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逗號和句號作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的逗號和句號作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逗號和句號作文 1
在我們前進的道路上，你會遇到許許多多的逗號和句號。你，會怎樣選擇？
———題記
逗號表示停頓，句號表示結(jié)束；逗號表示休整，句號表示完結(jié)；逗號表示積極進取，而句號表示停滯不前。當(dāng)你遇到逗號和句號時，你會怎樣選擇？
在我剛升入初中時，由于有小學(xué)扎實的基礎(chǔ)和掌握較好的學(xué)習(xí)方法，再多次考試中仍屬于’‘佼佼者’‘，每次考試都能取得很棒的成績。于是我忘了勤奮努力，認(rèn)為自己天資聰慧，不用努力，便驕傲自滿。上課走神，作業(yè)交的也不及時。在緊接著的一次月考中，有班級的第一名退步到二十幾名。我卻不以為然，認(rèn)為只是一次小失誤而已。幸好爸爸及時發(fā)現(xiàn)了我的反常，當(dāng)我向他匯報只考了二十多名的成績時，爸爸只是笑笑，似乎一切早在意料之中。爸爸問我打算怎么做？是勤奮努力還是不以為然？我聳聳肩說：’‘只是一次小失誤而已，當(dāng)然不以為然。’‘爸爸又笑了，隨手拿起筆和紙，在紙上寫下：前進，終止；你選擇’�！矗课铱粗堛蹲×�，爸爸接著說：’‘孩子，這個世界上不存在天才，只存在著努力。你若選擇逗號，你的人生就會有一萬種可能；你若選擇句號，你也就只能像現(xiàn)在這樣了。你自己想想吧。’‘爸爸說完便離開了。我卻在品味爸爸的話，對啊，愛迪生說過’‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的`天分�！覒�(yīng)該努力進取而不是相信’‘天才’‘。我對著爸爸的背影大聲喊道：’‘爸爸，謝謝你。我不要做句號，我樣做永遠(yuǎn)的逗號�！职洲D(zhuǎn)過身欣慰的笑了。從此，我，又變回了那個勤奮努力的女孩，不相信奇跡和天才，只相信努力。
同學(xué)們，世上沒有最好只有更好。逗號是人生路上的驛站，風(fēng)雨的港灣，句號是固步自封的枷鎖，是驕傲保守的鴻溝。所以，我們應(yīng)該對句號大膽的說’‘不’‘。讓我們一起努力吧。
逗號和句號作文 2
逗號在字里拖著小尾巴。當(dāng)你感嘆號時，不要假裝不認(rèn)為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會忽略逗號。我不小心碰到了兩個頭的怪物，所以不要阻止我。假號想說什么，但又窒息了。分號的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長大。你太欺騙了。
逗號，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的.象征。別阻止我在這里購物。這時，最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過。我是一個快樂的象征。它完全忽略了逗號的存在。你是什么樣的人還是個不出生的孩子？句號看著頭頂上可愛的尾巴。逗號很生氣，句號根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。
我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號開始焦躁不安。為什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號。哦，哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋�小尾巴逗號呢？這個詞需要一個象征性的裝飾來真正表達(dá)人們的感情。事實上，他們比你更重要。逗號落在地上。桌子上的逗號和句號在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來結(jié)束了這個故事。突然，我聽到了逗號的哀號。你甚至對我這樣。
逗號和句號作文 3
今天天氣晴朗，萬里無云，天氣格外的好。
但是無人的教室里就發(fā)生了一場激烈的爭吵，參與者都是誰呢？原來是逗號和句號在爭論到底誰的作用大！
“我的作用大，在話沒有說完的時候，必須要用到我�！倍禾柭朴频恼f道。
句號有些生氣的說道：“你？你有我的'這么大嗎？一句話說完的時候難道就用不上我？你看你說這句話結(jié)束的時候，是不是要用到我？”
“反正是我作用大！”逗號都懶得聽句號說話。
“誰承認(rèn)你這一點？反正我是不承認(rèn)！”句號冷哼一聲。
......
兩人說著說著就吵鬧起來，到了最后甚至動起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的是熱火朝天，學(xué)生作業(yè)本上的逗號和句號亂成一片。
眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，感嘆號和問號從睡夢中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。
“難道你們就是因為這么一個小小的簡單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什么？！”問號和感嘆號異口同聲的說道。
然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文，原本還不錯的作文已經(jīng)不成樣子......
“這......”逗號和句號看著因為兩人的爭吵打斗而造成的后果說不出話來。
“無論是逗號還是句號，你們都很有用，我們所有的標(biāo)點符號是一個大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最后感嘆號語重心長的說道。
逗號和句號文言都慚愧的低下了頭。
逗號和句號作文 4
“句號是爺爺，分號是爸爸，逗號是兒子�！蔽疑磉叺拇蠖鄶�(shù)同學(xué)都這樣評價句號、分號和逗號。那么，它們?nèi)齻�有什么特點和作用，怎樣在文章中合理地運用它們呢?
先說句號吧。句號用在一句話的末尾，代表著一句話的結(jié)束，也預(yù)示著即將進入下一句話。別看它只是一個小小的圓圈，卻有著特殊的.作用——讓句子“升官”。如果在一段話中的第一句話是總領(lǐng)后文的，在末尾打上句號，就能讓這句話變成“三軍統(tǒng)帥”——中心句。怎么樣，句號是不是很厲害呢?
再看分號。分號大多是用在排比句中的，使用它時還得注意前面必須有逗號。比如：“有的同學(xué)上學(xué)，是爸爸開車送去的()有的同學(xué)上學(xué)，是媽媽騎電動車送去的()還有的同學(xué)是自己走去的”在這樣的句式中，()內(nèi)應(yīng)填“;”，也就是分號。如果把句子改為“有的同學(xué)是爸爸開車送去的()有的同學(xué)是媽媽騎電動車送去的()有的同學(xué)是自己走去的”此時，()內(nèi)就不能用分號，而應(yīng)該用逗號。
最后是逗號。它長得像一只蝌蚪，在一句話沒結(jié)束而需要斷句時，就可以用上逗號了。
這就是句號、分號和逗號的區(qū)別，我們要記住它們的用法。
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