什么的魅力小學(xué)作文600字
作文一：科學(xué)的魅力
科學(xué)，使人深刻，使人莊重，使人能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與神奇，進(jìn)入科學(xué)的世界，仿佛進(jìn)入科學(xué)知識(shí)的海洋，進(jìn)入奇妙的科學(xué)王國(guó)，在那里，你可以閉上雙眼，盡情地陶醉在這科學(xué)世界里。
這天，我親身體驗(yàn)了科學(xué)的奇妙。在這節(jié)課上，有三個(gè)同學(xué)各做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，都很有趣。我最喜愛(ài)丁澤成同學(xué)演示的實(shí)驗(yàn)，他的實(shí)驗(yàn)是這樣的：他首先準(zhǔn)備了道具：水杯、硬紙片，接著，這恰似魔術(shù)的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了，只見(jiàn)他如魔法師一樣夢(mèng)幻般地拿出了一瓶水，再把水倒入道具水杯里，然后把紙片放在水杯上面，看似平平凡凡的動(dòng)作，其實(shí)暗藏“玄機(jī)”，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，就在這時(shí)，他臉上露出了一種詭異的笑，正在大家十分專(zhuān)注地觀看的時(shí)侯，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，利索地把水杯倒了過(guò)來(lái)，紙片和水杯頓時(shí)像吸鐵石一樣緊緊相“依”，杯子里絲毫沒(méi)有露出一滴水，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我百思不得其解：到底“何方神圣”在“作怪”呢？為了解開(kāi)心中的疑團(tuán)，我一次又一次地親自實(shí)驗(yàn)，翻閱資料，終于明白了其中的原理：原來(lái)是“幕后英雄”大氣壓在作怪，由于外面的氣壓大，所以外面的氣壓會(huì)頂著紙片托起懷中的水，就造成了這樣一種“奇跡”。
也許，你癡迷于魔術(shù)，也許，你熱愛(ài)于科學(xué)，但是，魔術(shù)再神奇，再炫麗，畢竟是虛假的，而科學(xué)，是大自然構(gòu)造的一種真實(shí)的魔力是人類(lèi)刻苦鉆研創(chuàng)造出來(lái)的成果�？茖W(xué)，正因?yàn)橛辛四�，才讓世界更美麗，才讓一切不平凡�?/p>
所以，只有細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才能獲得真正的知識(shí)，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
作文二：音樂(lè)的魅力
假如沒(méi)有音樂(lè)，社會(huì)將是一個(gè)無(wú)聲的世界；假如沒(méi)有音樂(lè)，生活就沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了樂(lè)趣，世界就不再豐富多彩。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)美麗的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么美妙，有小鳥(niǎo)的唧唧，小蟲(chóng)的啾啾，小雨的沙沙，小河的嘩嘩……這些聲音奏出一首美妙的交響曲。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè)是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課。每當(dāng)音樂(lè)響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。設(shè)想沒(méi)有音樂(lè)，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì)缺少美感、節(jié)奏感，生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè)，鑒賞音樂(lè)，生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)變得多么美好！
音樂(lè)沒(méi)有國(guó)界和民族的區(qū)分。音樂(lè)可以鼓舞我們的士氣，堅(jiān)定我們的意志。就拿《國(guó)際歌》來(lái)說(shuō)吧，偉大的導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò)“不管你來(lái)自哪里，只要你唱起 《國(guó)際歌》，就能找到自己的同志。就能團(tuán)結(jié)在一起”。在第二次世界大戰(zhàn)中，許多士兵聽(tīng)到了《 國(guó)際歌》受到了感染，團(tuán)結(jié)在一起，趕走了帝國(guó)主義侵略者。在我國(guó)的八年抗戰(zhàn)中，全國(guó)人民在聶耳冼星海《國(guó)歌》的感召下，全國(guó)人民眾志成城，拋頭顱灑熱血，勇往直前，趕走了日本侵略者。音樂(lè)無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè)，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè)的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè)的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè)也會(huì)感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有眼前的這些景象。
音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟?lèi)造福！
作文三：陶淵明的魅力
“幽藍(lán)生前，含熏帶秋風(fēng)”，只見(jiàn)一位老者一手拿著扇子來(lái)扇風(fēng)，一手拎著酒壺，由遠(yuǎn)及近向我們走來(lái)，定睛一看，原來(lái)是陶淵明。我急忙跑上前，扶著陶老先生：“陶先生，您為什么要隱居起來(lái)呢？大城市里多熱鬧呀，您難道喜歡這冷冷清清的山林中？”“非也，非也”，陶先生邊走邊扇著扇子說(shuō)：“我們坐下說(shuō)話。”于是指了指前面的凳子，我扶陶先生坐下來(lái)，“我十分喜歡清靜之地，然而這個(gè)地方既有令人眼花繚亂的桃花林，又有我喜歡的花中四君子，以至于說(shuō)我不喜歡熱鬧，看來(lái)你還沒(méi)有享受山林中的---------哎！你自己親身體會(huì)一下呢，才會(huì)感覺(jué)到動(dòng)物們的言語(yǔ)，清新的空氣…..”“哦，對(duì)了。陶先生，在您喜愛(ài)的事物中，您最喜歡.......？”陶先生打開(kāi)酒壺，喝了一口酒，回答道：“老朽當(dāng)然喜歡花中四君子---------梅.蘭.竹.菊。”“四君子中您最喜歡哪兩種植物呢？”“這個(gè)，我最喜歡菊和梅”陶先生摸了摸胡子接著說(shuō)：“老朽為什么喜歡他們呢？正是因?yàn)榫栈ǹ晒┤藗冑p用，供人們欣賞，它盛開(kāi)的爛漫，凋謝時(shí)菀轉(zhuǎn)，老朽所以說(shuō) ‘采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山’ 嘛，至于梅花，我喜歡它樂(lè)觀謙虛，凌寒獨(dú)放的品格，這做人哪，也就要有菊花和梅花的品格，在逆境中生長(zhǎng)，在逆境中愈戰(zhàn)愈勇，子禎，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？” “哦！”“哎”陶先生長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)道：“雖然在這深山野林中生活，城市，我也想去呀！”
“禎兒——醒醒”我掙開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)陶先生說(shuō)的話，我會(huì)銘記在心，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。
作文四：北塘的魅力
今日的北塘魅力非凡，而這又是為什么呢？我便和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去青石路當(dāng)了一回小記者，尋找北塘飛快發(fā)展的秘密。
我們來(lái)到青石路，看見(jiàn)那里開(kāi)的店種類(lèi)繁多，特別是餐飲，怪不得青石路的發(fā)展那么快呢。接著，我們就進(jìn)了一家梵古攝影店，采訪了店里的老板。劉蘇宛問(wèn)：“阿姨，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)在這里開(kāi)店？”阿姨說(shuō)：“我在這里開(kāi)了家攝影店，就是因?yàn)榍嗍愤@里人流量大，可以吸引很多顧客，好做生意�！比缓螅覀冇秩ヒ患曳慨a(chǎn)公司，采訪了這家房產(chǎn)公司的負(fù)責(zé)人，顧一帆問(wèn)：“叔叔，你們?yōu)槭裁匆跉W風(fēng)街投入這么大的資金建造這個(gè)國(guó)際化的商圈？”叔叔說(shuō)：“我們?cè)跉W風(fēng)街這里建造這個(gè)商圈，是因?yàn)樵谌肆髁慷嗟牡胤劫u(mài)房子，生意會(huì)非常的'好，而且，我們?cè)谶@建房子就是為顧客著想，因?yàn)橹車(chē)泻芏喑校奖懔司用�。我相信，我們這個(gè)公司會(huì)發(fā)展得很好�！鳖櫼环謫�(wèn)：“叔叔，那預(yù)計(jì)在什么時(shí)候可以正使投入使用？”“我們明年5月就會(huì)投入使用�！笔迨逭f(shuō)。我想，青石路的游客那么多，不僅是因?yàn)樗B接著中心商務(wù)區(qū)和火車(chē)站、汽車(chē)站，更重要的就是那些為顧客著想的店主們。
青石路上有一批上規(guī)模上檔次的飯店、酒店。青石路作為景觀商貿(mào)街，現(xiàn)有各類(lèi)餐飲企業(yè)60余家，在錫城有了“食在北塘”的美譽(yù)。這里白天車(chē)水馬龍，晚間流光溢彩，店內(nèi)食客滿座，路上逛客成群。目前這里已形成了豐富、突出的旅游、餐飲、休閑特色。
從青石路的繁華可見(jiàn)北塘的魅力所在。
作文五：音樂(lè)的魅力
雙休日，一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開(kāi)，打算聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)。
剛開(kāi)始，音調(diào)是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂(lè)此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚(yú)兒，平靜地前進(jìn)，多么順利，沒(méi)有一絲阻礙，穿過(guò)的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時(shí)而輕緩有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛?cè)岵?jì)。音樂(lè)逐漸歡快起來(lái)，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著一份純真，清新舒暢。音調(diào)漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)兒可能遇到了危險(xiǎn)，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂(lè)正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動(dòng)的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當(dāng)中的一員，同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。
突然間，音樂(lè)聲詭秘起來(lái)，給人一種神秘的感覺(jué)，難不成是小魚(yú)兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂(lè)再次釋然。小魚(yú)兒，你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚(yú)兒，盡情地舞吧！讓音樂(lè)跟隨你一起慶祝。
音樂(lè)聲輕了，輕了，輕了……最后沒(méi)有了聲音，音樂(lè)結(jié)束了。
在音樂(lè)聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅途，當(dāng)領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè)的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽(yáng)光。
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