劇照嗎?
我想到了自己。晨起朗誦冰心奶奶的《繁星春水》：“嫩綠的芽兒/和青年說/“發展你自己”/淡白的花/和青年說/”貢獻你自己”/深紅的果/和青年說/“犧牲你自己”。清風晨鳥、綠柳藍天，好大的舞臺啊。
深夜我伏案疾筆。計算、演習、默誦、思考;牛頓、范仲淹、三角函數和二氧化碳，都是我的劇情我的同伴。窗外繁星閃閃，不正是我勤學舞臺上意境深遠的背景圖案嗎?
人生何止一個舞臺。
課堂上凝神聽老師講課，賽場中你追我趕揮汗如雨。假日里幫助父母做家務，柳蔭下陪著爺爺奶奶話家常。
每個日子都是我們的舞臺。
而今，中考在即，這里既是賽場也是舞臺。背負著父母的殷切希望，默念著心中執著的目標，不只為結果，更不遺憾過程。
張揚的笑臉、旋轉的舞步、奔放的熱情，流光溢彩，掌聲雷動曾是我向往的舞臺。但這里，每一個單詞、每一個公式、每一條定理、每一篇文章、每一節課堂、每一天從早到晚忘我的鉆研，為我共同搭建了另一個沒有掌聲雷動卻也同樣流光溢彩“拼搏理想，追求向往”的人生舞臺。
這里，也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文 14
“都什么時候了，你還在畫這種東西。”媽媽的訓話還好像回蕩在耳邊。我搖了搖頭，望著窗外的月亮，嘆了一口氣。
我沒有學過素描，可是我就是對幾何體有著說不出的興趣，可是現在，哎……期中考試臨近，巨大的壓力如山一樣向我壓來，讓我喘不過氣。
殘月把光輝灑到大地上，窗外十分寂靜，凄冷，了無生機。
我不經意間，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的楓樹，樹干粗糙，干枯的樹枝被人隨意折斷扔到地上，踩上去一陣可怕的聲音。寥寥無幾的楓葉已經所剩無幾，落在馬路上，被環衛工掃在一旁，孤零零的。這棵老樹，連烏鴉都不愿意在枝椏上多待一秒。
我苦笑了一聲，無奈地搖了搖頭，正當我準備繼續寫作業時，一幕映入我的眼簾。
楓樹干枯的枝丫上，一抹火紅，哦不，已經不能算紅了，只能談得上尚未干枯的楓葉，頑強地立在枝丫上，寒冷的.秋風吹得它暈頭轉向，七葷八素，無情地要讓它成為門外楓葉堆的一員，可是它并沒有畏懼，而是迎難而上，努力挺起單薄的身軀，去迎接寒風的摧殘。月光映照著它的身軀，顯得那樣高大、雄偉。我震驚了，是什么讓它有如此毅力，去面對奪去它無數兄弟姐妹的寒風呢？
我貼在窗戶上，望著在寒風中搖曳的楓葉，它在我眼中，好像變成了一只浴火重生的鳳凰，無畏那寒風，在我心中燃燒。
我望著那楓葉，好像明白了什么，放下書本，拿起我封存已久的紙、筆，繼續做起被媽媽認為是“不務正業”的繪畫。聆聽紙筆摩擦產生的沙沙聲，望著窗外那隨風搖曳的楓葉，我心靈上的傷仿佛被撫平了，因為，我知道，這里，也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文 15
七月中下旬，是家鄉的早稻成熟的時節。
清晨六點，我難得早起，與爺爺奶奶一起前往稻田。畢竟我在家中閑著也是閑著，不如去幫他們一起割稻子，多出一份力，也正好體會一把城里過不上的生活。
我們先來到田邊存放農具的小木屋中，三個人一人挑選了一把鐮刀，刃彎才好割。鐮刀并不算大，雖然有點重，但拿起來并不吃力。
金黃的稻田一望無際，沉重的稻穗壓低了腦袋，但綠色的禾稈卻仍然豎立，直指亮堂堂的天。
現在家鄉都種雜交水稻。雜交水稻生存率高、產量大，每到豐收的季節，家家戶戶都喜笑顏開。我看著一顆顆水稻，它們仿佛幻化成了袁隆平爺爺皺紋遍布的臉，朝我無聲地微笑著，萬分慈祥。下了田，爺爺就立即開始勞作，不一會兒田埂上便堆滿了稻子。奶奶則負責教我，邊講著邊親手示范。
“像這種小規模的田，我們一般是不動機器的。像你爺爺這種老農民，一天便能割完一畝。”奶奶四下里指了指，隨即彎下腰，也叫我蹲下來看。她左手抓著稻，大約在禾稈的中間位置，右手握緊鐮刀，在離地一掌的地方用力一鉤，便割下了一把。她又照樣子示范了一遍，好讓我看清楚。我興奮地舔舔牙尖，躍躍欲試。
割稻子雖不是一件難事兒，但時間長了卻是很累人的。當太陽升到中天時，我已經割完兩捆稻子了。于是我便坐在田埂邊休息，拿著爺爺給的草帽扇涼。
蛙聲原本是有的，只是我方才只顧勞作尚未發覺，而蟬鳴也漸漸隨著太陽的升高響起。蛙聲是低音，蟬鳴是高音，兩者一起，為夏天譜寫一曲盛大的合唱。城中聽不到蛙聲，樹少的地方，連蟬鳴都沒有。所以這是鄉下特有的“暑氣”，專享的歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”不錯的，我拊掌輕笑。
我跳下田，跑到仍在勞作的`奶奶身邊，問道：“奶奶，這些稻子割完后將會去哪呢？”奶奶抬手，用掛在肩頭的毛巾抹了把汗：“先去‘壓場’，去完殼后進行加工，就是米粒了。”這些稻子涵養著多少人的命！我感嘆。
陽光是聚光燈，蛙聲蟬鳴是伴奏聲，這里是農民們的舞臺，亦是我的。
這里也是我的舞臺作文 16
即使沒有天賦，我也愿用盡全身力氣在這里展現出最好的自己，因為這里，也是我的舞臺。
烏云在天空中翻騰著，不時地向大地撒下絲絲細雨，天氣微冷，樹枝在微風的輕撫中有些瑟瑟發抖。我也有些顫抖，卻不是因為這天氣，而是因為即將到來的體育公開課。隔著好遠，我都能看到操場上人頭攢動，黑壓壓的人群一如天空中的陰云，直壓在我心頭。
體育公開課，本來就是班上運動健兒們的舞臺，他們疾風般掠過的身影總是能迎來陣陣贊嘆，他們敏捷有力的步伐也能換來個個笑容。而我，卻總待在九百米隊伍的末尾，不過是用來襯托體育優生的快或給他人充當笑料的。每每如此，我都很沮喪。
踏上暗紅色的跑道，看著旁邊的人群，我清楚，無論如何，我都是要拼盡全力的，為了不落后于前面的.同學太多，也為了讓自己不要太難堪或被體育老師批評。三圈，很累，看著前面同學的背影，我和她們的距離，仿佛是世界上最遙遠的距離，無論我多么努力都縮短不了。終于，伴隨著體育老師的加油聲，第一個九百米結束了。我累得幾乎要癱倒在地，全身浸滿汗水，生命在這一刻是絕望的，如果可以選擇，我一定會選擇“逃避”。這時，我隱隱聽到聽課老師說：“這些學生都好棒啊，你看，特別是跑在最后的那個女生，雖然跑得慢，但她卻拼盡了全力，這種堅持不認輸的精神，實在是太棒了。”
原來跑得慢也是可以被贊賞的！這句話仿佛是一根救命的稻草，把迷失方向的我拉上了岸。跑道，不僅是速度的舞臺，也可以是堅持的舞臺，是拼搏的舞臺。這里，也可以是我的舞臺。接下來的第二個九百米，更加辛苦，我卻盡了我最大的努力堅持到底，再也不是因為害怕丟人，再也不是因為害怕被老師批評，而是因為想在這個舞臺上展現一個最好的自己。
每個人都有自己的舞臺，我們可能不是舞臺上最絢麗的那道風景，但我們卻可以把自己最美的那一面展現出來，只為，在演出謝幕時，能夠不留下遺憾。
即使沒有天賦，這里，暗紅色的跑道，也是我的舞臺，在這里，我找到了最好的自己！
這里，也是我的舞臺
這里也是我的舞臺作文 17
舞臺，其實有很多種，它不一定是用來表演的，對我而言，也可能是一項小小的愛好。
說到粘土，我可是樂在其中，雖然我還沒有開始做多久。之前，我在網上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個個都做得又精致又好看，看得我都有些眼饞了。于是，我便按捺不住自己的心了，在網上買了一整套制作工具。
第一次做粘土時，我的奶油土似乎在跟我對著干，要么擠不出來，要么一擠一大堆，弄得我十分生氣。后來，在廢掉了四分之一的奶油土后，我的“初作”終于完成了。踏過了奶油土這一關，我便真正開始了粘土的萬里長征，把粘土變成了自己的舞臺。
在很多次練習之后，我準備制作第一個屬于我自己的原創粘土視頻，為此我精心編制了一個多小時。在這個視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂一個都不少，視頻因為我的濾鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的`感覺，再襯上我的淡藍色配白色的圓形粘土蛋糕，簡直“仙”得不要不要的。發出去之后，也受到了很多人的好評，有人說：“第一次都能做這么好，我這個手殘黨自愧不如啊！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺。
看來，舞臺真的不止是用來表演的，即使沒有什么觀眾，只要我想做，也可以是我的舞臺！
這里也是我的舞臺作文 18
我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個普通人不是寫作文的料。老師鼓勵我說，我能，他說我的語言基本功好，作文就是缺少生動的描寫，概述過多不見細節。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細節描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動了。
晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎說，有概述有細節生動具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細節加以描寫。
在一篇議論文里，我這樣評價勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進退之道，著名的25000里長征，就是面對強敵的一次戰略退卻。老師說，你的觀點只有一點論，缺少辯證法。我認真體會老師的話，對文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質，它是成就偉業和英明的保證，但是只會勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時又是一位深諳攻防進退之道的戰略家。著名的25000里長征，其實就是面對強敵的一次戰略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。
就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵和指導下，我的寫作水平有了明顯的`提高。最近參加全縣中學生作文大賽，我獲得了初中組三等獎。
魯迅說，即使天才在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個人展示自我的舞臺，也是我的舞臺。
這里也是我的舞臺作文 19
偌大的稻田里，外公佝僂著身子，戴著斗笠，不停地插著秧。陽光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺上的霓虹燈。這里，是外公的舞臺。
周末與媽媽一起回老家，正趕上農村里插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經不利索，經常腰酸背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農活。
我見了，不忍外公一人孤獨地忙活，快速奔向屋后的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調色盤上難以調出的色彩。稻苗們排著隊，整齊地隨風舞蹈，跳一曲夏之贊歌。外公在綠海的邊境處，佝僂著身子，虔誠地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝視著他一群活潑的孩子，充滿憐愛。他不時側過臉，微微抬起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這里，是外公的舞臺，演繹著一場生命的話劇。
我朝著外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然后驚喜地轉身，也高聲地應。我告訴他我也想插秧，他欣然答應。我脫去鞋子，奔進水田，學著外公的模樣開始插起來。那田里的水涼涼的，剛好漫過我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來滑滑的，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩穩地栽下幼苗。誰料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接著我用手沿著第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說：“像你這樣，一天也干不好啊！”我向他吐吐舌頭，繼續忙活。時間久了，在炎陽的直射下，我的手臂已經曬紅，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴進水中，泛起一圈圈漣漪。有時，忘記了要用毛巾擦汗，直接動手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見自己的臉時，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來，只見一只黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎么把自己弄得這么臟？”說罷，也忍不住大笑起來。日頭不知什么時候已悄悄地從我的東側跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗考驗我的意志力，這個討厭的.家伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一抬頭卻看見外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍著堅定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個年邁的老人都能堅持下去，我又有什么不能的呢？于是，繼續彎下腰，埋頭苦干。
那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到從稻田里上岸時，我的腰幾乎直不起來，我的雙腿幾乎再也邁不動半步了！可轉身看看身后的這塊天地，驀然發現：那如詩行般的稻田，不正是我的舞臺嗎？陽光照在我的身上，猶如舞臺上的霓虹燈！而在這舞臺上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅持！想到這里，我不禁笑了。
站在稻田旁，開始欣賞起我的杰作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯落有致的詩！這里，是外公的舞臺，也是我的舞臺，我在這里完美地演繹了堅持的力量。
這里也是我的舞臺作文 20
“梧桐一葉而天下知秋”。葉似感召天命，倏爾間變了色。黃得滄桑，紅得熱烈，卻有掩不住的悲愴。隨風簌簌，婉轉，幽涼。踏在落葉鋪成的地上，聲音也沒有，氣味也沒有，只是極微細、極柔軟的觸覺。撫一曲余音繞梁，填一闋悲歡離合。任指間琴音流淌，筆走龍蛇。江畔秋林暮，鳴箏清素柱
流連一色杏林，看樹搖曳。一處僻靜的小亭，四方寥落。雖無“檐牙高啄”，卻也頗雅。緩緩取下包內黑檀箏，微微抱住，平置青石板上，同樣的古樸，與外間紛繁格格不入。收拾起悲愴，撫罷青藍下裳落座，適時而來的颯風使得裙袂飄揚。鳳眼微挑，揚臂落于箏首；再略一起手，渺渺之音，便于弦上悄然溢出。
初時極為渾厚，卻不失磅礴。似親臨遠山，層巒疊嶂，又似那古寺鳴鐘，回聲頻頻，肅穆端莊。萬籟俱寂，窄袖復升，漸漸有了第二聲、第三聲。先不過挑、撥，也終融于指間暖響。勾、點、搖弦，音速愈來愈快，終于在高山盡處覓得了一片汪潭，行云流水。和著颯颯風鈴，音連成一片。抹、撮，音調愈趨愈高，似層層勁竹拔地而起，被風拋出，與杏葉一同，愈翻愈險，愈險愈奇，翻至云巔。遏乎行云，仍無休止之意，終于人間至高處拔了一個尖兒。卻似再也撐不住，天色漸暮，便乘行云，婉而趨于平靜。似激湍終歸大河，大河卒之江海，我的心，也隨音而興，升乎宇內，升乎宙極。
音響而未絕，卻也全然忘了自己所奏為何。只曉心魂早已隨琴“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”去了。“游目騁懷”，若有所思。
琴，為我導游了天地萬象。琴者，情也。是它，使我心釋悲然，轉而為激，最終明了一切的真諦：淡泊與寧靜。此時我的心，猶如眼前的江水，波瀾不興卻暗涌起盎然生意。鳴箏，給予了我更廣闊的心胸。
……
一曲終了，月上枝梢，方定的風波伊始躁動。絲絲涼意，風簾挽起。歸乎大地的落葉再度為風卷起，隨風飄去。江風再續清曲，閑愁無處覓。清煙遠起，卷與舒，似云似夢，散之天際。晚風寒墨砧，丹青猶話成
竟有了舞弄筆墨的沖動，也確如是做了。感著涼風，一攏披帛，隨意取一支生花妙筆，心近天河：漫步江邊，晚風拂過心底最柔軟之處，似大河除之淤積，心下豁然，情愫暗生。汀州未遠，可不是古句中的白蘋嗎？才情涌動，運筆自如，眼波流轉，終成一闋《卜算子》：
月靜涼輕帛，木落風簾挽。勝卻丹青臨江渚，日晚流云遠。
凌波踏舟行，漫和汀蘋蔓。浩淼煙升似青冥，沁散瑤臺苑。
人靜兮，月靜矣。淥水湯湯，遠山如畫。又拏一支竹篙，輕弄這嶼側水草，似乎知曉了嫦娥，“碧海青天，夜夜此心何所寄。”詞的`雋永，豐盈了我心房中略有空缺的地方。
……
風蕭蕭兮，落木散兮；林瑟瑟兮，云袖翩兮。靈乎弦兮高低，助才思兮冥迷。鳴箏一曲，風鈴颯颯是最佳伴侶；賦詞一闋，落木蕭蕭即絕代托寄。秋日寥寥，宇內真諦，心之平靜，情之涌動，皆由此而起。品勝卻“舞殿冷袖”、“風雨凄凄”，靈以為音，情以為筆。悵寥廓，蒼茫大地，此刻我主沉浮。琴與詞賦予我生活雅趣，這片天地，給予我萬丈紅臺，任我徜徉。“秋風蕭瑟，洪波涌起。”在這片自然的舞臺，我會一直精彩下去！
這里也是我的舞臺作文 21
當你在考場奮筆疾書時，門口總有個人在為你焦急地等待。那人不會是別人，一定是生你養你的母親。
我素來與母親不合。父親常年出差，母親一個人又當爹又當媽，啰嗦自然少不了。
“你快回來，作業還沒寫完！都讀中學的人了，怎么只想著玩呢？”
“你瞧瞧，你瞧瞧，跟你說過多少回了，又丟三落四的……你這毛病怎么老改不了呢？”
電話那頭總是千篇一律的催促，一見面少不了咄咄逼人的責問。丟下同伴，我常常火急火燎地飛奔回家，唯恐母親生氣，未等進門便大吼：“老媽，我回來了！”迎接我的，鮮有夸獎，多是怨言。這就是母女倆的相處模式，這就是屋檐下的家常便飯。
不巧，今天家里竟然沒人，桌上留有一張紙條：“我去體檢，飯在微波爐。”——切！這么急著催我回來，還以為有熱氣騰騰的豐盛晚餐？我心里頓時不爽，隨便扒了幾口飯，順勢倒在沙發上，習慣性地等人收拾碗筷。
咦——今天家里竟然沒人！？我笨手笨腳地把碗筷壘起來。唉，我真是笨手笨腳啊。一個花瓶不小心被我碰倒，花瓶碎得滿地都是，瓶中的富貴竹也散落得一片狼藉。沾了水的葉子粘粘的，濕噠噠地貼在地上，富貴竹茂密的枝葉許多都皺巴巴的，不堪入目，凄冷的月色從窗欞下灑下來，照見我這一屋子的`凌亂和凄涼……真麻煩！老媽啊老媽，你干點啥不好啊？早瞧著礙事了，哪有像你這樣把花養在餐桌邊？你這是要讓花吃飯，還是讓花看人吃飯啊？心中的火氣蹭蹭往上躥，我哪有閑功夫收拾這玩意兒，從破碎不堪的花瓶上直接跨過，房門一關，寫作業去了。
翌日清晨，我仿佛還在夢里，最先嗅到的竟是一股久違的芬香！猛地睜眼，見媽媽正躡手躡腳的在我床頭擺弄什么。昨日火氣仍在，我喊了一聲：“媽，一大早你干啥啊！？"媽媽轉過身，一邊搓了搓手，一邊內疚地說"吵醒你啦？對不起啊……"透過明媚的晨光，我看見書桌旁多了一個精巧的新花瓶，幾枝富貴竹被嬌嫩的葉子映襯得青翠玉滴，細長的葉片兒向外微卷著，嬌嫩的富貴竹好像一棵樹苗，又似一個伸著懶腰的孩子。新瓶里的富貴竹挺拔筆直，枝干光滑，如雨后春筍般鮮活。有白底藍邊兒的新瓶小心翼翼的呵護，富貴竹一定會欣喜若狂地一節一節拔高——可這不正是昨天那……的富貴竹嗎？
“昨晚回家來，寶貝你早已睡著了。見富貴竹倒散在廚房地下，就換個瓶放你房間了。”老媽擦了擦花瓶，又撫了撫富貴竹的莖葉。“這都養幾年了，聽一位高人說，養富貴竹你的學習就會進步，如今你和富貴竹都長高了不少呢……”說到這兒，母親笑了，憔悴的臉上浮現出平日里難得一見的笑意和欣慰。此刻的母親，她是多么的恬靜和溫柔啊！剎那間，我心中先前積聚的不滿和憤怒都煙消云散，取而代之是深沉的感動和內疚：我一直漠視的小植物，原來是母親朝夕相伴，并每天澆灌的心愿和希望；而她的女兒我竟從未正眼打量過它，更不要說細心地給它澆過一次水。
富貴竹啊富貴竹，知道你為何生長得這么好嗎？是母親數年如一日的精心照料啊！
豈只是富貴竹？我不也是如此嗎？因為怕耽誤影響我學習，母親每天一個人把所有家務全包全攬，任勞任怨地買菜做飯，洗衣清掃。因為怕我與同學瞎逛閑聊，回家太晚，母親多少次下班后假裝與我偶遇，陪我一起回家……
人生難免風雨，幸好有母親一路相伴。生活其實平凡，可就是這庸常的生活，也正是我人生的舞臺。沒有母親每天的細心呵護和澆灌，哪會有富貴竹的繁茂和豐盈？沒有母親幕后默默的關注和鼓掌，哪會有女兒今天的茁長和精彩？
這里也是我的舞臺作文 22
盛夏，悶哄哄的蟬鳴，濕熱的風卷到臉上，跟去年寒冬恰恰相反。
關于去年冬天，所剩不多的記憶除了冷到骨子里的寒之外，就是難倒頭痛的數學題。
三角形重重疊疊，動點P在雜亂的線中間穿梭，每一道大題的圖例復雜地像一朵盛開的三角形花，盯一會兒就會頭暈眼花。
我恰好很討厭數學，望著課上老師嚴峻的臉跟白花花的'試卷，竟沒由的害怕。不敢面對數學的后果，自然是慘不忍睹的期末考試。
看著其他人滿足的笑容，我望塵莫及。
或許，這不是我的舞臺。
“不，你也可以。”
恍惚間，我與久別的好友重逢。她又似做夢般，拍了拍我的肩。
“我的成績稱不上第一，但能幫你，我會盡我所能，因為我很想念曾經似乎毫無憂慮的你。”她這樣說。我好像方才清醒，拉下日歷，發現已經渾渾噩噩地過了大半個假期。
其實心里很糾結，怕拖累一個數學好苗子。但抵不過這只主動向我伸出的手帶來的熱切希望，我看見自己慢吞吞地抓住了這根殊不知能否救命的稻草。
她學習的步伐真的好快，扯著我，一步，兩步，腳踏實地，攻克難題。我開始試著解出無數道曾令我頭疼的題，面對凌亂的線，頭腦中也漸漸有了排列。
她陪伴我了整個寒冬，說出再見的那一刻，我也明白以后該如何塑造我自己的舞臺。
星星一顆兩顆綴滿了天，在寂靜的深夜挑燈夜讀時，我忘不了她給過我的幫助，也無比清楚地知道，我也想登上屬于我的舞臺。
過了凜冬，又是蟬鳴，看著差一點就能“登臺”的試卷，我毅然決定繼續向前沖。我從未想過放棄，因為想看到閃閃發亮的自己，站在我心中最大的舞臺中央。
終將，在悶熱的夏，我完成了自己的愿望。手中的試卷勾畫著鮮紅的對號，令人安心，令人幸福。曾經只能看著別人在舞臺上綻開微笑的我，也終于可以揮著試卷登上屬于我的舞臺。我聽不到臺下的人竊竊私語，只能聽到自己用盡力氣無比快樂地大喊：
“這里，也是屬于我的舞臺！”
這里也是我的舞臺作文 23
心有多大，舞臺就有多大；夢有多遠，人生就有多遠。
——題記
話說我的舞臺，常常是這樣的：只要我想說，客廳就是我舌戰群儒的舞臺；只要我想唱，浴室就是我引吭高歌的舞臺；只要我想做，廚房就是我大顯身手的舞臺；只要我想打球，水泥地也是我一劍封喉的舞臺。可是當我真正離開了家的呵護后，卻發現天地之間，萬丈之高。真正屬于我的舞臺到底在哪里？
我就如羽翼尚未豐滿的小鳥，在廣袤的天地之間，一直在尋找屬于自己的舞臺，奢望摩擦出不一樣的火花，可我卻又像找不到歸路的幼崽一般。可經過十幾年的風風雨雨，我依然是個找不到屬于自己舞臺的“無名小卒”。
直至今天，我偶然間看到一個視頻，一位歌手在比賽前晚感冒了，工作人員審時度勢，力勸他不要唱了。可那位歌手卻斬釘截鐵義無反顧地回答道：“一分半也是我的舞臺，哪怕嗓子‘炸’了。”
看完，我眼窩不禁一熱。定格的畫外音，像按了個重復鍵，不停在我腦海里播放。觸景生情。我想起了自己曾一度熱愛而又不得不放棄的街舞，想著想著，情不自禁地來到二樓的露天花園。這里，也曾是我的舞臺。
花園還是那個花園，不大不小，幾塊綠化間隔有致，遙遙相望，似在翹首企盼。一座可供休息的'四方亭子點綴其間，恰到好處。四周是幾棵開得正艷的櫻花樹，楚楚動人，特別招人喜愛。這就是舞臺的全貌。剛一邁步準備跨上臺階，三年前的一幕幕，也亦步亦趨地浮上了我的心頭。光影追憶，我套上護肘護膝裝備，穿上嘻哈風格衣褲，戴上耳機，摁下熱情似火的舞曲鍵，隨節奏起手，隨心念邁腳。光影追身，我視若無睹，天馬行空般擺動四肢，縱情熱舞于這個舞臺上，樂此不疲。每一回，我都能親身感受到，因我的出現，這個舞臺逐漸有了生機，變得與眾不同。而我對此，也心所向往。直至那天，我剛舞完，摘下耳機，一聲冷哼已不請自來。來者我認識，同一棟樓的一位街舞高手。他走到我面前，咄咄逼人，接著露了一手絕活，然后朝我說道：“看清楚沒？這才叫街舞！請別瞎跳！”對于他的“蔑視”，我選擇了退出，躲到了他永遠看不到的自個家里舞。
從那之后，我時常問自己：“屬于我的舞臺到底在哪里，舞壇那么大，難道我的舞臺只能在自個家嗎？”“難道我真的不適合跳街舞嗎？”“別人的前途和舞臺是那么廣袤無垠，而屬于我的只是一隅之地嗎？”
時隔三年，我再次來到了曾經練舞的“世外桃源”，不禁思緒萬千。遠處一張“我命由我不由天！”的電影海報悄然入眼，似在旁敲側擊我：上天都主宰不了你的命運，他人的寥寥數語又怎能左右你前進的步伐？一語驚醒夢中人，我越想越感覺對路，全身上下似給人按了開始鍵，不由自主地舞了起來。那洋溢著激情的舞步讓我身上流淌的每一滴青春的血液都沸騰了起來。舞風驟起，吹落飄飛似雪的櫻花，別有一番韻味蕩漾在心頭。嘴巴也喊出了昂揚斗志：“我終于找回了屬于我的舞臺！”
“我命由我不由天！”心有多大，舞臺就有多大。在如浩瀚的宇宙般的舞壇中，我就像一顆行星——若敢于探索，我就可以走到更廣的舞臺。
原來，這里，也是我的青春舞臺！
這里也是我的舞臺作文 24
腳下是一段綿長的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽光剪得支離破碎，影子散落在我掛滿汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路。看不到盡頭，回頭是一片郁郁蔥蔥的樹林。
是堅持還是放棄?我猶豫著，雙腿像灌了鉛似的，已無力攀巖，汗水中混雜著淚水，流進嘴里，咸咸的，上山前口口聲聲地說要前進到底，此時面對那遙不可及的山頂，早已煙消云散……
我猛地從思緒里跳出來，面前的墻壁蒼白無力，手中的毛筆在微微顫抖著，旁邊的毛邊紙堆滿了一個箱子，卻依舊重復著單調乏味的比畫，一遍又一遍，一張又一張，窗外春光明媚，芳香如茵，孩子們的歡聲笑語響徹天空，屋里卻如水般的寂靜，多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆，我怯懦了，想到當初，我是多么羨慕書法家揮毫著手中的大筆，行云流水地寫著字呀!可現在呢，就這么放棄?你甘心嗎?心底一個聲音在大聲質問著我。我搖搖頭，揉了揉發酸的眼睛，胡亂抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，又拿起來筆。
既然選擇了這條路，為何要放棄?堅持下去吧!
深冬，窗外飄飛著朵朵雪花，銀裝素裹，屋內我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆，一遍又一遍地練著字，心平氣和，錯了再來，一點，一撇，任何一個細節都不放過，雙眼凝視著字帖，用心書寫著每一個字，手酸了，忍忍，堅持再堅持一下，你一定是最棒的!酷暑，窗外驕陽似火，烈日炎炎，孩子們追逐嬉戲著吃著美味的.雪糕，屋內悶熱，刺眼的陽光透過樹葉射進來，我的鼻尖上冒著汗，身上粘糊糊的很難受，手心也開始冒出汗珠來，想放棄嗎?不，你不想!心中的聲音堅定地說道。
漸漸的，字有了很大長進，由一開始的歪斜丑陋，演變成有力而又不是柔美，有龍飛鳳舞的魄力，又不失端莊秀麗的雅致，大小粗細的變化，輕重緩急與快慢節奏感完美運用，一切都很和諧。
登上舞臺，聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈，我使出渾身解術，毛筆暢快地在潔白的宣紙上書寫著。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功。”當最后一個筆畫完美書寫結束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我終于證明了自己，我是最棒的，我微笑著，從容地領取了獎杯，只要肯努力，一切遙不可及都能變為現實。
“成功的花，人們只驚羨她出現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”的確如此。
這里，也是我的舞臺!
這里也是我的舞臺作文 25
我走進了電梯，右手緊緊的握著手中的小提琴，目光里露著不安，二層，三層……我的心也隨之上升。
十二層，到了，我閉著眼睛，想逃避眼前那一片片蒼白，但是眼前的那扇門，我是一定要開的，我顫抖著推開了門，看見有兩位慈眉善目的老人，他們微笑著向我點頭。
這一刻終于到了，我深深地呼出了一口氣，緩緩的將小提琴舉起，放在肩頭，心臟砰砰直跳，在這極靜的地方，我能清晰地感受到胸膛上的分量。
弓在我手上亂動著，我連續幾次想控制運弓，但都無能為力，腿晃得更厲害了，我真的，真的太恐懼了。“不要緊張，放松，就將這當作是舞臺。”其中一位老者緩緩說道。
看著他們慈善的，滿含期待的目光，我感覺自己身體已經舒展，運弓靈活，琴聲清悅。
我在這里拉提琴，不就是在舞臺上演出嗎？想想看，自己在家中花了那么多時間、精力，難道就要在這兒成為灰燼嗎？相信自己，不慌不忙。
琴聲忽緩忽疾，忽顫忽平。如那藍天之下的云卷云舒，又似那春蠶在傾吐著幽咽，溫柔舒緩。
初識提琴的驚喜，練琴時的心酸，表演時的自豪……兒時的'回憶在我腦海里呈現，我恍惚間來到了自己內心的最大最亮的舞臺。
燈光之下，我在那里演奏。悠悠琴聲，澄澈之音，銀色琴弦，彈就絕想。我駕著夢幻般的音符飄往遠處……
終了，我睜開了雙眼，只見兩位老者鼓起了掌，目光如那絲絲春風，粼粼波光般溫暖。
暮然回首，我已在燈火闌珊處了——站在屬于自己的舞臺之上。原來這也是我的舞臺，我將在這彈就自己的空谷絕響！
這里也是我的舞臺作文 26
人生如戲，沒有小配角，只有小演員。
驀然回首，當我尋找另一種生活情趣時，我幡然發現：這里，也是我的舞臺。
在坊間拜尋良久才尋得一個教授吹簫的老先生，先生門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人。這份來之不易的機緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習，可就是無法連續吹出一個長音。氣流孱弱地在竹管中晃動，恰似我搖擺不定的信心。
先生說，再不抓緊練，就沒機會和他一起上臺表演了。他的眉毛皺成了川字，無奈地搖搖頭，負手離開。
云蒸霞蔚的落霞，我無心欣賞，一任清涼的微風拂動秀發啊，吹動心扉，背著簫，我竟不知不覺地走進了那片竹林……這里，會是我的舞臺么？
枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風骨。都說竹是簫的前世，不死的`魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在唇下，輕輕地吐出一口氣。
簫鳴，心靜。
剎那間，風來雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞臺的大幕緩緩拉開。
我的簫，在竹聲應和中，活了過來。是《妝臺秋思》的凄婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執簫而坐的我，在簫聲的幻境里，追尋到了像竹那般的君子之風。
輕搖著的竹葉，仿佛在伴奏，它在輕聲吟唱著什么呢？隱約著的明月，仿佛在輕訴，它在悄悄呢喃著什么呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。
這里，也是我的舞臺！
古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯哦，今有我，執簫于竹林之中，探尋一種可能的高度。
一曲終了，我的喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，溫潤了我的心。這是竹淚，是長時間吹奏后的水汽凝結而成，是對吹簫者最好的獎賞，是自然對于獲勝者溫情的鼓勵。
這里，也是我的舞臺。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話，三四年辛酸，盡付笑談中。
遠處突然傳來了掌聲，先生跨坐在自行車上，默默朝我微笑著……
這里也是我的舞臺作文 27
一方墨硯，三尺素宣。這方寸之地，這黑白之間，也是我的舞臺。
與書法結緣始于小學一年級。那時田英章的硬筆字帖是小學里最流行的了，一到寒暑假老師給的固定作業便是練字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原來還有比課本上的字更美的字。這大概就是我對書法的最初理解了。
于是從那以后，每個周末，每個寒暑假，練字成了我最喜歡卻又最讓我難過的作業了。喜歡的是我又可以看到那美麗而獨特的“小人兒”，難過的是我還不能創造這種美。
漸漸，漸漸，墨痕化成了無形的線，將我牢牢系在紙墨旁，涂抹著稚拙的筆畫，卻樂此不疲。一張，兩張，我的字如春天枝頭的新芽；十張，百張，我的字逐漸成熟，就如樹梢上掛著的，飽滿的果實。書法，成為了我展現自我的一方舞臺。
教我練字的，是陳炳南爺爺。
對書法深層次的理解，是爺爺說的一句話。他說：“提筆則心靜，落筆則無悔。”
“悟性高”，是爺爺對我的第一句評價。而后的很長一段時間里，他對我的評價一直是：“心不靜。”
偶而去早了，看爺爺寫字。他愛用濃墨，毛筆在墨里浸透，繼而翻轉轉兩下，輕提，直接書寫，直到墨汁將盡，略為干澀。一氣呵成的作品十分大氣，令我望塵莫及，那股厚實又純樸的墨香也久久地停滯在心頭。
爺爺將毛筆遞給我，我學著他的姿勢，飽滿的墨似乎輕抖一下就會順著筆頭滴落。略顯青澀的第一筆，我轉頭望了望他，他的.眼神堅定又肯定，我有了勇氣，微抬手臂，筆畫漸趨流暢。
一迂折，回眸一笑百媚生；一揮灑，鐵馬冰河入夢來。冰肌玉骨，洛神驚鴻；鐵鉤銀劃，赤壁肅殺。春秋剎那，天地筆尖；墨香氤氳，時光瀲滟。此刻，這里，也是我的舞臺。
這是練了幾個月以來，我的第一幅作品。爺爺將筆過渡到他的手中，幫我在落款的位置記錄下年份。被墨香浸潤的時光，安靜恬淡……
書法，用心，則靜，用恬靜的心靈、沉穩的意念修煉自己；落筆，無悔，猶如人生沒有回頭路。人生是過程，書法亦是過程。書法這個小舞臺引領我在人生的大舞臺上不斷成長、向前。
“上善若水，上書若人”。與筆墨紙硯的默契交流，讓我沉迷其中，意猶未盡。這方寸舞臺，還會繼續陪伴我，安靜書寫我的無悔人生。
這里也是我的舞臺作文 28
放學后，回到家，輕放書包，走進書房，關上門窗，取出筆墨紙硯，筑起我獨自一人的舞臺。
攤開一張有細細密密暗紋的白色宣紙，提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆，輕蘸小碟中的黑墨，看干燥的羊毫在水墨的滋潤下，逐漸飽滿，散發出一股淡淡的墨香。
刮去多余的墨，左手按紙，右手執筆，開始了我的表演。
我略提起筆，一邊漸漸向下壓手腕，一邊緩緩向右拖動筆尖，最后輕輕往回收筆。這一橫，前尖后圓，筆畫的粗細變化，甚是婀娜。又一橫，用筆尖輕畫一個小小的弧，輕輕下按，再漸漸抬起，再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起，好似一個驕傲冷艷的公主高高昂首，中間部分仿佛是一根琴弦，正欲彈奏出美妙的樂章，右邊的收筆圓潤豐滿，充盈著歡快。提起筆，將筆尖輕觸紙面，從第一橫偏右處，筆直均勻豎下，過第二橫，向左畫弧，手上力度逐漸加大，果斷撇出。最后一筆，從撇與第二橫交點開始，由第一條細細線條引出，逐漸下按，頓一下再蓄力向右平捺，完成了“天道酬勤”的`第一個字！這就是行書，既不像楷書那么端莊秀麗，又不似隸書那樣溫婉舒展，它如行云流水般變幻莫測，又如海闊天空般氣勢磅礴，時粗時細，錯落有致，讓人賞心悅目。
筆的舞動愈發加快，仿佛已不再依賴于手指。她已然有了靈性，在與紙張的摩挲中傾訴著自己的心靈。提筆，落筆，都似我在這個沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞臺上的舞步。薄薄的紙，最絢麗的舞臺，橫和豎，是這支舞曲中最基本的腳步；撇而捺，是這支舞曲中最華麗的旋轉；而那一點，則是這支舞曲中的靈動與跳躍了。
一小時過去，舞畢，放下手中的紙筆，認真地落款、蓋章，欣賞著自己的作品，一種暢快充斥全向，每一個細胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界里，享受著濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。
我的舞臺不多，卻很精彩。作為學生，我的舞臺在考場，但，書房，也是我的舞臺。在這里，我揮毫潑墨，展示自己獨特的舞姿，追尋自己的夢想。
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