我能行的作文
我能行的作文1
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一天晚上，我便被我們家不成文的規矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了。“還是我來吧！”媽媽說，“不，我能行！”我回答說。
首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機，再把餐桌搽干凈。這時，洗碗的水已經燒熱了。
然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當我一件件、一個個沖洗時，“啪”的一聲脆響，一個碗碎了！“說你不行，你偏說行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來吧！”這下媽媽有了讓我放手的理由了。
“不，我能行！就是能行！”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續清洗碗筷。“吃一塹，長一智。”盤子喝完再也沒有出現“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開關，畫上句號，我終于順利完工了。
我手我雙拳，大喊“行，我能行！”
我們不管干什么事，犯錯誤并不是“我不行”，改正錯誤，繼續前進，就能證明——“我能行！
我能行的作文2
五月，鹽城大地春意盎然，社會和諧，生機勃勃，一片欣欣向榮的大好景象。
”五一節“下午，我們全家在人民路站搭乘b支2公交車到鹽瀆公園游玩。當我們上車后，車上已坐滿了乘客。我們安心的坐在車上觀看建軍路兩旁的繁榮景象。當車行到建軍路站時，站臺上站滿了乘客，車門一打開，人們蜂擁而至。這時，我看見一對白發蒼蒼、拄著拐杖的老人在小哥哥、小姐姐的攙扶下上了車。車上已很擁擠，根本就沒有空的座位，這時，我拉起爸爸站著對二位老人熱情地說：”老爺爺、老奶奶請坐我們的位子！“老爺爺微笑地對我說：”小朋友，你今年幾歲啦？你到哪里去？“我愉快地說：”我今年9歲，到鹽瀆公園去玩。“老爺爺說：”你還小，還是一個兒童，不要讓座，我們倆能堅持到鹽瀆公園站。“這時，我大聲地說：”不行，我已是少年，我身體棒，你們二位年齡太大了，腿不方便，而且車子上人多，站著不安全。請你坐。“爸爸幫助我說：”老爺爺，老奶奶，你們請坐吧，青年人和少年人應該尊敬老人！“這時，兩位老人愉快地坐在椅子上，我和爸爸站在兩位老人的身旁。老奶奶瞇著雙眼看了看我，微笑著對我說：”小姑娘，你人美，心靈美，雷鋒精神的繼承人！“我回答道：”文明禮貌是我們國家的優良傳統，雷鋒精神要世世代代傳承！“
我們談笑風生，不覺到了鹽瀆公園站，我和爸爸又攙扶著兩位老人走下車，走進了姹紫嫣紅、花兒競相開放的鹽瀆公園。
我能行的作文3
今天，上第一節課的時候，龍老師對大家說：”《雪兒》這篇課文有誰能夠讀完全文？“這時，同學們你看看我，我看看你，教室里靜得出奇。過了一會兒，敏珂和我還有瑩美都齊聲回答：”我能讀！“
聽到我們的回答，老師顯得特別高興，他先看了看敏珂，接著又看了看瑩美，然后，就把目光轉向了我。”月秋同學，請你來把這篇課文讀下去吧！“聽了老師的話，我趕緊站了起來，并臉不紅心不跳地走上講臺，于是，就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當我回到自己的座位，同學們你一言我一語地給我評論：有的說我漏讀了一個字，有的說我多讀了一個字，也有的說我讀錯了一個字。此時此刻，我倒覺得有點不好意思了。最后，老師說：”月秋同學很勇敢，我們都應該向她學習。先前我還以為你們都沒有這樣的勇氣呢，當看到有三位同學舉手之后，老師是多么的開心啊！“
后來，老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事，他們不僅為中國贏得了榮譽，還讓外國人明白了中國功夫的厲害。是啊，如果沒有”我能行“的這種自信心，并用真功夫打敗所有的拳王，那些用鐵人和鐵鞋來練武的外國拳師愿意承認自己失敗嗎？
如今，我們班有些同學總是不敢自己讀報和讀課文，因此，老師常常說他們是一群濫竽充數的”南郭先生“。試想：如果我們讀課文不流利，對于那些容易讀錯的.字，又不愿意去問老師或者親自查字典，那么，我們就永遠當”南郭先生“好啦。
其實，只要有自信心，不要說讀別人的文章，就是讓人頭痛的作文，我們同樣可以寫好起來的。有了水滴石穿的精神，難道困難還不會給我們讓路么？
同學們，今后的日子里，大家千萬要牢記：不論遇到什么艱難險阻，要想取得成功，我們都用這三個字——我能行！
我能行的作文4
同學們，當你生病時，你會自己看病嗎？
有一個男孩，一次，男孩生病了，媽媽決定讓男孩自己去看病。在男孩看病時，媽媽心里忐忑不安，甚至譴責自己讓兒子自己去看病。但是男孩做得很出色，他學會了獨自一個人去看病。每一個爸爸媽媽都心疼孩子，但孩子們總想對爸爸媽媽說：我能行！
男孩子，當他帶著滑板想去公園里”暢游“幾圈，爸爸媽媽怕他摔一跤，不讓他去，他會想說：我能行！
女孩子，當她拿著針線想給布娃娃縫件衣服，爸爸媽媽擔心她被針弄傷手指，不讓她用針線，她會想說：我能行！
爸爸媽媽，孩子們知道，你們不讓我們做一些事是因為不放心我們，但有些事我們能做，我們能行！讓我們去磨煉自己，對我們來說，該承受的，該經歷的，失望、失誤、失敗，傷感、傷痛、傷痕，自有它的價值。不經歷風雨怎么見彩虹？生活是實在的，有些事我們一定會經歷過，從中我們吸取經驗、教訓，但不去做那些事又怎么會懂得這些經驗，吸取到這些教訓呢？
爸爸媽媽，我們長大了，懂事了，讓我們去拼搏吧！我們會自信地說：我能行！我們會自豪地說：我能行！
我能行的作文5
你是男子漢，你能行！“這句話常掛在媽媽嘴邊，受媽媽的影響，后來這句話就變成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：”我是男子漢，我能行！“
記得上幼兒園的時候，有一次，我看見別的小朋友在小區里騎自行車很好玩，我便嚷嚷著讓媽媽教我騎自行車，媽媽很爽快地答應了。媽媽騎上自行車，讓我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原來騎自行車這么簡單呀！“我便對媽媽說我會了，于是搶過自行車就像猴子一樣跳了上去，沒過一秒，我就被摔下來，我的膝蓋摔破了。這時，我哇哇大哭起來，媽媽趕快跑過來，安慰我說：”兒子，別怕，我們是男子漢要堅強。“聽了媽媽的話我擦干眼淚站起來自言自語地說：”是呀，我是男子漢，我一定能行！“第二次是媽媽扶著我，我上了自行車心想：”反正有媽媽扶著不會有事的。“我慢慢的開始往前騎，騎了一段路，我突然回頭一看，原來媽媽還在原地呢！我頓時驚慌失措，一下就摔了下來。我快哭了，忽然心里想起那句話：”我能行。“我的眼淚在眼睛里打轉但沒流出來。媽媽問我：”怎么樣？“我說：”沒事。“媽媽對我說，你真棒！有了媽媽的鼓勵和前一次的經驗，這次我更有信心了，我慢慢地上了自行車，兩手掌握好方向，車子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬分，心想：”我成功了，我真的最棒！“
這件事讓我悟出了一個道理：”遇到困難只要堅持，相信自己就一定能成功！
【我能行的作文】相關文章：
我自信，我能行！650字04-02
我能行我要去做勵志故事03-23
勵志我能行的演講稿05-24
我能行的三句半臺詞05-18
關于相信自己我能行的文章08-01
任何時候告訴自己我能行勵志文章01-27
我能行作文400字左右四年級04-24
相信自己能行的加油勵志文章01-19
相信自己一定能行的方法介紹08-02
堅定地相信自己能行人生感悟08-26