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頭長鮮花的人作文（精選16篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的頭長鮮花的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
頭長鮮花的人作文 1
這一天，主人買來一些嬌艷的紙花，插在花瓶里，與花盆里的鮮花一同擺放在陽臺上。
紙花高傲地瞟了一眼花盆里的花，得意地說：“喂，臟東西！看我長得多么美麗動人！相比起你，我還真不能與你相提并論呢！我生活在干凈的花瓶里，而你則生活在臟兮兮的花盆里，我開出嬌艷的花朵，而你……”
“但是，你要知道，你是沒有生命力的，而我則是一代繁榮一代，花開花謝，都是必然經歷的.。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷痛苦，怎能開出鮮花？”那盆玫瑰插嘴道。
紙花撅了撅嘴，不再理玫瑰。她得意楊楊，到處炫耀自己的美麗與身姿。
可是，天公偏偏不作美，傾盆大雨呼嘯而來，打到了鮮花與紙花。風雨中，玫瑰向著大雨，拼命地吮吸著，頭上的花蕾也在漸漸綻開。而紙花這時卻低下了她那高傲的頭，倒了下去，有氣無力的。
一天后，雨停了。太陽出來了。
在陽光的照耀下，玫瑰上那些爭奇斗艷的玫瑰花高傲地抬著頭，而在一旁的紙花則是軟綿綿地躺在了瓶底。
頭長鮮花的人作文 2
鮮花，寄托著現代人對美麗、純真、友誼、愛和繁華的追求，她的艷麗色彩和怡人芬芳，可以讓人有一種特別愉快的心情。在我家客廳里就有一束色彩艷麗的鮮花，讓我愛不釋手。
每天，當我離開家時，都會將這束鮮花，聞啊！又聞！好像它會永遠伴隨著我似的兩給人，好像馬上就要成為寸步不離的好兄弟，出去時都做呢親切的動作。如果，在外人面前，別人會以為我得了花癡癥。是個白癡，都把我看扁了。讓我想起了以前流傳說：“男人愛花是傻瓜。”
大家一定不知我為什么會喜歡花吧？因為，小的.時候，媽媽經常帶我去外婆家，的院子里摘花，給我這個花迷，我聞花，玩花。有時摘來的花還會讓我拿去送給，鄰居的哥哥，讓他聞聞我外婆種的花有多香。我喜歡花是因為，我知道花里有時會藏著人的一份關愛，或祝福。比如我把花送給哥哥代表著我祝福他學習進步，天天開心，我和他的情意越來越深。如果，送給爸爸就代表我祝爸爸的生意，變得更加的興旺，身體健康，萬事如意。
我真的希望，這一束鮮花，能和我成為永遠的朋友，讓我家的生意越來越好，在我家滋潤的生長。成為最美麗的鮮花。
頭長鮮花的人作文 3
媽媽從集市買回幾盆花，放在我家陽臺上。有美麗的花兒裝點著，家里頓時顯得生意盎然。
這些花兒真是五彩斑斕，有紅的，粉的、黃的、還有紫色的呢！其中有一盆郁金香最漂亮啦！紅色的花蕾像是等待喂食的小鳥，張開它那粉紅的小嘴，好像在說：“快來給我養分吧！我要開放！”有幾朵花已經盛開了，他們興高采烈的開放著，享受著這冬日里難得的暖陽，粉嫩的花瓣就像嬰兒的小手，期待著媽媽的愛撫。花朵的下面是挺得筆直的枝干，他們就這樣傲立著，努力的.從土壤中汲取養分，為枝頭上的花兒撐起一片天。每一枝花枝都希望自己枝頭上的花兒開得最最絢爛。
看著這些美麗的花兒，我想，我們小孩子不就像花兒一樣嗎？我們像花兒一樣嬌嫩，但卻想努力的開放，想向這個世界展現我們的美麗；我們像花兒一樣鮮艷，也想我們的童年過的多姿多彩。而我們的爸爸媽媽還有老師們，就像那些挺拔的枝干一樣，努力的從土壤中吸收養分，為我們的成長和開放默默無聞的奉獻著。等到花兒開放的時候，花兒真的應該對枝干說聲：“謝謝您！”
我一定會經常給這些花兒澆水，好好的照看他們。我想對這些花兒說：“花兒，讓我們一起成長吧！”
頭長鮮花的人作文 4
喬治，一位保險公司的營業員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞訊離他而去。此時他心灰意冷，痛苦不堪。一個多月后，在此無親無故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買過兩次花而已。后來，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價過億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛心基金會。
這不僅僅是一個報恩的故事，更體現了一種人類特有的愛——饋贈，這是對陌生人的關懷。它不同于親情、友情或愛情，因為饋贈者與接受者之間并不熟悉，有時甚至不相識。它發自于人類內心深處的一種品格——善。
對于一個鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關心他，鼓勵他，本無利可圖，無機可投，這份心意，著實令人感動。這種愛，也令我覺得，這才是和諧、美好的`人際關系的基石。
送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語善心。
頭長鮮花的人作文 5
一年過去了，今日，又到了鮮花開放的時候。花壇里，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子們漸漸，也懂得了如果更加細心照料小花。
在新的一年中，鮮花開得似乎比去年更燦爛，更嫵媚。丁香花散發著沁人心脾的清香，長得多么楚楚動人；旁邊幾株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花則如天上白云，水中浪花和地上白雪般純潔……紅的像火，白的像雪，粉的似霞。
孩子們越來越喜歡花壇中雍容華麗的牡丹，淡淡幽香的玉蘭和其他鮮花。好幾次，小朋友們實在忍不住想去摘一朵，都被女教師溫柔地勸住了：“你若是摘了它，不出幾天這花就會枯萎，要是放在這兒，大家都可以一起欣賞哦！”
陽春三月，學校舉辦了一次盛大的花壇大會，參加人選為1-3年級的同學們。他們小心翼翼地牽著鮮花的“手”，熱情四溢地跳起了舞，花朵的'臉上綻放笑容，孩子們的歡笑充滿整個校園。
校長找到女教師，問：“為什么孩子們都改邪歸正了呢？”“孩子們的童心是稚嫩的，是需要呵護的。換一種方式去對待他們，孩子們就會聽話了！”
夏天，花壇里芳香四溢，歡聲笑語……
頭長鮮花的人作文 6
我最喜歡鮮花了，大家應該跟我一樣喜歡鮮花吧，因此我想設立一個鮮花節。
我的腦海里出現了一片鮮花節的景象......鮮花節那天，一早醒來，我發現自己變小了，住在一朵玫瑰花里面呢！這是我的房子嗎？洗漱完畢后，我看見家里有成熟的蒲公英，于是摘下一朵，背上書包，坐上它，跳出了窗戶。哇！原來城市變成了大花壇，馬路上的車都變成了各種各樣移動的鮮花。而我們的學校則變成了一朵大菊花！菊花里的每一絲、每一縷，就是一個個的`教室！我飛進中的一間教室，發現教室里有五顏六色的小野花，同學們每個人坐在一朵小野花上，正捧著花瓣書津津有味地讀呢！上了一節又一節課，午餐時間到了，老師給同學們分發食物，我迫不及待的打開盒蓋，哇！是一串紅湯和桂花飯，完美！
下午的體育課時間開始啦！我們來到了荷花公園，在那里，我們在荷葉上和露珠一起跳舞，在粉嫩的荷花間捉迷藏......
快樂的時光總是那么短暫，“蒲公英們，快過來，我們要回家啦！”我背著書包，乘著蒲公英，向我的玫瑰之家飛去......晚上，我要好好休息，明天我還要上學呢！
一覺醒來，我還是睡在我自己的床上，原來這是我的一個夢呀！一個美妙的鮮花節之夢！
頭長鮮花的人作文 7
規則，每個人都應該遵守。可是也許有人明明看見了并且知道規則，就是偏不去遵守！我記得有一次——
那是我3年級的時候，有一次，爸爸媽媽帶我去賞花，爸爸去交錢，我和媽媽邊走邊聊天，走進了一個園子。我征得媽媽的'同意，去旁邊玩去了。我走著走著，忽然看見一棵樹，樹上開滿了紫色的花兒。一朵接一朵，開滿了枝頭，到處都散發著沁人心脾的幽香，真叫人心曠神怡啊！我陶醉在鮮艷花海之中。
此時，我忽然萌生了一個念頭：這花兒這么美麗，何不摘幾朵回家慢慢欣賞呢？再說，這么多的花，摘幾朵也不要緊吧！想到這兒，我不禁把手伸向了那些嬌艷的花朵……
我正要把花摘下來，媽媽忽然走過來，說：“咦！旁邊的牌子上不是寫著‘請不要隨意摘花’嗎？沒看著？”我低下了頭：“我看著這里的花這么多，覺得摘幾朵也不要緊。”媽媽語重心長地說：“規則就是原則，必須要遵守。要是人人都像你這樣摘上幾朵，這兒還會有花嗎？那你還看什么呀？”我慚愧的地下了頭。
通過這件事，我明白了：規則就是原則，必須要遵守。不論在什么時候，都要自覺地遵守規則。我懂了，你們明白嗎？
頭長鮮花的人作文 8
9月10日中國教師節那一天，是許多學生很期待的一天。因為這一天，是他們的恩師的節日。當然，六（3）班的汪佩馨也不例外，她幾天前就開始準備自己給老師的禮物，這不，她正苦思冥想呢！到底是送老師鋼筆，還是送老師花呢？她想了半天，最后決定送花，因為鋼筆太貴了，自己又不能向父母伸手要錢，況且老師應該很喜歡花吧！
9月10日終于來了，汪佩馨一起床就到自己的小花園里采了兩束開的最大、最漂亮的菊花，然后急急忙忙地跑到老師的窗前。咦？老師怎么沒在啊，難道老師沒有來嗎？不對，老師肯定去檢查同學們昨天背書的作業完成的怎么樣了，汪佩馨急忙把自己采摘的還帶著露珠的菊花放入老師的'筆筒里，她突然看到了老師放在桌上的老花鏡，不禁回憶起以前的往事……
一年級時，汪佩馨還只是一個天真爛漫的小女孩，學習成績也不優異，是老師把她一點一點從一個什么都不懂的小丫頭，教育成現在學校中的佼佼者、大隊委，而老師卻一點一點漸漸老去，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊……
9月，有著太多太多的故事，但最令人值得回憶的，只有教師節那一串串愛的故事……
頭長鮮花的人作文 9
一天，媽媽手里拿著一塊泥巴從外邊回來，我莫明其妙地問：“媽媽，拿泥巴干什么呀？”媽媽得意地說：“不懂了吧？這是水仙，開花可好看了！”我心里半信半疑，不就是一塊泥巴，能開什么花呀？媽媽看出了我的心思，輕輕地把泥扒開，里面露出白胖白胖的東西，下面還有很多細小的胡須，好像一大頭蒜，又好像一個大蔥頭。媽媽讓我找來一個較深的盤子，里面放上水。她就這樣把水仙放進去，我又覺得奇怪了，“養水仙不用土嗎？”“不用，只要有水就行了，它的名字就是這樣的來的。”
真是這樣嗎？我真覺得好奇，每天仔細地觀察它的變化。水仙長得真快，沒過幾天，就長出葉子來了，碧綠碧綠的，像一棵棵細長的韭菜。有過了幾天，水仙抽出了幾根花莖，每個花莖上長著三五個三角形狀的花骨朵，花骨朵外還包著一層透明的皮。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮，花開了，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊，散發著淡淡的'清香。碧綠的葉子襯托著潔白的花朵，顯得那樣亭亭玉立。
多么秀麗典雅的水仙花呀！居然是一塊“泥巴”變來的，多有意思呀！看來真不能“以貌取人”哪！
頭長鮮花的人作文 10
早晨，我睜開雙眼，看了看窗外，外面的陽光灑向我們的小花園，鳥兒在枝頭上歌唱。我心想：外面一定很美吧！
于是，我跑向小花園，哇！多漂亮的景色呀！小花園里長滿了小野花，有紅的，有黃的、有粉的，五顏六色的。我摘了一朵粉紅粉紅的花，放到鼻子前，聞了聞，好香啊，我還從來沒有聞過那么香的花。旁邊的小溪嘩啦啦地流淌著，好像在給小鳥們配樂呢！
看到這些花，我不禁想起今天是母親節，我采了幾朵漂亮的'小花跑向了家，我跑著跑著，不小心被樹枝絆了一跤，手上的花一下子灑了一地，把我的腿劃傷了，血跟著滲了出來。
我趕緊爬起來把花拾了起來，繼續住家的方向跑。到了家，剛好媽媽回來了，媽媽見我身上臟兮兮的，生氣地喊道：“你又去干什么了，我一不在家，你就凈淘氣，是不是？”我聽了很傷心，對媽媽說：“媽媽，今天是母親節，我去給你摘鮮花去了。"說著，我慢慢地把小花給了媽媽。可是，摘之前花兒是很美的，可是現在怎么蔫了呢？
媽媽明白了，她把我摟在懷里，包扎好我腿上的傷口，微笑著對我說：沒事，我今天真得太高興了。
這時，太陽爬得更高了，陽光灑在了我和媽媽的臉上。
頭長鮮花的人作文 11
在枯燥的假期里陪伴我的是什么？
當然是歌聲啦！
不停地唱，重復地唱，唱到迷戀優美歌聲的耳朵再也聽不下去為止。就是這樣，唱歌能讓我的心情瞬間從烏云密布到晴空萬里。
音樂天生與花兒相配吧，我這樣想。要不然為什么每當音響里放出音樂，門口的花圃中就會傳出陣陣暗香呢？
我天性愛音樂，節奏感強，也注定了我必須愛花。我喜歡邊聽音樂邊種花，這樣兩全其美，不會讓兩方中的一方因“吃醋”而離我遠去，傷了我們之間的和氣。
對我來說，花是給自己看的，音樂是給自己聽的，我不否認我自私。它們都是藝術，當兩門藝術相結合的時候，會產生出一種奇妙的情感。
當我發現它，并用心去認識它，了解它，打磨它時，它就自然而然地成為了你自身的一種修養，你會變得處事大方，與人為善。到那時候，你會了解自己內心深處花朵的模樣。
花是個美麗的精靈，連馬克·吐溫也不能否認。你若要茍且自己的'內心，就只有花和音樂才能解救你了。
當花兒能怒放在你心頭的時候，由著它吧，它會讓你感受到從骨干里透出的愛。和著音樂，會使它更加美好。
相信花和音樂吧。
頭長鮮花的人作文 12
夏日炎炎，烈日當空。火辣辣的驕陽炙烤著沉悶的大地。萬物都好像沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著，令人更增添了心中的煩悶。
在一個花匠的花園里，一顆不起眼的`小草，平日總喜歡隨風起舞，而此刻卻也被烈日曬蔫了，無精打采飛揚地撒歡：它一會兒抖抖碧綠的葉子，一會兒又展開美麗的花瓣，愜意得很哩。歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角的小草，正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你呼哧呼哧地唱什么歌呀？”
小草知道了鮮花在取笑它，但還是回答說：“我快渴死了，正在鼓勁想把根扎得更深些，找水呢？”
鮮花騙小草說：“天下雨了，下雨了。”小草一看一滴也沒落下來。
鮮花見小草上了當開心的笑起來。
小草并不理會鮮花的挖苦，繼續默默地用勁，根須一點一點往泥土深處扎去。
半個多月過去了，天仍然沒下雨，盡管太陽火辣辣地炙烤著大地，小草還是綠油油的，原來它的根須已扎在深處濕潤的泥土中。
小草想把這消息告訴鮮花，它呼喚著鮮花，但聽不到回聲，原來，鮮花的主人出去遠門去了，由于很長時間沒人給它澆水，鮮花早已民干枯死了。
頭長鮮花的人作文 13
我是一個平凡的女孩，長相普通，成績中等，但我卻有一顆不服輸的心。
讀四年級時，老師要求背《鳥的天堂》。看到同學們一個接一個地從老師那兒過關，我心急如焚。可我背一段忘一段，腦袋瓜怎么記也記不住，鄰居姐姐指指點點地嘲笑我，“你太慢了，這么幾段我看幾遍就會背了。”
我氣憤不已，轉身離開，繼續背我的《鳥的'天堂》。她看我不反駁，笑得更大聲，諷刺聲刺進耳里，“這么簡單都不會背，怪不得成績考不到前幾，天天被留。”
她又高傲地瞟了我一眼:“像你這么背，什么時候是個頭呀！你這樣整段整段讀，從頭讀到尾時第一句早忘了，應該一句話一句話地背。”
柳暗花明又一村，照著她的方法，記憶起來果然快。再加上她嚴格的監督，不停幫我糾錯，我一直背，一直背，腦子里只有一個念頭:今天非背出不可！就這樣，一句，幾句，一段，幾段……
我終于背出了！功夫不負有心人啊。也許人生就是這樣，在受到挫折、困難、諷刺時，不放棄自己，勇往直前，就可以開出燦爛的鮮花。
頭長鮮花的人作文 14
在我眾多的朋友中，有一位是我心中的“鮮花”，她就是我們班的蔣麗同學。她有一頭烏黑亮麗的秀發，常用一根膠圈扎住。再兩條柳眉下，有一對水靈靈的大眼睛。紅潤的臉龐，有一雙細嫩又纖細的手。常穿著一件紫紅色的上衣，黑色的運動褲，顯得精神抖擻，容光煥發。
你們一定會奇怪，她為什么會成為我心中的鮮花呢？那是因為在三年級的時候，一天下課，有兩位同學不知為什么吵起來了。
有的同學看見了無動于衷，有的還跟著湊熱鬧。這時，蔣麗走了進來，拉開了兩位同學，對他們說：“別吵了。”可他們不聽，還越吵越厲害，蔣麗大聲說：“不要吵了！”他們停止了爭吵，但都不理對方。她作為班長并沒有批評他們，而是相同學們打聽原因。她知道后，對兩位同學說：“大家都是同學，也是朋友，不能因為一點小事而吵架。”又對同學們說：“回到自己的座位上去吧，不要圍著。”同學們回到座位上后，她又對兩位吵架的同學說：“回到自己的.座位上坐好吧，不要吵了，準備上課。”叮叮叮，清脆的上課鈴響了。在她的幫助下，這兩位同學又重新成了好朋友。其實這只是她許許多多件團結同學，樂于幫助別人事情中的一件事。
我希望大家像蔣麗這樣的鮮花在班上盛開。
頭長鮮花的人作文 15
有一天，一個商人買了幾顆玫瑰種子，正好，袋子破了個洞，一顆種子掉在了地上，它想：我怎么這么倒霉。正當它傷心的時候，一頭牛走了過來，拉了牛糞，玫瑰寶寶被氣昏了。“嘰嘰喳喳！”一群小鳥在枝頭歡唱，把玫瑰寶寶吵醒了,它鉆出頭，“外面的世界真美！”冰雪融化了，小溪邁上了新的旅程，柳樹抽出新的枝條，長出了嫩葉，小鳥在枝頭歡唱。
玫瑰寶寶經過太陽公公的呵護，小雨滴的滋潤。漸漸長大了……長成了玫瑰花。
一天，一位畫家入過這兒發現了這朵玫瑰花，并把它畫了下來登到了報紙上，許多人看了報紙就不約而同的來到了公園。觀賞的人越來越多，玫瑰花也大大出了名。有一天，玫瑰花看到了自己腳下的牛糞，氣憤不已，說：“你這么惡心，怎么能配的上這么美麗嬌嫩的我”牛糞生氣了，說：“你這個忘恩負義的家伙，你出了名就六親不認了，你可別忘了，你這還是我的`功勞，要沒有我，也沒有你的今天。”“我離開你，我照樣能活的好好的。”玫瑰花氣憤的說。后來，玫瑰花開始離開牛糞了。
玫瑰花離開牛糞沒過半天最后一命嗚呼了。
頭長鮮花的人作文 16
我，一顆幼小的種子，隨著風暴來到了這冰冷的雪山上，正等待著發芽的時刻。我試圖掙脫種子的外殼，我想沖破厚重的泥土和冰冷的雪，在這低溫的'環境里，生長、發芽、開花成為這雪山上唯一一朵盛開的：“雪蓮花”。
在我的身邊還有很多這樣的種子，但是他們都在等待積雪的融化，等待春暖花開。我告訴過他們，我將成為雪山唯一的一朵雪蓮花，可是他們都笑話我，說我不可能在低溫中沖破種子的外殼，不可能在低溫中沖破凍土。可是我還是在不斷努力，不斷努力，向著我這個夢想不斷前進，正所謂“燕雀安知鴻之志哉”只要我不斷努力，目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
我不再和同類說話，開始我漫長的生長之旅。我日日夜夜掙脫外殼的拘束，從沒停過，從沒有松懈過，我用頭撞擊著堅硬的外殼，一次又一次的頭疼，曾想過放棄。在一個漫長的夜里，我發現我的頭撞擊的外殼好像變軟了許多，也變冷了許多，我小心翼翼地睜開眼睛發現，我已沖破我的外殼，頭上的，是那一層薄薄的凍土，我用力一頂，“啊”我出來了，發芽了。每天吸收著天地間的精華，慢慢地開了花，那潔白的花瓣完全掩蓋了之前的辛苦。
我是一朵開在雪山之巔傲立群雄的鮮花。
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