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我是配角作文（精選18篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我是配角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是配角作文 1
長久以來，我一直是個配角。
學習，我永遠處于中游，一直不能和那些成績好的與我斷層的學霸相比。每次考試，只能用自己的分數去襯托他們的高分。配角！
文藝活動，以前或許還能撈上幾句詞讀讀，現在連穿上服裝上臺的機會也少。更是配角！
體育，每每老師測試什么項目，只能用自己慢得可憐的成績去仰望人家快得飛起的成績。還是配角！
曾經也看過陳佩斯和朱時茂的小品《主角和配角》，朱時茂演的主角是一個八路軍的正面人物，原本應該出盡風頭，卻被當漢奸配角的陳佩斯心中不服搶去戲份，可是，有誰會甘心永遠當個吃力不討好的.配角呢？
一次集體朗誦的活動，自己原也是被班級選出參加排練了的。幾天排練下來，雖然辛苦，卻嘗到了一回當主角的滋味，終于是有一縷幸運的陽光照耀在我的心田之上。心中一下百感交集，多年來的平庸、不受注意的陰影在這陽光之下被驅逐得煙消云散。
終于是有機會上臺，享受一回觀眾的掌聲了。
于是我每天都堅持練習，日日讀，夜夜讀這其實早已背下的詩稿。可是，總是物極必反吧，學校在表演前幾天請了一位專家來聽聽集體音效，一排一排依次讀下來。經過無數次砰砰亂跳之后，終于輪到我這拍了，我似乎是灌注了所有的情感去讀，一字一句，抑揚頓挫，都盡力去處理，但我們這排總是一次一次沒辦法通過。
終于，老師找到了那個病源，我，聲音太尖太明顯了。
因為那時的隊伍人多或人少是沒有太大影響的，幾乎是不經思索地把我從隊伍中拉了出去。又因為看我排練這么久十分辛苦，便讓我在幕后演棵樹。當我套上那身樹的衣服，我完全感覺不到這首詩讀出來的任何活力，也完全感覺不到樹這種植物身上任何的挺拔，蒼翠，我只感到自己更如一顆老死枯死的樹，生命力一點一點消散。悲哀。
從主角掉落至配角的深淵，又有多難受呢？
那仿佛就是把一張琴拉去一根弦，硬生生地，不帶感情地。
陳佩斯說的對，有誰不想當主角？朱時茂說的也對，這個主角，不是誰都能當的。當初只覺得這句話很邪乎，故弄玄虛，現在才明白它那么正確。
或許生活也需要一個配角，一個默默無聞的配角。但它更需要的，是無數想當主角的配角。
我是配角作文 2
猶記得，那天站在舞臺的一側，我，也綻放出了自己的光彩。
一次二重奏比賽，老師派我與另一名同學參賽，指派她為一聲部而我為二聲部。雖然嘴上答應了，心里卻有諸多不滿。為什么她是主角而我是配角？我在技術層面并不比她差。這樣的抱怨一天天累積，最終演變成為讓她練習，我一個人在一旁玩耍。聽著優美的音符在排練廳上空盤旋，我不禁也沉醉在其中，但總覺得少了點什么。“這個小節應該有低音來配合，這一段應有節奏。”我小聲嘀咕著。轉頭看我的譜子，與我想象的一模一樣。原來，二聲部會使整個作品更加的豐富，配角會使演出更加完美。
我拿起被我擱置在一旁的樂器，開始吹奏。同伴以驚異的眼神看了我一下，然后露出了一絲微笑，便又投入音符的海洋中。
我先是十分響亮的演奏著我的譜子，于是只聽到了曲子的節奏，而丟失了優美的主旋律，曲子斷斷續續，完全沒有連續的音符構成的旋律。我嘗試著減弱自己的聲音，去當一個真正的配角，效果的確好了許多。我按部就班的吹著，絲毫沒有加入自己的`情感。主旋律豐富的感情與呆板的二聲部形成鮮明的對照，極不協調。很快，主旋律那似小溪般歡快的音符感染了我，我隨著主旋律的情感變化而變化，她們不再是譜子上一個個毫無思想的音符，它們隨著歡快的音樂跳動起來，加入了那條小溪中，匯成了寬廣的河流，時而波濤洶涌，時而平靜的宛如一面鏡子。一曲終了，原本的不滿與抱怨早已被河流洗刷的干干凈凈，我與同伴會心一笑，就又繼續練習。配角對于我而言已無關緊要，重要的是我參與了，我努力了。
比賽的時刻到了，我站在舞臺的一邊，同伴站在舞臺的正中央，我微笑的看著她，演奏者早已爛熟于心的曲譜，音符變成河流匯入每個人的心田，打動了在場的所有人。演出結束了，也預示著我這個配角圓滿完成任務，我竟有些不舍，不舍這簡單又困難的音符，不舍它帶給我的成長。
配角是每個人必經的一個位置，關鍵在于怎樣去對待它，若是傾盡所有，甘當配角，也可以獲得獨屬于自己的勝利。
我是配角作文 3
人生有起有落，或許正當你在低谷處黯然神傷之時，你永遠也不知道屬于你的光亮，其實就在不遠處的轉角。
我，是一個熱愛表演的女孩兒，但可惜，我卻不善于表演，我喜歡莎士比亞，有情調的羅密歐與朱麗葉，更想了解斯坦尼斯拉夫斯基的表演體系。記得某位哲人說過，刻苦鉆研是成功的資本，我會努力，因為我相信生活永無止境，我一定會找到屬于我的路。
我第一次表演，是演話劇。在20xx年初冬的舞臺劇上，我頭一次扮演了一棵有靈性的樹，沒有臺詞，但卻有一段群舞，我不覺得我是配角，反而我覺得自己很與眾不同，放眼望去，還有不少同學扮演無名小花，只有我一棵樹，枝繁葉茂，靜靜佇立于此。
我有我自己的訓練方式，每天排練，你總會看到第一個到的身影總是我，每次排練最刻苦用心，認真練習，我可以毫不猶豫的說絕對是我，每場排練，最后一個走的，也絕對是我，只因我堅信著我心中的一個信念，戲，是練出來的。面對什么，我都可以遷就他人，唯獨戲，不行。
我知道我是個配角，曾幾何時，我也認為自己永遠只能做個配角，默默地等待著機會，練好我自己的戲，這就足夠了。
或許是上天心生慈念，屬于我的機會來了，我有幸被選到了舞蹈學校微電影的'制作當中，雖然仍舊是個配角，但我覺得自己提升了，在向著更高水平沖刺。這次配角。幾十號人。二十幾號人。我再也不覺得自己很渺小了。因為大家都一樣。這是我最快樂幸福的時刻，平等的看待關心，拍攝時跋山涉水，充滿艱辛。我們走到山頂，欣賞著萬千山水，心情好了，戲，也就好了。
這次的我雖然是個配角，但我覺得，我真正拍了一次戲，當我看到我們的戲在大屏上展播，我是自豪的，我要讓他們看到，這才是戲，來自于主角和配角的默契配合。歷經千難萬險，呈現在大家面前。后來，學習的緊張使我再也沒有接觸過屏幕，但我相信有了配角的積淀，我才能向著更好的主角進發。
配角，主角其實并無區別，無非就是戲少一些和戲多一些，主角為什么能在臺上大放光彩，其實更是配角們的襯托。
我驕傲，因為我是一名配角！
我是配角作文 4
放學后，我走在熱鬧的大街上，路邊忽然傳來一陣嬉鬧聲，抬眼望去，原來是幾個孩子在爭主角的位子。孩子們都想當主角，都想當英雄，成為故事的主體，成為最中間的那個人。他們的臉上洋溢著自信與期盼，都是要得到唯一的主角。恍惚之間，一張張臉交替重疊，時光停住了，又飛快的倒過去，記憶便退回了兩年前。
那是，班級中排話劇，要在年級里參加比賽。我的成績很好，喜歡展示自己，開朗活潑，十分自信，也蠻受老師喜愛。為班級爭光的事，自然少不了我。于是，我便向老師報了名。
第二天，是選角預演。我準備的很充分，在開始幾分鐘，我見到同班的一個姑娘也正緊張的背臺詞，聽起來還蠻不錯。只不過她平日里特別靦腆，不怎么與大家交流，也與她不太熟悉。不巧的是，我們都想演主角。
登臺之后，我順利完成了表演，而那個姑娘卻因緊張而忘詞了。老師也向我投來贊賞的目光，本以為，這主角我已拿定，但我老師的決定真的令我大跌眼鏡。
老師選了我們中表現最不好的人——那個姑娘。而我，卻成為了一個平凡到不能在平凡的配角。大概是因為我這人很少受到挫折，一直以來順風順水，當時的我接受不了這樣的結果。為什么我這么優秀，卻成不了主角呢？我一直想成為人群中最特殊的.一個，最優秀，最拔尖的一個，不管是在哪個方面，我只能是最高級，不能是比較級。而老師為什么要舍棄我而選擇她呢？懷揣著疑問與不甘，驕傲，我敲響了辦公室的門。
“老師，為什么我明明比她更優秀，更適合這個角色，您卻選擇了她而不是我呢？是我哪里還不好么？”老師微微一愣，而后露出了一慣的微笑，對我說：“孩子，老師知道你適合演主角，想要展示自己。但是，你有沒有想過，這個世界是由什么組成的呢？是一個個平平凡凡的普通人。只要是為國家社會做出了貢獻的，都可以說是主角吧？記住，不一定要做那個最中間的人，就成為所謂的“配角”，也不錯。只要盡到了自己的責任，配角也是主角。況且如果你去幫助那位同學，讓她進步，這樣，你這個配角才是真正的起到了配角的作用，也就真正的成為了主角。”“謝謝老師，我明白了！”
輕輕關上辦公室的門，我陷入了沉思，是不是這么長時間以來，我對自己的定位還是不清晰呢？我只想做最中間，最閃耀的那個人，我知道那很適合我，但是我從來沒有想過，有比我更需要這個位置的人。我也沒有想過，其實，主角不僅僅是做最閃耀的人，也是在一場精彩的表演中發揮了自己的作用，才能成為自己的主角，而又絕不僅僅是觀眾眼中所謂的“主角”。
現在，該是我行動的時候了。
后來，我們班拿了第一，而那個女生，在我的幫助下也逐漸開朗了起來。表演很成功，而我，也真正的實現了我的最大價值。
謝謝您，老師，我做到了。
那次，我是個配角，卻又是真正的主角。
我是配角作文 5
入選戲劇節表演的人員名單公布了，有我，可我的角色是沒有一句臺詞的路人甲。
戲劇名為《獵贗》，主題是打假。而我則需要扮演一個正在挑選商品的路人，20秒的戲份，沒有臺詞。
“沒關系，反正也不是第一次。”——上一次戲劇節，我就是一個配角——我努力擠出一個笑臉對身旁的同伴們說，“有的演就不錯了！”說完，我快步走出教室沖向了廁所，終于，那行不爭氣地淚水流了下來。看向鏡子里的自己，大眾的臉型，毫無特色的五官，亂糟糟的頭發，真是一副路人甲的模樣。
半年的準備，到頭來，還是如此……
我練習了每一個角色的動作，背熟了每一個角色的臺詞，可最終的結果，只是紙上的一句做配角的通知。
“其實，你大可不必如此。”身后傳來宇仲的聲音——宇仲是我的摯友，他的父親是一位小有名氣的導演。“可是，你知道，為了這次機會我付出了多大的努力嗎？”我的聲音有些激動，想起我對著墻壁一遍又一遍地朗讀，照著錄像一次又一次地調整動作。我無數次地幻想作為主角的我在臺上怎樣才能不緊張，最后要怎樣向大家鞠躬致謝……
“其實——”宇仲有些躊躇，“負責這部戲劇的拍攝的人是我父親，也是我推薦你來當這個角色的。”我有些不可思議地望著他，甚至想大聲喊出來問他為什么，但我相信他有他的原因。宇仲停頓了幾秒，似乎在沉思，忽然，他抬起頭：“這樣對你來說更好，相信我，配角也很重要。”對于宇仲超乎常人的'細致，我從不懷疑。作為校辯論手，他總能以近乎刁鉆的角度找出對方話語中的漏洞，從而取得勝利。
終于，2個星期后，到了彩排的時間。
該我上場了，望著導演的手勢，我毅然邁步——閑步入場，抬頭看向商店的牌匾，微笑著走入，輕輕端起一件商品，端詳，略微搖頭，輕放；再端起一件，掃過一眼，直接放下，慍怒地四周環視，似乎想找到老板，卻沒有人，只得冷哼一聲快步離開。
“好——，停！”耳邊傳來導演的聲音，“小伙子不錯，細節很到位。”
原來，配角也可以出彩嗎？
自豪地抬起頭，正好對上宇仲含笑的目光，我亦然。
又想到宇仲的話，心中忽然觸動：對于一部戲劇，主角雖然重要，但更需要無數個想當主角的配角。
我忽然明白了宇仲的用意——最大地發揮自己的優勢，不管對于別人來說你是主角還是配角，對于你自己，你一定是自己的主角。
我是配角作文 6
我的爸爸，因為工作的關系，他幾乎不輔導我的功課，也幾乎不參與安排我的飲食起居。在我的生活里，他好像是一個可有可無的“配角”，我也曾經想過，我對我爸爸是不是也一樣可有可無。
一直以來，我非常內向，媽媽覺得我缺少了男孩子該有的陽剛之氣。經過她千思萬想后認定我由于缺少了爸爸的陪伴才這樣羞怯。于是媽媽和爸爸深談了一次。那以后，爸爸就變得讓我既感到陌生，又感到欣喜。
當爸爸第一次抽出15分鐘時間來陪我的時候，他似乎不太自然，對我笑了笑，一只手抓著褲沿，好像不知從何說起。我也不大習慣，什么也不敢說。還是爸爸笑著鼓勵我，不要緊張，要大方自然，可我還是有點拘謹。漸漸地，爸爸的和顏悅色讓我能開懷和爸爸說學校發生的事情——開心的、有趣的、委屈的都一一道來。爸爸呢，聽著聽著時而蹙眉深思，時而開懷大笑。慢慢地，和爸爸聊天，也成了我的一種習慣。
當然不止是聊天，爸爸也會陪著我墊球、遛狗和散步。最有趣的是父子倆對墊排球。起先爸爸毫無還手之力，回球也不知輕重，都是我在救球。但幾天下來，爸爸球技猛長。現在我們父子倆常常能輕松對墊好幾個回合，爸爸和我一樣會孩子似的`歡呼雀躍。在爸爸的陪伴中，我逐漸成了一個陽光男孩。
感謝爸爸，感謝爸爸的堅持！這讓我覺得爸爸的愛綿延不斷，如泉水流經我的心窩。
我是配角作文 7
配角是什么？配角是一個不起眼的角色，是一個跑龍套的角色，但是如果沒有配角，主角又有什么用呢？
那是一個萬里無云的天氣，陽光燦爛，我們來到了學校，學校要舉行話劇比賽，每個班級都要表演，果不其然，老師就開始編排演出的角色了。當我的表演角色出來時，我嚇了一跳，什么？為什么我只是一個剛出場就被打死的`無名小卒，這是為什么呀！憑什么我旁邊的陳同學卻當了主角，他明明什么都不如我，為什么？憑什么？我十分不服，淚珠已經在的我眼里打轉了，我努力地控制著它，可淚水還是掉了下來。
回到了家，我大哭了一場，我對老師安排的角色非常不滿，為什么樣樣不如我的陳同學當了主角呀？
這時，媽媽走了過來，對我說：“孩子，你別哭了，你看！”
”啊？”我停止了哭泣。
“你看看我的手表，手表上有什么呀？”
“有指針和刻度呀，這有什么特別的！”
“你看呀，一塊好的手表，人們看到的稱贊的都是表面這些東西，可當你把它拆開，里面的螺絲不計其數，螺絲如配角，如果沒有了這些配角，外面的指針能動嗎，手表能體現它真正的價值嗎？同樣，你的角色也是如此，如果沒有了你的角色，那么主角還有什么用呢？”
第二天，我心甘情愿地當了配角，因為我知道配角是光榮的。
媽媽的話，當配角的經歷，猶如天上那顆明亮的北極星永遠閃在我的記憶長河中……
我是配角作文 8
參與戲劇節演出的演員名單公布了，有我，可我的角色是沒有一句臺詞的路人甲。我扮演的甚至都不是一個人物，而是十幾棵會移動的樹中的一棵。
這算什么？一棵樹！我盯著墻上的演員名單，仿佛要把它看透似的。我喜歡表演，面試前精心準備，努力揣摩《麥克白》中女巫的角色，那才是我想扮演的角色，我能演好！我羞憤地躲進角落里。在班里，無論是合唱節目還是詩歌朗誦比賽，我總是站在聚光燈下，站在舞臺中央一一因為我是主角！可這次連人物都不是，真是莫大的諷刺!
我的好友，其中一位飾演麥克白夫人，另一位飾演班柯將軍，都是主角。每逢他們精神煥發地排練時，我就孤零零地坐在長椅上百無聊賴地晃著雙腳，“扮演樹有什么好練的？走幾步踩踩腳就是了。”看著他們拿著劇本小聲背臺詞，時不時地伸出手比畫幾下，兩人還互相核對臺詞，球磨飾演人物的表情、動作，有時激烈討論，爭執不體，甚至一起去請教專業老師，我也好想加入。可我是一句話都沒有的“樹”，是什么都不是的配角，是棵“樹”!
很快就第一次彩排了，老師給我們些“樹“套上了灰褐色的“樹皮”“枝丫”，想自由行動還真不方便。“為了舞臺效果，到時候你們要同時抬腳、同時落腳，務必保持整齊，這對于場面的整體性和協調性很重要。”老師嚴肅地說。主演們排練時，我們就聚在一起練習踏步跺腳。剛開始，場面極混亂，兩棵“樹”的間距要么太寬要么太窄，甚至有“樹”倒在舞臺上。在老師的指導下，我們慢慢摸索著身穿厚重的舞臺服怎樣自如地行動，怎樣保持順序。漸漸地一排“樹“能整齊地移動了，我們跺腳的聲響、移動的步伐、枝葉的搖擺碰撞都不是隨意的，因為我們與主角麥克白緊緊地聯系在一起！
聚光燈下，麥克白站在墻頭上看著森林移動，女巫預言成真。沉重的鼓點聲和緩慢的號角聲響起，我們一起移動，嘩啦啦的腳步聲中摻雜著枝葉窸窣的碰撞聲、泥土飛濺聲、大地的隆降震動聲……在這混亂的`聲音中、悲愴的氣氛中，我陡然產生了自豪感。作為劇中的配角，我為自己出了一分力而自豪，也為自己沒有隨意應付而慶幸。對觀眾而言，或許我的存在與否不重要，但我的價值就在這棵不露驗、無臺詞套著“樹皮”和“枝丫”、極不起眼兒的配角中，正如真正深刻的道理通常蘊含在平淡之中一樣。
我們的頭上有兩重天，一重是屋頂，一重是天空。無論在屋頂下表演歡快的集體舞，還是在星空下高傲地獨舞，我們都應全身心投入，因為一個人，只有演活了配角，駕馭得了主角，才能捧起自己人生的“奧斯卡小金人”，實現人生價值。
我是配角作文 9
“每個人不是生來就是主角的”，那次運動會志愿者的經歷讓我恍然醒悟，配角也是不可或缺的，沒有了他們又怎么能映襯出主角的光輝？
今年的學校運動會上，我沒有參加任何項目，所以老師讓我參加志愿者活動。我雖然答應了，可心里卻覺得只有運動員才是場上最閃亮的星，當他們的配角，我或許就暗淡無光了。
運動會開幕式上，志愿者方隊走過主席臺時，我瞬間感到失落，自己在這紅色浪潮中一定沒有人注意到我。失望的浪潮帶走了最后一絲光，我被分配到了跳遠測定組，工作很簡單，就是記錄運動員的跳遠成績。
第一位運動員上場了，她助跑時我高度注意著她的步伐，起跳，并不是很遠，我將木棍插入她腳印后端的沙子中，把套環套在木棍上，這樣就把卷尺拉到起跳線的位置，果然，成績不是很理想。看著她垂頭嘆息的模樣，不禁為她感到些許遺憾。
前四人的'成績都很一般，的直到第五位運動員上場。遠遠看去，她一副胸有成竹的模樣，似乎對自己很有信心。助跑、起跳，觀看的人瞬間發出驚呼與贊嘆的聲音“她距離把握得可真好啊！”我想，這個成績應該會有一個很好的名次了吧。
不知不覺中，我的情緒也被運動員們的情緒所感染了，感受到了這份工作的樂趣。午休時，我靜心下來，其實當一位“配角”也沒什么不好的，反而我可以看到更多，享受到更多，并為運動員們的辛勤付出用公正的判定表達自己的敬意，比那些無事可做的人要幸福許多。臨放學時，比賽告一段落，裁判員老師也對我們說了聲“謝謝”。只要做好自己本分的事情，無論是什么地位，都會得到別人的尊重。
因此，直到最后一個人的最后一跳，我都兢兢業業地做著測量的工作。這運動會志愿者的活動，讓我看到了很多，世界很大，但也是環環相扣的，只要盡到自己的全力，當“配角”也是很光榮的。
配角，也依然值得我們銘記，依然是我們心中閃亮的“星”。
我是配角作文 10
劇場里，正上演著芭蕾舞劇，主角顯得格外耀眼，鉆石，也不過如此吧！但旁邊的配角，難道真就不如主角美麗嗎
記得那一次，我正苦于競選班干部，但每次都只被選上副班長，只能做做班長的配角。后來，我參加一次記者體驗活動，有幸去觀看一場芭蕾舞劇并向演員提問。
我們靜靜地坐在座位上，深色的幕布掀開，一只只白天鵝翩翩起舞，領頭的是一位二十幾歲的女子，舞姿優美，宛若天仙，說西施再世也不為過。這時，我注意到了她，身旁的一個配角，30歲左右，舞技絲毫不亞于主角，甚至在一些動作上，她還遠勝于主角。
為什么她不是主角？我心生疑惑，莫不是導演嫌她老？正在想時，我分明看到她的腳劇烈地抖動了一下，眼看就要倒了下去，卻沒想到她卻出人意料地做了個壓腿的動作，化解了尷尬。人們沒有注意，演出繼續，仿佛這四散的光芒皆是主角身上發出來的，配角被人遺忘，她的苦楚，誰能明白？又是一個連續的轉圈動作，她再也支持不住了，摔倒在了地上，“噢——”人們并不在為她惋惜，而甚至可能覺得這是表演的一處敗筆。她又馬上爬了起來，隨著大家跳將起來，從望遠的鏡中，我分明看到她面忍痛苦，為什么如此賣力？她只是個配角啊！
第一幕結束了，她便再沒有在狹窄的望遠鏡中出現。這不禁讓我有些同情她，她和我有同樣的際遇，大家都是配角，沒有人會來關注配角，唯一不同，她對生活任勞任怨，我卻怨天尤人。
結果不一樣嗎？
演出結束了，我們向舞者提問，我費好大的力氣才找到她。我問她：“你為什么不當主角呢？是他們不讓你當，還是……你覺得以你的才能來演配角不委屈嗎？”“噢？你怎么不去問領舞呢？”她對我的`到來感到驚訝，繼而笑了笑，“我原本是主角，那時我年輕，后來一次扭壞了腳，導演就讓我演配角，要說委屈？我不覺著有。主角誰演都一樣，我只做好我自己那一份。雖然我也想領舞，于是我就比別人多付出一百倍，甚至一千倍。我相信我還會是主角的。”她邊笑邊說，原本而立之年的她鬢角也已泛起了朵朵白花，手卻很光潔，衣服上一塵不染，但看得出，鞋尖已經被磨得面目全非了。她的話，讓我感悟良多。
她，是舞臺上的配角，卻是生命中的主角。我的一生中，主角不是我，還是誰呢？我不再煩惱。
配角也美麗。
我是配角作文 11
在藝校的那段日子里，每次在我被樂隊選中擔任主奏時，同在竹笛組的一位同學抑制不住心中的競爭意識，便會盡量表現自己，討好老師，想取代我的主奏位置。這讓我很是氣惱，刺激我在樂隊中奮力的表現自己，這不僅讓我保持了主奏的位置，更有了一種競爭勝利后的優越感......
在畢業匯演大合唱的排練過程中，我因自己是伴奏和聲部分而不滿，總是千方百計同老師交流，在合唱時將自己的音量放大，就是為了使老師注意自己。最終，總算擠身于主唱行列之中，但卻被同學一雙雙“仇視”的目光所包圍，心想：誰不想當主唱?但我有這個能力!這只是自我安慰罷了，那次我并沒有體會到成功的快樂，卻有些暗暗的愧疚......
小學的.日子里乃至初中的幾次，我都會去爭取主角之位，總會當上也時常大綻光彩，一些人雖對我進行贊賞，卻說主角太過于表現自我。我不解!便產生了一個疑問：主角真的好嗎?并決定我一定要試當一次配角。
在一周，前語文老師要大家準備一個魯迅書中的一個片段進行表演，我與班中最好的四個朋友一同排練表演《故鄉》中閏土刺猹的片段。我所演的是長大后的魯迅，所要表現的只是三句不超過十個字的臺詞，一個冷漠的眼神及一個僵持不動的擁抱姿勢。以往當慣了主角的我，接觸了這默默無聞的角色以后滿是不適應，并不能像以往那般在舞臺上閃閃發光，也沒有得到多少關注，卻感到了以往沒有的輕松，少去了許多本來舞臺上的壓力。演過后，語文老師還對我的表演進行評價。說我的一個僵持不動擁抱的姿勢能夠淋漓盡致的展現出少年時的魯迅與閏土，成長后他們關系的變化疏遠，并要大家為我鼓掌。在我看來這種感覺比當上主角的還興奮些。
興許是為了得到內心的虛榮與滿足，別人的關注，才常常去競爭主角。但如今我想當個配角，已然不想再去為所謂的只能得到他人“仇視”又得不到快樂的主角而去競爭。當一個主角演得好是理所當然的，演不好便成了眾矢之的，而當一個配角演得好卻更有可能脫穎而出取得成功......
我是配角作文 12
每個人在社會生活中都會有一個定位，有時是主角，而有時會是配角。
我想要當一個配角，這不是因為我成為主角后太累了想體驗配角的生活，而是配角的生活更符合我對自己方向的定位。就像初春的艷陽落不進秋日的霞光里，八月的烈日無法同臘梅暢談一般，適宜的生活節奏是為了幫助每一個人更好地承受壓力。成為一個配角并非是一件令人羞愧的事情，反而能更好的成就一個人。
平日里，身為一個班委在校除去完成自身任務之外便是去完成學業。時間里被擠壓得一點縫隙都沒有，斜陽傾灑一日又過。重復往來一個個學期雖是相似但也精彩，如果主角是那少量出現的彩虹，那配角便是時常飄于空中的薄云，它們的形態會時常隨時間而變化，時而在我們的身旁消逝，短短一抬頭便是一輪全新的開始。看著天邊兒上的云又看向自己，發現我與那云竟是尋不見一絲不同，這下便是不知喜與樂在何，卻也發現這一生的內涵。每一場生命的消逝中總會有主角與配角。細細一品最終要離散的生命中并非是要世人能記住你，要成為頂尖上的光茫，而是去體驗生命的滋味。
然而生命的滋味又是什么？是什么對于每一個人是如此重要的'嗎？我抬頭回看這生命的滋味其實是要成為心中所能接納的一種對于自身更為適合的身份。有人一生碌碌而為，奔波于延綿的長路上在最后消逝時卻不見一絲笑顏。我不愿，也不想成為那樣迷茫地過完一生的人。我更愿意的是將眼前的光芒所留住。我可以以一個主角的身份將生命中不可躲開的一切盡收其盡，也可成為一個普普通通的配角，去完成屬于自身的責任。不應貪戀先前的頂峰，也不可迷失于一個個自我，困在牢中。
在一日秋日傍晚，坐在乘涼的木椅上，外頭的暑氣還末透盡，隱隱地為涼爽的秋日蒙上了一絲絲悶熱。坐在樹下聽著耳邊不斷搖曳的葉片發出細細的沙聲，我又發出了一句疑問，那初春的艷陽真的落不進秋日的霞光中嗎？我抬起頭向著前方望去，橙紅的亮光印在了我的臉上，樹在被染上橙光時似乎先落上了薄薄一層淺光，我回頭一想，那艷陽是真的“落”進來了。成為了一個配角也可以為主角的行為所服務。身份雖然無法徹底改變但可以成為一個不為自己絆腳的配角，在頂端的不一定是主角，也能是發著光的配角。
配角也好主角也罷，無需強迫自身來維護自身身份的行為。成為配角并非是貪享安穩的生活，而是為自身尋找一種適宜環境，是為了更好的承擔屬于自身的責任。
所以我更愿意成為一個配角，成為一個能為自己承擔責任的配角。漫漫長路中我能對自己所留下一個最適于自己的身份，成為人生中盡頭不留遺憾的配角，愿在一場成功的演出中成為為他們喝彩的配角。
我是配角作文 13
在生活中，有許許多多的配角，表演中的配角，踢足球中的替補，甚至在鬧鐘中，都有那一些不為人知、細小的零件，也是配角……
一次，我們要在學校里進行國旗下表演。我，既不是主持人，也不是表演中的一些主角人物，只是跟大家一樣的在后面的`配角而已。
一次又一次地練習，我只是在旁邊觀看那些主角練習自己的片段。我多羨慕呀，羨慕那幾個主角能在全校師生面前“大顯身手”，而我，只是在最后面唱歌，擺動作……
很長一段時間，我總是對他們百般地羨慕嫉妒，在家發泄自己的情緒，生悶氣，心想：為什么我只是一個不引人注意的配角，配角有什么好的……
盡管這樣，我還是抓緊時間練習，絲毫不敢怠慢，盡管是一個配角，我也要做到最好！
媽媽告的訴我，配角雖然不起眼，不像主角那樣閃亮，但卻一樣重要，主角和配角，缺一不可……聽了媽媽的話，我豁然開朗，更加努力了。
日子一天天過去，終于迎來了表演的那一天。我想：那么多天的努力終于到了展現的時候了。
上了臺，我提醒自己放松。隨著音樂響起，我放開了聲音，開始我的配角演唱，臉上的表情如音樂的起伏一樣變化，十分深情的演唱著，忽而低沉，忽而高亢，忽而低聲低吟，忽而高聲吟唱……我沉醉了，沉醉在這優美的音樂中，被這美妙的音樂包圍著。不知不覺，表演結束了，老師說我唱的很好呢！那一刻，我以配角為榮！
這一次，我知道了：每一個配角都是獨一無二，主角和配角，都是最最重要的，沒有了配角，每個表演，比賽都不完美……我以我是配角為榮！
我是配角作文 14
我沒有在各種表演中站上舞臺中心，也沒榮耀地取得考試排名年段第一。老師喜歡我，可能是因為我安靜不擾亂紀律。我不是別人津津樂道的人物，也未被授予什么“主角光環”，在我眼里，做一片不奪目的“綠葉”并非壞事。
我沒有特別多的朋友，只有幾個固定要好的。當一個主角也是累的吧，要八面玲瓏地招呼每一個人。無論是你喜歡的，看不慣的'，都要彼此交往，否則，像是配不上了主角二字。
我是從小便不喜歡這樣交際的。一直以來我與喜歡的人深交，不喜歡的人彼此都保持好了距離，也許這正注定了我不會是主角。我安于現狀，能自由地選擇交際人群，是件讓我很輕松自在的事。避開許許多多討厭的人，不強迫自己熱情迎合，是我能在配角世界里得到的快樂自如。
關注的人多了，當然會有人贊揚，也有人批評和惡意的謾罵。一個“主角”理所應當承受大家褒貶不一的評價，那就好像失去了所有自我保護的能力，一切都要坦然接受，甚至有人會把積蓄的負面情緒和不滿通通發泄在“主角”身上，用所有惡毒的語言人身攻擊，僅僅因為“主角”不會回嘴，不會氣急了與你大干一場。
主角是眾矢之的，而我則悄悄避開了主角耀眼的光芒，我只要家人、朋友真摯的贊揚，和他們悉心的提點。我想，不暴露在光芒之下，也會少了許多針鋒相對。我以一個配角的身份，躲開了“戰場”，淡出被聚焦的范圍。
可以安分而不被攻擊地棲身在自己的世界里，是讓我覺得安然快樂的一件事。
一直，我都在當一個配角。既是沒有當上主角的超凡能力，也是一種性格使然。內心驅使我當一個不那么顯眼的人，避開了那些我討厭面對的麻煩。希望我一直都做個小小配角就好，在今后都只做一個能讓自己自在的配角就好。
我是配角作文 15
“一二一，一二一”，我們興高采烈地來到足球場上，這里即將開始一場激烈的足球比賽。雙方隊員都在熱身，準備迎接比賽。
“嘟”比賽開始了，我方拿到了發球權，開球后馬上向對方球門奔去。我快速來到門前準備射，但對方球員立刻以閃電般的速度奔來，把球權奪了過去，我愣住了，下巴都要掉在地上了。沒想到對方這么厲害，我們拼命追趕，但是對方不給我們絲毫機會，射出一個弧線球，直接入我方球門。整個上半場，我方一直被對方壓著打，我方球員一個個沒精打采，毫無還手之力了，我的心里長滿了“草”，很不安。
下半場開始了，啦啦隊都在為我們吶喊助威，我想：這場比賽一定要贏下來，不能辜負大家的期望。這次我方按我的方法團隊進攻，對方隊員嘴唇微微向上揚起，看不起我們似的。我毫不在意，心想：來吧，讓你們看看我們的實力！當我們再次拿到球權向前跑去，對方向我夾擊，我使出吃奶的.勁以更快的速度向前跑去，一個大力抽射，球直接飛入球門，我繃得緊緊的臉終于舒展開來，心里把握更多了一分。后面的比賽雙方都僵持著，各不相讓。比賽馬上要結束了，只剩最后2分鐘，我方拿到最后一次球權，我的力氣已經所剩無幾，但是還是堅持向前跑去，我左一閃，右一閃，用力向球門射了過去，很可惜是射中了門柱，球飛了回來，我用盡全身最后一點力氣踢了出去，球打中死角飛進了球門。“嘟，比賽結束”裁判說到。
“耶，我們贏了”，大家臉上都露出了喜悅的笑容。我方以2比1贏得了比賽，我就是主角，帶領全隊贏得了勝利！
我是配角作文 16
主角，風光，配角，黯淡，大家總會給主角與配角貼上這樣的定義，然而，我有時卻寧愿當個配角。
班中的學習方面，我一直都擔任主角，學習委員的職位也是自然而然落在了我身上。優異的成績和風光的班干部職位，一切看起來都很令人向往。可我卻想扔掉主角的身份，向往成為一個配角。
依舊記得，數學單元考那次，大多數人都跌在了這次靈活的考題上，我卻是輕而易舉的取得了全班第一的名次。開心之余，卻發現班中最好的朋友卻趴在桌子上，頭深深的埋進雙臂之中輕輕啜泣著。正想上前詢問并安慰，卻不料被別人拉到一旁，對我說道：“你還是別過去了，她這次考砸了，都沒及格。像你這種學霸，不明顯刺激她么。”我默然，和一個成績比自己好很多的人做朋友，似乎是會有些不自在，更別說她也是一個好強的人。可我畢竟也是她朋友啊，難道因為考得好便連安慰的資格都沒了么？
本以為不過只是件小事，可沒料到，那次之后，她與我愈發疏遠了，“成績”一詞像厚重的一堵墻，將我們隔得遠遠的。不禁有些不知所措，難道成績好也有錯嗎？為什么這會成為我們之間的隔閡？
如今，身邊成績較差的朋友不再像往常與我那般要好，而成績好的，更多卻是競爭對手。第一次覺得：我要當一個配角。
漸漸地，這種想法卻是越來越強烈了。“主角”這樣的身份逐漸成了我的壓力。
成績越是好，便有越多的人希望你失足跌倒，好來對你冷嘲熱諷一番，發泄平日中的嫉妒之情。更何況，我還背負著“學習委員”之名。
然而，我不是超人，也總會有失手的時候。一次，考得差了，連班中前十都未進，一下子便引來了老師的不滿：“你這樣可怎么行？別人考差了可以，你卻不行！你是學習委員啊，考成這樣如何起到帶頭作用？”平日里的競爭對手也當然不會放過這樣的機會，嗤笑聲充斥我的耳邊，或是向我甩來一個帶著鼻音的“切”。更是有人不忘來嘲諷一番，“你還學習委員？考得比我還差，下崗吧！”
不禁又渴望當個配角。為何主角就要忍受這樣的話語？為何總有人刁難主角？為何主角便需要十全十美？人難免都會失誤幾次，為何主角不容出半點差錯？答案很簡單：因為你是主角啊，主角就是如此。
這樣的話，我寧愿當一個配角，放棄優異的成績。在班中做一個在中游徘徊的配角，即便默默無聞，是托出主角風光的黯淡，卻逍遙自在，沒有束縛。不是他人虎視眈眈的焦點，考差了沒人管，不像主角的`情何以堪，考好了更是有老師家長的贊揚，不像主角只有一句“應該的”。更不會因為成績的原因，與人生出罅隙。
我寧愿當個配角，放棄班中風光的職位。沒人再來以班干部的事禁錮我，讓我何時都要小心翼翼的，做到完美。不用整日那般不自在，就輕松的做一個不完美的、有缺陷的自己，不用接受別人的白眼，耳邊也沒了那些刺耳的“惡言”。
如果能夠選擇，請讓我當一個配角。
我是配角作文 17
人生猶如一出戲，在這出戲中有主角也有配角；主角雖然很重要，不過如果沒有配角，這一出戲還真的能演不來嗎？比如：紅花雖然很嬌艷，但還是需要配角綠葉來襯托出紅花的美麗，而綠葉就是生活中的點點滴滴，絲絲縷縷，我向往當一名主角，可是我更愿意當這位樸實的配角…
當我跨進學校大門時，我清楚地意識道：“大大的校園，一個人像一只小螞蟻，毫不起眼。”我在家里當慣了主角，一下子“降級”了。
在我眼中只有當班長才能是主角，可是過了一段時間后，我發現我錯了，班長上面還有很多，我幻想著當主角，可是當主角很難，我很努力，可是我總被別人誤解。
漸漸的，我不快樂起來了，同學們總是“雞蛋是挑骨頭”。一次運動會，我因為腳傷只跑了第3名，同學們紛紛責怪我。在一次唱歌比賽中，因為緊張，只得了第2名，同學們就說我是別的'班派來的間諜。語文考試，我的成績穩在全班前十名，一次，我考了第1名，有的同學說我是抄的，還有的咒我“下次不及格”…反正各式各樣的都有。
當我當主角的時候，我看到當配角的同學，無憂無慮，我真得只想當配角。
配角是無私奉獻的，是不引人注意的，是默默無聞的，是…
當一個普通的學生，可以無拘無束，可以自由自在，可以交更多的朋友，但是最重要的，當配角總是比當主角有一種力量，可以使我不斷進步，超越別人，這種力量會讓我進步，這就是上進心！
所以，我以配角為榮！
我是配角作文 18
掌聲的朝向者總是那些站在燈光下的靚人，可又有誰在意過付出無數艱辛的“配角”呢？
從小到大，我都不愿意做配角，總喜歡把一切都握在手中的感覺，沒錯，是很棒，可生活中總有更優秀的人呀，便不得不做一次配角了。
那是一次班級聯合展演。由于晚到，我被安排了個“道具師”的角色，聽起來不錯，可干的活卻糟透了！每天下午都得在排練前十分鐘布置場地，兼抓拍視頻、訂服裝分發道具，然后在同學們排練結束再去收拾場地衛生，歸類整理物件。我常常忙得腳不沾地！不僅浪費學習時間，而且還動不動挨老師批，最令人不爽的是——沒人知道我的辛勞，因為我干的那些活幾乎沒人看得見。
終于到了演出的那天，在忐忑不安的等待中，終于輪到了我們班。我跑前跑后，核對著每個人的衣服及相應的飾品，幫助演出的同學著裝，雖然之前我已經很仔細的核對了，但總是出現這件大了，那件小了，這個同學的飾品不配套，那個同學的飾品又找不見了等情況，弄得我手忙腳亂，筋疲力竭。
到拉幕時間了，我瞬間將燈光關掉，全場漆黑無比。接著打開一束白熾燈，又來一束彩虹燈，同學們的歌聲在音響中傳出，在會場上此起彼伏，再配以精妙絕倫的舞蹈：一會從身后變出一頂帽子，一會兒又從身后拿出一束玫瑰花，竟然還有吊威亞在天空中持彩練飛舞，宛如畫中的仙女。整體的色調是柔和的，正如柔和的光映射出柔和的美！視頻背后是一群人飛來奔去。當然，我也在其內，在這嘈雜聲中，我疑惑于我的心為何靜了下來：看到美麗爛漫的舞臺效果，我驚訝于我為何不憤不氣不惱怒；看到表演完畢光榮下臺的他們，我竟不再冷眼，而是微笑著迎上去。看著大家興高采烈地返回，臉上洋溢著青春的活力，那竟是一種美的.享受。
配角，是不露面的，卻是最重要的，沒有了配角，主角從哪里生？成功從哪里要？經驗從哪里取？把你當作是最重要的一環，重要的自己知道就好了，何必非讓別人看到呢！對吧？
從那時起，我好像明白了配角的真正含義，它不是附庸于某一個或一群人的旁邊，而是用盡自身努力，干好每一件事，去促使他們成功，成功沒有人會難過，又何必在意過程呢？
于是練就了我漠然看成敗的性子，做什么事，努力去做就行了，既然已成定局又何必在乎什么結果？只要從中汲取教訓，你就沒白做！
不論做什么角，都要認真去做，努力去做，使自己無所后悔的，就是最好的角色！
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