銘記什么作文600字（通用50篇）
在成長過程中總有些事讓我們銘刻于心，可能是一次教訓，可能是一抹微笑，也可能是一句話一個眼神。下面我們來看看銘記什么作文600字，歡迎閱讀借鑒。
銘記什么作文600字 篇1
“今天作業雙倍，三個人。”聽到這一句話，我便是淚流滿面，想著自己比別人多一大堆的作業，我又十分難受，但這是我自作自受，事情是這樣的：
記得那是一個晴空萬里的一天，可是我在這么一天處犯了一條大錯特錯的錯誤，那就是去網吧！今天下午放學的時候，高文俊問我去不去網吧，他請我。一想到他請我，可以免費上網，我心癢難耐，便立馬答應了。我們倆玩了一個半小時，那感覺就一個字——爽。誰知班級QQ群里有人舉報我們去網吧！我心里急了，一句話都說不出，該怎么辦！該怎么辦！該怎么辦……這個念頭一直在我腦海里盤旋。
到了，早上我還是早早地到了學校。一到教室就有一大批同學都來問我:“你真的去網吧了？”我沮喪地坐在那，半天也說不出一個字。隨后張老師也進了教室，一進教室，她的眼睛就像機關槍一樣向我們三人“掃”了過來，我不由得一陣心驚：是禍躲不過，誰叫我們違反張老師再三交代的不許去網吧的規定的？我們現在只能算是咎由自取吧。我默默地等著老師找我，誰知老師神色如常地批作業、上課。呵呵，不會吧？老師不找我們算賬了？我正暗自松口氣，結果到了做操的時候，我才發現老師把我們的家長叫過來開了一個“小型家長會”。
老師等我們家長走了之后，把我、高文俊和江雨龍叫到了身邊循循善誘:“網吧是未成年人不能進入的，要不然為什么要規定未成年人不能去網吧？再說，老進網吧會上癮的，對人體危害也很大……”老師結束了講道理，又嚴肅地說：“道理明白了，但我們的班規你們也別忘了，今天作業要雙倍，自己懲罰自己，下次不能再犯這樣的錯誤！”我認真地聽著老師地話，頻頻點頭。
這件事的確是我們做錯了，老師的教誨我會始終銘記于心！
銘記什么作文600字 篇2
我絕對忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現的字眼，可那是撫養我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個一兩歲的嬰兒在大廳里來回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進入夢鄉，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時間地點。我在服務生的帶領之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什么，卻無法出口。來來來，別站著，快過來吃飯！叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時，是久違的溫暖，為什么從前會忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應為久別而變得生疏，沒說什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙。看那縷縷白煙，忽然發現這算是家庭聚會吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的手，哎呀都長這么大了，要多回來看看呀。就是呀，都幾十年了，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！你小時候我最喜歡抱你了！叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。忘記了就等于背板。
我會回來的，這是我的承諾，我會銘記于心。
銘記什么作文600字 篇3
小時候的我們過得并不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這里，老人是賣爆米花的。
他是一個60多歲的老人，白發很多，滿臉的皺紋，總會不定期的來我們這里。一看到他出現，我們便取出早已準備好的玉米粒，然后飛似的圍攏到他的身邊。他推著一輛破舊的小車，車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時候一瘸一拐的。我們看著覺得好笑，有時便會學他走路。他不但不生氣，而且還笑瞇瞇的，通常弄得我們不好意思。我們為了將功補過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他，就會立馬把我們的手撥開，并往手心里吹幾口氣，還和藹的說：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連說：“沒關系，沒關系的。”
他在爆玉米花的時候很投入，身子微微前傾，一手轉著像大炮一樣的東西，還時不時的往上滴些什么。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點糖。他總是大手一揮說“好”。每次快要爆好的時候，他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去，膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前沖，抓起爆米花便往嘴里塞，連夸好吃。我們抓一把讓他吃，他總會微笑著搖搖頭。
如今的我們已經長大了，幼時的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋里都已被糖果所占領，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次，再后來半年來一次，不知什么時候他再也不來了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我才想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……
銘記什么作文600字 篇4
當我們過著無憂無慮的生活時候，有誰能想到“地震”這個詞語，還有誰能夠想到我們的家園將在一刻之間毀于一旦，這些都是人們無法可想的。雖然我們誰都不想讓這這種情況出現在我們眼前，但是大自然對人類發起的進攻又怎能避免。
在2008年5月12日14時28分，汶川在顫抖，中國在顫抖，大地在顫抖，頓時山河破碎、房屋倒塌，許多鮮活的生命在這一刻停止了呼吸，許多的人可能才剛剛開始追求自己美好的理想，一切都在這一刻破滅。這一天成為了我們中國人刻骨銘心的日子。
今天，又是5月12日，距離汶川大地震發生已過去了整整一年，回想起去年的地震，記憶猶新。為了紀念這次地震，老師讓我們把內心的想法寫下來，同學們懷著沉重的心情一字一字地寫著。
地震無情，人間有愛。我不由得想到，在“5.12”地震期間，涌現出了許多的感人事跡：許多老師為了拯救自己的學生，不惜犧牲自己寶貴的生命，連自己的親人也沒來得及看上最后一眼；許多的學生為了拯救自己的同學，奮不顧身，再一次沖進教室；許多青年放棄自己追求已久的工作，到災區當志愿者，用他們的實際行動去喚醒一個個沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毀一切摸得著的東西，但它不能摧毀我們中國人民不屈的精神。讓我們團結起來，萬眾一心，重建我們美好家園吧！
銘記什么作文600字 篇5
實踐生活的五天一眨眼就如箭一樣飛過，最后一天，也就是最隆重的一天，我們去了我們的省會——濟南。 我們的行程十分緊張。7：30多到了科技館，看到11：30。其中我和付一凡、王東吳一起去逛。大部分人都去看球形電影了。我們一層層的轉悠著，是那么的無聊，那么的沒勁。
最后到了四樓才有帶勁的，一上去，一個龐然大物吸引住了我們的眼球，這是一個需要團隊和技巧的游戲，我們三個人，一個人轉動大盤讓巨球駛入軌道，我向下推軌道，使兩邊軌道一樣高，王東吳負責把小球向上輸送，他一點點的扭，好像使出了吃奶的勁，我急忙上去幫忙，這時他如虎添翼，不一會就扭動一圈。除了這，別無好玩。
而博物館與美術館則不相同，唯一能形容他們的就是“高端大氣上檔次。低調奢華有內涵。”在進入后，如同進入仙境，舒適的燈光散在自己的身上，不時出來陣陣的清香。在傳的過程中，把朝代分開來說每個館里的每一件珍品，要講解起來，都有一個屬于他們的故事，而且每一件都耐人尋味，每一件都散發著古樸、典雅的氣味，每一件都在燈火的照射下散發著自己獨有的光彩。而這些就是中國歷史輝煌歲月的見證，也是值得我們所敬仰的珍寶。
在慢慢的歲月長河中，唯一記錄中國那段歷史的只有那一個個口口相傳的故事，那一本本在戰火中存留下來的書籍，這足以讓中國人來銘記自己的歷史，為自己生活在這樣一個文明而又悠久的國度自豪而驕傲。
銘記什么作文600字 篇6
生活之中總會遇到些許痛苦與困難，它們往往會帶給我們傷痛，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有戰勝困難與挫折，我們才能走向成功。
同時，我們也一定有被別人幫助過的經歷，對于恩情我們應該“滴水之恩涌泉相報”。總之，我們要向孔子學習，以德報德，以直報怨。在學習中會遇到許多煩惱，每天三點一線的生活，在書本中掙扎前進，在漫長而焦躁的等待中迎來中考，在娛樂中等到成績，然后一切又不可避免地回到原點。花開花落歲月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了幾批了。我們要做的，就是徹底地忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。學習中雖然不乏痛苦與枯燥，但我們應該往好的地方想。雖然我們失去了幾年可以玩樂的光陰，但我們留下了夢想。我們要銘記這幾年的生活，這將會讓我們永生難忘！我們的學校依山傍水，環境優美，它給了我們最好的學習環境。每個上學的早晨，清風拂面，春暖花開，陣陣暗香襲來，只感到心曠神怡、無比閑適。我們的學校就是那么讓人沉醉。
親愛的校園，我要記住你的容顏，更要記住你培養我的恩情。我們應該學會忘記痛苦，銘記恩情。被困難阻擋了，我們應該反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；對于恩情，我們就應當銘記一生。只有學會忘記與銘記，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，創造輝煌！
銘記什么作文600字 篇7
我是一臺鋼琴，一個女孩正在揮汗如雨地彈著我，我也配合著她，發出夜鶯般的聲音。聽，開始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的汗。這首《夜鶯》是她的藝術節比賽作品。
時間一天天地過去了，終于到了那重要的一天了鹿城區藝術節比賽。
快要輪到她了，只見她的手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說話也不流利了，在她緊張放空時，突然聽到報幕員說：“下一位，金煥然。”我聽到那女孩輕聲地說了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺，但因為穿著拖地裙子，在她上臺時被臺階上的鐵鉤勾住了。看了這一幕，我都為她捏了把汗，正當我以為她要弄出笑話，她假裝評委是瞎子，面不改色若無其事地拽了幾下，但毫無結果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個這么小的舞臺，因為臺階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來，等了幾秒便開始彈奏那無比熟練的《夜鶯》。
結果出來了，二等一，還不錯，但離她和媽媽的標準略有些距離。結果并不重要，重要的是那個哭過笑過，并且鍛煉她心靈逐漸強大的過程。她媽媽總說：奮斗的青春是美好的。
我為化險為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記什么作文600字 篇8
灰蒙蒙的天空打著響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個并不起眼的小角落里，有一個正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線投到了乞丐。午飯時間到了，小女孩拿著雞腿一邊吃一邊在想：那個人為什么在雨中蹲著呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問媽媽，媽媽回答說：“他是一個乞丐，很窮，要靠被人施舍。”“他沒有家嗎？”媽媽搖搖頭。“那他有錢嗎？”“好啦，快去吃飯。”
接著，媽媽把吃剩一半的蘋果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋果拿起來。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點，可是，她不僅沒有同情乞丐，反而說道：“到別處去，臟兮兮的，一會有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著傘，手里拿著午飯偷偷藏著的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓。”小女孩把雞腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說話，鞋店的老板娘——小女孩的媽媽急忙走過來，拉著小女孩要離開。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對小女孩說：“這孩子，老是亂跑，你送他一個雞腿，別人會還你一塊錢嗎？”一邊說一邊把那把雨傘奪了過來。
這一切，小女孩都銘記在永遠。
后來，小女孩成了一名福利院的院長。
銘記什么作文600字 篇9
今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。
《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰爭時期，排長史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊結合，組成了一支強有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒的襲擊戰、對抗戰，最后殲滅了敵人的故事。
我印象最深的是在片尾訣別環節，隊長史更新忍悲送別戰友，雙目有淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現了英雄的愛恨情仇。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強烈的愛國主義體現無遺。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現犧牲了的英雄們的光輝形象。他們在大火中重生，人民將永遠銘記他們。
看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛國意識應該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現卻不可同日而語了。面對英雄，我們應該問一下自己。為什么在和平時代，經濟快速發展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止，屢禁不絕？因為我們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責？我深深相信，時代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。
銘記什么作文600字 篇10
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”時間過得非常快，一但過去了，便沒有辦法重新來過，更不用說是將時間定格在某一天了。但在我的記憶長河中，“這一天”，讓我永遠的記了下來。
2001年7月13日，這是一個不眠之夜；正是這一天，讓我們中國五千年的文明歷史，得到了一個肯定；這一天，使我們不再受其他國家的歧視；這一天，使中國的百年夢想成為了現實。因為這一天，正是中國申奧成功的日子。
回想過去，我們受到外國人的嘲笑，甚至中國人被外國人說成是“東亞病夫”。這么多年來我們中國一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國不是落后的國家。而是一個央央大國，是一個有著五千年文明歷史的國家；也證明了中國人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運會的主辦城市是“北京”的時候，中國沸騰了，億萬的中國人沸騰了。中國的百年奧運夢想實現了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉播，我的心里久久不能平靜。因為中國已經是一個可以承辦奧運會的大國了。這一刻讓中國邁向了世界，讓中國受到外國的尊重。我親身體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。再想想中國從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運會，一直到申請成功，又歷經了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
銘記什么作文600字 篇11
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”“國有國法，家有家規。”家規就是家風，是一家子的風氣。當我沒禮貌、說謊等做錯事時，媽媽就會說：“我們先來好好說說家風吧。”我們家的家風是請、情、清、勤。請是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長輩；清是指說實話，做實事；勤是指要勤做家務，勤奮學習。一個家家風的好壞直接影響著這一家人的思想品質，好的家風能夠讓別人對這家人都敬佩，因此，對于一個家庭來說，家風是非常重要的。
媽媽給我講過好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號鳥》......這些故事告訴我，要學會謙讓，做一個孝敬長輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語文考試只考了89分，媽媽對我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽，我考了90分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來了》、《皇帝的新裝》的故事，聽完了故事，我慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。并且讓我明白了說謊的結果最終受害的還是自己，也使我懂得了做人要誠實，不能說謊。
寒門好家風，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
銘記什么作文600字 篇12
我當銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學最后的期末考，我的狀態一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對父母的期望，我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過這種方式臨時抱個佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽被云遮去了光芒萬丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時間，又埋頭苦做。“咚咚”，幾聲指節叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰也沒說話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的花，感嘆道：“多美的花啊！”我不懂老師的意思，只覺她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學傻了。我看你最近狀態不對，怎么，緊張了？”我聽聞，點點頭。“其實你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己。”老師拍拍我的肩，轉頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒注意的，老師卻注意到了。與其說我是茉莉，不如說老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當永生銘記。
銘記什么作文600字 篇13
人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂的事情也許會記不清，但快樂的那種感覺仍然在我心底。比如說：在放學后，與同學在教室交談一天的感受的時候；比如說，在周末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說，在被老師表揚或成績進步時。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂。
所以為什么我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過這個問題，在一些事情后，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓，別一而再再而三犯這樣的錯誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們在歲月的磨礪中，逐漸的學會忍讓，學會體會他人的感受。
我有過無數次這樣的經歷，小時候，性格很惡劣，幾乎沒有人愿意和我玩，也有很多人會用我的生理缺陷來開玩笑。在五年級時，我認識一名現在很要好的同學，直到今天，她都在糾正我身上的缺點，也正是因為她，我才能慢慢意識到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時候遇見了這樣一位朋友，我很介意別人的玩笑，也正是因為她，我才會將心思放回學習，而不是去計較那些同學善意或惡意的玩笑。我希望在將來的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點，也能讓她知道，她的努力并沒有白費
也許在很久很久以后，我們會分道揚鑣，但她帶給我的快樂，是會永遠銘記在我心里的。
銘記什么作文600字 篇14
今天我們七彩小分隊來到了歷史館參觀。
歷史館二樓的玻璃柜里陳列著外觀精美的印章，有橢圓形的，有長方形的，還有的一頭雕刻著栩栩如生的小獅子。印章上的字古樸典雅，可惜我們一個也不認識，我只隱隱約約地認出了一個林字。
再往里走，就能看見展廳里有模擬戰爭時期的場景。令我印象最深的是相公殿之戰。只見幾名威猛的戰士手持長槍，身背大刀，以雜草為掩護，虎視眈眈地盯著前方，似乎一有動靜，便會扣動板機，和敵人殊死搏斗。我從他們的眼神里看到了對敵人的憎恨和必勝的信心，這個場景生動地再現了戰士英勇殺敵場面，令我為之敬畏。
我們接著往前走，就能看見一幅油畫，大概有教室里的一塊黑板那么大。油畫的名字叫《新四軍浙東游擊縱隊北撤》，上面畫的是新四軍撤離時的場景，他們一個個都面帶微笑，依依不舍地與夾道歡送的老百姓揮手告別。看著這幅畫，我想：這些戰士們用自己的鮮血換來了老百姓的安寧。歷史永遠不會忘記他們，我們后代子孫更不會忘記他們。
繼續往前走，我看見了許多以前老式的電風扇、織布機，這些東西對我們來說，都很陌生。再想想我們現在用的先進的家用電器，心里不禁升起一股幸福感，科技的發展真的給我們帶來了更多的便利。
這次參觀歷史館，我對家鄉曾經遭受的恥辱有了深入的了解，更感受到了我們現在的生活是來之不易，所以我們要不忘初心，銘記歷史。
銘記什么作文600字 篇15
“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽一點，一點落下，黑暗的空中有幾個星星在閃爍著，就像爸爸那微微的一笑。
“走吧，我送你去考試。”突然一個聲音傳來，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走啊！考試開始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車。
外面下起雨來了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會有多難，在“嘩嘩”的雨聲中，考場到了。
我拿著東西，緩緩地走下車，進入考場。我走進寧靜的教室，坐在座位上，等著開始考試。表面上，我看起來很鎮定，但我心里比任何人都要緊張。
“好了，同學們，收起書，準備考試！”突然一個老師抱著一堆試卷走進來，“先寫姓名，電話是家長的號碼，還有班別。”
我拿試卷一看，還好，我都會！我抬起頭，看見了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒有說什么，只是對我微微一笑。
這一笑，讓我銘記于心，我對爸爸自信地點了點頭，就開始寫試卷。時間一分一秒過去了，我的腦海里一直浮現著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點都不緊張，因為場外有一個愛我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無盡的動力。他那一笑就像冬天時的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。
他那一笑，刻在了我心上。
銘記什么作文600字 篇16
在我腦海里，有許多令我難忘的動作，比如我同學跳舞的動作，老師扔粉筆盒時的動作，爸爸在淺水里跑步時的動作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機時的動作。因為它讓我感到無比寒心。
大前天的上午，做家庭作業時，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著手機，右手則像小雞啄米一樣在手機上點來點去。
“等我打完這局。”媽媽漫不經心地回答。可是，沒過一會兒，媽媽突然把手機高高地舉了起來，我還沒反應過來怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機猛地摔到了沙發上，然后，手機又猛地彈出去老遠，那力度，好像要把沙發砸出一個洞來。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。
”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉過頭去，眼睛死死地盯著手機。好像自己輸了錢是因為手機一樣。
我看著媽媽生氣的樣子，不禁感覺媽媽好似一座噴發了的火山，巨大的煙霧熏得我踹不過氣來。又過了一會兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機，聚精會神地玩了起來。
我走到媽媽身旁，發現之前顯示了三局，現在變成了二局，我知道她又重新開了一局，頓感難過。突然又想起了媽媽在睡覺前、走路時玩手機的情景，因為輸錢跟爸爸吵架的情景……我的心一下子就跌到了谷底。
媽媽，如果你能把玩手機的時間用來陪陪我，那就肯定不會有壞心情了。
銘記什么作文600字 篇17
人的一生中也許會經歷過無數次失敗，那失敗的痛苦會永遠撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因為沒有船能在海上一帆風順，正因為彩虹之前總是黑壓壓的烏云，所以說，這種痛苦，每個人都經歷過，也許會銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當上美國總統以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競選總統獲得成功的。那曾經所經歷的失敗的傷痛，讓他一直銘記，他堅毅的堅持美國南北的統一。
我國四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個人沒有經歷過失敗？孫悟空等一行人經歷了與妖魔鬼怪斗爭的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經。俗話說得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級的時候過元旦。那天，我歡慶著節日，洋溢著快樂，我們學校每年一次的元旦節目就要開始，同學們踴躍報名，因為參加的人很多，所以我也去了，本來沒有信心、勇氣、經驗，我還是頂著頭皮上了，在臺后那一會很激動，很興奮，在真正站在臺上的時候，一個電腦程序沒有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習，預備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會成為成功的動力！
銘記什么作文600字 篇18
在我們這寶貴的一生里，不免會歷經許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓，我們才可以支撐一片開闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個人在一生里，都會有點點滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會“受傷”，歷經這些困難，待你發泄后，時間仍然在走，生活仍然繼續，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執的被它死死地糾纏住？該放下的總要放下，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來。
銘記，讓我們在傷痛過后，變得堅強。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因為這樣，我們才能變得堅強，不經歷風雨，怎能見彩虹，銘記吧，銘記教訓，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時間而忘卻，可是教訓卻要永遠的記住，因為記住它，我們才能用成功去戰勝失敗，在新的時代里騰飛。
寫在地上的悲傷，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上的教訓，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來。銘記教訓，才能茁壯成長。生活中，總會有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過后，我們所能做的只有以坦然地心態來面對，忘記他，讓他成為昨日之事，同時又要銘記這些經驗和教訓，因為這些，都是無盡的財富，讓我們在每每遇到苦難時可以化險為夷，伴我們在人生的道路中，在發展的路途中，走很久很久。
銘記什么作文600字 篇19
祖國，你如此多嬌，秀美、壯麗的山河是你的體現；祖國，你如此剛毅，當英法聯軍侵入北京，你還是那樣堅貞不屈；
祖國，你如此強大，神五、神六、神七，響亮、有力、我喜歡那如詩如畫的“蘇堤春曉”，我喜歡那古色古香的“北京故宮”，我喜歡那壯麗、宏偉的“萬里長城”，我喜歡那精巧而浩大的“秦兵馬俑”妖嬈的風景不時在我眼前浮現，那是地大物博的中國獨有的。
每一處風景都有屬于它的傳說故事，更使它增添了一種幻想的色彩。中國人民用雙手創造出了享譽世界的名勝古跡，用智慧編織了一個個千年傳頌的民間傳說。但是你可曾相過，如此美麗的祖國也有受到屈辱的時候。圓明園的那一把火至今還在我的心中燃燒；湘江之戰的血河仿佛就在我的身邊環繞；日本人的肆意戲弄，讓我再次咬牙切齒。但是我們中國人毫不畏懼，趙一曼、黃繼光、董存瑞，他們的事跡縈繞耳畔，中國以剛強、不屈的強烈民族精神對世人說：“中國不倒”！
我們走過了最難、最苦、最險的長征，我們的祖國是不會輕易言敗的。屈辱已過去，迎接我們的是新世紀的大門，我們的中國沒有落后，我們以智慧和汗水實現了太空夢，神五的火光還在空中浮蕩，神六就創造了一次新的突破，今天的神舟七號發射，又一次把全世界的目光聚焦。中國不再落后，她在強大、強大。
如今，讓我們記住千古絕唱“唐詩宋詞”，讓我們記住祖國經歷的千災百難，讓我們記住祖國是如此多嬌，如此剛毅，如此強大。
銘記什么作文600字 篇20
那天，記得我被趕出飯店。
沒有吃上飯，肚子真的很餓。我快要虛脫了。
然后又有一個人過來和我吵架，我記不得為什么了。我也不知道我哪兒來的力氣和她吵，也許是委屈積累起來，一下子發泄出來。吵得很大聲，恩，非常大聲。
罵完我便想暈倒了。我可憐的肚子。今天真的是我的倒霉日吧。
正當我無力地趴在桌上時，她走來，輕聲問我：“怎么了？誰惹你了？”
不問還好，一問，心中的委屈全部爆發出來，真的想哭。
我微微帶著些哭腔，眼睛泛紅的說：“我沒吃午飯。”
她一聽，忍不住嗔怪道：“真是的，怎么可以這樣？你現在長身體，怎么可以不吃飯？”
這語氣，就像我媽媽，不過我很溫暖，很依戀這種感覺。
我不禁輕嗤。
“你還笑得出來，現在你吃什么？”她皺皺秀氣的眉頭。
突然，她似乎想起什么，說了一聲：“你等著！”然后飛奔向前。
十秒過去。
她有跑過來，甩了一大包餅干在我桌上。
“這是什么……”我疑惑的問。
“餅干啊！我今天早上買的，還沒開吃。”她不以為然的說。
我閉上眼睛，生怕眼淚流下來。
“吃吧吃吧。”她拿了一塊放在嘴里，“恩，不錯，橘子味！你嘗嘗！”
說著，她塞了一塊在我嘴里。
我接住，含著淚，一點一點啃完餅干。
手中的餅干，現在變成了我和她之間的友誼。
喂！朋友，Tiamo！
銘記什么作文600字 篇21
時間過得真快，轉眼間，已過了六年.同樣我們的班級也一起走過了六年，雖時光已去但這份記憶仍會留在我心里，我今天要介紹我的班級同學。
先介紹幾個典型的吧。
不一樣的老姐
說起老姐，就不由的想起了我們家結拜的那天.那可以說是糯谷玄天，鞭炮齊鳴…….好了，言歸正傳來說說老姐。姐姐有一頭漂亮的短發黑黑的皮膚，微微發福的身體，一雙大眼睛。她的性格是屬于那種冷靜型的。她在別人面前表現的非常開朗給人以錯誤的判斷認為她就是那樣。殊不知她和小丑一樣笑容的背后總隱藏著孤獨與汗水。她很會吧自己隱藏起來，即使再大的事也會裝作什么也沒發生。但她在我面前從來不裝，喜歡什么說什么，在自己好朋友面前還裝那就太累了。說了這么多相你信也能猜出幾分她就是許紅霞。
大大咧咧的她
她長的很漂亮，圓圓的臉蛋，一頭飄飄的長發，大大的眼睛，標準的中國黑皮膚把她顯得更是可愛。她是大家的開心果，她還是一位砍價達人。一度被譽為居家旅行必備產品。她有一副好口才，以至于常登牛人榜。她還是一個地地道道的吃貨，當年創造的吃貨記錄至今無人能敵。她性格開朗大方，型像深入人心。人緣好，受歡迎是她的特點。哈哈她就是石吳蜜。
這就她們，我的同學。愿再見時我們會更好。
四川綿陽江油市世紀奧橋小學六年級:石吳蜜
銘記什么作文600字 篇22
“加油！加油！快……”伴隨著同學們激動的吶喊，我咬緊牙關，奮力邁開那已疲憊不堪的雙腿，緊握接力棒沖向了終點。
在一個風和日麗的上午，我們迎來了4×250接力比賽。作為最后一棒，我內心難免會緊張，手心不自覺地變濕，心跳聲格外清晰，壓迫著每一處神經，所有人都安靜下來。槍聲一響，觀眾那邊爆發出激動人心的吶喊，選手們如同離弦的箭般飛了出去。“快，快……”，我望著我們的第三棒，心中既喜悅又焦急，還有一些不安，生怕同學們好不容易爭來的優勢，在我這兒付之一炬。但時間容不得我胡思亂想，接力棒變悄然來到我的手心。
“快，快……”，我緊握接力棒，拼命地邁大步幅，努力地加快頻率，時間流逝得仿佛越來越慢，我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重，每一步都無比吃力，總感覺有人死死地拉著自己，阻止我前進。終于熬到了最后50米！我想加速，但力不從心，反而愈加疲憊；我想放慢腳步，但我的意念卻無比堅定地告訴我：你，不能放棄！同學們高昂的吶喊，老師激動的身影，這些都化為我最后的動力，使我更加堅定地向終點跑去……
第一個沖過終點！我做到了！盡管我此刻無比難受，呼吸急促，雙腿癱軟無力且無比疼痛！但一回到班級中，同學們的關切與數不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊，所有身體上的不適都被同學們的簇擁化為烏有，我們緊緊相擁，共同分享這來之不易的喜悅，這一時刻，我會永遠銘記。
哦，那賽場！
銘記什么作文600字 篇23
今天是一個難忘而非同尋常的日子。去年的今天在我省發生的8級大地震，它雖然震塌了人房屋，但是人們的意志是永遠堅定的。
去年地震來臨時，我們剛好睡午覺起床，正當往教室走時，感到大地在動，同學在驚叫……不一會兒同學們都集中在操場上。沒過多久，學校就通知放了學。有的同學放學時想上教學樓去拿一些書，都被老師制止了。一放假就是近半個月，以前放假對于我來說都是高興的事，可是那天放假時我心情十分沉重。
在回家途中，人們紛紛都在議論此事。回到家，我的第一件事就是到房前屋后看了一遍。我們家的房子沒有大損失，只是一些瓦片掉了，煙囪也倒了。打開電視機，聽記者說這次地震的震中是汶川，許多志愿者和軍隊正在趕赴災區……
那幾天發生了多次大大小小的余震。在災區，了發生了許多感人的事跡。“天災無情人有情。”許多國家、地區，無數的好心人，都向災區捐錢捐物、獻血。“我雖然沒有捐很多的錢，但是我多么希望更多的生命被挽救，所以給災區獻一點血。”在一個采血站，一名普通工人的話至今讓我感動著。在每一所學校，學生們也都把自己的壓歲錢、文具玩具等自己的心愛之物捐給災區的孩子們……
我希望在幾年之后，我能看見一個全新的汶川，我希望災區的孩子和我一同快樂的成長。
希望災區的明天更加美好。
銘記什么作文600字 篇24
那一年，晶瑩的雪花將我們送入了母校，還記得，您那暖暖的笑，好比是夏日里的陽光。這一年，綠油油的樹葉將我們送出了母校，您那淡淡的笑，又好比是涼涼的微風。
六年來，我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年里，您手把手教導我們，從a、o、e，到我、你、他。您讓我們學到了豐富的知識，您就好比是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。閉上眼，我看到了您的'課堂，浮現您的音容笑貌。腦海里，有您嚴格的訓斥，有您和藹的教導。
這么多年，我永遠忘不了那次運動會，是您的笑給了我鼓勵。還記得那次運動會我是跳高運動員，那一次，我終于進入了總決賽，那是我意料之外，因為是第一次參加，所以我十分緊張，可是在您那微笑里，我終于拿到了第六名，想到您為了鼓勵我，和我一起這么晚吃飯，那時，我的眼睛好像有點濕濕的。當同學問成績時，我只是笑笑說：”才第六名“話語里帶著苦澀，您聽了說：”第六名已經很好了，還能加分呢“您說過，只要努力，就是最好的
親愛的母校，明日我們就要離開這里了，親愛的湯老師，明日我們就要離開您的懷抱，做一只飛翔的雄鷹了。再見了！敬愛的的湯老師，謝謝您對我們的教導。
媽媽常常說，母校是我們第二個家，老師是我們第二個爸媽！當初，我總是不懂，媽媽就對我說，等我長大了就會懂，如今我長大了，正如媽媽說的，湯老師就好比是我們第二個母親。
銘記什么作文600字 篇25
情，一提到這個字，躍入我腦子里的就是這么一幅畫面。
休息日的時候，我們幾個小伙伴約好了一起去玩，先到中山路轉轉，然后……然后就不知道了，反正我們不可能這么早就回家去。
于是，有人說：“反正轉完幾圈都累了，不如待會兒去吃點東西。”結果贊成的聲音響成一片。
可我們哪里會買東西呀！見到好玩好看的都買，價都懶得還，一圈下來，口袋也空了，肚子也空了，但包滿了。大家都一窩蜂地沖進“肯德雞”，再瞎點一通，把所有的錢都湊在一快，完了，還剩10元無法付了。怎么辦？我們面面相視，尷尬極了。忽然聽見一句：“怎么了。”我們聞聲望去，只見一個大哥哥問我們，我們結結巴巴地回答：“錢……不夠了”“差多少？我幫你們。”“還差10元。”“這20元給你們吧，你們待會兒回家還要錢呢。”我們驚奇的望著他，緩緩地接過這20元錢，抬頭望他，只見他面帶微笑，和氣的樣子，我們忽然覺得這20元很重，很重。我們已經完全呆住了，只聽見他說：“快買吧，后面還有人呢。”這時，我們才回過神來，把錢遞給服務員。
我們的心翻騰著，我們想對他說：“謝謝。”但哽咽了，就讓我們把這些濃濃的謝意珍藏在心底吧，記住那些瑣碎而純真的往事，便是最好的答謝吧！
銘記什么作文600字 篇26
今年是紅軍長征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學第一課》以紅軍長征的四個精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。就是這四個精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬五千里長征。而《開學第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個篇章。
什么是信念不移？在先輩的長征路上，他們的目標就只有一個，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過上了現在這樣的生活，如果沒有他們，就不會有現在的中國，也不會有現在的我們。
而戰爭中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰場上沒有莫大的勇氣，沒有不怕犧牲的精神，那你就不是一個合格的紅軍。在長征中，戰士們身經百戰，從來都沒有畏懼過，當他們面對著槍林彈雨時，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長征結束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無法想象的，而現在我們只要受一點苦就“鬼哭狼嚎”，而那時紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過上了幸福的生活。讓我們銘記長征精神，對紅軍戰士們發出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們為榜樣，無論是在學習上，還是生活上，都要有堅定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
銘記什么作文600字 篇27
這一天，讓我記住今天；這一天是如此不同尋常；這一天讓我的生活更加豐富。
那天，我五年級的時候。我媽帶我去姨媽家。
我們上車后，公共汽車立即啟動了。路邊有很多樹，邊走邊數。我看到一個老人，左手提著一個小籃子，右手拄著拐杖。他站在微風中顫抖，不停地顫抖。汽車漸漸向他靠近。他輕輕放下左手里的小籃子，然后費力地朝車揮手，身體似乎站得更不穩了。然后他說：“等等，我坐公交車。”。汽車慢慢向他靠近。
門開了，一位70多歲的老人吃力地上車。他把他的小籃子放在已經擁擠的車廂里。他把拐杖放在他的小籃子邊上，用右手抓住門上的把手。我以為他馬上就上來了，沒想到他吃力的拉著把手，好像已經盡力了，腳慢慢的挪到臺階上。這時，他似乎已經失去了力氣，走了回去。他抬頭看著車。他的眼里滿是無奈。他專注地看著我。我從他的眼神里可以看出他很失望，又開始想辦法上車。這次他拉推拉門上的把手，拉的不是門把手，而是一雙大手。這是一個年輕大哥的手，他毫不費力地把老人拉了上來。我能做到，但不知道為什么不敢伸手。爺爺一直說：“好孩子，好孩子。”。
我不禁滿臉通紅。是大哥的雙手和行動讓我明白了尊老愛幼的真諦，而不是用文字來表達。但是不懂得尊老愛幼。
這一天，讓我記住的不僅僅是這件事，還有一個人一個動作，讓我記住尊老愛幼的真諦，讓我知道文明謙恭之國的子孫應該做什么，龍的子孫應該做什么。
銘記什么作文600字 篇28
一個風雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經“警告”了好幾次，說我沒有吃早飯，但我除了車費外，錢一分也沒有了。我只好餓著肚子上了車。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個不停，我只好抱著肚子，忍受著饑餓。現在，我最希望得到的東西就是食物。這時，一個大哥哥提著兩個奶油面包和兩瓶牛奶上來了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來了。突然，大哥哥轉過身來，看我這副饑餓的樣子，他不禁問道：“小弟弟，你有沒有吃飯呀？”我頓時愣住了。在我眼里，我只認為爸爸、媽媽和老師關心我，沒想到還有這么多人關心我！我輕輕地點點頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著那位大哥哥，目光里充滿著感激。大哥哥溫和地說：“弟弟，趕快吃吧！”我說：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來。
“小弟弟，再見！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的頭發，小小的眼睛，好一副善良的面孔！之后，我又望了望窗戶外，刺骨的寒風依舊那樣無情地刮來刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個不停。在這寒冷的冬天，我的心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛的傳遞嗎？
盡管那時是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因為愛，溫暖了我的心窩。
銘記什么作文600字 篇29
天藍得透亮，悠悠、淡淡的白云緩緩地在空中飄浮著，明媚的陽光照射著大地，我的思緒又回到了不久前的那場班級間的足球賽。
一場盼望已久激動人心的球賽，就要開始了。我們班的同學身穿粉紅色的球服，精神煥發地奔向了球場，比賽開始了。
我們班先發球，守門員一腳把球踢到半場。雙方球員都去奮力爭搶。紅方球員如同猛虎出山，又像蛟龍出海，個個身手敏捷。你看，王宏宇同學勇猛地搶到了足球，機智的躲過對方球員的阻攔，沖到了對方球門前，只見他咬緊了牙，漲紅了臉，身向后斜，腿使勁一踢，將球射向球門。就在那一刻，對方守門員用頭奮力一頂，球又飛出球門。
我們坐在看臺上，心隨足球起伏不斷，一會兒高興，一會兒嘆息。球賽即將結束的時候，六班的一個球員在禁區外不遠處使出全身氣力，球射出了一道優美的弧線，我班的守門員跳起撲救，可球還是從頭上滑過，足球擦著門框射進了我方的球門。
0：1我們輸了。就在這萬分難過的時候，一位同學卻冷不丁的來了一句：“六班贏了，說明人家強，我還要給六班喝彩加油！”我回頭望去，話出自我們班的一位同學。同學們心中的怒火徹底噴發，有些同學邊罵邊投去鄙夷的目光。
我心里頓時像有萬團火焰在燃燒，心里想：“真討厭，他還是不是我們班的？真沒有集體觀念！”
這句令同學們氣憤的、刺耳的話，讓我難以忘記，因為集體榮譽對我來說太重要了！
銘記什么作文600字 篇30
看著天上晃悠悠的風箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠的天空……
春天，一個風和日麗的下午。我背著比我還大的風箏，跟著老爸走進了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來。我們倆笨手笨腳地在風箏上系好線后，準備讓它回歸藍天的懷抱。
放風箏可是個技術活兒。我們倆一個負責控制線，一個負責放飛它。可當我抓著風箏，在前邊跑得和饑餓的野獸一樣時，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓，跑得快了許多。當我像扔紙飛機似的把風箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的，醉醺醺地跌了下來。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風箏不好！”“不是。”老爸用平時少有的嚴肅對我說，“成功不了，永遠都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的，還是找到自己失敗的原因。”我被這番話打動了。于是，我又重新振作了起來。真巧，起風了！一定是上帝派人來接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來了！在春日的陽光下，在白云的祝福下，天空中，頓時多了一位翩翩起舞的舞者！我沒有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風箏帶來了很多美好的回憶，也帶走了一份無知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒關系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來，繼續前進。
銘記什么作文600字 篇31
夜晚，一道流星劃過，留下美麗的痕跡，星星，你看到了嗎？
天，越來越冷，我卻依舊穿著一件羊毛襯，感冒的子彈無情的向我射擊，令我無處可擋。
傍晚，我起來看了看天，烏云密布著，狂風不停的咆哮著，躺了一下午的我一起來突然覺得頭好暈。下來想吃點東西，外面的風“呼——呼——”仿佛要吞沒這一切，我不禁打了個冷戰。來到電腦旁，看到電腦還開著，下意識的登陸了qq，在個性簽名處寫到：感冒了，好難受。然后端起一杯熱水……“滴滴滴，”我走向電腦，有人q我，打開一看是小影：“感冒了？好點了嗎？你怎么這么不小心啊。”“滴滴滴”，我一看是小鋼：“叫你多拿些衣服，看你穿那么少，我看著都冷。”“滴滴滴……”往日令人心煩的提示音，如今仿佛一塊優美的旋律，在我耳邊環繞。
至少，我明白還有這么多人在默默的關注著我，想想平時我一副高高在上的樣子，對他們的態度……我頓時感到無地自容。而他們卻……我一個勁的回復他們“謝謝，謝謝！”盡管他們都是在怪我。淚水在眼眶中打轉。
“患難見真情”。只有當一個人真的遇到困難了才知道，誰是真心對待你的。頓時淚水的閘門大開，眼淚滑落，我知道，你們是值得我一輩子去珍惜的人。
有一道風景很值得銘記，那便是同學之間最真摯的友誼。
窗外，星星微笑著點了點頭；窗內，我久久不能平靜。
銘記什么作文600字 篇32
在記憶的長河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書法考級作準備。可我寫著寫著，就沒了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發呆。這時媽媽進來了，見我在發呆，就對我說：“你看你，三分鐘熱度，快點練，還想不想考級啦？”我木訥地應道：“嗯，我寫。”媽媽走了以后，我便拿起筆來在紙上漫不經心地寫著。
星期天，我去上書法課時，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評我，但我卻看到她給了我一個親切的微笑，對我說：“我相信你喔！”那一個微笑就像陽光一般照進了我的心，給了我一股向前沖的動力。因為這一個微笑，我不敢怠慢每一個字，用每天的一個小時投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級的那天終于來了，我信心滿滿地去寫好每一個字。突然，我的心“抖”了一下，因為我看到一個我平時練習時寫的最差的字，可我想到了那個微笑，我突然有了動力和沖力，將這個字盡我所能地寫得最好。
幾個月后，我拿到了書法考級證書，我的心中很興奮，很激動。我再次想到那個微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個微笑，更感謝老師對我的培育。
銘記什么作文600字 篇33
獨自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過去的幸福美好的時光，因為過于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍色的，風是暖暖的，我們曾經在這里許愿，歡樂，哭泣，照相。每一個鏡頭，都仿佛是由專職導演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書生意氣，笑語還在耳邊回蕩，但現實的如今，卻要我獨自一人悲守這片草坪，獨自一個人笑、哭和醉，沒有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過，在這個空虛的校園里飛舞著，它們的姿態很輕盈，它們在歡樂在歌唱，因為它們之間彼此都還陪著彼此，不像我，沒有了你的陪伴。在上學的路上，你曾經是跟我同在，不論刮風下雨，我的左邊依然是一個你。校園里，氣氛總是嚴肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來概括啊？
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國的朋友啊！你一定要好好的啊！
銘記什么作文600字 篇34
無聲無息中，初中三年的美好時光轉眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學、熟悉的老師都將離我漸遠漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛的同學啊，三年前我和你們為了心中的理想而邁入濱江中學。還記得當初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂和合作競爭的趣味。
親愛的老師啊，今日，這個離別的日子里，我有千言萬語要對你傾訴，健談的我，卻無以言表。細細體味三年中的點滴，我無時無刻都沐浴在關愛之中。聽著教導，我學會了認識自己。
敬愛的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學校舉棋不定，但今天我要說如果能給我一次重新選擇的機會，我還會選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺。三年了，您默默地看我犯錯，看我奮斗，看我失落，看我重新站起來。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學與老師相伴三年的美好經歷將會伴隨我走向人生的遠方，成為人生旅途中一道亮麗的風景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學，別了老師，我會深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們訴說這一段美好的經歷。
銘記什么作文600字 篇35
夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！
我，坐在書桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風撫過臉頰，吻干了臉上的淚水。
我愣愣地盯著手中的成績單，一個個觸目驚心的數字如一把把鋒利的刀捅進我胸口，淚在不知不覺中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的字兒。
我轉頭望著墻上的獎狀，心中悵然：下午，當面對著老師那惋惜、責備的眼神，我就知道，我失敗了。自責，心中只有自責與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的同學們，淚終究沒能忍住，緩緩地落下來。詫異地，竟然沒有看見對手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。
“下次再努力吧！”
“沒關系，偶爾的失敗嘛！”
“別哭了，我比你還差，不是也沒哭……”
“別……”
似乎全世界原諒、接受了我的過錯，而我不能容忍自己的失敗，但失敗卻出現了，我心慌了，怕自己對不起墻上的獎狀，怕自己不再是老師最心愛的學生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……
不知什么時候，天空泛起了魚肚白。黑暗，轉眼間煙消云散了，太陽露出一點點金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當你被無情的拋進黑暗之中，你若是只追悔過去，而不著眼于未來，那么你永遠活在過去，只有一點一滴積聚力量，光明終會屬于你的！
太陽已冉冉升起，我打開書包，翻開了課本。
銘記什么作文600字 篇36
在我童年的記憶中，讓我終身難忘的就是那是一件平凡的小事情，卻一直銘記在我心里。
那是暑假的一天，我和妹妹一起去枝繁葉茂的森林中，我無意中發現一棵古老的柏樹上有六只可愛的喜雀和它們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我想我有那美味的喜雀肉吃了，便把這個消息告訴妹妹，她把頭搖得像撥浪鼓似的說：“不行，不行，喜雀是國家的保護動物！”我說：“我的傻妹妹，喜雀是很有營養的，再說這到嘴里的肉是很有營養的，再說這到嘴里的肉不吃白不吃，懂嗎，妹妹說：“喜雀是要保護的益鳥，我們老師說的肯定不會說錯。”說完她就和別的小朋友去玩了，我笑了笑說：“哼，現在終于走了。”過了一會兒，我便在這機會，爬到樹上，喜雀的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶好像都去找食物只剩下兩只小喜雀了，我瞪大了眼睛像在說：“我幫你們洗個熱水澡。”兩只喜雀嘰嘰嘰地好像在說：“好吧。”接著我又把喜雀從樹上慢吞吞地拿出來，我又燒了一些熱開水，水燒好了，我先端出洗臉盆，又把水放進洗臉盆里正準備給小喜雀通通放進水里，妹妹連忙跑過來說：“不行，人們如果都像你那樣，那人類就沒有了鳥語花香，大自然怎么美得起來，她說得讓我慚愧地低下了頭。我感到：妹妹雖然比我小，但她卻比我聰時我服了她。于是我便將喜雀放回了。
大自然看到它在空中自由自在的飛翔，我猜想它一定急著要回到爸爸、媽媽的懷抱中，頓時我輕松了許多。
銘記什么作文600字 篇37
生總有許多瞬間讓我感動，最讓我感動的是親情的一刻，它讓我刻骨銘心。任何一種文字在這一刻面前也顯得蒼白無力。
這一刻猶如泉水一般，所到之處樹木叢生，使沙漠變成綠洲，這一刻猶如歌聲一般，所到之處鳥語花香。這一刻猶如春風一般，所到之處鶯歌燕舞。
記得那是一天晚上，外邊漫天雪花。“刷刷”的鋼筆聲不時從我房間傳出。“啪”的一聲，一片漆黑突然向我襲來。一向怕黑的我連忙問“媽媽，出什么事了？”“別怕”聽了媽媽的話我像打了鎮定劑一樣。我心中想：“哎，這怎么寫語文練習冊呀”，突然眼前一亮，一束明亮的光隱隱傳到我的書桌旁。我心中的恐怖立刻煙消云散。一個熟悉的身影進入我的視線，是“媽媽”她高高的舉著蠟燭，射出微若的光芒。爸爸急忙去找燭臺，媽媽為了不耽誤我寫作業，只好舉著蠟燭。過了一會，爸爸找來燭臺把蠟燭固定在我的書桌上，就在這時我不經意間看到了媽媽被蠟燭燙傷的手，這是一雙怎樣的手，這雙手是我小孩童媽媽抱著我哄我入睡的手，這雙手是小時候媽媽牽著我送我去幼稚園的手，現在是為我照亮的手。
以后，每當在語文課上我都積極發言，努力學習，不辜負媽媽對我的一片苦心。
這個瞬間使我感動，這個瞬間是用任何語言也表達不出來的，這個瞬間讓我永遠銘刻在心上！
銘記什么作文600字 篇38
時光陪著我同行，在細碎的光陰里，總有一些關于愛和溫暖的細節。而那些關于親情、友情、愛情的某些細節，在我心里落地生根，長成妖嬈的指尖花，永不凋零。——題記
人生的某些細節總是要銘記的，不要擔心你抓不住他。因為，他們早已鑄成了永恒暑假以至，終于有了放松的時間。莫一天……
“撲嗵——撲嗵”我的心跳的越來越快，周圍死一般的寂靜，面對抉擇我猶豫著……
父母都不在家，此時我一個人正在書房做著心里斗爭—“到底是玩電腦呢？還是不要玩呢？還是……”想起母親離家前囑咐我認真復習看書的話，我真不應該玩。但是當我望著那黑色的屏幕時我便再也抵制不住QQ的誘惑，隨即按下了電源…
膽戰心驚的我打開了游戲頁面，而我卻沒有馬上進入游戲世界，因為我擔心母親隨時會回來。就這樣，大約過去了半個小時，估摸著母親應該很晚才回來了吧。
不對，母親的腳步聲沒那么重……”我屏住呼吸，凝神靜聽聽得比貓還清楚，直到腳步過去以后，心中懸著的一塊石頭才算安穩落地，但是已是一身冷汗。
沒有任何的聲音，也沒有任何的征兆，書房的房門突然打開了。媽媽驚愕地直視著我，頓時呆若木雞，好像一個赤裸裸的罪人沒有任何掩飾，也找不到任何掩飾的站在事實面前……時間似乎凝固了，我的心似乎快要炸裂。終于，我承認了自己的錯誤。
銘記什么作文600字 篇39
總有一瞬間，讓我們感動；總有一剎那，震撼著我們；總有那一刻，讓我們銘記。
走在路上，漆黑的夜被月亮照亮了許多。
我從補習班往家走，幾絲涼風吹來，我不禁打了一個冷顫，把手往袖子里縮了縮，準備快點跑回家去。剛一起步，就看到前面不遠處，大樹邊的垃圾桶旁，有一個人正在找著什么。我心中有些害怕，但又想去看一看。于是我向前湊了兩步。
只見他背有些佝僂，看起來很瘦小，衣服有些破爛，正在翻著垃圾箱，仿佛早已忘記了這冰冷的夜。我慢步地走過那里，離近一看是一位老爺爺。約六七十歲的樣子，月光照射在他的頭上，滿頭的白發閃閃發亮。一雙大而看似有些慌張的眼睛，注視著垃圾桶，嘴唇有些干裂，滿臉的皺紋像干涸的河床，那雙手更是不堪入目。
“他在找什么？”我心里暗暗的想著。當我走過那時，老人又喃喃的說了句什么，但是我沒有聽清楚。
只見老人在垃圾箱里翻出了什么，他的嘴角微微張開笑了，我順著他的手看到了一封皺巴巴的信，上面歪歪扭扭的寫了幾句話：“爺爺，你還好嗎？……明年我來看你……”
看后，我的心不由得顫動了一下，他花費了這么久，只為了這一張紙？我思索著，也許這封信是孩子從遠方郵來的，被不孝的晚輩扔到了垃圾箱里，也許這封信是……但對老人來說，卻是他的全部，他所有的希望。
夜，不再寒冷，只因老人的心而溫暖起來……
這一刻，讓我銘記！
銘記什么作文600字 篇40
每當聽到老師對我的教誨，我就知道那一刻注定不平凡。
那些明天考試完畢之后，我信心滿滿地等待自己的試卷，因為我覺得我應該可以考得好。沒想到試卷一發下來，結果卻不如人意我特別不甘心。到底是哪里出了差錯呢？之后老師讓我們把試卷給她看。
于是，我趁這個機會問老師這一次考試的作文：“我為什么會這樣？”
老師翻到作文的那一邊，大概地看了看我的作文之后，說：“你這一次的作文選材不是很好，因為你這篇作文的意思特別的簡單，而且沒有什么意義，所以才會被扣八分，其實你可以去看一下其他同學。他們的選材都挺好的，而且都有具體事例。如果你換一個題材的話，其實你可以寫的更好，加油，老師看好你！相信你會寫的好。”
聽君一席話，勝讀十年書，我慢慢地坐了下來，開始反思自己的作文。我這才發現了一些漏洞，比如說作文的結構太簡單，沒有比喻，聯想之類的。
后來我覺得自己寫得不好，又寫了一篇，拿給老師看。老師先是驚了一下，然后一邊看著一邊改，做一些圈圈畫畫的。不知過了多久，老師終于改好了。我看了上面密密麻麻地寫滿了字，我的心一陣溫暖。老師鼓勵我說：“加油，老師相信你會很好！這一次已經有進步了，加油。老師相信你！”
這一天，老師的教誨與良苦用心讓我銘記在心。
銘記什么作文600字 篇41
哭，不一定是壞事，前一秒的哭，是為了迎接下一秒更好的自己。
——題記
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，要發數學試卷了，我們在位置上坐好，等老師報名字。
“一百分有：曾涵墨，來拿試卷。九十九分有……”什么？我沒有一百分，沒事，九十九分行。
“九十九分季德毅，來拿試卷。九十八分……薛霖暢……好，九十分以上的同學報好了，剩下的組長來發。”
我在位置上愣住了，耳畔模糊地響起同學們的歡呼聲、嘆氣聲，一張試卷飄在我的桌上，我看見原來應該布滿紅勾的地方，卻摻雜了刺眼的叉叉。
我小心翼翼地翻開試卷，一個大大的85如同一根針，扎進我的眼睛，我的臉也“刷”一下紅了起來，眼睛里的眼淚像一群遷徙的野馬，不停地向外流，我不想讓任何人知道我哭了，所以我低著頭，不停地擦試眼淚，不讓人看出痕跡。
下課了，我的腳像被鎖上了，一動不動。
回了家，我回想起學校里的那一刻，我下定決心，不讓這種事再發生一次，而那一刻，我永遠銘記。
那次哭，我沒跟任何人提起，因為我相信，多一次哭，多一分成熟，前一秒的哭，是為了迎接下一秒更好的自己，而那一刻，我銘記，從而警告自己，努力學習，爭取進步，別再發生一次。
直到現在，我也依然相信，也依然銘記。
銘記什么作文600字 篇42
在上二年級上冊的時候，我在學習上變得十分驕傲，目中無人，因為我每次考試都考了99分、100分。漸漸地，我覺得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫作業總是漫不經心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復習。
終于，不好的一天到來了。當我們坐在教室等老師過來上課的時候，我把頭探到窗外，發現老師正拿著一大把的試卷過來。“不好，要考試了。”我正想臨時抱佛腳復習一下，可轉頭一想，我考試不是十拿九穩的嗎？就算不復習，我照樣可以可以考一百分！我心想著，又把書塞了回去。
“開始考試”，不知什么時候，數學老師已經在發試卷了。等我看到試卷時，滿臉驚訝。這題沒教過吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦啊？抄襲、看書、猜……各種方法出現在我腦中，算了，猜吧！我開始揮筆亂寫。
呼，考完了。我長長地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書打開來看看，發現我這錯了，那也錯了，解決問題也算錯兩道。我開始后悔起來，后悔不應該這么驕傲！
這天回到家后，我沒有像平時那樣玩游戲，而是拿出課本認真復習，認真地寫作業。回到學校里認真地聽老師講課。不到一個月，我的學習成績又上升了。
這一天，成為了我學習上的一個轉折點，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
銘記什么作文600字 篇43
一個陽光明媚的清晨，我站在陽臺上。一只非常好看的小鳥掉進了我家的陽臺上，它好像受傷了。
那只小鳥長著小短嘴，有綠有棕的羽毛，可愛極了。每天我都會給小鳥喂吃的，給它包扎傷口，幾天后，我見小鳥慢慢恢復了，就把它放進鳥籠里掛在陽臺的晾衣架上。
我每次給它喝水，吃東西時都會嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“主人，求求你放我回大自然吧！讓我去找我的同伴吧！”
從那時我似乎理解了，心理便想：“要是我把它放了會不會再受傷呢？會有人像我一樣去救它嗎？”后來我想了想便把鳥籠從晾衣架上取下來，正想打開籠子時，我怕以后再也見不到了，就又放下了手中的籠子。
跑去問了問媽媽：“小鳥雖然已經恢復但是我去不想讓它離開我，該怎么辦呢？”
媽媽說：“可是小鳥也想和伙伴們一起玩耍，和爸爸媽媽在一起的呀！”
我來到鳥籠邊，望著小鳥，見它十分孤獨，沒有伙伴非常可憐。我又望著空中的幾只小鳥正在嬉戲、玩耍，自由自在的飛翔。后來仔細一看發現小鳥的眼睛旁濕潤潤的。我心想：”它一定渴望自由，渴望與伙伴玩耍”。
這時我才領悟到人有人的家，動物也有動物的家。我邊看著那只雙眼盯著天空的小鳥，邊慢悠悠地打開了鳥籠。小鳥飛出鳥籠，叫了幾聲可能在說：“再見！我的主人，謝謝你給我喝救了我。”它越來越遠，我望著它拍打著翅膀在空中翱翔，十分自在。
從那天起，我便理解了動物，它與人一樣也需要自由、關愛和呵護。所以這一天讓我銘記。
銘記什么作文600字 篇44
又是一個落日。金色的陽光照在田野上，照在歡樂的臉上，照在我的背影上，我一轉身已到刺眼的光鋪面而來，我慢慢地睜開眼，哦！原來是夕陽的光芒。多么美麗啊！
停留一會兒，急忙跑回家反復地問媽媽帶我去金雞山看落日，終于媽媽同意了，就這樣開車到了那，靜靜地等待那金黃的一刻。
不知道過了多久，我漸漸睡過去。一道溫柔的聲音將我從睡夢中拉回來，睜開眼，一道刺眼的光，映入我的眼瞳，我用力閉上眼，再緩緩睜開。一剎那間，深紅的半圓東西發出亮眼的光芒，射得人眼睛發痛。半個太陽，用它的光芒染紅了天際，一道寒風吹過，沒吹走我們那溫暖的夕陽。天邊的云如獅子，在邊際奔跑；如紅仙子，在天邊飛舞；如河水，在天邊流淌。太陽的光照著大地，是人心間溫暖。一道金紅的光照在我們的身上，使身上都帶紅，走到哪兒都顯得很奪目，因為那是太陽的給予。
“媽媽，那個紅紅的太陽為什么那么亮啊？”
“孩子，太陽是宇宙中最亮的星球。”
“哦”，我天真地回答道。
口中不禁有些干渴，從包中掏出一瓶水，正要打開瓶蓋，無意間發現，水變紅了，太陽仿佛變成了水，在瓶中蕩漾，露出幾分美色。
與眾不同的一天，不同的感覺，那一刻的光深留在記憶中，保存在童年的冊子中。紅的耀眼，紅的光彩，紅的珍貴。
銘記什么作文600字 篇45
暑假里，妹妹在書房全神貫注地畫著畫。看著認真的妹妹，我不禁想起了自己第一次學畫畫的場景。
那是一個陽光明媚的日子，媽媽給我報了一個美術特長班。她在糾結讓我先上素描還是水粉畫。之后咨詢了老師選擇了水粉。第一課，老師教我們畫瀑布，老師畫的瀑布讓我想起了一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。那畫畫得栩栩如生，可以看見水流下來打在水面的水花，仿佛都能聽見水花飛濺的聲音。我立刻也拿起了筆，在紙上畫了幾條波浪形線條，把它涂上了顏色。讓老師看看，同學們看見了都哄堂大笑說我畫得好丑。我感到十分傷心，我正準備放棄時，老師走了過來問我：“怎么了？想放棄了？這么一點小挫折就打倒你了。做事情不可以三心二意的，要勇往直前。！”接著，她又告訴我，在她第一次畫畫的時候也曾經和我一樣，被同學嘲笑是她的老師給了她肯定和鼓勵。現在，她也不能讓我輕言放棄。然后她就細心地給我做指導。她告訴我：先在兩邊畫波浪線，再在波浪線的頂端畫上石頭，然后在中間畫上一些小一點的波浪線的線條，最后再填色。我按照老師教的步驟又畫了一遍，畫好以后比第一幅漂亮了好多。我拿去給老師看，老師說：做事不可輕言放棄，你看，你做得非常好。
是的，做任何事情只要堅持不懈就能取得成功，在那一天，是老師讓我明白了這個道理，讓我銘記了成功的秘訣。
銘記什么作文600字 篇46
人們常常感慨“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有一些令人非常值得銘記的日子，并且，正是“這一天”讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一時刻讓這一天變得不同凡響。
我記得，有一次，我在書店里看書，看得好好的，突然有一個6歲左右的小妹妹站在我的面前，她的臉上都是剛剛才哭過的淚水。她著急地問了一句：“大姐姐，你看到我媽媽了嗎？”我愣了，原來是她和她的媽媽走散了，我怕這個小妹妹傷心，就說：“小妹妹，你不要哭了，大姐姐帶你去找媽媽，好不好？”小妹妹看了看我，說：“媽媽告訴過我，不能和陌生人走。”我笑了笑，就繼續看書了。過了十幾分鐘，那個小妹妹還是沒有找到媽媽，就又站到我面前，小聲地說：“大姐姐，請你帶我去找媽媽吧！”我微笑著回答說：“好啊。”
我帶著她把整個書店都找過了，還是沒有找到她的媽媽，她又哭了起來。這時，我聽到不遠處有人在喊道：“元元，你在哪里啊？”我聽了，就問：“小妹妹，剛剛有人在找她的孩子，這個人是不是你的媽媽呀？”我們跑到那個女人面前，那個人真是小妹妹的媽媽，她們母女倆一見面就擁抱而泣。
看到這一幕，我突然想起了我的媽媽對我無微不至的愛，譬如我發燒時，媽媽就在我的身邊，哪都不去……
這一天，我永遠銘記！
銘記什么作文600字 篇47
在過年的前夕，我和伙伴在路邊欣賞風景。隱隱約約地看見有一位青年手提著東西迅速跑到一個巷子里。我和伙伴吃驚地想：“大過年的，有誰會在這時候送東西給人家的，不，他會不會是小偷呢？”。于是我和伙伴躡手躡腳地跟了上去。我們發現這位青年來巷子后，手提東西又臉上有些害羞，不知道怎么回事。過一會兒，他輕輕地敲了門，只見一位老人來開門。
“咦”，那不是以前教過書的教師，近日，退休后，與老伴搬到這里來住。怎么回事，我既疑惑又很想知道真相。我拉著伙伴，順著門的方向前進，我們也來到教師屋子。這里既簡陋又平凡。但這里的人卻非常友好。我們站在一旁，只見那位青年人，把東西放到桌上，然后，對那位教師說：“老師，這是我給您和師母買的，希望您收下”。
“哎，真難得，真難為您了”，教師感嘆地說。我疑惑未解。后來，師母告訴我和伙伴，這是教師教的一位學生。這位學生年年都來送禮物給她和老伴。而且就像把他們當作自己的父母一樣孝順。聽到這里的話后，我和伙伴就臉紅的像蘋果一樣。我們起初竟懷疑他是小偷，可后來卻是這樣讓人感嘆不已的事。
我孝順父母？又是否感謝過自己的老師？在這一刻，我明白很多道理，那人，那事我一定會去做。那一刻，我一直銘記于心。
銘記什么作文600字 篇48
鳥兒讓我銘記，是因為它擁有優美的歌喉；大海讓我銘記，是因為它擁有翻滾的波濤；而這一天讓我銘記，是因為這一天下著毛毛細雨。
這一天，放學后，我低著頭看著腳尖，慢慢地在雨中溜達。我一想到我書包里那張80。5分的數學卷子，我就想哭，卻欲哭無淚。
我在路邊坐下，從書包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭氣呀！這卷子這么簡單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。
看著窗外的大雨，我的淚水不知何時滿上眼眶，我想起了五年前的一天，同樣是下著雨的天，卻仿佛發生在昨天。
中午吃飯時，媽媽接了個電話后，就急急忙忙地提起包包，她一邊穿鞋子一邊對我說：
“妮誒，媽咪有事情要出去下，你吃完飯不用收拾，就去寫作業，爸爸不在，你要乖哦。但不準看電視。”說完，她就開門離去。我先是愣了一下，接著扒完碗里剩下的飯，舔了殘留在嘴邊的飯粒，起身走到書桌前，攤開書本，拿起一支筆，在書上亂比劃，眼睛卻望向窗外，發呆。忽然有一種念頭冒出我的腦海――既然無聊，那就去看電視。在另一頭，一個聲音告訴我，“不要啊，不要做那種偷偷摸摸的事。”我再三猶豫，最后還是選擇了前者。我放下筆，躡手躡腳地走到客廳，拿起電話，打給媽媽。
銘記什么作文600字 篇49
在一天天的日子里，似乎都平淡無味，但只有那一天的一幕幕，就像影片一樣，一幕幕回放在我的腦海里，銘記在我的心上，久久都不能忘懷。
那是我第一次自己回家的時候，一下課，我沖出校門，跟著別人走在回家的路上，走著走著，走到了橋頭，我停下了，望著低垂的烏云和撲面的江風，我急得“哇”地大哭起來，我似乎迷路了。“小姑娘，怎么了，迷路了嗎？”突然一位白胡子爺爺，奇跡般地出現在我的眼前。他白發蒼蒼，一雙炯炯有神的眼睛掛著一副老花鏡，我覺得他很面熟，好像我以前見過他。我向他說了我的情況，老爺爺慈祥地說：“快下雨了，我們是同路的，我帶你回家吧。”我抽抽噎噎地點了點頭。
雨果然淅淅瀝瀝地下了起來，而且越下越大，老爺爺一手牽著我，一手打著雨傘，帶我走進了蒙蒙雨簾中……在一路上，老爺爺似乎怕我會感到寂寞，他跟我講了很多歷史故事，講了日本人以前是怎樣欺負我們中國，有多少愛國者拼了命去保護我們國家，有多少中國人犧牲在日本人手下……他說著說著，眼淚擠滿了淚水，他并告訴我一定要熱愛自己的國家，做一個有愛國之心的中國人。我漸漸地聽的入了迷，突然感到在我面前的這位老爺爺是多么具有愛國精神啊，頓時，我對他的敬佩之情涌上心頭。
銘記什么作文600字 篇50
那天發生在公交車上的幸福值得銘記
放學了，我與同學約好第二天一早一同去公園游玩。第二天早晨，我吃完早飯就出門了，只是天公不作美，天空有些昏暗，好像要下雨的樣子，但我們依然決定去公園。
我們上了公交車，找好位置就坐下了。過了一站，上來了一位頭發花白的老爺爺，看上去，年紀有些大了。他的臉上布滿了皺紋，雙手拄著拐杖，雙腿微微顫抖，行動有些不方便。他環顧四周，沒有一個人給他讓座。正當我準備起來時，車開動了，那位老爺爺一個不小心撞到了旁邊那位叔叔。老爺爺見狀，連連道歉。但那位叔叔卻冷冰冰地說到：“老東西，長沒長眼？”我趕忙走上前，扶起老爺爺，說：“叔叔，這位爺爺已經道過歉了，而且他也不是故意的。”說完，我又對老爺爺說：“爺爺，您坐我那吧！我扶您過去”。說完，我將老爺爺扶到座位上。頓時，公交車上響起了一片掌聲，老爺爺的臉上也露出了幸福的笑容，并連聲道謝。這一刻，我的心里也充滿了幸福，豐富了我人生的記憶。這段插曲值得我銘記！
下了公交車，小鳥嘰嘰喳喳地唱著交響曲，我抬頭看了看天，昏暗的天空變得明媚，周圍的空氣也洋溢著幸福的氣息
那一刻的幸福像一首田園詩，和雅清淡，值得永記。
那一刻的幸福像一幅山水畫，幽遠純凈，值得永存。
那一刻的幸福像一譜交響曲，婉轉悠揚，值得銘記。
那班公交車，那熟悉的座位，那幸福的瞬間，都值得我永遠銘記！
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