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緊張的選課作文（精選15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的緊張的選課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
緊張的選課作文 1
四月天小學2018年多元課的四年級選課，要在晚上七點半開始。不到七點我和爸爸、媽媽還有姐姐就拿著手機在緊張的等待了。
因為看了王老師發的信息，知道了選熱門課時的激烈，也根據老師的提醒，我們做出了主選課和備選課的計劃和一些便利的方法。
首先主選的是：王老師的寫作魔法屋。因為，我想已經寫博客這么多天了，報寫作魔法屋，可以趁熱打鐵，在寫作方面更進一步。第二個要選的是：李國強老師的編程。因為，編程可以幫助我培養邏輯思維能力，抽象思維能力和創造力。第三要選的是：米雪珂老師的陶藝。因為我比較喜歡親手制作陶藝時的快樂。爸爸媽媽看后，讓我再選兩個課程。我覺得選三個就夠了，我不相信這三個一個都選不上。可是，爸爸媽媽還是又給我選了兩個備選課程。一個是代珍珍老師的小小主持人，一個是張兆華老師的跳躍吧大腦。他們說：一個可以鍛煉我膽小，不愛發言的壞習慣。一個可以提升我的數學學習能力。
隨著時間的推移，最緊張的時刻到了。爸爸媽媽和姐姐一起動手，也不知道是網絡慢，還是別的同學們手快，我選的三個課程都沒有報上。后來，聽說是報名時間提前了兩分鐘。唉，這兩分鐘可真是害我不淺呀，因為爸爸給我報上了我最不想上的'課——小小主持人。
我在嘟嘟囔囔鬧情緒的時候，爸爸的手機卻一直響個不停。原來，我們班學習群這會兒可熱鬧了，報上王老師課的同學興高采烈，沒報上的愁眉苦臉。這時，王老師發了一條信息說：這次課程的方向是如何尋找寫作素材。看，這不正是我每次寫博客時發愁的事情嗎？我不禁瞪了爸爸一眼，心里埋怨他為什么就沒有搶到王老師的課呢？緊接著，王老師又發了一條信息：沒選到的也沒事，回頭我會做分享。哈哈，王老師還是關心我們這些沒有選上課的同學們呀！雖然沒選上王老師的課，到時候看了王老師分享的內容，不懂的再請教王老師，那不就等于上了王老師的課一樣。想到這兒，心里覺得安慰了很多。
多元課選課結束了。不管有沒有選上自己心儀的課程，只要努力和用心地學習，大家一定都會有收獲的。
緊張的選課作文 2
今天，朱老師給我們班評選歌手!
下午，音樂課上朱老師問我們班上哪些同學歌唱的好，我們經過一陣討論后，我一見同學們根本沒有人選我的，我傷心極了!正在這時，走上講臺的是張姝含和洪月，我一見心里酸酸的`，他兩唱歌難聽的要死，為什么要選她為什么不選我我心里憤怒不平，可已經選了改變不了了。
朱老師先叫他們唱校歌聲音太小了，于是我們起哄了。卡著他們下臺，我心里不知多爽，過了一會朱老師讓我們按組唱，我心里高興極了，因為我有機會了。當我唱時，我大聲的唱，可還是沒選上
當女生唱完時，男生也要選唱，我們女生就開始噼里啪啦的鼓掌。男生一個個的唱著而朱老師根本不回頭，除了孫緒濤和李其翰唱的很好讓老師回頭了。
當唱完時，朱老師很不高興，因為我們唱的不好，沒感情，所以選不出來，于是我們開始選歌了，可剛準備選歌時!
下課鈴響了!朱老師的評選就這樣結束了!
緊張的選課作文 3
“這邊來一個圓，柔和化一下邊緣，發個光，再來一個正一方形，一個柔化，做個小旗，啊哈！大公告成！”咦？是誰在說話呢？啊！原來是電子小報的同學們在討論模板。電腦繪畫是我新學期參加的興趣小組，也是我每周五的'藝選項目。
“丁零零”藝選課的鈴聲終于響了，等待了許久的我立馬撒腿狂奔到電腦室二，拉凳、開機一氣呵成。人終于來齊啦！王老師大步走進教室，鄭重向我們宣布：“今天要一起研究誕生新模板，大家好好做，爭取去比賽。”啊！太好了呀！等的就是這一天。上一個模板，我就作出了創意，這張肯定更有希望獲得老師的青睞。說干就干，點起鼠標先畫一個圓，再畫了一條線，加個梯形，左邊正方，右邊長圓，上面頂個三角形，掛面小旗，一個12邊行，調整顏色，進行畫面再組合，啊哈！OK啦！看著我的戰利品，心里比吃了蜜糖還甜。王老師站在我身后，盯著畫面，瞧了又瞧，說：“少一本書的最后一頁哦！”老師的話，猶如醍醐灌頂，立馬覺悟，敲幾下鍵盤，讓鼠標再次飛舞起來：一把石中劍、幾朵花兒、幾棵大樹，云朵瓢飄飄，陽光普照……看著這鮮活的畫面，我已經陶醉了，不知不覺走進了畫卷之中。“喂，下課了！”一旁的小田輕輕地捅了我一下，我才回到現實中。我連跑帶跳，邀請王老師再幫我看看，王老師推著眼鏡，一本正經地說：“理想是美好的，但現實有點殘酷！”我一下愣住了，過了好一會兒才緩過神來。
回到教室，我還在回味王老師的話，原來，王老師告訴我，作品還不夠完美，還要精益求精。我期待下一節課，一定不讓王老師失望。
緊張的選課作文 4
自從有了藝選課，周五成了同學們最期待的一天。藝選課，顧名思義就是選自己喜歡的才藝來學習。瞧，我們的藝選課五花八門，有書法、有布藝、有足球、有電腦……告訴你，光一個繪畫組，就分為沙畫、鉆石畫、寫生、兒童畫、水墨等等。我選的呢，是關于體育方面的。也許你光看我的個子，是猜不出來的。哈哈，就踢毽子。偷偷告訴你，其他同學只有周五能上，而我，每天上午、下午，都“上”，因為今年冬天，我要代表學校參加比賽了。
“丁零零”上課了，同學們陸陸續續走向了自己藝選課的教室。我和陸心悅結伴而行，來到熟悉得不能再熟悉的體育館，開始了盤毽的訓練。
瞧，這學期又有新同學加入了。剛來的人都不怎么會踢，所以老師叫他們組成一組，從最基本的抬腿、扔毽開始學習。而我們這些老隊員呢，不用老師組織，也不用老師指揮，已經讓雞毛毽飛舞起來。看，毽子一只只五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，又像是活蹦亂跳地小猴子，一不留神便會開個小差，所以，訓練時候要特別專注。
每天的測試又開始啦！我深呼一口氣，心跳不自覺地加快，兩腿緊繃，蓄勢待發。雖然每次訓練都要測試，但我知道只有每天的一點進步了，才有可能超越對手。“預備，開始！”只聽老師一聲令下，兩腳開始快速地上下交替，一開始毽子好像不怎么聽話，我踢左，它卻往右，我踢右，它卻往左，我只好放慢速度，費神努力控制著，不讓毽子離腳，額頭上的'汗珠也越來也多，順著臉頰往下淌，我的心里開始急躁了。一旁的陸心悅看見了，對正在踢毽的我說：“慶慶，放輕松。就像練習一樣。”她的話如同一劑強心劑，消除了我心頭的焦慮。當聽見陸心悅報成績的時候，我居然滿百了。我開心極了暗暗想：今天又進步了，明天會更好！
雖然每天都在緊張中度過藝選課，但每次的進步都是我努力的動力，這小小的成就感怎能不讓我喜歡呢？我愛踢毽，我愛藝選。
緊張的選課作文 5
“我選我愛，我愛我選”看到題目我懵圈了，要知道我的藝選課可是電腦編程，沒有其它藝選課五花八門的選材，沒有那些新奇有趣的東西，只有冰冷的鍵盤、電腦，還有一串串讓人琢磨不透的代碼——但是，忘了告訴你，我的`藝選課有一位風趣幽默的大師。
上課鈴聲響起，教室里頓時鴉雀無聲。張老師一聲令下，同學們像脫韁的野馬飛奔出教室，奔向自己的藝選教室。我們學編程的同學也個個氣喘吁吁地坐到了電腦桌前。
很快，小野馬們進入了學習狀態。我打開做題網站，看了看老師給我們布置的題目，一遍沒看懂，再一遍還是不明白，問了問身邊的同學也是一問三不知。沒辦法求救模式開啟，搜索引擎打開，終于看見沈大師了。
沈大師講課十分有意思。這不，這次講解他把幽默風趣體現得淋漓盡致。大師仔細研究了一下題目，發話了：“這道題需要很多例子，說！”大師突然指向我，“你的幸運數字是多少？”我被這突如其來的一指嚇懵了，吞吞吐吐回答：“不，不知道耶。”“不知道，無限大嘛？”沈老師瀟灑地在白板上畫了個無限大的符號。“好了，不知道那就2吧。”大師立馬把我們拉回正題，滔滔不絕的專業術語如江河般滾滾涌來，我聽得很認真，就怕漏了一個字。“我知道我很帥，但你不能因為我帥就一直看著我吧！我覺得數字和代碼應該比我更帥。”頓時，同學們不知所措，盯著電腦屏幕的目光都投向沈大師，順著大師的眼神望去，原來有個同學走神了，盯著大師神游去了。“哈哈哈！大師別自戀了！”“我本來就很帥。”一陣歡笑過后，又是一片靜寂。
正因為有這么一位有意思的老師，枯燥的電腦編程在他的指引下活了起來，深深地吸引著我，讓我與電腦解下了不解之緣！我愛藝選，更佩服大師！
緊張的選課作文 6
周四晚上，我參加了一次周五拓展課的選課，過程驚心動魄，結果驚喜連連。欲知詳情如何？請聽我慢慢道來吧。
選課前，心情好激動，真是砰砰跳呀。為什么呢？因為大家都知道：選拓展課是要拿來搶的，？萬一搶不到喜歡的課可怎么辦？萬一動作慢了，連一節課也搶不到怎么辦？有一大堆問題在我腦子里轉來轉去。搶不到，就表示我這一天，不對，這個學期都沒有好心情呀，這可真令我苦惱啊！
晚上八點鐘，我急急忙忙地完成了作業，叫老爸趕快打開電腦。結果老爸卻悠閑的躺在沙發上，悠哉樂哉地說：“別急別急，還早呢，不是九點二十才開始嗎？著啥子急呀。”
哎，沒辦法，誰叫我是個急性子呢？算了，指望不上他了，還是自力更生吧。于是，我打開電腦，裝作一副十分專業的樣子，其實什么也不會，只見我一頓猛虎操作，一通之下，不管三七二十一把亂七八糟的應用程序和文件都刪除了事。看著整潔的電腦桌面，我心想：這回電腦的'垃圾清理干凈了，待會兒上網速度一定會更快的。
正當我開心的時候，老爸走過來說：“領導布置了些任務，需要使用一下電腦，請讓一讓。”結果你們可能已經猜到了吧沒過了一會，老爸的臉上擠滿了憤怒，問道：“你是不是把我的文件刪了？”我一臉無辜，唉，是我太魯莽，又闖禍了。
接受了老爸的一番教導之后，我又坐在了電腦前。九點鐘，九點一刻我目不轉睛地盯著屏幕。不行，我應該把電腦時間調得更準確一些，于是我拿來爸爸媽媽的手機，還拿來我的平板定好時間，我就不信我的速度比不過其他人。最后一分鐘倒計時10987嘀嗒嘀嗒，時間就剩下四秒了。只要數字一變，我就以迅雷不及掩耳之勢，點進去。我在心里默默地想著。
“3，2，1，點！”我呆了，我感覺時間已經被凍住了，竟然點不進去。要知道我可是準備的十分辛苦的呀。差點還沒被老爸打，唉，我心都碎了。我不停的點擊鼠標，不停的更新，不知刷新了多少次9點30分，本以為今天要以失敗告終，可是奇妙的事情發生了似乎南孔爺爺保佑我，選課的頁面竟奇跡般的出現在我眼前。我興奮地大叫起來，因為所有課程都在，在慌亂中，終于選到了我心儀的課。
第二天正好雨后天晴，陽光很燦爛。我像一個小兔子一樣蹦蹦跳跳進了校園，總感覺空氣是那么的清新，天空是那么明朗，使我想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
緊張的選課作文 7
“哈哈哈，哈哈哈……”咦？這是哪個班傳來的響亮清脆的笑聲呢？哦，原來是我們班呀。為什么我們笑得這么開心呀！想知道嗎？那就聽我慢慢講吧。
那是堂作文課。“叮叮叮，叮叮叮……”伴著上課鈴聲，喬老師拿著一摞作文本進了教室，她站在講臺那兒，拿起了子怡的作文本，說：“這堂課我們來評講作文，我先給大家讀一篇子怡的作文。”班里鴉雀無聲，都很想聽聽子怡的作文有多“精彩”。“我媽媽的臉又胖又瘦，耳朵又大又小。”喬老師剛讀完一句，全班就頓時哄堂大笑。我也笑得上氣不接下氣，又聽見有的`同學說：“這也太搞笑了，都像怪物了。”我聽了，也有同感，而且還真想看看她媽媽到底長什么樣子。
老師見我們笑個不停，拍了拍講臺說：“你們如果再笑的話，我就不讀了。”班里立刻安靜了下來，就連呼吸的聲音都能聽得一清二楚。老師繼續往下讀：“我的媽媽很善良。有一次，媽媽帶我去外婆家。一進門，我發現外婆的臉上少了一塊肉，問道：‘外婆，你的臉上怎么少了一塊肉？’外婆說：‘是小弟關門的時候夾到的……”全班又是一頓捧腹大笑，并且個個笑得前仰后合，旸旸捂著肚子大叫：“不笑了，不笑了，再笑我就要岔氣了。”曄曄笑得忍不住在地上打滾；而我卻笑得眼淚直流。笑了一會兒，我想看看子怡的表情怎樣，便把頭伸了過去，發現她不好意思的將臉埋在了衣服里，不肯露面。
這堂課很快就過去了，我們也是在歡樂中度過的，這是我生活中最快樂的一堂作文課，永遠都不會忘記。
緊張的選課作文 8
星期六早晨天剛朦朦亮，我想起了今天是什么日子，我心想”今天是我小學生涯中最后的一次選課了，成敗決定于今天。拼了！”
想到這兒，我便一股腦兒翻下床，可我的眼皮似乎在于我做斗爭，
再加上家里的室溫與被子的溫度可不止1度2度，因此我感到痛苦不堪！
一起床，我便猛地沖向書房，暈頭轉向地打開了電腦，這時傳來了電量不足的噩耗。由于開搶時間只有不到30分鐘，我便像熱鍋上的`螞蟻似的，好不容易找到了線頭插在電腦上，這時距離開場時間只有不到20分鐘了，我打開了手機，用戰兢的雙手，顫抖著打上字母，點擊了回車，可事實告訴我。我打錯了，我使用九牛二虎之類的成果，就這樣化為煙云。
就在我將要崩潰的時候，我便給自己加油打氣：“加油，不要氣餒，你能行的！”，這一次，當我再一次信心十足地按下了回車。這一次果然成功了，我不僅為此松了一口氣。
“我就要成功了！”我心想，“8秒，7秒，6秒……開始！”，我手疾眼快迅速地拍下了選課鍵，可事實卻無情的，要想搶到一門好課，不僅需要手速，還需要網速……
電腦竟然崩潰了，我喊道，”啊！網神啊網神，您就大發慈悲吧！”可是網速依然沒有我的祈求啊因此快一點，反倒似乎慢了很多。我呆呆地望著同學們選課成功的消息，心里有種說不出的委屈，可就在這時網速竟然恢復了，“是時候展現出真正的技術了！”說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之處，迅速地搶在別人之前，按下選課鍵過來。沒過多久，課就選滿了，我懷著一顆怦怦直跳的心關上了電腦。
這次選課可真是驚心動魄！其實，只要保持著樂觀的心態，一切都會令人感到滿足于愉快。
緊張的選課作文 9
媽媽告訴我今天下午將進行核心素養選課活動，我開心得蹦了起來。但該選哪一門課程呢？
我在家想了很久，我最喜歡的課程是“科學小達人”，因為我太喜歡科學了。科學能在我們迷路時指明方向；科學能讓爸媽在外時與我視頻聊天；科學能讓剩飯剩菜快速加熱；科學能讓我們在一分鐘內上到三十樓……我長大后就想成為科學家。決定了，就選“科學小達人”！
選課前的最后一節課，我的心一直怦怦亂跳，就怕待會兒這個班一下子爆滿了。
報名開始，全年級的同學都向著各自喜歡的'課程報名點奔去，每個報名點瞬間都排起了“長龍”。我的“科學小達人”在哪啊？我焦急地每個點挨著找過去，在最后一個位置，隊伍最長地方終于找到了它。我一邊排著隊心里一邊打著鼓，這么多人，我能報上名嗎？排了很久，我都沒有往前移動多少，看著前面已經報上名的同學開心的樣子，我的心越來越涼。又排了5分鐘，感覺自己報上名的希望不大，我心想放棄算了。
左右看看，一轉眼看到足球班那的人不多。我想：足球不是一個人的運動，是團隊的協作。精妙的傳球，靈巧的過人，完美的射門，這也是讓我感興趣和期待的，于是我立馬沖到足球班報名點簽上我的大名，看到戴老師點點頭，我才長吁了一口氣，放下心來。
熱鬧的核心素養選課結束了，我報名上了自己喜歡的課程，心里美滋滋的。好吧，回家就告訴爸爸給我買雙足球鞋去！
緊張的選課作文 10
這樣準能記住武士的武字怎樣寫。“老師剛一說完，我們全班便哄堂大笑，因為老師的記法太有趣了，但我們也在歡聲笑語中永遠熟記住了武字的寫法。課堂上的笑聲使我們既能學……
”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑聲響遍我們的教室。這是為什么呢？這里還有個小故事。
那天，他給我們上了一節說生活用品的口語課。老師看我們掌握了知識后就開始玩游戲了。他把各種生活用品發到每組的第一個同學那兒，然后跟我們講游戲規則：老師說一個句子，句子中有一種日常生活用品。拿到這種生活用品的那位同學的全組同學就跟他（她）一起站起來做相同的動作。你看，第五組的同學們拿著尺子在”剃胡子“。原來他們那組的第一個同學拿到的是一把剃須刀，后面的.同學沒有剃須刀急中生智拿尺子當剃須刀了。他們滑稽有趣的動作讓其他的同學都捧腹大笑。第三組的同學更搞笑。他們組的第一個同學拿到的是洗發露，他們也許太投入了，竟把文具盒當洗發露拿來”洗頭“了。這一舉動害得凌家杰同學笑出了眼淚，盧國良同學抱著獨自在地上打滾兒……第二組的同學拿到的是牙刷，不知道他們組的第一個同學是不是因為緊張，叫到他們時，那個同學沒拿牙刷反而拿了一只筆插進嘴里，大家都笑瘋了，一個個前俯后仰，笑聲不斷。
哈哈哈，這節課真有趣！”玩中學，學中玩“，真是其樂無窮！
最難忘的一堂課一縷夏季的涼風吹進教室。一位老師正在講課，激情飽滿，眉飛色……嘴唇不住的哆嗦著，像要說什么卻一個字也迸不出，終于在同學們那片瘋狂的笑聲中，……
自己想哈哈哈……”
緊張的選課作文 11
終于迎來了一學期一次的選課。還不到6點半，我就吃完飯守在了電腦前，把“串珠”打開，鼠標放在“提交”前，趴在床上死死盯著電腦。
我一會兒點點這兒，一會兒點點那兒，把一切都確保好了，才輕輕舒了口氣。直到6:58，我把手機打開對準了分秒，一邊看屏幕，一邊對秒表，滴答!滴答!此時的我仿佛一個正在逃跑的小偷，一邊看時間，一邊焦急地檢查東西有沒有落下。時間仿佛一架搖搖欲墜的飛機，有節奏的轟鳴聲傳入我的心里，越響越快。6:59:33、34、35……每一秒都像一把大錘子，狠狠地敲打著我的心房，咚!咚!咚!我的心跳和每一秒在賽跑。我緊緊地用右手食指摁住鼠標，51，52，53，54……，我仿佛一只熱鍋上的螞蟻，心里砰砰的小鹿亂撞，就好像馬上要爆炸般跳動，我的心跳一定越過了每一秒滴答滴答的聲音。
59，7：00，我一陣狂點鼠標，可它卻不爭氣地無動于衷。我一下子驚慌失措，四處亂點，而電腦卻像睡死了一樣一動不動。我突然反應過來，嗚嗚，死機了!我洶涌澎湃的心立刻跌入谷底，像一條四處流浪的.小河找不到出口。我像一只泄了氣的皮球緩緩地重新登錄著，我的手顫抖地打著網址，那一刻幾乎絕望了，但我默念著：冷靜，冷靜!一切皆有可能。我靜心輸入網址登錄進去，當我看到第一頁有好多課都沒被選滿時，我立刻又燃起了希望，在搜索頁面飛快地輸入了“串珠”兩字，在定神點下“搜索”時，我心里又不由自主地緊張起來，我閉上眼，1秒，2秒，3秒，我偷偷地把眼睛睜開一條縫，“天哪!”我大叫一聲，串珠還沒滿，我毫不猶豫地飛快點了“選擇”、“提交”，立刻高興地跳了起來，太好了，選上了!
這次選課太緊張了，真令我激動無比。
緊張的選課作文 12
星期三的晚上，我在燈下認真地寫競選小隊長的演講稿。寫了又改，改了又寫，不知重復了多少次。好幾次，我想一把拋開紙和筆，蒙頭大睡，不寫了，明天即興發揮，聽天由命。可又一想為了這次競選我期盼了很久，不能就這么放棄，我堅定地告訴自己，要堅持，為了明天的競選成功，為了光榮的小隊長這份榮譽，再苦再累也值得。
第二天，我懷著忐忑不安的心來到學校，心里亂得像一團麻。萬一失敗了怎么辦？太丟面子不說，昨晚辛苦的汗水不是白流了嗎？真是徒勞無功呀！一連串的思考涌入腦中，使我連跨上三尺講臺的勇氣都沒有了。就這樣，一上午，我在焦躁不安的.煎熬中度過。
時間不等人，那殘酷的一刻來臨了。值周班長大聲地通知：“請競選小隊長的同學上臺。”我四處張望，想在最后上臺，可上天卻偏偏與我作對，有意把我放在了前幾名。3個、2個、1個，話筒離我越來越近，我幾乎要絕望了，這次是躲不過了。我做了幾個深呼吸，上前一步，清了清嗓子，大聲地念道：“親愛的同學們……”我的聲音不由自主地顫抖起來，臉上火辣辣的，像熟透了的西紅柿。稿子終于念完了，我如釋重負。但最可怕的舉手表決又開始了，我剛放下的心又開始七上八下起來。“1、2……”聽著劉老師輕輕數數的聲音，我的心快要蹦出來了。“37票。”劉老師平靜地說。啊！我被選上了，站在那，不敢相信是真的，使勁捏了一下自己，好痛！這不是夢，是事實。
我終于如愿以償地當上了小隊長，付出總是會有回報的，以后一定要嚴于律己、以身作則，多為同學和班集體服務，絕不辜負同學和老師的信任。
緊張的選課作文 13
聽到了要選課的消息，我有一種說不出來的興奮。當時，我就和小伙伴們討論了自己要選的`課——小歌手。為此，我們還特意利用午休時間去找了負責小歌手社團的老師，表達了自己強烈要求加入社團的愿望。
選課的前一天，媽媽問我：“你最喜歡參加什么社團？”我毫不猶豫地說：“小歌手！小歌手就是原來的合唱社團。”為了安全起見，媽媽又讓我把最喜歡、第二喜歡、第三喜歡……依次寫下來。我是這樣寫的：小歌手、攝影、茶語、電子百拼、朗誦。媽媽看了之后，就把紙交給了爸爸。因為報名那天，媽媽正好帶我去英孚上課，就讓爸爸幫我報名，還特意讓爸爸設置了鬧鐘提醒，以免忘記。
報名那天，我雖然在上課，可心里一直記掛著這件事。一下課，我就問媽媽報名成功了沒有。媽媽卻搖著頭說沒有，因為同時登錄的人多，報名頁面怎么也打不開了。我一聽，心里可著急了，這可怎么辦呀？媽媽一邊走，一邊安慰我：“爸爸在報名呢，一定能行的。”
回到家后，我馬上去找爸爸，結果聽到了報名成功的好消息，我真是太高興了。
在一年級時，我就特別想參加合唱社團，這次選課，我終于圓了我的夢。
緊張的選課作文 14
我們班競選課代表了！我很想當語文課代表，也相信大家都能投給我手里那寶貴的一票，可是不知是我自己不自信，還是每那種勇氣，好似腿腳不聽使喚，怎么也站不起來告訴老師，我唉聲嘆氣，心里總有個聲音在安慰自己：“下次還有機會，還有機會。”
不過我很快就從自己的痛苦中走出來，進入了投票模式，我們班鴉雀無聲，我也很緊張，希望我選的.幾個人都能順利的當上課代表，可事事都不能像我想象的那么順利，我選的好多人都每當上。還有，我們班新來的薛會月很自信，一下子就報了美術課代表。但同學們的投票是讓王悅當美術課代表。老師說：“王悅，你當上了數學課代表和美術課代表，數學課代表已經很累了，另外，我很欣賞薛會月的勇氣，要不，我想讓薛會月當一陣子美術課代表，可以嗎？我可以給你時間考慮一下。”王悅毫不猶豫的說：“當然可以。”
我覺得王悅是一個單純、善良、懂事的孩子，這樣的好孩子已經很少了，但，我也是一個好孩子呦！
緊張的選課作文 15
聽到了要選課的消息，我有一種說不出來的興奮。當時，我就和小伙伴們討論了自己要選的課——小歌手。為此，我們還特意利用午休時間去找了負責小歌手社團的老師，表達了自己強烈要求加入社團的愿望。
選課的前一天，媽媽問我：“你最喜歡參加什么社團？”我毫不猶豫地說：“小歌手！小歌手就是原來的'合唱社團。”為了安全起見，媽媽又讓我把最喜歡、第二喜歡、第三喜歡……依次寫下來。我是這樣寫的：小歌手、攝影、茶語、電子百拼、朗誦。媽媽看了之后，就把紙交給了爸爸。因為報名那天，媽媽正好帶我去英孚上課，就讓爸爸幫我報名，還特意讓爸爸設置了鬧鐘提醒，以免忘記。
報名那天，我雖然在上課，可心里一直記掛著這件事。一下課，我就問媽媽報名成功了沒有。媽媽卻搖著頭說沒有，因為同時登錄的人多，報名頁面怎么也打不開了。我一聽，心里可著急了，這可怎么辦呀？媽媽一邊走，一邊安慰我：“爸爸在報名呢，一定能行的。”
回到家后，我馬上去找爸爸，結果聽到了報名成功的好消息，我真是太高興了。
在一年級時，我就特別想參加合唱社團，這次選課，我終于圓了我的夢。
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