風風雨雨我們一起走過作文（通用42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風風雨雨我們一起走過作文，希望能夠幫助到大家。
風風雨雨我們一起走過作文 篇1
“放假一起去重慶唄！”“真的？”
“畢業一起去青島吧！”“行啊！”
“哈哈，小心把你賣了！”“你們。好哇！”
（或許，這些曾經的歡笑，曾經的人，就這樣在我的生活中逝去）
——寫在畢業后
她說：“我們用三年的青春和七張考卷去賭一個明天。”
我說：“既然上天賦予了我們生命，我們便要肩負這樣的責任，而且，要義無反顧的接受，風雨無阻。
這便是上天給我們的考驗——人生。
小學，中學，大學，人生之路總是那么尋常，我們總是經歷著一輪又一輪的悲歡離合。花開花落，燕去燕歸，瘋了，累了，痛了，于是我們笑了，叫了，走了。相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝。讀書時，總抱怨生活是多么的空虛，不能做自己喜歡的事，放假了，精神卻真的感到頹萎，也許是因為少了那份讀書聲和歡笑聲。于是，不得不大喊無聊，卻再也沒有人能夠陪我，于是，不得不再找一些事情充實自己。然后，想起了我們打拼過的日子，讀書的日子，光輝的日子。
“我們”，還能這么親切的稱呼，也是一種幸福。我不知道我們是否還能相見，但我們可以將彼此相處的時光當做最珍貴的回憶。“此別方知同窗情，青春年華永相憶”，我不苛求誰能夠對我多么印象深刻，只渴求你們能夠記住我的名字，多年后，回首過去，還能想起班上還有這么個瘋孩子，即便這樣，我已心滿意足。我們，是彼此青春的見證者。青春是苦澀的，因為我們需要付出，但青春也是甜蜜的，因為有了你們。人生的旅途中中能遇到彼此真摯的陽光，很溫暖。青春的雨季，我們彼此陪伴。
中考結束了，但生活遠沒有結束，每個人都有自己的人生之路，我們不可能相伴永遠。只愿你們自重，因為幸福，只屬于所有努力的人。看前方，滿路荊棘，需要我們拼殺出一條血路。七十五個人，七十五顆跳動的心，七十五個光明的未來，不論中考成績如何，我們需要勇敢的上路，隨遇而安，心懷希望。即便是風風雨雨，即便是苦難坎坷，至少我們曾經努力過，無怨無悔。
人總是會變的，長大后，我們是否還能認得出彼此的容顏？長大后，我們是否還會遵守相約的承諾？長大后，我們是否還會保持一顆單純的心？我們畢業了，告別了懵懂，卻也告別了單純，再過十年后，我們會不會就那么疏遠，就像從來沒有認識過一樣？現在的我，已經看到了許多不該看到的東西，知道了許多不該知道的事，所以真的不希望十年后偶然相逢，看到的，是一個與現在的美好截然相反的、令人心痛的身影，留下的，是心碎的回憶。當然，『沒有誰有永遠的青春，有永遠的朋友，有些人，有些事，一時錯過，就是一世。』我不愿錯過任何人為我留下的美好，卻如垂死的人拼命掙扎也帶不走任何的東西，只想好好珍惜現在。失去的童真回不來，得來的成熟揮不去，或許，人生便是這么的悲哀。
很喜歡這首詩：《兩葉小舟》
你與我，不過是 人生海洋上 巧遇的兩葉小舟
共度過一段難忘的路途后 我們分手，分手
進入各自的航道 遠去，遠去。
風風雨雨我們一起走過作文 篇2
花開花落，云卷云舒。我已勾勒不出你最初的模樣，但那些我們一起走過的日子都深深鐫刻在我的生命里，永不退色，成為揮之不去的記憶。在小的時候，很少生病，所以家里也很少會有藥。可是，偏偏在哪一天我生病了，因為我的任性，不聽你的勸告，在雪里玩了一整天。感冒了。 你很擔心又很著急，也很累。
因為爸爸忙，明天都很晚才回家。你只好一個人走到對面的藥店去買藥，而你又不放心我，出門前給我囑咐了很多。雖然那時生病特別難受，又經過了這么多年的風吹日化，我仍然清楚地記得你說的那幾句話。
那些年，我們一起走過。我們一起走過，走過那些美好快樂的日子，走過那些忘不掉的日子，走過那些嬉戲玩樂的日子，以前總是你陪著我，保護我，讓我在心灰意冷時感到溫暖。那些年，有你，我們一起走過。
風風雨雨我們一起走過作文 篇3
還記得小時候和小伙伴們在校園里互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學們拼命苦學的模樣眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時一起走過的時光嗎？現在，不再像兒時的無憂無慮，而心中掛念的是小學那份樂趣。
“一起走過歲月的風風雨雨，手牽著手”錄音機里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時總是議論哪個男孩英俊，哪個男孩難看，哪個女孩風騷，哪個女孩最受老師愛？現在想起來，才覺得自己幼稚無知。
六年，在口中總覺得很長久，眼間，就匆匆地分別了。分別時，才覺得時間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
風風雨雨我們一起走過作文 篇4
清晨，我站在窗前，聽著清脆的鳥叫，望著火紅的朝霞，想起了大家一起走過的日子。
那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂的節拍，演奏著幸福的旋律。
那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢想去擁抱初升的太陽。
那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動訴說著那純潔的友誼。
那段日子，記載著我們的歡笑與悲哀。這些回憶，將永遠留在我的腦海中，揮之不去。
是你，我的伙伴，給了我一段美好的回憶，最真摯的友誼。
你眸似清水，面如桃花，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。
早晨，你我攜手奔向校園；傍晚，你我又結伴放學回家。校園里有你的地方就一定會有我的身影。你我一個水杯喝水，一個飯碗吃飯，東西從沒有分過你我。我們一起玩過的游戲，我們一起畫過的圖畫，我們一起寫過的文章，我們一起用過的東西，我們一起去過的地方，都將成為我永久的回憶。
風風雨雨我們一起走過作文 篇5
下學期就要讀初二了，再次分班就很難再見初一的那些好姐妹們了。那些我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧的日子我永遠都忘不了。
雖然我們只相處了一年，但我們彼此的感情是那么的深。最舍不得的人還是我的同桌，她長得很可愛，每次我都會捏她的臉，有時我們也會為了一點小事吵架，但總是越吵感情就越好。我們兩個和我們前面的兩個人組成了一個四人組，每次上課一無聊，我們就會用一本本子來傳紙條，那本本子里真的有我們太多 的回憶。還有我們可愛的老師們，雖然我們平日里總是罵他們，但我們自己知道，對他們的感情也是很深。記得那一次，我們的實習老師周老師要走的時候，我們都哭了，還搶著要他的簽名。我不小心把她的簽名弄丟了，還為此傷心了好久好久。那些年我們一起走過，留下了許多回憶 ，盡管也有不好的記憶，但我還是很懷念以前的日子，可時光不能倒流 。
再見，那個只屬于我們的七一班，再見，那個充滿歡聲笑語的七一班。
風風雨雨我們一起走過作文 篇6
站在空無一人的小巷里，感受著風從耳邊輕輕吹過，帶著一絲涼意。抬頭望了望昏黃的天空，我忽然想起遠在天邊的你。
回憶起我們一起走過的路，追過的夢，逆風奔跑，肆意歡笑，我很想你，你呢？
你在我心中，誰也不能替代。永遠記得我們互相鼓勵，互相支持，向著終點跑去。一起，永遠在一起。一起在圖書館溫書，一起在操場跑步，一起完成大學夢……在青春歲月里給彼此留下最美好的回憶。
我們都有夢，我們不能永遠在一起。永遠這兩個字是那么的奢侈。所以我們各自為了心中那個遙遠又美好夢想選擇了不同的道路，踏上自己的旅途，即使沒有人陪伴，我們依舊那么勇敢前行。
驀然回首，我們拼過，努力過，堅持過，追過那夢想就足夠了。
恍惚間，我偷偷遛進時光的縫隙，回到了昔日的校園，空蕩蕩的教室與桌椅，承載著我們肆意歡笑的青春回憶。那么讓人懷念。
微風仍舊輕輕的吹著，我忍不住吟唱著歌繼續走我的路，嗯，追夢的路。
風風雨雨我們一起走過作文 篇7
轉眼，三年的時光像流水般一去不復返，想留也留不住，可那刻在腦海里的美好的回憶，想忘也忘不掉。
記得三年前，第一次走進教室，那時候的陳老師和現在一樣扎著馬尾辮，微微有點圓的臉蛋一笑起來就露出兩個淺淺的小酒窩，顯得特別和藹可親。
那時的我性格很內向，看著一張張陌生的面孔，整天坐在凳子上一句話也不敢說，簡直就是一朵不起眼的小花。我以為陳老師不會去關注，不會去在意我，可是我想錯了，陳老師從來沒有忽視我。她在課堂上一次次地鼓勵我發言，讓我一次次的表現自己。漸漸的，我膽子變大了，能主動和同學交流了，我覺得特別開心。三年的朝夕相處；三后的精心栽培，我漸漸地長大，漸漸地進步，漸漸地懂得了很多道理，漸漸地學到了很多知識。
三年的點點滴滴，我都小心翼翼地收藏在心底，陳老師，下一個三年我們還在一起，好嗎？
風風雨雨我們一起走過作文 篇8
六年了，六年了我們在一起相處整整六年了啊！雖然在這六年里我們也有過摩擦，我們也發生過不愉快的事情，但是我相信在這臨近畢業的日子所有的摩擦，所有的不愉快，都會被我們的快樂，都會被我們大家的不舍給沖淡了，所留下的只有我們快樂的回憶，縈繞我們耳邊的只有我們的歡聲笑語。時光匆匆，轉眼間我們各位同學就要分開了，而我們那些快樂的時光也成了曾經最美好的回憶，盡管我們大家有許多的不舍但是我們誰又能改變現實呢？我們無力改變現實，所以我們現在能做的只有好好享受和大家在一起的最后一點點時光。
雖然我們即將分離了但是我相信大家不會忘記我們的母校，不會忘記母校里面和我們一直同舟共濟的老師同學。我一直堅信就算世間萬物都會變化，但是我們的友情永遠不會變，還是依舊如初，還是那樣純潔，還是那樣天真無邪。別了我親愛的同學們。
讓我們一起為我們的母校祈福，為我們的老師、同學們祝福吧！愿我們的母校明天會更加輝煌。
風風雨雨我們一起走過作文 篇9
我親愛的老師、同學們，我們在一起相處了六年，相處了兩千多個日子，度過了兩千多個日子的快樂時光，兩千多個日子啊！我們從相遇到相識再從相識到相知，最后我們接下了比天高比海深的友誼，這種友誼對我們來說是多么的珍貴啊，得到一份真正的友誼又是多么的不容易啊，但是在這里我們卻得到了，得到了許多許多真正的好朋友，在這里我們有許多美好的回憶，有許多可以值得銘記一生的事情。啊！我親愛的母校您養育了我六年啊，在這六年里您帶給了我多少快樂的回憶啊，我們在您這里發生了多少值得銘記一生的事情啊！別了我偉大的母校。
母校我愛您！老師們同學們，我真的真的永遠不會忘記你們，我相信我們有緣還會再相見的，而且我們的情誼還會依舊如初的。珍重吧！我親愛的老師同學們。再見了！
風風雨雨我們一起走過作文 篇10
很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。
然后，我發現，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個永遠洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
風風雨雨我們一起走過作文 篇11
因為熟悉進校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包里拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。
第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰心驚的數學課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
風風雨雨我們一起走過作文 篇12
一生與奮斗同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人并不孤獨，因為有奮斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
風風雨雨我們一起走過作文 篇13
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的.流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續成長。
你們記得我們是怎么認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
風風雨雨我們一起走過作文 篇14
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個小學生。一個不知天高地厚的，無知的小學生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
風風雨雨我們一起走過作文 篇15
青春，一個充滿活力的詞語，而現在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管。“
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了。“
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
風風雨雨我們一起走過作文 篇16
天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……
是不是有點像我現在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點小矛盾，我們整個星期無談話了。其實只不過識一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的經不起考驗了嗎？有人說過“真正的友情是經得起考驗的。”難道我們之間就不是真友誼？我不相信，因為我們做了8年朋友，我們之間是的感情不會是假的，這是裝也裝不出來的！為什么你就不能原諒我們的錯誤？為什么你就只會耿耿于懷呢？
我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因為我相信你不是無情之人。其實，我們之間有一個人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對你說聲謝謝你！）為何呢？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。
希望你看了之后能感動，我們之間能進一步地理解友誼的真正含義！
看完我的真心言后，能讓你想起我們曾一起走過的日子嗎？
風風雨雨我們一起走過作文 篇17
望向窗外，看著天上地上全是被白色籠罩，這單調而無趣的白，讓我的心更加煩悶了。
看著同學們漸漸開始答卷，而放在我面前的紙上，卻是一片空白。我的思想雖然很想與他們一起努力，認真的寫完卷子，但是卻被厭煩擋在努力認真的大門前。手確因寒冷而無動于衷。
看向冷而無趣的窗外，困意慢慢襲來，這單調的白色，我的眼睛漸漸地閉上了。
恍惚間，我感覺到有人輕輕拍了下的右臂，我轉頭望去是他，也許是看見了黑暗，我的眼睛被那明亮又有有力的雙眼閃亮了。仿佛在那一刻，他的眼睛里充滿了關愛與溫暖，像冬季潮濕冰冷的房子里燃起的火花，向黑暗無人的海上的一座燈塔，像無助害怕時看到一絲希望。他漆黑的眼睛里的光芒，可以一直一直，一直照亮我內心深處。加油，不要放棄！他的眼神說道。
他的眼里滿是堅定，就像是熊熊的烈火，我愕然了，偶然見一種神奇的力量鎖住了我的喉嚨，使我不能言喻，看下其他人用筆書寫著他們的精彩，我也頓時感到了什么……
我的手不在寒冷，望著窗外的白色，頓時感到了非常的親切！
風風雨雨我們一起走過作文 篇18
過去，現在，未來。忘不掉，抓不住，不愿發生。不久的離別，忘不掉的曾經。
——題記
初三了。小學六年，初中三年，一路上，我們的哭哭笑笑，在眼前。我們的吵吵鬧鬧，在耳邊。曾經的他們不見了，現在的我們要散了。不知將來能否遇見，或天各一邊。我能清晰地感覺到我們以前發生的一切，卻如流沙一般，抓不著，越是去想，它就流得越快。看見眼前的二十一個人，仿佛泡影。它們在我的人生中不可或缺，他們的印跡我永遠也不會忘，也不敢忘。怕忘了，就再也想不起，再也見不著。
我們是一個班，是一個整體，我們是這個班的一份子，一個零件，缺一不可。而不久，這個班將不復存在，我們將到另一個班，作為另一個零件。我很喜歡他們，不管他們是否一樣！他們將我的人生變得多彩——至少，我們曾一起走過，在彼此的人生路上留下了腳印，就算只是一個過客又如何？我的心中充滿了他們的笑，他們的淚。
只要和他們在一起，我就是快樂的！擁有他們，我就擁有了世界！我的世界很小，但只要裝得下這二十一個人就夠了。
風風雨雨我們一起走過作文 篇19
一起走過的時光，總是難忘的。在小學六年中，總會有一些刻骨銘心的事情發生。在離開了生活了六年的母校時，心中充滿了感慨。想起和同學們相互扶持的那段時光，總會感到深深的留戀。
還記得小時候和小伙伴們在校園里互相追逐的快樂身影；還記得大一點兒時和同學們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學們拼命苦學的模樣轉眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時一起走過的時光嗎？現在，不再像兒時的無憂無慮，而心中掛念的是小學那份樂趣。
“一起走過歲月的風風雨雨，手牽著手”錄音機里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時總是議論哪個男孩英俊，哪個男孩難看，哪個女孩風騷，哪個女孩最受老師愛？現在想起來，才覺得自己幼稚無知。
六年，在口中總覺得很長久，轉眼間，就匆匆地分別了。分別時，才覺得時間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
風風雨雨我們一起走過作文 篇20
走在勃勃生機的田野上，欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦，看著翻滾在湖水上的浪花，太陽下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時，不禁回想和你攜手走過的時光，我們曾經一起歡樂，一起奔跑，一起奮斗。那一份醉人的幸福與甜蜜，總會讓我嘴角在不知覺中揚起了微笑。
分手太痛，思念太苦，付出太多，一切無怨無悔。當哭泣不再是單純的哭泣時，我的心痛了。我是多么的愛你，多么的希望和你在一起，一起面對人生的風風雨雨，而你卻在春天百花齊放的這個季節與我停止了這份愛。
分手時，我并沒有哭，而選擇笑，我幸福的微微地笑了。因為只有在你面前我才會那么天真地笑過。現在我仍然無法必將自己假裝起來，因為我會很堅強，很勇敢。即使沒有你的世界，我知道或許我還會好好的。
沒有你的時光，我的世界仍然像天平一樣，保持著他平衡的本質。；因為曾經一起走過，所以才會讓我如此相信，在人來車往的人生中，你已陪我走過彼此的終點，現在你下車了，總會有上車的人為我填補你的空缺。
雨水打不碎堅定的心，麿不損堅韌的意志。我仍然生存在陽光下，用小草頑強的生命力去征服寒冬，相信來年的春天，我還會神采奕奕地出現在大地上，展示它的嫩綠，劃一道獨特的風景線。
風風雨雨我們一起走過作文 篇21
“水千條山萬座，我們曾走過……”又是這道熟悉的歌曲，把我的思緒帶到了遠方……
曾經，我們是一個快樂和睦的大家庭，班級里68名同學的心，被緊緊拴在一起。可是現在，六年級的我們正面臨著擇校后天各一方的分別，所有人多多少少都有有些依衣不舍的感情。
剛入學的時候，我們還都是稚氣未褪的孩子。全校數我們最小，也很不適合這種學習生活。但是大家互幫互助，我們一起堅強地走過。
后來長大了，老師開始要求成績。每天我們都在與卷子做艱苦搏斗。一天下來做六七張卷子也不夸張，很長時間同學們的手都要抽筋了。“世間無難事，只怕苦心人”。在期末考試中，好成績確定到來了。這讓我們的疲憊一掃而空。大家共同慶祝，我們快樂的一起走過。
四年級，我們報名參加了希望杯，課間在一起研究數學題。考試時，我們盡自己最大努力完成試卷，都取得了一個相對不錯的成績。同學們都很興奮，我們開心地一起走過。
漫步于往事之中，流連在歡樂之際。我們永遠一起走過。
風風雨雨我們一起走過作文 篇22
轉眼間，我們的童年已經離我們遠去，歲月無情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請千萬不要忘記那些我們一起做走過的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時，一個小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺”就是臥室的那張床哪。我們輪流去“舞臺”表演，有時即使在“舞臺”摔下也不會掉眼淚，只是笑笑，繼續進行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向學校走去，可是到了門口我卻不樂意了，硬是拉著媽媽的手不肯進去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過來，像個大姐姐一樣對我說：“不要怕，我保護你。”那時的我們可真是快樂呢。
朋友，還記得那次因為成績而被父母責備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個大大的擁抱，說我會陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來越遠，從無話不談，到沒有太多共同語言；從見面就拍對方的肩，到只是簡單地打一個招呼——我們回不去從前。
不過?朋友，答應我，不要忘記我們曾經一起走過，在你內心的世界，給這些留一個很小很小的角落，足矣。
風風雨雨我們一起走過作文 篇23
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一杯菊花茶。在這時間里，他用大手握住我的小手，帶我念送那些古老的詩詞。
是“楊柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲蕭”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。在父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對兒子深沉的愛。
溫暖的陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福的忙碌，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍的響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我像一只慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。
每講到好玩處時，母親便毫不吝嗇的笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澈的早晨里，我恍恍惚惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多的溫暖的魔法。一起走過的早晨里，有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。時光荏苒，我們仨就手牽著手，一起走過無數時光。也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的時光。我們一起走過的日子里滿載著愛與暖。
我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福相伴，愿時光不老。
風風雨雨我們一起走過作文 篇24
每當我迷惑的時候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！
你總會對我說：“路很漫長，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。
默契對于我們倆來說根本不算難事，你一個動作，一個表情我都了如指掌，你會在送我上學時微笑，你也許認為自己掩飾的很好，但你不知道，每當你難過時，就會露出那樣的笑，你更不知道，每次上學都要你送的那個小孩是多不想讓你難過。
你總是會逗我和媽媽開心，想盡辦法只為我們開心一笑，送我開學大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時不要擁擠，放假回家過馬路小心……其實你不知道，我們嘴上不說，心中早已確定今生互相依靠。
時光這東西說快不快，說慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過了幾年，就這么多了？
平日里，閑下來你總會和我一起坐在陽光下，我寫字看書，你閉目養神，看似互不干涉，實則我能感覺到你對我深深的愛。
這愛很深，很輕！
緣分這個東西有時真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開門留住了緣分。這一世我又來到了你身邊，相信你已發覺，但不愿點破，只是一天天陪著我。
這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。
風風雨雨我們一起走過作文 篇25
“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遙遠……”——題記
初一的時候，我們成了同桌。你的臉很白皙，整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。
開始我們互不了解，漸漸地，才知道我們其實是一樣的。我們同一天生日，我們都感到很有緣。你說：“我們的命運會相同嗎？”我只是笑著不說話。每天放學我們都一起回家，密密麻麻的人群里有我和你騎著單車飛奔的背影。我們倆都近視，但我們就是不肯戴眼鏡，原因是戴久了眼睛會變得很難看。每天下課時，你就和我在走廊觀看風景，或者給我講你看的電視劇。
考試的試卷發下來，我才知道數學也是你的弱項，英語都是我們喜愛、擅長的科目。每天上數學課我們都很認真的聽講，可是要考試我們就會很苦惱、很無奈。我埋怨自己太笨將來考不上好高中，你卻說：“沒什么，大不了，我們以后上外語學校！”我們手拉手約定以后上外語學校。
我，離開了你來到一所新的學校，但我仍然記得我們的約定。你說，不管我走到天涯海角，你都會化為一股力量陪伴我度過難關。
又回到那條放學經過的水泥路。這條路，因為我們一起走過，在我心中化為一道美麗的風景線。
“努力地往前飛，再累也無所謂！黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮……”
風風雨雨我們一起走過作文 篇26
夏天來了，你陪我走過炎熱；秋天來了，你陪我走過蕭瑟；冬天來了，你陪我走過寒冷；春天來了，你陪我走過繁花……
——題記
二月底，盼了好久的迎春花終于開了，春風輕輕的吹著黃色的小花，惹得蝴蝶飛來飛去。
外公在病床上躺著，自從他病倒后，一直在叨叨道：“春天來了嗎？迎春花開了嗎？”我走進房間，答道：“開了開了。”他便又叨叨起來：“迎春花開了，迎春花開了啊！”“想去看嗎？”我問道，他便眼睛發亮地點了點頭——他一直很喜歡春天。
推著輪椅上的他，我忽然想到了，很久以前，我還小的時候，外公也是這么陪著我……
小時候去上學，外公總是風雨無阻地接送我，外公看著我背著紫色的書包，經常說；“珂子的夢想也是像這紫色一般熱烈的。”這句話，一直在小時陪伴我，給了我巨大的勇氣。
考砸了的時候，外公帶我去了公園，他指給我看：“喏，這是迎春花，每天都在努力地開放，即便是春天遲到也沒關系，因為它知道，春天一定會來的……”
人生的道路或長或短，總有許多人陪在你身邊，而我知道，一直在我身邊從未離開的，不正是外公嗎？抬頭望去，那夜空中的北極星，多像外公的身影！
想到這，我低頭望去，看向了外公，外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。
外公，是你一直陪在我身邊，陪我走過春夏秋冬！我們一起走過的路，陽光灑滿大地……
風風雨雨我們一起走過作文 篇27
夕陽收斂起最后一絲光彩，時光在無意間匆匆逝去，六年的時間一晃就從指尖流失，回想我們一起走過的日子，有太多太多……
小時候，我們一起走過這條路。當秋天來臨時，小道兩旁的樹，總會掉下一些樹葉，枯黃的樹葉在腳下被踩得“吱吱”作響，這時，父親總會對我說：“你看，這樹葉會飛呢！”過了一會兒，風來了，樹葉果然飛了起來，依稀還記得，我們一起走過的路上，有和煦的微風，飄飛的落葉，還有我和父親真誠的笑語。
現在，我再也沒有時間和父親一起去走那條路了，學習使我喘不過氣來，一學就是一晚上，頭埋得低低地，父親忍不住了，走了進來，拍拍我說：“我們出去走走吧！”我抬起了頭，想了想，便答應了，走著走著，便到了小時候經常走的那一條路，那兒，依然有飄飛的枯黃樹葉，父親對我說：“學習是很苦，但是要找到方法，就可以輕松一些了！”
我突然明白了，往四周一看，這條小路沒有什么變化，只有樹木變高變壯了，枯黃的樹葉更增添了它的堅毅。
我知道父親對我說的那一句話，現在也記得，學習上也愈發得心應手，有時間就和父親出來走走，不知不覺中，我已經忘記了許多事，但父親那句話和當天的場景卻清晰得就像發生在昨天，我永遠感恩我們一起走過的日子。
我們一起走過……
風風雨雨我們一起走過作文 篇28
六年時光，一眨眼的速度，一場美麗的夢已經結束。但回首往事，那些一起走過的路仍然留戀。
在小學一年級時，我是很害怕的，想到幼兒園時老師的嚴格，不僅有些抗拒，甚至在路上專門和母親吵了一架。但到了教室后，坐在椅子上，看見了老師，她問了我的名字，并輕輕遞過來幾本書，又過來拉我的手讓我們站隊。慢慢地，我認為小學生活并不可怕，甚至還更想上學了呢。小學并沒有可怕的老師，環境還那么好，我開始了學習生涯。
一晃眼幾年后，每個人都找到了各自的朋友。那一次開展運動會，在拔河時，我們運氣很好，抽中了輪空。聽到廣播讓我們下去了，拔河隊員整裝待發，啦啦隊已經期待萬分。我們打贏了一班，決賽是對戰四班，我們都非常緊張，第一把我們贏了，雖然比較吃力，但還是堅持下來。第二把因為體力的因素，我們輸了比賽。第三把最為精彩，我們隊人員士氣很足的對面他絲毫不差，紅領巾一直在右擺動，最后還是四班勝利了。賽后，幾乎所有人都掉下了眼淚，我一直在安慰他們，老師還表揚了我們班。
現在到了六年級，一切都要揮手告別了，想起了與朋友的矛盾和抄寫的檢討，一切都想再來一遍，可惜，世上還沒有時光機，我們只能迎接初中，與新的同學們重新認識。I
我們一起走過的路，誰也無法忘記，這是最真實的記憶。但我們要做的是：努力學習，迎接未來，讓我們的人生不再有遺憾。
如果時光能倒流，我多么想重頭再來……
風風雨雨我們一起走過作文 篇29
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……
三年同窗，感情已經根深蒂固，分開之后，會有不舍、會有留戀、更會有想念。我親愛的同學，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂，如此地幸福。回頭想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂融融；想想我們一起討論問題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……
太多的回憶索繞在腦海當中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們在美好的圣誕前夕，互送自己的心意，那一個個精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。
而今，又是一個祝福的節日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！
因為緣分，我們走到了一起，我們曾在一起歡笑過，曾在一起傷心過，曾在一起競爭過……是啊，那些美麗的回憶溫故起來讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開，有些難過，但想想我們的目標……，站在這柔和的陽光下，我笑了。
那些美好的日子，我們一起并肩走過，回憶的味道是唯美的，那些回憶會一直留在我心里，將它永遠地珍藏起來！
風風雨雨我們一起走過作文 篇30
在你們的陪伴下，我度過了十三個春秋；在你們的陪伴下，我穿過了一路的風雨；在你們的陪伴下，我擁有了這金色年華。我們一路走過，走過人生之路。
茶，父親
一壺茶，感受那裊裊升起的香煙，像朱自清的《背影》，細膩而純粹，晴朗而溫潤。古人云“父愛如山”，是啊！雖然父親總愛表面上固執，堅持自我，但是我相信，他的內心一定是相信我，理解我，他的內心深處，一定也藏著千言萬語，藏著最浪漫的愛，藏著空靈細膩的情感。在高興時，父親在心底感到自豪；悲傷時，父親則是我堅強的后盾；失落時，父親則是你傾訴的對象。
在一起走過的日子里，父親則是一壺茶，在裊裊升起的香煙中，漸漸滲透到我的心里，讓我自信而堅強。
燈，母親
一盞燈，感受那輕柔而溫馨的光線，她像黑暗中一盞明燈，是黃暈中一絲光明，似無緒中的一絲希望，古人云“母愛似水”，是啊！母親總是考慮周全，細心地安排著學習生活，對于過錯也總是耐心地教導，母愛似水，總在滋潤著我的心田，在背后蘊含著對我的無限關愛。
在一起走過的日子里，母親是一盞燈，在最黑暗的時刻，讓我重拾信心，給我指明方向。
他是茶，在失落時予我自信與堅強。
她是燈，在黑暗里給我光明和希望。
人生會有風雨，會有坎坷，但我們一起走過，便迎來了風雨后的彩虹。
回首過去，十三個春秋，那是最美的回憶。
我們一起走過，這美好的歲月。
風風雨雨我們一起走過作文 篇31
今天我一大早就起來了，你肯定不知道原因。告訴你吧：因為我們要考試。
我飛快的收拾好東西，等爸爸送我去上學。不一會兒我們出發了。可到了半路上，爸爸突然有事走了。我只好自己跑完剩下去學校的路。到學校時還不算太晚。我找了個空位量好體溫后，就飛快的跑向班里。到座位后，我看到黑板上寫著背誦科學知識點第四單元1到5題。看完我拿出資料大聲朗讀起來。過了一會兒，聽到廣播里說請準備好考試。不一會兒我們的監考老師就來了。我們還沒有按照學號調換位置。廣播里就說現在請發試卷。我們只好不換了。考試考試了，老師讓我們把姓名班級考號寫清楚，就開始答題了。我一道一道的做，突然發現有一題不會。不管了！先易后難，先做下一題吧。等我全部做好了又回到這一題發現還是不會。我想了好久就是想不到。我感覺我的腦子停止運轉了，腦子短路了。直到考試結束，我也沒想出來。
考完后，我趕緊把品德資料拿出了大聲朗讀起來。可一會兒，數學老師來了！她二話沒說在黑板上寫了幾道題讓我們寫。原來我們不考品科呀！老師又講了幾道題，就放學了。
下午，我竟然遲到了，等我到班里時，大家都已經按學號坐好了。我趕緊拿上打稿紙和筆袋。坐在了我的位置上。又經過了很久，下午的考試結束了。我們也放學了。
今天可真是開心忙碌的一天呀！
風風雨雨我們一起走過作文 篇32
今天是是星期一，我一大早就起來了，因為今天要發卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學校變時間了。我一看，叫道：天啊！7點40了！我趕緊叫爸爸。
到到學校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇死我了！
上課后，第一節是語文課，老師先拿起成績表，念了三個同學的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的前桌，因為他是我們這組最好學習最好的。分配后，老師語重心長地帶領我們進行期中總結。不知不覺就下課了。
第二節是數學，只見老師拿著一卷試卷，氣勢洶洶來到教室，上課后她開始發卷子，我考了89分。發完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。
第三節是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學了語法，背一遍后下課了。
第四節是美術，老師讓我們畫了一個字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個雨字。
下吃完飯后，我來到教室，第一節課是體育，上課后語文老師我們發了一些報紙，體育課上我一直在看報紙。
第二節是語文課，這節老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節課我們復習了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節課我們學了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學了。
風風雨雨我們一起走過作文 篇33
《蟻族的奮斗》，但凡看過的人感觸都很深。“奮斗”這個詞很普通尋常。但有誰在乎過它？有誰想過它？夢想之所以美麗。在于整個過程充滿了奮斗。人生有夢，擁有奮斗，更加精彩！
人的一生應該永遠活在奮斗里。未來的道路很遙遠，會充滿荊棘險阻，深不可測。比爾蓋茨曾說過：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！”
或許我們還不知天高地厚，但社會的現實，我們無法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒有登天的本事，不想被社會淘汰，必須要拼搏，對于社會中的一切，我們只能去適應！日復一日，年復一年，轉眼間，初中生活快要結束，人生的第一個大的選擇向我們招手，同學個個都在奮斗，我們心里比任何一個人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
每個成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經歷的風風雨雨遠比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進取奮斗，為人生創造一片輝煌。
在人生的旅途中，總有一個強音伴隨我：只要一息尚存，就要不停創造，只有創造才有收獲，人生就是奮斗的過程。每個人都渴望“天上掉餡餅”，但生命的強音告訴我：機會只垂青于不懈追求的人。等待？只是浪費青春，概嘆是軟弱的表示，奮斗必有有用之時，振作起來，重新認識，并選擇新的奮斗目標，便會感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱響心中的那一首歌
奮斗，我們將一起走過！
風風雨雨我們一起走過作文 篇34
在生活中，總是有些人或物曾陪你度過一段時光，有師恩難忘的老師，有父愛如山的父親，也有母愛如水的母親。可陪我度過小學三年的就是我的朋友，也是我的“寵物”——托比。
托比是一只可愛的棕色小熊，它擁有著黑豆粒大亮晶晶的一雙眼睛，還有一個三角形小巧的鼻子，更可愛的是，他還有四個白胖胖的小爪和兩個大喇叭似的耳朵。他最喜歡“吃”的就非“筆”莫屬了，告訴你們個秘密吧，他可是吃筆能手，他可把我以前的所有新筆都給吃了呢，噓！千萬別告訴他哦，不然他會生氣的。哈哈！它其實就是我的筆袋。
從三年級以來，托比就一直陪伴著我。我們一起面對千萬般磨難，共同體會披荊斬棘后的快樂與喜悅，我與他在一起體驗到了什么是拼搏，什么是分享，什么是奉獻，什么是友誼。今天早上，我捧著他高興極了，回憶著我們在一起的點點滴滴，在我的腦海里像放電影一樣。從三年級開始，一直到現在，這個忠誠的朋友一直陪伴我左右，時常給我帶來好運和快樂。還記得，有一次一道很難的數學附加題難住了我，百思不得其解。我無奈地看著托比，他靜靜地趴在我面前，仿佛在對我說：“做題一定要審好題噢！”我讀懂了他的心思，于是又認真審了一遍題，果真找到了突破口，終于做出來了，勝利的喜悅洋溢在我的臉上。我要與托比分享，于是用雙手托起托比幸福地貼了貼他可愛的小臉。
我喜歡托比，我愛托比，我相信我們永遠是朋友，更希望他能陪我在人生的道路上續寫更大的輝煌！
風風雨雨我們一起走過作文 篇35
微笑是淡淡的，使人不怎么在意，但，卻價值連城。就像達芬奇那舉世聞名的名畫《蒙娜麗莎》的微笑，那微笑神秘莫測，它是那樣的耐人尋味。
微笑，一種莫大的鼓勵，更加使人充滿自信，贏得成功。臨近期末，老師要求我們上臺背誦《朱子家訓》，那是一篇很長的古文，看到這本書，所有同學都搖了搖頭，說這是完不成的，終于等到了那一天，我和同學膽戰心驚地走上講臺，幾個檢測老師嚴肅地看著我們，臺下更有一百多雙眼睛盯著我們，我深深地吸了一口氣，開始和大家一起背誦，因為我十分不熟練，以至于緊張得手心腳心，全是汗，我越來越緊張，剛背到我最不會的那一段時，我生怕自己背錯，會拉低班級分數的，這時，我們班主任金老師匆匆地從后臺走進來，看到緊張的我們，他什么話也沒說，而是給了我們一個微笑，那微笑是一種鼓勵，是一種信任，老師似乎讓我明白了什么。我頓時深吸了一口氣，老師的微笑就像在嚴肅的人群中的一個掌聲，給了我自信，給了我勇氣。我重新揚起信心，昂起頭，認真地背誦：為人若此，庶乎近焉。當我把最后一句背完，心中的大石頭終于落了下來，我松了一口氣，接著，臺下響起了一片熱烈的掌聲，老師也在鼓掌，他也給了我們一個勝利的微笑。
老師這個微笑讓我們鼓足勇氣邁向成功，它就像絕望中看到的那一簇希望的火花，是它，鼓起了我們自信的風帆，再一次揚帆起航。
風風雨雨我們一起走過作文 篇36
今天早上，媽媽五點就叫我起床了。
“我還沒睡好呢！”我嘟囔著。
媽媽說：“今天是個好日子呀，你可得早起。”我連忙問：“吃喜糖？還是哪個人搬家？還是誰過生日啊？還是……”
媽媽告訴我：“你猜的都不對，難道你忘了嗎？你們今天要中考了。”聽到是這件事兒，我差點沒暈過去，這還算好日子呀！我半睡半醒地說：“讓我再睡一會兒吧。”五點半媽媽又喊我了，你肯定不知道我那時刻的心情了。算了，還是我來和你說吧，我頭簡直都要炸了。這種嘮叨聲一而再、再而三地在我耳邊響起。沒辦法，我只好依照她的吩咐去做了。
六點半我起來刷刷牙、洗洗臉、梳梳頭吃飯，帶上紅領巾、學生證，來到學校已經07：20了，七點半開大門，來得及。我們家離學校遠，十分鐘左右才能到學校，他們有的已經進校了。我以為遲到了，我飛快地跑到了教室里，我發現教室里只有二十來個人，我趕緊坐到位置上。不一會兒廣播通知：開始插班了。
開始發語文卷子了，開始答題了。我開始做了，先做這個再做那個，終于做好了，我的手都要斷了。上午我們又考了品德、科學卷子。
放學了，我回到家。媽媽問我考得怎么樣？我說：“還行吧！”下午又考了數學，英語。
全部考完了，心里的一塊石頭也落地了，就等成績出來了。
風風雨雨我們一起走過作文 篇37
時光飛逝，眼初中的三年生活將要完結，只剩下短短不到一個月了。一個月后我們就各奔東西，各自為初中三年生活畫上屬于自己的句號。我們一起走過。
回想過去，童心未泯的我們升入初中，隨著課外作業的增多我們一起忙碌過，面對那一張張由陌生到熟悉的臉龐，我們高興過、傷心過、喜悅過、悲傷過……我們一起走過。
往后想，八年級又何嘗不是如此，只不過又是一個陌生的環境;又是一群陌生的同學;又是一件陌生的教室;又是一部分陌生的老師。但不管昔日何樣，們都一起努力過、奮斗過、拼搏過……我們一起走過。
到了九年級，不知不覺中認識到了許多，再陌生的面龐;不再陌生的環境;不再陌生的教室;不在陌生的學校。不得不說，懷念、留戀。懷念那童心未泯的我們間的真摯友誼，留戀那屬于我們的美好回憶。可這一切過后我們又該做些什么了……
也許，在以后的日子里。我們都會情不自禁地發出感嘆，感嘆事情的結束，環境的變遷，人物的不再重復。但我們間的友誼不會一沖即淡，而會隨著時間的磨煉更加深厚，更加質樸。
也許，在以后的日子里。你會悲傷，悲傷那失去了的記憶，但命運已將我們緊緊聯系在一起，讓我們從了解、熟悉到懷念、不舍。這一切切的變化已悄然發生。是的，我們一起走過。走過的是那純真的友誼，走過的是哪淳樸的欣喜，走過的是那一段段往事的回憶……
風風雨雨我們一起走過作文 篇38
在我們的人生路上，我們與不同的人一起走著。在我過去的路上，有高興的、有悲傷的、有感動的、也有不盡人意的事情。但在這條路上，他總會在我身邊，提醒著我，陪伴著我，鼓勵著我。
他就是書。
最早接觸書是在我三、四歲時。那時的我剛上幼兒園，看著一本本印有精美圖片的書本，引發了我心中深深的好奇心。
于是我開始讀書。
對于我來說，書不僅僅是一個句子、一個段落。它里面蘊含的道理，即使有一輩子的時間去讓我思考，也不能全部明白。
書分很多種，輔導的、閱讀的、練習的；也會有對人有益的、有害的。我們讀書要力求讀好書，對我們有幫助的書。但書何止成千上萬，也難說哪本是有益的，哪本是有害的。因此我們要有選擇地讀書。
當我不如意時，我會選擇看書，在書中尋找自己的空間。每個人都不會一輩子地好運，遇到不開心時，看書可以緩解你不開心的心情。書中也會有許多的知識，值得我們在里面探索。
原本的我膽小內向、不敢在大庭廣眾下講話、害怕困難。但從書里，我明白了只有大膽提出自己的問題，才能有所進步。
我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公，保爾柯察金。他教會我如何做人。在有一個難以實現的目標時，你只有堅持不懈，努力奮進，才會有機會去實現你的目標。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。那些仍然知想著嬉戲玩鬧的人們，為什么不用你們玩鬧的時間，去書本中尋找屬于你們的“黃金屋”、“顏如玉”呢？
風風雨雨我們一起走過作文 篇39
家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香……
那是一個冬天，一個灰暗、缺少陽光的日子，因為考試很差，毛筆字老師的責備，家長的打罵，我的心情如同褪下的蠶殼，空虛，沉悶。不知怎的，我獨自來到院里，一股淡淡的清香隨著霧氣裊裊上升，很香，頓時，胸中的怨氣似乎也被這香氣所淡化。循香望去，是一個小花骨朵，雖然被覆有積雪的葉子所擠壓著，但依然試圖想綻放出它最美的一面，釋放出那一股淡雅的清香。我的心不由一顫，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”或許磨煉正是人生的重要一課，人生需要有樂觀的態度，堅強地走下去。
很快，時間在指縫間流逝，轉眼，又是一個冬天。
那是個無比燦爛的冬天，甚至陽光熱烈得有點狂妄。此時，我的心情也與去年截然相反，一年中過多的贊揚，過分的滿足，過高的人生目標，都使我飄飄然，年少輕狂我卻渾然不知。漫步在小院間，哦，又是那一縷清香，像龍井般富含韻味，像普洱般沁人心脾，很淡，卻很香。小小的梅花雖不起眼，但那份淡雅的香氣及不奢望的品性卻吸引了我，香氣漸漸淡化我的傲氣，于是，腳步慢慢開始變得穩重、平緩了。正是那樸實的梅花，不招搖，不奢望，使我淡定，重新找到了自己正確的認識定位。
梅花，自古很多文人為之傾倒，為她那高尚、樸實、堅忍不拔的品質，我想，她更多的是能給人帶來人生的啟迪。
家中的小院里有幾枝梅，很少，卻很香，并在悄悄地改變著我。
風風雨雨我們一起走過作文 篇40
四季交替，斗轉星移。我已經是一個臨近中考的初三學生了，已經忽然大家度過了三個春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現在也覺得很有趣，可是當時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時才知道珍惜。回想起我們以前一起走過發日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時第一次考試的成績：班上倒數第５名。當我聽到這個消息時，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的。
我的家在農村，家里的經濟條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學費送我到城里來讀書，他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后，便開始很努力的讀書。老師，同學也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復發了。我在醫院里住了一個星期，父母在到處為我的醫療費奔波。一天，我們班上的幾個同學來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學們也是關心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學的捐款，這讓我很感動。很快我便出院了。
我們曾經一起去爬山，一起去郊游，一起去放風箏，一起努力地學習，一起向著目標勇往直前……我們曾一起走過千三萬水，那段時光總是美好而愉快的！如今我們要分別了，我只能對你說：“海內存知己，天涯若比鄰。”讓我們懷著這一段美好的回憶走向新生活吧！
風風雨雨我們一起走過作文 篇41
15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發現我的堅持不懈。——題記
時光流逝，漸漸的，知識已經伴隨著我走過了十幾載。
“知識”就好比：大海，草原…一眼望不到邊，它總是給我們帶來神秘的感覺，讓我們帶著自己的好奇心去發現其中的樂趣，同時又能從中得到一點點的滿足，知識是無止境的。其實每個人都可以鉆進知識的世界，這扇大門永遠為任何人打開，但是你必須具有“刻苦”“勤奮”“迎難而上”這些品質。如果你本身不具有這些品質，而后天又不努力，那么你就很難將知識學好，更無法將知識學的徹底。
如果你想要把知識學好，就一定要腳踏實地一步一步的跟著知識的腳步走。它會把你領進一個神奇的世界，一個五彩斑斕的世界。但話又說回來，你必須緊跟著知識的腳步走，“一步跟不上，步步跟不上”。我伴隨著知識，知識也伴隨著我，我一步一步的跟在知識的后面，不慌不忙的腳踏實地的走。是媽媽把我送進了幼兒園，讓我朝著知識邁出了第一步，之后就是知識這位朋友領著我進入了小學，然后又把我領進了初中。時間飛逝，轉眼間，我又要步入高中了。在高中來領之前，我要再次強化自身的那三總品質，使我在學習上更進一步。現在的我已經隨著知識走了12年，之后，我還要隨著知識走更長的路。
回望我和知識一起走過的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會繼續走下去。我慶幸我選擇了這條路。
風風雨雨我們一起走過作文 篇42
你已經到了上大學的年齡，你離開了這個你最熟悉的地方，但我還是每次見到你時，總還會想起我們一起玩耍的童年。
你在我心中的印象永遠都停留在我們第一次見面時，我不知道你是誰，很畏懼地看著你，但是你卻拉住我，用另一只手拍著你的胸膛告訴我說：“我是你的哥哥哦，以后誰敢欺負你，就告訴我，我一定會幫你。”說著還用拳頭象征性地揮了一下，我這才發現你那時已經比我高很多，我必須要抬起頭仰望著你。你逆光而站，身上沐浴著太陽的光輝，在我那時的心目中就是一個很好很好的大哥哥。謝謝你，曾經的承諾……
每當我遇到不會做的題目時，我總會立馬跑下來找你，無論你在干什么，都會被我胡攪蠻纏地打斷。如果講了一遍后，我還聽不懂的話，你總是會戳著我的頭罵我笨，但是從不會弄疼我，也還會耐著性子講給我聽，而且比第一遍更詳細。每當我高興的時候，我就會把自己那時最喜歡的一樣東西送給你，可對于你那個年齡來說，這些無疑都是些無聊的東西，可你每次都是好好收好。謝謝你，曾經的幫助……
你一直是我前進的榜樣，你的好脾氣、性格、成績一直是我向往、所欽佩的，你以前說要保護我，可是到頭來，一直被我欺負的人卻是你，你總是會嚇唬我，這又給了我一個理由去欺負你，我們呢就在房間里又追又跑，我們的那段時光啊。謝謝你，對我的寬容……
你已經揚帆遠航，到達異地，我在不斷地想念你，想念我們的時光，謝謝你，陪我走過那些年……
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