煎餅中的數(shù)學(xué)優(yōu)化問題作文
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，衣食住行、柴米油鹽，都離不開數(shù)學(xué)。只有學(xué)好了數(shù)學(xué)，才能方便生活。
一天早上，媽媽在廚房里做手抓餅，我們一家人要做五張餅。這時(shí)，媽媽給我出了個(gè)題目：“這平底鍋一次能煎兩張餅，煎一面要花一分鐘，兩面都煎好要兩分鐘，如果五張餅都煎好最少要花幾分鐘？
我想了想：如果一次煎兩張餅，每一面要花一分鐘，那么煎完一鍋要兩分鐘，共兩組，那就是四分鐘，再加上最后單獨(dú)的一個(gè)兩分鐘，總和是六分鐘。
我自言自語道：必須要六分鐘？能快點(diǎn)嗎？我在鍋前冥思苦想了好久，又不停地拿餅做著比劃，這道謎題的答案漸漸浮出了水面。只要我們換個(gè)角度去思考，就不難發(fā)現(xiàn)里面的`竅門：這是一個(gè)能優(yōu)化的問題，如果按照常規(guī)的思路去思考這個(gè)問題，答案就是六分鐘。可如果我們把它重排一下順序，就能節(jié)約時(shí)間了！第一組的兩張不變，共花兩分鐘；第二組煎至一分鐘時(shí)，先取出一張餅，換上另一張，再煎一分鐘，一張好了取出，再換上之前拿出的那張餅，繼續(xù)煎一分鐘，完工。這樣計(jì)算：2+2+1=5（分鐘）。
媽媽按照我的想法，果然節(jié)約了一分鐘時(shí)間。“不錯(cuò)，我也把餅做好了，時(shí)間一分不差！”媽媽把熱乎乎的餅放進(jìn)了盤子里遞給我。
看來生活中的數(shù)學(xué)智慧無處不在，我們學(xué)好數(shù)學(xué)也能為生活提高效率，增添樂趣！
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