團隊精神作文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的團隊精神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團隊精神作文 篇1
《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時代的先驅人物，提出了時尚的話題：“團隊精神”。
三國時期的宜渡文戰，二戰期間的中國抗日戰爭……這無數從寡勝多，以弱勝強的例子無一不體現了“團隊精神”的重要性。我們知道，在團隊中包括許多個體，在這些個體的有機組合下形成團體。在團體中，個體的作用固然不可忽視，但個體之間相互聯系的順序、合理則更為重要了。要處理好個體之間的關系，調整好個體間的布局，從而使整個力量大大勝于個體的力量。
當今世界，科技不斷發展，科學的分支越來越多。人們智力、能力都是有限的，不可能方方面面都通曉，而加強團隊精神無疑是取長補短的最好方法。但在合作中絕不能爭強好勝，爭名奪利，否則就會讓人們走上那條岐途。
大家了解巴西球隊嗎？他們擁有頂級的球員、龐大的強勁陣容、得勝的啦啦隊，但他們內部卻不肯合作，每個球員都想在那片綠茵場上盡情展示自己的風采，忘掉了團隊精神，最終，由于原因種種，巴西隊在那年的世界杯上，打破了這“不可勝利”的神話。
正是團隊精神讓我們學會了包、諒解；學會了在危險的時刻首先顧忌他人；學會了團結、學會了忍讓。一時間中華的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團隊精神中實現了自我的價值。
團隊精神作文 篇2
院子里，我飛快地騎著自行車，風在耳邊呼呼作響。我感到無比地愉快。這時候，我覺得有點兒不對勁，車好像壞了。沒辦法，親愛的修理店，我來了！
費了九牛二虎之力，我終于來到了位于院子門口的修理店。“師傅，請幫我看看，我的車壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開始修理單車。經過仔細的檢查，師傅說：“沒事，一顆鑼絲釘松了，擰緊就行。”趁著師傅修車，我開始跟師傅攀談。“師傅，您說為什么自行車的鑼絲松了就不能騎？一個零件真的有那么重要嗎？”師傅不修車了，嚴肅地說：“這叫團隊精神。在一個團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車，因為鑼絲松了，不就不能騎了嗎？”聽了這句話，我不禁想起了我們班隊活動排小品的事：
那一次，我們排了一個題為《打電話》的小品，我是導演。本來，我們都已經全部排練好了，就等著表演。沒想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急壞了，隨便選了一個同學代演。因為沒有經過長時間的排練，新演員演得很糟糕。老師批評了她，她很傷心。為了不讓她受委屈，我將一切告訴了老師。老師嚴厲地批評了主演，說她沒有團隊精神。后來，大家似乎刻意疏遠了她，走廊上，班級里，處處能看到她形單影只的身影。原本開朗的她也不再快樂，整天都是一幅沮喪的表情……
想到這兒，我震撼了，沒有團隊精神多可怕！我謝過師傅，推著單車走了。
現在，我特別感謝單車。因為單車不僅將我載出了懵懂無知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的財富——團隊精神。
團隊精神作文 篇3
哎！怎么會是這樣的結局。我和眾多球迷又一次坐在電視機前嘆息。
這屆的世界杯有著太多的不可思議。在我們看來明星云集的葡萄牙隊，阿根廷隊，甚至是五星巴西都敗在了德國和烏拉圭這些看似平庸的球隊腳下。梅西、卡卡、c羅他們都怎么了。他們都沒有好好打？回答是否定的：“他們都盡力了”。可是為什么卻是這樣的結果？我突然意識到憑球星個人的良好發揮已經不是比賽取勝的最重要因素。最重要的是團隊精神！
在當今這個充滿競爭的社會，憑借一人的力量已經很難獲得成功。因此，我們不得不再次強調團隊精神。有人曾今做過這樣一個調查，在1999年到2009年10年間。諾貝爾獎獲得者中合作獲獎的比例翻了一番。這個數據充分說明當今社會合作越來越重要。而我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開放自己，去充實自己，去努力和別人互相合作和學習。這樣才能取得成功。
航天部門是一個涉及領域廣，知識面大，需要各方面人才多的部門。他的研究涉及天文學，生物學，化學，物理學，電子學等多個領域。正是他的這種特點，使得合作在這個領域變得更加意義重大。我國是一個航天大國，擁有領先世界的先進技術和優秀的人才。在我國的航空設計研究所里匯集了各方面的人才，他們相互配合，互相學習，相互合作與交流。共同研制出衛星，載人飛船以及各種系列的火箭，共同奠定了我國的航天大國地位。
作為當代的中學生，我們要學習先輩和科學家們的這種這種精神。在學習和生活中互相學習，共同進步。把團隊精神發揚光大，去共同創造我們美好的未來。
團隊精神作文 篇4
團隊精神，何之謂也？余以為，一個好的團隊，想要獲得成功，此種精神是不可或缺的。精神，乃靈魂、中心也。唯有精神能引導團隊，唯有精神能鼓舞團隊，勇往直前。
我時常收看精彩激烈的球賽，無論是籃球賽、足球賽、排球賽、抑或是乒乓球賽，處處可見團隊精神的印跡。譬如籃球賽，每個球員的助攻配合、傳球運球，都貫徹了點點滴滴的團隊精神。或是假動作、或是身后的手勢、或是場下教練的安排……每支隊伍都有其不同的團隊配合，不同的戰術組織。比賽才因而變得精彩紛呈、充滿對抗與多變。其實，每項運動都有無數個團隊在配合。2012倫敦奧運會的志愿者、工作人員、新聞部門不就構成了一個大團隊？看！運動員進場時，背后跟著的教練、裁判們不也是一個團隊？正是因為這一個個團隊之間的配合、組織，才給觀眾們獻上了一場體育盛會。
在自然界中，動物之間也存在著無形的團隊精神，甚至尤為值得人類學習。在南美洲的草原上，發生過這樣一件令人驚心動魄的事情。一個秋日的下午，一片草叢突然起火，烈火包圍了丘陵上的螞蟻，這些螞蟻即將葬生火海。但就在此時，出人意料的事情發生了。只見這些螞蟻迅速聚攏，抱成一團，滾成一個黑色的球，沖進火海，外層的螞蟻被烤得劈啪作響。“螞蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，使大多數螞蟻絕處逢生。為了配合團隊，這些螞蟻犧牲了自我。這些必要的犧牲，都是為了整個團隊而考慮，換來了所有螞蟻的生命。或許團隊精神不需要悲壯的犧牲，但小螞蟻的合作是可敬可贊的。
螞蟻如此，為人處世亦然。在生活中，我發現處處都有團隊配合、處處都有團隊精神。無論是集團公司，抑或是社會組織，想要達到目標、完成事業，都得貫徹落實這種精神。不懂團隊精神的人，同樣不會配合，他不善與人交際，或許是冷漠的；熱衷奉獻團隊的人，他善于配合，會得到團隊的支持，他有一顆衷心熱誠的心。例如出一期黑板報，有的人擅長繪畫，有的人擅長書寫，有的人擅長排版，有的人擅長組織……在適當的場合，安排適當的人做適當的事，才能人盡其責，達到真正的團隊合作。
只有團隊精神能融洽地將形形色色的人組織在一起，只有團隊精神能領導你前進的方向。
團隊精神作文 篇5
榮譽無非是兩種：個人榮譽和集體榮譽。那我現在問你：那種榮譽更重要？更有意義？我覺得是集體榮譽。因為集體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個人是不行的。
曾經看到過這樣一個故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時，意想不到的一幕發生了：那群螞蟻迅速地圍成一個圈，圍成一個黑壓壓的蟻球。快速的滾出火海。在滾出火海時，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個故事告訴我們什么？集體精神是必不可少的。請試想：如果螞蟻們不作出那個驚人的舉動，會怎么樣？答案是全軍覆沒。
這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對集體的責任。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點力不從心了：因為其他班的隊員都像牛一樣壯，而我們班的個個都比他們瘦弱。
拔河比賽時，每個隊員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。“成功了！“同學們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會以弱勝強？因為他們都具有集體合作意識，同時也明白自己背負著一種責任。
一個人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從現在開始，帶領團隊，走向成功的彼岸！
團隊精神作文 篇6
最近閑得無聊，從電視上無意中翻出了密室大逃脫，這部綜藝沒看多少期就被吸引住了，里面有一些非常有趣又驚悚的密室，每一期都凸顯出了團隊精神。
在安保危機這一期中，因為實驗的失敗，有一種器型植物只要被T星植物感染，就會變成怪物兒蜜桃團的任務就是取回24盆T型植物并放在花店就可以逃離了，就是要考驗團隊精神，每個電視都不都有不同的T型植物的數量，他們首先去了瑜伽房，每個人拿一盆。拿到之后快速撤退，監控室的人也配合好，給他們說明逃跑的路線，這就是很好的團隊精神，就這樣的團隊精神讓他們一次次的成功了，有一個店開門之前需要解鎖，大家把線索拿回來之后一起思考，最終也破解了，這也是團隊精神。
最后他們拿完了花，要把所有的花送回花店，需要抵御所有的怪物的攻擊。一名隊員主動站出來吸引怪物，其他人用鐵籠死死擋住怪物，一個人運化，每個人都分工明確，團隊默契移動，這也叫真正的團隊，而不是自私，蛇人為己，遇到事情總是想著逃跑。不幸的是，怪物們察覺到了不對勁兒，一窩蜂涌上來，大家趕緊逃跑，一名隊員為了團隊用身體擋住了怪物，為隊友爭取逃跑的時間，舍己為人，無私奉獻，換做我應該會穿的比兔子還快，面對恐懼真應該學習一下人家怎么做的。
這部綜藝讓我重新認識了團隊精神，不光這一期每一期都是這樣的，所以團隊就是非常重要，如果一個團隊沒了團魂，那就不是個好的團體了。
團隊精神作文 篇7
最近讀了李惠波的《團隊精神》一書，講的是團結合作，討論團隊建設對領導和員工意味著什么；如何打造高效團隊團隊成員如何相互信任、協作、進步；如何激勵團隊中的大多數人；如何引導少數人；如何將團隊培養成學習型組織。
書中有大量生動具體的例子來說明和展示團隊精神的重要性。例如，書中描述了張瑞敏帶領的海爾團隊發揮團隊精神，專心攻堅克難的生動事例。從這個例子可以看出，海爾集團的奇跡般的崛起和壯大，不僅得益于他的領導張瑞敏，也得益于張瑞敏帶領的整個團隊中每一位員工的努力。海爾將自己的價值觀定義為：“人的價值高于物質價值，共同價值高于個人價值，共同合作的價值高于單獨行動的價值。”這種價值觀不就是團隊精神的生動寫照嗎！
書中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等知名企業的快速發展和崛起的例子，都是靠團隊合作和企業凝聚力發展起來的。眾所周知，1+1等于2。那么，為什么1+1大于2呢？因為這1個都充滿了團隊精神1，如果一個團體，一個組織，一個團隊，我們每個人都充滿團隊精神，那么這個團體，這個組織，這個團隊一定是和諧的團隊。這樣的團隊，定能事半功倍。1+1不是大于2嗎？
團隊精神是公司精誠團結、目標一致、協同進步。就像一艘在海上航行的巨輪，在聰明的船長的正確指揮和勇敢的船員的配合下，這艘巨輪上的每一個人都扮演著重要的角色，凝聚成一股斬浪的巨大力量。一個成功的企業，只要具備這種精神，就能在激烈的競爭中生存下來。一根筷子容易彎曲，十根筷子不斷折疊。這是團隊精神重要性的直觀體現，也是團隊精神的最高境界——凝聚力。所有成員的向心力和凝聚力是從松散的個人收藏走向團隊的最重要標志。
書中列舉的生動例子和書中闡述的要點讓我明白了一個道理：一個人如果沒有團隊精神，就很難成就偉大的事業，如果一個公司沒有團隊精神，就會成為一團糟，無所作為，只有發揚團隊精神，才能創造輝煌。
團隊精神作文 篇8
“狼一樣的不怕對手，豬一樣的不怕隊友”，這句話完美地說明了團隊作戰的重要性，在競爭日益激烈的社會中，光靠自己是不可能在社會上取得顯著成績的。只有越來越多的優秀隊友，才能戰勝困難，迎來自己的成功。
看過《團隊精神》一書，印象最深的就是“規則是為別人定的，也是為自己定的”。當我們每天都在說“團隊精神”的時候，很多人，尤其是領導我沒怎么注意這個問題：團隊精神不光是告訴員工，也不是只要求員工，還要求領導采取領導，而最基本的就是遵守規則。
我看不到你，現在很多領導人都享有特權。對下屬要求嚴格，對自己要求寬松，對他人要求嚴格，對自己要求寬松。制定了很多規章制度，但都在實際執行時強制執行。這是打雷和下雨。根本原因是什么？是領導者自己并沒有從心底準備服從。很多規章制度制定后，首先受到限制的不是下屬而是領導。因此，最先破壞系統的往往是領導者本人。
系統主管因領導原因無法進行監督。既然上司沒有監督，默許了破壞系統的行為，那么其他人就會跟著破壞系統，最終的結果是系統白費了！
所以，所有領導在制定制度，準備充分發揮制度作用時，都要三思：能不能不破壞制度？我可以觀察和實施這個系統的典范嗎？如果是這樣，那我們就起草制定，認真改進完善，然后頒布，堅決執行！如果你做不到，那我們還是不要“打雷不下雨”，因為你不執行那個東西，就是假的，就是擺設，所以這個系統可能會降低你的聲望！
從這里我們可以看出一個體系的建立是非常重要的，這在《團隊精神》一書中作者也提到了。對于大多數公司和企業部門來說，系統的制定很簡單，就是發生了什么事，然后去尋找其他公司類似或相關的系統，進行修改，成為自己的系統。其實借用是一個很好的方法，但是沒有目的也沒有什么區別可借鑒，不能形成自己的特色就沒有核心競爭力。
在制定制度之前，我們必須以形成自己的特色為目標，并通過這個特色塑造企業的核心競爭力，而不是僅僅學習或照搬。在制定和借鑒制度之前，首先要考察公司自身的實際情況，然后根據實際情況考慮借鑒。只有根據我們自己的實際情況制定的制度，才能真正、順利地解決我們公司的實際問題。才能真正適應企業。
另外，在《團隊精神》一書中，我看到了“曹操用將，優勢互補”的說法。感覺很有參考價值：企業用人，其實和古代曹操用將是一樣的。
企業的員工各有特點，每個人都有自己的個性，可以說是千差萬別。當然，軍隊中的將軍也一樣，只是曹操的用人是獨一無二的，他很注重每一位將軍的特點。互補的個性。在企業的經營過程中，要像曹總理一樣對人員進行差異化安排，確保發揮每個人的優勢，同時避免人員的劣勢，實現優勢互補。
無論是年齡互補、性格互補、能力互補等，都要著力解決問題，以建立高效團隊為核心，避免企業在經營過程中用人上的薄弱環節。如果真的出現這樣的`弱點，我們應該盡快補上，通過輔助人員的優勢來彌補“長官”的短板。畢竟，世界上每個人都只有在某些方面是完美的，不可能處處都完美，但我們可以用每個人的完美來打造一個完美的團隊。
把他們處死再復活，現有的公司里往往有好人。他們不愿落實工作未完成的原因，不愿追究誰不履職，不愿損害任何人既得但不合理的利益，不愿得罪任何人。事實上，我認為善良的老人有時會被自己的想法所強迫。他們希望多方取悅，以避免因為冒犯他人而遭受痛苦。許多老人人是契科夫著作中的“案件中的人”。他們遵循的原則是“沒有問題”，不會考慮突破。
團隊精神作文 篇9
“一僧有水喝，二僧有水喝，三僧無水可喝”，可見團隊精神的重要性！團隊精神就像房子的柱子，成員就是房子里的每一塊磚。一旦失去了支柱，房屋倒塌，那么最好的磚塊有什么用？
紅軍長征期間，紅軍面臨諸多挑戰：一望無際的泥濘草原、高聳的雪山、洶涌澎湃的金沙江……但在紅軍眼里，卻是“五脊細浪”，黑而威嚴。去泥丸”。如果紅軍沒有團隊精神，傷殘軍人怎么可能用自己的生命換取別人的一線生機？紅軍如果沒有團隊精神，又怎能走過漫漫長路，戰勝腳下的一切困難？
齊心協力，齊心協力的紅軍心，共同征服漫漫征程，終于“三軍三軍后樂”。
回想起汶川地震，許多房屋瞬間倒塌，房屋下埋葬的生活栩栩如生。救援人員第一時間趕赴災區，有的救人，有的做飯，有的搭帳篷，有的修路……在巨大的災難面前，唯有團隊精神足以戰勝。救援人員分工協作，全力投入救災工作。這場災難考驗著救援人員的團隊精神，最終將災區民眾救出。
一棵樹不能成為森林。只有齊心協力、團結協作，才能應對這場巨大的災難。正是在這種團隊精神的支持下，救援人員才能全力以赴，克服困難，完成艱巨的救援工作。
無論是長征還是救災，都需要團隊合作，我們住在學校的大集體也是如此。只有學生認真完成清潔工作，學校才能保持新的面貌；只有同學們團結互助，齊心協力，才能保持校園的穩定；只有學生堅持團隊精神，班級才能盡職盡責，高效運作。
大家齊心協力，火上澆油，團隊精神可以讓班級隊伍更加強大，在反復戰斗中保持不敗，讓學校的治理更加有序。一旦失去了團隊精神的支持，那么這個團隊就是一團糟。
六國投降秦國不是六國弱，而是缺乏團隊精神；一棵樹在風雨中會倒下，不是因為它不夠強壯，而是沒有森林的集體照料。“一棵樹不能造船。”如果一個團隊缺乏團隊精神，那么這個團隊就像風雨中的破敗房屋。
堅守團隊精神，領略團隊精神的魅力，在團隊中提升自己，努力奮斗，讓夢鴿飛得更高，讓團隊在風雨中繼續前行！
團隊精神作文 篇10
蕓蕓眾生，世間萬物，一切皆有優劣，難以改變。然弱者能與強者共處于地球之上，弱者還能戰勝強者，只因其不只依個人，而居于群體。這樣弱者也能成功，即使它只是一顆無名的——草
春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著甘露，頂頂濕潤疏松的泥土，從土壤中探出個頭來，卻只看見褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。它一定會受人贊嘆，而我只會不為人所知。我垂著頭，想鉆回泥土里去。
夜，雨還在下。
陽光點點照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見一只大手伸來，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。
“多事的紅花，打破了綠的寂靜。”
我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一起織起一張翠綠的地毯，蓋著褐紅的土地。原來矮小的我們也能如此美麗。我高興地看著身旁爬過的——螞蟻
我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風光，而是尋找維持生命的獵物。
我擺動著觸須，靈敏的嗅覺告訴我前方不遠就有今日的收獲。我加快了腳步，發現前方有著一個巨大的綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。
我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。它已經開始緩慢蠕動，準備逃離。我們一起使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動彈。然后我們扛著它，向著洞穴走去。
勝利的風，吹著大地。我望著遠方耕耘的身影——人
我們不是強者，進化又使我們失去了上樹躲避的能力。我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。
歷經艱險，我們終于懂得單一的我們只會失敗。
我們一起住在山洞中，一起捕獵，采集果子。我們又學會了用火來嚇唬野獸。面對襲來的猛虎，我們站在一起，手持尖尖的硬木。一同保衛著家園和自己。終于一起戰勝了昔日的霸王。
只要我們在一起，我們不再畏懼。
螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹？
高山不可摧，是因為它有眾多的石塊。大海不可量，是因為它有無數的水滴。
只憑個人的勇猛只會淪為莽者，團隊才能鑄造真正的勝者。
困難，我們以笑面對，因為我們團結在一起。
團隊精神作文 篇11
團隊，就是許多人組成的一個團體。團隊精神，自然也就不言而喻了。團隊精神當然無處不在的。
返校那天，學校找來了一位曲老師。起初，老師讓我們玩一個“傳話”的游戲。這個游戲就是老師告訴最后一個同學一串數字，以自己組特有的暗號來專遞。我們覺得很新奇，就匆匆定了一個暗號，并全組一致同意用這個暗號。當時，這個暗號的漏洞很大：小數點，負號，分數，百分數……都表示不出來！當時老師就像是故意跟我們對著干似的，出的是“—（這個數是負數，后面忘了）！”當時，我后面的同學很機智地在我后背上橫著劃了一道。我愣了一下，思考著這可能是什么數字，大概是分號，或是負號吧，也就這兩個符號是橫著一道。但不管是什么東西，還要依照原樣傳下去不是？但結果很是出人意料，最前面的同學很默契地說出了正確答案！當時老師就說了，只有少數組答對了。我們組答對就是因為我們組有極其默契的團隊精神。
之后，老師又教了我們杯子舞，有幾個同學不會，有的同學就耐心教導，直到會了才離去。后來整個年級聚在籃球館里比賽。賽后老師公布了成績，結果是在我們意料之中的——第一。取得了獎杯，我們全班都特別開心。
團隊精神，在團隊中起到不可或缺的重要部分。因為大家團結一心，才有這個優異的成績。
團隊精神作文 篇12
屠呦呦，我國醫學界迄今為止獲得最高獎項榮譽的獲得者。他帶領著他的團隊，研制出了高效的，新一代抗瘧藥抗瘧青蒿素。有的人會問屠呦呦，他不是博士，也沒有留學背景，更沒有院士頭銜，他是怎樣獲得2015年諾貝爾醫學獎的呢？
我認為諾貝爾獎不是為那些學問高背景高，精力大的人專門設置的獎項，只要你積極向上，銳意創新，再平凡再普通的一個人也會有所成就，那當然取得好的成果，你就會有一個團結的團隊，主要又研制出青蒿素是他一個人的功勞嗎？
顯然不是，是他們的團隊只有在團隊的討論下才得出一個正確的答案。最近在微博中看到一個關于屠呦呦的話題，內容是發現治療瘧疾的新方法是歸功于屠呦呦，還是歸功于他所帶領的團隊，我覺得這個功勞在于他所帶領的團隊，為什么呢，很簡單，舉一個例子，校運動會上接力比賽中，如果團隊之間配合的好，發揮正常得到好的名次是必然的結果，反之，如果團隊內部不協調就會亂了秩序導致落后于別人，由此可見團隊精神是很重要的，當然在其他方面也是如此屠呦呦帶領的團隊，如果內部都不團結是不可能獲得諾貝爾獎的，他們分工合理發表各自的見解，新年的努力終于獲得了豐富的回報。
但屠呦呦的團隊精神并不是我最欣賞的那種螞蟻，生活中最常見的一種小生物，他們可以一起吃苦一起享用美食，他們用自己那弱不禁風的小腿，扛起比他們不知道大幾倍的昆蟲的殘骸，他們遵守著人不犯我我不犯人的原則，記得小時候看過一部動畫片中的情景是一只螞蚱侵入螞蟻的洞穴，不料卻被一群小螞蟻給打敗了，最終螞蟻們拖著自己的戰利品回到了他們的螞蟻洞。我想如果是一個一個螞蟻先后挑戰螞蚱，那么我想結果應該是螞蚱戰勝了螞蟻，因為螞蚱一個腳掌就可以踩死一群螞蟻。只可惜螞蟻好像天生就有一種團隊意識，他們一起攻擊螞蚱，這個入侵者螞蚱啊，忙活不過來自然就成了螞蟻的晚餐啦。
果不其然，團隊精神是我們值得學習的，無論是什么事情都需要團隊的幫助，當然有了團隊就應該有一個好的領導者，無需什么綠葉來襯托，只需要用自己的實力來證明自己能行。所以，團隊的力量是非常重要的，這又讓我想到了中國力量，不知道為什么，中國人一出生就有著與別人不同的情感，總是把家這個字放的非常重要，連心都是連在一起的，所以才鑄就了這個強大的中國。
團隊精神作文 篇13
生活中很多事情都需要團隊的精神，比如：出版報、大掃除、球賽、合唱會……
有一個故事：十兄弟鬧不團結。要出門遠行，父親把他們叫到跟前，拿了一根筷子，輕輕一折，“啪”的一聲，筷子斷掉了；又拿了一把筷子，狠狠地折，怎么都弄不斷。于是，父親告訴他們：團結就是力量！
我和我的同學最近進行了一個“作詩集”的活動，這就考驗到了我們的團隊精神了。我們先分工：我抄唐詩；甲抄宋詞；乙抄元曲；另外每人再加抄三首現代詩，這樣就分工好了。后來，我們只用了兩天時間，就把工作完成了。這讓我明白了，成功來自團隊精神。
拔河也是考驗一種團隊精神，大家的力量必須往一處使，不然，就輸給對方了。
通過這些事，我知道，團隊精神就是力量！合唱時，需要團結，這樣，歌聲才能更整齊嘹亮；大掃除時，需要團結，這樣，速度會更快，打掃的地方也會更干凈；球賽時，要團結，這樣，球賽才能取得勝利。生活中的這些事情，讓我懂得，成功來自團隊精神！
團隊精神作文 篇14
生命有時堅強，有時脆弱，它像一顆璀璨的夜明珠，綻放著它的光芒，又像一粒毫不起眼的塵埃，它渺小，可是脆弱又堅強。
螞蟻家族們過著歡樂寧靜的生活，它們居住的地方到處是花草，美麗極了。突如其來的水災打破了這原本寧靜又美好的一切，洪水像猛獸一般突襲，家族里的螞蟻被大水沖往遠處，再這樣下去，很快就要全軍覆沒了。思量過后，它們很快鎮定下來，老弱病殘的聚集在外面，青壯年在稍里側，幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄，不到最后一刻不停息。
老弱病殘的螞蟻被大水無情地沖走了，眼看著黑壓壓的螞蟻團一圈一圈變小了，最終，它們中的一些逃了出去，可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣，所有的螞蟻都講喪生在這場水災之中，螞蟻的這種團隊精神令我感到十分震驚，我不由地佩服起它們來。
我想：既然螞蟻都有這種團結力量和團隊精神，那我們呢？我們一定要學習這種團隊精神，讓校園變得和諧起來，強大起來，不讓校園到處都是打架的聲音，校園，就應該到處充滿歡笑。
讓我們學習螞蟻的這種力量和精神，讓校園的明天變得美好。
團隊精神作文 篇15
上個星期老師說要組織一次秋游。我可真興奮啊！
前一天晚上我早早的就準備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢呢！這要是平時我估計要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。
星期五早上我一大早就起來了，吃過早餐來到學校，老師們和同學準備好就出發了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識。在同學們興奮的嘰嘰喳喳聲校車就到了目的地。（花田水鄉）。
老師帶我們參加了很多有意義的農作活動：種菜，澆水，抓魚……還參觀了許多過去的農具，真佩服以前的農民伯伯能這么聰明想出來這些農作用品。
秋游中最讓我驕傲的是“獨輪車比賽”。比賽內容：男生一隊，女生一隊，每隊一半的人走到田的對面，這邊的人推著車子過去，交到下一位同學手里，兩隊必須接力，配合好。最先完成任務的隊伍就算獲勝。
也許你會覺得這很簡單，對此我只想說只有參加了游戲的同學才能知道其中的難點了，細心的同學也許已發現了，在平地上推車也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車一直在抖，你走一路就抖一路，根本無法控制！
隨著‘加油！加油’的聲音，第一輪同學上場了，由于我們班男同學幾乎個個（力大如牛），很快我們男生隊就遙遙領先了。
就這樣終于到我了，我推著獨輪車就傻了眼，我不斷的發力，車子卻是不聽使喚，推著推著就反過來了，我不灰心，用力把車子調整過了，然后，沖！我成功的超過了前面的女同學。成功的把車子交給了下一位同伴。
最后，結果公布：男生隊獲勝，當然在這力氣活的方面畢竟男生隊還是要比女生隊占優勢的。
不知不覺放學的時間快到了，在老師們的召喚下同學們都意猶未盡的排隊上了校車。這次的秋游讓我深深體會了團隊的精神，一個人強遠遠不如一個班強。這也許就是班主任平常要求我們整個班都要成績好，不落下任何一個同學的意義道理吧！
團隊精神作文 篇16
靠“你就是公司”五個字凝聚人心的美國惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經營理念。“鄰桌原則”就是鼓勵每個員工在干自己的工作之余，看看鄰桌的人正在干什么事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。
“人”字的結構是一撇一捺，穩當得立于天地之間，說明人與人需要團結協作，互相支撐，美國人際關系專家卡耐基也說：“一個人的成功只有15%是依靠專業技術，而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領。”可見團隊精神何等重要。
在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學生在完成自己的作業后看一看周圍的人有沒有困難；在自己值日已打掃干凈時看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學生在群體中為同伴提供力所能及的幫助，與同伴群策群力解決問題，建立自信心。使班級具有內聚力和親合力。讓人與人間優勢互補、共同發展。這樣的人和集體才是鮮活的有生命力的。因為整體智慧、團隊精神是造就人才不竭的動力源泉。
學會關注別人的困難，隨時有自己的一雙手等待援助別人，有一顆為開拓集體潛力優勢而思考的心。我想，不僅學生需要，教師更需要。
大家開始合作吧，因為我們需要彼此的支持！
團隊精神作文 篇17
這個學期，作為班主任，每天強調學生要有團隊精神，要團結起來，要有一分光發一分熱。看樣子還是很有效果的，在這次文化藝術節中，學生還是沒有給自己丟臉，獲得了團體總分第一名與精神文明班。呵呵，看著那一疊獎狀自己還是感到高興。
不過當班主任還真累，每天你得想著要如何去管理好他們，不過對于自己還是一種鍛煉，畢竟好多年沒當班主任了，現在當班主任的心態早已不是當初那個毛頭小子，到今日，現在班級評比的那些結果，對于自己似乎并不是很重要，自己可能很少去關心最終的結果，更多地注重培養學生的做人做事的能力。有人說，彪哥，看不出啊，你沒怎樣撲到班上去，你們班的成績與排名不錯嗎。呵呵，在別人眼中自己確實做得少了，只是可能自己想的更多了，自己更多地注重如何培養班干部的獨立處事能力，學生的團隊精神，更多地讓學生自己管理自己，自己當一個旁觀者就好。
無論自己怎樣去想當然，想讓學生自己去管理好班級，看樣子自己還是會不經意間激動起來，就比如拔河比賽，自己覺得組織好了，可以不管它了，到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。
團隊精神作文 篇18
鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里，鉛筆經常和橡皮、卷筆刀發生爭執。
一天，鉛筆驕傲地說：從現在開始，你們全得聽我的。因為要是小主人沒有了我，她就不能寫字了，而你們是可有可無的。
橡皮和卷筆刀聽了都很激動，橡皮生氣地說：憑什么我要聽你的，它邊說邊向鉛筆做了個鬼臉，要是小主人寫錯了字，她怎能再把作業本變得整潔呢？
卷筆刀也氣憤地說：要是沒有我，你的衣服臟了破了，小主人會馬上把你丟到垃圾桶里去。說完，它倆氣鼓鼓地走了，只留下鉛筆孤零零一個人。
第二天，小主人放學回家做家庭作業時，突然發現桌上可愛的橡皮和卷筆刀不見了，媽媽，我的橡皮和卷筆刀到哪兒去了？然后就哭了起來。橡皮和卷筆刀有點兒內疚。
小主人既沒有橡皮，也沒有卷筆刀，寫的作業亂七八糟，竟然是全班倒數第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對它們說：只有我們一起合作，才能讓小主人交出漂亮的作業，并且學習更上一層樓，我們要永遠在一起。
的確，做什么事都要合作，要有團隊精神才能把事情做得更好。
團隊精神作文 篇19
9月2日晚上8點，中國兩億中小學生同時坐在電視機前滿懷期待地收看著《開學第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開學第一課主題是美就在身邊！
當分針再次指向12，隨著1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開學第一課開始啦！3個主持人包括歐陽夏丹、王小丫和撒貝寧陸續走上臺，念完了開場詞，開學第一課就真正的開始啦！這次，一共有四堂課分別是探索美、創造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……
上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞臺，同時也請上了小班長趙若凡。通過一番簡單的自我介紹后，便請上了這次的嘉賓——男子體操團體！他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽和身為隊長的陳一冰。大家都知道，男子體操團體在決賽剛開始時發揮并不是特別好，大家都以為已經沒有希望奪冠了。在這關鍵的時刻，男子體操團體便發揮了他們獨有的團隊精神，來了個絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠的金牌！在那一瞬間，全國人民都歡呼起來！
由此可見，團隊精神是多么重要呀！它能在關鍵時刻扭轉整個局勢。如果男子體操團體在那時沒有發揮團隊精神，反而你怪我我怪你，每個人都怪別人，都在推卸責任，那后果還會是這樣，還會是成功衛冕嗎！不，我敢說不會，如果那時每個人都在推卸責任，都在怪別人，他們只會離金牌越來越遠，甚至連獎牌都沒有。可他們在那種時候并沒有怪誰，而是每個人都在默默的鼓勵著對方，最后，他們終于成功了！
雖然一個人的成功固然重要，但比起一個團隊的成功來，它還是不足掛齒的，讓我們一起發揚中華民族特有的團隊精神吧！
團隊精神作文 篇20
大約在一個星期前，我校開展了籃球比賽。
我們隊有10個人，我也是其中的一個隊員。比賽分上半場、下半場。我們的隊長去抽簽，我們是和二班對打，時間是第二天。
我們班的實力不怎么樣，而他們二班是一支強隊，我們心里都有點虛。
時間像流水似地在我們身邊流過。次日，我們的心都抽得緊緊的。
我說：“我們和二班比賽，就像山羊和老虎打斗，我們怎么打得過他們？”這時，我們的班主任從邊上走了過來說：“你們是一群山羊，他們是一群老虎，你們只要團結，發揚團隊精神，一起用自己的尖尖角，把一群老虎一個個撞開，最后的勝利就是你們的。”
比賽開始了，我們一起上場，心里想著：“人心齊，泰山移。”隊長說要敢沖，我們開始發球，大家都沖了上去，一個人在接應，我們配合默契，如一群勇敢的山羊，齊心協力，用尖尖角一次次沖破他們的防線。結果出乎意料，我們以30：27的比分贏了。
事后，我們總結這次以弱勝強的經驗，大家都深深體會到，發揚團隊精神，就能無往而不勝。
團隊精神作文 篇21
在工作之余，我按照公司領導的部署認真閱讀了《團隊精神》這本書，今時今日，“團隊”及“團隊精神”似乎已經是隨處可見，“我們的團隊”、“發揮團隊精神”等等早以取代了“團結就是力量”這樣的集體主義精神。但是在這個詞匯正在泛濫地流行時，那么什么是團隊，什么才是團隊精神的精髓呢？在我還沒拜讀李慧波教授這本《團隊精神》的著作時，對此我大多也是在人云亦云而已。
說真的，我不是一個愛讀小說雜志之外的人，特別是象《團隊精神》這一類說教勵志類的書籍。但是她以“團隊精神是企業真正的核心競爭力”的中心論點，用淺顯易懂，通俗生動，融匯古今的小故事或成功企業的實例來展開一層層抽絲剝繭般的論述來深深的吸引了我，讓我在認真的閱讀中深受啟發……古人云：“人心齊，泰山”，現在人云：“團結就是力量”，當代人云：“團隊精神”。以前我以為“團隊精神”它更多的是在體育競技場上的，就好比“女排精神”。但是在那敢于拼搏的振奮人心的精神里面，“團隊精神”其實就是對它最實際的另一種詮釋。正如女排主教練陳忠和曾經說過的那樣，“我們沒有絕對的實力去戰勝對手，只能靠團隊精神，靠拼搏精神去贏得勝利！”由此可見團隊精神的力量絕對是一種不可低估的競爭力量啊！
那么在我們逐漸遠離了那些出大力流大汗的單純的體力型勞動，轉型為技術型發展時，我們或許覺得那些當年同樣振奮人心的“團結就是力量”的口號已經打上了時代的銘印時，還有那些個曾經激勵過我們父輩的“鐵人精神”“三老四嚴”的石油人的優良偉統也已經過時了時，就讓我們認真的讀一讀這本書吧！它告訴我們其實不然，它們的旗幟依然鮮艷，只不過隨著時代的發展用一種更新的“團隊精神”對其注入了鮮活的動力和與時俱進的發展。何為“團隊“呢？就其字意而言，它的指是人的集結即群體的集結。但是人的集結一定可以被稱為某一個群體，但是卻不一定可以被冠以“團隊”的稱謂。為什么呢？這里面就有一個“君子不器”的團隊特有的內涵。即團隊是擁有一個共同目標能夠用理想的狀態來面對和解決所遇到的任何問題和困難的群體。于是怎樣才能將我們隸屬的江蘇飯店隊伍打造成為一支優秀的團隊，真正的發揮出團隊精神無與倫比的競爭力來謀求更快更新更好的發展，就是這本書所要著重講解的團隊精神的建設與管理內容了。當然它更是我們讀者們需要學以致用的方向。團隊精神它倡導“羅文精神”里義無反顧的堅定；倡導協作精神里面1+1>2的協同效應；倡導創新發展里的注意個人特色與企業文化里的協調發展；倡導競爭精神里的“虎狼之師”的銳意進取；當然它同樣更倡導敬業精神里堅忍不拔的毅力是團隊精神的立足之本。
工作是人生的一種需要，但是我們誰都知道在平凡的崗位上要做到長期的敬業愛崗是一件多么不容易堅持的事。就像書里點評的那樣“世界上想做大事的人極多，愿意把小事做細的人極少——而敬業的人工作中無小事。”當我們團隊中的每個人都把工作中的每一件小事都做好做到位了，即使我們或許永遠都算不上一名出色的員工，但是融入了江蘇飯店團隊的我們同樣也可以打造出一支屬于我們自已的優秀的團隊。因為這世上沒有完美的個人，卻有完美的團隊。當我隨著書的指引了解了打造的宗旨與各項內容及各種方式方法后，在這里“愿景”這個新時期里的泊來詞就突顯出它對于打造優秀團隊精神的導航性。于是我們也就有必要了解一下何謂“愿景”。所謂“愿景”我想那大概就是指一個團隊成員都共同想往的“美好夢想”吧！而所有有效的愿景都具有以下四個特征：一，愿景是具體的，清楚的；二，愿景是你想要的某個事物，而不是你不想要的某個事物；三，愿景強調的是結果，而不是過程；四，使命應該和愿景結合在一起。只是這樣的愿景機制才具有一個從被動執行的員工隊伍向一個主動參與的員工隊伍來轉變的積極主動功效。對于我們江蘇飯店而言“努力把江蘇飯店打造成為省內第一、全國領先的國際化品牌飯店”難道不應該是我們打造團隊精神的愿景嗎？有了這樣的團隊精神，往后的我們難道不應該摒棄為薪水工作的不得以，而以一種主觀人生需要來追求個人與團隊的共同發展嗎？
縱觀全書的每章每節，作者無不在向我們灌輸一種新時代里的新團結，新力量，新追求，新管理的新型競爭力的“團隊精神”。并向我們提示提出“團結就是力量”式的團隊建設的發展與要求。“單打獨斗的時代已經過去，我們需要一個高效的團隊”。企業的核心競爭力是經過有效磨合的團隊，《團隊精神》的確是一本值得我認真學習與思考的勵志書。
團隊精神作文 篇22
李慧波主編的《團隊精神》讀過有段時間了，書中所列舉的生動事例，所闡述的觀點不時在我腦海里浮現出來，使我更加明白一個道理：一個人如果沒有團隊精神將難成大事，一個企業如果沒有團隊精神將成為一盤散沙、無所作為，只有發揚團隊精神，才能創造輝煌。
書中描述了張瑞敏領導的海爾團隊發揮團隊精神、集中力量克服難關的生動事例。1994年4月5日下午兩點，一個德國經銷商打來電話要求海爾必須在兩天內發貨，否則訂單自動失效。兩天內發貨意味著當天下午所要的貨物必須裝船，而此刻正是星期五下午兩點，如果按海關、商檢等有關部門下午五點下班來計算的話，時間只有三個小時，按照一般程序做到這一切幾乎是不可能的。如何將不可能變為可能？此時，海爾人優良的團隊精神顯示巨大的能量。他們采取齊頭并進的方式，調貨的調貨、報關的報關、聯系船期的聯系船期，全員全身心地投入到工作中，抓緊每一分鐘，確保每一個環節都順利通過。當天下午五點半，這位經銷商接到了來自海爾貨物發出的消息時，他非常吃驚，從吃驚再轉為感激，并破例向海爾寫了感謝信。
從這個事例不難看出，海爾集團神奇般的崛起和茁壯成長，不僅僅得益于他的統軍人物張瑞敏，還得益于張瑞敏率領下的整個團隊中的每位員工的努力。海爾把自己的價值觀定義為：“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協作的價值高于單干的價值”。這種價值觀不正是團隊精神的生動寫照嗎！
書中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等著名企業快速發展崛起的事例，無一不是依靠團隊精神、依靠企業凝聚力發展起來的。
再看看我們所在的山東電建一公司。公司成立50多年來，輾轉大江南北，先后創造了5萬、10萬、12.5萬、20萬、30萬、60萬、66萬千瓦機組施工工期最短記錄，總裝機容量達1900多萬千瓦，居全國火電施工企業前列。今年，山東電建一公司裝機容量高達556萬千瓦，再創歷史新高。成績的取得，離不開公司一代代電建職工的拼搏努力，離不開公司上下團結一心、共同奮斗的協作精神。50多年來，公司在為國家做出貢獻的同時，也鍛造了一支素質過硬、作風扎實的隊伍，涌現出一大批崗位成才、本領過硬、思想進步的骨干人才，像全國勞模朱菊兒、張永江等等……一公司人為了電建事業，四海為家，拼搏奉獻，用實際行動詮釋了團隊精神的巨大能量，為公司贏得“電建鐵軍”的美名。
眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移！山東電建一公司歷經50多年的風雨歷程，沉淀出特有的鐵軍文化、特有的團隊精神，譜寫出了一曲曲艱苦創業、團結奮進的輝煌樂章。在當前市場經濟大潮的拼搏中，在公司走向世界、參與國際競爭的征程中，不論遇到什么困難和險阻，只要我們發揚團隊精神，萬眾一心，就沒有過不去的“火焰山”！
團隊精神作文 篇23
童年的往事像沙灘上的貝殼，則有一個貝殼不管怎么被海水沖刷，都不會被沖掉，仿佛沙灘上椰子樹的根把它牢牢地抱住，這個貝殼拔河比賽。
一天，體育老師把我們帶入操場，遠遠看到足球場中間有一條紅領巾和一條麻繩，老師高興地說“今天我們和七班進行一場拔河比賽”。之前鴉雀無聲的操場頓時歡呼起來，隨后七班來到了操場，老師說“七班男生和八班男生比賽”，兩班女生啦啦隊，七班隊名叫“黑熊隊”，我們八班叫“火箭隊”。
比賽之前我們個個摩拳擦掌，生龍活虎，“黑熊隊”的氣勢也不差，他們的臉上仿好像寫著勝利兩個字。隨著體育老師的一聲哨響，比賽開始了，我們“火箭隊”隊員緊握麻繩，身體往后仰，不給對手一點機會，而“黑熊隊”也不差，手握麻繩，用力往后拉，不管是對手，還是我們，腳下就像立了根一樣，即使我們用多大的力，紅領巾也不移動，這時我們不急，啦啦隊急了，她們大聲的喊道“火箭隊加油，八班加油”就連小鳥也飛過來湊熱鬧，在那里嘰嘰喳喳，仿佛再說八班加油，勝利屬于你們。我們隊每個人都有了力量，用了九牛二虎之力，紅領巾漸漸跑向我們，對手的啦啦隊見勢不妙，便大聲的呼喊著給“黑熊隊”對員加油打氣，對手好像用了一輩子的力氣將紅領巾拉向中間，我從對手里看到他們不行了，我大聲喊團結就是力量，打倒對手。隊員們拿出吃奶的力氣用力往后拉，只聽一聲哨音，我們贏了。
我們班有的同學高興的向操場奔跑一周，好像告訴別人我們贏了，有的仰天大叫，“黑熊隊”隊員個個垂頭喪氣，像一群泄了氣的氣球，我上去安慰他們“友誼第一，比賽第二”
通過這次拔河比賽，我明白到只有團結起來，才能打倒對手，獲得勝利。
團隊精神作文 篇24
團隊是什么？一群人在一起構不成一個團隊，一群人在一起共同做一件事也構不成團隊。團隊不是在一起工作的陌生人，團隊是一個集體，一個有默契的集體。在一個集體中，有一個人犯錯，整個集體都要一起受罰，一個人做得很好，整個集體都會沾光。
“體驗團隊精神小記者擴展活動賽”這次活動的游戲環節十分有趣，首先“卡通趣味填色”，小記者現場領取填色卡和畫筆，發揮想象力進行填色，比誰填的最有創意。然后，“蒙眼畫畫技能挑戰賽”，在現場分組參加，看完商品后蒙上眼睛，在畫布上將商品畫出，看誰畫的最相似。最后，“戰友默契大考驗”我來比劃你來猜，每組的小記者選定一名成員為第一示范人，主持人給出提示卡，在五分鐘的時間內用肢體語言進行描述，其他成員進行猜測，然后分類垃圾，猜的越多得分越高，分類準確可加分。
游戲開始，我們分成了四個小組，每個小組大約有十個人，分好小組后，我們開始了我們第一個游戲“卡通趣味填色。”老師給我們每人發了填色卡和畫筆，我拿到后開始填色，把小豬涂成了一只小金豬，然后在它身上寫了“招財進寶”四個字“涂好啦！”我小聲地叫了起來，老師走了過來，對我說：“涂的不錯。”原本一幅空空如也的畫，被我涂成了一幅色彩斑斕的畫。
到了第二個環節，“蒙眼畫畫技術挑戰賽”每個小組派出五個人，我們組的徐組長派出了五個畫畫技術好的小記者來挑戰，這個環節要畫的是葡萄，我蒙上眼睛開始畫葡萄。“一個圈、兩個圈、三個圈再畫一片葉子，這樣畫好啦！”我摘下蒙著我眼睛的眼罩，一看，畫的還不錯！比賽結束后，我望向四周，有的小記者把葡萄畫散了，有的畫的不成形狀，各式各樣的圖案，最終是我們小組贏了。
最后一個環節是“戰友默契大考驗”，徐隊長來猜，隊員來比劃。第一個成語“提心吊膽”，由我來比劃時，我對徐隊長說：“有四個字，這個成語形容害怕。第一個字，買菜時你把肉怎么樣？”我邊說，邊做把肉提起來的手勢，徐隊長靈機一動，迅速把成語說了出來：“提心吊膽。”“對了，對啦！”組員歡呼了起來
活動結束后，工作人員給我們端上來了一些小食品，有葡萄、西瓜、蛋撻，還給我們發了一本小狗狗的本子和兩塊像硬幣的巧克力。這次活動我玩地很開心，我還知道了，團結就是力量，一個團隊就是一個集體，犯錯一起受罰，表揚一起沾光。
團隊精神作文 篇25
記得有一首歌是這樣唱的：“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強。”而在現實生活中，我們中學生身上所缺少的正是這種團隊精神。
小時候，老師經常說，我們要有集體榮譽感，班級的事兒就是我們的事兒，班級扣分兒，每個人都有責任。但是我一直不服氣，明明是他們犯了錯，為什么我們要被罰，不公平！老師總是耐心地對我說：“你們每個人都是班級的一份子，他們犯了錯，你們作為集體的一員都有責任。”我一直不理解這是什么意思。
有一天，老師組織我們玩兒了一個游戲，名字叫做“蛟龍出海”。游戲規則類似于三人兩足，只不過是橫著走的。但是輸了的隊伍要對贏了的隊伍說：“你們贏了，我們心服口服。”所以我們每只隊伍都不希望成為輸的那個，于是我們認真地練習起來，并有節奏地喊起口號：一二一，一二一……雙腳也跟著有節奏挪動，訓練進行得異常順利。
可是一到比賽，我們心里就像長了草一樣，癢癢的，又感覺有點兒緊張，生怕自己輸了。
所有隊伍都已經準備好了，我們隨著一聲槍響，開始挪動起來。不知為什么我們每個人都用盡了自己的全力，但是仍然走得不快。后來我發現有的人生怕自己的隊伍落后，便加快了速度，大家也不得不追隨著他的腳步走。但是這樣后面大多數人沒有反應過來，結果都摔倒了。我們的隊伍也因此成了最后一名。當我們不服氣地說：“你們贏了，我們心服口服”時，老師聽出了我們說的是違心話，便走過來對我們說：“這不僅僅是一個游戲，也是對你們團隊精神的考驗。你們失敗的原因，是因為大家的心不齊，力沒往一起使。你們缺的正是這種齊心協力的團隊精神。”
聽了老師的話，我懂得了團隊精神的重要性，明白了團隊精神是我們集體生活中必不可少的一種精神力量！我們要想取得集體的勝利，就要心往一處想，力往一處使。相互合作，才會成功。
團隊精神作文 篇26
論團隊精神隨著黨員先進性教育的不斷深入，團隊精神就像耀眼的火球吸引著人的注意力，在隊伍建設中發揮著越來越重要的作用。黨支部是黨的最基層一級組織，一個建制單位好比一個人，那么，支部核心作用的發揮好比人的大腦，單位的中層力量就是人的神經，群眾就是人的細胞，相互作用、相互影響、密不可分。支部核心作用的發揮是團隊精神至高無上的具體體現，俗話說：“人心齊，泰山移”。
思想產生語言，思想支配行動，黨員先進性教育，首先是確保黨員的思想和心靈的永遠保鮮，拒腐蝕、永不沾。只有不斷堅持對黨員先進性教育，才能使每個黨員自覺加強黨性修養和鍛煉，忠實履行黨員義務、永葆黨員本色、增強分辨真善美和假惡丑的能力；才能始終保持黨員的先進性和純潔性，使黨員經受住各種考驗，在急、難、險、重的任務完成上，發揮先鋒模范帶頭作用。公安隊伍是一個特殊的群體，肩負著打擊、預防犯罪，維護社會穩定和為經濟建設保駕護航的雙重職責。在黨員先進性教育活動中，公安要當好排頭兵，先進性教育任務艱巨要求高。
道路有險阻，改革路艱難，苦戰能過關。隨著三隊一室警務運行模式改革的不斷深入，需要更多的黨員、干部視事業重如山，視名利淡如水。為了黨的事業，黨員要處處想在前、講在前、干在前，以犧牲更多的個人利益來鞏固三隊一室的改革成果，用黨員的形象來影響、感化、觸動周圍的同志，使之學有榜樣、趕有目標、比有干勁、干有動力、想有奔頭。
2021年，是三隊一室的提高年，黨員先進性教育是隊伍建設的催化劑，給隊伍建設注入了新的生機和活力，新生事物將逐漸廣為被人們所理解和接受，是團隊精神栩栩如生的再現。在現實生活中，團隊精神也歷歷在目，如：眾志成城賑洪災，萬眾一心抗非典等等。團隊精神是宣傳車是播種機，能激發人的力量、鼓舞人的斗志、純潔人的心靈、消除人的顧慮，團隊精神是克敵制勝的法寶。黨員隊伍是驅使時代發展的先鋒隊伍，是執政黨的基石，將發揮中流砥柱的作用。在黨員先進性教育過程中，強調團隊精神，就是要使黨員主動解剖亮思想、翻箱倒柜找問題。
及時“洗澡、擦背、充電”，輕裝上陣，以積極的姿態全身心的投入到黨員先進模范的追求中去。在集體中學會相互包容、彼此諒解；學會畫“圓”時，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑；學會在危難的時刻，首先慮及他人；學會講黨性、講團結、講忍讓、講奉獻，永遠保持黨的本色。通過對黨員隊伍進行先進性教育，確實提高黨員隊伍的整體素質和為民服務的水平，做到不讓一個黨員掉隊，在黨員隊伍中筑起拒腐防變的鋼鐵長城。
團隊精神作文 篇27
要怎樣才能打造這樣一個優秀的團隊呢？
優秀的團隊必然要具備優秀的團隊精神，假如我是班長，我將根據本班工作特點，培養班員嚴謹、務實、創新的團隊精神，團隊精神作文600字。只有嚴謹，我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏；只有務實，我們才能在日常設備檢修和維護工作中精益求精；只有創新，我們才能不斷提高自身的技術水平和管理素質。
好的團隊必定是團隊成員互相溝通出來的，假如我是班長，我會認真觀察和了解每個班員的性格特征、個人特長、興趣愛好和個人發展愿望，找到與其溝通的最好方式，進行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個展現自我的舞臺，給他們創造實現愿望的環境和機會。將溝通尊為第一法則，我不僅會和班員多溝通，還會創造機會讓班員之間加強溝通和交流，從而減少摩擦，增進信任，促進合作。
出色的團隊要有健全的管理制度做為保障。沒有規矩不成方圓，沒有規范的團隊即使互相信任，也仍然是烏合之眾。假如我是班長，我會積極配合上級部門完善班組管理規范，讓健全的制度為我們的安全生產保駕護航。管理學上有句名言，叫做“制度第一，管理第二”，我要積極聽取班組意見，對現有的制度、條例、班組文檔等進行整合，同時加強宣傳，讓員工理解管理規范化、制度標準化，從制度的被動管理者，轉變為管理的維護者和創新者。
一個強有力的團隊還需要一個強有力的領導核心，團隊的核心就是團隊的領導者。假如我是班長，我會不斷提高自身的實力，增強自身的魅力，因為“實力＋魅力＝領導力”。
對于一個檢修班組而言，實力就意味著充足的理論知識再加上豐富的實際經驗，可以檢修別人檢修不了的故障；個人魅力不僅表現在他的談吐幽默、言行得體上，更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢于擔當！
假如我是班長，我就要做一個有所作為的班長。只要以人為本，打造出一個擁有優秀的團隊精神、良好的溝通意識、完善的規章制度和強有力的領導核心的優秀團隊，我就一定能夠成為一名有所作為的班長！這屆的世界杯有著太多的不可思議。
在我們看來明星云集的葡萄牙隊，阿根廷隊，甚至是五星巴西都敗在了德國和烏拉圭這些看似平庸的球隊腳下。梅西、卡卡、c羅他們都怎么了。
他們都沒有好好打？回答是否定的：“他們都盡力了”。可是為什么卻是這樣的結果？我突然意識到憑球星個人的良好發揮已經不是比賽取勝的最重要因素。最重要的是團隊精神！
在當今這個充滿競爭的社會，憑借一人的力量已經很難獲得成功。因此，我們不得不再次強調團隊精神。有人曾今做過這樣一個調查，在1999年到2009年10年間。諾貝爾獎獲得者中合作獲獎的比例翻了一番。
這個數據充分說明當今社會合作越來越重要。而我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開放自己，去充實自己，去努力和別人互相合作和學習。這樣才能取得成功。
航天部門是一個涉及領域廣，知識面大，需要各方面人才多的部門。
他的研究涉及天文學，生物學，化學，物理學，電子學等多個領域。正是他的這種特點，使得合作在這個領域變得更加意義重大。
我國是一個航天大國，擁有領先世界的先進技術和優秀的人才。在我國的航空設計研究所里匯集了各方面的人才，他們相互配合，互相學習，相互合作與交流。共同研制出衛星，載人飛船以及各種系列的火箭，共同奠定了我國的航天大國地位。
作為當代的中學生，我們要學習先輩和科學家們的這種這種精神。在學習和生活中互相學習，共同進步。把團隊精神發揚光大，去共同創造我們美好的未來。
團隊精神作文 篇28
團隊精神是人類文明的基石，是每個人都應有的精神源泉。人的生命是有限的，而有了資產和精神才有可能為我們有限的生命。
我們都曾看過這樣一句話：“一個人只有一次機會。”我們是否有資產和這種精神的體驗。我認為，每個人都應該有資產和這種精神。
這一次，我們學校組織了一個活動，主題是團隊精神。
一個團隊就能夠讓一個集體成為我們的一次成長，我們應該從小事做起，從身邊做起，從點滴做起。在課間，我們也可以看到許多同學在大操場上玩耍，這時，一個同學也會看到一個同學在大操場上玩耍。這就是團結。
在操場上有許多小朋友在玩“捉人”的游戲。一個個都是一個個玩過之后就要離開的人。這個游戲的名字讓大家一直在回憶這個游戲。這個游戲叫“捉人”。一個小朋友說一聲“開始”就可以抓到一個人，而另一個則要注意。這個游戲有好幾次差不多都被抓到了。但大家都沒有因此放棄。還好我們抓住了一個人。我們都知道這個游戲要比其他同學多做幾次，這個游戲的名字要有深刻的含義，因為它是我們自己的參與。
我認為，我們應該在每一次的比賽中都能夠取得一次比較好的成績。如果沒有這個競賽我們就不能夠獲得一次全校最好的成績。這個游戲就是我們每一個人都可以得到的機會，而且我們還可以獲得到更多的機會。這就是團隊精神。
在這個游戲中也有很多人在參與。比如：有些同學玩過“捉人”的游戲;有些同學玩過“拔河”的;甚至有些同學玩過“拔河”的游戲。這些游戲的名字就叫“拔河”。這些游戲的名字都有些復雜。我認為，我們應該在玩這個游戲時，不能夠一味地沉著于應對，要學會團隊合作。
團結就是力量。在學習上，我們應該從小事做起。
一個團隊，一件事。團結起來，才能給每個人以信仰!在這個游戲中，我們也要學會團結。
團結就是力量!
團結就是力量!我們應該去做。因為這就是我們每個人的生命體驗。
團結就是力量。
團結就是力量。
讓我們去做一件事，去做，去完成，我相信你一定可以做到的!
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