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從此，我不再低頭的作文（通用31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的從此，我不再低頭的作文，歡迎閱讀與收藏。
從此，我不再低頭的作文 1
“低頭”，你知道意味著什么嗎？曾經，有個人會經常這樣對我說。而我卻經常天真地回答：“低頭怎么了，不就是害怕而已嗎？”可如果現在你再問一次，我一定會說：“低頭，是懦弱的表現，是退縮地表現，是輕言放棄地表現。”因此，我不再低頭。
那次，我們學校舉行了一次考試，我十分高興，因為我已經做好了充分地準備。我自信心慢慢地站在了起跑線上，就像沖刺一樣。我人人真真的答每一道題，做題時我努力地寫好每一個字，讀好每一個題。當遇到很簡單，自己會的題的時候就想把頭腦里所有的知識都爆發出來一樣迅速地答了上去。當我遇到題很長而又很難地題時，則看都不看一下就把它丟棄在一邊，護士了它的存在。當做完時，根本沒檢查，就無所事事一樣坐在考場上等待著下課的.鈴聲。考試結束后，我迫不及待地等待著那張張高分的卷子。可考試結束后的幾天，卷子發下來了，我考試的卻不是很理想。卷子上都是那鮮紅的刺眼的“x”，當我看到后，心里不由的酸了一下，就感到一陣疼痛。于是在沉默中低下了頭。這時，我地那位好朋友悄悄的走了過來，然后又用那雙真摯的眼睛看著我經用真情的話語對我說：“你怎么了，考試不好嗎？”我沉默了一會兒，然后很小聲的說了一聲“嗯”。她又對我說：“別傷心，考試不好應不可怕，可怕的是你失去了信心，失去了學習的勇氣，動力。我相信，雖然你這次考試沒有考好，但只要你以后發奮讀書，繼續努力，你一定會在下次考試中取得更好的成績。不要低頭，”“低頭”你知道意味著什么嗎？這時，我堅定地說：“低頭，是懦弱地表現，是退縮的表現，是輕言放棄地表現，是小人地表現……”
從此，我不再低頭。
從此，我不再低頭的作文 2
每個人都有許多的困難，有小困難也有大困難。像一些大困難，你是選擇向它低頭呢？還是克服呢？或是打敗它呢？也許你會選擇向它低頭，但是對待困難就要克服它，因為這樣你才能遇到困難而不懼怕它!
我小的時候遇到困難總是向它低頭，但是上七年級以后我就成為大孩子了。遇到的困難會越來越多，這種困難即使再強大我也要克服它。
回想在我剛到七年級的時候，老師向我們說的第一句話就是：“你們長大了。這種長大只是年齡上的增長，而解決困難的本領你們還沒有學會，在以后的生活和學習中會遇到許多的困難。但是你只要不向它低頭，你就會克服它，從中學到了處理困難的方法。”
我進七年級以后，我就遇到了許多困難，這種困難都是學習上的困難，這種困難你不能向它屈服。那次我們做數學題，遇到一個相當難的問題。全班同學都錯了，都去求助老師。本來我也想求助老師。我仔細一想，假如我去求助老師。以后我對這道題的印象不深，我要是把它做出來。這道題我以后對它的印象，一定更深。經過我的認真分析和解題思路，經過幾分周折我終于把這道題做出來了。
如今，我還對那道題和題的解題思路仍然記憶猶新。假如當時我要是去求助老師，向這個難題低頭。這道題我也不可能記得這么清晰。
到了老師講那道題的'時候，老師問這道題誰會。我說：“我會。”我把這道題給同學們清晰的講了一遍，結果得到老師和同學的認可，這時我感受到成功的喜悅。
這告訴了我們，在生活中無論遇到什么樣的困難。我們都不能向它低頭，無論遇到什么樣的困難和挫折都要堅強的克服它。只有這樣，我們才能在今后生活和學習中慢慢成長。成為不怕困難不怕挫折要經得起千錘百煉的優秀青少年!
從此，我不再低頭的作文 3
人的一生中，會遇到許許多多的困難，比如：在做數學題時遇上障礙，過獨木橋時心有余悸……
我就有過這樣的`經歷。記得那是在做數學老師布置的周末作業的時候，一道開心拓展的題可把我難住了。我做了半天都沒有做出來，然而我卻沒有動腦子再用別的方法去解答，只是套用一種解法去做。在以后的學習中，我只要一遇到難題就空過去不做，等爸爸來給我講。天長日久，期末考試來臨了，在考試中，我接連不斷地遇到了難題，全都空了過去。直到交了卷，我也沒做出來。就這樣，20幾分被我弄丟了，這使我后悔莫及。
回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“這誰也不能怪，只能怪你自己。誰讓你平日里一遇到難題就等著，讓我給你講呢？”經過爸爸幾句話的開導，我終于明白了我丟分的原因。
從此以后，我不再向困難低頭。只要一有難題出現，我便努力地思考，從不輕易放棄。
通過這件事，我悟出了一個道理：人的一生，仿佛也是在做數學題，遇到困難有的人會努力地思考，然而有的人則會輕易地放棄。
從此，我不再低頭的作文 4
世界上的人，用困難來分類，有兩種，也就只有兩種——一種是不向低頭，勇于向前沖鋒，另一種就是遇到困難低頭退縮的人。
《最后一片葉子》中，如果喬安西在那兇多吉少的一夜中，不向困難低頭，那么，她將不再看到休易燒菜的樣子，再也無法去畫自己想畫的地方，要不是老頭幫她“打倒了困難”，用不吉利的話說他已經一命嗚呼了，當然，貝爾曼用自己的生命告訴了喬安西一個人生的大道理——不向困難低頭！那樣只會增張它的囂張氣氛，我們面對困難要迎刃而上，像《筏子》中的.艄公一樣，我們要憑自己的勇敢和智慧，鎮靜和機智，經驗和判斷，使得小小的筏子戰勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地成為黃河的主人。
困難是什么？我自己認為，世上根本沒有所謂的困難，它只是人們的一種心理罷了。任何事情，只需要勇敢和智慧，鎮靜和機智，經驗和判斷，沒有什么可以對付不了的。
有的人，讓困難更加放肆，最終鑄成大禍——一個小小的發燒感冒，吃兩個藥也就沒事了，可是光想不做，最終成了誰都治不好的大病，到時，后悔已經晚了，而對生活認真的人，同樣是一個發燒，喝些藥兩天就沒事了，兩天后他還高高興興的活在這里。這就是對付困難的辦法。兩個人都是小小的發燒，為什么第一個人釀成打錯而第二個人把病治好繼續好好的活了下去。這都是困難惹的禍——面對困難，我們不能善待！
從此，我不再低頭的作文 5
運動一直是我的強項，我愛運動，我把運動當作一件快樂的事，做事情我有始有終，精益求精，我相信世上無難事，只要肯登攀。無論做什么事，只要你努力了，就一定能成功。我一直用“有志者事竟成”這句話來勉勵自己。
記得那是上學期參加運動會跳遠比賽那天。我又激動又擔心……我要比賽了，我心急如焚，時刻不能安靜下來。先是一個一個地跳，該輪到我了。我很猶豫，忽然廣播里傳來了我們班同學鼓勵我的話：“陸敏霞，加油，希望你能賽出好成績，為班爭光……”聽見同學為我鼓勁，我充滿信心，丟掉猶豫，開始了第一次的跳遠……我們跳了許多次，到了老師公布進入決賽的同學，聽到我的名字，我興奮不已，心里的.一塊懸石沉了下來。
決賽開始了，我們仍是一個個有序地跳著，我順利地跳好了第一次，當我跳第二次的時候，腳不小心扭了一下，我強忍著疼痛一瘸一拐走到起跳點。這時，我真想退出比賽。低頭間，我看到了胸前飄揚的紅領巾，他仿佛在鼓勵我：“堅持就是勝利，少先隊員不能想困難低頭！”我對自己說：“加油，我這點兒小傷算什么，還有最后一次，無論怎么樣，都一定要跳成功！”我咬緊了牙齒，猛地沖過去，我跳成功了，居然得了第一名，我太高興了。這時同學們簇擁過來為我歡呼雀躍……
“紅領巾”不向困難低頭，我堅信無論做什么事情只要你堅持到底，就是勝利。
從此，我不再低頭的作文 6
今天，王老師帶著我們在教室里給我們看了一場別開生面的“開學第一課”，讓我深有感觸。
迷你彬甚是可愛，空軍讓我肅然起敬，但是，令我最佩服的人，還數她——舞蹈老師廖智。她站在舞臺上笑容燦爛，但是，在這笑容的背后，要付出多少艱辛，多少苦呀!每次下床爬著去找假肢上衛生間，都是像烏龜似的慢慢地爬到那兒，好不容易穿上，誰知走一步又崴兩步，到了那兒，又不小心頭栽向衛生間真是苦不堪言啊!但是，她經過不懈地努力，竟然能重新站了起來，給世人重新奉獻上一段段優美的舞蹈，讓別人非常開心。想想我自己，每次遇到攔路虎時都害怕得發抖，不是問老師就是問家長，一點毅力都沒有，這和我的理想差多遠，我要多久才能到那兒?記得有一次，我在訓練打乒乓球做手法時練得手酸得都要斷了，我看著那些得休息的.伙伴們，我便是情不自禁地跑到教練面前說：“教練我累了，我想休息一下”，教練不同意，我便去上廁所，磨蹭時間，久久不回來。直到訓練結束為止……。想到這里我不禁羞愧萬分，然而這節課的主題“理想”更是讓我感受萬千，為了我的夢想，我要向她學習!行動起來，讓我這只鳥飛上那兒理想的藍天!
同學們，在困難面前，只要我們不低頭，困難就要向我們低頭!那時，成功就離我們不遠了。讓我們一起加油，努力去實現自己的夢想吧!
從此，我不再低頭的作文 7
在我們班的角落里坐著一位特殊的同學，他說話含糊不清，手不停地抖動著，上課做筆記、寫作業都是由他身旁的母親握著他的手寫的。他，就是我們班的杜星航——一個不向命運低頭的孩子。
提起杜星航，沒有人不翹大拇指的。每天，從小便患上腦癱的他坐在母親的三輪車上進校時，我們總能夠聽到他含糊不清地說：“老——師——好！”在班里，他的成績名列前茅，年年都是三好學生。在家里，他為了能站住、站穩，不知付出了多少汗水。剛丌始，他只能站一秒就倒下了，可他跌倒了又站起來。他試圖用自己的意志控制自己的雙腳，可是那雙腳似乎總也不是他的'。但他始終沒有放棄過，心中的一個信念支撐著他：我要站起來！我一定要站起來！現在，他終于能站上一小時了。
平時，杜星航經常跟我們說：“上學真好！”他是那樣的熱愛學習。記得一次中午放學回家的路上，他們的三輪車翻了，坐在車上的他摔得滿頭是血。父母勸他別去上課了，但他卻毅然決然地說：“不！我要去上學！”下午，我們看到了頭綁紗帶的杜星航。老師也勸他回家休息，可他卻固執地搖著頭。他沒有耽誤過一天、甚至一分鐘的課。在他面前，我們還有什么理由不努力學習？！
杜星航同學不怕困難，不向命運低頭的精神令我敬佩，更值得我學習！希望他能一直堅持下去，做我的好同學，好榜樣！
從此，我不再低頭的作文 8
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我被保爾深深地感動了，保爾是從一個不懂事的少年成長為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說的作家。在這期間，他遭受過太多的困難，特別是到最后，他已經全身癱瘓，雙目失明，可是保爾從未向困難低頭！他用自己頑強的毅力，堅持到了最后。
我非常敬佩保爾，可是在沒有讀過這本書之前，我卻是那樣的膽小怕事。記得有一次，我想買支棒冰，可是不敢一個人獨自去買，一定要爸爸陪著我去。但是爸爸沒有答應，他要我自己去，最后糾結了半天，還是我自己紅著臉，低著頭，好不容易才向攤主買到了棒冰，就飛也似地逃離了商店。你看，我有多么的.膽小，連買支棒冰都那么的費勁，怎能和保爾相提并論呢？現在，我的心中有了榜樣！我就處處向保爾學習。前幾天，我在做數學作業時遇到了很難的一道題，起初我想退縮，后來，我想到了保爾，就暗暗地為自己鼓勁：“加油！你只要多多思考，就一定行的！”于是，我就下定決心，認真思考，專心推敲，終于在15分鐘后做出來了。
我相信，我一定會越來越向保爾靠近，向保爾學習，讓自己真正成為一個不向困難低頭的人，我也希望大家都能向保爾學習，向自己敬仰的人學習，真正讓自己成為一個有用的人。
從此，我不再低頭的作文 9
這個暑假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這本書讓我深受感動。
書中有許許多多的人物，如海倫·凱勒、莎莉文老師等等。其中我最喜歡海倫·凱勒，因為她有著不屈不撓的氣概，不會因為眼盲而向命運低頭，她不屈服，不低頭，而是在厄運的折磨下，在不幸的遭遇下刻苦學習，她最終征服了自己，做了一個最好的自己，為社會做出了巨大的貢獻，使她這一生都是有意義有價值的。
自從讀了這本書后，我就開始做最好的自己了，也希望能在一些令自己害怕的事物面前，征服自己。記得那是一次吹笛子表演，我一大清早就來到禮堂，準備參加演出。看著一個個演員都表演完了，我的`內心越發空虛，心里不斷地叫著，會不會吹錯，會不會被笑話呀，這時我想起了海倫，她堅信自己會學有所成，所以最終以優秀的成績畢業于哈弗大學！所以我心想：只要有信心，不向害怕屈服，就不會有問題的。
輪到我了，我信心滿滿地走上了禮臺，先向觀眾們鞠了一躬，然后就開始了演奏，在我越戰越勇的情況下，我的害怕早已化為烏有。啊，演出非常成功，臺下發出了雷鳴般的掌聲，看來只要不向自己低頭，就會成功的。
也許命運會給我們帶來不幸，但是你只要不向厄運低頭，成功就會在你的腳下，命運也會給你帶來一番轟轟烈烈的成就來，讓你的人生更有價值和意義所在，而海倫·凱勒就是這樣的。
從此，我不再低頭的作文 10
你們應該覺得一只小小的蟲子沒有什么用，但我就是從微不足道的小蟲身上得到了這樣一個啟示——生命的頑強及勇于面對困難。
那天，我在奶奶家做作業。當時，我快做完了作業，可突然急起小便來了，于是趕緊去了廁所。回來時，眼睛的余光掃到了一只小蟲，我心里暗自高興：哈哈，今天真好運，這小蟲剛好給我解悶用！這么大的便宜，何樂而不為呢？我馬上隨手拿起一個透明的瓶子，以迅雷不及掩耳的速度捉住了它。今天上帝待我真是不薄呀！我喜滋滋的走回書桌，準備慢慢欣賞這只小蟲“困獸之斗”的表演。
我輕輕地把瓶子放在桌子上，生怕驚動了這只小蟲。瞧，它動了起來，先是腳慢慢的抖動著，最后，開始變得活躍起來了。只見它繞著瓶底轉圈，仿佛在思考著怎樣才能逃出這可怕的“死囚室”。蟲子用它嬌小的`細腿扒住“墻”邊，想爬上去。我不屑的想：這小蟲也太不知天高地厚了吧！這么高，它怎么爬得上去，白白的浪費寶貴的體力，剛想完，它的腳一滑，從瓶子上重重的掉了下來。我又想：肯定摔得pi股都青了，看它還敢不敢，哼！但它絲毫沒有氣餒，而是又一次地爬起來！再爬，在掉，再爬，在掉。我的心靈受到了極大的震撼，一只小小的蟲子竟從不懼怕困難！
作為一只小蟲都不對困難低頭，那身為高等動物的人類就更不能向困難低頭了！我下定決心：以后遇到困難一定要勇敢的面對。
從此，我不再低頭的作文 11
螞蟻是在恐龍滅絕之前就已經存在的，可是體型十分渺小的螞蟻卻創造了四大奇跡：一是生存時間最長的，一般工蟻可以存活幾星期至三到十年，蟻后則可以存活幾年甚至十幾年；二是活動空間最廣的，無論是城市還是鄉村，無論是草原還是森林，無論是熱帶還是寒帶，無論是地下還是樹上，只要給螞蟻方寸土地，它們都可以生存的`；三是螞蟻數量多的驚人，世界上你只有11700多種，有21亞科283屬，中國境內已確定的螞蟻種類有600多種，而最不可思議的奇跡，那就是螞蟻的本領，螞蟻的本領超出了我們的想象。
螞蟻的本領超乎了想象，它們可以拖動自己身體重量重幾十倍的物體，它們可以叮咬人們，能鉆進動物的動物毛中遠離自己的家園，他們可以排成長隊走了幾十里路都可以保持隊形不散，還可以用復雜的肢體語言傳遞信息，也可以在眾多螞蟻中找到自己的兄弟姐妹。
因為螞蟻的體型太弱小，常常成為犧牲品，有時一不高興，看見前面有一群螞蟻，隨意踩腳，它們就失去了寶貴的生命，就像死去后它們也絕不向命運低頭，就算被人類踩后，它們也想努力的站起來。
螞蟻這種驚人的適應能力和這種永遠不向命運低頭的堅強意志值得我們學習。在學習上我們應該以像螞蟻一樣，認真學習，永遠不向命運低頭。
從此，我不再低頭的作文 12
爸爸常說人生的道路并不是鮮花鋪就的，坎坷是生活中不可缺少的。
不錯，我也是這樣認為的。
人生有很多困難，有很多坎坷，這些都需要我們一點點去克服，如果你向他低頭啦，那么，你就是一個失去生活信心的懦夫，海倫凱勒大家一定耳熟能詳，她是舉世聞名的作家，教育家，慈善家，但是，他并不是完美的，上帝沒有給他一雙好眼睛，先天失明的他以驚人的毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。
同樣，貝多芬是世界上著名的鋼琴家，指揮家，作曲家，創作出許多震撼世界的曲子，但是他二十六歲時聽力漸漸衰退，四十五歲時耳朵完全失聰，孤寂的生活并沒有使他沉默和退隱，依然堅守自由，平等，博愛的政治信念，終于，他寫下了不朽名作【第九交響曲】。這使他人生無憾。
同學們，人生的坎坷是不可避免的，又來坎坷的.人生才是完美的，當你爬上逾越的山峰時，回頭望望，才知道我們走過了，這么多艱辛，這種喜悅就像龍卷風，幫你卷走人生的烏云，我們是21世紀的青年，是21世紀的新太陽，我們的理想是遠大的，所以，我們絕對不能向生活的艱辛低下頭，要勇敢的擁抱美好的未來。
從此，我不再低頭的作文 13
“每一次，都在徘徊孤單中中堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。這首歌已經在熟悉不過了，不過我此時此刻才理解其中的最深的含義。
因為這首歌的演唱者也遇到了不幸，但她很堅強地度過了難關。
嬌生慣養的人遇到了一點困難，就會放棄或者哭泣。有的人而會有死的念頭，放棄了自己寶貴的生命。但是，你們有沒有想到，在一天內有都少人面臨的是死亡。他們卻會好好的過剩下的一分一秒，即使下一秒是通往死亡的大門。他們會忍受著劇痛，堅強的在歡聲笑語中度過。他們的堅強使他們從不閃淚光。他們也很勇敢，勇敢地面對生活。他們從來沒有為自己的缺陷而感到悲傷，而是感到自己能生活在這個世上，是多么開心的事。他們不會為了死亡的'事擾亂了他們快樂的時光。
每一位人都有一雙在困難中幫助默默地你的，一雙隱形的翅膀。它會在你遇到困難時，讓你變得堅強，使你堅持下來，度過一切難關。只要你對自己的未來充滿了信心，用積極的態度面對生活，為你打開的是成功之門。
上帝會平等地對待任何人，也不會眷顧任和人。命運掌握在自己的手里。“隱形的翅膀，讓所有夢想都開放。是的，只有堅強和堅持，夢想才會綻放。
隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
從此，我不再低頭的作文 14
如果你真的愿意去努力，那你人生最壞的結果也不過是大器晚成。——題記
我們，出生在不同的生活環境，接受著不一樣的教育，遇見了不同的人。那時候，我們便已無法奢求公平的起點。有人說，我是含著金湯匙的寶寶，我可以比別人少努力;但也有人說我是含著金湯匙出生的寶寶，可是我也要比別人努力;有人說，我出生在拮據的小家庭，所以我再怎么努力也是趕不上別人的;而有人卻說，我是出生在拮據的小家庭，所以我要比別人更努力。不知誰曾說過，一萬個人，興許有一萬種看法。
此刻，我就想說，成功給我們的都是一樣的機遇，不管你相不相信。 富裕的家庭，無奈容易讓人養成懶惰，不思進取的壞習慣，也就只有依然堅定自我，努力奮進的孩子，才能投向成功的.懷抱;拮據的家庭，無奈讓人心生畏懼，孤僻的自卑性格，也就只有依然敢于面對生活不公，自強自立的孩子，才能收貨成功的果實。你們有沒有想過，真正的成功，其實不在于我們擁有的與沒擁有的物質，而是在于我們自己。成功，從來都是自己給自己下的一種定義。 我們都是自己命運的掌握者，墮落抑或進取，都取決于自己的所思所想。與其抱怨生活，抱怨命運，不如去爭取多點機會鍛煉自己，看看能不能在摸爬滾打中收獲一些不一樣的東西。
若是我們都懂，那就應該知道，機會也從來不青睞沒準備的人。你若準備好了，你若勇敢邁步了，下一個，成功的，就是你！
從此，我不再低頭的作文 15
砰！槍聲一響，整個操場上的同學都屏住了呼吸，目不轉睛地盯著運動員。隨后，各個班級都為自己班的600米運動員加油。加油！你最棒！加油！聽，那是五年三班的同學為自己班的`運動員加油呢！
600米，是繞我們操場四圈；600米，不僅比運動員跑的速度，而且還比耐力。
第一圈，她們像離了弦的箭似的，奔向操場另一側；第二圈，她們每個人都精疲力竭的，但她們沒有放棄；第三圈，她們努力地命令自己的身體：要努力，要快跑，超越她們，為班級爭光；第四圈，已經有運動員支持不住了，但她們仍堅持比完了這個項目，而我們班的霏霏已經捂住肚子開始走了，可是她堅定的信念讓她再一次奔跑了起來。
運動員回來以后，霏霏因為自己沒有奪得第一而哭泣，但很快，她馬上精神一振，心想：我還有項目，不能把力氣都放在哭上。這次我沒有取得好成績，下次，我一定要奪得第一！
在霏霏精神一振時，我心里有了迷茫：為什么她會這么堅強？是什么讓她有了力量？我以后是該向我所遇到的困難低頭，向我所遇到的困難低頭，還是像霏霏一樣：從哪里跌倒，就從哪里站起來呢？
從此，我不再低頭的作文 16
太多太多次的失敗，使我懂得了成功的來之不易。太多太多次的跌倒，使我懂得了失敗的意義。
在人生這條漫長的道路上，成功總是讓人感到遙不可及，而我們前進的腳步又太慢，失敗就像通往成功路上的一塊大大的絆腳石，無時無刻不在阻攔著我們的步伐。難道不是嗎？但是我們終究要向前走出一步，與其停留在原地嘆息悲傷，還不如勇敢的坦然接受，昂起頭挺起胸，超越這塊絆腳石，從頭再來，不要害怕，不要退縮，相信陽光總在風雨后。
或許我們曾經因為失敗而垂頭喪氣，又或許我們曾經因為失敗而抱頭痛哭，可是，過去的這些都已經不再重要。只有經歷寒冷冬天的洗禮，倔強的梅花才會開出嬌艷的.花朵，難道我們還不如一枝梅花嗎？
難道小小的失敗，就讓我們放棄曾經所有的堅持，放棄我們曾經所有的努力，放棄我們曾經所有的汗水，放棄我們曾經所有的執著，這樣做值得嗎？即使無法走向成功的彼岸，至少我們曾經努力過。一定要相信失敗過后便是無盡的喜悅。
一次又一次的失敗，使我們變得足夠堅強，只有擁有足夠的堅強，才能使我們不斷的超越自我，不斷的超越失敗，永遠不向失敗低頭。
從此，我不再低頭的作文 17
我讀一了本，英國小說家笛福寫的《魯濱孫漂流記》這本書使我回味無窮。
這本書講述的是：英國小青年魯濱孫不安于中產階級的安定生活，屢屢書海經商，商船遭遇風暴只身被拋在荒島數十年，他靠著一顆永不言敗的`心，加上靈巧的雙手和幾件簡陋的工具，造房子，修田地，種糧食，養牲畜，還從野人的刀下救了一個土人，取名“星期五”，手為自己的仆人——他用了28年的時間，把荒島建設成一個世外桃源。最后又奇跡般地回到澳洲成為巨福……本書在荒誕不經的故事中，表現了不屈的生存意志和強烈的進取精神。
魯濱孫從不向困難低頭，總能戰勝困難，總能戰勝困難，他聰明的頭腦，靈巧的雙手，辛勤的汗水，把汗水，把生活打扮的多姿多彩。而沒看過這本書之前的我，卻總是向困難低頭；每次一道數學題瞟一眼，感覺很難就字碼問爸爸；在奧數班上一題都沒想出來。而現在，看過這本書之后，每次思考數學題總是仔細審題一下子就做出來了；每此奧數班上好好思題正確率達到了75％，每天聯系跳新舞蹈，優美、熟練度也越來越高，有幾次一個動作怎么也跳不好，正跳得不耐煩時，我想到魯濱孫堅強的毅力就會鍥而不舍。
從此，我不再低頭的作文 18
想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家里不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的.結果。
可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發現自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之后，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒后重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎么會有這么美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己干不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。
最后，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
從此，我不再低頭的作文 19
在這個世界上，很多人沒能成功，并不是因為他們缺少智慧，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。
人需要理想，理想如成功的基石。
在美國，曾有人做過一個非常有意思的實驗。他們用很多鐵圈將一個小南瓜箍住，來觀察當南瓜逐漸長大時對鐵圈產生的壓力有多大，最初他們估計南瓜的最大承受壓力大約為500磅。
在實驗的第一個月，南瓜承受500磅的'壓力，到實驗的第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力，當它承受到2000磅的壓力時，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。
到實驗結束之時，整個南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產生裂痕。
當他們打開南瓜時，發現它已經無法再食用了，因為它中間充滿了堅韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養分，以便于突破限制它城戰的鐵圈，它的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個南瓜獨自地幾乎控制了整個花園的土壤與資源。
由南瓜的成長歷程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長的理想，你是否也有想要實現理想的堅定決心？
只要像小南瓜一樣頑強，就沒有什么困難能夠阻擋你！
從此，我不再低頭的作文 20
“什么？竟然要徒手砸核桃，這不相當于骨頭散架的節奏，老師凈給我們出難題，真不知老師心里是賣的什么藥！”
老師把一個核桃放在桌子上，我瑟瑟發抖，心想：平時我連雞蛋都捏不碎，怎么可能戰勝這堅硬的'核桃呢？這不就是別人不給你惹麻煩，自己卻凈添亂嗎？
恐懼心在使我打著退堂鼓，害怕就像沙漏似的墜入我忐忑不安的心房。就在我猶豫不決時，白延濤面不改色心不跳地說：“老師，我想試試。”
他大踏步的走上前，左手緊緊地握住了核桃，生怕它跑掉似的。每次抬起了右手，可是，又生無可戀地放下了。數次之后，他鼓足了勇氣，一閉眼，一咬唇，手就用力地砸了下去。只聽清脆的一聲，核……核桃……裂了，裂了，竟然真的裂了！我吃驚到眼睛瞪得比燈泡還大，因為，那實在是太不可思議了啊！
我心想：就連常被女生欺負的白延濤都能砸開這堅硬無比的核桃，我一個“女漢子”又怎能退縮？但我還是十分害怕，內心忐忑不安。
通過這節課，讓我明白了：越是自信就會有更多無窮的力量，哪怕是一顆不起眼的核桃，也有強大的力量，正所謂是“人不可貌相，海水不可斗量”。
從此，我不再低頭的作文 21
困難是人生必經的障礙，只有兩個“人”能聯合起來打敗它，他們就是“自信”和“勇敢”。
小的時候，我看見別人在院子里打羽毛球，只見球飛快地在空中旋轉著，另一個人見球來了快速地拿著球拍打過去，我覺得非常好玩，便哭著要媽媽給我買羽毛球拍，好不容易媽媽答應了，我才破涕為笑。球買來后，我就和媽媽在院子里打了起來，可我連發了十幾個球，球卻連拍子也挨不著邊，急得我全身直冒汗，漸漸地，我失去了自信。媽媽好像猜透了我的心思，拍拍我的.腦袋，微笑著說：“不要灰心，媽媽小時侯打球的樣子比你還不如，心急吃不了熱豆腐，來，我們一步一步地來。”就這樣，在媽媽耐心地幫助下，我鼓起勇氣，拿起球拍“呼呼—”地打了起來……
以后，一有時間，我就和媽媽拿起羽毛球互相切磋，有時來回幾十也不落下，我高興得不亦樂乎，看著我的羽毛球水平突飛猛進，媽媽也別提有多高興，這可是我的汗水換來的呀！
直到今天，我受到了許多困難的打擊，可我每次都用“自信”和“勇敢”這兩個助手打敗了他們。我勝利了！
從此，我不再低頭的作文 22
十月，是我校的讀書月，瑯瑯的書聲在校園回蕩；圖書館里，座無虛席，是莘莘學子們在如饑似渴的閱讀……
我也趁著讀書的熱潮，漫游書海。一本《假如給我三天光明》》掠入我的眼簾。我急忙打開書，一頁、兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著……讀著讀著，我的'眼睛濕潤了，我的心被深深震動了。海倫.凱勒——一個失明失聰失語的孩子，當她只有19個月大時，一場大病奪去了她的雙眼，世界留給她一片黑暗。她在黑暗中摸索前行，磕磕碰碰，屢屢受挫，她變得古怪、粗暴、無禮，直至在她7歲時遇見了美麗、善良、充滿愛心的莎莉文老師，海倫才“活”了過來，走出了黑暗的低谷。在莎莉文老師苦心孤詣的指引下，海倫張開了心靈的眼睛，打開了一扇屬于自己的心窗。
懷著一顆火熱的心，憑著堅強的意志，海倫學會漢字“水”，領悟到“生命活水”，她迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿在水中汲水，她閱讀了許多部文學和哲學名著，汲取了偉人和智者的思想精髓。她把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬起，她向知識的高峰攀登。她順利讀完了小學、中學，隨后又被破格錄取進入哈佛大學就讀，成為人類歷史上第一位獲得文學學位的盲聾人。
海倫.凱勒在黑暗無聲的世界里，默默地用雙手創造了人生的神話，詮釋了生命的意義。她用自己的生花妙筆寫成了一部部的文學作品。《假如給我三天光明》如一夜春雨，滋潤干枯的心靈，多少萎靡不振的青年從書中汲取力量，受到鼓舞，笑迎生活。
漫漫人生路，既有晴天麗日，也有陰霾籠罩。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”讓我們行動起來，向海倫學習，學習她熱愛生命，不管遇到任何挫折，絕不向困難低頭的精神！
海倫精神——熠熠生輝！
從此，我不再低頭的作文 23
“謹以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”從扉頁上看到這句話的我，對此書產生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點呢？
當我細細的讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁時，這個情節曲折的故事卻使我的心靈受到巨大的震動。一個問題在我腦海里浮現：如果我是魯濱遜，那么這個故事還會那么精彩動人嗎？當驚濤打翻了輪船時，魯濱遜依舊保持鎮定，努力求生；當魯濱遜發現一群野人在殘殺自己的同類時不禁被嚇了一跳，可是他沒有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當船失事后，我也許不會像他那樣立志遠航，不向命運低頭。我也許會主動放棄求生，最后藏身于大海。
如果我是魯濱遜，當看到野人在殘殺自己的同胞時，我怎會保持鎮定，冷靜地與野人周旋呢？我會躲得遠遠的藏起來，祈禱野人不要發現我，也不會挺身而出，救出同胞，因為我沒有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當讀完《魯濱遜漂流記》后，我猛然感到自己實在太渺小了，沒有經歷過挫折，沒有遇到過風浪，我未曾嚼過生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嘗到的只有甜。我無法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個偉岸的身影；我無法遠離這喧囂的社會，像他那樣怡然自得，享受一個人的孤獨；我更無法在遭受不期而遇的.滅頂之災后，像他那樣不自暴自棄，不向命運低頭。
現如今，在父母的關愛下，在老師的培育下，在親人的呵護下，我們就像溫室里的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無法像魯濱遜一樣靠自己獨立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
從此，我不再低頭的作文 24
“上帝給了我們生命，是讓我們在凡間開創屬于我們自己的一片藍天，讓我們把這些隱惡阻攔我們人生巖石推開。”讀完《不向命運低頭》，這句話就一直在我耳邊縈繞。在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望和正常朋友一起走進美麗的校園，面對朝氣蓬勃的太陽公公，開始的時候，小女孩自暴自棄，怨天尤人，到后來，小女孩積極面對人生，立志學醫。結果，她被收為中國作家協會會員，1993年還取得了哲學碩士學位。
讀完這篇文章后，我收獲不小。既然生病癱瘓的小女孩也這么積極面對人生，不向命運低頭為什么我卻如此容易消沉呢？小女孩遇到挫折不退縮，不低頭，不流淚，永遠昂然向前進，直至取得成功，她——值得我學習。
合上書本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩起了圈圈漣漪，久久不能平靜。想著、想著，腦海里浮現出一本關于海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。一個黑暗世界帶來光明的女性，無聲、無語、無光的孤獨歲月的一個盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，對于正常人來說考入德克利夫學院都特別困難的。海倫用生命的力量到處奔走，建立一家家慈善機構。在海倫心中希望上天賜予自己三天光明，是她夢寐以求的'心愿。
天才，是百分之一的靈感加上百分這九十九的汗水。我明白了，原來成功的取得在于辛苦的清水，在于堅忍不拔的毅力，在于孜孜以求的精神。
是的，人生的道路，總是充滿坎坷和曲折，就像大海一樣，有時風平浪靜，有時驚濤駭浪。我必須用堅忍不拔的精神跟千萬種困難搏斗，不同命運低頭！
從此，我不再低頭的作文 25
驟雨無情地打在他的臉上,狂風以不可抵擋之勢刮亂了他的頭發。而他,卻在拼命地蹬著自行車,漫無邊際、漫無目的地穿梭在大街小巷之中,口袋里還裝著那張被揉皺了的57分的數學卷子。
他的生活一直十分美好,被父母慣壞了的他根本經不起這樣的打擊,他不想回家,不想讓父母失望。悲傷的淚水順著他那俊俏的臉龐流下……
“哐當”一聲,車子摔倒在了泥水坑里,不知不覺,他已騎到了郊外。這里的路面坑坑洼洼,還積了不少水,路旁是一片玉米地。雨越下越大,風也越刮越猛。
他坐在水坑里一時竟什么也想不起來了,因為經受的`打擊已經讓他沒有了站起來的勇氣,只能在雨點肆無忌憚地打在他的頭上、身上。
雨停了,他看到地里兩根玉米稈之間有一個蜘蛛在織網,不一會工夫,剛才被雨點打壞的蜘蛛網竟又完完整整地掛在那里,儼然一道風景。這時,那該死的風又回來了,把新結的蛛網摧毀了,誰知狂風之后,頑強的蜘蛛又開始織網了。他大為觸動:這么小的東西都不會被風雨擊垮,相比之下,自己卻顯得那么卑微。生活中的很多人為自己的理想努力勇敢地走下去,就算經歷過挫折也不會一蹶不振,此時,這小小的蜘蛛正代表了經歷過挫折卻不會倒在命運腳下的人們啊!想到這,他嘴角微微一動,臉上浮現出一絲笑容……
他站直了身子,抖了抖身上的臟水,又習慣性地理了理頭發,心里想著:我不會向挫折低頭,我要勇敢地往前走!然后,他轉身騎上車,朝家里奔去。風雨過后,雖沒有太陽,但他心里知道,自己就是這風雨過后的太陽。
瞧,在徐徐降臨的夜幕中,他正閃著美麗的光芒。
從此，我不再低頭的作文 26
在人生道路上難免會遇到各種各樣的困難，但是我們不能就此輕易地放棄——向困難低頭。因為戰勝困難是通往成功道路所必須具備的勇氣！
剛開啟人生之旅的我，也曾經遇到過許許多多的困難。就拿學古箏一事來說吧！學習之余，爸爸媽媽見我對音樂特別感興趣，就幫我在少年宮報了個古箏班。面對那一根根琴弦，我曾經迷茫過、畏懼過、退縮過，這個我能學會嗎？但在老師和爸爸媽媽們的幫助鼓勵下，我一直咬牙堅持著，練習著……經過三年的拼搏，去年暑假我成功地通過了古箏十級考試。
接下來音樂指導老師告訴我們要練習更難的——“G”調。以前我們學習的一直是“C”調和“D”調。換一種曲調又得重頭再來，況且還要兩手同時彈奏（以前我們一般都是一只手演奏，另一只手只彈奏一兩個輔音而已）。我們早已習慣于一只手彈奏了，其難度可想而知。面對重重困難，其他同學一個都沒有說難，我憑什么說難呢？為了能跟上同學們的學習，一有空我就坐在古箏前不停地練習，練習，練習……直到熟練為止。功夫不負有心人，指法考核我順利地通過了，還得到了老師的表揚，心里美滋滋的！那天學習新的樂曲時，沒過半個鐘頭，我便完美地演奏了老師當天所教的'曲目。老師向我投來贊許的目光，更引來了同學們羨慕的眼神。我又勝利了！
困難是成功道路上的一塊頑石，對于失敗者來說，它是絆腳石；對于勝利者來說，它是墊路石。只要勇敢地去面對，就沒有克服不了的困難。同學們，努力吧，讓再多再大的困難，都變成我們成功路上的一塊塊鋪路石吧！
我決不向困難低頭！你會嗎？
從此，我不再低頭的作文 27
困難是成長道路上的障礙，但我明白，困難是可以戰勝的，把他打敗的法寶只有兩個，就是“自信”和“勇敢”。
每當我看到腿上的傷疤，我心里就想到了七歲時學滑板的情景，讓我吃了不多苦，但之后又帶給我了多少歡聲笑語。
那時，我看見了鄰居家的小朋友正在滑著滑板，互相切磋技術，比速度，我看著他們心里只癢癢，想：如果我也有一個滑板多好呀！媽媽看著我，明白了我的心思，就對我說：“媽媽明天在網上給你買，好嗎？”我點了點頭。過了兩天，一位阿姨將一個藍色的滑板遞給我。我迫不及待的'想去玩，媽媽說讓我別著急，先看一下光盤，了解一下動作要領。看完以后我發現，后腿要不斷扭動滑板才可以走。
開始練習了，但我一上去就倒了下來，摔了一個狗啃泥，我爬起身，接著上滑板，可還是站不穩，再一次摔倒在地，倔強的我不吭一聲，一次又一次地往滑板上踩，不一會傷口、塵土我身上隨處可見。失敗、疲勞和傷痛讓我沮喪，失去了自信。媽媽察覺到了我的變化，鼓勵我說：“堅持就是勝利，慢慢地一步一步的來，來，我來幫你。”于是，媽媽牽著我的手拖著我走，我的腿不停地扭，慢慢地我知道了怎樣讓自己掌握平衡，怎樣扭能讓自己前行。功夫不負有心人，我終于學會了滑滑板！
以后，一有時間我就和爸爸媽媽在公園里玩滑滑板，有時還和小朋友們比賽呢！后來者居上，有一次我還得了個第二呢！我高興的不亦樂乎，因為我的技術水平提高了。但這可是我的汗水換來的呀！
在生活中，我還遇到了許許多多的困難，但我每一次都能這般勇敢的去戰勝困難，我勝利了，也逐漸成長為一名小男子漢了。
從此，我不再低頭的作文 28
難道低頭就是意味著失敗嗎?難道低頭就是承認了懦弱嗎?不，有時候低頭是為了更強的雄起。
歷史長河中也有這樣的事例：越王勾踐大敗被俘，但是他并沒有忘記他的恥辱，每日早晨都去嘗苦膽，提醒自己不能忘了三年的恥辱，數年后，他傲然而起。難道這算是失敗嗎?暫時的低頭，默默的努力，換來的是就也許是后天的成功。
一個細雨綿綿的早晨，我碰到了一只很倔強的蝴蝶。它扇動著翅膀眺望著窗戶外廣闊的世界，但阻擋它的是面前的`一扇窗。我相信它的內心有種渴望，它一定要沖破眼前的障礙，追逐它的夢想。于是它更加努力地扇動著自己的翅膀，哪管已經傷痕累累。我想對它說，蝴蝶啊，為什么不稍微低一下頭呢?再往下一點兒，下面的窗戶是敞開著的。雖然我很敬佩它那種頑強，努力克服困難的精神，但是如果有一條道路，在不放棄尊嚴的前提下，為什么不稍微低一下頭呢?那不是懦弱，而是一種明智的抉擇。
既然是這樣，我不拒絕低頭。一次考試失利，我向錯誤謙遜低頭，因為正是這些錯誤，讓我了解自己的不足和需要改善自己的方面。本次的考試已經過去，只得搏擊下一次的考試，在這時，就不應該低頭了。
越王勾踐臥薪嘗膽，相比起不肯低飛的蝴蝶，令我深思。其實，必要時低下頭并沒有那么可怕。就像大風吹來時，麥穗謙遜的彎下腰，風過后，再挺直腰板。在成長的過程中。低頭可能有時候讓我們懂得更多，所以，成長的道路還很長，我不拒絕低頭。
從此，我不再低頭的作文 29
一生之中誰不經歷過重重困難?誰的人生不是充滿了艱難險阻?誰的人生不是荊棘叢?面對這些困難我們該怎么辦?是就是讓它成為我們人生的絆腳石還是我們戰勝他?
你當然會說去戰勝他!但是該怎么去戰勝他?困難就是一個我們的心魔戰勝困難就要先戰勝我們自己。戰勝自己面對困難我們就不能低頭。低頭就等于我們在困難面前妥協，妥協了又何談戰勝?
現在在困難面前不低頭的例子還少嗎?就拿霍金來說吧!霍金。大家都知道，霍金是一個高位截癱的.人，連說話都成問題，可是他卻并沒有因此放棄生命。面對這位在輪椅上生活了三十多年的科學巨匠，有位女記者不無動情地問：“先生，病魔將您永遠固定在了輪椅上，您不認為命運讓您失去了太多嗎?”霍金用手指叩擊著鍵盤，于是，在寬大的投影屏幕上緩慢而醒目地出現了這樣一段話：我的手指還能動;我的大腦還能思維;我有終身追求的理想;有我愛的和愛我的親人與朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正因為轉變了考慮問題的角度，他才創造了一個又一個奇跡。
人生不可能一帆風順，哥白尼猶豫過，加利略屈服過，居里夫人曾兩次想過自殺。可又是什么讓他們在困難面前永不放棄，困難面前永不低頭呢?這當然是信念、決心。有了困難面前不低頭不低頭的決心還怕成功不了嗎?
偉人之所以能成功不是因為只有平淡的才華，他們還有那困難面前不低頭的信念。面對困難我同樣是不低頭。成績一步步的下滑，但是我并沒有自暴自棄，破罐子破摔，我依然努力，向我的目標一步步努力，我相信總有一天我能成功!因為我有困難面前不低頭的堅定信念。
我在堅定的信念中努力……
從此，我不再低頭的作文 30
有誰能在孤獨面前露出驕傲的微笑？有誰能在寂寞腳下抬起高昂的頭？有一個人，他用自己的勤勞與智慧，開辟了一片新的天地，只身一人在荒島上生活了二十七年。他，就是魯濱遜。
前一段時間，我有幸拜讀了英國著名作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》。這部書主要講述了：在一次航海過程中，魯濱遜乘坐的船只遭遇了大風暴而沉沒，只有他幸存下來，只有他被海水沖到了一座荒島上，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，他立刻投入到征服大自然的斗爭當中，每天觀察天文氣象，計算好時間，用自己勤勞與智慧的雙手，創造出了罕見的奇跡。他挖鑿山洞，建造房屋，訓養動物，種植谷物，燒制器具，自制食品，使自己在荒島上安然居住。最終，他用了二十七年的時間，通過自己的努力，爭取回到了自己的家鄉，成為了一個百萬富翁。這種堅忍不拔，勤勞勇敢，永不放棄生活的希望的精神值得我們每一個人去學習。
當今像我們年齡的孩子們生活條件都比較優越，他們都是父母眼中的“小公主”和“小皇帝”。這些孩子們就如同溫室中的花朵般，從未經歷過風吹雨打，他們被悉心呵護著，照料著，一有困難就退縮。一個人如果不經受磨煉，就適應不了生活，社會就會拋棄他。而為什么魯濱遜能在孤島上活了那么長時間呢？因為他有堅定的'信念和堅強的毅力。無論遇到什么樣的困難和挫折，我們都應該學習魯濱遜的這種精神，不放棄對未來的憧憬，合理地安排自己的生活，有計劃地向著自己的目標前進，總有一天，你一定會到達成功的彼岸！
在困難面前，我們不能知難而退，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。不要放棄希望，要有積極樂觀，不放棄的態度，才能戰勝困難。
抬起你的頭吧，你會擁有一個美好的明天，就像魯濱遜一樣！
從此，我不再低頭的作文 31
我是一顆隨風飄蕩的種子，漸漸地，風停了，我落在一片茂盛的大森林里，于是我便在此生根發芽……
慢慢的，我長大了。生命并沒有給予我參天聳立的枝干，也沒有茂盛的葉子和甜美的果實，只有一根近似枯萎的枝干。望著周圍粗如碗口的大樹我低下了頭。
春天，春雨瀟瀟，滋潤著我，為生存的我拼命的吸收著甜蜜的乳汁；夏天，陽光普照，而我被遮擋的光澤都沒有，只有在余光之下偷生著；秋天，僅有的幾片稀疏的殘葉也隨風飄零，我更加光禿禿的；冬天，厚重的大雪將我包圍著，那枯瘦的樹枝似乎也要被壓斷。于是，我沒有了信心，對于生命毫無斗志，那棵本來就不怎么堅挺的頭垂下了。
又是一個炎熱的夏天，烈日當頭，我垂頭喪氣的。耷拉的腦袋聽著趴在樹上的蟬鳴。突然，烏云密布，悶雷轟轟，豆大的雨點徑直砸下來，風呼呼大作。那些高挺的大樹毫無遮攔，被風吹得東倒西歪。卡擦卡擦，幾株樹折了，碩大的葉子被摧殘著，撒落了一地。
我緊緊地抓著大地，當如此之大的風又豈是我能左右的。慢慢的，我放松了，無情的.狂風肆虐的摧殘著我，我就要被連根拔起。猛然間：他們是在抵擋不住的情況下才被刮斷，他們在生命的最后一刻還在拼搏，即使死也沒放棄，而我怎能……再一次，我捉住大地，抬起頭挺立在那兒，原來我的根如此之深。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼歡慶；柔軟的雨點，為我捶打按摩，絲絲清風，又把我輕輕我輕輕撫摸。原來，天晴了。
我依然挺立，我竟戰勝了大自然，看著滿地殘花敗枝，我充滿信心，傲岸地接受著陽光的沐浴，享受這炫目的彩虹給予的安詳舒適……
從此，我站起來了；從此，我不再低頭，不再向命運低頭。
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