在考場上作文（精選24篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的在考場上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
在考場上作文 篇1
考試令人憂煩不堪，考試令人緊張冒汗，考試更令人心情如熱鍋上的螞蟻般的情緒暴躁。
學校的例行公事“段考”又近，想要獲的好成績的同學，無不是表現出不同于異類的乖張，坐在位置上好好看書，否則就是回家后沖進房，不吃不喝、挑燈夜戰，而我就不是這樣，是會珍惜光陰、不浪費青春、臨時抱佛腳型。
光陰如梭般的過去了，到了考試前一天，我才開始后悔，早知當初好好利用時間，就不會那么急了，到了最后，我連一科都沒看完，就與周公對棋去了。
這一天終于到了，我看到老師抱著一疊白色張狀物體，從第一排開始發下，顯場氣氛詭異，大家都屏息著氣看那東西發落，當我看到考卷時，腦筋一片空白，感覺就像是電腦程序出現一大堆亂碼一樣，現場十分安靜，連一絲頭發掉下的聲音都聽得見，我的手心發抖直冒汗，手上的筆握不住，看看左鄰右舍，一個是充滿自信的表情，另一個則是下筆有如神，看到如此景象，我的心是更緊張了，看看自己的手錶，不上三分鐘，只好隨便填個幾題就草草交卷了。
下午時刻，老師改好考卷，準備發回時，我的好眼力閃到了我的名字，分數格竟然是一個零，我的天！這下死定了，晚餐就準備吃道噴火香辣的竹筍炒肉絲了。
考試時的心情五味雜陳，有的輕松，有的充滿奮斗精神，有的則像受到下油鍋般的摧殘，所以在考試時要準備好功課，帶著信心，才能不受心情影響。
在考場上作文 篇2
時間一秒秒的過去，安靜的教室里只有沙沙的寫字聲，窗外剛開始還是陰云的天氣，現在陰轉晴，這是否代表我的運氣很好？
隨著時間一分一秒的流逝，心情也變得煩躁不安，唉！怎么寫啊？心好急啊，接下來，一聲哨聲把我的滿分的機會全部毀了，時間啊，時間，時間是那么的寶貴。
數學考試是最讓我后悔莫及的一門，在考試之前，我把自己的心放平，心里時刻想著細心，要細心，細節決定成敗。
當我慢慢悠悠的做完題，還剩下半個小時的檢查時間，時間就是生命。我知道我的計算不好，我把計算統統檢查了一遍，其中還有兩個計算了三遍，我以為我的問題不大了呢，可跟他們對答案的時候，我才知道我的問題出大了呢，更讓我后悔的時候，是發下試卷的時候，我有一些出錯的題，我都覺得可笑，其他的都會，只有一個不太會，不過這一個經過我絞盡腦汁的思考終于把它消滅掉了。
考試，并非很可怕，然而經過這一次考試，我知道了我的不足之處，也可以根據自己的弱點以后加以改正。進入初中，考試是家常便飯。法國著名作家雨果說過：藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅強的人例外。遇到坎坷，我們不能放棄，要展示出你最好的一面。
怎樣使你在考試時大顯身手呢，主要的是平常的習慣，答題時不要涂改，字跡要工整。這絕非一日之功，需要長期的積累；再如，有的同學計算時總是容易出錯，比如我，這就需要多練習。
有了良好的習慣，才可以使失敗率縮小。人生沒有失敗，只是暫時不成功。“一個杰出的人才，他的許多優異質量都是在人生成長的過程中歷練和磨礪而成的。”
考試并不可怕，我們只有在經歷過挫折后，才會成長。
在考場上作文 篇3
亂嗡嗡的教室變得安靜下來。四周真靜，靜得連地板上掉針的聲響得見。這就是我們的考場，這就是我們的教室，這就是我們即將進行戰斗的戰場，這就是檢驗我們這個月學習狀況的地方。
我真羨慕那些正襟危坐的同學。他們沉著冷靜，成竹在胸，而且嘴邊還掛著一絲微笑，等待著試卷發下來。我的心卻跳得幾乎要蹦出來似的。怎么老鎮靜不下來呢？驀地，我仿佛看見一雙雙眼睛盯著我，啊，那是親愛的老師柔和的目光，還有媽媽親切的目光，無數同學鼓勵的目光。怎么，雷鋒叔叔那銳利的眼睛也意味深長的盯著我：考出水平來，要相信自己。就在這一瞬間，我冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏！
“叮當，叮當……”清脆的鈴聲響了，戰斗的號角聲響了，教室里更靜了，只聽見一筆在紙上“唰、唰”書寫的響聲。老師微笑著給大家鼓氣：“相信大家能考好的，別緊張。”我的信心更足了。第一道大題不一會兒就完成了。第二道大題中前1、2、3、4、5小題也做好了，第6小題，糟糕，第一個空就卡殼了。一分鐘，快二分鐘了，我腦門滲出汗珠，我一邊絞盡腦汁苦苦思索，但記憶的大門緊閉著，我細細回憶著老師的講述。唉，沒有好好的聽，真是自作自受。唉，還是做下一題吧。正當我準備動筆時，忽然記憶的大門露出一絲曙光。哈，想出來了，要不是在考場上，我激動得要跳起來，我得意掃視左右，見大家都以最快的速度做題，我醒悟了，現在不是高興的時候。我狠狠地責備自己，“笑得最好的人，總是笑在最后”，千萬不能掉以輕心！我的筆又在光滑的紙上滑動起來……
題，最終做完了，我沒有笑，請老師檢驗一個我的學習成績吧！愿我的答卷能使老師滿意。
在考場上作文 篇4
哎！討厭的考試來臨了。平時學習好的同學胸有成竹，躍躍欲試，調皮搗蛋的個個滿面憂愁，哭喪著臉。
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響過，同學們坐在考場里，個個心急如焚，等待著監考老師的到來。只見一位年輕的老師夾著一疊試卷走進了考場，教室里頓時鴉雀無聲。
老師發下考卷，同學們便迫不及待地拿起試卷審視一番，生怕有不會的。我也不例外，看見題不怎么難，就筆走如飛地做了起來。很快，試卷前半張被我一字不差地做下了，一邊做一邊想：“這回肯定能考好，這么簡單，誰不會呀！”正當我得意洋洋時，半路殺出個程咬金來，只見試卷上有一道題讓照樣子，寫詞語。“枯枝敗葉”仿寫，真不知道哪里冒出來的詞語，語文書上沒有學過呀。我急得頭上冒出了汗。“先不管那么多了，做完其他的再說。”我自言自語。
大約一個小時的工夫，我已經完成了所有的題目。于是連忙回頭看那倒霉的“枯枝敗葉”我冥思苦想，翻遍了大腦里所有的記憶，突然，一個詞語“狼吞虎咽”跳進了我的大腦中，“吞”和“咽”也是近義詞！我飛快地寫了上去，可還短一個怎么辦呢？“哼，就算胡編亂造我也要把空格填滿。”我已經不耐煩了，瞎寫了一個，總算把空格填滿。
“還有5分鐘了，”監考老師嚴肅的提醒大家，我長長的舒了口氣。看看四周的同學，他們有的趴在桌上，等待著下課的鈴聲，有的一遍又一遍地檢查試卷，還有的站也不是，坐也不是，恨不得把別人的答案抄到他的試卷上。真是千姿百態。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我走出考場，默默祈禱著，上帝保佑，可以考出個好分數！
在考場上作文 篇5
號角吹響，狼煙四起。烽火烈焰，一觸即發。他，眼眸含笑，嘴角勾起輕蔑的弧度；他，胸有成竹，面上帶著得意的微笑；他，波瀾不驚，似乎早已把生死置之度外；他，面帶驚恐，雙手早已不知不覺握緊；他，談笑風生，眼中卻滑過一絲深掩的悲傷……“吱呀——”門被推開，來人臉上如古井無波，那雙如枯枝般的手拿著一卷紙，那便是眾人或期待或厭惡或驚恐的未來。手一揚，戰爭開始打響。握著手中唯一的武器，眾人都不敢松懈。然而，在這槍林彈雨之中，卻還是有人“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他們勝券在握，權掌天下，仿佛就是這世界的主宰，只適合被人仰望。
更多的，硝云彈雨，白骨露野。他們運用各種手段，穿梭在層層戰火之間。赤地千里，孤軍奮戰；體力透支，終是飲恨。面對著極度陌生的面孔，每個人的心如墜冰窖。手不禁顫抖，看著接近尾部的戰事，終于忍不住放開了筆。最后，“我自橫刀向天笑”，悲傷而痛快地自我了結。風煙俱凈，一切塵埃落定。
鐘聲敲響，勝利的將軍凱旋而歸，失敗者面目凄涼。慶典開始，宮燈十里，歌舞升平，贏家們盡興而歸，輸家們只能趨步跟上，望著空空如也的雙手搖頭嘆息。清風拂過，吹開濃云。淡淡的月輝灑下，撥開了每個人心頭的紛擾。人生何處是歸途，紛紛擾擾幾時休。如說何時兵戈止，蒼天一笑眾生癡，只看云卷云舒，只待笑看凡塵。得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。自歌自舞自開懷，且喜無束無礙。只待再次回首，贏，都變做了土；輸，都變做了土。
在考場上作文 篇6
那句話摻伴著失望，怨悵，久久地盤虬在心里放不下。遙望回那一年，余的事模糊成簡單的光影，只有那一句，如夕陽蝶翅的鱗粉，誤入窖藏的好酒，釀成絕世的甘醇。
兒時是自行車的淵源，我結識了一個伙伴，成日里瀟灑恣意地穿行大街小巷。而時光挽起巨輪，我們的成長以風的速度向前開去，簡單的微笑遺失在角落里。之后三年杳無音訊，卻巧在故地重遇。輾轉得知他在體校三年，不由欽佩，是疏于長跑的人對行家的欽佩。
天空是手染的青布，鎏金精雕細琢。
我請他指導我跑步，不就我便悔的徹底。讓一個體校剛畢業的優等生指導一個腿腳不伶俐，意志不堅定的胖墩兒？沒那么容易，壓根兒不簡單，簡直是泥水匠遇上爛泥，扶不上墻！
她被曬成輕微的古銅色，像個軍人，嚴苛，不盡人意。原來變了的，不是那抹簡單的微笑那么簡單。
跑十圈的硬性規定真真讓人崩潰，加上生硬的姿勢，耳邊他像風一般刮過去，那樣沉穩，矯健的步子便猝不及防的印在心底。
風陸陸續續鞭撻起散落在一整個天空的孤傲的云和失去了往日那種波瀾壯闊浩大聲勢的.血燒殘陽的落日，沒有晚霞，沒有過渡，也沒有躊躇。
“跑快點！快！用你的全力！……”不知是漸入佳境還是崩潰前的嘆息，饒是不顧一切的向前沖了一陣兒，還是顯示出爛泥之本性，無動于衷，遑論他在身后聲嘶力竭。沒那么簡單，爛泥只怕不會這么輕易蛻變。我這般輕易止步，輕言放棄，委實拂了體育的本性，我偷偷饒恕自己：“沒那么簡單的事，哪有人輕易跑成？”他卻像個降罪的神祗。
“不努力到極致，就算不上堅持，你這般，是在浪費我的時間。”
天空本應是塊湛藍的玉器，此刻卻變成灰色看不見邊際的陰天。
那句話摻伴是失望，怨悵，周遭所有美好景致都變得猙獰扭曲。
舊事重提，我像個垂暮老人，把這件事提取出來反復品嘗，希望幾次都有所不同滋味。那句話遠沒有那么簡單。物不經風霜則不固，人不歷磨難苦難則通慧難成。
只是時光不容庸人自擾，只有去拼博，累到極致，哪怕只要在堅持一小會兒，就有滿滿的意義，就值得為人敬仰，欽佩。于一詩現：
昔人不復現，余留字如金。
話中深意顯，堪得一世經。
間中紛煩擾，不若執初心。
意志存志博，勿留滿心憾。
在考場上作文 篇7
話說人類在慢慢發展的過程中，脾氣變得越來越怪，常因幾毛錢就大打出手，又常因幾毛錢而諂媚奉迎。近來又創立了什么科學，連神都不信了。眾仙無事可做，只好種種花、下下棋來消磨時光。
這一天，兩仙來到往常常來的樹下對奕，這動靜驚醒了在樹上熟睡的猴子，它好奇的看著兩仙對奕。說到這仙人對弈啊，就是和凡人不一樣。他們以天地為棋盤，以俗世為棋子。王朝更替，生老病死，都是他們倆下出來的。而且，他們一下就是好幾十年。猴子就趴在樹上一動不動的看他們下棋，并且也在心中默默記著他們的棋法和招式。當二仙收局時猴子才發現，它已經不吃不喝在這里看了一百年了。它剛想伸一伸懶腰，那樹枝卻斷了——不知不覺中它已經變成一只“爛柯猴”了。
猴子感覺很餓，于是便去城里討點飯吃。到了城中，它發現下棋之風頗為盛行，便有了一個好點子。它與人對弈，若贏便討要一頓飯；若輸便任人發配。過路人聽到后哈哈大笑，便一個接一個與它對弈。但除了獻上一頓又一頓飯之外，還沒人能贏過它。
這只猴子很快聲名大噪，并被人稱為“棋仙”，方圓百里之內無人是他的對手。“棋仙”的名聲很快傳到皇宮之內。國王聽后勃然大怒：“難道我王國里的人還比不上一只猴子？”群臣默然不語。國王又說：“凡是能下棋贏過這只猴子的人賞黃金萬兩。”這時，沉默的群臣中有人說：“大王，我愿前去對弈。”“但你的棋藝在群臣中并不算最好的啊？”“要贏這只猴子不能只靠棋藝，”大臣信心滿滿地說，“還需要一盤水蜜桃。”隨后，大臣開始講起了他的道理：“有了這盤水蜜桃，這猴子就無法集中精力、專心下棋，一件事不專心是永遠做不好的。所以，不靠最好的棋藝，我也能輕松贏下這一局。”
顯然大臣對猴子們天性的了解是十分透徹的，所以后來這猴子是怎樣慘敗的咱也就甭提了。但聽說在大臣下出那決勝的一步棋時，天空中響了一聲驚雷！
原來這是那樹下的兩位仙人在對弈，一位仙人用自己手中的棋子“大臣”吃了另一位的棋子“猴子”，然后站起來笑著說：“這一局你輸了。”另一位嘆了口氣說：“這大臣看猴子看的這么清楚，怎么就看不清自己呢？”
兩位仙人收了棋盤，歸去了。只可憐這猴子和大臣，這兩位從始至終也許都不知道自己只是一枚棋子吧。
在考場上作文 篇8
題目：下雨天，真好 時間：40分鐘 字數：600字以上
下雨天，真好
我不喜歡下雨，卻喜歡下雨天。
“爸？”我輕聲說，不知道他是否睡著。“有事？”他聲音啞啞的，低低的。“明天晚上家長會，你去不去？”“明天？……”說著，把手機掏出來看了看，“明天我要開會。”“喔……”我輕輕關上門，回房間了。
中午。班主任放學后反復強調，“晚上家長會啊——沒有人沒說吧！每位家長都要到場！”回家后，看著空蕩蕩的家，我打了個電話給媽媽，“媽，你在哪？”“我在外面有事！這里好吵！聽不見！”只聽見媽媽吼了幾句便是連續的“嘟”聲。怎么辦。家長會……你們就不會關心我一下嗎？
郁悶的心情與陰沉的天氣相互對照著，那么相似。下午第三節課，雨便噼里啪啦地下了。我看著天空發呆……
放學時我沖進雨里，準備奔回家洗個熱水澡。“女兒！”只聽見雨中夾著爸爸熟悉的聲音，爸爸舉著傘過來了“你不是有事嗎？”“事情可以放放，女兒最重要。”我接下爸爸遞給我的傘，“我去幫你開家長會了，你就自己回去吧！注意安全！”“嗯！”
剛回到家，電話就響起，是媽媽打來的：“你沒打濕吧？”“沒有，爸爸給我送傘了。”
下雨天，真好。
在考場上作文 篇9
有一個好的榜樣，就如春日的一束朝陽，讓你充滿蓬勃的生氣；就如夏日的一輪烈日，讓你擁有激情的鼓舞；就如秋日的一抹斜陽，讓你感受平靜的力量；就如冬日的一片暖陽，讓你回到溫暖的家園……
也許榜樣并不用多偉大，也許他只是一個平凡人，但他使終擁有激勵人心的能量，讓你前進、讓你奮斗、讓你進取……
我的榜樣便是一個平凡人，盡管他從未讀過書、受過一天教育。他是我的鄰居，我叫他王大爺。他是一個溫和的老爺爺，平時總是樂呵呵的，我幾乎從未見過臉上沒有笑容的王大爺。
那天，我出門很急，過早的垃圾隨手被我扔在過道一個不起眼的角落里，卻意外地看見王大爺牽著他家的狗從門里出來。王大爺仍舊是一臉的溫和地望著我，看不出絲毫異樣。我的眼皮跳了跳，有些尷尬地沖王大爺打招呼，一邊還偷偷窺察著王大爺，所幸，他還是同往常一樣。大概是沒看見罷了，我暗自想著。但是它不過是一個小小的垃圾，王大爺就算看見了又怎么會罵我呢？再說，大家天天都亂丟垃圾，多我一個又怎樣呢？我不免嘲笑著自己剛才那幼稚的想法。
誰知王大爺瞧見我身后那垃圾，竟徑直走去撿起它，還順便把周圍的垃圾撿起，小心攥在手里，仿佛是什么珍寶一般。他的神情是那樣嚴肅認真，仿佛在完成一個莊嚴而神圣的使命。他佝僂的身影此刻在我眼中竟如同大山一般巍峨，有了一種讓我忍不住想要學習的力量，是給予人們美好的力量啊！他似乎是喃喃自語一般道：“你看，人們連一個小小的垃圾都不愿帶走，又怎么能帶來好形象呢？”他的眼中不似以往溫和，更沒有憤怒與控訴，只是平靜地在訴說一樣。
是啊，王大爺這樣沒受過教育的人竟將這如此簡單明了卻早已被人淡忘的道理比我這受了國家七年教育的中學生還明白得透徹！我的臉不免紅了，為像我一樣的“知識分子”而臉紅。
突然，王大爺又笑了，用往常的語氣向我說著話。只是我的心里，卻莫名多了一份肅然的敬意。我突然有了一種沖動，想深深朝著王大爺鞠一躬。
是啊，那笑是最美的笑了罷。它不似春般蓬勃，不似夏般燦爛，不似秋般豐碩，不似冬般純潔，卻勝過了四季最美的一切，因為它讓我的心中多了一份莫名的悸動，它讓我的心中多了一份感染的力量，它讓我的心中埋藏下這樣的一個道理……
這便是我的榜樣——一個平凡卻偉大的鄰居大爺！恍然間，他似乎又笑臉吟吟的望著我了……
在考場上作文 篇10
學生中最可怕的一個項目即將在我們班上演，這個項目過后，估計我們班上又會有很多“傷員”了吧！哎，不說了。還是來看看過程吧！
老師一聲令下，我們就以百米沖刺的速度奔向考場。你別看我們跑的很快，其實有的人只是想速戰速決，讓“暴風雨”快點來臨。
到了考場，隨著一聲聲嘆息，純白的試卷像雪一樣落在考場各地。看到題目后，有的人自信滿滿的落筆，有的人臉色頓時變得煞白，稀里糊涂的在考卷上留下一道道“鬼畫符”。老師的“鷹眼”一直在監視著考場各處，突然，有幾只自作聰明的“獵物”正小心翼翼的進行“交接儀式”，正當他們進行到一半時，老師不知何時出現在他們身后，并鏟除了這次的秘密行動，參與的人個個一臉沮喪，想必迎接他們的是一頓“竹筍炒肉絲”。老師的監視從未停止，又有一只“獵物”開始了他的行動，他趁老師不注意，悄悄掀開墊試卷的書，翻到最后一頁，那里竟寫滿了小抄。正當他抄得起勁時，老師一手拿著手機，一手端著水杯，喝一口水，趁他不注意，“撲”的一聲，水不偏不倚的噴在了他的書和卷子上，老師放下手機和水杯，二話不說，立馬給他換了一張試卷，還邊把書的最后一頁撕下來邊說：“對不起啊，老師剛才看了個笑話，所以沒忍住，還好水噴在了發霉的書頁，我給你撕下來再放到外面曬一曬吧！”老師向外走出的瞬間，露出了一絲笑容，似乎在說“小樣，跟我斗，你還嫩了點！”那個同學的臉色，瞬間變得煞白，好像恢復原樣的白瓷磚，“臨近考試的末尾了，有些同學只好祭出了考試大絕招——三短一長選最長，三長一短選最短，一短一長就選B，如果都不是，就選C。”這種“蒙”混過關的手段，也是沒誰了。你別急，還有更絕的——“擲硬幣大法”，這種辦法暴露性太高，不要輕易使用。還有的同學背不下口訣，又沒硬幣，只好用一種正確率較低的做法，點兵點將，騎馬打仗，有錢喝酒，沒錢滾蛋……反正花樣百出，只有你想不到的，沒有考試中的學生做不到的！
今天考試過程就分享到這，你們班的考試過程又是什么樣的呢？
在考場上作文 篇11
今天，語文考試，我們班人人被考得焦頭爛額。考試進行了一半，盛老師神秘兮兮地在黑板上寫下來了四個大字“誠信考場”，便頭也不回地走了。
“誠信考場”？盛老師竟然放心讓我們自己考？我不禁心存有一點興奮的僥幸。
誠信考試的現場，我們班可謂是藏龍臥虎之地，偷看高手“如林”，聽，這邊悉悉索索，乃是暗中偷看俠，再聽這邊“唰——唰”，乃是明里速看俠。法力最高的要數我一旁的小孫了。她一開始很規矩，后來似乎被一只“攔路虎”擋住了去路，反復思考后，已經滿頭大汗了，之后無奈地東張西望起來。這家伙肯定是要偷看了。我又轉念一想，算了算了，自己好好考吧，少當什么黑貓警長。
良久，只覺一旁好像有人在動，我偏過臉一看……天啊！只見她作仰天思考狀，口中默默地念叨著什么，一只手隨意搖著鉛筆，另一只手撐著腦袋，一副若無其事的樣子。可我定睛那么一看，發現她的眼珠微微偏向我的試卷，另一只搖筆的手一會兒搖，一會兒寫。不對！我趕緊用手護住試卷，她見沒有成功，只好灰溜溜地繼續做題。嘿喲，幸虧我有了這雙火眼金睛，不然我的答案可就要被“偷”走了。
雖然考試時有不少“做案”高手，但是乖乖狗，乖乖貓也是有的。就說小徐吧，她做題時就如有老師一直盯著她似的，奮筆疾書，筆尖發出“唰唰唰”的聲音，頭也不抬一下，儼然一副“思想者”雕像的樣子。突然，小徐一下子眉頭緊鎖起來，想必是遇到難題了。她反復默讀文章，一陣緊張的思考之后，靈光一現，頭頂冒出了一個“大燈泡”，眉頭舒展開來，手中的筆又工作了起來。
喂喂喂，小蔣同志，你可別走神啦！這是在考試呀！我打了個激靈，趕緊繼續考試。我埋著頭，看一題，寫一題，時間一分一秒地過去了。過關斬將，一道又一道的題目被我拿下了。這時，我在一道選擇題前停下了腳步。咦？這題是“A重點指出”還是“B特殊含義”？AB兩個答案模棱兩可，哪個才是正確答案呢？在這緊急時刻，我緊張地抬起頭，四處張望。正準備斜向同桌的試卷，可我的心一下子被揪了一下，蔣皓丞！你可不能偷看別人的，要是這樣，就算你得了第一名也不光彩呀！這時，“誠信”二字似乎一下子放大了不少，我趕緊把頭縮了回來。頓時，一股自豪感涌上心頭。我繼續思考，在反復思考的過程中，我漸漸平靜了下來，最終填上了“B”。我抬頭看了一下鐘，嗯，還有時間繼續。
“噠噠噠”盛老師的腳步聲近了。不久，試卷被收了上去，一縷縷溫暖的陽光透了進來，啊，好輕松啊！我坐在座位上，靜靜地休息。突然，我猛地發現了盛老師的用意，她這不正是在考察我們的自覺性嗎？
在考場上作文 篇12
不僅在學校的考場上有各種各樣的考試，在生活中也處處有隱形的考場，所以說我們每個人都是久經沙場的老將。
在考場上我們拿著的是一張張散發著墨香的考卷，在生活中我們的身邊漂浮著一張張透明的考卷。
記得讀四年級的時候我寫完作業便回家，當我掏出鑰匙的時候我大跌眼鏡，因為我拿了一個缺柄的鑰匙，可把我害得夠慘。我用盡了全身的力氣也打不開門，那時候我還是一個比較害羞的小女生，不敢敲門，讓對門鄰居幫忙，就在那干等著……不知是喝多了水還是怎么著，我突然想上廁所，強忍了一會兒，實在憋不住了，迫不得已我只好硬著頭皮紅著臉蛋去敲門，“吱呀”一聲門被打開了。我仰著臉，看著鄰居，感覺臉燒得火辣辣的疼，從腮邊紅到了耳根，頭發一陣陣發麻，不好，更想上廁所了，可我還是沒有憋出一句話。鄰居看看插在門上的缺柄鑰匙，又看看手足無措、姿勢奇怪的我，憋著笑幫我開了門，我鼓起勇氣說出了自己的請求……
如今回想起這件事那次經歷是生活中的哪一張考卷呢？我想了半天把那一份考卷的答案寫了下來：我缺少的是勇氣，我做事要更大膽一些。
人生處處是考場，人生處處是考試。當然考試是對一個人所學知識的測驗，考試也無一不在檢測著你的意志、品質和能力。更重要的是生活中的考試能讓你保留優點，改掉缺點，補充出新的優點，日積月累我們將會變成更完美的自己！
在考場上作文 篇13
“要考試了”！也不知是誰打聽到的小道消息來通風報信，簡單的一句話，把原本風平浪靜的教室變得人心惶惶。同學們不約而的“唉”了一聲，便開始了各自的考試準備。
這次是數學突擊測試，我深吸了一口氣，搖了搖頭，抖抖身子，翻開數學書，準備再復習復習，可此時耳邊已傳來了一聲比一聲高的人工報數學公式聲，我晃著腿，總靜不下心來看書。無聊之際，我朝四周望了望，呵，只瞧那同學快速地晃著腿，右手撐著頭，左手不停翻著書，緊鎖眉頭，眼睛卻總有意無意瞟向他的同桌。
相比之下，他的同桌卻顯得神態自若，前一秒還和同學們一起唉聲嘆氣，后一秒就又和朋友們到一起談笑風生了。他是我們班的大學霸，德智體美勞全面發展，自然不用擔心，我又愣了愣神，坐到位置上，靜靜等待發卷。
果然，不一會，老師就抱著一疊試卷來了，我拿到試卷前后翻了翻，嘆了口氣：哎，還是先不看后面的難題了！我拿起筆開始做題，試卷不難，我自認為很快做到了最后一題思考題，我在草稿紙上涂涂畫畫，涂涂畫畫，寫了兩頁紙，才好不容易有點頭緒，我盯著天，瞪著地，愁眉不展，但還是解不出來，沒辦法，我只好又重新，仔細看了看題，重新列算式，好不容易找到了一個突破口，把題解了出來。
做完試卷后的我，沒事兒干了，不經意一回頭，發現大學霸卻早已做完了題，坐在位置上無所事事，他發了會兒呆，摸摸橡皮，順手把試卷往桌角一擱，便熱情地、專心致志地投身到她的“秘密文學創作”中了，把一切都拋之腦后。
大學霸是成績好，但也不是人人都像她一樣，他身旁的那位就是典型的例子。他依舊用右手撐著頭，左手卻拿著筆，半天也不動一下筆，晃著身子，眉頭皺成“川”字形，眼睛看似盯著試卷，可又時不時瞄瞄那位大學霸的試卷，看到了答案，連忙把筆換到右手，在卷子上刷刷寫了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，縮起脖子，挺直身子，如一個長頸鹿，悄悄探過頭去。我搖了搖頭，想起考試還沒結束，回過神，看向試卷，又檢查了一遍。
“叮……”好不容易，終于結束了考試，大學霸停止寫作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放棄，不浪費一切時間抄，直到老師催才“依依不舍”交上去。
在考場，有人神態自若，有人驚慌失措。哎，人在考場……
在考場上作文 篇14
“轟隆隆——”一聲沉厚的雷聲從遠處傳來，打破這雨前的平靜。天空下起了牛毛般的春雨，猶如春姑娘的面紗。從天至地的天空越來越暗，我們的心情也是如此。
教室里，我們等待著童老師發放試卷。不少同學都唉聲嘆氣地說：“下次考吧，今天都這么晚！”誰也沒有想到，童老師斬釘截鐵地說：“不！”看來，不考是不可能的，我們垂頭喪氣地低下了頭。不過，在考試面前，小紅居然不慌不忙在座位上玩起筆來，看著她胸有成竹的樣子，我的心更是忐忑不安起來。
正在冥思苦想的我突然看見了旁邊的小明，只見他好像比我還焦急，皺著眉頭，眼睛死死盯著黑板，手卻不安地摸來摸去。腳也在有節奏地打著拍子……還有些同學躍躍欲試，好像已經準備好了。
試卷發下來了，只見小明眉頭緊鎖，目不轉睛地盯著試卷，還不時咬咬筆蓋，看起來沒有多大信息。而小紅呢，則是另一番狀態。她不慌不忙地寫著，還若無其事地東張西望，不用說，她這一次肯定考得不錯。
這時的我卻在努力拼搏著，口里念念有詞，我的腦袋仿佛要炸了，面容嚴肅著，祈禱能有高分。
“停筆，收卷！”我最不愿意聽到的聲音終于來了，小紅還是那樣盛氣凌人，交卷后跟同學談笑說話，從善如流；小明可就不一樣，他的臉仿佛僵了，老師來催他，他依然使勁按著試卷，像是要耗盡每一絲時間；我交上卷子，整個人心曠神怡，盼望著能有好成績。
我好像明白了：考試能讓我們理解各自的差距，然后進行自我調整，如此方能有進步……外面的雨依然下著，打濕了小草。
在考場上作文 篇15
一上課，就看見數學老師走進來說：“今天要隨堂小測。”學渣們都驚呆了，像木頭一樣動都不動；學霸就快樂得歡呼起來，而我則是屬于那種考不考都無所謂的類型。
我的鐵哥們——龔子迅，簡直就是考試的狂熱崇拜者。每次考試他都會振臂高呼：“考試萬歲”。你看他，又在發瘋了。
考試樂壞了學霸，可卻苦了那些學渣，其中的典型就是王一凡了。平時上課總發呆，還天天不交作業，一到考試就愁眉苦臉的。現在還臨時抱佛腳——不停地記圓柱表面積公式，口中念念有詞的：“表面積等于底面積加側面積。”真是服了他。
我們這些中等生也好不到哪去，雖然我已經熟記所有公式，但我還在擔心。因為龔子迅三次考試都比我高了六分，我覺得太沒面子了，所以這次考試我一定要比龔子迅高很多。
老師把卷子發下來了，我掃了一眼題目，竟然基本上都會做。我喜出望外，真是功夫不負有心人。最近為超越龔子迅，我不停地做這一類的輔導書，沒想到真有用。我一路過關斬將，勢如破竹。所有的題目都被我解完了。我抬頭看了一下龔子迅，他好像被附加題難住了。我心里暗暗高興，又替他擔心。我又看了看王一凡，他一直在嘆息，還不停地伸長腦袋去看別人的答案，不過不幸的是，別人都用本子擋住了，他還差一點被數學老師發現了。我不由自主笑出了聲。
考試結束了，我的分數整整比龔子迅高出七分。他沮喪極了，我安慰他說：“你三次考試總共比我高18分，我才比你高七分，這一點也不過分吧。”
他笑了，我也笑了。
在考場上作文 篇16
考試，往往是學生們最害怕的。然而，就在不久前，我們迎來了六年級生涯中第一次重要的考試——月考。
在考完了最可怕的語文后，我們還要繼續與數學還有英語“大戰一場”。雖然說我對數學和英語還是有一定的信心的，但聽說這次考試的難度比一般要高得多，心里還是有幾分緊張的。
終于到了第二天，一大早便開考了，先考數學。天空陰沉沉的，凜冽的寒風從半天的后門灌了進來，我不由得打了幾個寒戰。天靈靈，地靈靈，上帝保佑我題目全會，沒有粗心……正當我在心里念叨的時候，試卷已經傳了過來。
我立刻抓起試卷，翻到最后。果然有三道思考題！既然這樣，那我就必須要把前面的題目做好一些，盡量不要出錯；最后做思考的時候，一定要細心、細心、再細心！我握了握拳，飛快地做起試卷來。
當我做完除了思考題以外的所有題目時，時間還剩下許多。我便看向了那三道思考題。咦，第二題好像做過了啊？第一題也不是很難的樣子……我邊想著邊做了起來。結果果然不出所料，第二道題老師早就講過好幾遍了，幾分鐘后我就做完了。第一題也只是稍微難了一點點，五年級時數學老師教過我們解那樣的方程，這道題也被我輕松解決。看來思考題也不難嘛！成功解開兩題后我信心大增，開始研究起最后一題。
可最后一題好像特別難似的，無論我怎么絞盡腦汁都找不到方法，就像從一團亂七八糟的毛線中找線頭一般，根本無從下手。突然，一個念頭從我腦中一閃而過，轉瞬即逝。對了，對了！就是它！我驚喜地在心中吶喊：終于找到解題的方法了！我的筆在飛快地舞動，答案立刻躍然于紙上。
在考場上，只要多想想，就沒有什么可怕的。
在考場上作文 篇17
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這是第一節課的句號。
平常，在這聲鈴響后走廊應該是熱熱鬧鬧的，玩耍聲、嬉鬧聲滿耳回蕩；可現在，走廊上很安靜、很安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，靜的連隔壁班的翻書聲都能聽得一清二楚。為何如此平靜？原來這是期中考前的最后一個課間，這也是最寶貴的“臨時抱佛腳”的時間了。
我正在復習語文，對背書其實我是一竅不通的，腦子根本無能為力啊！我嘆了口氣，暗想：唉，學霸與普通人，考試分數和背書速度相差何其遠？我們這股班級中的中堅力量為提高分數需要怎樣的努力？！唉，想完這些，我朝學霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我對他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托著下巴，目光呆滯，臉色蒼白——————昨晚通宵復習。算了，現在腦子迷糊，不復習了。
我們班的搞笑大王——張勇也在“復習”。他一會兒弄個斗雞眼，雙手倒拿英語書，頭朝后仰，似乎倒過來看書能把內容漏進腦袋里；嘴里咕咕噥噥，一會兒冒出一句名人名言，一會兒冒出一個數學公式；過一會，他又擺出了個姿勢：左手拿個圓規，右手拿個直尺，翹起二郎腿，頭頂一本練習冊，腳踏他的大書包，活像個小丑……看來他也不打算復習了。
我再一眼望去，終于在目力所及之內看到個努力學習的人，俞曉，她是個有上進心、要強好勝的人，可惜一直有一道“墻”——胡一天壓制著她，要不她早成“班級一把手”了。此刻她正忙不迭背書呢：眉頭緊鎖、雙目微閉，嘴里念念有詞……
監考老師進了教室，發了試卷，上課鈴一響，同學們投入了火熱的答題中……
在考場上作文 篇18
我站在領獎臺上，望著手里的“智慧兒童”的獎狀，不由得想起了我在考場時的情景。
今年統考，一個教室30多個人，兩個老師監考，作弊是不可能的。
我坐在第三排。第一次遇到這樣的場面，心里還是很緊張。雖然同學們考前的一些小插曲讓氣氛活躍了起來，但同樣沒能持續多長時間。
開始考試了。我看了看題目和作文，并沒有特別難。“這一次一定能考好。”我為題目的簡單而暗自高興。但轉念一想，畢竟我不是班里的尖子生，既然我覺得簡單，那么那些學習比我好的同學豈不是會覺得更簡單？我又擔心了起來。
沒辦法，趕緊做吧！我強迫自己冷靜下來，開始做題。
做了還不到一半，我就開始冒汗了。題目越來越難，并不是很簡單，尤其是課外閱讀題，我不禁想著考完試領試卷的場面：每一門都考得很低，甚至有可能不及格。被老師狠狠地揍了一頓，回家后又被父母揍，暑假的旅游計劃泡湯
不行！我趕緊停止想象，對自己說：“想想你考試前父母的鼓勵和你熬夜背書時的情景！你忍心讓自己的努力都白費嗎？”
不！我一定能考好！我趕緊擦掉汗，開始認真做題。
領卷子時，我望著我名字旁邊的“2”驚呆了
“喂！下臺了！”旁邊的同學提醒我。
“哦！”我連忙回過神來，走下了領獎臺。
果然，努力就一定有收獲！不努力永遠就不會成功！我的嘴角勾起了一絲勝利的笑容。
在考場上作文 篇19
他的話猶職一道光亮，
在我腦海里閃過，
我不會放棄追求與信念。
沉默了好久，班主任只是靜靜地看著我。我看到，她眼中分明寫著惋惜與無奈。
終于，她輕輕地嘆了口氣：“決定要走了？”
“是的。你應該祝福我才對。”
“祝福……我只有祝福了！”
“我會常來看你的！”我盡量笑了笑。
班主任轉過身去，又是一陣的沉默。最后，她擺了擺手，我慢慢地退出了辦公室，聽見她的嘆息。
上周學校進行了摸底測試，一向成績不錯的我考得很糟！考慮了整整兩天，我決定退出二十天后的高考。
盡量微笑地走進教室，我感到許多人都看著我，我不敢和他們的眼光相觸。慢慢地收拾書包，邊打量著教室里熟悉的一切……我拎起書包，也沒有勇氣向同學們說聲再見，就在惋惜不已的目光中逃出了教室。
走出教室的那一刻，忽然有一股想哭的沖動。快步向前走幾步，到了幽暗的樓道，終于落下淚來，淚珠“啪”地一下掉在地上，好響！暗罵自己沒出息，都已決定退出了，還哭什么！
我是一個很極端、很矛盾的人。高度的自信與徹底的自卑同在，我不能容忍失敗，也許是經不起失敗，害怕自己落榜，所以干脆放棄！
也曾告訴過自己千百次，一次失敗并不代表一切，還可以從頭再來的！可仍無法面對那可憐惜的分數，也無法面對父母與老師。
剛才在進教師辦公室前，一向與我為敵的競爭對手扇了我一記耳光，罵我是懦夫。懦夫？懦夫！心被狠狠地敲了一下，很疼！一直以為自己很堅強的！
卻很感激那位“死對頭”，雖然平日里，我們無時無刻不在競爭，總是站在對立的一方，但剛才找我時，她哭了！我看得出來，這次退出，她是最傷心失望的一個。競爭對手也是朋友，不是么？
拎著沉重的書包，漫無目的地走在大街上，微風細雨中，街上熱鬧如昔，卻沒有人注意我，霎時間，我感到自己很孤獨、很寂寞！
低頭看了看校徽，又覺得自己很可笑！一個戴著省重點中學校徽的學生，居然在上課的時間提著書包逛大街。狠命地把校徽扯下來，隨手一扔，可又撿起來，或許可以做個紀念吧！
習慣性地挪回家，機械地推開門，在四只眼睛的注視下，逃進了臥室。倒在床上，呆呆地瞪著眼前的一切。忽然，目光觸到了那個綠色的畫夾，里面裝著為考美術學院苦練的畫稿，我神經質地蹦起來，一把把它扯過來，抽取里面的畫，看著一張張五彩繽紛的畫稿，覺得自己很可憐，很悲哀。“嚓嚓嚓”全撕了，點著一把火，把它扔進火里。
在考場上作文 篇20
海上的燈塔，堅守著為船只引航的熠熠浮光；古老的松柏，堅守著千年不朽的參天歲月；垂釣的魚翁，堅守著歷史沉淀下的滿江風雪。
時光從未磨滅他們堅守的身影。
在歷史的深處，有這樣一位詩人，他隱居山林，不問政事，他就是陶淵明。
陶淵明作為一代文人的代表，在面對當朝者的迂腐，社會局勢動蕩之時，看破了所謂仕途的根本，辭官隱退田園。他沒有坐享朱門酒肉的生活，而是永遠消失在市井之間。他不愿讓塵世的名利威望捆住他的淡泊之心。
于是他隱居山林，親自耕種，身著布衣。然而，當達官貴人都隨著歷史的腳步被遺忘，唯獨留下了陶淵明淡泊明志，寧靜致遠的堅守的背影。時至如今，世人都為他悠然自如的筆觸與他和自然共勉的心而動容。
陶淵明堅守的是一顆淡泊之心，一個出淤泥而不染的靈魂。人們記住了他“采菊東蘺下，悠然見南山”的堅守的背影。
還有這樣一位思想家，他棄醫從文，俯首甘為孺子牛，他就是魯迅。
魯迅一生坎坷，在日本留學時選擇了醫學專業，然而因國內的動蕩與國人面對外敵的麻木，魯迅毅然回國，棄醫從文，用他滿腔的熱血與民族抱負寫下無數抨擊社會現象的文字。
魯迅本可以在日本繼續他無憂的求學之路，他卻放棄了奮斗多年的學業，選擇用筆來拯救中國人。這都源于他所堅守的理想與民族信仰。他為百姓當牛作馬，在刀槍面前從不低頭。有的人死了，他還活著，歷史沒能埋沒魯迅執著堅守的信念。
魯迅堅守的是一腔愛國熱血，一個崇高的靈魂。歷史留下了他堅守在時代浪潮中一聲響徹蒼穹的吶喊！
人生何其短暫，前人所堅守的理想、淡泊，對人生價值不屈的探尋卻得以長存。
正值青春年少的我們，也應像那樣堅守心中對生命的感悟，對理想的執著，對寧靜淡泊的追求，不被時代的取向與利益左右。
多年以后，當我們也隨歷史化作塵埃，我們堅守的信念將亙古不變沉淀在歷史上空，時光會繼續堅守它。
在考場上作文 篇21
有一天，狐貍、小白兔，還有小鳥、小雞和小猴等小動物們一起去山羊伯伯家的院子里，準備參加考試。
小動物們正在認真預習的時候，突然，山羊伯伯一下子把書全沒收了。小動物們異口同聲的說：“山羊伯伯，為什么要把我們的書沒收了呀？”山羊伯伯說：“我已經宣布考試開始了，你們沒有聽到嗎？”大伙又說：“這個院子這么大，您又距離我們這么遠，我們真的是沒有聽見啊！”山羊伯伯聽了，火冒三丈，它說：“你們這么挑剔，還嫌考場不行，想換考場，想得到美呀！”
同學們還在央求：“山羊伯伯，你就讓我們到山坡上考去吧，那里花草樹木多美麗呀，只有在那里我們才可以正常發揮呀！”
山羊伯伯終于軟下心來說：“好吧！”山羊伯伯找出了它的指南針，帶著大伙出發了。它們翻過山坡，進了森林，安排好了考場。可是小動物們又覺得森林里光線好暗呀！山羊伯伯說：“這都是你們不聽話的下場啊，后悔了吧！記住，不聽老人言，吃虧在眼前！”
大家不再說話了，仔細的做起考卷來。
在考場上作文 篇22
眼見著，還有幾個月就要迎來中考，每到這時，總是分外的緊張，不僅是因為中考，更是因為即將到來的離別，還有那些舍不得的朋友和老師。成長路上，我們會經過好幾個學習階段，每過一個環節對我們來說都是一個考驗，我們需要經過很多的努力，承受很多的辛苦，才會最終取得滿意的成績。面對考試，雖然緊張激動，但我們還是應該保持一顆平常心態，才能更好的發揮，笑傲考場。
說起中考，開學到現在，我們已經進行了幾次模擬考試，雖然成績不是很穩定，我也經過了一段灰暗難過的階段，那段時間，每天醒來第一件事就是狂背單詞，然后各種刷題，因為我不想這三年或者說這九年來的努力就這樣付之東流，更不想自己若是連高中考不上，那今后還有何種出路，雖然人們常說，如今考上大學并不是唯一的出路，可是或許由于個人原因吧，我一向算是一個比較保守不太愿意突破常規的人，雖然有舍我其誰的氣魄，卻從來只是想想而已，總覺得還是安安穩穩的先讀幾年書，找到一個好工作才是正確的打開方式。
所以一直以來，我都在安安分分的讀書，上課會認真聽講，做筆記，漸漸地，就成了一個習慣，好像優秀也會是一種習慣，因為害怕被別人趕超，因為怕別人瞧不起自己，更害怕自己墮落，所以一直竭力督促著自己不斷的前進，這樣才會變得越來越好。
因為長久的堅持和良好的習慣，所以在考試面前我并不會特別畏懼，因為該來的總是會來，我們該做的便是平靜淡然，才能夠笑傲考場。
在考場上作文 篇23
后天我們就要考試了。因為一至三年級比我們考的早，要用我們的教室。而布置考場的任務就交給我們啦。
首先，我們需要把桌子擺好。教室里只能留下來45張桌子，而對于這45張桌子還有要求——不能太高，也不能太矮；桌子必須是不能晃動；椅子還需要不高不矮，并且不能晃動。我們“精挑細選”選出了45張桌子，并且把那些不達標的桌子搬到教室的一邊。
好不容易把這些不達標的桌子收拾好，接下來又是要打掃衛生。不要小看這項活，這也很不容易的。我們不能放過教室里的每一個角落，不能留下一點垃圾。這是為了給考生一個好的環境。哎，平時看著我們教室里的垃圾還不算多呢，可是今天徹底打掃完，發現垃圾已經堆成了山，甚至連兩個垃圾桶都裝不下了。沒辦法，我們只好一趟一趟的往樓下送垃圾。
送垃圾也很考驗體力。需要從三樓一趟一趟的送到一樓。送垃圾我們運用了輪流的形式，第一次這個人送，第二次再換一個人。垃圾終于送完了，我直接癱在凳子上，胳膊十分酸痛。
哎，布置考場真累。
在考場上作文 篇24
一個風和日麗的下午，全校靜悄悄的。突然，班級里發出了‘啊’的聲音――那正是我們六（2）班。因為我們的數學老師要來一場‘突擊’，而且還是讓人頭痛的奧數，這可把我們給嚇壞了。
坐在我旁邊的人，可是我們班鼎鼎有名的學霸聶佑宣。正當老師發卷子時，我用余光偷瞄了一眼聶佑宣，他正在用mp3聽歌，好像完全不在乎這場考試，臉上的眉毛還跟音樂的節奏不停地抖動。還時不時地跟旁邊的同學講講話，像是在‘耀武揚威’。
坐在我后面的，是一位非常有名氣的學渣喻嘉隆。他可在那里跟別人串通，看能不能抄他的。他的頭上時不時滴下來一顆晶瑩汗珠，仿佛這場考試難得不得了。
而我自己，則在跟前面的同學玩。別看我表面不緊張，其實內心非常的慌亂，在想著各種沒考好的場景：被男女雙打”或是被口水給淹死
試卷發了下來，我拿到試卷一看，天啊！考卷上密密麻麻地印著讓人難以理解的題目。我只看了一道就頭暈眼花”了。而坐在我旁邊的則拿起筆在草稿紙上亂畫”，不一會就寫完了一大板。我連一道題都沒有做出來，抬頭看了看全班，鴉雀無聲，只能聽見沙沙的寫字聲。我后面的學渣則坐起很高，用他那火眼金睛”看別人的試卷，再寫一下自己的試卷。這也太壞了。
終于熬到了考試結束，我心頭壓著的一塊石頭也放了下來。老師當場改完了考卷，可當我看到自己的成績時，心情瞬間從云朵上掉到了低谷――68分。這對我來說可是一次重大的打擊。可是我相信沒有什么困難能阻擋我前進的步伐。我相信總有一天，我會超過聶佑宣，走在班級最前面。
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