什么的樂趣的作文（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的什么的樂趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么的樂趣的作文 篇1
我記得小時侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應帶我去釣魚，那一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點動靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動著，看見我獲得了勝利果實，我心中無比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚經歷讓我終生難忘，每當回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。
什么的樂趣的作文 篇2
童年，五彩繽紛的童年，給我留下了無限的樂趣。
記得在一年級教師節的時候，我想送給老師一件最好的禮物。我悄悄地問老師：“您需要一件什麼樣的禮物呢？”老師微笑著對我說：“你猜猜。”我忙說：“那我送您一個甜絲絲、水靈靈、又大又紅的蜜桃。”老師搖搖頭。我又說：“那我送您一條可愛的小金魚。”老師還是搖了搖頭······忽然，我想起我對奶奶說過，等我長大了，給她買老花鏡。我看到老師那滿頭銀發，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，是想讓我買個老花鏡吧？于是我又說：“老師，我給您買個老花鏡吧？”老師仍然搖搖頭。
哎呀！老師不要水蜜桃，不要小金魚，也不要老花鏡，到底想要什麼呢？噢，我想起來了，我想起來了！我高興地拉著老師的手，大聲的說：“老師，我知道您要什麼了，您要我好好學習，長大當科學家，造出一艘能任意飛行，還能自動排除鼓掌的飄行車，讓老師坐著它周游世界······”老師聽了我的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣燦爛。
老師您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，您為我們的學習成績更優異，嘔心瀝血，我一定要好好學習，考出一個優異的成績來回報您。
什么的樂趣的作文 篇3
人們常說，書是智慧的海洋，開啟知識的鑰匙。雖然我也是這么認為的，但是我認為讀書還會有許多的樂趣與收獲······
書，它總像有著神奇的魔力似的，引導著我，讓我繼續去探索，書的世界而我也經常沉迷于這樣的世界里。《作文選》、《十萬個為什么》，什么書我都愛看，因為每當讀懂一本書以后，我就能從中汲取一些新的見聞、知識。這是我覺得讀書很有樂趣的原因之一。
我讀過一本好得不得了的書，當然或許只是我這樣認為。不過讀了這本書里的任何一篇文章，你都會獲得一個藏寶盒，里面裝得是耐人回味的道理。不光只有這一本書這樣還有許多許多書也是這樣。現在我已經有了許多個藏寶盒，你要問它在哪，他們已經印在我的心里。這也是我覺得讀書很有樂趣的原因之二。
現在我已經上小學四年級了，可我整日仍是書不離手。下課的時候看，中午放學回家的時候看，晚上寫完作業更加要看一會兒。從一年級到現在，我的心已經印下許多個藏寶盒，這些記憶是永遠都銷毀不掉的。現在，我也沒有忘記，讀書是很有樂趣的一件事······
什么的樂趣的作文 篇4
伏爾泰說：生命在于運動。運動能增強人體健康，運動的同時也能給人帶來快樂，所以參加體育運動是我的樂趣！
以前，我體質不好，經常感冒，于是我聽從媽媽的建議參加了長跑運動。每周末的清晨，天還蒙蒙亮的時候，我就起床繞著小區開始跑步，每到400米時我就感到上氣不接下氣，大口喘著粗氣，肺就像要爆炸一樣，腿腳像灌了鉛一樣沉重，每向前邁一步，都要耗費巨大的體力。每當此時，我總是想要停下腳步喝口水，歇息片刻，但是我一想到那些體育健將們為了國家榮譽每天都要堅持訓練，即使生病也不愿意放棄時，我就對自己說：難道我就可以這么輕易地放棄嗎？于是我下定決心，絕不半途而廢，一定要跑完600米才能休息，每當我順利跑到終點時，我心里有說不出來的高興，并且會打出一個勝利的“V”型手勢給自己鼓勵。這個手勢不僅僅是代表者跑完全程的勝利，還使我得到了一個啟示：成功離我們并不是遙遠，只要腳踏實地，堅持不懈，抱著必勝的信念，我們就可以不斷突破自我！
經歷了一段時間的長跑訓練，我的體能得到了明顯的提升，長跑這項運動使我有了一個健康強壯的體魄，并且長跑鍛煉磨煉了我刻苦耐勞的頑強意志，同時也讓我感悟到了堅持就是勝利的真諦。
什么的樂趣的作文 篇5
雨是大自然中很平常的一種自然現象。
自然現象，是我們的財富，是大自然給予我們的瑰寶。
雨，卻是這些財富中的精品，是大自然中的精靈。
春雨是文靜的小姑娘，悄然無息地飄灑。詩圣杜甫曾經寫過這樣一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”可以想象在這樣一個夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，聽著窗外淡淡的雨聲。閉上眼睛，雨水仿佛是飽含著綠色的水筆，清清地一點，便下起了輕盈的雨，伴隨著《春江花月夜》的聲音，下著，下著······
一年四季的雨都不同，所以感覺也不一樣。相比我更喜歡聽秋天的雨。
秋，歷來被人們稱為金秋，秋風，歷來被人們稱為金風。這么說來，秋雨，不就是金色的雨嗎？聽金雨的時候，一切都變得寂靜了，整座城市都變得寧靜了，遠離了平日里的喧囂。如果說金秋是一幅色彩凝重的油彩畫，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的顏色是淡金色的，落在地面上泛著一點點的水花。朦朦細雨，是沒有聲音的，有的只是泛起的水花；傾盆大雨是令人振奮的，有的是一種擎天撼地的力量，向地面展開，仿佛有一張似有似無的薄煙籠罩著大地。當你進入那美麗的夢鄉后，秋雨就會在你記憶的屋檐下留下一串美好的音符。
這就是雨的聲音，傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真，最美好的心靈。
朋友，愛上聽雨吧，盡情享受它帶給你的無限樂趣！
什么的樂趣的作文 篇6
書是人們的良師益友，既可以細讀，有可以消遣，一舉兩得，是一件多么好的事啊！
讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品”。讀書給人以知識，給人以啟發，引導你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領你從狹的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話。”這句話說得沒錯。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發現，解答多有謎題······讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時，你會想方設法地得到它；樂的是，你得到一本好書時，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。現在我快畢業了，應該好好學習，做最后的沖刺。但是，書仍然和我形影不離。成了一對好朋友。上回，經過同學的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進的道路。使我明白到，怎樣去對待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習慣。
讀多點書，對寫作也有很多幫助。不讀書，知識怎能飽滿？不讀書，怎能寫出一篇好作文來？正因如此，我們更要多讀書。讀書。可以從中積累一些好詞好句，寫作方法。到寫作上就可以派上用場了。當一篇作文經過十幾遍地修改，就成為一篇好作文，被發表了，不是又好又樂嗎？寫作既可以培養自己的興趣，又可以作為平常生活中的一種消遣。
讓自己融入書的世界里吧！感受一下，體會一下，是人生中的一種樂趣。
什么的樂趣的作文 篇7
早春的風呼呼地掠過城市，還未褪去冬日之風的張狂，但又帶上了春日之風的和煦。
在通往學校的路上，我依舊騎著自行車悠哉游哉地前進。強風驟起，飛沙走石，路邊的樹木搖擺著枝條，飄下幾片樹葉。我迎著風前進，車把不住地搖擺，望著眼前突顯的大橋，只得咬緊牙關，使足力向前沖，路上的灰塵飛揚在空氣中，使我不禁微閉了眼。臉頰漸漸開始發熱，衣襟略微有些潮濕，明亮的太陽依舊當空照耀。“這風怎么如此討厭？”我不禁心想。頂著狂風繼續向前，好不容易才下了橋。
拐過幾道彎，漸漸駛入了林陰道。茂密的樹葉擋起了陽光，卻依舊有幾縷灑落下來，映在地上形成斑駁的光斑。依舊有風，但此時的風卻如此寧靜，如此可愛。它輕撫著我微紅的臉頰，撥弄著我耳旁的發絲，輕輕卷起幾片落葉，讓他們像船兒一樣在水中飄蕩。風在身后推著我，這樣的行程輕松而又愜意。
哦，風。為什么你如此多變，如同頑皮的孩子？哦，風。為什么你反復無常，前后判若兩人？
聽，風在輕聲回應。她的小手扶著我的前額，低聲說：“這是一場考驗。”一場考驗，軟弱的人在它面前望而卻步，堅定的人在他面前毫不動搖。半途而廢的人只能見到肆虐的狂風，堅持到底的人才能感受微風的清涼。
在我們的人生旅途中，有多少人在扮演著風的角色？一面在給我們施加壓力，一面又在安撫我們緊張的心靈。給我們殷勤期盼的家長是風，給我們諄諄教誨的老師是風，給我們競爭動力的同學是風！對待自然之風，我們可以仔細傾聽，感受他對我們的催促，感受他對我們的愛撫，感謝他對我們的鞭策。對待生活之風，我們也要懂得仔細傾聽，感受他們的深切期盼，感受他們的良苦用心。自然之風，生活之風，是我們的生命多姿多彩，使我們的生命有競爭的刺激，是我們在堅持之后，能感受到別樣的樂趣。
什么的樂趣的作文 篇8
有沒有什么事情能夠讓你感到快樂，對我來說就是讀書，我最喜歡的愛好就是看書了。從小時候爺爺給我買了第一本童話書，我就迷上了讀書。我喜歡讀書時的感覺，是那么的有趣生動。
我看過許多的書籍，比如《西游記》、《三國演義》等四大名著，還有格林童話、愛麗絲夢游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書籍里的世界，我可以想象生活中沒有的事情。我能看見比房子還大的鳥，比螞蟻小的小人。我感覺我能進入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。
今天爸爸帶我去書店買書，我高興了好久，我最喜歡的愛好就是看書了。一大早就起床等著爸爸帶我去書店。而且去書店之前，我還做好了我的購書名單，有《十萬個為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。
我一到書店就跑到了閱讀區域開始我的讀書之旅，我找到了我想要看的書籍《匹諾曹》，我看著書籍里的匹諾曹，就像是一個可憐的小孩，為了得到別人的認可，一直撒謊，鼻子才越長越長，我看到這兒，覺得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠。不要在意別人說什么你就相信什么，你要學會自己觀察了解。
我明白這個故事告訴我們不要說謊，說謊鼻子會變長，但是我卻認為做好自己，不要在意別人的看法，就不會有糟糕的事情發生。雖然說每個人讀書的結果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書的魅力，他會讓你學會思考，學會成長。讀書的樂趣，不僅僅是教會我們知識，還讓我們看清這個世界，就是這么簡單。
什么的樂趣的作文 篇9
很多人都會以為讀書是一件極其無聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺得讀書是一件很快樂的事。
其實在我小的時候，我也覺得讀書是一件很沒意思的事，覺得這個時間還不如去操場、去小公園找小伙伴玩玩。那時媽媽也沒有強求我一定要讀書，讀的書大部分也只是一些簡單幼稚的小繪本而已。
慢慢地，我步入了小學階段，我讀的書也比小時候成熟了。那時候讀的都是一些帶有漫畫成分的書，媽媽對我的讀書也有一定的要求了。
從二年級開始，班主任張老師在班里開展了小專家專項研究課程，我選的是“三國”，我也慢慢開始讀《三國演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發現，原來讀書也可以很有趣。
到了三、四年級，老師也給我們指定書目。第一次讀的是《草房子》。我在聽到這個消息時很慌，心想：“這本書好看嗎？我會不會不喜歡，要是我不喜歡怎辦？”這一系列問題在我腦中閃過。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書的大門徹底打開了。
我沒有想到《草房子》會如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節和小孩子那種純真善良，作者都寫得生動曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個小時，一看就忘了吃、忘了睡。
直到現在，讀書的快樂還常常伴著我。在快樂的同時，精神、頭腦和心靈也得到了成長。每當這時，我都會想起林海音在文章中寫的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
什么的樂趣的作文 篇10
說到運動，就令我心花怒放，因為運動不但讓人變得身強體壯，還能享受各式各樣不同的樂趣呢！
“當！當！當！”終于下課了，大家一哄而散，教室里只有老師靜靜的坐在桌上改作業，有時候看著操場外生龍活虎的人群里，不專心上課的人一大堆，真是“上課一條蟲，下課一條龍”啊！
上了中年級以后，老師開始規定每天第二節下課都要去操場跑步，大家聽了，都高興得手舞足蹈，非常高興。自從老師定了這樣的規定，平常總是無精打采的同學，一段時間以后都脫胎換骨了，變得神采弈弈，而個子嬌小玲瓏的同學也都長高了呢！
老師說生活中不可以缺少運動，因為運動非常重要，不但可以保持身體健康而且還能讓煩惱和壓力逃之夭夭，讓人心靈舒暢，所以如果不保持運動的好習慣，失去健康，那人生中就沒意義了。
我真的非常喜愛運動，不管是跑步、桌球、游泳······等等，都是我最愛的運動。其中我最喜歡游泳，每到上游泳課時，我就像逃出魚籠外的魚兒，精神非常好，希望能快快下水游泳，和水在一起玩游戲。一下水，我就真的如魚得水了，像一條快樂的美人魚！
每次游泳課到了目的地——新天地游泳池，一進去，我看到人山人海，可見，很多人也很喜愛游泳這項運動喔！
換好泳衣后，我和朋友迫不及待的來到泳池旁，等分完組別后，我們就開始上課了，教練教我們自由式和蛙式，讓我覺得很有趣。美人魚我游啊游，漂啊漂，感覺好像游到廣闊、湛藍的太平洋了。所以，我最喜歡游泳這項運動了，因為它總是讓我身心舒暢！
什么的樂趣的作文 篇11
在我的童年，發生了許多有趣的事，它們如絲線，牽引著我；如月光，照亮了我。
記得有一次我和爸爸一起去捉螃蟹。來到小河邊，我興奮地脫掉鞋子，盡情的享受河水的撫摸。爸，快來啊！我向爸爸揮揮手。；嗯，來了。只見爸爸卸下包，將小桶放在河岸上，脫掉鞋子也站立到了小河中。我和爸爸凝視著水面，小心翼翼，一動也不敢動。
我的手穿過河面，透過河水，翻開一塊石頭沒有，我失望極了，我又重新振作了起來，接連不斷地翻開了一塊塊石頭，突然，我看見了一個東西，揮舞著大鉗子，搖搖擺擺向遠方跑去。啊，螃蟹！我伸出手，想要把它捉住，可是它比我想象中要敏捷得多，一扭身子，跑開了，我追上去，正欲伸手，突然，螃蟹不見了，一團黑影，連水都成了黑色的呢！哦，原來是螃蟹鉆入水中躲起來了！我叫爸爸趕快過來，我們雙面夾擊，不一會兒，一只螃蟹就出現在了我手心，我緊緊地把它抓住。它在我手里不安地躁動揮舞著大鉗子，一次次地進攻我的皮膚，小腿兒在我的手里擺動著。突然，它把我的手夾住了，啊，痛！我把它扔給爸爸，發現我手上滲出點點血珠。我趕緊拿紙把它處理了，再抬頭，發現爸爸已經將螃蟹放進桶里了，它在桶里還不停地揮舞大鉗呢！
時至夕陽，桶里已經有十來只螃蟹了，我和爸爸擦掉了汗水，背著包，拎著桶，向家走去，我回過頭，看著小河，心里涌出無限感慨。這是我經歷過的最快樂的一件事，照亮了我的童年，讓我努力回味。
童年是一場夢，但是我愿意為此去努力編織！
什么的樂趣的作文 篇12
我的童年生活充滿了歡聲笑語，記得那時，我最有興趣的是每年要去農村的奶奶家打棗。至今我和媽媽提起那時的情景，我們倆都會開心地笑起來。
記得第一次打棗。我望著高大的棗樹上那紅紅的大棗，真想快點吃到嘴里啊！
我正抬著頭琢磨怎么打棗呢，就看見爸爸已經爬上了樹。他使勁搖晃著樹枝，霎時間，棗像雨點般從天而降，噼里啪啦地落下來，砸在我們身上、頭上，但并不覺得疼。這么好玩！我樂得手舞足蹈。媽媽和奶奶一邊笑著一邊撿，忙得不亦樂乎，我高興地對爸爸喊：“再來一次！再來一次！”又下了一陣棗雨。大家都捂著頭沖我笑，我覺得這太有趣了！
看著大家都忙著，我眼珠一轉，計上心來，嘴角露出一絲狡猾的笑容，我要給媽媽來個突然襲擊。看見她正在專心致志地撿棗，我躡手躡腳地走到媽媽身后，看她毫無察覺的樣子，我都要笑出聲來了。我用竹竿勾住媽媽頭頂那個掛滿棗的樹枝，使勁地晃了晃，幾顆大棗落在了媽媽身上。但媽媽只是挪動了一下身子，連頭都沒抬，我有些失望。
一會兒，當媽媽正在和奶奶撐著麻袋，享受著收獲的快樂時，我心想：機會來了！我趁著她們不注意，用竹竿勾住樹枝，干脆直接喊起來：“打媽媽啦！打媽媽啦！”在她們頭上又下了一陣“棗雨”。媽媽笑著躲到一邊去了，嘴里還嚷著：“你這個小淘氣，快別鬧了！”
記得那時，每年到了秋天，我都盼望著能去打棗，多次沐浴那一陣陣“棗雨”！
現在，每當我吃著甜甜的棗，就會想起童年打棗的經歷，想起那時的天真無邪，無拘無束
什么的樂趣的作文 篇13
學了課文《童趣》之后，我的眼前浮現出許多童年的樂趣，至今想起來還回味無窮。
小時候，我看見有一些戲劇演員的臉上白白的，媽媽跟我說，他們這是在化妝。化妝？我馬上產生了巨大的好奇心，想嘗試一下。有一天，我靈光一閃，拿了嬰兒爽身粉，又拿了兒童潤唇膏，再把五顏六色的被子搬進了房間中，開始了化妝。我先照著鏡子在臉上摸了爽身粉，然后往嘴唇上用力地涂上潤唇膏，再把被子一層一層地披在身上。最后得意洋洋地欣賞我的得意之作，看上去和那些演員沒什么兩樣。我當時還渾然不知，臉上的爽身粉在我的運動下開始抖落。過了一會兒，一個一邊白，一邊黃的臉便在鏡子中呈現。“這是誰呀？”當我發現是自己時，嚇得嚎啕大哭。這時，媽媽回來了，她哭笑不得，用毛巾幫我把臉洗干凈，一邊安慰我：“別哭了，演員他們是用一種化妝品，并不是用嬰兒爽身粉，你等長大后就會知道的。”
小時候的我還對布娃娃有一片癡情，我曾經有一個布娃娃，巧克力似的鼻子，大大的眼睛，十分可愛。我視它如珍寶，吃飯的時候留給它位置，睡覺時和它一起睡，我將它當做自己的弟弟，整天抱著它走來走去。有一天，一個親戚來了，他的孩子跑進我的房間，硬把我那只布娃娃搶過來，又打又踢的。我一看，火冒三丈，直接跑過去，抱過布娃娃，兇狠狠地瞪著他，他不一會兒就被我嚇得嚎啕大哭，我則心滿意足地與我的小寶貝玩著。
“兩只老虎，兩只老虎······”當充滿童稚的歌聲，總會想起那些充滿生趣的可愛場景。
什么的樂趣的作文 篇14
在今天的早上，媽媽正在做蛋糕，突然發現家里的雞蛋全都吃光了，于是，讓我趕緊去樓下的商店買雞蛋。
我象離弦的箭一般沖向賣雞蛋的商店，問叔叔要了一個塑料袋，我認真地挑選起來。就在那一霎那，我想起了媽媽的叮囑：“要選蛋皮干凈、蛋殼完整的雞蛋。”當我挑選到第9個蛋時，偶然發現了一個蛋皮上沾有紅色血跡的雞蛋，我興高采烈地把這枚母雞第一次下的蛋裝進袋子里，因為這樣的雞蛋是可遇不可求的，不但有營養，而且還美味。這全是媽媽以前告訴過我的生活常識。
我把五元錢交給了叔叔，小心翼翼地提著裝有10個雞蛋的袋子往家走。這時，一條兇猛的大黑狗朝我跑來，我邁起大步快速前進，它也加緊了步伐，快跑起來;當我慢走時，它也跟在我身后慢跑;當時，我又急又怕，如何能夠擺脫它呢？忽然，發現腳下有一塊形似骨頭的小石頭，我飛起一腳，“啪”的一聲，“骨頭”落到了大黑狗的面前。趁著它咬“骨頭”的時機，我快速跑回了家。啊！好險呀！
通過這件事，我學會了如何利用自己的智慧戰勝生活中的難題！開動腦筋，無所不能！
什么的樂趣的作文 篇15
每當我看見媽媽在照顧弟弟而沒有時間做飯時，我就會按照她給我的方法來幫她做飯。
我先把電飯鍋中放入三人份的米，再加入適量的水把米洗干凈再加入水，放入電飯鍋，按下開始的按鈕，接下去是炒菜，這是我最喜歡的事情，我先在鍋中倒入一點點油，再把油弄均勻，我忘記洗菜了！
頓時，我開始慌張起來，把燃氣灶關上，把菜洗干凈，再把火打開，把菜放進去，一放進去之后，好大的一聲，我把菜翻來翻去，在大概要好的時候，把菜放進盤子里，關上火。接下去是炒肉，我爸油放進去一點，油變滑后把肉放進去，油花四濺！我馬上后退，差一點就濺到我身上！大功告成~我看見媽媽走了進來，對她笑了笑，媽媽也開心地笑了。
我終于找到了樂趣，我的樂趣就是做飯！
什么的樂趣的作文 篇16
閑暇之余，父母長會帶我和兩三個朋友找幾座野山玩，我也深深陶醉其中。
登山的過程，無疑是巨大的享受。春天，這里是花的世界。看道路兩旁：百花怒放，彰顯生命，綠草如毯，叢林盡染，微風襲來，花影搖曳，蜜蜂蝴蝶慌忙躲閃，才沒被這花瓣暴雨擊中，整理好了翅膀，又匆匆向下一叢花飛去了；我們踩在這鋪滿花瓣的路上，再摘上幾把沾著露水的野花，不覺詩意盎然。夏天，烈陽焦烤著大地，好在山間盡是些參天古木，陰翳蔽日，走在路上到覺得些許涼快；蟬聲不斷，演奏著夏日的安寧，“泉水激石，泠泠作響”，不知不覺已走到了“瀑布”旁，捧起水洗把臉，看它“飛流直下三千尺”，毫無保留的將細小水珠潑灑在我們身上，臉上，真一個“透心涼，心飛揚”。秋天是登山最好的季節。剛下車，金赫與火紅交織的畫面映入眼簾，各種漿果的香氣也伴隨著習習秋風撲面而來；我似乎撲到了一位仙女的懷抱中，溫暖安適，身心放松；想要細細尋覓她的蹤影，她卻嘻嘻一笑，躲到林中去了，所過之處，樹葉沙沙作響，似乎也像我一樣被她深深吸引。來到一棵碩果累累的野樹旁，在下一顆野果，擦干凈，咬一口，嗬，酸甜可口，滿嘴憩香。繼續向前走，幾只野兔不時從叢邊躥出，飛馳而去；運氣好時，還能看到抱著漿果的松鼠遠遠坐在枝頭，好奇的打量著我們。到了冬天，大山則像一位老人，深沉而嚴肅。連綿的群山只剩灰白兩色，四周一片死寂，只能聽見我們沉重的腳步聲和急促的呼吸聲。樹木盡枯了，那光禿禿的樹枝透露著生命力的強勁；只有那堅貞不屈的松柏仍綠著，輕輕搖動它的枝干，大片的雪從樹梢簌簌掉落，玉屑似的雪末隨風飄揚······“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”，走在山中我仿佛也過上了陶淵明般的隱居生活，樂此不疲。
登頂時的喜悅則是另一種享受。矗立于眾峰之巔，涼風吹去了身上的汗。頭上是西墜的紅日；眼前是晚霞下的群山，舉目遠眺，一切事物都是那么渺小，仿佛天地都已臣服于我腳下，我，才是這世界的主宰！這便是“會當凌絕頂，一覽眾山小”那種激動自豪的英雄氣概吧？忽然，山風襲來，身體前傾，站穩腳步，看山下松濤怒吼，鳥雀驚竄，一種豪邁感油然而生，我不禁張開雙臂，仰天長嘯：“啊······”
這，便是登山的樂趣，讓我每每走入大山，都會沉浸其中而不能自拔；這邊是登山的樂趣——讓我陶醉，讓我癡迷。
什么的樂趣的作文 篇17
我喜歡畫畫，享受畫畫的過程，看到繪畫作品時我的內心便很愉悅，因為它給我帶來了無窮無盡的想象與樂趣。
每當我傷心時，我會選擇畫畫來抒發我內心的憂郁，這樣我便不再傷心，振奮起來。每當我開心時，我也會選擇畫畫來記錄我內心的喜悅，讓這種喜悅來鼓勵自己繼續努力。
在我很小的時候我便不知不覺地愛上了畫畫。起初我只是在廢紙上亂涂亂畫，至于畫的就是一些凌亂無章的線條，但我卻依然很開心。慢慢地，我開始在墻上不顧一切地畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂，即使父母總是批評制止我，但我卻停不下來，如涌出的洪水一發不可收拾，慢慢畫的也有了一些形狀。再后來，爸爸給我買了一塊小黑板與一本簡筆畫書，我便照著這本畫書在小黑板上畫來畫去，畫得越來越好，時間一長我便可以不再照著書，自己“創作”了，這時候，爸爸媽媽總會夸我，我總是比任何時候都開心。
漸漸地我上了小學，媽媽便給我報了畫畫班。最初學的是兒童畫，看著我大膽創造的涂鴉，不禁感到親切、可愛。我在快樂的藝術海洋中任意遨游，隨心所欲，無拘無束。
后來我上了初中，開始學起了素描。起初學的時候并不是很順利。當老師看作業完成情況時，看到我畫的結構不協調，明亮不分，灰暗一致，批評道：“你是在認真畫嗎？畫的些什么啊！”與我臨摹同一幅作品的哥哥姐姐們向我看來，他們手中的鉛筆與紙張的摩擦聲似乎是在嘲諷我，這幾乎讓我崩潰，將我推向深淵。我畫畫的興致一落千丈，我不禁地把畫筆放下，坐在位子上獨自發呆。在這時我最好的朋友過來安慰我，說道：“我聽你說過你特別喜歡畫畫，但是你現在卻在這里自甘墮落，就你這樣也叫做喜歡？別著急，來，跟我一塊慢慢畫。”是啊，于是我鼓起起來，換了一張新紙，把剛才的失敗統統忘記，與我的好朋友繼續畫了起來。
慢慢地，我找到了畫素描的規律，我不求快，我只求細。我會仔細地畫好每個灰面，每個暗面，調整好每個亮面，盡力把每一筆線條都畫到極致，這樣別人會用一天畫出幅明暗不分的次品，而我則會用一天半甚至兩天畫出一幅令人賞心悅目的上等品，老師總會夸獎我，會以我來作他們的榜樣，這時，我的內心便會如吃了蜜一般，開心極了。
畫畫是一種藝術，無拘無束、隨心所欲、樂在其中，這便是畫畫給我的樂趣。
什么的樂趣的作文 篇18
我喜歡踢足球，也喜歡看球賽，雖然我并不太懂足球，但坐在電視前，球迷的吶喊助威，球員間的巧妙配合，賽場上出現的無數個奇跡，總能使我熱血沸騰。
那天夜里，我正觀看曼城隊對陣巡游者的直播。我是一直看好曼城隊的，他球星云集，成績名列前茅。可不知怎么的，一上場曼城就連連失誤，傳丟了好幾個球，好幾次都差點被攻破球門。我手心了為曼城捏了一把汗，每當出現險情，電視前的我總要一下子站起來，渾身血液都向大腦涌來，看到化險為夷猜一下子坐回沙發。可雖然守門員奮力撲救，這一次足球卻成了漏網之魚，擦著門柱飛進了球門，曼城開局不久就丟了一球。我癱坐著，內心不住地抱怨。
很快，曼城好像醒悟了過來，頻頻進攻，在對方球門前的混亂之中把握住了機會。我看的直蹦高，不住叫好，心中的熱火又被點燃了，不斷默念著：曼城必勝，殺他個片甲不留。但好景不長，巡游者出其不意的進攻，守門員措手不及，足球擦著門將之間進入了球門，比分變成了2：1。我心里頓時涼了半截，剛才白高興了，我仿佛已經遇見了這場比賽的結果。隨著時間的流逝，曼城一直沒找到機會破門，我的心也隨之越來越涼，幾乎都死心了。眼見著比賽只剩下了七八分鐘了，我活動了一下酸疼的脖子，準備關電視了。可我剛走到電視前，曼城一名球員單刀直入了巡游者的心臟，奇跡般的扳回了一分。我看的呆了，睜大了眼睛有點不相信，還沒等我來得及反應，僅僅過了三四分鐘，阿圭羅再進一球，3：2絕殺。這一切就像做夢一般，我興奮至極，一遍遍的回憶這進球的畫面，不住地夸贊著曼城隊。
看過這場球，我對足球又有了新的認識。很多人看球賽只愛看進球的瞬間，可如果你仔細體會球賽，你會感到更多樂趣，更重要的是，你能明白不到最后一刻不能放棄，這就是看球賽的樂趣。足球是這樣，學習難道不是如此嗎，遇到挫折時不放棄，一定會戰勝困難，笑到最后。
什么的樂趣的作文 篇19
我從小便恐高，所以父母也盡量少帶我到高處，因為我的原因，家人幾乎沒有一起去登過山，而當我慢慢長大，一轉眼就要小學畢業時，我開始對恐高發起挑戰。
臨開學還有幾天，爸爸決定帶我去游樂園進行最后的狂歡。當到了游樂園門口，買票進去后，我對眼前高大聳立的游樂設施本能的產生了恐懼，來時的滿腔熱情被內心的抵觸一點點吞噬、覆蓋。我連忙拉著爸爸到公園的長椅坐下，爸爸立刻明白了我的顧慮，隨即安慰起來，可不時從那些游樂設施上傳來的尖叫聲，通通鉆進我的耳朵，爸爸的話我卻沒怎么聽進去，當爸爸準備啦我起身的時候，我全身都在抗拒著，我看向爸爸，希望他能看到我心底的恐懼。爸爸見勸說不起作用，也開始犯愁，前去給我買吃的，讓我自己再好好想想。當我一個人靜靜坐在長椅上，看到從游樂設施上安然無恙下來的人群還滿臉興奮，與朋友聊天時，我突然有了試試的沖動，馬上就要升初一了，難道連這點困難都克服不了嗎？何況來游樂場就是要玩刺激的，就把這次作為我的一個挑戰吧，我暗下決心。爸爸回來后，我拉起爸爸：“走吧，咱們去坐過山車！”
坐上過山車時，我的手心開始冒汗，很快便浸透了攥著的衣角，系上安全帶，不容我多想，過山車就開動了。我隨著人們一起大聲呼喊尖叫著，周圍景象也因過山車的高速運動而變得模糊一片，我心中此時只有享受過山車帶來的刺激，隨著忽上忽下。快樂的時光總是稍縱即逝，過山車停了下來，我下來時，感到身體仍是輕飄飄的，心中卻是無比的興奮輕松，而更多的是，我意識到我的恐高并沒有想象中的那么嚴重，并且我克服了自己內心的恐懼。一種自豪感油然而生。我不再恐高，我戰勝了自己，我是否變得更勇敢了呢？我相信答案好無疑問一定是：是的！
很多困難擺在你面前好像一座座大山，令你望而卻步，不愿面對，可當你決定去勇敢的挑戰時，就可能發現大山只是海市蜃樓，你可以做到戰勝自己，做到之前想都不敢想的事，而你自己也會因此感到快樂和自豪的正能量。事在人為，勇敢挑戰一切“不可能”！
什么的樂趣的作文 篇20
當人們閑下來時總是能發現很多樂趣的。
人們空閑時，總是喜歡做使自己感到愉快的事，把空閑再次轉換為另一層意義上的忙碌。這時人們面對的不再是煩瑣枯燥的工作和任務，而是自己感興趣的事。我認為真正意義上的生活，便是做自己喜歡的事。
可是你有沒有想過為什么天下那么多吸引人的事物，你偏偏喜歡這一件？
因為它能使你投入其中，在欣賞它的時候，你能靜得下心。比如，在我寫數學題時，冥思苦想了許久，正認真投入之際，有人催我一句：快點寫呀！然而這話非但對我起不到促進作用，還會將一種打破平靜氣氛的怨氣埋在我心中，心里的興致會被快速蔓延的怨氣所取代，無處發泄使得心情煩躁不堪。那種帶著愉快的心情做題的感覺消失了。所以，我很討厭急切慌張的氛圍，因為它卷走了本該屬于我的快樂。
有時候在閑暇中聽到一兩句俏皮話便能讓人感到滿足和愉快。最近看到了一句話，叫“冬瓜適合直播，草莓適合披肩發”，初讀，覺得匪夷所思，往下看原來是指作者的母親教予他的種植秘方。冬瓜應種在院子外面最好是路邊，因為冬瓜喜歡被人看，越被人看，就長得越繁茂；而草莓呢，喜歡鋪開去，如果平地種，容易相互遮掩，產量低。讓草莓的葉子順著田壟鋪展下來，就能得到充足的陽光了。聽起來好像還真是那么回事呢。
生活中的一些小事物也能讓人覺得有趣。就像是姑姑去年種的文竹不愿意繞著木棍長，任性地倚著墻攀得很高；驚奇地望著蟹麗蘭紫紅色的花以為是一株綻放著花朵的仙人掌；笑談奶奶說“真的嗎”與“金的嗎”的諧音······總之，生活中總有許許多多新鮮的小事物引起我的興趣。但在收獲快樂的同時，也需要具備善于發現和感受的心，容易被吸引，被接納，被打動，這才是發現快樂的秘密所在。
世上有那么多書，那么多歌，那么多畫，那么多電影，我們為什么獨獨會著迷這一本，這一首，這一幅，這一部？答案是：因為此間一半屬于你自身。你癡迷作品，是因為驀然發現了自己的靈魂；讀書，就是讀自己；聽歌，就是聽自己；賞畫，就是賞自己；看電影，就是在黑暗中看自己，至少，是部分的自己。
在忙得脫不開身的時候，你無暇顧及快樂，而閑暇的時候便能快樂得更深刻。所以，請停下來，去感受，去發現，原來世界如此精彩。
什么的樂趣的作文 篇21
在我心里，書是我心靈的家園；書也是我精神的寄托，但是我更把讀書當成我報效祖國的宗旨，所以我把讀書當成一種快樂，因為這是在為祖國讀書，享受讀書之樂。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這就是精神世界和現實世界的完美產物，但我在現實世界里過膩了的時候，需要精神安慰的時候，我就捧起書，進入書中的世界里，快樂自在的在書中遨游，精神世界里遨游；在我遨游的同時，我也在汲取為國報效所需要的知識，這是多么令人快樂的事啊！當我在精神世界里汲取知識夠了的時候，我便又回到現實世界，以實際行動來報效祖國，因為我已再精神世界里汲取了足夠的知識，來作為我的`本錢。這就是讀書之樂，讀書之用。
還記得我剛來二中之時，老師推薦我看的《紅巖》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。這就是黨的精神，我們國家的精神，民族的精神。這更加的激勵了我為國報效的決心；這也同時讓我明白了，黨的勝利是多么的來之不易，國家的勝利是多么的不容易，所以書不僅可以陶冶人的性情，還可以讓人明白許多感人的人和事。所以我愛讀書。看完這本書后，我又看了《在人間》，《平凡的世界》等。。。我覺的我的報國夢一定會實現，也必須實現。我覺的我的心被書凈化了。偶然間，有一種：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺，這就是讀書的樂趣。 “問渠哪能清如許，唯有源頭活水來”一個人的精神世界空虛了，還談什么報國，就如斷了根源的一潭死水，猶如行走肉般，毫無思想，但是如果你讀書，你就會有不斷的精神源頭，來豐富你的精神世界，你的精神世界豐富了，你的現實世界也會活的豐富多彩，你的報國志實現也指日可待。 讀書是一種生活，生活也是一部書籍；閱讀書籍，品味生活。把讀書當成一種樂趣，并且享受讀書的樂趣，這是一種樂趣。希望每個莘莘學子能實現自己的報國夢，祝賀中國共產黨建黨90周年！
什么的樂趣的作文 篇22
我們家養了一只荷蘭豬，它長得很像只沒尾巴的小老鼠，屬性卻是豬。它身披黑、白、灰相互交錯的皮毛，時常猛一抬起頭，洋洋得意，顯示自己很高貴的樣子。他有一個壞習慣，老愛躲躲藏藏，溜得又快，所以我給它取名叫“溜溜”。他給我帶來了許多樂趣，我喜歡它。
看著“溜溜”這副可愛的樣子，我時常忍不住哈哈大笑，不過說起它的生活習性就更可愛了。每天清晨，我就抱“溜溜”到附近的草叢里，給它喂食。你瞧它那自私的樣兒，先是用前肢把身邊的青草使勁扯到自己面前，再像卷葉蟲一樣用身子把青草卷起來，自己就躺在里面，細細的品嘗著早餐。它躲在草堆里，晃眼看去還真難找到它呢！“溜溜”吃飽后，便走出草叢，趴在草地上美美的睡上一覺。你看它無憂無慮的樣子，好像什么事都與它無關，只要有食物，就足夠了。
“溜溜”睡覺的時候可有趣了。天氣熱時，它就像小狗一樣，身子躺下，把四肢放在側面；天氣冷時，就如刺猬似的，蜷成一團。睡醒了，用力伸個懶腰，便精神抖擻的玩起來。“溜溜”老是趁我不注意的時候，像離鉉的箭一樣，躲進沙發縫里，讓我找不到它。最讓人傷腦筋的是它躲在里面不出來，我急了，只好拿些它愛吃的蔬菜把它引出來。這個貪吃鬼，真是調皮又可愛。
我的小“溜溜”，你調皮可愛，惹人喜愛，你把我的生活點綴得充滿情趣。我喜歡你，荷蘭豬“溜溜”。
什么的樂趣的作文 篇23
今年正月十五的時候，我們小區的物業公司為了豐富廣大業主的文化生活，讓大家開心過好中國傳統元宵節，特地在小區廣場舉辦了一次游園活動，活動項目有猜燈謎、摸福、跳繩、夾球跑、步調一致、踢毽等，每一種活動都很有趣。
我參加了猜燈謎、摸福、步調一致和夾球跑四項活動，但我覺得最有趣的還是夾球跑了。這項活動有趣的是必須要兩個人配合默契，面對面或背對背，用身體夾住一個氣球跑，速度最快的勝出。有一對兒上幼兒園的小朋友只顧著跑，倆人越摟越緊，只聽“砰”的一聲，氣球爆了，他們一愣，有一個小朋友竟嚇得哭起來，觀眾們卻一陣大笑。后來，有一對婆婆也來參賽。按要求，大人們必須背對背地跑，但她們歲數太大了，根本不能背靠背地運球，裁判就讓她們也象小朋友一樣，面對面夾球。只見她倆戰戰兢兢，就像抱著個炸彈。眾人正為她倆加油，卻見氣球掙脫她倆的懷抱，飄飄悠悠飛走了，眾人又是一陣狂笑。終于輪到我跑了。我和王剛合作。我們吸取了前面的經驗教訓，雙腳叉開，氣球夾在胸前，雙手搭在對方肩膀上。裁判一聲令下，我們就像螃蟹一樣沖了出去。我數著“一、二，一、二······”，“一”邁右腳，“二”邁左腳。旁邊的人都在為我們加油。前半程還比較順利，后半程差點出現失誤：我叫王剛跑快點，可速度加快后氣球就沒夾緊，差點掉了，幸好我用下巴把球按住。就這樣，我們兩只“螃蟹”僅用了24秒就沖過了終點，取得了第一名！我和王剛高興得跳了起來。
步調一致這個游戲也很有趣，正如其名，要步調一致，否則就會摔跤。裁判用大紅綢子把一對選手的腿綁在一起，一聲令下，兩組隊員奮力向前邁步，他們或攙或摟、或跑或走，有的一陣風似的到了終點，有的踉踉蹌蹌、摔倒了又爬起來，猶如蝸牛般挪到終點。不管成績如何，大家都報以熱烈的掌聲，不管隊員還是觀眾，大家都發出一陣陣笑聲。
廣場上聚了很多人，男女老少齊上陣，到處都是歡聲笑語。連小區里的寵物狗狗也“汪汪”地湊熱鬧。有喜有憂、有笑有淚、既須活動、又能鍛煉，這就是游園活動的樂趣。
什么的樂趣的作文 篇24
洗臉，看似平常的一件事，卻包含著太多的玄機。瞧，晚上回家就特意觀察了一家三口洗臉的方式。
晚上八點多，爸爸像往常一樣，一邊捧著手機，眼睛目不轉睛盯著屏幕。一邊慢悠悠走向衛生間，時不時發出嘖嘖之聲，完全沉浸在游戲之中。哎，有那么吸引人嗎？只見他慢吞吞地拿出了臉盆，往里面倒滿冷水。隨手拿了一塊毛巾，蜻蜓點水般沾了一點水，輕輕地把毛巾展開，那動作，別提有多小心了。碰到臉時像觸電般抖了一下，嘴里還念念有詞：“真冷啊，真冷啊，下次再也不用冷水洗臉了，凍死我了！”就這樣，冷水洗臉也就退出了歷史的舞臺。
過了一會兒，爸爸走了出來，我瞄準時機，瞇起雙眼，喊道：“沖啊，向衛生間進軍！”來到洗手臺跟前，我縮著手，極不情愿地把冷冰冰的毛巾放進臉盆里：“啊，熱水！”冰冷的毛巾再變得熱騰騰，吸飽了熱水的毛巾放在手心里就像個燙手山芋似的，我用力一絞，平緩地把毛巾蓋到臉上，臉上頓時熱氣直冒，那感覺猶如一縷春風拂面，無比舒心！
緊接著，媽媽走了進來，她麻溜地拿出洗面奶往手心里擠了一小坨，快速地在手心里搓出泡沫，然后又往臉上均勻地搓著，享受著滋潤。滿臉泡沫的媽媽像極了一個圣誕老人，哈哈，真是好笑。搓了一會，她彎腰熟練地打開水籠頭，把臉湊到邊上，用手捧了一把水“嗖嗖”往臉上撲，瞬間圣誕老人的臉變成了滑溜溜的雞蛋臉，就像川劇變臉一樣干凈利落，都可破吉尼斯紀錄了！
洗臉，看似平常的動作，每天卻帶來的是不一樣的感受。
什么的樂趣的作文 篇25
清脆的上課鈴聲剛止住，袁老師就抱著一大堆放大鏡，快步走進了教室。同學們都睜大眼睛望著這位魔術師般的科學老師，不知道他這堂課又要變什么戲法。只見她不動聲色地在講臺上放下東西，拿起粉筆就在墨板上寫了個大字――放大鏡。“哇”，聽著同學們驚喜的聲音，看著大家期待的目光，我知道這堂課一定充滿了樂趣。
袁老師開始上課了：“同學們，我們這節課是研究放大鏡的，等會兒我把放大鏡發給大家，大家看著這放大鏡有哪些人經常用到的？”
“考古人員”、“老人”、“警察”······…，同學們爭先恐后的回答。教室里像油鍋里進了鹽似地炸開了。袁老師又接著問道：“他們用放大鏡又干什么呢？”同學們說：“考古人員用放大鏡來看物體的真假、老人再放大鏡來看報、警察用放大鏡來觀察現場留下的血跡和指紋。”
“對，同學們我們用放大鏡來看書上的國圖案。”果然放大鏡下的圖案和我們用肉眼看的圖案不一樣。我們肉眼下的圖案是一個完整的彩色圖，可是放大鏡下的圖案卻是一小格一小路拼出來的。不止我還有的同學都發現了。袁老師夸我們聰明，并說：“書上的圖案都是一小格的格子拼出來的，我給同學們一個任務，回家后用放大鏡觀察電視又發現了什么？下面我發一些標本給你觀察。”說著正準備發下來。
下課鈴響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節課時間這么短······”
什么的樂趣的作文 篇26
元旦的那天晚上，我們一家到北麟公園去看冰燈，這一天充滿了樂趣。
我們一進公園門，就覺得眼花繚亂，整個公園燈火通明。這里的冰燈多極了，各式各樣，十分好看，有冰塊雕成的孔雀燈、獅子燈、龍燈······但是，我覺得最有意思的地方是兒童樂園。
兒童樂園里有冰堆起來的滑梯。上了滑梯就好似上了天宮一樣，處處都是亮晶晶的。從滑梯上往下看，五顏六色的冰燈和歡悅的人群匯集在一起，熱鬧極了。這時。我從滑梯上往下滑，就覺得好像小鳥展開翅膀飛下來一樣。
離開了兒童樂園，我們來到了用冰塊砌成的迷宮。迷宮的方門、園門都很矮，門的上下左右也布置了各種各樣好看的冰燈。我們彎著腰在里面轉了好幾圈，一下子迷了路。我急得張大眼睛，望著前面一盞盞冰燈，一道道冰門，著急的說：“我們怎么又回到這里了？”爸爸在一旁笑了，這時媽媽也笑著說：“世上無難事，只怕有心人。在仔細找找，一定能走出去的”。我和爸爸在媽媽的帶領下繞過了許多晶瑩剔透的冰燈，穿過了不少的冰門，終于功夫不負有心人，我們走出了這個讓人頭疼的迷宮。
這一天下來我感到了快樂，這就是看冰燈的樂趣。
什么的樂趣的作文 篇27
書就像一把鑰匙，它為我打開了知識的大門。書讓我走進了知識的樂園，也讓我體會到了讀書的樂趣。
我在學校的時候被自己的好朋友冷落了，她們都不理我，我非常傷心。回到家里，也沒心思做作業，也不想背課文。正好看到桌上有一本書，我就情不自禁地拿起書看了起來。
這本書是《會唱歌的貓》，是我最喜歡看的書之一。《會唱歌的貓》中的主人公是一只貓，它的名字叫二丫。二丫是一只非常懂事的貓，它看見西門有位可憐的聾啞老人在賣報，就像想幫他。二丫就去向巴哥請教。巴哥告訴二丫要想學人說話，是件很不容易的事。但是二丫還是沒有半點要放棄的意思。我心想：二丫是多么的堅強呀，它遇到困難不但沒退縮，還繼續堅持下去。我一口氣閱讀了二十幾頁，讀著讀著一下就臉紅了。我被同學冷落算什么呢？和二丫相比起來，我簡直是不堪一擊。二丫都有理由堅持下去，我也要像二丫那樣努力。我的心情好了許多。書就像一位朋友，當你難過的時候，它會給你帶來安慰；當你郁悶的時候，它會給你正確的解題思路；當你受欺凌的時候，它會告訴你好的辦法去應付。
我又繼續閱讀，看著看著，落淚如珠，因為二丫把嗓子練啞了······這時，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽問了我許多問題，我根本沒注意聽，因為我還沉醉在書中的精彩內容里。我沉醉在二丫的悲歡離合中，把所有的不愉快都跑到九霄云外去了。我望了望窗外，覺得天特別的藍，花特別的紅，草特別的綠，自己也輕松了許多，讀了這本書，我知道了：世上沒有做不好的事，成功與否只在于自己。種瓜得瓜，種豆得豆。
有一次上數學課，老師提了一個問題讓我們回答。剛才還熱鬧的班級，現在立刻鴉雀無聲了。我還能清晰地聽到同學的心跳聲呢！我高高地把手舉起來，同學們把目光都集中在我身上。我冒出一身冷汗，很害怕會答錯了被同學嘲笑。但是我還是鼓起勇氣說出了答案。同學們把掌聲送給了我，我心里美滋滋的，開心的要飄了起來。我心里想：這得感謝書呀！我的這些領悟都是課外讀物的饋贈。書真是一位忠實的導師呀！
書是人類進步的階梯，只要你認真閱讀，把讀書當成一件快樂的事，那你就會深深地體會到讀書的樂趣。
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