我終于明白了作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的終于明白了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我終于明白了作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。在六年的小學(xué)生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說(shuō)“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學(xué)們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班里的同學(xué)都非常興奮，興致勃勃的談?wù)撝Ｎ覀兣胖?duì)來(lái)到操場(chǎng)上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學(xué)相互擊掌后，我們各就各位。裁判老師吹過(guò)一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往后拉。同學(xué)們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕于耳�！耙欢欢�，一二……”我們隨著口號(hào)聲往后拉，同學(xué)們急得個(gè)個(gè)面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的腳使勁地踩住地板，手緊緊的抓住繩子。但是紅領(lǐng)巾卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地往后移。我們還沒(méi)來(lái)得及喘息就被他們拉過(guò)去了。下場(chǎng)后，我本來(lái)以為同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我們，但是結(jié)果與我想象的截然不同，同學(xué)們不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場(chǎng)是我們和六1班爭(zhēng)奪第三名的位置。聽(tīng)說(shuō)一班贏了六班，我們便做好準(zhǔn)備，臨時(shí)又換了幾個(gè)同學(xué)。我們和一般各就各位，激烈的比賽又開始了。一般的同學(xué)一開始拉得很猛，但是剛過(guò)不久，他們就泄了氣。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，使勁把繩子往后拉。我們團(tuán)結(jié)一心，緊抓繩子，一步一步的往后退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣布我們班贏了。我們激動(dòng)得跳起來(lái)歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
我終于明白了作文 篇2
每一個(gè)家庭的父母都有屬于自己的教育方式，我的父母也不例外。他們常常對(duì)我非常嚴(yán)厲，他們的做法使我有時(shí)不能理解。如果我考試沒(méi)考好，就像被關(guān)在籠子里的鳥一樣，不能出去玩。但通過(guò)了一些事情，使我改變了對(duì)他們的看法：
記得那是一個(gè)星期五，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了一百零三分，全班第三。我非常高興，心想：這回嚴(yán)厲的爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。放學(xué)了，我邁著輕盈的步伐，哼著小曲，走在回家的路上。
到家了，我放下書包，就把試卷拿給媽媽看，媽媽非常開心，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“孩子真棒！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
我期盼著爸爸早點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)槲腋瓮氖堑玫礁赣H的表?yè)P(yáng)。我的父親他是一個(gè)普通的人，但他卻是我最敬仰的人。我父親的盼斷百分之九十九是正確的，這使我非常信任他。我的父親耐心也很好，天天輔導(dǎo)我做功課。
這時(shí)，父親回來(lái)了。我趕忙迎上去，喜滋滋地給他看這張數(shù)學(xué)試卷。爸爸接過(guò)試卷，看到分?jǐn)?shù)后，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！”我很開心，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。但爸爸掃視了一遍試卷后，原來(lái)的笑臉突然嚴(yán)肅了，說(shuō)：“這道題你應(yīng)該會(huì)做對(duì)的，但由于你的不仔細(xì)，做錯(cuò)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腳下那朵“云”瞬間消失了。這時(shí)的我心想：爸爸為什么不鼓勵(lì)我，而專門批評(píng)我呢？我把這句話告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“有進(jìn)步，要表?yè)P(yáng)。但馬大哈，要批評(píng)！”事后，我左思右想，終于明白了：原來(lái)爸爸對(duì)我嚴(yán)厲是出自于對(duì)我的愛(ài)，我非常感動(dòng)！
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：我終于明白了！我明白你們平時(shí)教育我、批評(píng)我，是為了讓我做一個(gè)有出息的人。就好像園丁只有不停地給花兒澆水修枝，幼苗才可以慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。
我終于明白了作文 篇3
初中一年級(jí)時(shí)，我的老師對(duì)我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說(shuō)我將來(lái)一定能考上北大清華。這些表?yè)P(yáng)極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級(jí)換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個(gè)是很有錢的）。對(duì)我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績(jī)很差，爸爸媽媽也批評(píng)我懶，不努力，害的我一個(gè)春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開學(xué)后，老師又把我調(diào)到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，考上中國(guó)最好的師范大學(xué)，將來(lái)做一名所有學(xué)生都喜愛(ài)的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個(gè)難題苦思冥想很長(zhǎng)時(shí)間，（賭氣不去問(wèn)老師）直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了，我向班中的尖子生學(xué)習(xí)，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費(fèi)的時(shí)間，以便我能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。
功夫不負(fù)有心人，開學(xué)來(lái)的第一次月考到了，我終于取得了好成績(jī)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是滿分，全班第一名！當(dāng)老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師的笑臉是那么真誠(chéng)。
當(dāng)老師在班會(huì)上對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分 收獲，一個(gè)好老師是重要的 ，但更重要的是自己去努力奮斗。
我終于明白了作文 篇4
上一次我們的班會(huì)不再是以前的那樣了，我提出了一個(gè)意見(jiàn)，讓我們來(lái)談?wù)勛约簩?duì)過(guò)去6年的回憶。
我也說(shuō)了自己的看法；"我覺(jué)得我們班應(yīng)該團(tuán)結(jié)，即使有時(shí)候別人是有些做不對(duì)，但也要以宰相肚里能撐船對(duì)待別人�！蔽艺f(shuō)完了，班里就開始寂靜了下來(lái)，并不是因?yàn)槲艺f(shuō)的話，而是他們對(duì)在6年的時(shí)間根本沒(méi)有看法，這時(shí)我覺(jué)得我們班的人無(wú)可救藥了。過(guò)了一會(huì)，有人站起來(lái)發(fā)言了—譚舒月，她說(shuō)第一句話的時(shí)候，就開始熱淚盈眶，她說(shuō)："我們的班集體上雖然有些人很惹人討厭，但是在班上出了事大家總是很團(tuán)結(jié)，所以我覺(jué)得……”話還沒(méi)說(shuō)完她的臉上就閃著淚光，開始抽泣起來(lái)。“我…我覺(jué)得…得大家就不…要再…不和了，和和氣氣…得多好�！�
說(shuō)到這全班同學(xué)就反思起我們?cè)谝黄鸬牧�。我也開始反思：是啊，我們?cè)谝黄鹕盍肆�，一起生活了現(xiàn)在生命的二分之一，以前那些懵懂，幼稚的小男孩小女孩已經(jīng)變成了大男孩，大姑娘。這一學(xué)期過(guò)了，我們就可能不會(huì)在一起了。在一起生活了六年的我們就要在這一學(xué)期分開了…想著想著我慢慢的哭了起來(lái)，全班同學(xué)也慢慢的哭了起來(lái)。
最后，班主任進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)："你們就要分開了，但是有些人還是惹人討厭，希望這學(xué)期大家不要鬧得不愉快，開心的把這一學(xué)期過(guò)完，把小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！闭f(shuō)完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
我終于明白了作文 篇5
踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學(xué)那樣，許多規(guī)則也隨之而變。
晚修，這一陌生的東西，在小學(xué)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，但是上了初中，每天都要晚自修。其實(shí)晚自修也不過(guò)是做各科的作業(yè)，但是絕不能說(shuō)話，不能收作業(yè)，不能在指定的時(shí)間里做其他作業(yè)。
晚修說(shuō)話是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個(gè)同學(xué)被老師“哄”出教室�？晌胰f(wàn)萬(wàn)想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規(guī)則，可是……我也不過(guò)是向同學(xué)借東西而已。我知道在班主任眼中我是個(gè)好學(xué)生，可在好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤也得受罰。
當(dāng)我被班主任交出去時(shí)，我的心七上八下，我真后悔犯了一個(gè)這樣不該煩的錯(cuò)誤。那些被老師叫出去的學(xué)生一個(gè)個(gè)被老師罰，批評(píng)，可只有我站在那，老師一句話也沒(méi)有跟我說(shuō)，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現(xiàn)在一樣可怕。
晚修即將要結(jié)束了，老師終于對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在回座位上收拾好東西，待會(huì)下課后和其他說(shuō)話的同學(xué)一同來(lái)找我�！逼渌瑢W(xué)被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學(xué)都走了，初一得教學(xué)樓一片漆黑，只剩下我和老師。
老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“道理你很清楚，也不用我多說(shuō)了。你知道我們班的同學(xué)和別人不同，我們的同學(xué)一旦有人說(shuō)話就開始爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，在老師心中你是一個(gè)優(yōu)秀得學(xué)生，我之所以把你留在最后是不想你在同學(xué)們面前被老師批評(píng)，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹立一個(gè)好的榜樣，要為自己爭(zhēng)點(diǎn)氣，不要輸給別人看�！鳖D時(shí)，我熱淚盈眶，我真后悔。
這一段簡(jiǎn)單而又樸素的話，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負(fù)的是老師、父母對(duì)我的期望，我不能輸給別人看。
我終于明白了作文 篇6
夜微涼，雨細(xì)碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤寂的靈魂在默默哭涕。
“你看，風(fēng)箏飛得真高啊。”一個(gè)女孩高興得對(duì)她爸爸說(shuō)，父女兩人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現(xiàn)在，爸爸總是那冷冰冰的臉，沒(méi)有一絲燦爛。
“你就知道玩，看上次考的那幾分，給我在家里呆著�！卑职炙らT而去。玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂(lè)！越想越委屈，幾滴滾燙淚珠悄悄滑落，只有眼淚明白我的心。于是，我開始看書，雖然是被逼無(wú)奈，但暢游書海，常常能體會(huì)到樂(lè)趣，深夜，總會(huì)有倆間屋亮，桌上會(huì)不知不覺(jué)多一杯熱牛奶，可是，這些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。
微風(fēng)掃過(guò)枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最后美麗，那課棵柿子樹依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，都十年了，沒(méi)每到這個(gè)季節(jié)，柿子們就會(huì)露出一個(gè)個(gè)金黃的笑臉，朝人們微笑。今年亦是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是，我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面狠狠摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎一個(gè)背影在著急的朝我張望，果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？
走進(jìn)們，聽(tīng)見(jiàn)他在跟媽媽嘀咕：“女兒終于知道學(xué)習(xí)了，我真欣慰，今天包餃子吧，女兒最愛(ài)吃了�！焙鋈�，不知為何，我的眼角濕潤(rùn)了。
望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些跑鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好。以書為伴的我，終于明白了你的良苦用心。
昏暗路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)又多了幾條皺紋，雖有寒酸，但最多的是開心。
我終于明白了作文 篇7
“喂！朋友就是這么當(dāng)?shù)膯�？為什么到最后你都沒(méi)肯拉我一把？”從心底釋放出來(lái)的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智淹沒(méi)，我頭也不回地和她背道而馳。
聒噪的蟬在樹上無(wú)休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情。頭頂上毒辣的太陽(yáng)耀武揚(yáng)威地照著大地，透過(guò)樹陰照向煩悶的我，使我更加苦惱。在樹下躲避陽(yáng)光，思緒又被拉回到上午……
陽(yáng)光和現(xiàn)在一樣毒辣，而我們班卻在操場(chǎng)上進(jìn)行800米跑步測(cè)試，這對(duì)于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種煎熬�？伤齾s是出了名的跑得快，聽(tīng)到測(cè)試的消息她的臉上還露出了欣喜不已的表情。
“嘭！”隨著發(fā)令槍聲，她像離弦的箭一樣沖到最前邊。在驚嘆的同時(shí)，我只能老老實(shí)實(shí)跟著大部隊(duì)的步伐。操場(chǎng)上升騰起一絲絲熱氣，如同我的怨氣。
一圈，兩圈……終于到了最后階段。在我硬著頭皮、邁著灌鉛似的腿繼續(xù)奔跑時(shí)，她早已過(guò)了終點(diǎn)。我不停地向她擺手，希望她能拽著我一起跑，可她竟站在原地?zé)o動(dòng)于衷，只是大聲喊：“快跑啊！堅(jiān)持！”絲毫沒(méi)有要跑過(guò)來(lái)幫我的跡象。我的心仿佛從燥熱一下跌入了冰窖，最后不知是什么力量驅(qū)使我跑完全程。
坐在樹下的我，百無(wú)聊賴地看著眼前的行人，目光忽然被一對(duì)母子所吸引。那位母親眼前的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路，突然跌倒在地，哇哇大哭�？赡赣H卻沒(méi)有去扶的意思，只是在他旁邊說(shuō)：“自己摔倒，可以自己爬起來(lái)，加油！要靠自己的努力！”聽(tīng)到這兒，我會(huì)心地笑了，酷熱帶給我的煩悶頓時(shí)也煙消云散了。因?yàn)榇丝蹋艺嬲靼琢四愕牧伎嘤眯摹?/p>
我終于明白了作文 篇8
“��！我的書不見(jiàn)了。那可是昨天剛到貨的。”我一邊叫著，一邊在書柜上找書，找了半天都沒(méi)找到。突然，我想到了剛剛來(lái)我家的他，會(huì)不會(huì)……
一個(gè)小時(shí)前，我的好朋友王思誠(chéng)來(lái)我家玩，我給他介紹了一本媽媽給我買的百科全書。王思誠(chéng)像看到了金子兩眼發(fā)光，吵著要看，沒(méi)有辦法我只好給他看，直到他媽媽叫他回家。然后，我想看我的百科全書，卻怎么也找不到，我很懷疑是王思誠(chéng)拿的。
過(guò)了四天，我回家時(shí)，家里沒(méi)人，只好給媽媽打電話，媽媽告訴我，她送爺爺奶奶回家去了，讓我先去王思誠(chéng)家寫作業(yè)。
到了王思誠(chéng)家，我寫完作業(yè)后，想去參觀他的家，竟然發(fā)現(xiàn)了那本百科全書。果然是他，我正準(zhǔn)備詢問(wèn)的時(shí)候，媽媽打電話說(shuō)回來(lái)了，讓我回去。回到家后，我把這件事告訴媽媽，媽媽思考了片刻，然后對(duì)我說(shuō)：“我問(wèn)問(wèn)他媽媽是怎么回事吧！”
又過(guò)了一天，媽媽告訴我：“那本是他媽媽后來(lái)買的，不是你的那一本�！笨墒锹�(tīng)了她的話，我仍然半信半疑，認(rèn)為是撒謊的自我辯解，肯定是不想承認(rèn)而故意隱瞞。
又過(guò)了幾天，奶奶回來(lái)了，回來(lái)后打掃房間時(shí)在角落里發(fā)現(xiàn)了一本書，說(shuō)：“瑞瑞，這是你的書嗎？”我跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的百科全書，我竟然錯(cuò)怪了他。
當(dāng)誤會(huì)來(lái)臨時(shí)，只有信任這把火才能把它燃燒掉！
我終于明白了作文 篇9
今天下午第三節(jié)課上課前打預(yù)備鈴的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件事。
當(dāng)時(shí)，我們班同學(xué)在一起玩“跳馬”的游戲，跳得可開心了。輪到劉子健跳的時(shí)候，他故意坐在彎著腰當(dāng)“馬”的同學(xué)背上，在那里揮舞著雙手，抖動(dòng)著雙腿，笑得比花還燦爛。
突然，他從上面摔了下來(lái)。旁邊的同學(xué)見(jiàn)狀，連忙伸手扶他，但是沒(méi)有來(lái)得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過(guò)去，把他扶進(jìn)屋里，著急地問(wèn)他：“摔到哪？你沒(méi)事吧？”他用一只手托著另一只手，面色蒼白，極為痛苦的表情，“好像摔到手腕了�！边@時(shí)，有同學(xué)建議把情況告訴老師，但大家又害怕受到批評(píng)，所以就決定一致隱瞞。
上課鈴響了，同學(xué)也都回到了自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，劉子健實(shí)在忍不住了，就讓他的好朋友就給他爺爺打電話。不一會(huì)，劉子健的爺爺來(lái)到了學(xué)校，并把他送進(jìn)了醫(yī)院。
數(shù)學(xué)老師把玩跳馬的同學(xué)全都叫進(jìn)了辦公室，讓他們把事情說(shuō)清楚，了解清楚以后，老師挨個(gè)訓(xùn)斥了一遍。
第三節(jié)課，老師都在忙來(lái)忙去，連給我們講課的時(shí)間都沒(méi)有。聽(tīng)同學(xué)們議論：劉子健的胳膊折了，渦陽(yáng)也治不好，還要去外地，得幾個(gè)月才能回來(lái)。聽(tīng)了之后，我們的心情很沉重，很為他擔(dān)心。
發(fā)生了這件事情之后，我終于明白了，老師們?cè)谄綍r(shí)為什么要對(duì)我們管理那么嚴(yán)格——因?yàn)槔蠋熓菒?ài)我們的，怕我們受傷。
今后，我們都要理解老師的良苦用心，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，把安全放在心中。
我終于明白了作文 篇10
在爸爸的逼迫下，我終于在一年內(nèi)背完了他指定的100首古詩(shī)。翌日，爸爸便再次帶我去欣賞廬山美景。
和去年一樣，我們來(lái)到了三疊泉瀑布。瀑布從高高的山上落下，猶如萬(wàn)丈洪泉，不可謂不宏偉，我正要去參觀下一個(gè)景點(diǎn)，腦中卻浮現(xiàn)出張九林先生所寫的“靈山多秀色，空水共氤氳“二句，頓時(shí)有所感悟。
不必說(shuō)我忽略的那連綿起伏的廬山，單單是這瀑布產(chǎn)生的水汽在今日陽(yáng)光的照射下變換，畫出紅泥班七彩繽紛，顏色絢麗瑰奇，那目擊繚繞，朦朦朧朧，似真似幻，使我如臨仙境。而將其結(jié)合起來(lái)，卻才是真正的美：每一顆小水珠勇敢地穿透迷霧，落入水中，發(fā)出最美妙的聲音，那是勝利的聲音，刺透迷茫，最終成功地再次得到光照，展示自己絢麗多彩的一面。這是精神品質(zhì)之美。在我的生活中，怎么會(huì)感受到如此深刻的美？
我明白了，唐詩(shī)提升了我對(duì)美的感受力。
在山頂上住了一夜，我在清晨等待日出。山腰處云霧繚繞，頗有“云深不知處”的感覺(jué)。這時(shí)，一旁紅日徐徐升起，一縷金光伸向大地，照在千萬(wàn)山峰上。我百感交集，心中萬(wàn)馬奔騰。記得去年，我剛想贊美，話到嘴邊，卻只有最簡(jiǎn)單、直白甚至粗糙的感嘆詞。而此時(shí)此刻，我卻想到了王冕大詩(shī)人《偶成》中的“千峰日出流云氣，萬(wàn)壑松鳴雜水聲”。這兩句詩(shī)句是千萬(wàn)文字也無(wú)法替代的。終于，我心中長(zhǎng)期阻塞的塊壘在兩句詩(shī)中被化為千萬(wàn)灰絮，不復(fù)存在。我永遠(yuǎn)也無(wú)法說(shuō)出的情感，在這兩句詩(shī)中被盡情地宣泄出來(lái)。
我明白了，古詩(shī)早已為我們語(yǔ)言匱乏的人生場(chǎng)景提供最佳的表達(dá)方案。
這時(shí)，我終于理解了爸爸的良苦用心：背誦古詩(shī)并不是像我原來(lái)認(rèn)為的那樣枯燥無(wú)聊，更不是為了應(yīng)付語(yǔ)文考試。它給我們?cè)谏钪幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛和表達(dá)美的語(yǔ)言。
我終于明白了，古詩(shī)，值得我們花更多時(shí)間學(xué)習(xí)。
我終于明白了作文 篇11
我，一個(gè)13歲的女孩，現(xiàn)在我終于明白了。
我終于明白了，每當(dāng)我看到妹妹帶著她迷人的臉向她媽媽跑來(lái)，我就會(huì)想起自己和那個(gè)時(shí)代的純真和快樂(lè)。不幸的是，時(shí)間不能倒流。現(xiàn)在的任務(wù)是做我自己。
我終于明白了，如何做自己？如果你不把自己和別人比較，你就不必?fù)碛袆e人所擁有的。如果別人擁有他們沒(méi)有的東西，他們會(huì)很樂(lè)意祝福和感激別人，而不是讓他嫉妒，甚至試圖毀掉他得到的東西。
我終于明白，當(dāng)別人說(shuō)你壞話時(shí)，我會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。如果我揭發(fā)他，我不僅會(huì)使我和他的關(guān)系變得很困難，而且會(huì)使他丟面子。
我終于明白，要做一件事，你不需要滿足所有的人，因?yàn)檫@是不可能的，只要你滿足一些人。
我終于明白了，他們?yōu)槭裁凑f(shuō)我的壞話？或者是因?yàn)槲以谀承┓矫孀龅貌缓�，我�?huì)糾正他們，但是我們都是朋友，為什么我們不能直說(shuō)呢？
我終于明白了，失敗不是永久的失敗，不能總想著這個(gè)，世界上沒(méi)有硬糖，為什么整天面對(duì)龍隱？
我終于明白，事實(shí)上，成功只是因?yàn)槲以谂^斗，不能用沉默來(lái)掩飾我的損失。結(jié)果并不那么重要。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你會(huì)意識(shí)到幸福才是真正的意義。
我終于明白了，其實(shí)我也害怕打雷和老鼠，但我絕對(duì)不能表現(xiàn)出來(lái)，也不知道為什么。事實(shí)上，我也很脆弱，我也想哭，就像琪琪和其他人一樣，但是我不能，他們可以，但是我不能，原因，事實(shí)上我不知道，我只知道，不要輕易向別人展示自己的脆弱。
我終于明白了，我不像一個(gè)男孩，但不想這么嬌弱，我也害怕痛苦。
我終于明白了，我是一個(gè)成年的孩子，我不是一個(gè)孩子，不能這么嬌弱。
我終于明白了，誰(shuí)知道呢？我也愛(ài)美麗，我也想買衣服，但我不，因?yàn)槲抑�，這是吹牛，這不是真正的美麗。只要衣服簡(jiǎn)單，帕克·蘇素就行，不需要新的。只要你的臉干凈，你就不需要擦任何昂貴的東西。
我終于明白了，就像英英說(shuō)的，我只是一個(gè)普通的、簡(jiǎn)單的.、沒(méi)有人關(guān)心的小女孩。
我終于明白了作文 篇12
聽(tīng)說(shuō)神無(wú)法無(wú)處不在，所以創(chuàng)造了媽媽�！}記
空氣無(wú)處不在，但舉足輕重。母愛(ài)也同這般，我賴以生存卻常常忽略它的存在，只有在無(wú)助痛苦的時(shí)候，才終于明白它的珍貴。
初春，雪。
雖說(shuō)已是初春，雪卻仍然留戀著新春的歡樂(lè)，遲遲不肯離去。街道上鋪滿了積雪，昏黃的路燈投下幽黃而暗淡的光，映在慘白的雪上。我攥著一張褶皺的試卷，漫無(wú)目的地在街上游走。
宛如行尸走肉一般，考試的失利壓得我喘不過(guò)氣，心中被一抹陰霾籠罩，任由風(fēng)雪粗暴地扯開衣領(lǐng)，灌進(jìn)我的胸口。我如同在風(fēng)浪中迷失的小船，在漆黑路邊慌亂的行人，在烈日下無(wú)助的幼苗，努力掙扎，但無(wú)濟(jì)于事。
就這樣渾渾噩噩地走進(jìn)家，我將自己鎖進(jìn)臥室，倒頭就睡，妄圖用睡眠來(lái)強(qiáng)迫自己忘掉心中的煩惱，伴著風(fēng)雪拍打窗子的聲音，我沉沉睡去。
翌日，被輕快的鳥鳴聲喚醒，發(fā)現(xiàn)窗外雪勢(shì)漸小，陽(yáng)光也刺破陰云，朦朧間看見(jiàn)枕邊躺著一張字條，拿起細(xì)讀，一行娟秀的字體映入眼簾：“失敗，只不過(guò)是離成功更近了一步；成功，只不過(guò)走完了所有通往失敗的路后，僅剩下的一條路……”
那是母親留給我的字條。那一刻，眼淚溢出眼眶，壓抑了幾天的情緒如泄洪般釋放，自己的失落，其實(shí)母親都關(guān)注著。自己的路，其實(shí)母親一直在身邊陪著。成長(zhǎng)路上，我并非獨(dú)自前行，一直以來(lái)，都有愛(ài)我的人和我并肩作戰(zhàn)。
那一刻，心中的陰霾被陽(yáng)光驅(qū)散。迷失的小船找到了歸航的燈塔；無(wú)措的行人得到了燭光的引領(lǐng)；無(wú)助的幼苗得到了大樹的庇護(hù)。
出門，草木在大地上吐露嫩芽，成群的孩子在雪地上嬉鬧。在街邊車水馬龍聲中，我的煩惱也隨之煙消云散。
嗅著清新的空氣，擁著母愛(ài)的溫暖，前行，無(wú)畏失敗，不懼孤單。
我終于明白了作文 篇13
看一個(gè)人不是要看他說(shuō)什么，而是要看他怎么做和實(shí)際是怎樣的一個(gè)人。
——恩格斯
記得小學(xué)時(shí)，老師要求大家將母親的特點(diǎn)寫在紙上。同學(xué)們絞盡腦汁，寫了無(wú)數(shù)贊美之言，我卻濃墨重彩地寫上了：“啰嗦�！�
沒(méi)錯(cuò)，啰嗦是一個(gè)能將母親所以優(yōu)點(diǎn)能蓋住的詞匯。啰嗦的范圍從生活到學(xué)習(xí)，甚至是我媽的階級(jí)敵人——我爸
瞧那個(gè)女人，帶著“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)，嘴角抿成一條線。工作時(shí)大有指點(diǎn)江山之勢(shì)，做事風(fēng)風(fēng)火火，還常拖著我這只小蝸牛光速前進(jìn)，我自是不樂(lè)意。這時(shí)，她就要放大招了——什么年前的舊賬都翻出來(lái)說(shuō)一遍，還不許我頂嘴。
除開這些，母親在我心中的地位還算崇高。她工作極講究效率，但工作繁重，時(shí)常加班至很晚才歸，生活井井有條到了走火入魔的地步。
我心疼她，啰嗦也好，舊賬也罷，我統(tǒng)統(tǒng)受著。有時(shí)受不了了，就如同火山一樣噴涌而出，十天大上反反復(fù)復(fù)。早已忘了是為什么原因而吵，只記得怒極之下沖：“你那么啰嗦煩不煩��！”她猛得閉嘴，走開了。我自覺(jué)傷了她的心，,礙于面子，不肯先向她道歉，撐了兩日；最終還是向她道歉，請(qǐng)她原諒我的粗魯和無(wú)禮。那天晚上我們促膝長(zhǎng)談，關(guān)系在此之后突飛猛進(jìn)，甚至到了以姐妹相稱的“鐵哥們”那般。
我母親遭遇婚變，又被騙走了合資買的房子，自然視父親為階級(jí)大仇。工作壓力大，薪水微薄，卻還要供我上學(xué)。時(shí)常又須忙著向許久未支付生活費(fèi)的父親討要。哎，她如此之累，我又豈能再同她生氣，傷她心肺。
我母親說(shuō)的很多，做得也同樣多。我終于是理解了她的苦，明白了她的啰嗦。
但愿這明白來(lái)得不遲。
我終于明白了作文 篇14
清楚地記得，我11歲生日那天清晨，睡意朦朧，隱約聽(tīng)到連續(xù)不斷的喳喳叫聲，我爬下床一看，原來(lái)我昨夜窗沒(méi)關(guān)，這兩只幼鳥不知何時(shí)稀里糊涂地飛進(jìn)了我家，我慢慢地靠近它們，這兩只幼鳥卻只往后跳了幾步，從這兒顯然可以看出它們是剛學(xué)飛的。
我小心翼翼地用手稍稍用力抓住它們那柔軟的身體，生怕抓緊，把這兩個(gè)幼小的生命給殘害了，我把它倆關(guān)進(jìn)一個(gè)用竹子做的籠子，并且在里面放了點(diǎn)兒米和水，然后把籠子擺設(shè)在陽(yáng)臺(tái)上，我則在一旁靜靜地觀察。剛開始，這兩只幼鳥似乎并不熟悉這里的環(huán)境，一直蹲在那兒不敢出聲；過(guò)了許久，它們終于張開柔嫩的翅膀在上下兩根杠上翻騰，不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在說(shuō)：“快放我出去，我要自由……”
但也不知為什么，它們連一粒米，一滴水都不碰。
這可難倒我了。下午我準(zhǔn)時(shí)收看人與這個(gè)頻道，一位七八歲的小在電視機(jī)前用清晰的嗓音說(shuō)：“電視機(jī)前的觀眾，大家好……萬(wàn)物都和人類一樣需要自由，否則它們一定會(huì)死去，只有大自然才能給它們所需要的一切……”
說(shuō)到這里，我的心像被千萬(wàn)條蟲爬上般難受，一個(gè)七八歲的小女孩都懂得萬(wàn)物需要自由這個(gè)道理，而我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生竟然還把兩只幼鳥囚禁在籠子里，并執(zhí)迷不悟。一想到這里我便羞愧地低下了頭。
我戀戀不舍地打開籠子，望著兩只幼鳥張開雙翅，一扭一歪地飛向湛藍(lán)的天空，同時(shí)也在我的心靈上留下了一道永遠(yuǎn)也不可抹去的弧線。我呆呆地望著兩只幼鳥矯健的身影，直至離開我的視線。
飛吧，飛吧，它屬于大自然，自由屬于它……
我終于明白了作文 篇15
“冷不冷��！快去穿衣服！”裘老師又在耳邊“咋呼”了。風(fēng)呼呼地刮著，雖然我只穿了一件薄薄的短袖，但并不覺(jué)的冷。為什么要去加衣服呢？我看，是存心找我的“茬”，跟我過(guò)不去呀！
但這裘老師執(zhí)呦的很，如果我再不去加衣服的話，她到班主任老師那兒告我一狀，那可就麻煩了��！我只得到寢室加一件背心，就蹦蹦跳跳地來(lái)到教室了。誰(shuí)知裘老師又逮著我不放：“你加的衣服不夠，再去加一件外套吧！”我理直氣壯地說(shuō)：“你怎么知道我冷啊！再說(shuō)，你又不是我父母�！彼堑簧鷼�，反而和聲和氣地說(shuō)：“張瓊，我雖然不是你的父母，但也是你的生活老師吧！聽(tīng)話，去加一件外套，過(guò)一會(huì)兒要感冒的！”
我悶悶不樂(lè)地向?qū)嬍易呷�，向被抓近籠子的小鳥。我想：裘老師真煩人，懂什么啊，還生活老師呢！
我翻箱倒柜的翻著，��！我沒(méi)帶外套也！著可怎么辦！雖然，我表面上一點(diǎn)也不怕生活老師，可心里……我穿一件短袖吧！可我不知裘老師又回下啥命令！還會(huì)叫我加衣服嗎？
我憂心種種的來(lái)到教室，裘老師見(jiàn)我沒(méi)加外套就問(wèn)：“張瓊，你怎么沒(méi)加外套？是不是沒(méi)有了啊？”我低著頭，應(yīng)了一聲說(shuō)：“我加了一件短袖！”“過(guò)一會(huì)兒著涼了可怎么辦啊！”裘老師皺著眉頭，擔(dān)心的說(shuō)，“你過(guò)一會(huì)兒吃完晚飯，馬上就到教室里來(lái)，外面風(fēng)大，會(huì)著涼的！”我應(yīng)了一聲，就逃也似的跑了。
晚上，風(fēng)果然變大了！不禁讓我打了個(gè)寒顫。著才后悔沒(méi)聽(tīng)裘老師的話。正在這時(shí)，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。原來(lái)，是裘老師給我送衣服來(lái)了。她俯下身子，親切對(duì)我說(shuō)：“張瓊，快穿上吧！不然真的要著涼了哦！”我的心不禁一顫，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
我終于明白了裘老師的關(guān)心，真的就向呵護(hù)自己的孩子一樣！
我終于明白了作文 篇16
記憶流年中，總是不乏過(guò)去的喜怒哀樂(lè)。但隨著每天的周而復(fù)始，真正能銘記在心的又有哪些？當(dāng)然，在那個(gè)學(xué)年，那個(gè)夏天，那個(gè)足以改變我一生的人我這輩子都不會(huì)忘記。
她，是我初一學(xué)期的班主任……
記得收到錄取通知書的時(shí)候，我的心情十分沮喪：沒(méi)有考到預(yù)想中的中學(xué)，就意味著和小學(xué)的玩伴從此天各一方……當(dāng)時(shí)大概是深秋吧！遍地的黃枯渲染了我的心境。也就是在那時(shí)，我變了，變得墮落，變得對(duì)學(xué)習(xí)滿不在乎。
第一次月考，期中考……轉(zhuǎn)眼間，初一生活已經(jīng)過(guò)了大半，我的成績(jī)依舊排在班級(jí)表的最底層。還好，下面還有五人，我是這么安慰自己的。就在我打算這樣繼續(xù)下去時(shí)，那個(gè)向來(lái)只喜歡好學(xué)生的班主任似乎注意到了我。
不知為何，每次上她的課她總會(huì)讓我回答問(wèn)題�？墒俏业幕A(chǔ)早已落下了太多太多，每次提問(wèn)我也只能回復(fù)一句：“我不會(huì)！”接著，便是全班同學(xué)的哄堂大笑。那笑聲是刺耳的，至少對(duì)于我是刺耳的。從那以后，我就十分討厭她！
每次我回答問(wèn)題時(shí)，總是站起來(lái)不說(shuō)話，拖她的課堂時(shí)間�？伤孟癫](méi)有在意過(guò)，相反地，竟然加多了提問(wèn)我的次數(shù)，同學(xué)的笑聲也漸漸成為了我向上的動(dòng)力。也許是長(zhǎng)大吧，認(rèn)為這樣的惡作劇只能害了我的一生。于是，我開始拼命學(xué)習(xí)，不讓她看扁，不然任何人恥笑。
期末考，我破天荒地考了第一名。在拿到試卷的那一刻，我什么明白了。明白了一個(gè)師長(zhǎng)對(duì)我幼稚行為的無(wú)限包容；明白了一個(gè)師長(zhǎng)對(duì)于我的無(wú)私奉獻(xiàn)……只是，期末考一結(jié)束，馬上就要升上初二了。也就是說(shuō)，她再也不可能教我了。懊悔立刻充斥了全身，掩蓋了考試第一名的喜悅。
如果時(shí)間能倒流的話，親愛(ài)的老師啊，我一定不會(huì)辜負(fù)您的
那一刻，我終于明白了你的良苦用心。
我終于明白了作文 篇17
寧?kù)o的夜空，星辰劃過(guò)，留些那絢麗的彩條，沒(méi)有那么的壯美，只不過(guò)是稍縱即逝的痕跡。
——題記
�。ㄒ唬﹦�?cè)胫袑W(xué)，青澀的我面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的人。心中不停的打著鼓。找到了自己的班級(jí)，同學(xué)早已坐滿教室，我低下頭，尷尬的走進(jìn)去，心中的鼓越來(lái)越亂，看到一個(gè)空位坐下，感覺(jué)總有異樣的眼光向我投來(lái)，使我如坐針氈。正當(dāng)我抱著個(gè)書包望向窗外發(fā)呆，突然有人輕拍了我的肩膀，我條件發(fā)射地反過(guò)頭，看到一位可愛(ài)、漂亮的女孩子，她的笑容像是夏日涼爽的風(fēng)，讓人感到無(wú)比舒適。心中的鼓漸漸平靜下來(lái)。這一年，我十二歲。
（二）“加油！加油！加油！”校運(yùn)會(huì)上，處處歡呼聲、鼓掌聲，一片熱鬧的場(chǎng)面。一千五百米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。5分鐘后，運(yùn)動(dòng)員們各就各位，只等老師的一聲令下。“砰！”健兒們像離弦的箭一般沖了出去。一圈，兩圈，到了第三圈，都開始體力不支。有的堅(jiān)持不懈地慢跑著，有的卻開始在散步一般。最后一百米，我們班的健兒幾乎領(lǐng)先一圈，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了長(zhǎng)跑比賽！這年我們班離勝利只有一步之遙，但我們沒(méi)有放棄！這一年，我十三歲。
（三）初三的日子過(guò)得格外充實(shí)。試卷滿天，作業(yè)遍地，考試總是一波又一波地襲來(lái)，讓人防不勝防。雖然有時(shí)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，不禁抱怨。但為了最后的中考沖刺，都在努力。早百日誓師大會(huì)上，人人昂首斗志，自信十足來(lái)挑戰(zhàn)中考，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得最后的勝利。這一年，我十四歲。
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。三年時(shí)光，長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)，很短！一眨眼已從眼前溜去。
我終于明白了作文 篇18
從呱呱墜地到成長(zhǎng)為少女；在懵懵懂懂的年紀(jì)又到了叛逆的年齡。走過(guò)多少時(shí)光，母親永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。十四歲，正是一個(gè)叛逆的好時(shí)光。我會(huì)頂撞，會(huì)和母親爭(zhēng)吵。即使知道自己是錯(cuò)誤的，也要堅(jiān)持到底。“總有一天她會(huì)明白我的良苦用心�！蹦赣H是這么說(shuō)的。
一天下午，我剛理好書包，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。媽媽急急忙忙從衣柜中拿出一件外套�！澳弥挛缈赡芟掠�，會(huì)著涼的�！蔽叶硕ㄓ幸唤z不滿的心，飛似的穿好了鞋便跑出了家門。“這孩子……”媽媽的聲音隨著風(fēng)越來(lái)越遠(yuǎn)。
到補(bǔ)習(xí)班后，天果然下起了大雨。這時(shí)我望著窗外，突然想起來(lái)我臨走時(shí)，媽媽焦慮多過(guò)于生氣的表情，感到滿心的抱歉。媽媽何必這樣為我呢？
下課時(shí)間到了，沒(méi)有雨傘的同學(xué)，只能默默祈禱雨快點(diǎn)停。沒(méi)想到，雨越下越大。剎那間，一絲后悔的情緒在我心中蕩漾看。我突然想起，昨天晚上，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“明天可能會(huì)下雨，帶上傘�！薄爸懒��！蔽液拇饝�(yīng)了。趁她不注意，我偷偷的把雨傘拿了出來(lái)。
正回想著，突然一聲熟悉的呼喊聲。是媽媽！我驚喜極了�！澳阋舱媸堑�。叫你拿傘不聽(tīng)后悔了吧？”在回家的路上，媽媽這么問(wèn)�！鞍淹馓状┥�，著涼了，看我管不管你�！蔽倚χf(shuō)：“后悔了，后悔了，以后我乖乖聽(tīng)話�！薄斑@還差不多�！眿寢屢残α�。在雨幕中，我們漸漸走遠(yuǎn)，那一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)還是沒(méi)有停止。
一件外套，一把突然出現(xiàn)的雨傘，幾塊不經(jīng)意翻出的餅干。似曾相識(shí)的情景幾乎天天都在上演。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都存在著一個(gè)叫做愛(ài)的東西。她，媽媽所做的一切，只因?yàn)樗龕?ài)我。我終于明白了她的良苦用心。
我終于明白了作文 篇19
小時(shí)候，總認(rèn)為母親對(duì)自己的愛(ài)不夠多。別的父母都是送給孩子洋娃娃、零花錢之類的東西，而我的母親總是給我一個(gè)麻木的“不”字
五歲時(shí)
每天路過(guò)面包店，母親總問(wèn)我愛(ài)吃什么，我每次都指著那個(gè)標(biāo)價(jià)5元的大蛋糕，可誰(shuí)知道每次我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，生怕母親看到價(jià)格牌，只見(jiàn)母親眼一瞪說(shuō)：“不，太貴了！”最后只要了一元的面包或等價(jià)的蛋糕。我，只好哭著離開。
七歲時(shí)
我最討厭星期五，因?yàn)槟赣H不會(huì)接我回家，每次我都是沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的路沉悶的走回家。每到星期一母親送我上學(xué)時(shí)，我總是苦苦地問(wèn)：“媽媽。你能不能來(lái)接我呀，其他同學(xué)的爸爸媽媽都來(lái)接孩子。”母親堅(jiān)定地說(shuō)：“不，你自己走回去！”沒(méi)辦法，每到周五，我只好沮喪地自己走回家�？吹酵瑢W(xué)坐在父母車后面有說(shuō)有笑，當(dāng)時(shí)恨極了那漫長(zhǎng)的路，恨極了自己是做生意的女兒。
十歲時(shí)
朋友過(guò)生日，同學(xué)們紛紛送來(lái)了精美的禮品，作為好朋友的我，當(dāng)然要送份大禮啦！于是我開口向母親要五十元錢，母親問(wèn)清緣由對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間的友誼，不是用金錢來(lái)衡量的。你適當(dāng)?shù)乃蛡�(gè)小禮物，我相信你朋友會(huì)喜歡的�！睕](méi)辦法，我只好用力關(guān)緊了房門。
“不，不，不------”就這樣，我聽(tīng)了十四年的不，直到奶奶生病住院，我才真正理解了那一元早餐的意義，那幾萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)，不都是父母辛苦積攢下來(lái)的嗎？
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中生活，我仍然沿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的路走回家。看到同學(xué)因奔波而憂愁的臉，此時(shí)，我心里有一絲絲欣慰，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是真正理解并明白了母親的良苦用心。母親，因?yàn)槟愕姆攀植庞辛宋医裉斓莫?dú)立！
終于明白了母親對(duì)自己的愛(ài)，那么深，那么濃，那么重！
我終于明白了作文 篇20
夜微涼，雨細(xì)碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤獨(dú)的靈魂在默默哭泣。
“你看，風(fēng)箏飛得真高啊�！币粋�(gè)男孩高興地對(duì)他爸爸說(shuō)。父子倆人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現(xiàn)在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒(méi)有一絲燦爛的笑意。
“你就知道玩，看你上次考的那幾分，給我在家里待著。”爸爸摔門而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂(lè)！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開始看書，雖然被逼無(wú)奈，但暢游書海，常常能體會(huì)到樂(lè)趣。深夜，總是有兩間屋子亮著燈，也不知何時(shí)桌上多了一杯牛奶�？墒牵@些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。
微風(fēng)掃走枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最后的美麗。那棵柿子樹依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十年了，每到這個(gè)季節(jié)，柿子們就會(huì)露出一個(gè)個(gè)紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎有一個(gè)背影在著急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細(xì)端詳，我分明看見(jiàn)了爸爸摘柿子的場(chǎng)景。
走進(jìn)門，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學(xué)習(xí)了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了。”忽然不知為何，我的眼角濕潤(rùn)了，竟不禁留下了幾顆碩大的淚珠。
望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些玩鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好？
昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)多了幾條皺紋。雖然歲月的風(fēng)吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。
我終于明白了作文 篇21
熟悉的旋律又一次從我的指尖下流出，不再磕磕絆絆，恍惚間，我仿佛看到了那個(gè)在鋼琴前哭哭啼啼的小姑娘，不情愿地彈奏著，而年輕的媽媽則坐在她的后面目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，手中還拿著備份的譜子……
轉(zhuǎn)眼，小姑娘長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我，也明白了媽媽的良苦用心。
鋼琴，是懵懂無(wú)知小時(shí)候的我自己挑選的樂(lè)器，自然學(xué)的過(guò)程還是很快樂(lè)的，先認(rèn)識(shí)樂(lè)譜和音符，還要練習(xí)指法和手型，這些都蠻有趣的。每個(gè)星期去老師家里上課，那時(shí)候我小，媽媽會(huì)陪我一起上，還在旁邊幫我記錄重點(diǎn)，剛開始彈琴時(shí)，媽媽也會(huì)指導(dǎo)一下，可后來(lái)學(xué)琴變得越來(lái)越苦，每天晚上彈琴不少于1小時(shí)，這時(shí)媽媽便會(huì)在一旁監(jiān)督，聽(tīng)說(shuō)有好多家長(zhǎng)會(huì)拿著戒尺，彈不好就打手，弄得我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好在媽媽并沒(méi)有使用戒尺，只是飯前無(wú)休止的念叨也是夠人受的。好幾次，我因?yàn)樯倏樟艘粌膳幕驈楀e(cuò)而被她的利嘴給說(shuō)哭了，她一看我哭了，便提高了嗓門……后來(lái)，對(duì)鋼琴的感情由喜愛(ài)變成了厭惡。
漸漸地，每天的練習(xí)時(shí)間減為四十分鐘、半小時(shí)，上課也是兩周一次，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，自由時(shí)間越來(lái)越少，可即便如此媽媽也不讓我放棄，每晚40分鐘的鋼琴練習(xí)，兩周一次的課程學(xué)習(xí)，我終于完成了“十級(jí)”的任務(wù)，想以休息為借口不再?gòu)椙伲蓩寢屢廊徊蛔屛曳艞�，讓我繼續(xù)學(xué)下去，說(shuō)只要堅(jiān)持，就會(huì)有所收獲。慢慢地，我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一道難題，一次大型活動(dòng)都沒(méi)有讓我止步于此，我會(huì)堅(jiān)持努力去完成各個(gè)目標(biāo)。
現(xiàn)在，更加自由的尋找音樂(lè)的靈魂；更加享受彈琴的過(guò)程已成了我的樂(lè)趣。媽媽，謝謝您！是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了不放棄，堅(jiān)持才是勝利根本。
您的良苦用心我終于明白了！
我終于明白了作文 篇22
父親已經(jīng)四十歲了，頭發(fā)中早有了許些白發(fā)，滿臉的皺紋，我那時(shí)疑問(wèn)：這還是那個(gè)我騎在脖子上樂(lè)呵呵的父親嗎？他是那樣英俊瀟灑，如今……父親，我深愛(ài)的父親，你那一直驕傲卻叛逆的女兒直到今天，明白了你的良苦用心！
父親對(duì)我管教很嚴(yán)，小時(shí)候在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，還是會(huì)經(jīng)常摔倒，他總是滿不在乎，總是用那不屑的眼神看著我，沒(méi)有一絲鼓勵(lì)，沒(méi)有一句安慰，小時(shí)候的我對(duì)他也只有畏懼。
在那一年，我想學(xué)騎自行車，父親很不屑地說(shuō)了一句：“學(xué)騎車呀？肯定又是半途而廢。”因?yàn)樗倪@一句話，我完全失去了信心，脾氣倔強(qiáng)的我要證明給他看：“我行！”，于是接連幾天騎著自行車摔倒爬起，又摔倒又爬起的身影。腿上已有好幾塊淤青，爸爸看見(jiàn)了，又是用那種不屑地眼神看我，說(shuō)道：“笨！連車就不會(huì)騎！”我瞬間激起了斗志，上前大聲說(shuō)道：“我會(huì)證明給你看的，我能行！”父親沒(méi)有作聲，頭也不回地走了。
因?yàn)楦赣H的話，我忍住疼痛，固執(zhí)地學(xué)著自行車，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，父親那雙不屑的眼神又浮現(xiàn)在我的腦海里，我立刻又拾回了失去的斗志，站了起來(lái)，我鼓勵(lì)自己我能行！
再多次的練習(xí)后我終于成功了，能夠騎著自行車在馬路上來(lái)回的穿梭，這么多天的汗水和辛苦終于沒(méi)有白費(fèi)。我笑了笑，轉(zhuǎn)身一看，拐彎處，站著自己敬畏的父親在對(duì)我微笑，充滿贊許的目光。我跑上前說(shuō)道：“看吧！我能行，不是嗎？”只是父親的眼神中多了一絲溫柔！
長(zhǎng)大后，在我遇到事情想放棄時(shí)，父親還會(huì)時(shí)不時(shí)的在我旁邊用不屑的眼神看著我，讓我燃起斗志，也因?yàn)樗恳淮尾恍嫉难凵�，我�?zhàn)勝了自己很多次。
那一雙不屑的眼神，讓我的生命中充滿了斗志，父親，我終于明白了你的良苦用心！
我終于明白了作文 篇23
現(xiàn)在的我，開朗大方，無(wú)所畏懼。可是，以前的我可不是這樣。
幼時(shí)，我是個(gè)膽小怕事的孩子，好像一只剛從井中爬出的蝸牛，不敢走向廣闊的土地。記得那時(shí)我很怕水，站在海邊就驚惶失措，寸步難行。爸爸要我勇敢地嘗試一下，我渾身顫抖，連連搖頭。正當(dāng)我心神不定時(shí)，被爸爸推下了水，我頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)，我埋怨爸爸的無(wú)情，便跟他斗氣，好幾天不理他�？勺阅侵�，我不再那么怕水了。
小學(xué)三年級(jí)，同伴們都騎著自行車獨(dú)自上學(xué)了，只有我不敢，于是爸爸教我學(xué)騎車。也許是天生的小膽子，一上車就手發(fā)抖，腿發(fā)軟，在車上搖搖晃晃，然后重重地摔倒在地�！安粚W(xué)了！”我哭喊著。“不行！再來(lái)！”看著父親嚴(yán)厲的目光，我只得把眼淚吞進(jìn)肚里，咬著牙，一遍一遍地練習(xí)，終于脫離了父親的雙手，自己能騎了。從小區(qū)到學(xué)校的路上，留下了我童年歡樂(lè)的鈴聲。
五年級(jí)，父親帶我去了方特夢(mèng)幻王國(guó)。我懼怕過(guò)山車來(lái)回急速的穿梭，我不理解父親為什么非要帶我去那里。飛越極限、唐古拉雪山、火流星、逃出恐龍島、歡樂(lè)天地，當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，我從游樂(lè)場(chǎng)滿含自信地走了出來(lái)，多年來(lái)對(duì)父親的埋怨與誤解都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我明白了，這都是父親的良苦用心��！
如今，我已由一個(gè)膽小怕事的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢了，無(wú)論遇到多大的困難，我都會(huì)微笑著去面對(duì)。
老鷹狠心地把雛鷹推下懸崖，是為了讓它練就一雙堅(jiān)硬的翅膀；錘子不停地敲打熾熱的鋼鐵，是為了讓它能鑄成一把利劍；狂風(fēng)肆虐地?fù)u晃大樹，是為了讓根須扎得更深更長(zhǎng)。
父親，您傾盡全力讓我成長(zhǎng)的良苦用心，我會(huì)用今日百倍的堅(jiān)強(qiáng)回報(bào)您！
我終于明白了作文 篇24
在生活中，我們會(huì)無(wú)意間的誤會(huì)他人，但卻不知他的良苦用心，讓我們有所成長(zhǎng)。
在學(xué)校里教語(yǔ)文的李老師對(duì)我要求十分嚴(yán)格。我只是一個(gè)學(xué)習(xí)普普通通的學(xué)生，他卻一直緊逼著我學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還說(shuō)我有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛力，努力學(xué)就能學(xué)好語(yǔ)文。
我的記憶力并不差，老師講的課只要我認(rèn)真聽(tīng)就能記住，但我卻偏不那樣干。上課的時(shí)候要么玩，要么睡覺(jué)，但自從遇到了李老師，我便不那么自在了。李老師上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)瞅我一眼，如果發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，就會(huì)讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，就會(huì)拿出戒尺在我手上狠狠的打兩棍，并且讓我站著聽(tīng)課。過(guò)程中還時(shí)不時(shí)的提問(wèn)我，直到下課為止。所以以后上課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了�？荚嚨臅r(shí)候也對(duì)我要求非常嚴(yán)格，要求我字跡工整，不能馬虎。
在考試過(guò)程中會(huì)滿分作文網(wǎng)時(shí)不時(shí)走到我身邊，看看我寫的試卷，如果發(fā)現(xiàn)我字不好或者犯了低級(jí)錯(cuò)誤，就會(huì)狠狠的瞪我一眼，然后在收試卷的時(shí)候訓(xùn)斥我一頓。如果考試的題很簡(jiǎn)單，我還考不好，便會(huì)火冒三丈。讓我寫反思，把錯(cuò)的題糾正幾遍。如果我考得不錯(cuò)，就會(huì)表?yè)P(yáng)我一兩句，讓我下次考得更好。之后的每場(chǎng)考試我都很認(rèn)真，反復(fù)檢查，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
背書的時(shí)候也一直注意著我。我不認(rèn)真背書，就會(huì)讓我站起來(lái)。同學(xué)們給他背書，還會(huì)給我個(gè)特權(quán)，讓我第一個(gè)背。背錯(cuò)的地方，罰抄幾遍并讓我重新背，下課還沒(méi)寫完就會(huì)翻倍，字寫的不好還會(huì)讓我重新寫。從此我每次到背書的時(shí)候就會(huì)打起十二分的精神，認(rèn)真快速的背完。
我的語(yǔ)文老師對(duì)我要求非常嚴(yán)格，但在我的語(yǔ)文成績(jī)提高了之后，我才終于明白了老師的良苦用心。謝謝您，李老師！
我終于明白了作文 篇25
很多人都會(huì)騎自行車，而且騎得很好。我也很會(huì)騎。不過(guò)自行車行駛時(shí)為什么不會(huì)倒下，我可不知道原因。
因?yàn)槲蚁矚g騎自行車，一次，爸爸走到我身邊，問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題，我回答不出來(lái)。我問(wèn)了很多同學(xué)他們也不知道，我想，《十萬(wàn)個(gè)為什么》中應(yīng)該有答案吧。一天，正好輪到我們班進(jìn)圖書室，我找來(lái)找去，終于找到了那本書，我高興得一蹦三尺高，可是我翻了一會(huì)，這本書里沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題。有一天午休時(shí)，我便問(wèn)了老師，老師說(shuō)，在生活中，我們都做過(guò)這樣的試驗(yàn):拿一個(gè)硬幣，用拇指和食指捏住在桌面上用力一轉(zhuǎn)，硬幣會(huì)在桌面上轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間，直到快要停止轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候它才倒下。
其實(shí)這其中有一個(gè)科學(xué)原理，那就是凡是在高速轉(zhuǎn)動(dòng)著的物體，都有一種能竭力保持轉(zhuǎn)動(dòng)軸方向不變的能力。自行車的前輪和后輪在行駛時(shí)，就是兩個(gè)迅速轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，它也有保持轉(zhuǎn)動(dòng)軸方向不變的能力，這個(gè)能力就使自行車不會(huì)倒下。人騎在車上，有時(shí)候也會(huì)使車向一邊傾側(cè)而失去平衡，這時(shí)，只要扶正車把，就可以調(diào)整前輪的位置，而且騎車人的上身也是在不斷地改變位置，使車子保持平衡。自行車停下來(lái)的時(shí)候，車子不轉(zhuǎn)動(dòng)了，那種自動(dòng)維持輪軸方向不變的能力消失了，車子就容易倒下來(lái)。如果一定要使車子不倒，那只能依靠身體的平衡動(dòng)作來(lái)做到這一點(diǎn)。雜技演員能在一輛不動(dòng)的自行車上表演各種精彩的節(jié)目，是因?yàn)檠輪T們熟練地掌握了保持平衡的技巧。
哎!聽(tīng)了老師的一番話，我終于明白了:只要多看書，多思考，多實(shí)踐，才會(huì)弄明白你不懂的知識(shí)。今天，我終于弄明白了為什么自行車只有在行駛時(shí)才不會(huì)倒下。
我終于明白了作文 篇26
雨在不停的下著，每當(dāng)看到這兒，我的心就此起彼伏，就會(huì)記起多年前的一段往事，那一次，我終于明白了．．．．．． 那一天，我剛寫完了作業(yè)，甩了甩酸痛的四肢，長(zhǎng)呼一口氣，可就在這時(shí)，發(fā)生了一件意想不到的事情。弟弟過(guò)來(lái)一把抓住我的作業(yè)，我臉色一變，知道我這個(gè)“破壞王”弟弟又盯上我的作業(yè)了，可還沒(méi)等“不”字說(shuō)出口，“刺啦”一聲，我的心伴隨著寫了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)被撕成了碎片。我悲憤交加，雙手攥得緊緊的，脖子上的青筋直露，豆大的汗珠伴隨著雨點(diǎn)般的淚水淌了下去，“呼呼”地喘著粗氣，此時(shí)的我肺都要?dú)庹耍≈灰?jiàn)弟弟看了臉都?xì)獾陌l(fā)綠的我，還在一臉茫然地對(duì)我笑問(wèn)：“哥，你怎么了？”我被這明知故問(wèn)的舉動(dòng)惹怒了，這分明是在挑戰(zhàn)我的極限。我大吼一聲：“你說(shuō)怎么了？！我兩個(gè)小時(shí)寫的作業(yè)就這樣被你毀了！”弟弟一聽(tīng)又笑了起來(lái)：“再寫份唄，不行嗎？”我氣的破口大罵：“再寫？你給我寫？這是隨便一個(gè)笨蛋就能寫出來(lái)的嗎？！”弟弟一聽(tīng)立刻哭了起來(lái)。 這一哭不要緊，媽媽的“千里耳”聞聽(tīng)趕來(lái)，用雙手護(hù)著弟弟，又拍拍他的肩，又指著我說(shuō)：“你這是干什么？全家都聽(tīng)見(jiàn)了！叫你看著他，你在干什么？！”聽(tīng)了這話，我也著了急。
說(shuō)：“可我的作業(yè)．．．．．．”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽又反問(wèn)：“作業(yè)撕了不會(huì)重寫嗎？為一點(diǎn)小事把弟弟說(shuō)哭了，你是不是哥哥？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，只好低頭認(rèn)錯(cuò)。 雨漸漸停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心房，我心中的陰霾頓時(shí)煙消云散。 這一次，盡管我受了委屈，但我明白了作為哥哥這一點(diǎn)委屈算不了什么，男子漢大丈夫，我相信，退一步海闊天空，我們兄弟倆很快就能夠互相諒解的！
我終于明白了作文 篇27
幸福是什么？幸福是一雙慈祥愛(ài)的手；幸福是什么？幸福是冬天里穿在身上的一件棉衣……每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣，我覺(jué)得幸福是一份深深的母愛(ài)。
寒冷的冬天里，媽媽總會(huì)幫我把被子加得很厚，讓我睡得沒(méi)有一絲寒冷；半夜的時(shí)候，媽媽總會(huì)跑來(lái)看看我有沒(méi)有踢被子；第二天早上，媽媽總是給我送上一杯熱水，跟我說(shuō)：“多喝水，身體更健康”；每天中午媽媽總會(huì)給我做我最喜歡的飯菜，比如：可樂(lè)雞翅，煮雞蛋……把我養(yǎng)得健健康康的。
有一次，我生病了，媽媽很擔(dān)心我，給我買了很多藥。每一杯藥都要泡得溫溫的，不能太燙，也不能用冷水。每次喝藥，媽媽都細(xì)心地幫我泡好，看著我吃下去。很快，我的病好了，媽媽還是每天讓我喝很多水，讓我把毒排出去。
媽媽為我付出太多太多。一天，我和媽媽在外面散步，突然，我一不小心摔倒了，流了好多血。媽媽小心翼翼地扶我走回家�；氐郊液螅瑡寢寧臀矣玫饩魄逑磦�，再給我貼上創(chuàng)口貼。終于，我舒服多了，真想跟媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，可是又說(shuō)不出來(lái)，于是，我就做了一張卡片送給她，希望媽媽能感受到我對(duì)她的愛(ài)。
媽媽關(guān)心我的身體，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在認(rèn)真地讀書，而其他同學(xué)在玩的時(shí)候，媽媽總會(huì)為我的行為點(diǎn)贊。有時(shí)她也會(huì)叫我下去玩，休息一會(huì)再學(xué)習(xí)。當(dāng)我玩得忘了學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽也會(huì)提醒我去房間里讀書，告訴我“一寸光陰一寸金”的道理。
經(jīng)歷了那么多事，我終于明白了幸福是什么，幸福就是你遇上了一個(gè)愛(ài)你勝過(guò)一切的媽媽。
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