關于回顧與展望作文
導語：長大的我們，將面對更多困難，更多煩惱。處理事情將不在是不負責任的我們，不會是焦躁不安的我們。接下來小編整理了回顧與展望作文 ，文章希望大家喜歡！
回顧與展望作文
回顧昨天，我懷戀玩泥沙的我
站在今天，我卻不感時光飛縱
展望未來，那是道不盡的夢！
時間總是這樣，存在時它非常慢，跑掉時它非常快，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過。“滴答……滴答，時間眨著它的眸子，驗證著它走過了”。喧鬧而美好的城市，時間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛著疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的感嘆時間啊，等等我。
人類總是這樣愛幻想，總相信著明天一定會更好，當明天變做今天時，也許幻想和現實總有差距，因此人類又繼續幻想的明天。貪心復貪心的人類啊，總不愿停留在現今狀態，因為明天的未知，因為人類科技是發展的，更重要的因素那是因為人類有著韌性――會努力，會堅強，會運用大腦
滴答……，你聽到時間流過的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現在的努力來換回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經的beyond樂隊嗎，作為在內地知名度最高的香港樂隊，經典無數，但他們的主唱黃家駒也曾是一個名不見經傳的樂隊里不起眼的吉他手。beyond的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠沒有艷麗光華與一身的他，成就一個樂隊，其中的艱辛不容忽略，一直堅持原創使他們成名，為非洲兒童呼喚amani使他們受人敬。不過，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅持beyond，努力著。beyond超越beyond，因為他們站在今天，所以要把握今天。
歲月無聲，將昨天帶的離我們越來越遠，歲月無聲，給我們帶來了一個又一個明天。還惦記著曾經最愛哭的你嗎？還做著不實際的夢嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠都是一本封存已久的回憶錄，記著曾經的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經驗教訓。明天則是一本歡樂的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以后的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長更快更美好。
我喜歡在清風中回想下昨天的事，我喜歡望著星空遐想明天，我更喜歡放眼于現實，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……
回顧與展望作文
轉眼間，初中的第一年已悄然離去，迎來了第二年。回顧去年，我收獲了許多學習方法，然而每一次都是在教訓中吸取方法。
幾天后，卷子發下來了，其結果令我大吃一驚，我考得特別差，尤其是“閱讀平臺”。我沉默了，我想了一邊考試時的經過。終于，我發現了問題所在，正是我做閱讀的方法是錯誤的。從那以后，我總結出一個做閱讀的好方法。先看幾遍短文，第一遍快速看完，第二遍自然要慢慢的看，第三遍則要“細細品嘗”。在做題目的時候，先找出相關語句，再把其簡化。
那天，又是一周一次的作文時間了。老師講完作文要點后就讓我們寫，我一開始寫的挺好，可是到了后來我寫了一些錯別字，見狀，我就用修正液涂改了，由于沒有干，所以我就繼續往下寫，那幾個空并沒有填好。后來，我忘記了這件事，就把作文本交了。隔了一周，作文發下來了，評語是錯別字太多，且有幾個空沒寫。看完后，我頓時明白了。那天，我下定決心要把粗心的毛病改掉。時光匆匆，轉眼又是新的一個學期，為了成績的提升，我給自己制定了一個學習計劃，如下：
新的一年，新的起點，希望指定的學習計劃能夠讓學習成績提升！
那天，老師拿了一套試卷給我們測試。發完試卷后，我粗略的瀏覽了一下試卷。心想“都是我會的。”于是三五除二的就做完了基礎題，接下來就是閱讀了，我短文看也不看就去做題目。我做一個題目看一遍短文，本以為這樣做比先看效果要好，結果，題目做完了腦海里還沒有短文的印象，當時我并沒有什么疑惑。
我有很多的缺點，例如：粗心、不專心等。這些缺點可讓我吃了不少苦頭。
每天堅持寫一篇日記，堅持閱讀，多閱讀中外名著。每天花兩個小時復習當天所學的全部內容，按時預習第二天要學的內容。堅持做課堂筆記，作業按時完成。對于同學的學習方法，可以適當借鑒。考試后及時反思，按時背誦。
回顧與展望作文
時間、時間、時間是什么？時間就如同一臺攝像機，錄制著我生活的點點滴滴，成為了我的獨家記憶。時間就如同一條跑道，記錄著我奮斗的艱辛與困惑，成為了我拼搏的動力。
記憶中的我剛進入高中時，充滿著過多的疑惑和擔憂。擔憂的是：我在高中會遇到三種人。第一種是初中時的同班同學；第二種是初中時同校不同班的同學；第三種是外校升入我校高中的同學，比較陌生。對于我這樣一個還沉浸在初中時期記憶里，沉浸在初中生活的點點滴滴中的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰。我害怕與他們接觸，害怕與他們相處的不融洽，害怕不能同他們擁有初中時的'快樂時光。
疑惑的是：我知道進入高中后，一切的一切都會變得很難，我不知道如何去接受這個挑戰。更不明白所謂的“難”程度有多深。我不知道我是否能成功的渡過這個挑戰。一個一個的疑問不停地接踵而來，繞得我頭昏眼花。腦海中只剩下了一個大大的問號。
在這一學期的學習中，我遇到了無數的瓶頸。我老是以初中時的學習思維去思考問題，老是用初中時的學習方法去學習。總是突破不了依賴舊的學習方法，主動去尋找到新的、適合高中學習的學習方法。我常常為做不出題，找不到解題的突破口而苦惱、糾結，讓自己整天憂心忡忡。無法正常地學習與生活，也許這就是我記憶中的苦與辣吧！
回顧本學期，開展了許多課外活動，成為了我記憶中的甜。在慰問敬老院老人活動中，我懂得了要珍惜身邊的每一個人，不要失去了才知道后悔。在完成社會實踐活動《飲料與健康》調查報告中，我知道了飲料對人體的利弊，也讓我知道了許多生活小常識。在英語角和英語演講比賽中，我體會到了英語魅力帶給我們的快樂。
在運動會中，我們揮灑著汗水在運動場上盡情展示著我們的運動才能，并明白了團結的真諦和責任的重要性。我們在勞技課上體會到了勞動的意義和艱辛。在包餃子活動中體會到了生活的樂趣。在“12·9”演講比賽中我知道了：幫助他人，快樂自己。我期待今晚的完美晚會，就如我對未來的期盼。
未來，未來會是怎樣？我不可預知。我不知道屬于我的攝像機會拍攝出怎樣的畫面。但是，我會抱著一種積極、向上的心態去面對未來。展望未來需要我去奮斗、去拼搏，去書寫屬于我的未來。所以，加油，未來必定會美好，定會精彩紛呈。
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