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害羞的我作文（精選22篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的害羞的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
害羞的我作文 1
每個人都有自己的優點，以前的我，個性害羞，常常躲在媽媽身后，不敢和不常見面的人說話；從今天起，我要甩開它，變得外向。
在低年級的時候，我常常耍脾氣，跟同學吵了起來；現在，我在跟同學玩的時候，我會服從，不會再跟同學吵鬧。因為，如果我一直和同學吵架，只會讓我的人際關系變差而已，對我根本沒有任何好處。
過去的我，常常跟爸爸媽媽吵著要東西吃；想吃就吃很多，不想吃的就只吃一點點，有糖果也不想分給別人吃，但是別人不給我吃，我就會大哭大鬧！媽媽說：“你不給人家吃，那別人的感覺呢？”這讓我領悟到，我不能這么小氣，因為會讓別人對我留下不好的印象。
從今天起，我要做個大方的`人，不要被小氣鬼給侵襲，就半途而廢。
從今天起，我要一直進步，對我的缺點展開攻擊，并要日行一善，做個十全十美的人！不想再讓別人有機會說我的壞話，所以我要努力把我的缺點一個一個打敗！
害羞的我作文 2
自打進入小學階段，我就從來都沒有勇敢地舉手發言。雖然我父母也鼓勵過我，但始終沒有發言。
這一天，覺還是照常睡，飯還是照常吃。可課就不是照樣上了。下午第一節課是語文課，正當上一半時;同學們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個問題時，同學們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學生怕老師在“人海”中看不見他，一個肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了，也不忘舉;而有的同學則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來就沒有舉過手，發言，也只是被抽。這時老師注意到我了，便繞彎子說：“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學都發言，但有一位同學卻從不敢發言，所以這堂課就讓哪位同學來發一次言吧!”
我沒想到會是我，可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見的是慈祥的面孔。在這時，老師的聲音在次響起：“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看著我，而是不屑。
老師見狀，就鼓勵我：“鄧椿女，不怕，說出來就行了，不管你對與錯，我都不怪你。說出來吧!”經過老師的一番鼓勵，我開始有說的`念頭，在下面我也以想到了答案。可一被同學們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我帶來了不少麻煩，我什么時候才能改掉啊!
害羞的我作文 3
Hello！我叫小興，今年9歲，我很害羞。不過先來給大家介紹一下我的外貌吧!
我的發型是爆炸頭，臉型是圓臉像個皮球。眉毛是濃眉，單眼皮的眼睛，鼻子有高高的'鼻梁很靈敏。有一次，我們的同學放屁，一放屁，我就聞到了。（哈哈，那看來你有“福氣”了！）我的嘴巴能說會道，還有一回，我回答問題道道有理，老師聽得心服口服。耳朵是招風耳。（外貌部分可以只把最有特點的介紹出來 即可！）
我很喜歡穿運動服，因為我很喜歡運動，當我出去運動時它很透汗、涼快。
我的愛好是打籃球，有一次，我去打籃球，我很想拉尿，但是我還是憋住尿繼續打籃球，最后我還差一點尿褲子了呢。
我的性格很害羞，還有一次我到我媽媽的同事家里去玩，媽媽讓我叫叔叔阿姨好！然后我小聲地說：“叔叔阿姨好！”我的臉都紅了，然后我坐在沙發上，連動都不敢動，我差一點緊張得尿褲子了。
我記得還有一回上課，老師叫我回答問題，我慢吞吞地站起來，小聲地回答，同學們都嘲笑我說我很害羞，我的臉又紅了。
怎么樣啊？喜歡我吧，這就是害羞的我。
害羞的我作文 4
每個人都有自己的優缺點，我的缺點是我總是粗心大意，連很簡單的問題也會寫錯。而我還有另一個缺點，就是我很害羞，每次上臺都像一只小貓咪，但每一次下課都像一只好動的小狗。
從今天起，我要改掉我粗心大意、害羞的習慣，因為這樣，我曾經因為粗心害得我語文大考考九十六分；因為這樣，我曾經因為害羞而在學校得不到花片。到現在我還是有粗心大意和害羞這兩種習慣。我會害羞，可能是因為臺下的人很多；我會粗心，可能是因為我沒有仔細看好題目。
如果給我機會，我打算利用四天的時間把我粗心、害羞的壞習慣通通改掉。我可能會需要大人的'幫忙。我可以每天修正一點，讓自己把以前害羞、粗心的我丟掉，換成細心又勇敢的我。
我覺得改變后的我，對生活可能會有更大的改變。可能有些地方還需要修正，但我有信心我可以做得比以前更好。因為我是無敵小英雄！
害羞的我作文 5
鋼琴是一種樂器，它能讓人演奏出優美的樂曲。正因為這句話，我決心苦練鋼琴。
今天，我邁著貓步走進教室，心情格外舒暢。“喲，來啦！”解老師拿著教材走進教室，“來，坐好。我們先學坐姿。看看你的膝蓋有沒有在這個蓋子的下面。”
我一看，膝蓋都躲在鋼琴下面了。我連忙往后坐了坐，有感覺很不舒服：“很不舒服吧！我們把凳子移后一點嗎，就舒服了。”解老師起身，幫我把凳子移后了一點，讓我坐下。我立刻感覺舒服多了，就開始聽老師講課。
“來，開始彈這首《第一進行曲》吧！”解老師把課本翻到第5頁，指給我看，“5678，開始！”我太緊張了，手指幾乎按不下去：“ping！ping！”我彈出來的音樂簡直是在漏氣！“再來一次！”解老師在鼓勵我：“peng!peng!”現在彈出來的是在敲大鼓。“bing！bing！”現在，鋼琴才露出真面目，彈出了最優美的.樂曲。“嗯，不錯，再來！”解老師對我豎起大拇指，“下一首６氣球人》！”
該練琴了，一位老師進來，問：“你是跟哪個老師學的？”“解老師！”我充滿自信。“來，給我彈一曲！看看你學的怎么樣！”
“嗯，不錯！一會練完了記得關空調關門哦！”那老師給我拋了一個飛吻就走了。
“呼！”緊張的我恢復了正常狀態，不過，我開始膽大了！
鋼琴啊鋼琴，你讓我從害羞的心理中走出來，真是一位好老師！
害羞的我作文 6
我是一個害羞的小姑娘。無論做什么事都害羞。被表揚了會害羞，被批評了也會害羞。不知怎么會這樣的，嚴重起來還會哭呢！漸漸地，這已成為了我的習慣。
下面我就來講講我的“光榮”事跡吧！
有一次，我們班競選班干部。本來，以我的能力和實力，絕對可以競選到的，可就是因為我害羞，一直不敢上臺。所有的機會都被別人搶光了。不光是這樣，同學們還個個十分有自信，不害羞，面對大家，也不會低下頭。而我就不同了，只能不作聲，只為他們鼓掌，自己卻沒能鼓起勇氣去挑戰一下自己。唉！我怎么就那么害羞呢！因為害羞，我什么班干部也沒有競選到。真是可惜啊！錯過了大好的良機呀！
就拿這次競選大隊委來講吧！我這一天寫好了演講稿，讀熟了來到學校。老師讓我面對同學們練習一下，鍛煉一下自己。可誰又知道，我心里有千萬個不愿意呀！因為我害羞，我害怕面對眼前的五十五位同學和兩位老師。到最后，我只好慢吞吞地走上講臺，為同學們演講。我連一眼也不敢看同學們，只是專心地讀著我的演講稿。不一會兒，我就讀完 了，心跳得越來越快了，眼眶里含滿了淚水，好像就要滴下來了。“滴答”，我終于忍不住了，我哭了，因為我害怕，我害羞，我不敢！
即使，有一次我考試得了第一名，獲得了表揚，我也會把頭壓得低低的'，不敢看任何人。因為老師一表揚我，所有同學的目光就都會不約而同地落到我身上，這時候，我就害羞極了，恨不得找個地洞鉆進去。
因為我的害羞，讓我失去了很多機會，可是我就是壓抑不住自己的情緒，很容易爆發出來。今后我一定要多多鍛煉自己，讓自己變得自信起來！我相信我一定能做到。加油！
害羞的我作文 7
我，長著一雙神奇的眼睛，生氣時眼睛瞪得大大的，顯得特怕人；開心時瞇成一條縫，顯得特喜慶。我的鼻子微微上翹，一張櫻桃般的小嘴巴非常好看。當然，心情不好的時候嘴巴會翹起來，上面似乎還能掛上一個小油壺呢。
我非常害羞，不敢在人多的時候發言。或許只有在家里，我才能算個挺活潑的孩子吧。記得有一次上課時，老師講得生動極了，我也聽得津津有味。老師提問時，因為害羞，我卻沒有舉手發言。可意想不到的是，老師見舉手的人不多，竟然挑中我，讓我發言。我太緊張了，不小心打了個嗝。同學們都大笑起來，我的臉頓時漲得通紅。這種滋味讓我以后更不敢舉手發言了。唉，我什么時候能改掉這個毛病啊。
我還特別喜歡看書，家里的書柜，全都被我的`書霸占了。有一天，我正在看書，媽媽來喊我吃飯：“快去吃飯吧，吃完再來看，不然飯菜都涼了。”我一直都是個聽話的孩子，媽媽以為我會跟著她去吃飯，說完轉身就走了。但我還沉迷在書中，根本沒有去吃飯。過了一會，媽媽又來叫我吃飯，我還是沒理睬。媽媽生氣了，一把搶過我的書，我這才緩過神來。我讀了很多書，很想講給小伙伴們聽，可就是害羞不敢講。不過，我正在鍛煉自己的膽量，想早點改掉害羞的毛病。
這就是害羞的我，你們喜歡嗎？
害羞的我作文 8
大家都知道，我是一個很害羞的孩子。不像陳亦池勇敢，不像丁顏大方。
有一次，我要參加雙排鍵原創音樂比賽，而且還要單獨上臺表演。我心里很害怕，怕自己彈錯，怕老師失望，怕臺下的觀眾嘲笑。我想：如果換成丁顏或陳亦池，她們會怎么做呢？哦，那她們肯定會勇敢的去面對。我不能放棄！雖然要彈的是自己創作的曲子，寫得不一定比別人好，我也不怕。
可到了表演時，我緊張得不得了，真想放棄。媽媽告訴我，你之前天天都在練習，那么辛苦，現在又不表演了，那不是半途而廢嗎？打起精神來！好吧，我勉強答應了。一個工作人員把一張數字貼紙貼在了我的胳膊上，我看了看我的兩個同學，一個是“13”，一個是“46”，我又看了看我的，是“45”！真是太好了，我可以排在我的兩個同學之間，不是三人中第一個表演。我坐到等候位上，感覺到兩條腿瑟瑟發抖。40號……43號……44號……啊！快到我了，我的`心跳似乎比原先快了十倍。45號！我上臺了，此時此刻的我變得暈頭轉向，我像排練時一樣，先鞠了個躬，然后坐到椅子上開始彈奏。下面有好多位老師和參賽的同學，我緊張得手心都是汗。在聚光燈的照亮下，我看到鍵盤上留下了許多汗水。就這樣，我暈乎乎地彈完了我的作品。
經過這次表演的考驗，我變得更自信了！變得能克服恐懼了！
我相信自己以后會越來越大方、勇敢、堅強的！
害羞的我作文 9
為什么我會這樣害羞呢？這還得從我幼兒園的時候說起，當時我的學習還不怎么樣，而媽媽對我的要求又特別高，所以我經常被媽媽批評，也就不想讓媽媽去學校接送我，生怕老師會跟媽媽講我在學校里的不好表現。
時間一天天過去了，漸漸地，我上了小學一年級。我的數學還可以，每次都可以考95-100分，記得有一次數學考試，我馬虎了，只考了75分。我在班上就開始回想著我媽媽批評我的情景，心里不免開始緊張了起來。事情果然不出我的所料，媽媽知道我的成績后果然大發雷霆，還用衣架打我，我哭了，媽媽也哭了……從此以后，我看見吳老師、鄭老師都要躲在某個角落裝作沒看見老師的'樣子，讓老師先走后，我才“貓著腰”出來。
直到了三年級，我漸漸地膽子大了，見到老師才敢向老師問好。因為我長大了，如果連這些基本的禮貌都不會了的話會被人笑話的！雖然我怕被人笑話，但還是不敢與其他課任老師問好，有時上課還不敢舉手呢！
嗨！我真的搞不懂自己干嘛這么害羞？
害羞的我作文 10
害羞，就像一條繩子緊緊地捆著我，讓我跟含羞草一起做姐妹。想知道我是個什么樣的孩子嗎？聽我慢慢介紹。
這不——
老師布置了一項作業——準備演講稿，上臺演講。我本來就是一個害羞的孩子，聽到老師這些話，頓時沒了信心。第二天，老師抽出了兩節課來聽我們演講，當我看到同學們精彩的`演講后，我越來越覺得自己不行，眼看就要到我了。我的心里就好像有只兔子在躥上躥下似的，腳也顫抖起來了。
到我了，我手里拿著稿子，邁著沉重的步子，走向講臺。面對著臺下五十多名同學，我的臉頓時紅得像紅蘋果了，不禁打了冷戰，心想：天啊，快救救我呀。這時，老師用信任的眼神望著我，似乎在告訴我“你能行”。
有了定心丸吃，我信心大增，雖然演講得吞吞吐吐，可畢竟是我笫一次站在這神圣的講臺上演講。不知不覺中，演講完畢了，老師帶頭鼓起掌來，用鼓勵的目光望著我。原來當我們遇到困難或是自己的缺點時，我們應該克服這些困難，努力成長。
瞧，這就是我，一個害羞的孩子，你認識了我嗎？
害羞的我作文 11
我比較害羞，每一次到人生地不熟的地方，也沒有親人在的時候，我常常會有一些害羞。
我剛來到寧波時，到學校去上學，那里新來的同學都要自我介紹，而到了我自我介紹時，我遲遲上不了臺。老師以為我沒有聽見，隨后又叫了一次我的`名字，我滿臉害羞地走了上去開始自我介紹。我在這時突然就結巴了，在那里吞吞吐吐地說了一堆東西，然后我就立刻下去了，感覺在自我介紹時有了一種無地自容的感覺。我仿佛聽見大家在說：有一個同學，他在大眾矚目下說話時會害羞，他一害羞說話就結巴了。
有一次老師讓我來回答一道題目，題目的答案很長，我站起來吞吞吐吐地把這個答案講完了，好像每一個字都念了很多次，同學們一個個都沒有了耐心，讓我快點下去，讓別人來回答，可老師有這個耐心，耐心地聽我說完。
我認為害羞不太好，因為這樣沒有了對一個新環境的適應能力，我每一次都鼓勵自己，一定可以的，可是一上臺立馬沒有了作用，一下子又不好意思了，無論有再多的鼓勵，我也只能勉勉強強把要說的說完而已。
我想要努力改了這個不良的習慣，不然有可能會一事無成。
害羞的我作文 12
我是一個害羞的孩子。
過新年了，我到姨母、姨父家串門拜年。姨母、姨父給我壓歲錢，我卻轉身往門外跑。“站住！小乖乖。”奶奶大嚷，“給姨父、姨母拜年！”我轉過身，臉和耳根子頓時紅彤彤的。因為我不常來姨父、姨母家，因而十分陌生。“姨……姨母新年……好，姨父……新……年好。”我嘟囔道。
不過，我這輕聲的嘟囔，卻清楚地傳入了姨父、姨母的耳朵。“哈哈！出去玩吧，不要在這兒臉紅了。”姨母說。“對！出去放爆竹吧！不在這兒難為你了。”姨父也說。
有一年，我要在晨會上演講。我在家把稿兒背得滾瓜爛熟。第二天，我要上臺了。我邁步走向講臺，看見眾人的`目光，我嚇出了一身冷汗，還差點把話筒掉了。開講了，我瞄見眾人的目光嚇得不得了，結果忘詞兒了。
在這次晨會上，我出了好大好大的洋相。
害羞的我作文 13
星期五晚上，我去學習街舞，老師對我們說：“明天早上10點要去昆明比賽，千萬不要遲到！”因為這是我第一次參加比賽，所以心里特別緊張。但是，我也很希望參加比賽，我決定要闖過害羞的這一關，取得好成績。
第二天，我們早早地來到了賽場，看到好多選手都做著充分的準備。我們也開始賽前準備了，先是換衣服，然后化妝，還有排練。當時，我特別緊張，媽媽告訴我：“只要把臺下的觀眾當作洋娃娃，你慢慢地就不會緊張了。”聽了媽媽這句話，我心里踏實了許多。媽媽還說：“你不是要闖過害羞這一關嗎？就大膽去闖吧！”
比賽開始了，我們看了很多選手的表演，都很精彩。而且對于我來說，他們都是高手中的高手。很快，主持人就念到我們團隊的名字了。剛上臺的時候，我還是有點緊張。但我又想到了媽媽的鼓勵，想到了我要闖過害羞這一關的決心，于是我深呼吸了幾下，默默告訴自己一定要鎮定。漸漸地，我不緊張了，還隨著音樂大膽地跳了起來。我越跳越來勁。當音樂放完了，我心里的這塊石頭終于落了下來。
這次的表演讓我闖過了害羞這一關，也取得了很好的'成績。從此以后，我變成了一個自信的小男孩。
害羞的我作文 14
有人膽小，有人貪吃，有人馬虎，但我卻是一個害羞的人。
記得有一次，媽媽和爸爸帶著我到親戚家做客。我就躲在媽媽后面，連人也不叫。媽媽拉著我，讓我叫一聲，可我就不敢叫，臉都羞紅了，然后，我一個人躲到車里玩了。過了一會兒，媽媽他們聊完了，親戚把他們送了出來，還微笑著朝我說：“一一，再見！”我還是躲在車里，連再見都沒有說。
回到家里后，媽媽告訴我，以后到親戚家要叫人，我答應了。之后，媽媽又帶我去親戚家。到底叫還是不叫？我的內心很掙扎。想到自己答應過媽媽，到親戚家要叫人，于是，我鼓足勇氣，輕輕地叫了一聲。親戚們夸我真棒，我頓時發現叫人并不可怕。
后來，媽媽多經常帶我去親戚家，我就越來越不害羞了，還能大聲地叫人。記得有一次，媽媽要帶我去一個親戚家，我高興得跳了起來。到了親戚家，我迫不及待地下了車，連車門也不關就直奔客廳，大聲叫了一聲，向親戚問好，還跟他們一起聊天玩耍，非常高興。美好的時光總過起來那么快，轉眼，媽媽說要帶我回家了，可是我都不想走了，還想繼續留在親戚家玩。現在，我已經不害羞了，以前上課都不敢舉手回答老師的.問題，現在的我都已經能積極大膽地發言了。
我戰勝了害羞！
害羞的我作文 15
害羞一直是我的弱點。平時在課堂上我更害羞，我雖然知道問題的答案，但是我就是沒有勇氣去舉手回答。
我到底要不要舉手回答問題呢?這個問題總是困擾著我!我總是在“要”與“不要”之間徘徊，害羞真是個壞東西!我不要再害羞了。
這一節又是枯燥的語文課，老師在黑板上寫了一道題，“這道題誰來回答。”老師問。我們都面面相覷，這下教室里特別安靜，鴉雀無聲，老師又尷尬地再重復一遍。我心里想:這道題我會做，我到底要不要舉手回答呢?要不要呢……算了吧!豁出去了!我用烏龜的速度舉起了手，“好這道題你來回答。”老師是在叫我嗎?我看周圍沒有人舉手……怎么辦，心里像有一頭小鹿在亂撞一樣。我站起來回答問題時，表面上從容不迫，鎮定自如，可我的雙腿卻像不聽使喚似的，一直在發抖，心跳也在加速，好不容易說完坐了下來。老師卻說:“你說什么?我沒聽清，再說一遍。”我心里想:哎呦，老師呀，您這是故意刁難我嗎?我只好再一次站起來重新回答，當我回答完坐下來的時候，腿都已經麻了，手也在抖，整個人都軟綿綿的'，像一塊海綿。但是我有一種說不出來的喜悅油然而生，老師說我回答得很好，并叫同學們給我鼓掌，今天我居然戰勝了害羞。
那時的一幕幕情景，在我的腦海中來回蕩漾。“要”與“不要”終于在我的生活中消失了。走出教室，冬日的暖陽照耀著我，真是如沐春風!
害羞的我作文 16
有很多人，都是因為害羞而一次次失去了良機，我也是這樣的。看見熟人不打招呼，上課不敢舉手發言，都是因為我非常害羞。但在一次數學課上，使我變得大方了。快來聽我講講吧。
那一節數學課，一開始，老師問的都是一些很簡單的問題，所以我舒服地坐在椅子上，看著別人回答問題。但差不多上課上到一半的時候，老師提出 了一個很難的問題，一下子，班級里立刻鴉雀無聲了。我下意識地看了看四周，同學們都緊鎖著眉頭。我心想：哈，這下慘了，萬一老師叫到了我，那我不就慘定啦!
其實，我心里已經有了一個答案，但我就是怕被教師叫到，快自己回答錯了，當眾出丑。我心里真是糾結，到底要不要舉手呢?老師的目光掃了一圈，還是沒有一個人舉手。最后，老師的目光定格在了我的身上，我的心“砰砰”直跳。無意中，我抬起頭來，竟然老師還在看著我!我嚇得把頭埋得更低了。便即使這樣，也逃不過了。
“錢書陽!”老師終究還是叫到了我的.名字。唉，這下慘，我慢吞吞地站了起來，吞吞吐吐地說了起來：“這道題目是……”漸漸地，我臉變紅了，心像一只小鹿一樣跳個不停。大約過去了一分鐘，我說完了，答案是對的。我如釋重負，快速地坐回了椅子上。
通過這一節課，我不再害羞了，我發現，只要你大膽去嘗試，就會變得更好!在我們的生活中，有許許多多地困難，但只要勇敢地面對，認真地克服，一切困難都是不堪一擊的。只要堅持不懈，沒有什么困難是克服不了的。
害羞的我作文 17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。我正在收拾書包，準備下一課的東西時，班長走了過來說：“走，跳繩去！”我猶豫了一會兒，還是點了點頭。
剛走幾步，我就后悔了，因為我不會跳接龍。同學們都齊刷刷地看著我，如同無數盞白熾燈照著我一樣。我僵硬地走了過去，心里像有一只小鹿，到處亂撞。輪到我跳的時候，我的身體軟綿綿的，剛抬起腿來就摔倒了，同學們都“哈哈哈哈……”同學們大笑起來。我感到臉上火辣辣的，真想溜掉，但又覺得溜掉會更讓同學笑話。
時間就是這樣，你越是希望它慢點，/它就越是過得快。第二輪很快就開始了，輪到我時，我只能閉著眼睛，心一橫，數了三個數就起跳了。結果和預料的一樣，沒有成功，我又攤倒在地上了。
同學們有的.連連嘆氣，有的直搖頭，但有一雙眼睛平靜地看著我，那是班長。我立刻從她的眼神里收到了信息。
我怎么能這樣呢？我和同學們差不多年紀，我也有健全的身體，他們能做到的事為什么我做不到？一連串的問題像一顆顆種子得春天的滋潤一樣，溜溜溜地從我的心里直往外冒。我突然鎮定下來了。我的頭腦里閃過了同學們起跳的影子，我將這個影反復回放，又悄悄跑到一邊演練了幾遍。
第三輪開始了。輪到我時，我看準時機，縱身一躍，一個騰空，繩子從我的腳下掃過，我的雙腳穩穩落到了地上。那一刻，仿佛時間按下了暫停鍵，同學們都睜大眼睛看著我，我像戰勝了全世界一樣，開心地奔跑起來。
我成功了，我戰勝了害羞，戰勝了自己！
害羞的我作文 18
我是一個愛跳舞的女孩，電視中那些精彩的舞蹈表演常常使我陶醉。可自己學的時候卻總是躲在最后一排，就像童話中的丑小鴨，總是躲著別人。老師讓同學上去領舞時，我也總是低垂著頭，生怕老師會叫到我。上臺時表演我更膽小了，四年級表演時竟因為害羞只跳了一小段就狼狽地逃了回來；還有一次是集體舞表演，卻因為害羞，腿都有些發軟，結果可想而知 …… 幸好現在不會了 , 是那件事徹底改變了我。
那天，我照常去學拉丁舞。自由風格舞才跳了一半，蔡老師就讓音響閉上了嘴，我們都吃驚地看著他，以為他又要發表什么“高論”。沒想到老師卻說：“傅夢奕，你留下，其它同學往兩邊把桿上靠。我看你的.身體都快縮成一團了，跳出來的動作還像樣嗎？你既然不好意思一塊兒跳，那你就單獨給她們表演表演！”什么，要我一個人跳，這不要了我的命嘛！正想著，蔡老師已打開了音響，只聽見他喊“ four one 。”我只好極不情愿地跳起來。
剛開始，我特別不好意思，因為有幾十雙眼睛正全神貫注地盯著我呢。我腦子里一片空白，老是出錯。可是我跳錯一遍老師就讓我重跳一遍，結果我不得不一遍又一遍地跳。到后來我想，反正丑也出了，索性豁出去了。我不再管同學們的目光，而是盡力把每一個動作都做得很標準，這下終于讓老師滿意了——讓我歸隊。從此以后，我無論上課還是下課都顯得很灑脫，絲毫不會因為害羞而拘束，而且動作也總是比別人做得標準，老師總讓我去帶同學跳。今年的“六一”節，我和俞潔還主動要求表演拉丁舞。
感謝蔡老師！感謝那次難忘的經歷！現在的我變得不再害羞，成了一個可愛的陽光女孩。
害羞的我作文 19
“丁鈴鈴，同學們上課時間到了，讓我們趕緊回到教室，準備上課。”可昨天晚上十一點鐘才睡覺的我，今天的眼皮已經比地球還要重了，睡眼蒙朧的我強打起精神，喊了聲“老師好”就坐了下去。
老師講著無聊的樂譜，使得我更想好好地睡一覺。慢慢地，慢慢地，突然老師把聲音提高，我“呼”一下又醒了過來，“丈二和尚”摸了一下頭：“這老師怎么這樣子呀？聲音要慢慢地，漸漸地升高，像你這樣突然一下子升高，都要被你嚇死了。”我心里嘀咕著。
不知不覺地，地球和月球壓在我的眼皮上，我只好乖乖地束手就擒。哇！這里怎么那么美？天上下的是錢雨，地上踩的是果凍，左邊是烤鴨雞腿，右邊是壽司，饞得我直流口水，服務員和藹可親地說：“先生您好，您的'房子已經裝修好了，這是您的鑰匙。”正說著，一輛由棉花糖組成的車子開了過來，服務員做出標準的“請”的動作。才過了一會兒，一座高大的建筑物屹立在我眼前，我揉揉眼睛，沒看錯吧！這是房子嗎？這完全是云做出來的白宮吧！我隨之踏了上去。
“砰”的一聲，游蕩在白宮中的我害怕極了：“是誰？是誰？是誰？搶走了我的錢，是誰偷掉了我的果凍？是誰吃掉了我的烤鴨雞腿壽司？是誰毀掉了我的白宮？是誰？是誰？”等我獅子吼完，努力著睜開眼睛時，正好看見老師，她那平日沒有血色的臉，馬上變成了紅蘋果。不知所措的我急得不知道手放哪兒了，嘴里大口大口地喘氣，差點嚇得尿都流出來了。
再看看同學，他們有些對我笑笑，有些對我指指點點，還有些同學對著另外幾個同學竊竊私語，這使我更不是滋味，牙齒咬得嘎嘎響，真是恨不得挖個地洞鉆下去。再看看桌子上，真是口水的海洋，書被浸濕了，鋼筆漏墨了。更重要的是，口水在我下巴上悠閑自得地滴了下去，那一刻我真害羞。
又是一個上課鈴，回想起那吼聲，回想起同學，回想起那口水……那一刻，我真害羞。
害羞的我作文 20
“今晚的作業是回家給父母洗一次腳，并對他們說一聲我愛你，下課。”
下課的鈴聲響起了，通常的我聽見下課鈴聲后，就像那離弦之箭，就像那飛奔的馬，但是今天，我的腳被一個叫“難為情”的大鐵球拴住了，挪動不得。而那沉重的下課鈴，每一下都撞擊著我害羞的靈魂。
在回家的路上，我無數次的預演著回家后的場景，我該如何灑脫而自然的完成老師布置的任務呢？回家先來一個大大的擁抱，然后給他們洗腳？哦！不，他們一定會認為這孩子瘋了。或者突然端一盆水放在他們面前？這樣又有一些唐突。又或者直接說是老師布置的作業？不行，那豈不是證明我不愛他們么。說起來我真的很愛我的爸爸媽媽，可能是因為我這個人比較羞澀，也可能因為傳統古典的價值觀已經形成了這種不用言語去表達的愛。我就這樣猶豫著猶豫著，本來十五分鐘的路程，卻花了四十分鐘。
像往常一樣，我將門打開，一低頭的瞬間，我看到了一頭半截的白發，這頭半截的白發正蹲在地下擦瓷磚。為什么是半截的呢，我想應該是她忘記染了吧。可為什么是白頭發呢？難道是他為這個家操勞了半輩子，蒼老到如此程度？那一瞬間，有心疼，也有感動。可能是想著作業呢，也可能是真的情到深處，媽媽我愛你這幾個字，也就脫口而出。
“哎呦！長大了啊，還知道愛媽媽了。”
“媽媽，我今晚給您洗腳吧，從來也沒為你和我爸做過什么。”
“呵呵，行啊，孩子懂事了，快去洗洗一會你爸回來咱就吃飯。”
我居然說出來了，就這么輕易的.完成了任務，說好的害羞呢？洗腳之后，我拿出了紙和筆讓我爸爸媽媽簽字，他們卻打趣的說我這是為了完成任務，不是真的愛他們，就這樣嘻嘻哈哈的度過了一晚。
哦，對了還有那最最讓我揪心的白頭發，爸爸告訴我少白頭了解一下。好吧，我對他們的了解真的太少了，我真的應該更加的關愛他們，而不是礙于害羞的面子，什么也不做。
有了這一次的經歷，我不再害羞了，因為愛要大聲說出來，勇敢的面對父母，勇敢的面對生活，敢于面對一切或許才是人生的真諦。加油吧！自己。
害羞的我作文 21
現在的我，雖然沒有舉手發言過，但是做事時膽子變大了。可是，在我四年級的時候，卻很害羞的。
在四年級的時候，姚老師剛接手我們班，開展了從未有過的“課前三分鐘”，當時是按座號順序開始的。因為我的座號很靠前，所以沒過幾天就輪到我了。那天，我將該寫的寫在黑板上，就手拿稿件，轉過身來。我清了清嗓子，開始低頭讀稿件，那聲音小的，前幾排的同學都只能模模糊糊地聽到一點點聲音，而坐在后面幾排的同學，都在側耳細聽著，想聽聽我到底在講什么，可在后排幾桌的同學依然什么都沒有聽見。直到讀完稿件，姚老師疑惑地問同學們：“他在以前聲音也這么小嗎？”同學們都點頭示意，我回到座位上，心中很自卑，這一件事給我心中蒙上了陰影，因為我覺得，今后的“課前三分鐘”我也會如此的吧。回到家中，我躺在床上，回想著之前的同學們上臺演講的情景：他們都是昂首挺胸，在那大聲的演講著，甚至幾乎都是對稿件倒背如流，脫稿下來的。而我呢？一直在低頭朗讀，仿佛我“課前三分鐘”不是讀給同學們聽的，而是讀給地板聽的，并且我讀的聲音也十分的小聲，連稿件都沒有背下來呢！
可在當時，我自以為我今后的“課前三分鐘”都是如此的小聲，可這一次演講，卻和我當初的.想法大大相反。在我演講的前幾周，我每天放學回家都要自己照著鏡子大聲的朗讀一遍。這是在訓練我自己要大聲說話，我每天都在上下學回家路上，從口袋中偷偷地拿出稿件在讀著，甚至我都把下課別的同學玩的時間讀稿件，這是在訓練我稿件的熟練度。到了演講的那一天，同學們和老師都用懷著期待的眼神望著我，我帶著同學們和老師的期待的眼神走上臺去。我在心想著：加油，你雖然沒有把稿件背誦下來，但是一定要大聲的朗讀出來。我剛一發聲，同學們都有一些驚訝，大概是因為我的改變太大了吧！讀完后，姚老師對我稱贊道：“你的變化真大啊！”聽了老師的稱贊，我心里暖暖的。
經過了一次又一次的上臺演講“課前三分鐘”。我從以前的講“課前三分鐘”的膽怯，到現在的大聲說話，甚至還能上臺當小老師給同學們講評測評，經過了“課前三分鐘”，使我克服了膽怯。如果沒有“課前三分鐘”，沒有老師給我這樣鍛煉的機會，說不定我現在還害羞呢！
害羞的我作文 22
每個人都會害羞，比如我，小時候的我總會害羞，就像含羞草似的，一碰就縮起來。
“誰知道這道題的答案?”老師問道。我朝四周望去，沒有一個人舉手，只見老師尷尬地站在講臺上。我低著頭，斜著眼，害羞地向老師看去，只見老師也在看著我。我心想：完了完了，老師一定要點我起來回答問題了，還好我會這題的答案。果然，下一秒老師說道：“這位同學，起來回答一下這道題。”當我站起來時，害羞、緊張和害怕的情緒在我心里徘徊游蕩，忽然我腦袋一片空白，原本想好的答案也沒能說出口。
“老、老師，我不會。”我為難地說道。我能清楚地感覺到我的臉滾燙的像一鍋沸騰的熱水，我心想：我的臉現在一定紅得像一個紅蘋果。老師無奈地搖搖頭，揮著手說：“坐下吧，坐下吧。”當我坐下時，答案又浮現在我的腦海里。我眉頭一皺，責怪自己：為什么我要害羞呢?
下課時，我坐在座位上，正思考自己為什么要害羞時，老師突然喊到：“同學們，明天要上公開課。”同學們瞬間樂開了花，唯獨我在微微皺眉，心想：唉，明天老師要是點我起來回答問題該怎么辦呢?
時間過得很快，一天的時間從我眼前偷偷溜走。“同學們，這節課是公開課。”老師說道。我看向窗外，心想：今天是個陰云密布，陰雨綿綿的日子啊，這是不是在暗示我今天會有“災難”呢?接著，我回到了位置上，聽著老師滔滔不絕地講著知識。上著上著，老師問道：“誰知道這道題的答案?”這句熟悉的話語再次傳到了我的耳朵里。我緊張又害怕，生怕老師點我起來回答問題，我心想：當著這么多老師的面，我要是回答不出來怎么辦啊?
都說歷史總是驚人的.相似，班里再一次沒有人舉手，老師大概是看到我在回避她，于是她說：“這位同學，起來回答一下這道題。”我看向四周，同學們用期待的眼光看著我，旁邊的老師用好奇的眼神看著我，所有人的目光聚集在我身上，緊張的汗珠掛在我的額頭上。教室里很安靜，我可以聽到外面下雨的聲音、教室里嘀嗒響的時鐘、同學們悄悄的對話、甚至能聽到我的汗珠落下的聲音。我知道時間在流逝，所以，我鼓起勇氣，說出了答案。本以為老師會責怪我，沒想到同學和老師們鼓起了掌，老師向我投來了贊許的目光，這使我有了信心。我勇敢地邁出了一步，我不再害羞。
下課了，我再次向窗外望去，雨停了，陽光撒到我的臉上，遠處出現了一道彩虹，大概是在恭喜我不再害羞吧，想到這里，我開心地笑了。
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