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正德之聲作文
“啪、啪、啪�！笔鞘裁绰曇簦瓉�(lái)是期待己久的正德之聲歌詠比賽開(kāi)始了，參賽選手是五六年級(jí)全體同學(xué)，大家既興奮又高興。
比賽不久就開(kāi)始了，我們大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，整整齊齊，信心十足站上了舞臺(tái)，連眼睛都變得亮晶晶的，誰(shuí)知比賽并不是我們朝我們理想的發(fā)展，上臺(tái)后意想不到的事情發(fā)生了：因?yàn)殚L(zhǎng)期練習(xí)領(lǐng)唱—謝宗函的聲音沙啞了。更要命的是，當(dāng)時(shí)可能因?yàn)楹ε�、緊張，腦子一片空白——忘詞了，所以唱到最后一段時(shí)，我們停頓了。。結(jié)果可想而知，宣布成績(jī)我們只得了第三名，于是我哭了，全班同學(xué)都哭了，哭得沒(méi)有眼淚。
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，要知道正副班主任、音樂(lè)老師為這次演出浪費(fèi)了多少心血，王老師為我們排隊(duì)形，音樂(lè)老師為我們編排動(dòng)作，在比賽前，王老師千叮嚀，萬(wàn)囑咐，不能停頓，要掌握好節(jié)奏，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，可是，我們老是左耳進(jìn)，右耳出的，老是太過(guò)于自信，對(duì)這樣一個(gè)結(jié)果，我們只能垂頭喪氣的離開(kāi)三樓階梯教室，看著五年級(jí)三班那歡喜的笑臉和得意洋洋歡呼聲和吶喊聲，我的心里很不是滋味，這份快樂(lè)和喜悅本應(yīng)該是屬于我們五二班的，我突然沉默無(wú)語(yǔ)，我們到底是哪里做錯(cuò)了？為什么一瞬間老師的辛苦和同學(xué)的喜悅一下子就化為灰燼？我徹底崩潰了，我們辜負(fù)了老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，這次歌詠賽我們沒(méi)有全力以赴，沒(méi)有完全投入，沒(méi)有聚精會(huì)神，才會(huì)。對(duì)不起，老師，我們錯(cuò)了�！�
這次正德之聲歌詠比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，我們要牢記這個(gè)教訓(xùn)，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，讓這個(gè)教訓(xùn)陪伴我們一生，讓我們以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。這次歌詠比賽給我一個(gè)沉痛的教訓(xùn)：驕兵必?cái)�，不能自以是，人外有人，天外有天，自以為了不起，其�?shí)自己周?chē)呤秩缭�。但誤已經(jīng)造成，我們要做的不只是懊悔，還要不被錯(cuò)誤打倒，讓錯(cuò)誤不再出現(xiàn)在我們身上，把這個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)成一次挫折，微笑著勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤！讓暴風(fēng)驟雨來(lái)得更猛烈些吧！
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