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排球賽敘事作文
篇一：觀看排球比賽
今天陳老師帶我們去看比賽。
比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手里，然后做二傳的又往上一掂，最后前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手里，由于球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以后，對手一直使用這種方法取得勝利。
上半場還行，以21比25的.分數輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸得很摻。
下半場開始了，對方把球發了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網，我們學著她的精神把球掂了過去，但是應為體力不支在下半場的中間已經沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，于是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。
再回去的車上，陳老師很不高興。
篇二：觀看排球比賽
今天下午第二課一下課，同學們就蜂涌而至，一大批的進了體育館、操場各個地方。
大家有的喜歡排球，有的喜歡足球，還有的迷戀于籃球……總之各有各的嗜好。我身上背負著戴老師給予我的任務——帶領好同學們觀看排球比賽，興高采烈地和同學們一起來到了體育館。
只見六年級（1）和（4）班隊員，分別做好準備動作，馬上就要一比高下。六（4）班的四位參賽這中有兩位身材修長的.男隊員，另兩位在身材上也大占優勢。（1）班的四位巾幗英雄能承受了這么大的壓力嗎？這成了一個疑團。因為明天下午，站在那兒比賽的就是我們了，所以我眼睛直盯著那排球，不敢有絲毫的松懈。企圖從他們的身上學些高招。
首先是（4）班主力隊員發球，據說她是排球隊的隊長，我不由的提起了興致。可他們出棋不利，第一只球沒有過往。我真為她感到可惜，丟失了這么好的一個機會。隨著只見（1）的一位女同學發球，對這樣一個身材嬌小的女生，我有些懷疑，她的球可以過網嗎？還沒由的我想通，她就猛力把球打了出去，那球向流星一樣飛過球網上空，一下子落入了對方的陣地，也許是還沒醒悟過來，她的球就已經勇奪一分。緊接著，（4）班連失好幾分。這些隊員們個個臉上就淌落下顆顆黃豆粒大的汗珠，心也一定快要飛躍出來了！兩隊都死咬住比分，彼此不分上下。最后，在大家的意料之中，在臺下的拉拉隊員高呼聲下，（一）班戰勝了（4）贏了本次活動的第一場比賽。令人可喜可賀。
緊接著，四年級也舉行了互掂排球等比賽，把活動又一次領入了高潮。最終比賽在歡呼聲中結束了，我們又興致勃勃的到操場上觀看足球比賽，我心里默默念著：在明天的比賽中，我一定要好好表現，爭取為班爭光，當然只說不做是最愚蠢的，我需要用行動來證明一切……
篇三：觀看排球比賽作文
今天，學校為了慶國慶，舉行了一次排球比賽。
比賽開始了，運動員都整裝待發，先從60班開始，我心想：什么時候到我們呀！只聽一陣歡笑聲，原來我們49班進入了決賽了！天啊！這速度也太快了吧？我眼睛一亮，盯著我們班的.排球運動員。
他（她）們拿起裝在藍子里的排球，比賽開始了！排球一上一下，上去時被手打，下去時被地打。
哇！我們班勝利了！只聽一個聲音傳來——第一名49班、第二名47班、第三名51班………“請班長到大隊部去拿獎狀”廣播里傳來了聲音。我飛快又興奮的像大隊部跑去，拿到了獎狀。
我們下次還要拿到第一名。
評語：可真是速戰速決啊，字里行間能感受到你的喜悅之情。
篇四：排球賽
今天中午12：00，排球節的爭奪已經到了白熱化的階段。我們班將迎戰昨天戰勝五（6）班的五（5）班。他們是一支“后起之秀”，我們同樣要重視。
比賽開始了，可是余老師不在，場上隊員都調整不好心態，一開始就被對方打了個5：0。后來差距越拉越大，竟然被他們以12：5的比分領先。這個千鈞一發的時候，余老師來了！誰知，余老師來了之后，場上隊員就像有一股使不完的勁，把比分越拉越近。但是我們在關鍵球的'時候失誤了，最后以13：15遺憾丟掉了第一局。
第二局開始前，我們總結了第一局失敗的原因，而且個個都充滿了自信。在第二局我們越打越順，以15：8橫掃對手。第三局更加精彩，比分交替上升：一平，二平，三平，四平……一直打到7平。在這緊要關頭，岑徐炎突然發力，連連得分，最終以2：1驚險擊敗對手。
這場比賽雖然贏了，但我們不能驕傲，而且我們要加強在場上的自控能力，爭取得到下一場比賽的勝利。
篇五：一場精彩的排球賽
我校舉行了四、五、六年級排球賽。今天下午是五年級排球賽，為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰，最后篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。
第一次，我班不費吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽，隨著裁判的一聲哨響，我們與1班的比賽開始了。首先，由我班同學發球，只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線后落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，因為我班技術不高。之后的比賽，便是艱巨的'拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我們還是敗下陣來，將領先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了，但是我們并不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣，對方的球員就越戰越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地扎在了兩個人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰的同學直跺腳，而球撞網、出界、發球失利的現象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽，我班因為第二次比賽太過于激烈，所以差點敗下陣來。
我班本來可以得第一名的，因為第二次輸比賽給了1班，讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名，但是得到了第三名，還是很高興。
這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思！
篇六：難忘教師排球賽
一提到老師，是不是就認為老師都是帶著一副眼鏡在講臺上講課？我們國際學校的老師不僅課上得好，球也打得好。
10月22日，老師們進行了一場激烈的排球比賽。兩個組分別為數學組和語文組，這兩組可都藏著驚人的實力呢。
一開始，數學組就展開了強烈的攻勢。一個數學老師，把球高高地拋起來，“砰”的一聲，藍白相間的'排球像一顆炮彈以迅雷不及掩耳之勢落到了語文組的陣地上。語文組的周老師想接球又不敢接就躲開了。數學組拿到了第一分，他們高興得歡呼了起來。語文老師們可不樂意了，一個個全神貫注，準備接招。但數學組趁勢追擊，一連得了4分。
快發第五個球的時候，語文組的老師覺得形勢不妙，喊了暫停，聚在一邊討論了戰略。不一會兒，又回到了場中心。
數學組的王老師發第五個球了，也許是累了，力量明顯弱了，但還是過了界。突然，以前教過我們的楊老師從斜里沖了上去，猛地一擊，排球不緊不慢地掉在了數學組的陣地上。數學組的老師大吃一驚，沒想到語文組里還有老師反擊成功，卻來不及補救，只能眼睜睜地看著球劃出一道美麗的弧線。語文組頓時士氣大振。
盡管如此，卻是好景不長，語文組的整體實力還是不如數學組。我稍作計算，數學組發出的十個球，語文組有六個沒接住；而語文組自己發球的時候，不是出界，就是沒有過網。最后語文組還是輸了這場比賽。
比賽結束后，同學們還沉浸在比賽時的興奮中，他們興高采烈地議論著，有為數學組高興的，有替語文組惋惜的。
真希望這樣的比賽再來一次。
篇七：一場精彩的排球賽
本周，我們五年級六個班要舉行排球賽，對于五年級的全體同學來說，可稱得上是一頓豐厚的“節日大餐”。
本周五下午，陽光格外燦爛。蔚藍色大海似的天空中飄著一朵朵雪白雪白的云，葉子在風的吹拂下，“沙沙”飄動著。在這晴朗的日子里，我們和三班一場激烈的`排球比賽展開了。
先是三班發球，只見一個同學走到紅線后，兩只手將球高高拋起，然后握在一起，只見手臂一晃，球火速地向我們球場飛來，在這萬分危急的時刻，球場上的人都沒接，怎么辦？怎么辦？我們眼看就要失去一分，而站在我身旁的同學都若無其事的看著。怎么回事？哦！嗨！原來虛驚一場，球落到了界外。
該我們班發球了，孫超凡拿起球，向地上拍了兩下，然后不慌不忙的用一只手托起，另一只手握成拳，他先向球上試探了兩下，“嘟嘟——”的哨聲響了起來，只見他一拳打上去，球飛過球網，我的心提到了嗓子眼，眼看就要落地了，我的心放了下來，可是沒想到，三班如一群餓狼爭食，個個睜大了眼睛，只見一個“緊急救球”，顛起來了，唉！接下來就看我們班能不能接住了，王之風如離弦之箭火速沖上去，來一個精彩扣球，為我們班又贏得了寶貴的一分。我在心里不禁為他叫好。這樣，我們以2：0領先。這種絕對的優勢一直持續到第一局結束。這樣我們迎來了個“開門紅”。耶！
第二局開始了，三班給我們一個下馬威，迎來了這一局的“開門紅”，以5：0領先。我心里不免暗暗傷心，可以說提心吊膽：哎呀！怎么輸了球？唉！好慘呀！正想著，場上的精彩吸引了我的眼球，一個扣球正向我們這里“跑”來，“刷”的一下，迅雷不及掩耳的速度，我感覺球已經落地了，沒救了！可袁振興馬上蹲下來了個顛球，然后飛速跳起來，“砰”，他把球扣下去了，我們班贏了一分。后來越戰越勇，持續奪分，最終以18：17贏得了第二場的比賽勝利。這樣，我們就以2：0結束了這次比賽。看！這不就是一頓豐厚的節日大餐嗎？
最后，我想對三班的同學說：“其實贏和輸都一樣，“友誼第一，比賽第二”。排球比賽就是要增近我們的友誼，你們的拼搏精神很強烈，這一點值得我們學習。不要氣餒，還有機會！”當然我們也不會放松警惕哦！
篇八：一場精彩的排球賽
我們學校每一個學期都要舉辦一些體育比賽。上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。
為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰，最后篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰。
隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發球，只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線后落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩穩地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發出驚喜的'歡呼聲，我班暫時領先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風。
形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地扎在了兩個人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰的同學直跺腳，而球撞網、出界、發球失利的現象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。
第三場比賽開始了。在這一局中，按規定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰。二班的同學先發球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網線過來的，可是這難不倒我班技術精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。我們漸漸處于上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網，砸在了我們這邊球網的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發球技術，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。只見他穩穩地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向對方的場上飛去，近了，更近了！球與地面只有那么一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現在怎么如此難捱。終于，我們聽到了那個優美的聲音“啪”！隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
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