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永遠的豐碑作文（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的永遠的豐碑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠的豐碑作文 1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一現陽光，你是否照亮了一寸土黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的螺絲釘，你又是否堅守著你的崗位?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活，付出了你的勞動，使世界變得更美麗……”多少年過去了，你還記得他嗎?沒錯，他就是雷鋒。
提到雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家里寄錢……也會想起他“大公無私、全心全意為人民服務”的精神，想起他“嚴守紀律、腳踏實地干事業的螺絲釘”的精神
此時，一個人的身影跳入我的腦海，他就是我的同桌——陳浩。
記得有一次，我生病了，在家休息。下午放學的時間到了，我心里空落落的，正在為今天的課程發愁。突然，一陣清脆的門鈴聲“叮鈴、叮鈴”響起。我以為是媽媽下班回來了，忙去開門，誰知站在門外的卻是陳浩，我的嘴巴張成了“o”型，只聽他說：“我是來幫你補習功課的。”我一聽，不爭氣的淚水奪眶而出，哭著說：“真是謝謝你了，我正愁今天的功課怎么補呢。”我急忙請他進屋。他把當天學的知識耐心且細心的講給我聽;我做題時，他在一旁認真指導;之后，他又把他的筆記借我抄。他真像一位無私奉獻的老師，又像一位不求回報的親人，哦，不，他是“雷鋒”。我的眼眶又一次濕潤了……見我會的差不多了，他便開開心心地回家了。此時我只是默默送走了他，什么也沒說，因為“雷鋒”是不需要別人說“謝謝”的。
說他是“雷鋒”，不只是因為他幫我補課，而是他平時的`表現不得不讓我這樣稱呼他：扶老人過馬路、給同學們講解難題、幫小同學系鞋帶、為山區孩子捐錢……像這樣的小事說也說不完，這不正是雷鋒的影子嗎?
物換星移，當歷史的車輪駛入二十一世紀時，雷鋒精神并沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，他的精神，是人類的精神財富!“雷鋒精神”是永不退色的主題!
永遠的豐碑作文 2
在遙遠的東方，屹立著一位賢者，他就是孔子。他是一位歷史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界2500年。
他是一位好學的學者。“三人行必有我師焉”，他的這一句古訓感染了其后所有的'學者。
自幼他便不恥下問，每事必問。為了豐富知識，他拜了各行各業的人為師，因此而精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計算。他推崇“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習態度，主張“溫故而知新”的學習方法，感受“學而時習之”的快樂。教導弟子“知之為知之，不知為不知”，為后人所傳頌。
他是一位優秀的教育家。他的“有教無類”一改過去的教育方式，先后培養出3000多弟子，其中優秀的有72人。他提倡因材施教，主張教學相長，為后之教育界流傳。
他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛人。“事其大夫之賢者，友其士之仁者”。他一方面要求統治者相互團結，另一方面要求統治者愛惜百姓。當他聽說百姓寧愿被虎吃也不愿意被統治者剝削時，發出了“苛政猛于虎”的感慨。
他是一位“賢”的思想家。“知之者不如好之者，好知者不如樂之者”，“智者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話影響了一代又一代人。他的另一項貢獻就是整理編訂了《尚書》、《詩經》、《禮儀》、《樂經》、《周易》，后稱五經。他還根據魯國歷史編成《春秋》一書，成為第一部編年體史書。他的言論被弟子編進《論語》，千古傳誦。他開創了儒家文化，影響了其后封建社會的發展。
他是一座歷史的豐碑，永遠屹立在中華大地、世界東方。
永遠的豐碑作文 3
“大江東去，浪淘盡……”歷史的長河滾滾東流，無數的細沙石礫在波濤中淹沒在波濤中，但無數的英雄豐碑屹立其中，永不腐朽，愈發耀眼。
牢屋漆黑似吞人，散發光明的，是手執毛筆的司馬遷。李陵案中他站在客觀的立場為其辯解，于是鋃鐺入獄，施以腐刑。于是，作為男人的司馬遷消失了，更加純粹的史官司馬遷誕生了。有的人認為他不該怕死貪生，甘受污辱；朋友們也疏遠了他．司馬遷忍辱負重，只是夜以繼日地寫作．多少年后，他終于完成了千古名著《史記》．＂人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”道出了司馬遷的心里話。他作為史官的錄實精神和忍辱負重的毅力讓他成為一座歷史上的不朽豐碑。
黃沙莽莽黃如天，穩如磐石的，是坐鎮軍帳的諸葛亮。“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻…”孔明先生自三顧茅廬以來，立下汗馬功勞，但終究敗在命運腳下，臨出師表而痛哭流涕，病逝五丈原。因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡粹、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業，實在可歌可泣！
刀光劍影冷鋒銳，瀟灑自如的`，是輕撫琴弦的嵇康。入竹林，成七賢之首。閑來打鐵，與老友交流，好不快活。然而兄弟的背叛，他一書《與山巨源絕交書》示眾；臨刑前，他從容奏一曲《廣陵散》使刑臺化舞臺。嵇康的這種性格，表現為他對名教、禮法的批判。當時司馬氏集團，大力標榜提倡禮法，用所謂"人倫有理、朝廷有法"來束縛一些士子。嵇康則在一系列文章中強調道家的"自然"，揭露禮法和"禮法之士"的虛偽本質。嵇康的個性品格充滿了矛盾：理智與情感的沖突，不僅帶有淡然生死的品格，又有鮮明的時代特征。可謂魏晉標志性的人格豐碑。
永遠的豐碑，始終站在時代之巔，引領萬代風流。
永遠的豐碑作文 4
尊敬的老師，親愛的同學們，我今天演講的題目是“永遠的豐碑”，這是一座用生命譜寫的豐碑，這是一座熠熠生輝、不朽的豐碑。
江蘇金壇市城南小學女教師殷雪梅，在護送學生排隊過馬路時，突遇一輛汽車橫沖過來，眼見就要撞向學生，在這危急關頭，她奮不顧身沖到學生身邊，張開雙臂奮力將馬路中央五六名學生推到路邊，挽救了學生的生命，自己卻被汽車撞傷，因傷勢過重，搶救無效重，搶救無效，不幸殉職。面對突如其來的狂奔汽車，殷老師是沒有心理上準備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開雙手奮不顧身救學生，把危險留給了自己！在生與死的瞬間，殷老師沒有考慮自己；在生與死的瞬間，殷老師把自己全部的愛都獻給了自己的學生。
殷老師走了，她用一個人的生命挽救了6個像我一樣的孩子。殷老師走了，在那一瞬間，幾秒鐘的壯舉，卻托起了一座永遠的豐碑、永恒的豐碑，幾秒鐘的壯舉譜寫了瞬間的永恒，創造了永恒的瞬間。殷老師，在您的.身上，我知道了什么是偉大，什么是崇高；殷老師，在您的身上我知道了什么是無私，什么是奉獻；殷老師您的愛是那么的博大，殷老師您的愛是那么的無私。
人們常說：死有輕于鴻毛，有重于泰山。殷老師，您死的比泰山還要重！您是我學習的表率，您不是“永遠的豐碑”誰是？您不僅會永遠活在我的心中，您還會永遠矗立在億萬人民心中，并永遠熠熠生輝！
永遠的豐碑作文 5
一次次生與死的搏斗，一場場驚心動魄的戰爭，涌現出了一個又一個偉大的英雄，他們為人類，為社會不斷地拼搏，不斷地奉獻，他們用自己的微薄之力，為人們筑起堅固的堡壘。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，為祖國，中國好兒女。齊心團結緊，抗美援朝，打敗美帝野心狼。”1950年10月，中國人民志愿軍與朝鮮一起抗擊美國。在這場戰爭中，涌現出無數可歌可泣的英雄，邱少云便是其中的一位。在抗美援朝的一場戰役中，中國志愿軍準備奪取一個高地，邱少云所在排奉命于晚上潛伏在敵人的山腳下。不料，敵人突然向山腳發起炮擊，一顆火星恰好滾到了邱少云的'身邊，頓時燃起熊熊烈火，他被燒得皮開肉綻，身上到處泛著金色的火光，直插云霄。此時，只要他一轉身便可把火撲滅，但是他緊咬牙關，沒有那么做，因為他的心中有著一個堅定的信念――不暴露軍隊，嚴守軍紀。他的心中依舊平靜如水，任憑烈火燒遍他全身，紋絲不動，最終壯烈犧牲。雖然他死了，但是他在我們心中依然活著，他的精神永存，他就是那天上璀璨的明星，永遠照耀著我們，永不衰退……
白求恩同志是加拿大共產黨員，為了幫助中國抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里來到中國，積極投入到組織戰地流動醫療隊，出入火線救死扶傷的工作中，默默地支持著中國人民的斗爭，挽救了無數中國人民的生命，他把中國人民的事業當作他自己的事業，為中國開辟了前進道路，是當之無愧的英雄。我們要學習白求恩的這種毫不利己、專門利人的精神。
他們是太陽，普照大地，給萬物帶來生機;他們是大堤，總是在最前方，保衛著人民;他們是蠟燭，燃燒自己，點亮別人，在那槍林彈雨的地方，在那烈火熊熊的地方，在那電閃雷鳴的地方，總是有著他們的身影……
他們的歌聲是多么嘹亮，他們的身姿是多么巍峨，他們的槍聲是多么尖銳!他們是我們的好榜樣，是我們心中永恒的豐碑，他們是那茫茫燎原上的星火，不斷地燃燒，燃燒……
雖然我們不能像邱少云那樣奮戰在戰場的第一線，像白求恩那樣為人民救死扶傷，但是，我們可以像雷鋒一樣不斷地為人民奉獻，為別人點亮一盞燈。長江后浪推前浪，一代更比一代強。如今，我們是21世紀的接班人，是未來的希望，是民族的種子，我們要讓這顆種子生根發芽，開出最絢爛的花朵，我們要撐起民族騰飛的脊梁，為祖國的明天而奮斗。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天將更加美好。
永遠的豐碑作文 6
如果有兩條道路擺在你面前，一條是犧牲大家保全你的性命，而另一條卻是死路一條，會犧牲了自己而保全了群眾的生命，你會選擇哪一條呢？也許許多人貪生怕死，都會選擇第一條路；而狼牙山上的5壯士卻斬釘截鐵地引著敵人上了絕路，他們譜寫了了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
今天，我們學習了一篇課文——《狼牙山五壯士》。主要講了在1941年深秋，七連六班的5位壯士，為了轉移群眾和部隊主力，把敵人引上絕路，經過在山頂的英勇奮戰，在彈盡糧絕的情況下，五位壯士英勇跳崖，壯烈犧牲的故事
讀了這篇文章，我被五位壯士的'行為英勇的行為所感動。首先，他們為了不讓敵人發現主力部隊的行蹤，放棄追趕主力部隊，把生死置之度外，誘敵上山，將敵人引上絕路。他們的英勇獻身精神讓我敬佩不已。
這篇文章最令我振奮的是五壯士在頂峰殲敵的勇敢與豪邁。他們機智勇敢，一個個熱血沸騰，在彈盡糧絕的情況下，想出了用石頭砸的辦法，于是，一塊塊大石像雹子一樣朝敵人劈頭蓋臉砸了過去，打得敵人落花流水；每當我讀到這里，都有一種熱血沸騰的感覺，真想加入他們的戰斗，和敵人死戰到底。
頂峰殲敵后，五壯士不甘做敵人的俘虜，他們砸毀武器，勇敢地跳下懸崖；為了部隊主力的安危，為了保護人民群眾的生命，他們不怕犧牲，甘愿獻出自己寶貴的生命。我讀了這一段后，心中感到十分悲壯。
無數先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，如果我們不珍惜，不好好學習，怎能對得起英勇犧牲的革命先烈們呢？我們應該刻苦學習科學文化知識，將來用自己的才能建設祖國，做跨世紀的接班人。讓英烈們在我們心中筑起豐碑，讓革命精神永放光芒，讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強。
永遠的豐碑作文 7
假如有人問我：“看到飄揚的五星紅旗，你會想到什么？”我一定會說：“我會想到在戰火紛飛的年代，無數革命烈士們拋頭顱、撒熱血的場景，想到烈士們那種寧死不屈的偉大精神！”
革命烈士們，用鮮血為我們換來了和平，讓我們能夠享受歲月靜好，但我們不能忘記歷史，不能忘記他們為了和平所做出的奉獻！在《永遠的豐碑》中，記錄了趙一曼烈士所受到的酷刑——老虎凳、電擊、灌辣椒水等等，讓人慘不忍睹。但這些殘酷的`刑罰并沒有使她屈服，反而讓她的意志更加堅定。她寧愿付出生命的代價，也不愿泄露一丁點黨的機密。她時刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，將個人生死置之度外。她種寧死不屈的精神永遠值得我們學習，這種精神是不朽的！
還記得，我們學過一篇課文也叫《永遠的豐碑》，它講述了紅軍行軍途中一位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰友，自己被嚴寒凍死的感人故事。就是這么一件送棉衣的“小事”，反映了他毫不利己、無私奉獻的崇高精神，正是這些一件件“微不足道的小事”，反映出紅軍長征中不畏艱難、永垂不朽的長征精神。什么是長征精神？是吃苦耐勞、不畏艱險、勇于奮斗、團結一致的英雄精神，也是堅強、無私、熱心的高質品質，這就是長征精神，更是需要我們牢記于心的。
毛主席在長征中寫過這樣一首詩：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”這首詩表達了戰士們不怕長征的艱苦，傳遞了戰士們的樂觀主義精神。無數人都被他們堅強的毅力，強烈的愛國之心所感動。在現在的和平年代，我們不可能上戰場，游走于硝煙之中，但我們可以把這種偉大的革命精神投入到現在的刻苦學習之中，在困難面前絕不低頭，要自強、自力。這是我們需要做到的，也是一定能做到的！
永遠的豐碑作文 8
在遙遠的東方，有一個圣人，他就是孔子。他是歷史、文化和思想的巨人。他的言行影響了2500年的世界。
他是個好學者。三人行一定有我的老師，他的古訓感染了后來所有的學者。
他從小就不羞于問問題，一切都必須問。為了豐富知識，他崇拜各行各業的人為教師，所以他精通禮儀、音樂、射箭、駕駛和計算。他倡導學而不思則無用，思而不學則危險的學習態度，倡導回顧過去，了解新事物的學習方法，感受學而學的快樂。教弟子們知道知道，不知道不知道，為后代贊美。
他是一名優秀的教育家。他的教學無類改變了過去的教育方式，培養了3000多個弟子，其中72個是優秀的。他提倡因材施教，提倡教學相長，為后來的教育界傳播。
他是一位倡導仁的政治家。仁者愛人。做醫生的'賢者，做朋友的仁者。一方面，他要求統治者團結起來，另一方面，他要求統治者珍惜人民。當他聽說人們寧愿被老虎吃掉也不愿被統治者剝削時，他表達了嚴厲的政治比老虎強的感覺。
他是賢思想家。知者不如好，知者不如樂者，智者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽，逝者如斯夫，不舍晝夜……他富有哲理的話語影響了幾代人。他的另一項貢獻是整理編制《尚書》《詩經》《禮儀》《樂經》《周易》，后稱五經。他還根據魯國歷史編寫了《春秋》一書，成為第一部編年體史書。弟子把他的言論編成《論語》，千古傳誦。他創造了儒家文化，影響了封建社會的發展。
他是一座歷史豐碑，永遠屹立在中國和世界東方。
永遠的豐碑作文 9
每學完一篇課文，我都會查查相關的資料，我覺得這是一件很有意思的事。
今天，我們學完了一篇選讀課文——《豐碑》。這堂課氣氛很熱鬧，更是刺激！僅僅關于這篇課文的主角，我們就爭論了一節課，大家你一言我一語，有理有據，簡直就是一場辯論賽。
《豐碑》這篇課文的主角是一名軍需處長，他在本文中，沒有說過一句話。因為故事的開始，他就已經為國家犧牲了。
文章的大意是，紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進，軍需處長在這支隊伍中年齡最大。他為了讓大家能夠打起精神，勝利打贏這場戰爭，讓大伙吃得好、睡得好、穿得好，在寒冷的冬天，唯獨他自己穿著單薄的衣服。他為了戰爭的勝利，犧牲自我的精神讓我想起了另一篇課文——《金色的魚鉤》，它與《豐碑》這篇課文極其相似。它講述一個老班長帶著戰士走出草地，將好吃的、好穿的都留給其他戰士，自己卻吃他們剩下的，在距離走出草地很近的地方，這名無私的老班長犧牲了，他沒能堅持到最后一刻。這個故事雖短，但足以表達老班長對國家的熱愛。
這名軍需處長對國家的忠誠和熱愛，是沒有幾人能超越的。通過這篇課文的.學習，我明白了軍需處長、老班長以及和他們一樣，具有崇高精神的革命先烈們，是他們不畏艱難險阻、奮勇向前的拼搏，才有了我們今天的幸福生活。作為新時代的好少年，我們要繼承先烈遺志、努力學習，回報社會。
永遠的豐碑作文 10
我懷著崇敬的心情讀完了<<紅色之旅>>這本書，內心久久不能平靜。
在湖南省湘潭縣韶山沖，毛澤東爺爺就出生在這里，他從小，熱愛勞動關心別人，他的同學因家中貧困，所以經常吃不上飯，毛澤東知道后，就經常送飯給他吃，那個人非常感謝毛澤東。
我讀到這里，心里不禁慚愧起來——有一次，我們發現一位老奶奶摔倒了，可是我們并沒有去扶起老奶奶來，而是在一旁幸災樂禍，現在想起來真有點后悔呀。
在長征路上，紅軍們忍饑挨餓，艱難跋涉，戰勝了難以想象的艱難困苦，取得了偉大的勝利。
而我呢，做事總是半途而廢，不堅持到底，前幾次到公園去玩，看見大哥哥，大姐姐們滑旱冰的那英姿颯爽的`樣子，我佩服的五體投地，第二天就讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好學，剛一滑就摔了好幾次骨碌。我沒有勇氣再學了，在爸爸的耐心勸說和指導下，我才堅持學了下來。和紅軍叔叔的堅強意志相比，我簡直太渺小了。
楊靖宇為了活下去，經常吃一些棉絮，樹跟和樹皮，生活十分艱苦。敵人不讓家屬送吃的，想存心餓死他。可是過了好多天了，楊靖宇依然頑強的活著，敵人很奇怪，就剖開他的身體，發現有許多棉絮之類的東西。楊靖宇這種戰斗到最后一刻的精神，使敵人地為之敬畏。
我們現在的生活和革命年代相比，簡直就是一個天上，一個地下；可我們的意志和英雄們相比，卻是一個矮子，一個巨人。他們在我們心目中樹立了一座不朽的豐碑。讓我們從這些先烈身上汲取精神養料，從小勵志發奮圖強，成為建設祖國的棟梁之才。
永遠的豐碑作文 11
每當我看到狼牙山時，就會想起當年的5位壯士屹立山峰，聲音回蕩著整個山谷，氣壯山河！
——題記
你聽說過狼牙山五壯士嗎？你知道他們的感人事跡嗎？你讀完他們的感人事跡后，有什么感受嗎？當兩條路呈現在你的面前時，你會選擇哪一條路？一條是能保全自己的'性命，卻犧牲了群眾；另一條是明知死路一條，卻保住了群眾的性命。我想許多人都會選擇第一條路，因為大多數人都貪生怕死，而選擇第二條路的人寥寥無幾。而狼牙山五壯士斬釘截鐵的選擇了第二條路，他們面對死亡，英勇無畏，譜寫了一首驚天地，泣鬼神的英雄樂章。
今天，我們學習了一篇課文，名叫《狼牙山五壯士》。課文主要講的是1941年的秋天，五位戰士為了掩護群眾和聯隊撤離，把鬼子引上絕路，并在山上和鬼子進行了浴血奮戰，在彈盡糧絕的情境下，他們英勇跳崖，壯烈犧牲。
當讀完這篇文章，我十分敬佩這五位壯士。我讀到“誘敵上山”這部分時，他們明明可以選擇一條保全自己性命的路，而他們卻把生的希望寄托給了他人，把生死置之度外，走上了一條死路，我對他們的選擇不由得升起了敬佩之情。
當我讀到了“頂峰殲敵”這段時，他們把石頭像雹子一樣砸下來，使敵人抱頭鼠竄，讓我無比的振奮，熱血沸騰，充滿了對敵人的仇恨。
當我讀到“英勇跳崖”這段時，我被深深地感動了。五位壯士不怕犧牲，英勇跳崖，他們在中國人的心中樹立了永遠的豐碑，革命精神永垂不朽！
緬懷先烈，我們無比悲痛。無數先烈拋頭顱灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。如果我們不好好學習，怎能對得起先烈的英靈呢？我要珍惜好今天的幸福生活，以先烈的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，做跨世紀的接班人。將來讓祖國在我們這一代人手中變得更加繁榮富強！
永遠的豐碑作文 12
“有個人大聲吼了一嗓子 ”爺爺這次又再給我們講紅軍長征路上的故事咯，瞬間喧鬧的人群安靜下來了，一群人都圍了過來，依偎在爺爺身旁蹲下，準備和我們一起分享這個故事。
故事發生在一個寒風肆虐，漫天飛雪的冬天，時值嚴冬，紅軍正在過雪山，在氣候如此惡劣，戰士們吃不飽穿不暖的情況下，他們艱難地前進。
他們的裝備很差，除了軍長有馬外，其他戰士都是步行，軍長把他的馬讓給了重傷隊員，他率領戰士們迎著飛雪向前挺進 。
風雪中，行軍的速度突然慢了下來，有好多人圍在一棵樹的旁邊，軍長大吼：“不要停 ，繼續前進！”
“前面……有人凍死了……”警衛員跑過來結結巴巴地告訴他 。
軍長愣了一下，他飛奔向前，看見了一位凍僵的老戰士，他依靠一顆光禿禿的樹，一動不動…… 軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角的肌肉抽動了一下。他轉過頭來，向后面行軍的隊伍大聲吼道：“讓軍需處長跑步過來見我！”
一陣呼嘯的狂風蓋過了軍長的話音。沒有人回答，也沒有人走開，軍長再次吼道：“聽見沒有？警衛員，快叫軍需處長跑步過來見我！”
“他就是軍需處長 。” 終于有人告訴他了，軍長站在那里足足愣了有一分鐘。軍長向這位偉大的犧牲者敬了一個端莊的'軍禮 。
大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，使他成了一座晶瑩的豐碑，這個豐碑也和巍巍群山化成了一個整體。在紅軍二萬五千里長征途中，犧牲戰士是常有的事，但他們并沒有被眼前的重重困難壓倒，而是為了革命的勝利繼續勇往直前，一路披荊斬棘。
聽了這個故事，我早已淚流滿面，軍需處長是多么的偉大，他寧愿自己穿著單薄破舊的衣服也要讓自己的戰友穿上厚厚的棉衣，他即便身體已經很虛弱，也要為自己的戰友探路，最后他便在樹下變成了一座晶瑩的豐碑，也成了我們心中永遠的豐碑。
永遠的豐碑作文 13
從古猿人到現在，許多年過去了，中國在這段時間里也出現了許許多多的愛國大詩人、詞人。
陸游是北宋時期一位十分出名的愛國詩人，從他的《十五月四日風雨大作》到臨終時的《示兒》，他始終沒有忘記祖國，忘記自己是一位愛國的詩人。
“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”一個“悲”是他對祖國一生的情感，也是他最后的擔心，這個字不正是陸游一生的寫照嗎？從少時了解祖國到成年時的愛國，再到臨終的憂國，無一處不體現了他的愛國精神，這種精神是世界上獨一無二的。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”等到有一天大軍平定中原的時候，你們在祭拜我時，不要忘了告訴我一聲。這句話是陸游對祖國的最后的祝愿，也是他最后釋放出的愛國的.崇高的人格魅力。
這首《示兒》正是所有愛國詩中的最高境界，也是所有古今中外愛國大詩人心中的情感寄托。
他們對祖國的愛都表現在文字中，這才是真愛。
永遠的豐碑作文 14
同學們，你們應該知道在2008年5月12日，我國四川省發生了里氏8級的大地震，這在我們全國人民心中，將留下一個永不抹滅的記憶。地震過后，各地區分別派出醫療小組和人民子弟兵趕往現場，這其中有許多人民子弟兵為國捐軀，也有老師為了保護自己的學生義無反顧地獻出了自己的生命……
譚千秋，譚老師他不光可以用一個“好人”的稱呼來描述，他的舉動，他的行為那就是偉大。
5月12日，一個黑色的日子！下午2點鐘，譚千秋正在教室給同學們上課，房子突然劇烈地抖動起來。譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的“吱吱”聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，用自己的'身體蓋著四個學生。“轟隆隆”隨著一聲聲巨響，磚塊、水泥板重重地砸在他身上，房子塌陷了……這位偉大的老師，這顆寬闊的心，被埋在了廢墟里。讓我們默默地為他祈禱，祝他浩氣長存、永垂不朽，讓這個偉大的老師永遠地活在我們心中吧！
這樣一位老師，他用他的壯舉，拯救了四個孩子的性命；這樣一位老師，他用他的壯舉，感染了全中國人民的心；這樣一位老師，他用他的壯舉，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑。同學們，讓我們為潭千秋老師而喝彩吧！讓我們為潭千秋老師而自豪吧！
永遠的豐碑作文 15
作為一位在畢節地區電視臺工作的基層電視新聞工作者，我始終用一種仰視的目光審讀著央視一代又一代“名嘴”的風采，通過他們莊重、大氣、純正的節目主持風格所傳遞的新聞信息，了解著國內外許多重大新聞事件，并通過他們學習、掌握和了解著中國廣播電視事業發展的最新動向，從他們身上解讀著新聞工作者不懈追求的精神境界，以此“燭照”自己，使自己的新聞事業人生更加地豐富和精彩。
作為基層電視新聞工作者，由于對央視一代又一代“名嘴”的敬仰，我總能如數家珍地羅列出一大批耀眼的名字，他們都是我崇拜的偶像和楷模，他們那種敬業的態度和對事業不懈追求的精神，始終站成一個讓我仰視的高度。按今天流行的話說，我就是他們一位忠實的“粉絲”。所以，我非常敬重他們，他們就像一座座光芒四射的.燈塔，照耀著我不斷前進的步履。
從閱讀范長江新聞作品入手，我開始嘗試著撰寫“豆腐塊”新聞稿件，并以此為契機，成為了一名真正的電視新聞工作者。其間，我的事業人生已走過了20多個年頭，可我依然默默無聞地通過央視等權威媒體，吮吸著新聞業務知識的養分，以滋養著自己“笨拙”的悟性。通過趙忠祥渾厚的解說，我走進了一個個神奇的“動物王國和世界”；通過宋世雄敏捷的解說，讓我洞悉了許多人別樣的“體育人生”；通過白巖松、敬一丹的評述和解說，讓我知曉了大千世界形形色色的許多人和事；通過韓喬生、崔永元幽默風趣的主持，讓我在輕松和愉快的氛圍中獲得了許多啟迪和教益；通過水均益的“高端訪問”，讓我走進了許多領袖人物和偉人的內心世界；通過朱軍、畢福劍的激情主持，讓我體會到了許多專業人士和尋常百姓所演繹的別樣藝術人生……
作為一位地方電視媒體的新聞工作者，我們在這里深切地緬懷你，除了對你職業敬業精神的欽佩外，也仰慕你平淡、低調和樂于公益事業的人格魅力，更被你在播音主持事業上精益求精，幾十年基本上無差錯播音的職業素養所折服。20多年前起，你“冷面小生”的形象就如一面明鏡，照徹我的心靈。每次收看央視新聞節目，只要看到你主持節目，總給人莫大的親和、踏實的感覺，莊重中不乏親切之感，大方中又顯儀表堂堂，不愧為“中國新聞第一嘴”。在你沉著冷靜的播音里，國家民族的命運與每一個普通百姓緊緊相系。你的聲音，給孤獨苦悶的人以力量、以解脫、以重生，卓越的詩歌因你的朗誦而更加不朽。
斯人已去，英魂長在。低調的你，卻有了觀眾不低調的回應，正因為這個社會需要更多像你一樣純凈、像你一樣低調、像你一樣令人高山仰止的靈魂，所以在你突然病逝后，人們才會這樣情不自禁地追思和緬懷，才會這樣無盡的悲痛和惋惜。你不愧于“人民的好播音員”，你26年的電視新聞主播工作見證了一個時代的變化和發展，見證了中國改革開放30年所取得的輝煌成績，迎來了建國60周年。在此，作為敬仰你的一位基層電視新聞基層工作者，我只能默默地在遙遠的“千里之外”，愿你的靈魂在天堂一路走好！
永遠的豐碑作文 16
在中國這片熱土上，曾經有多少的兒女，用他們的青春，用他們的滿腔熱血來諦造我們今天幸福的生活。劉胡蘭、楊靖宇、李大釗……他們那不朽的事跡，感動了一代又一代中國人。也有這樣的一個人，他的形象如一座豐碑，讓人敬仰。他就是我國第一任總理——周總理，因為我曾追隨著何其芳的回憶走進總理的“一夜的工作”。
讀過這篇課文的同學都知道課文歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。課文一開始這樣介紹總理的辦公室：“一間高大的宮殿式的房子，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。”當我和同學反反復復讀這句話的時候，剛開始心中有不解，老師為什么要我們用心地讀，一遍不就夠了嗎？可當我真的把自己的情感與總理的勞苦、總理的簡樸緊緊相連時，剎那間，我的心震憾了。這是誰？這是一個共和國的.總理呀！作為國家總理的生活是如此的簡樸，而我們少先隊員呢？擲饅頭、倒米飯、扔衣服，一件件往事擁堵在我的心口，更讓我陷入深深的內疚之河，我為自己曾經的行為而慚愧。當我再次讀到“寫字臺上一尺來高的一疊文件”和他那認真批閱文件的畫面，我的心湖再次泛起陣陣漣漪，心情久久不能平息，想到自己每天寫一點作業，背一點書，就喊苦喊累，和周總理比起來又能算什么？和周總理的工作量相比，我該羞愧啊！當我再看到周總理的夜餐只是一杯熱綠茶和一小碟花生米時我能對自己說什么呢，因為這讓我想起一件事。記得有一次考試，我考了一百分，就向家人要東西：“奶奶，我要吃烤雞翅”，“爺爺，給我買玩具”，給你買！“媽媽，我要買游戲機”，“小祖宗，這就給你買”。琳瑯滿目的禮物向我涌來，一種滿足感寫在了我的臉上。如果總理看到我這樣，他一定會為中國的明天而深深擔憂，頓時，我只覺得頭特別重，剛才激情澎湃的心一下子消失在九霄云外，羞愧難言。
周總理為我們新中國做出的貢獻實在是太多太多了，他雖然離我們遠去，但他的勞苦功高，他的生活簡樸將成為一座不朽的豐碑，矗立在每個人的心中。
永遠的豐碑作文 17
一沖一臥一忠魂，一禾一稻一豐碑。
——題記
冬天已至，寒冷的大雪中，一片片雪花飄落，仿佛一片片潔白的紙花，悼念著消防烈士的英魂。大雪紛飛中，我仿佛看見他穿著鮮艷的消防服，像一支火炬，穿梭在焦黑的廢墟中。“放心吧，大姐，孩子會沒事的……”，面對熊熊燃燒的火海，他再一次勇敢地沖進去，救出了孩子，但是他自己卻……生命是有限的，但他無私奉獻舍己為人的精神卻一化作永不熄滅的火苗，照亮了城市的夜空。焦黑的廢墟里，人們仿佛看見一支火炬在閃耀、閃耀，它正帶領大家刺破物質的迷霧，走向精神的光明。
敵人的'炸彈燃燒著、落在地上，烈火燃燒著他的身體。火焰，一點點吞噬著他，他想：“為了革命的勝利，即使被火焰燃燒，我也愿意!”他像鐵人一樣，趴在地上一動不動，不，他就是鐵人!在烈火焚燒的痛苦中，他緊咬牙關，一動不動……戰友們沖上了山峰，他卻熔化為一塊黑漆漆的焦炭，像一尊臥著的雕塑。在烈火中他燃燒了自己，這種忠于革命，舍己為人的精神，卻永世矗立在我們的心中。
秋天到了，水稻成熟了，籽粒晶瑩依舊，稻花飄香依舊。每一粒晶瑩的米粒都凝聚著他的心血。曾經，為了讓更多饑餓的人吃上飽飯，多少個日日夜夜，他都在田間奔走。他走了嗎?不，我們看見的，和我們看不見的，都將在時間長河中游弋。一片神圣土地，可以養育生命，也可以產生精神、思想、感情，更可以滋養出神圣的心靈。
在生命的天平上，有人選擇個人的榮辱得失，但更有人選擇用有限的生命創造永恒的價值。國家的繁榮太平，民族的堅貞氣節……
而往往是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，找到永恒的答案。
永遠的豐碑作文 18
今天，老師給我們講了一篇課文（——《我的戰友邱少云》），聽完后，我（的心情）久久不能平靜。（邱少云）他那堅強的意志，深深地感動了我。他成了我最崇拜的英雄。
為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。
邱少云叔叔寧愿犧牲，也不讓這次戰斗失敗。我被邱少云叔叔這種顧全大局、嚴守紀律的精神所打動了。
如果是我的話，（很難做到不動不叫。）平時就是一個火星濺到我身上，我都會叫疼。邱少云叔叔（當時）的`痛苦可想而知，可他卻以驚人的毅力挺住了。我真應該改掉嬌生慣養的壞習慣，像邱少云叔叔一樣，堅強勇敢。邱少云叔叔的英雄氣概值得我學習。我想：我現在就要學會自強、自立、自律，好好學習，做個堅強勇敢、不怕困難的好孩子。
邱少云叔叔永遠是我學習的傍樣，我們應該像邱少云（叔叔）一樣去遵守紀律，好好學習，天天向上。
我們今天的美好生活都是邱少云一樣的無數革命烈士用生命和鮮血換來的，我們要加倍珍惜，長大成為祖國的棟梁柱。
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