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健忘的我的作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的健忘的我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健忘的我的作文 1
我，實(shí)在很健忘，有時(shí)明明手上拿著東西，也會(huì)認(rèn)為不翼而飛；剛剛想要做的事情，會(huì)在幾秒內(nèi)在腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤。我為此天天在家里翻箱倒柜、冥思苦想，我的健忘既浪費(fèi)了我的時(shí)間，讓我吃了不少苦頭。
聽寫作業(yè)“出走”
星期二，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天有電腦課，是我們最喜歡的課。到了學(xué)校，剛想把作業(yè)交給組長(zhǎng)，可是找來(lái)找去就是找不到聽寫作業(yè)�！霸懔�，糟了，沒(méi)有聽寫作業(yè)可是要罰抄的呀，今天的‘網(wǎng)上沖浪’又沖不成了……”我發(fā)出了痛苦的呻吟。果然，老師讓我罰抄聽寫的詞語(yǔ)十遍，而且沒(méi)抄完不許去上電腦課！天啊，就算是神仙也不可能抄得這么快。我奮筆疾書，當(dāng)我抄了一小半時(shí)，電腦課的鈴聲響了起來(lái)，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們高興地去上電腦課，埋頭繼續(xù)苦干。當(dāng)我抄完一頁(yè)，準(zhǔn)備把書本翻過(guò)去時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)聽寫紙夾在了那一頁(yè)。我欣喜若狂，馬上跑到老師辦公室，把作業(yè)給老師檢查并通過(guò)后，我就蹦蹦跳跳地去上電腦課。等我走到電腦室門口時(shí)，不爭(zhēng)氣的下課鈴聲卻“叮叮當(dāng)叮當(dāng)”地響了起來(lái)……
口風(fēng)琴“若即若離”
星期五，是快樂(lè)的一天，明天就是周末，也是辛苦的一天——要帶口風(fēng)琴。早上，我拎著沉甸甸口風(fēng)琴，背著沉甸甸的書包，出門上學(xué)。走到半路，我看時(shí)間還早，就在路邊的草坪上坐下休息一會(huì)兒，把口風(fēng)琴放在一旁的草叢里。坐了一會(huì)兒，我起身往學(xué)校走去，看到有同學(xué)拿著口風(fēng)琴，我才記起今天要帶口風(fēng)琴。我飛快地跑回家里，找遍了所有的.地方，愣是沒(méi)有口風(fēng)琴的影子。快遲到了，我只好去學(xué)校。路上，一輛車子向我開來(lái)，我閃到草坪上，竟然看見我的口風(fēng)琴躺在草叢里。我這才記起一切。
走來(lái)走去，浪費(fèi)了我不少時(shí)間，但去學(xué)校還來(lái)得及。但我最后還是遲到了，為什么呢？因?yàn)椤視滞诩依锪耍∥�，咋這么健忘？
健忘的我的作文 2
“哎呀，寶貝，你想要點(diǎn)什么，媽咪什么都給你！”老媽今天怎么突然那么肉麻呢？好像有點(diǎn)不對(duì)勁哎！哦！肯定是老媽的又犯健忘癥闖禍了。
“好吧，媽媽，你又忘記什么了！”我學(xué)著大人的語(yǔ)氣調(diào)侃老媽。只見老媽蓬著一頭鳥窩似的卷發(fā)，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩似的站在我面前。
只聽媽媽小聲地嘀咕著：“嗯——我燒飯的時(shí)候忘記插插頭了。”什么？還是一鍋生米！我的肚子已經(jīng)叫個(gè)不停了，這下可慘了！“鐺，鐺，鐺……”都晚上六點(diǎn)了，我和爸比卻空著肚皮，呆呆地等待媽媽補(bǔ)做的“美味”大餐。
“寶貝，下來(lái)吧！”我饑腸轆轆跑向餐廳�？吹阶郎系臇|西，我頓時(shí)傻眼了：不會(huì)吧，“美味”大餐就是幾碗燒干了的方便面！我的食欲一下子全沒(méi)了。
哎，倒霉，攤上這樣一個(gè)老媽，真是我上輩子修來(lái)的“福分”！如果說(shuō)她的囧事只局限在家里，No！No！No！那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。說(shuō)出來(lái)笑掉大牙，真是多得要命。
某個(gè)星期一的下午，放學(xué)了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被接走了，唯獨(dú)我還背著個(gè)大書包，頂著個(gè)大太陽(yáng)，蜷縮在校門外角落里。正當(dāng)我顧影自憐時(shí)，一輛車經(jīng)過(guò)，我立馬探出頭來(lái)一看：“哎，不是！”又垂頭喪氣躲了回去。
突然，耳邊傳來(lái)了“噔噔”的`腳步聲，只見遠(yuǎn)處一個(gè)中年婦女正急匆匆地向我這邊跑來(lái)。“老媽，你怎么才來(lái)啊！”我連聲叫苦�！安缓靡馑寂�，我把接你的事兒給忘了！”“喀拉拉”我似乎聽見自己的心碎的聲音。啊，我老媽竟然把我給忘了，真是太“悲催”了。
我們倆一前一后走向車子，老媽又折騰開了——車鑰匙不見了！我呆呆地看著老媽，窸窸窣窣地在包里、褲兜里、大衣口袋里四處翻找失蹤不久的車鑰匙�！肮�！車鑰匙原來(lái)一直捏在我手里��！”看著大言不慚的健忘老媽，我無(wú)語(yǔ)了。
我的健忘老媽，你的健忘癥啥時(shí)候能好呢？你的“光輝事跡”已經(jīng)超越凡人的了啊！
健忘的我的作文 3
“我們的老師記性可好了，整本書都能夠背下來(lái)！”“我們的老師記性更好，開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字�！薄�
下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，都在談?wù)摾蠋煹挠浶�。我沒(méi)有搭腔，因?yàn)槲矣X得我的老師是一個(gè)健忘的人。我說(shuō)的是真話，別看我的班主任麥老師年紀(jì)輕輕，可她的記性卻差得很。
她的那個(gè)健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。
我家與麥老師的家是鄰居，兩家關(guān)系很好。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家串門，她不在，她的媽媽招待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回來(lái)�！敖心阗I的月餅?zāi)�？”她的媽媽�?wèn)道。過(guò)了好一會(huì)兒麥老師才說(shuō)了兩個(gè)字：“什么？”那模樣，好像連“什么”兩個(gè)字也差一點(diǎn)給忘了�！拔覜](méi)有買，忘了。”麥老師小聲說(shuō)�！俺鋈チ诉@么久，月餅怎么會(huì)忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來(lái)干什么呢？真是的。”她媽媽埋怨起來(lái)。“這是做教具用的，我找了好久才找到的。”麥老師笑著說(shuō)。
這雖然是一件小事，但從那次以后，我對(duì)這位鄰居麥老師的記性失去了信心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級(jí)才開始教我們的，她對(duì)我比較熟悉，就讓我介紹一下班級(jí)的情況和特別調(diào)皮的同學(xué)的情況，我一下子就想到了班里知名度超過(guò)一百的“留學(xué)生”李亮。他最擅長(zhǎng)打架、搗蛋和騙人。上課的時(shí)候，他只要做個(gè)鬼臉，全班就會(huì)風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說(shuō)給麥老師聽，心想：李亮，你等著瞧，準(zhǔn)有你好看的'！
上課了，我等著李亮的好看。可出乎我的意料，麥老師不僅沒(méi)有批評(píng)他，還不停地贊揚(yáng)他，把他所有的優(yōu)點(diǎn)一一地說(shuō)出來(lái)，鼓勵(lì)他發(fā)揮優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)……看著老師，我十分吃驚，怎么這么健忘？把我的話全部給忘了。
說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個(gè)人似的，學(xué)習(xí)也用功起來(lái)。
你說(shuō)，我的老師是不是很健忘？
健忘的我的作文 4
我有一個(gè)健忘老媽，前一秒鐘說(shuō)的事情，后一秒鐘就忘了。
因?yàn)槔蠇尯芙⊥�，所以我們家天天都�?huì)上演有趣的事情�！傲_宇蘭，看到我手機(jī)沒(méi)？”我的老媽又在找手機(jī)了，如果把她找手機(jī)的次數(shù)平均下來(lái)，至少一天找一次�！澳悴皇欠旁诜块g里了嗎？”“可房間里沒(méi)有找到啊！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機(jī)來(lái)，找了半天，還是一無(wú)所獲，這個(gè)時(shí)候，我看見老媽的'褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋�！崩蠇尠咽滞诖镆幻谷惶统隽耸謾C(jī)，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時(shí)候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進(jìn)嘴里，“咦，怎么味道怪怪的�！崩蠇尶吹轿业谋砬橹�，也夾了一筷子放進(jìn)嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習(xí)以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，比如，每天她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口接我，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；每天早上她都會(huì)按時(shí)起床，給我和爸爸做營(yíng)養(yǎng)早餐；每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)提醒我睡覺；等等。
有時(shí)我不禁會(huì)想，一個(gè)人怎么會(huì)既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時(shí)老師要求寫五篇作文，一個(gè)暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學(xué)了，才開始寫老師要求的作文。
健忘的我的作文 5
“陳胎兒”，這個(gè)名字似乎沒(méi)有聽過(guò)，你一定會(huì)想：怎么會(huì)有這個(gè)名字呢？一定是外號(hào)吧！對(duì)了，這就是外號(hào)，其實(shí)她的真名叫作陳可檸。那你可能會(huì)想：為什么叫她胎兒呢？那是因?yàn)樗偸敲悦院�，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個(gè)稱號(hào)——“胎兒”（其實(shí)我被稱為“嬰兒”，因?yàn)槲彝讼匆m子，不過(guò)，我的等級(jí)和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時(shí)候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說(shuō)：“你快去給你媽媽打一個(gè)電話，感冒都那么嚴(yán)重了。”陳可檸拿出電話卡，開始打電話：“喂，媽媽，我感冒了�！薄澳悄阍缟暇筒灰懿搅�，感冒是不能出汗的`�！薄芭��！�
到了晚上，張老師走進(jìn)來(lái)，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說(shuō)：“看，這么多藥！”“她根本就沒(méi)吃！”張老師又說(shuō)：“這個(gè)是一天吃一次，這個(gè)是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語(yǔ)：“我該吃藥了�！钡�，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備熄燈，陳可檸才記起來(lái)自己忘吃藥了，說(shuō)：“我還沒(méi)吃藥呢！”楊老師說(shuō)：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說(shuō)要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說(shuō)：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來(lái)意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來(lái)還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認(rèn)的，包括她自己。我想對(duì)她說(shuō)：“陳可檸，我見過(guò)健忘的，但沒(méi)見過(guò)像你這么健忘的！”
健忘的我的作文 6
我有一個(gè)好朋友，他今年九歲，長(zhǎng)得又瘦又小的，每天都戴個(gè)棒球帽，你們猜他是誰(shuí)？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人等等。但是他也有個(gè)缺點(diǎn)就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個(gè)他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺(tái)上，然后就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個(gè)大口子，那可是他最喜歡的杯子��！這時(shí)，從我們后面站出一位二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的水杯給摔壞了�！蓖跛疾┖苌鷼獾卣f(shuō)：“你把水杯給我修好了！”那個(gè)同學(xué)怯怯地說(shuō)：“行，好吧�！�
第二天，我們一碰面，那個(gè)同學(xué)就把一個(gè)新水杯給了王思博，說(shuō)：“我修不好，只能給你買一個(gè)新的了，請(qǐng)你原諒。”王思博笑了笑說(shuō)：“你把水杯拿回去吧！三年級(jí)同學(xué)不計(jì)較這點(diǎn)小事。”他一點(diǎn)兒也沒(méi)有昨天的生氣勁兒了，你說(shuō)他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)一模一樣的�！�
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個(gè)特點(diǎn)。他的'“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會(huì)格外快樂(lè)。
健忘的我的作文 7
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的`汪錦坤猛的叫住我。大聲說(shuō)：“黃智煒，你取了周記沒(méi)？”我這才想起，我沒(méi)取周記。那一瞬間，我頓時(shí)感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過(guò)了四五分鐘，我們終于抵達(dá)了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現(xiàn)其中要寫作文，老師沒(méi)法本子啊？大家懷著疑問(wèn)的心回到了家，寫作業(yè)……
第二天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來(lái)經(jīng)我一打聽，才知道是有的同學(xué)給他們送過(guò)去的。有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)送，我就是其中的一個(gè)。我便用下課時(shí)間進(jìn)行了抄正，悲劇��！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘�？衫蠋熞彩菫榱宋覀兌偎榱诵牟沤⊥�！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
健忘的我的作文 8
說(shuō)起我老爸，可以說(shuō)是第一了，不信，我給你們講兩個(gè)最經(jīng)典的例子給你聽。
一次，老爸在看電視，該換臺(tái)了，老爸手里拿著遙控器，卻嚷著：“女兒，遙控器呢？”我跑出去一看，說(shuō)：“不是在您手上嗎。”“哦？”“噢�！�
還有一次，老爸在做飯，他在廚房“叮叮咚咚”的'忙碌了一陣，大叫到：“開飯了！”我跑進(jìn)廚房夾了一個(gè)南瓜放進(jìn)嘴里，“女兒，我的廚藝是相當(dāng)OK的！”“呸，呸，呸，還OK，一點(diǎn)味也沒(méi)有！”“噢？是嗎？我嘗嘗。這……這不是挺……挺好吃……的……的嗎……嗎？我……從……沒(méi)吃過(guò)這……這么……好吃……吃的……”我大喊：“媽媽！爸爸是死要面子！”我們?nèi)胰硕夹α?/p>
這就是我的健忘老爸，可愛吧？
健忘的我的作文 9
小白，我們?nèi)鄬?duì)他的評(píng)價(jià)都是一致的就是矮、窮、挫…。還有個(gè)特點(diǎn)是健忘。
每一次小白一進(jìn)教室，我們總能從他身上找出不和諧的地方。有幾次，才要說(shuō)點(diǎn)名。說(shuō)著說(shuō)著有又講到吃的了、穿的了。所以，每一次我們都很頭痛。
記得有一次寫我的朋友，她對(duì)我們炫耀好朋友對(duì)她有多好。說(shuō)了一大堆，突然，班上一個(gè)同學(xué)一句話打斷了她：“那你對(duì)她們好不好�！本鸵�?yàn)橐痪湓捯隽艘淮蠖言掝}。直到說(shuō)：“老師你接著上課吧�！边@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍拍腦袋說(shuō)：“我居然忘了正事，剛才上到哪了？”我們都張大嘴巴瞪著她，說(shuō)：“小白，課是你在上，問(wèn)我們，我們問(wèn)誰(shuí)呀？”“那從頭再講一次吧。好讓你們幫我記著一點(diǎn)。”小白扶了扶眼鏡，一臉壞笑的看著我們，沒(méi)等我們反對(duì)，又津津樂(lè)道地講了起來(lái)。
這個(gè)小白，就這樣，健忘還幫了自己好大的忙呢。
還有一次我們上課時(shí)，白老師做了一個(gè)約定，只要我們?cè)诘谒墓?jié)課前寫好作文就給我們買好吃的。白老師還小瞧我們，說(shuō)我們寫不好，讓我們放棄吧，為了吃的拿出了我?guī)装偃f(wàn)年的.功力，認(rèn)真地寫了起來(lái)。到了第四節(jié)課，小白果然留了一手。我們理直氣壯的和她要吃的，她還裝一臉無(wú)辜的說(shuō)：“我有說(shuō)過(guò)嗎？我怎么不記得了�！�
這樣的老師是要有多大的心啊，雖然雖說(shuō)坑，但在這樣的情況，我們寫作水平卻在不斷的提高。白老師，我在這真心勸你，健忘會(huì)招來(lái)很多麻煩的，好自為之。
健忘的我的作文 10
不知從什么時(shí)候起，我有了一個(gè)鮮為人知的特性——記憶減退。
還記得有一次，爸爸媽媽加班加點(diǎn)在外面，我便變成了家中的小主人，無(wú)論怎樣玩都無(wú)人管我啦！正所謂：我的地盤作主。就是這樣，我瘋玩了一個(gè)早上，當(dāng)腕表上的鬧鐘鈴聲傳來(lái)時(shí)，我這才留意到時(shí)間�！把剑∈c(diǎn)半了！”我大叫起來(lái)。隨著著腹部的咕嘟聲，我想到了全世界一個(gè)叫“吃午飯”的語(yǔ)匯，心想；還是去外邊買點(diǎn)兒充果腹吧！可剛作出這一準(zhǔn)備的我無(wú)可奈何地發(fā)覺，原先父母早就把家中的鎖匙帶去，一把都沒(méi)幫我留有。因此，我還是放棄了到外邊購(gòu)物吃的準(zhǔn)備。一計(jì)不了又生一計(jì)，我的`頭腦急速地運(yùn)行著，那么就親自動(dòng)手煮飯唄！假如這一點(diǎn)逐漸煮飯得話，我可能就可以午餐與晚餐一起食用！因?yàn)槲覉?jiān)決地放棄了這一想法。無(wú)可奈何，我迫不得已取出自身的最終一招——煮泡面食用！
因此我熟練地開啟包裝，弄好啦一切以后，將熱水瓶一拎：咦？這開水如何那么輕，哦……我難堪一笑，開啟瓶塞一看，水瓶座里果真是一滴水都沒(méi)了。這一回老天爺也算作騙人坑到底了，我只能長(zhǎng)嘆一聲了一口氣。
我還是應(yīng)對(duì)客觀事實(shí)，燒起了水，在一旁等了起來(lái)。但是等待等待，我便厭煩了起來(lái)，心想：總之也有好長(zhǎng)時(shí)間，我還是玩一會(huì)再快來(lái)！說(shuō)著，便又開心地玩了起來(lái)，將燒開一事拋在九霄云外當(dāng)中。直至廚房里傳來(lái)“嘟嘟嘟”的響聲時(shí)，.我慌慌忙忙忙地跑進(jìn)餐廳廚房，拔出電源插頭。開啟玻璃瓶一看，原本濃濃的一壺水只剩余一大半壺，也不知是變成了水蒸汽還是被水蒸汽擠下來(lái)了。無(wú)可奈何，我便用那半壺小水泡了一碗面食用起來(lái)……
腹部不斷咕咕咕鳴叫聲又使我觀念到自身的記憶減退，心想自身之后不可以再那樣了，卻不知這一想法，記憶減退的我又能記牢幾日呢？
健忘的我的作文 11
說(shuō)到健忘這個(gè)詞，你們第一聯(lián)想到的一定是老人吧！其實(shí)還有很多年輕人也特別健忘，例如——我。
我身邊的好朋友總說(shuō)魚只有7秒鐘記憶力，有時(shí)我甚至懷疑我這個(gè)姓余的是不是也只有7秒鐘記憶力：比如我經(jīng)常在說(shuō)話說(shuō)到一半時(shí)忘了后面要說(shuō)些什么；在我四處尋找手表時(shí)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)手表就戴在我的手腕兒上；甚至在寫作文時(shí)，把想好的'內(nèi)容給忘了，等等……如果說(shuō)只是這些小事就算了，有時(shí)我甚至因?yàn)榻⊥`了大事。
還記得那一天放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回了家，一放下書包就去看課外書了。媽媽回來(lái)后，見我沒(méi)在寫作業(yè)，便吼道：“作業(yè)寫完了沒(méi)？寫完了才能看書！”“吼啥呀，我在學(xué)校就寫完了！”我理直氣壯的回答道。媽媽一聽，立馬和顏悅色的說(shuō)：“哦！對(duì)不起，媽媽這就去給你做好吃的！”媽媽走后，我又津津有味的看起書來(lái)，一直看到吃晚飯時(shí)才慢慢的走向餐桌，吃起美味的晚飯來(lái)，吃完晚飯以后我就洗洗睡了……
第二天早上，我迷迷糊糊的起床，刷牙，洗臉，一直到吃早飯時(shí)我才清醒一點(diǎn)，大口大口吃著早餐。一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，已經(jīng)7：40了，我來(lái)到房間，剛準(zhǔn)備背上書包去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)書包忘收拾了，我頓時(shí)完全清醒了，快速的對(duì)著課表收拾書包，然后像百米沖刺似的奔向?qū)W校。到教室里時(shí)，學(xué)校已經(jīng)開始放“鉤沉空中課堂”了，我打開書包，拿出語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，突然記起來(lái)我還有幾題數(shù)學(xué)題沒(méi)做，我趕緊看了看表，已經(jīng)8：14了，還有6分鐘就早讀，早讀過(guò)后就是明老師的課，我立刻拿起數(shù)學(xué)書，快速的寫起了數(shù)學(xué)題。當(dāng)我寫完最后一題時(shí)，開始早讀，我松了口氣，總算是不會(huì)被批評(píng)了。
這就是我余女俠，一位健忘的女俠，大家可以學(xué)習(xí)我的俠膽仗義，但千萬(wàn)別學(xué)我的健忘啊，健忘太可怕了，比吃蔥還可怕，后患無(wú)窮。
健忘的我的作文 12
不知從何時(shí)起，我有了一個(gè)不為人知的特點(diǎn)——健忘。
記得有一次，父母加班在外，我便成為了家里的小主人，不管怎么玩都沒(méi)人管我啦！正所謂：我的地盤我做主。就這樣，我瘋玩了一個(gè)上午，當(dāng)手表上的鬧鈴響起時(shí)，我這才注意到了時(shí)間。“呀！十二點(diǎn)半了！”我驚叫起來(lái)。伴隨著肚子的咕嚕聲，我想起了世界上一個(gè)叫“吃午飯”的.詞匯，心想；還是去外面買點(diǎn)充充饑吧！可剛做出這個(gè)打算的我無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸媽早已把家里的鑰匙帶走，一把都沒(méi)給我留下。于是，我還是放棄了到外面買東西吃的打算。一計(jì)不成又生一計(jì)，我的腦子極速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，那就自己動(dòng)手做飯唄！如果這個(gè)點(diǎn)開始做飯的話，我估計(jì)就可以午飯與晚飯一起吃了！我也果斷地放棄了這個(gè)念頭。無(wú)奈，我不得不拿出自己的最后一招——煮方便面吃了！
于是我熟練地打開包裝，弄好了一切之后，將熱水瓶一拎：咦？這熱水怎么這么輕，哦……我尷尬一笑，打開瓶蓋一看，水瓶里果然是一滴水都沒(méi)有了。這一回老天也算是坑人坑到底了，我只好長(zhǎng)嘆了一口氣。
我還是面對(duì)事實(shí)，燒起了水，在一旁等了起來(lái)�？墒堑戎戎�，我便不耐煩了起來(lái)，心想：反正還有好久，我還是玩一會(huì)再來(lái)吧！說(shuō)著，便又開心地玩了起來(lái)，將燒水一事拋在九霄云外之中。直到廚房里響起“嘟嘟嘟”的聲音時(shí)，我才慌慌忙忙忙地跑進(jìn)廚房，拔掉插頭。打開瓶子一看，本來(lái)滿滿的一壺水只剩下大半壺，也不知是變成了水蒸氣還是被水蒸氣擠出去了。無(wú)奈，我便用那半壺水泡了一碗面吃了起來(lái)……
肚子不斷地咕咕叫聲又使我意識(shí)到了自己的健忘，心想自己以后不能再這樣了，卻不知這個(gè)念頭，健忘的我又能記住幾天呢？
健忘的我的作文 13
我是一位健忘大王，總是不小心會(huì)把某一樣?xùn)|西個(gè)給弄丟了。哎，這不，我又忘帶字典了。
“完了！完了！”我的尖叫聲“吵醒”在遨游書海的同桌。他生氣地說(shuō)：“你吵什么呀！沒(méi)見我正在看書嗎?”我又緊張又害怕的對(duì)他說(shuō):“我…...我的字典忘記帶了！”我的話音剛落同桌頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，也跟著我尖叫起來(lái)。我們倆急得就如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好�！跋乱还�(jié)就是語(yǔ)文課了!”我的心“撲咚，撲咚”的跳著，就像一只兔子跑得一樣快�！岸Ａ懔恪！鄙险n鈴聲響了起來(lái)，我的`兩條腿害怕得直發(fā)抖，整個(gè)人坐立不安，真想消失在這個(gè)世界上，讓老師不用罰我。
老師拿著課本像往常一樣走進(jìn)了教室，我的心跳加速了，生怕老師罰我們�？尚疫\(yùn)的是，老師好像忘記了這件事，這才讓我松了一口氣，緊張的心情也慢慢的平緩了下來(lái)。在學(xué)校的一天里，我早已把這件事拋到九霄云外去了，快活的玩了起來(lái)。到最后一節(jié)課了，突然間，我又想起了這件事。只見老師莊重、嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)的第句話就是“沒(méi)帶字典的同學(xué)請(qǐng)起立！”聽了這句話的我，就如被閃電劈了似的，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。可憐，只能出去罰站嘍。
站在門口的我，臉紅的像個(gè)蘋果，低著頭，自己好好的反省了一番：我真不應(yīng)該忘帶字典，老師沒(méi)講這件事，還想把他給忘了！下次，我一定得好好改真這個(gè)壞缺點(diǎn)！唉，我說(shuō)我是個(gè)健忘大王吧？你還不信，這回總該信我了吧。健忘大王，我求您了，可以不要總是纏著我希望你早日離開我，離開這個(gè)絢麗多彩的世界！
健忘的我的作文 14
今天，我要介紹一個(gè)人，媽媽？老師？同學(xué)？No！我要介紹的人就是我啦！
我有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴和挺直秀氣的鼻子。還有一對(duì)像彎彎的月牙兒似的'眉毛，紅撲撲的臉蛋和一頭烏黑光亮的短發(fā)。
我還有健忘癥呢！而且只有金魚的7秒記憶，真是太可怕了。有一次呀，我正準(zhǔn)備去房間拿某樣?xùn)|西，走到房間門口時(shí)，我又不知道要拿什么東西，心里疑惑極了，正當(dāng)我回到原來(lái)的座位時(shí)，心想：我是去拿什么東西來(lái)著？怎么就想不起來(lái)了呢？我坐上座位時(shí)，忽然又想起來(lái)了，真是糊涂！一敲腦袋跑過(guò)去拿了。哎呀！我也真是服了自個(gè)兒的記憶了。
除此之外，我還是個(gè)書蟲，我正在看書時(shí)，要吃晚飯了，我如饑似渴地沉浸在書中的故事里。媽媽叫了第一次，沒(méi)聽見。第二次，依然沒(méi)聽見。直到第三次，媽媽火了，我才從書中回過(guò)神來(lái)，真是一看書就不能從書中出來(lái)了。
這就是我，能和我交個(gè)朋友嗎？最好能幫我從健忘大王和書蟲中救出來(lái)，那就謝謝啦！
健忘的我的作文 15
瞧，這個(gè)人眼睛又大又圓又亮的，下面有一個(gè)略有一點(diǎn)蹋蹋的鼻子，嘴里長(zhǎng)著兩排東倒西歪的牙齒……這就是我——粗心、健忘大王羅皓宇。
為什么說(shuō)我是“粗心、健忘大王”呢？先聽聽下面的故事吧：一個(gè)星期六的下午，我到媽媽的公司去玩，同一位叔叔玩猜謎語(yǔ)的游戲，可是我剛走到這位叔叔面前就忘了是什么謎語(yǔ)了，我便對(duì)叔叔說(shuō)請(qǐng)等一下，讓我再想一會(huì)兒，當(dāng)我講給叔叔謎語(yǔ)時(shí)，已經(jīng)“打破”了“吉尼斯世界紀(jì)錄”了，共用時(shí)是十五分鐘二十八秒。還有一次考試我明明可以考九十八分，但因心粗心，卻硬把“六六大順”給減去變成了九十二分……雖然我很粗心、健忘，但是我上課可絲毫沒(méi)有放松，思考得非常認(rèn)真。有一次數(shù)學(xué)課老師出了一道像“攔路虎”似的難題，大家思考了很久都不知道，在老師將要講出怎么解答的.時(shí)候，其他同學(xué)都放下思考，唯獨(dú)我一個(gè)人還在思考著。終于，功夫不負(fù)有心人，我激動(dòng)地向老師講出這道“攔路虎”如何解答……
這就是我，又粗心又健忘但上課思考卻很認(rèn)真的我，你喜歡跟我做朋友嗎？
健忘的我的作文 16
“涵涵！水杯帶了沒(méi)？”我前腳剛邁出家門，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉(zhuǎn)身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來(lái)，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)問(wèn)題就是健忘癥好像又復(fù)發(fā)了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學(xué)里常常會(huì)忘帶一些東西，但當(dāng)時(shí)老師管的不嚴(yán)，我對(duì)健忘癥也沒(méi)有一點(diǎn)概念。直到暑假的時(shí)候有一段時(shí)間媽媽幫我改了過(guò)來(lái)�？涩F(xiàn)在怎么貌似又反彈了呢？其實(shí)自從進(jìn)入初中以后，對(duì)我改掉健忘癥有很大的幫助。因?yàn)槲覀冎x老師規(guī)定誰(shuí)若忘帶東西自動(dòng)向八班捐贈(zèng)一百元錢！我一開始很不適應(yīng)，依然經(jīng)常會(huì)忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢包都變的干癟癟的了。此時(shí)的我也是欲哭無(wú)淚呀！
后來(lái)我就想到了改掉健忘癥的方法，就是每天要把明天需要的東西記在一個(gè)本子上，作業(yè)也一樣。因?yàn)橛浬线@些要用的東西，我們就可以省一百元錢，也能讓自己改掉健忘癥。其實(shí)有時(shí)候我們總覺得自己的`腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時(shí)候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語(yǔ)一樣嗎？好記性，不如爛筆頭��！
所以我一定要除掉這個(gè)健忘的病根，不讓它在我身上生根發(fā)芽。
健忘的我的作文 17
要說(shuō)起我的健忘，那可是讓我無(wú)語(yǔ)至極。我長(zhǎng)著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買了一個(gè)喜歡的娃娃，可是沒(méi)想到我坐著車回來(lái)到了家卻發(fā)現(xiàn)手里的娃娃不見了，我急忙著急的問(wèn)：“媽媽！媽媽！你看到我的娃娃了嗎？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的問(wèn)：“怎么啦？你的娃娃不見了嗎！我可沒(méi)有拿，一直是你拿著呢！”我聽完以后以為是忘在了商場(chǎng)，頓時(shí)眼淚在眼旁打轉(zhuǎn)，最后還是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。媽媽見我見我的眼淚流了下來(lái)，便知道我的娃娃不見了。媽媽連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒，大不了再去買一個(gè)�；蛟S落在其他別的地方了呢！你再仔細(xì)想想！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我就拿著娃娃在商場(chǎng)走來(lái)走去，上車之前有沒(méi)有拿娃娃我也忘了。”媽媽牽著我的`手到樓下的車?yán)镎伊耍瑳](méi)想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿了泥和灰塵。但是他沒(méi)有丟我還是非常開心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進(jìn)水池里準(zhǔn)備給他“洗澡”沒(méi)想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我?guī)еl(fā)卡買了瓶醬油回來(lái)以后就到處找發(fā)卡媽媽見了我就問(wèn)：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發(fā)卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的笑了起來(lái)，我問(wèn)她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問(wèn)她，她卻跟我說(shuō)這是個(gè)秘密讓我自己發(fā)現(xiàn)。后來(lái)找著找著我就煩了，大師說(shuō)道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說(shuō)取下皮筋，拿起梳子，準(zhǔn)備到鏡子面前再梳一梳頭發(fā)，沒(méi)想到剛開始舒就看到了這小小的發(fā)卡。
像這樣迷迷糊糊的經(jīng)歷也還好多比如說(shuō)拿著書找書、擺在我旁邊的遙控器卻永遠(yuǎn)找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我的作文 18
我是一個(gè)不太高的人。眼睛小小的，臉圓圓的，頭發(fā)卷卷的，像海浪。
不知道從什么時(shí)候起我就開始跳繩。開始跳得很慢，經(jīng)過(guò)一天天的練習(xí)。到最后我跳得好快，大家都稱贊我。心里很開心！
我也不知道自己的優(yōu)點(diǎn)�？傊抑溃秉c(diǎn)是：唉，說(shuō)話愛動(dòng)來(lái)動(dòng)去……太多啦，說(shuō)不清了。但是我知道我有一些小健忘。你給同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候都有一些忘記。我真希望自己不要健忘！
有一次，媽媽讓我掃地，我卻口口聲聲都回答了，但是過(guò)了一會(huì)兒我就忘記了。媽媽問(wèn)：“你怎么不去掃地了？”我說(shuō)：“沒(méi)有……讓我去掃地呀！”但過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起來(lái)了，我的臉有些發(fā)紅！
這就是我，健忘的.我。
健忘的我的作文 19
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書中逮了出來(lái)�！皨寢專彝寺铮 蔽亦街∽�，撒著嬌說(shuō)道。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書來(lái)。“湯丹丹，剛才你答應(yīng)提醒爸爸客車路過(guò)時(shí)帶貨的，你怎么沒(méi)提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書寫得太精彩了，我看著看著就把帶貨的`事給忘了。”我低著頭小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說(shuō)：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說(shuō)完，我機(jī)靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開了。
兩件“大案”，讓我覺得應(yīng)該自覺地回屋寫作業(yè)了。
咦，我的數(shù)學(xué)書呢？怎么沒(méi)在書包里呀？我把書包翻了個(gè)底朝天，可還是不見它的蹤影。哦，想起來(lái)了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書去用，說(shuō)好放學(xué)后在校門口還書給我�？捎捎诮裉焓侵苣�，我終于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
健忘的我的作文 20
我是一個(gè)活潑快樂(lè)的小男孩，但是我唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)健忘。
一次，我從學(xué)校玩回來(lái)，我那時(shí)已經(jīng)是大汗淋漓，渾身臟得不堪入目，還是媽媽了解我，她早已經(jīng)在澡盆里放了熱氣騰騰的水，我以光速脫了衣服，又一陣風(fēng)似的.跑進(jìn)了浴室，“啊，好爽啊！”我在浴室里泡著，全身紅彤彤的，活像一只剛出生的小豬。我泡夠了，拖著快睡著的身子起來(lái)，正想拿衣服，一摸，卻摸到了冰冷的衣架，我的大腦馬上神經(jīng)短路，好不容易才接通了，我卻像快被殺了一樣緊張地想：“怎么辦，怎么辦，上次做菜做砸了，媽媽就讓我們懲重做了一遍，又讓我吃下自己做得難吃無(wú)比的菜，害我差點(diǎn)嘔吐，不會(huì)這次讓我自己做一件衣服吧！”我顧不得多想叫道：“媽媽，我忘帶衣服了快幫我拿過(guò)來(lái)。”媽媽爽快地回答：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽乙姷嚼蠇屇樕下冻隽岁庪U(xiǎn)的笑，“只不過(guò)等下要寫一篇你忘帶衣服的作文�！蔽覀牡叵耄骸鞍�，丑事要曝光了�！毕胪晡揖捅魂P(guān)在臥室里進(jìn)行了漫長(zhǎng)的寫作。
寫完我又是大汗淋漓了，我又去泡了一次，當(dāng)我洗完時(shí)手又碰到了冰冷的衣架，我的大腦又一次短路了，只聽浴室里傳出了殺豬般的嚎叫聲：“媽媽，我又忘帶衣服了�！眿寢尦泽@大叫：“你你……”
唉，我的健忘癥不知什么時(shí)候能改，啊寫錯(cuò)字了，咦，涂改液呢？哇！放在學(xué)校了。
健忘的我的作文 21
我，沒(méi)什么特別的.地方也有一個(gè)鼻子，兩只眼，一張嘴，倆耳朵，我還是大馬虎，哈哈。自報(bào)家丑。不過(guò)我的哥們兒也笑過(guò)我，嘻嘻，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
好像是上個(gè)禮拜，張家銘在玩卡，我?guī)退眯住５胰ズ人换貋?lái)就看不見鞋套了。急死我了，打著腦袋還搖著手，張家銘見了很想笑，最后終于笑了出來(lái)；“哈哈，你在干什么？搞笑！”但我一告訴‘災(zāi)難’笑容一下僵在他臉上了；“快找哇！別愣了！”我們倆又像沒(méi)頭蒼蠅一樣開找了。“找不到！怎么辦？”“涼拌，上課了，快走吧！”“好吧！”我們倆急急忙忙趕到微機(jī)教室時(shí)，已經(jīng)開始講課了，老師虎視眈眈的瞪著我們倆---老師已經(jīng)很生氣了，真不知道一和老師說(shuō)鞋套丟了會(huì)怎么樣。嘖真不敢想。此時(shí)張家銘已驚躲到我后面去了。忽然聽見他叫了一聲；“你看”都這時(shí)候了還看吶！他也真樂(lè)觀！但他一下走到我前面，把鞋套遞給我。我三兩下就穿好了。一溜煙跑到座位上坐好了。
事后聽他說(shuō)我把鞋套別在后邊了，我晃然大悟，那天我圖省事，別在了后邊但一急又忘了，唉，沒(méi)法，我就是那么健忘。玩兒去嘍！拜拜！
健忘的我的作文 22
“回來(lái)，你的鑰匙！”我剛邁出大門，媽媽又把我叫住了。我一摸口袋，結(jié)果是忘帶鑰匙了。“你真健忘，什么時(shí)候把自己也丟了算了！”我從媽媽手中接過(guò)鑰匙，轉(zhuǎn)身正要走。“唉，放學(xué)早點(diǎn)回家，別到處亂走�！薄爸懒�！”我快步下了樓。
我這個(gè)人，也不知哪兒來(lái)的健忘。我自己起了個(gè)綽號(hào)：“健忘孩�！崩蠋熃裉焱ㄖ氖�，明天十有八九會(huì)忘記。剛進(jìn)教室，組長(zhǎng)就走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“交作業(yè)！”我把書包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到�！霸撍�，我又忘了！”上星期作文本也沒(méi)帶，可這星期又給忘了。我只好“嘻嘻”一笑，說(shuō)：“對(duì)不起，我又給忘了�！苯M長(zhǎng)一聽，白了我一眼，說(shuō)：“什么不都忘，下星期還忘，我就不收了�！�
下午放學(xué)后，我背著書包一蹦一跳地朝家里跑去。到家門口一看，“糟了，鑰匙不知去向了�！蔽艺媸鞘逯坏跬按蛩�--七上八下。于是，我飛一般地沖下樓，在我經(jīng)過(guò)的`地方又找了一遍，可沒(méi)收獲。我只得垂頭喪氣地往家里走去�！鞍�，慘了！”今晚爸媽都不回家，這叫我怎么辦�。【瓦@樣，我在風(fēng)中站了一小時(shí)……
突然，從我眼前中出現(xiàn)了一個(gè)人，好熟悉的身影��！哦，是爸爸，是爸爸回來(lái)了。我高興地跳了起來(lái)，“咦？您不是今晚有事嗎？怎么回來(lái)了�。俊薄笆前�，我是有事，但我放心不 下你��！所以特意回來(lái)看看。”“爸爸，我跟您說(shuō)一件事，您不要生氣啊，”我放慢了語(yǔ)調(diào)，“爸爸，我鑰匙丟了�！薄拔抑�，我知道你鑰匙丟了。明天再去換一把鎖吧！真拿你沒(méi)辦法�！薄昂呛�！”那時(shí)，我除賠著笑，還能做什么呢？
啊，我的“健忘癥”什么時(shí)候能好呢？看來(lái)，健忘是我的煩惱之一了。
健忘的我的作文 23
媽媽說(shuō)我是一個(gè)健忘的姑娘，給我說(shuō)過(guò)的話，不大一會(huì)兒我就會(huì)忘得一干二凈。
我總是忘記關(guān)門。媽媽告訴我寫作業(yè)的時(shí)候一定要關(guān)上我房間的門，因?yàn)榈艿茉诳蛷d玩兒、聽故事，會(huì)讓我分心，可是我總是記不住。這不，我打開門出來(lái)喝水，媽媽叮囑我：喝完水回房間的.時(shí)候把門關(guān)上。我回答說(shuō)知道了�？墒俏液韧晁畡偦氐椒块g，就聽到媽媽大喊：“妞妞，剛給你說(shuō)記得關(guān)門、記得關(guān)門！你又忘了！趕快把門關(guān)上！”我趕緊起身去關(guān)門，聽到媽媽在小聲地嘮叨：“這孩子，怎么這么健忘？”
我總是忘記關(guān)燈。寫完作業(yè)后忘記關(guān)臺(tái)燈，洗完澡忘記關(guān)浴室的燈，甚至有一次，媽媽帶我去姥姥家，我們?cè)诶牙鸭彝媪艘惶欤砩匣丶也虐l(fā)現(xiàn)我房間的燈和學(xué)習(xí)桌上的臺(tái)燈竟然還亮著。不用說(shuō)，我又忘記關(guān)燈了我知道不關(guān)燈費(fèi)電，可我總是記不住，誰(shuí)讓我健忘呢？
我總是忘記收拾東西。只要媽媽不提醒，用不了多久，我的學(xué)習(xí)桌上肯定會(huì)堆的像一座小型“珠穆朗瑪峰”。學(xué)校的課本、閱讀課的教材、奧數(shù)書、課外書、作業(yè)本，全都在桌上擺著。媽媽說(shuō)用完的課本要及時(shí)收拾，可我總是忘記收拾，誰(shuí)讓我健忘呢？
其實(shí)我很討厭健忘，我覺得這是一個(gè)不好的習(xí)慣�？晌以撛趺醋霾拍懿贿@么健忘呢？如果你知道就告訴我吧。
健忘的我的作文 24
說(shuō)來(lái)奇怪，我小小年紀(jì)，竟然得了“健忘癥”。因?yàn)檫@個(gè)，我曾經(jīng)讓好多人為我頭疼。不信么?那就讓我到記憶的長(zhǎng)河去隨便采擷幾朵浪花，讓你好好瞧瞧吧!
記得在一個(gè)鮮果飄香的秋天，我成了一年級(jí)的小學(xué)生。那時(shí)候的我，還不怎么懂事，對(duì)什么都不在意，就只知道玩，而且常常玩得忘了形。想想我今日能得上這所謂的“健忘癥”，恐怕也多半被這個(gè)“忘形”所賜吧!這不，又到星期一了，我卻渾然不覺，還是高高興興地穿上了自己一貫喜歡的那件衣服，歡天喜地上字權(quán)上字。走近救至，我才反現(xiàn)同字們都一律穿著清一色的校服，這才記起來(lái)原來(lái)今天是星期一，要統(tǒng)一穿校服升國(guó)旗。結(jié)果不用說(shuō)，給老師叫到辦公室馬了個(gè)“狗血噴頭”。我真恨自己記性怎么那么差!
但恨歸恨，“健忘癥” 的毛病隔段時(shí)間還是免不了要再犯。又有一次，我因前天晚上貪看一部電視劇很既才休息，所以早上一不小心就起來(lái)吧晚了。等我在媽媽的呵斥下拎著書包風(fēng)急火急地跑到教室時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在檢查作業(yè)。我在書包里翻來(lái)覆去地找了老半天，怎么也沒(méi)有找到作業(yè)本，最后我一拍腦袋:糟了，肯定又忘在家里了!教學(xué)老師氣得直瞪眼睛，狠狠地批評(píng)了我，并且三令五申地讓我第二天一定要帶來(lái)�？墒堑搅说诙煸缟�，我一不小心又忘了!當(dāng)然，結(jié)果是受到了老師嚴(yán)厲的懲罰！
還有一次，也是我印象最深的一次。那是開家長(zhǎng)會(huì)的前一天情晚，明效學(xué)，我就急急忙忙往家跑，而忘了抄老師布置在黑板上的教學(xué)題�；氐郊液�，我以最快的速度做完了其它作業(yè)，還心想:奇怪!今天怎么沒(méi)有效學(xué)作業(yè)呢?一向嚴(yán)厲的'數(shù)學(xué)老師今天竟然沒(méi)有布置作業(yè)，真是難得啊!第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，輪到我了，我感到莫名其妙，不由自主地反問(wèn)了一句:“不是沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?"同學(xué)們聽了頓時(shí)哄堂大笑，老師氣得直踩腳:“你怎么這么健忘?忘了這么多事卻一點(diǎn)記性都不長(zhǎng)!今晚讓你父母來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)!”雖然當(dāng)時(shí)我回答得畢恭畢敬，但是轉(zhuǎn)眼我就左耳進(jìn)右耳出，很快又把這件事忘了，所以晚上也就忘了告訴父母。老師得知后，我只得又低著頭囁嚅著說(shuō):“我忘了!”
雖然我因?yàn)椤敖⊥Y”鬧了不少笑話，但是我一直對(duì)我的這個(gè)老毛病深感痛絕，并采取各種方法來(lái)長(zhǎng)我的論性，一眨眼，我都上四年級(jí)了。雖然偶爾我還會(huì)犯“健忘”的毛病，但已經(jīng)改正了許多，我還要繼續(xù)努力，徹底地治好我的“健忘癥”。
健忘的我的作文 25
人有各種各樣的性格，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的剛烈，還有的暴躁……而我是個(gè)健忘的小子，經(jīng)常嘻嘻哈哈，不知什么是煩惱。我長(zhǎng)的不高卻圓滾滾的，笑起來(lái)眼睛能瞇成一條線。
我是調(diào)皮的，因?yàn)槲铱偸侨浅鲆恍┬÷闊�。我喜歡拉拉女同學(xué)的小辮子，但因?yàn)檎莆詹涣肆饨Y(jié)果把人的.頭皮拉疼了，女孩子就去告訴老師，希望老師狠狠批評(píng)我。每次我都提心吊膽，擔(dān)心老師會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。可是過(guò)了幾天我就忘的一干二凈，照樣去拉她們小辮子。
有時(shí)我在家看電視，看到精彩的情節(jié)會(huì)忘記和媽媽的約定。而媽媽會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉電視，我不服氣地反駁：“為什么這樣啊？”媽媽指指時(shí)鐘：“規(guī)定的時(shí)間過(guò)了！”“好媽媽，我正看到精彩的地方，你再讓我多看會(huì)吧！”可媽媽仍然無(wú)情地拒絕了。哼，不看就不看，我用力地關(guān)上房門，氣呼呼的睡覺了。
我是個(gè)粗心大意的小子。有一次學(xué)校測(cè)驗(yàn)，卷子一發(fā)下來(lái)，我一看試題，心想：這些題太簡(jiǎn)單了，一定能做個(gè)八九不離十。我得意極了，三下五除二，不一會(huì)兒，就寫完了。而且迫不及待地把試卷交給老師。等老師把試卷改完之后發(fā)下來(lái)，我傻眼了，都是不該錯(cuò)的呀！唉，錯(cuò)得真虧呀！老師指著錯(cuò)題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做題要認(rèn)真審題，基礎(chǔ)題不能出錯(cuò)！”當(dāng)著老師的面，我總是用力點(diǎn)頭，可一轉(zhuǎn)眼，又忘記了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在80至89之間，從來(lái)沒(méi)有超過(guò)90。都是粗心健忘惹的禍。下次一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
這是我，你們喜歡我嗎！愿意和我交朋友嗎？
健忘的我的作文 26
我的老媽很健忘，做出的事情經(jīng)常讓我捧腹大笑。哈哈，瞧：她把奶油撒在了書上，把牛奶燒干了，打掃地板卻拿了拖把，把面包不該涂的`那一面涂上了沙拉醬……
記得那一次，媽媽要煮牛奶給我喝，她把牛奶倒進(jìn)鍋里放在灶上，便頭也不回地離開了�；氐綍浚瑡寢尳蚪蛴形兜乜雌饡鴣�(lái)，似乎忘記了一切。時(shí)間大概過(guò)去了20分鐘，媽媽徑直走向廚房取出牛奶，放在餐桌上漫不經(jīng)心地喊道：“怡，喝牛奶。”我屁顛屁顛地跑過(guò)去，習(xí)慣性地看了看牛奶：咦，牛奶怎么不冒熱氣？我最愛吃的牛奶皮呢？顏色怎么一點(diǎn)也不像煮過(guò)的呢？帶著一連串問(wèn)號(hào)我端起碗，呀，一點(diǎn)都不熱！牛奶根本沒(méi)有煮！
我推了推鼻架上的眼鏡，滿臉疑惑地問(wèn)道：“老媽，牛奶怎么沒(méi)有煮？一點(diǎn)都不熱呀！”
媽媽不相信，大聲叫道：“胡說(shuō)，我剛煮的！”
“你過(guò)來(lái)看。”我肯定地說(shuō)，“明明沒(méi)有煮過(guò)�！�
媽媽過(guò)來(lái)了，牛奶碗一摸，不熱；顏色一看，不黃；沒(méi)有冒熱氣，更沒(méi)有牛奶皮。牛奶果然沒(méi)有煮！她一邊把牛奶重新倒進(jìn)鍋里，一邊說(shuō)：“我太健忘了。”這回，她說(shuō)話的聲音降低了不少，臉也有點(diǎn)紅了，我哈哈大笑起來(lái)。
我一邊幫媽媽打開開關(guān)，一邊叮囑她：“以后別這么粗心了。”咦，不對(duì)，我是不是和老媽角色互換了呀？
哈哈，這就是我健忘的老媽，真拿她沒(méi)有辦法！
健忘的我的作文 27
“快點(diǎn)!”一聲獅吼震耳欲聾，老媽雙手叉腰，怒目圓瞪著看向我。
“馬……馬上。”我蜷成一團(tuán)，心驚膽戰(zhàn)地穿上鞋，不住地嘀咕：不就是出去野營(yíng)我晚了起床嗎?用得著這么大動(dòng)肝火?
“都叫你快點(diǎn)兒起來(lái)，還這么慢，其它人都快到了，整天——”“慢條斯理”四個(gè)字還沒(méi)出口就戛然而止，我疑惑地望去，——“糟了!”又是一聲獅吼，老天!能不這么一驚一乍嗎?我雙手揉著險(xiǎn)些被震聾的耳朵，——“我手機(jī)沒(méi)帶!”老媽雙手提著包包，一臉苦喪地說(shuō)道，又神秘地看向我。
“唉——”我長(zhǎng)嘆一聲，自認(rèn)悲慘地一邊轉(zhuǎn)身回家，一邊憂傷地說(shuō)：“這是第N次了!老媽，你可長(zhǎng)點(diǎn)記性吧!”
我對(duì)我媽的健忘程度已無(wú)語(yǔ)，諸如此類的“慘劇”數(shù)不勝數(shù)。
“快起床!”老媽對(duì)著我耳畔吼道，還不忘用力把我被子扯開，“上學(xué)要遲到了!”
我睜開了眼睛，一眼詫異地說(shuō)：“今天不是周六嗎?”
“啊?哦，哦，慢慢睡，睡。”老媽一看日歷，如夢(mèng)初醒般點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。
至于什么出去買東西錢沒(méi)帶呀; 出門開車沒(méi)帶鑰匙呀;開家長(zhǎng)會(huì)忘了班級(jí)座位呀……簡(jiǎn)直讓我應(yīng)接不暇，身心俱疲。
不過(guò)，就是這樣一個(gè)健忘媽媽，卻從來(lái)不會(huì)忘記我的生日。她知道我在一年又一年的時(shí)光里慢慢長(zhǎng)大……
這樣的老媽既讓人頭疼，又帶來(lái)深深甜蜜，足以溫暖我的.一生!
健忘的我的作文 28
“回來(lái)，你的鑰匙�！蔽覄偵宪嚕瑡寢尵桶盐医o喊住了。我下意識(shí)地摸摸口袋，果然沒(méi)帶�！敖o你！”我不好意思地從媽媽手里接過(guò)鑰匙，“還有中午別忘了買資料！”“哦�！�
我這個(gè)人也不知道哪來(lái)的忘勁，今天剛吩咐做的事，明天保不準(zhǔn)就能忘了。這不，我剛到教室門口，班長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)："交費(fèi)！”我嚇了一大跳，敢情向我討債來(lái)了�！笆裁促M(fèi)？”我問(wèn)道�！熬褪腔锸迟M(fèi)啊�！痹懔�，我又忘了。“你今天怎么又忘了？行，你以后別吃飯了，讓你餓一學(xué)期，看你還敢忘了！”班長(zhǎng)就是刀子嘴。
我正坐到發(fā)愁，組長(zhǎng)來(lái)了：“你的'照片呢？”“啊…”我又忘了�！澳阕蛱炀屯嗽趺唇裉煊滞耍俊蔽艺媸怯锌嘁舱f(shuō)不清啊…
“老姜，老師喊你。”我忐忑不安地到了辦公室�！澳慊锸迟M(fèi)和照片又都忘了�。俊薄拔�?guī)湍憬涣嘶锸迟M(fèi)了，但照片我可沒(méi)辦法啊。下午帶來(lái)，我看你還能忘幾次。”
下午總算把照片交了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，突然我想起沒(méi)買資料，沒(méi)辦法了，只好等著挨罵了啊。
健忘的我的作文 29
在家中，有一個(gè)十分健忘的人，她就是我的媽媽。
我的媽媽十分勤勞，一大早就起床做飯，飯下鍋之后還要洗衣服，之后叫我起床，接著把地掃一遍拖一遍，抓緊吃飯后再送我去上學(xué)，然后趕緊去上班，忙得不可交。簡(jiǎn)直像一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的陀螺！可是，她有一個(gè)缺點(diǎn)就是健忘，比如說(shuō)開冰箱忘了關(guān)冰箱門，洗手了忘了關(guān)水龍頭，出去買菜會(huì)忘記了原計(jì)劃要買的`東西，看了天氣預(yù)報(bào)明知今天會(huì)下雨卻沒(méi)帶雨傘，去銀行取錢走到半路卻忘了帶銀行卡，最讓我頭疼的是她出門總是忘帶鑰匙，每天風(fēng)風(fēng)火火下班回家，哎呀！又忘帶鑰匙了，說(shuō)完便匆匆掏出手機(jī)趕緊打電話給爸爸“求救”，然后就蹲在門口等待著爸爸的“火速救援”，一邊等一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)，要是我給小瀾也配上一把小鑰匙讓她做我的“燃眉之急”，那該多好��！
這就是我的老媽，我愛他，她也愛我，我希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后可以為媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。
健忘的我的作文 30
我有一個(gè)好朋友，他今年九歲，長(zhǎng)得又瘦又小的，每天都戴個(gè)棒球帽，你們猜他是誰(shuí)？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點(diǎn)，像學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人等等。但是他也有個(gè)缺點(diǎn)就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個(gè)他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺(tái)上，然后就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個(gè)大口子，那可是他最喜歡的杯子��！這時(shí)，從我們后面站出一位二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我把你的水杯給摔壞了�！蓖跛疾┖苌鷼獾卣f(shuō)：“你把水杯給我修好了！”那個(gè)同學(xué)怯怯地說(shuō)：“行，好吧�！�
第二天，我們一碰面，那個(gè)同學(xué)就把一個(gè)新水杯給了王思博，說(shuō)：“我修不好，只能給你買一個(gè)新的了，請(qǐng)你原諒�！蓖跛疾┬α诵φf(shuō)：“你把水杯拿回去吧！三年級(jí)同學(xué)不計(jì)較這點(diǎn)小事�！彼稽c(diǎn)兒也沒(méi)有昨天的生氣勁兒了，你說(shuō)他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的`告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)一模一樣的�！�
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個(gè)特點(diǎn)。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會(huì)格外快樂(lè)。
健忘的我的作文 31
我、是一個(gè)平凡的小女孩。我經(jīng)常因?yàn)樽砸焉砩系哪承┤秉c(diǎn)而吃了許多苦。不信？那就請(qǐng)去我的記憶中逛一逛吧!
一個(gè)星期五的早晨，我慢悠悠地去上學(xué)。忽然，聽見一位三年級(jí)的同學(xué)叫道：“紅領(lǐng)巾忘了帶了!”我不禁意識(shí)看了看自己的脖子。啊不好!我也沒(méi)帶。我心中一驚，整個(gè)人像被人施了定身法是的，呆了。我左右為難，因?yàn)榛貫殡y，因?yàn)榛丶矣痔h(yuǎn)，買一條身上以沒(méi)錢�？墒钦驹谀抢锕庵币膊恍邪。視�(huì)遲到的。頓時(shí)，我氣得直跺腳。結(jié)果哪一口氣跑回家拿，差一點(diǎn)遲到。到了學(xué)校時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了。
到了下午上電腦課時(shí)候，我高高興興地上完課后，發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不翼而飛了。我的心多涼了�？墒侵b一直在門外催我：“快啊，快啊”，老師要講作業(yè)了，無(wú)奈之下，我把事情的原原本本一五一十地告訴了她。知遙著急說(shuō)：“你中午就是穿這一雙步鞋的!
我疑惑了。一穿上步鞋；哇，這雙步鞋像專門給我穿似的，不大不小，正好合呢。
這時(shí)，我心中又出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“穿別人的的鞋子”，別人怎么辦呢？應(yīng)該不穿!另一個(gè)小人說(shuō)：“錯(cuò)了，是那個(gè)人先穿走別人的鞋的�，F(xiàn)在穿走他的`鞋，哪里不對(duì)了”。第一個(gè)小人說(shuō)：“那個(gè)人知道了，一定會(huì)來(lái)道歉的”。另一個(gè)小人說(shuō)：“可是我們還不知道這雙鞋是不是楊怡的。如果不是，那楊怡難道要光著腳，做“赤腳大仙”啊。于是我聽了第二個(gè)小人的話。頓時(shí)，被人潑涼水是的感覺煙消云散
回到家后，我打開鞋柜一看。原來(lái)皮鞋在中午時(shí)候被我給換下來(lái)了，給媽媽洗了。
唆，健忘害死我了。我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病。
可是第二天，我就叫道：“媽媽你有沒(méi)有動(dòng)我的紅領(lǐng)巾��？它又不見了!”唉，江山易改，本性難移啊。
健忘的我的作文 32
我有一個(gè)很大的煩惱，也是我的缺點(diǎn)——健忘癥，這個(gè)毛病可給我?guī)?lái)了不少麻煩……
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個(gè)初中生了。來(lái)到教室后，組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了，我一臉詫異：“收作業(yè)？昨天老師布置作業(yè)了？”哎，都是我的健忘癥。待會(huì)我可要見見我們嚴(yán)厲的`“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的腿都不由自主的抖了起來(lái)。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買一袋米回來(lái)。剛一出門就遇見了一個(gè)同學(xué)，我倆就聊了起來(lái)，聊著聊著，到了超市，我走了進(jìn)去，和同學(xué)說(shuō)了再見，剛一進(jìn)去：“我媽叫我買什么來(lái)著？袋子裝的，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進(jìn)門，我媽看見我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說(shuō)了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我的作文 33
“陳胎兒”，這個(gè)名字似乎沒(méi)有聽過(guò)，你一定會(huì)想：怎么會(huì)有這個(gè)名字呢？一定是外號(hào)吧！對(duì)了，這就是外號(hào)，其實(shí)她的真名叫作陳可檸。那你可能會(huì)想：為什么叫她胎兒呢？那是因?yàn)樗偸敲悦院�，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個(gè)稱號(hào)——“胎兒”（其實(shí)我被稱為“嬰兒”，因?yàn)槲彝讼匆m子，不過(guò)，我的等級(jí)和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時(shí)候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說(shuō)：“你快去給你媽媽打一個(gè)電話，感冒都那么嚴(yán)重了�！标惪蓹幠贸鲭娫捒�，開始打電話：“喂，媽媽，我感冒了�！薄澳悄阍缟暇筒灰懿搅耍忻笆遣荒艹龊沟�.�！薄芭��！�
到了晚上，張老師走進(jìn)來(lái)，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說(shuō)：“看，這么多藥！”“她根本就沒(méi)吃！”張老師又說(shuō)：“這個(gè)是一天吃一次，這個(gè)是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語(yǔ)：“我該吃藥了�！钡�，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備熄燈，陳可檸才記起來(lái)自己忘吃藥了，說(shuō)：“我還沒(méi)吃藥呢！”楊老師說(shuō)：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說(shuō)要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說(shuō)：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來(lái)意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來(lái)還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認(rèn)的，包括她自己。我想對(duì)她說(shuō)：“陳可檸，我見過(guò)健忘的，但沒(méi)見過(guò)像你這么健忘的！”
健忘的我的作文 34
我有一個(gè)健忘老媽，前一秒鐘說(shuō)的事情，后一秒鐘就忘了。
因?yàn)槔蠇尯芙⊥�，所以我們家天天都�?huì)上演有趣的事情�！傲_宇蘭，看到我手機(jī)沒(méi)？”我的老媽又在找手機(jī)了，如果把她找手機(jī)的次數(shù)平均下來(lái)，至少一天找一次�！澳悴皇欠旁诜块g里了嗎？”“可房間里沒(méi)有找到��！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機(jī)來(lái)，找了半天，還是一無(wú)所獲，這個(gè)時(shí)候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的'，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋�！崩蠇尠咽滞诖镆幻谷惶统隽耸謾C(jī)，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時(shí)候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進(jìn)嘴里，“咦，怎么味道怪怪的�！崩蠇尶吹轿业谋砬橹�，也夾了一筷子放進(jìn)嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習(xí)以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，比如，每天她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口接我，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；每天早上她都會(huì)按時(shí)起床，給我和爸爸做營(yíng)養(yǎng)早餐；每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)提醒我睡覺；等等。
有時(shí)我不禁會(huì)想，一個(gè)人怎么會(huì)既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時(shí)老師要求寫五篇作文，一個(gè)暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學(xué)了，才開始寫老師要求的作文。
健忘的我的作文 35
我有健忘癥？其實(shí)我至今也不知道這是不是健忘癥。
一天，我要去書房拿本書看，可到了書房根本不知道要干什么，過(guò)了好一會(huì)兒才想起要去拿作文書，從此，我開始懷疑我有健忘癥。
還有一次，我會(huì)到家，想喝一杯水后去做作業(yè)，但喝完水后，卻不知道我我等會(huì)兒該做什么，于是，我重新回到客廳再接杯水，這樣也許可以讓我“恢復(fù)記憶”，結(jié)果還真想起要去寫作業(yè)，以后我忘記什么事時(shí)，去干剛才干的事就會(huì)想起了。
可是有一次，我又忘記該干什么事了但這時(shí)我什么都記不起來(lái)了，而且連我是誰(shuí)都記不起來(lái)了，整整過(guò)了10分鐘才想起。
同學(xué)們，你們說(shuō)我到底有沒(méi)有健忘癥呢？
健忘的`我的作文 36
聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯得過(guò)健忘癥，什么事情都會(huì)忘記。不信？你瞧瞧。
早上，我向?qū)W校走去，到四樓時(shí)，卻忘記了教室在哪。正在冥思苦想之時(shí)，竟記不起現(xiàn)在在哪里？是該上樓？還是該下樓？突然，我看見一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，哇曬！是女班主任老師。剛一張口，又忘記了名字，迷迷忽忽竟然問(wèn)道：“叔叔，二、二班怎么走？”一頓痛扁之后，我鼻青臉腫地走出校門。到十字路口時(shí)，我忘記了走那邊，于是向一位阿姨請(qǐng)教，結(jié)果十分鐘的路程，居然走了兩小時(shí).....
各位，清楚我的健忘癥了吧？我再給你講個(gè)故事，等等，我說(shuō)到那里了？......這樣，請(qǐng)大家給點(diǎn)時(shí)間，讓我再想想吧!
健忘的'我的作文 37
我媽媽是世界上最好的媽媽。她有很多優(yōu)點(diǎn)，但今天我不是在說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，而是在說(shuō)她的健忘。她啊，那健忘是超級(jí)好的，讓我挑幾個(gè)來(lái)談。
有一次，我放學(xué)后，媽媽像往常一樣抱起我，給了我一個(gè)大大的擁抱。我的胃像往常一樣咕嚕咕嚕作響。我虛弱地問(wèn)媽媽:媽媽，你今天給我?guī)裁闯缘牧藛�？我太餓了，我的心都貼在背上了！媽媽聽到這個(gè)很尷尬:嘿嘿，我今天出來(lái)晚了。我忘了帶給你。回家再吃吧！我們一邊說(shuō)，一邊上了公共汽車，回家了。
在房子的門口，我媽媽在和我說(shuō)話的時(shí)候打開了拉鏈，把手伸進(jìn)包里去找鑰匙:好的，你可以馬上大吃一頓！正當(dāng)我想著家里美味的食物時(shí)，媽媽又說(shuō):“嘿，我的鑰匙在哪里？”你有腳嗎？我也擔(dān)心:它在前面的口袋里嗎？不哇！媽媽邊看邊說(shuō)。后口袋呢？不要。這時(shí)，媽媽抬起頭，想了一會(huì)兒。突然，她拍了拍自己的大腿:斷了！我把我們的鑰匙和我們單位的鑰匙留在單位里了！氣死我了。媽媽愁眉苦臉地說(shuō)，“我們只能向開鎖公司求助！”說(shuō)完后，我母親迅速打電話給開鎖公司尋求幫助，并首先打開了公司的門。
然后，我們來(lái)到母親的房間，開鎖公司的人幫我們打開了房間的安全門，拿出了鑰匙。這時(shí)，母親松了口氣。我們到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。母親后悔了:對(duì)不起，寶貝！就因?yàn)槲覌寢屚藥ц�匙，你跟我餓了半天。我沒(méi)有彈鋼琴，沒(méi)有寫作業(yè)，我白白花了100美元。看來(lái)我將來(lái)真的會(huì)有更好的記憶！
暑假期間發(fā)生了另一件事。那時(shí)，我愛上了書法，并要求媽媽向我匯報(bào):媽媽，請(qǐng)向我匯報(bào)！我苦苦哀求，好吧，你可以把報(bào)紙給我，鉤住，上吊，一百年不變！好吧，你給我的，謝謝！我必須努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)再三懇求，我母親終于同意讓我報(bào)告！哦，耶！我高興地跳了三英尺高。
上課的那天，我和媽媽很早就開始了！一路上，我哼唱著，充滿了對(duì)軟筆書法課的向往:當(dāng)太陽(yáng)等于0+的時(shí)候，花兒對(duì)我微笑，鳥兒說(shuō)一大早，你為什么背著你的小書包，不知不覺，我們來(lái)到了蘭亭書法學(xué)校。
我跟著媽媽去了登記處。那里人太多了，所有的桌子都擠得水泄不通。我和媽媽加入了等待報(bào)名的人群。然而，隨著時(shí)間的推移，我們沒(méi)有給出我們的.名字或收到任何器皿。我媽媽擔(dān)心我上課會(huì)遲到，所以她對(duì)我說(shuō):“萍萍，快到上課時(shí)間了。請(qǐng)先占點(diǎn)空間！”我在這里排隊(duì)！所以，我趕緊去教室找了個(gè)座位。
但是過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽從0+開始，來(lái)到了教室。她平靜地對(duì)我說(shuō)，"萍萍，我們快點(diǎn)走吧。"這是一個(gè)中級(jí)班！初級(jí)課程結(jié)束了！媽媽記錯(cuò)時(shí)間了！就這樣，我和媽媽灰溜溜地離開了教室，走回家。
在回家的路上，我很沮喪，我媽媽感到非常內(nèi)疚。
�。∫�?yàn)槲夷赣H的好記性，我沒(méi)有趕上軟筆書法初級(jí)班的第一班，也正因?yàn)槿绱�，我沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)魯比書法。然而，這個(gè)寒假，我的媽媽真的有很長(zhǎng)的記憶，并最終記住了正確的時(shí)間。我也想學(xué)書法。
生活中有無(wú)數(shù)這樣的事情:有時(shí)，當(dāng)我媽媽下班回家，她會(huì)把眼鏡盒帶回來(lái)，但眼鏡會(huì)留在辦公室睡覺。有時(shí)候，我和媽媽說(shuō)我們想吃湯圓當(dāng)晚餐，我媽媽欣然同意，但我們吃飯時(shí)帶的是一鍋粥。此外，每次我向媽媽要什么，她總是回答:“是的，沒(méi)問(wèn)題！”但是有一件事:你必須記得提醒我，否則后果自負(fù)！
�。∮H愛的媽媽，你能有一個(gè)更好的記憶和一個(gè)更糟糕的健忘，那么我會(huì)更喜歡你！
健忘的我的作文 38
健忘癥是一種令人很煩惱的事。如果你在公司上班，老板讓你記一件很重要的事，得了健忘癥的人就會(huì)忘掉，老板可能會(huì)扣你的`獎(jiǎng)金，甚至還有可能開除你。下面，我就給大家講解一些我的健忘癥吧!
一場(chǎng)足球賽
在我的小區(qū)，只要天氣好，我們走會(huì)在中庭踢足球。
有一天，我們又在小區(qū)里踢球了。施元茂叫我?guī)兔τ浄��？晌抑活櫶咔�，根本不顧已�?jīng)進(jìn)了幾球，只顧自己玩自己的。
這時(shí)，比賽結(jié)束了，施元茂問(wèn)我現(xiàn)在是幾比幾了？到底哪隊(duì)贏了？這個(gè)時(shí)候，我突然恍然大悟，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……我忘記了“。
這時(shí)，大家都在嘆氣，好象在說(shuō)：“早知道不請(qǐng)他當(dāng)記分員了。哎，怎么會(huì)這么的倒霉!“
借錢
春節(jié)期間，我們都向大人要錢買火炮。李浩男找我借了20元，說(shuō)有了錢還我，我毫不猶豫的借給了他。（因?yàn)樗俏液芤玫呐笥眩?/p>
過(guò)了一段時(shí)間，李浩男還我錢了。我迷惑不解的問(wèn)：“你為什么還我錢？“李浩男笑著說(shuō)：“春節(jié)時(shí)，我找你借了20元錢，我現(xiàn)在要還你�！斑@時(shí)，我臉一下紅了。
我希望能治好我的健忘癥。
健忘的我的作文 39
“回來(lái)，你的鑰匙!”我剛跨上車就被媽媽的喊聲叫了下來(lái)。我下意識(shí)地摸了摸口袋，嗯，是忘了帶鑰匙了�！澳阊剑裁炊纪覆欢ㄊ裁磿r(shí)候把自己也給忘了!”我從媽媽手中接過(guò)鑰匙，回身上了自行車�！鞍�，中午別忘了添煤�！薄爸懒��！蔽揖o蹬了幾下，騎出了大門。
我這個(gè)人，也不知道哪來(lái)的.那么大忘勁兒。今天通知的事，明天保不準(zhǔn)就忘了。老師囑咐第二天帶什么東西，十有八九得忘。唉，我這腦袋瓜子啊!
這不，今天我又倒霉了�！敖伙堎M(fèi)!”我剛一進(jìn)教室，生活委員就找上門來(lái)了�！皣樜乙淮筇�，敢情討債來(lái)了。”我一邊嘟噥著，一邊把手伸向上衣的口袋，“呦，忘帶了�！薄鞍�!你昨天就忘帶了，說(shuō)今天交，今兒又忘帶了。這回，你甭吃了，餓你一個(gè)月看你忘不忘�！鄙钗瘑T外號(hào)叫“小快嘴”，得理不饒人。
我正坐在那里想著這月怎么過(guò)活的時(shí)候，組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了�！敖幌嗥��！薄敖皇裁聪嗥�?”“交畢業(yè)證書上的相片�！薄拔以趺床恢�?”“昨天剛通知的呀!”“我給忘了�！薄澳悄阏依蠋熣f(shuō)一聲去�！苯M長(zhǎng)說(shuō)完，交相片去了。
唉，無(wú)奈，相片未帶，還得去找李老師。
我喊了聲報(bào)告�！斑M(jìn)來(lái)�！蔽彝崎_門來(lái)到李老師面前，小聲的說(shuō)：“李老師，我忘帶相片了。”“嗯，我知道了。你忘性怎么那么大。還忘帶飯費(fèi)了吧，我給你墊上了�？蛇@忘帶相片了，我可一點(diǎn)辦法都沒(méi)有啊!”“那我下午帶來(lái)吧�！薄昂冒�，我看你還能忘幾回!”我出了辦公室，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
下午，我總算把相片交上去了。剛坐到位子上，我腦袋瓜子一下子大了。該死，該死，忘了添煤了。唉，等著挨訓(xùn)吧。
這忘性恐怕是我最大的短處了。
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