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我和機(jī)器人的故事作文（精選17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我和機(jī)器人的故事作文，歡迎大家分享。
我和機(jī)器人的故事作文 1
如果我有一個(gè)機(jī)器人，它應(yīng)該有像人一樣的臉和身體，也要穿衣服，和人一樣有肉有腦袋，就像《快樂星球ii》里的間諜機(jī)器人，和人一模一樣。這個(gè)機(jī)器人應(yīng)該非常聰明，我給它起各名字叫“艾克”，它可以自己控制自己的活動(dòng)，而且全是正確的。
如果有一天，我家里人都出去旅游了，就留我和機(jī)器人在家，它會(huì)怎么樣呢？早上我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗臉用具都拿來(lái)了，刷牙、洗臉過后，我在想“糟糕，早飯還沒燒呢，看來(lái)吃不上早飯了，怎么辦呢？”忽然聞到面包、牛奶的香味，我就大步流星地向餐廳跑去，禁不住大叫一聲“這么多好吃的！”桌上擺著牛奶、面包、雞蛋、麥片等等十來(lái)種好吃的`，原來(lái)機(jī)器人早就給我準(zhǔn)備好了。
我狼吞虎咽地吃完飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。我看了看手表，“哎呀，時(shí)間來(lái)不及了”，可是書包還沒有理好，我心里說“完了！完了，肯定要遲到了”�！爸魅耍灰�，書包我已經(jīng)幫你收拾好了，我可以送你去，只要3秒鐘”。我覺得不可能，機(jī)器人說：“試一試吧”�！昂冒伞�。只聽機(jī)器人大喊“3、2、1，出發(fā)”。忽然，我聽到熟悉的同學(xué)說話聲，這時(shí)我已經(jīng)到了學(xué)校。老師說，大家伙兒交作業(yè)，我翻出我的作業(yè)本看了看，心想完了，昨天玩得太晚，沒寫作業(yè)。
正當(dāng)我急得滿頭大汗，忽然書包里出現(xiàn)了機(jī)器人，它說我再弄一本傳送給你！
我和機(jī)器人的故事作文 2
一進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充滿了精彩的東西，處處都有一種魅力，尤其是讓我著迷的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
一年一度的科技節(jié)到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人先行”的名額。由于人數(shù)有限，老師隨機(jī)選了兩個(gè)人�！拔遥∥�！”許多學(xué)生想試一試。他們?cè)诶蠋熋媲按蠛按蠼�，舉起雙手。只有我和董兩個(gè)人直截了當(dāng)?shù)嘏e起了手，老師叫住了我們倆。其他同學(xué)投來(lái)羨慕的目光。第一次看著這些復(fù)雜的按鈕和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我沒有感到緊張，而是按照老師的要求一步一步的`操作，成功的完成了任務(wù)，從此愛上了機(jī)器人。
在校本班里，我試著問老師：“我可以報(bào)名去機(jī)器人俱樂部嗎？”老師沒有回答我。理科課上，我繼續(xù)問老師這個(gè)問題。老師受不了我即將到來(lái)的婚禮，終于在周一下午收到了好消息——請(qǐng)曹彰在周二加入機(jī)器人協(xié)會(huì)。
到了俱樂部，看到各種各樣的機(jī)器，比如射擊，吸吮方塊，在預(yù)定的軌道上行走……眼花繚亂。當(dāng)董來(lái)的時(shí)候，老師讓他教我怎么拼四驅(qū)。我看到他熟練地拆下外殼，用螺絲刀拆下電機(jī)和螺絲。一輛完美的汽車變成了一堆復(fù)雜的零件�？纯催@些破碎的部分，再看看結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具車。玩具車背后有很多復(fù)雜的過程。我跟著我的“超細(xì)產(chǎn)品”。
自從來(lái)到這個(gè)俱樂部，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你把目標(biāo)定好，要做好，要成功，就要努力，否則一切都是空的。
我和機(jī)器人的故事作文 3
我想機(jī)器人大家應(yīng)該很熟悉吧，大家也都知道《變形金剛》里非常厲害的人物“擎天柱”，我也要發(fā)明一個(gè)擎天柱，它不僅可以變成汽車，還可以千變?nèi)f化，神秘莫測(cè)。
它會(huì)說、聽、寫各種國(guó)家的語(yǔ)言，外出時(shí)它會(huì)寸步不離地跟著你。當(dāng)你餓了，它會(huì)變成一個(gè)餐廳；當(dāng)你累了，需要休息，它會(huì)變成一個(gè)影院，里面有床和各種各樣的家具，當(dāng)然還可以看電影。除了這些以外，它還可以捉拿犯罪的人，就算是可以使60億地球人死亡的“基因炸彈”炸到它，它還是毫發(fā)無(wú)傷，真是太厲害啦！它還可以準(zhǔn)確無(wú)誤地預(yù)測(cè)自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)間，讓人們提前做好防范準(zhǔn)備。你不用擔(dān)心它會(huì)沒電，它會(huì)吸收全宇宙的.臟氣污水來(lái)給自己加電，真是節(jié)能又環(huán)保。
如果你在野外，遇到不知名動(dòng)物，它可以變成筆記本電腦，幫你搜索。就算著火了，它也可以變成飛機(jī)飛過去救火。
機(jī)器人還是我們很好的朋友呢！當(dāng)下雨時(shí)，我們家里全是水，它會(huì)變成一個(gè)全自動(dòng)吸水器，把家里的污水都吸光。當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，它會(huì)變成一個(gè)智能空調(diào)，為家里取暖，天氣變熱的時(shí)候，它又會(huì)變成涼風(fēng)，給我們送來(lái)了涼爽。
這就是我發(fā)明的機(jī)器人，它能造福全人類，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，相信你們也一定喜歡它！
我和機(jī)器人的故事作文 4
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了2030年。這時(shí)夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現(xiàn)了，我成了一名機(jī)器人設(shè)計(jì)專家。
清晨，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，迅速穿好衣服，洗漱完畢，坐在舒適的沙發(fā)上，對(duì)電視說了一句話，電視立刻播放出我想看的電視節(jié)目，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，我的`助手急沖沖地跑過來(lái)對(duì)我說“少爺，昨晚有一個(gè)人想--想--想找您幫忙�！�
我不耐煩地說：“現(xiàn)在是我休息時(shí)間，小事免談，如果有什么重要事情的話，你就別磨磨蹭蹭的，快說！”
助手迫不及待地說：“最近天氣很熱，老停電，空調(diào)又不能用，連續(xù)幾個(gè)星期都沒有下雨，農(nóng)民的飲水成了一個(gè)問題？人們?yōu)榱私饪�，超市里的礦泉水、飲料、牛奶一搶而空，廢瓶、廢罐到處都是，環(huán)境被污染了，這又是一個(gè)問題？”
我說：“人們有什么建議嗎？”
“人們要您發(fā)明一種機(jī)器人解決當(dāng)務(wù)之急�！敝只卮�。
我頓時(shí)愁眉不展，說：“發(fā)明機(jī)器人并非難事，但重點(diǎn)要有充足的電源，時(shí)間又這么緊迫，讓我仔細(xì)想想，你先下去吧！”
助手說：“是！”
不知不覺到了晚上，我左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我可以把我最近新發(fā)明的超級(jí)電源插在機(jī)器人的身體里呀！我把機(jī)器人組裝成功后，先調(diào)理好電源，再把電源傳送到自然電線中，就可以發(fā)出電了，然后搖一下它頭上的感應(yīng)器就能呼風(fēng)喚雨了，只要揮動(dòng)一下雙手就能把垃圾吸過來(lái)。過了幾天，又有人向我反應(yīng)：“機(jī)器人由于工作量大，體力不支，工作效率逐漸減退�！�
經(jīng)過我的精心研制，不斷改良，一個(gè)富有心靈感應(yīng)器的機(jī)器人問世了，它的功能是做一件好事電源就越多，這不是一舉兩得嗎？既可以幫助人，又可以為自己充電，只要人們不用它干壞事，它便有求必應(yīng)，我給它取名叫“愛心帥帥”。
同學(xué)們，你們羨慕未來(lái)的我嗎？你們說未來(lái)的機(jī)器人是怎樣的？
我和機(jī)器人的故事作文 5
我非常喜歡下棋。幾乎每天下午放學(xué)都要和爺爺下棋，心里很舒服，不然手總是癢癢的。萬(wàn)一爺爺沒時(shí)間陪我下棋，我就打開電腦，用屏幕上的電腦下棋。有時(shí)候我能贏電腦！我真的想讓電腦變成機(jī)器人，和我面對(duì)面坐著下棋。
想了很久，終于在一個(gè)午休的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見新生產(chǎn)的電腦就像我們的孩子經(jīng)常玩的那個(gè)千變?nèi)f化的機(jī)器人。通常像現(xiàn)在的電腦，如果需要換幾次，就可以變成電腦機(jī)器人。
一天下午我放學(xué)回家，一進(jìn)屋就又對(duì)象棋上癮了。但是爺爺被同事請(qǐng)去吃飯，不在家，我只好馬上把電腦變成機(jī)器人和自己下棋。我先把長(zhǎng)方體主機(jī)移出作為一個(gè)體，然后把主機(jī)里的立方體電源轉(zhuǎn)出變成方頭。我看到我的頭真的很像人的頭，有眼有耳有嘴有鼻子。特別是那兩只眼睛，打開電腦就會(huì)發(fā)光，看起來(lái)挺精神的。主機(jī)底部有兩條彎曲的腿，原來(lái)是腳，可以讓主機(jī)像人一樣站起來(lái)。把顯示器打開，打開的時(shí)候屏幕變成了棋盤。棋子顯示在屏幕上。一開始我選擇了紅色的`一面，機(jī)器人是黑色的一面。機(jī)器人不用動(dòng)手就會(huì)自動(dòng)移動(dòng)每一個(gè)動(dòng)作。我只需要用手指著紅色的棋子，把它推到那個(gè)地方停下來(lái)，即使棋子掉在那里。就這樣，我和電腦機(jī)器人在地下玩了三個(gè)游戲。三局兩勝，最后我贏了。就在我高興地說“我贏了”的時(shí)候，爺爺把我叫醒，叫我起床去上學(xué)。原來(lái)我做夢(mèng)都想和機(jī)器人下棋。
我和機(jī)器人的故事作文 6
我很喜歡下象棋，幾乎每天下午放學(xué)后都要和爺爺下幾盤棋，心里才覺得舒服，否則手總是癢癢的。萬(wàn)一爺爺無(wú)空跟我下棋，我就會(huì)打開電腦，在屏幕上和電腦下棋，有時(shí)我還能贏電腦呢！我真想電腦能變成一個(gè)機(jī)器人，坐著面對(duì)面地和我下棋。
想得多了，終于在一個(gè)中午休息時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見新出產(chǎn)的電腦就像我們小孩經(jīng)常玩的百變機(jī)器人。平常像現(xiàn)時(shí)的電腦一樣，需要時(shí)只要把它變動(dòng)幾下，就能成為一個(gè)電腦機(jī)器人了。
一天下午我放學(xué)回家，一進(jìn)家門，棋癮又上來(lái)了。可是爺爺被同事請(qǐng)去吃晚餐不在家，我只好馬上動(dòng)手把電腦變成機(jī)器人，好與自己下棋。我首先把長(zhǎng)方體的`主機(jī)搬出來(lái)作身軀，又把主機(jī)里的正方體電源轉(zhuǎn)出來(lái)成了個(gè)方形腦袋。只見腦袋真像個(gè)人頭，有眼、耳、口、鼻。特別是那兩只眼睛，一開電腦它就會(huì)發(fā)光，看起來(lái)還挺精神的。主機(jī)底部有兩個(gè)屈著的腿，把它翻出來(lái)就成了腳，可以使主機(jī)像人一樣站立起來(lái)。把顯示器翻起來(lái)，一開機(jī)，屏幕就成了棋盤。棋子是由屏幕顯示出來(lái)的。開始時(shí)，我選定紅方，機(jī)器人為黑方。機(jī)器人不用動(dòng)手，會(huì)自動(dòng)移動(dòng)每一步棋，我只要把手指點(diǎn)著紅棋子，把它推到那一格停下來(lái)，就算棋子落在那里。就這樣，我和電腦機(jī)器人你來(lái)我往地下了三盤棋。三盤兩勝，最后我贏了。正當(dāng)我興高采烈地說：“我贏了”，爺爺就把我推醒，叫我快起床上學(xué)。原來(lái)我是在做夢(mèng)和機(jī)器人下象棋呢。
我和機(jī)器人的故事作文 7
“小主人，該起床了�！蔽业闹悄軝C(jī)器人小胖在叫我起床。隨著科技的突飛猛進(jìn)，人工智能逐漸走進(jìn)了我們的生活，未來(lái)的社會(huì)將是一個(gè)到處皆是人工智能的社會(huì)，是人類與機(jī)器互聯(lián)互通的社會(huì)。
機(jī)器人小胖是上次生日時(shí)媽媽送給我的，他的身子很大，且略帶圓潤(rùn)感，有一塊堅(jiān)硬的肚腩，不高不矮，所以我給他取名為“小胖”。
他的作用很多，可以幫爸爸做飯，幫媽媽打掃衛(wèi)生，甚至還能幫我寫作業(yè)，當(dāng)然，我是不會(huì)讓他幫我寫的。
昨天我跟他說好了今天去太空旅行。但是小胖哪有那么全能？但是為了圓我的太空夢(mèng)，它真是費(fèi)盡腦汁，“小主人，請(qǐng)閉上你的眼睛，”小胖對(duì)我說道，我照做了，小胖便調(diào)出了全身的投影儀，照射了整個(gè)房間，頓時(shí)，房間里就變得猶如浩瀚的宇宙一般，宇宙中群星閃爍，耀眼無(wú)比！“喔！好漂亮��！”我驚嘆道。
星星雖然看得到，可卻摸不到。宇宙雖然美麗，但它還隱藏著許多危險(xiǎn)。不一會(huì)兒，房間里又變成了金星的模樣，金星的表面溫度很高，光是熱度就可以煮雞蛋了。這里，我們看到了一片金色土地，猶如沙漠一般金黃，在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。那么，金星為什么是金色的`呢？小胖也不知道，可能是科學(xué)家并沒有把這一知識(shí)輸入到小胖的芯片吧！
接著，房間里又變成了水星的模樣。水星的表面溫度比金星還高，不管是雞蛋還是什么其它食物，都可以在短時(shí)間燒焦，這里，我看到了一片灰色的土地，如銀子一般，美麗至極，以前我還以為水星是藍(lán)色的呢，現(xiàn)在小胖告訴我，“水星是離太陽(yáng)最近的一個(gè)星球，所以非常非常的熱�！边@時(shí)我才知道，水星，是沒有水的。
“小主人！我快沒電了！”小胖說，于是，我便依依不舍地關(guān)掉了投影儀，在關(guān)掉之前我還拍了許多照片，我要分享給家人和朋友們。
這就是我的機(jī)器人小胖，人類智慧的結(jié)晶，也是我們家的一份子，是我最好的朋友。我想，這個(gè)肯定是可以實(shí)現(xiàn)的，為科技加油吧！加油！
我和機(jī)器人的故事作文 8
七月，初夏的驕陽(yáng)是我憧憬的希望，炎炎的烈日阻擋不了我對(duì)主人的留戀。謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給金湖中學(xué)的機(jī)器人社團(tuán)和社團(tuán)導(dǎo)師沈老師。
——題記
我，是機(jī)器人社團(tuán)一部普普通通的LegoEV3主機(jī)。
說到我和機(jī)器人社團(tuán)，這已經(jīng)有些許年頭了，我不知目送了多少成熟的面龐，又迎來(lái)了多少懵懂的面容。在這些年里，我和一屆屆的“隊(duì)友”在沈老師的帶領(lǐng)下劈波斬浪，幾乎所向披靡，在本領(lǐng)域的機(jī)器人競(jìng)賽中留下了輝煌的一筆。
三年前，我送走了陪伴了我近兩年的.舊主，迎來(lái)了新的主人。和以往相同，他們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我仍然能夠清楚地記得，他們的名字是：彭鈺棟、汪健、丁子建和趙文杰，他們當(dāng)時(shí)七年級(jí)在高一年級(jí)的大哥哥大姐姐和老師的引領(lǐng)下慢慢地接觸了這一浩如煙海的廣闊領(lǐng)域。
作為剛剛到來(lái)的小“萌新”，臉上自然有許多的小問號(hào)。有許多的問題和想法。而沈老師則仍然保持他對(duì)新生的一貫作風(fēng)：讓他們獨(dú)立思考，自己鉆研，而自己則只在一些建設(shè)性、關(guān)鍵性的地方提些建議。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間他們就升到了八年級(jí)，他們也在這汪洋中尋得了幾葉小舟，終于能夠自己去探尋新的大陸了。
…………
新的階段，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。距離比賽僅有一個(gè)多月了，他們的心充滿了憧憬，沈老師的眼睛里也閃出了一些期待。每天，我都在不斷地重啟、重啟、重啟；演練、修正、測(cè)量、改裝、演練已是家常便飯。夜幕，冥冥；月色，皎皎；蟬鳴，囂囂。窗外的芳草發(fā)而幽香；路邊的樹木秀而繁陰。
月上柳梢頭，攬衣起徘徊。他們的汗水譜寫出的樂章，已經(jīng)超越了比賽，超越了獎(jiǎng)項(xiàng)，超越了一切。只愿不負(fù)青春汗水：正氣浩然，天賦飛揚(yáng)。
一邁入社團(tuán)，時(shí)間便成了身外之物。正式比賽的前一天，他們?nèi)缤Ｒ粯舆~入社團(tuán)，卻全然忘卻了時(shí)間。抬頭，便已是深夜；睜眼，便已是明天。我身上的能量不斷地被消耗完盡，卻又不斷地被注上新的血液。奔跑是我的戰(zhàn)歌，場(chǎng)地是我的沙場(chǎng)，機(jī)架是我的武器，電池是我的血液——主人們是我的軍師。
陪伴在他們身旁的，有其他的幾組隊(duì)友，有和我一樣的，架在機(jī)架上的，奔跑的幾部主機(jī)，以及那不知疲倦的，辛勞的沈老師。
大賽在即，沈老師并未設(shè)下任何要求，但他也絕對(duì)不希望有一些無(wú)厘頭的錯(cuò)誤出現(xiàn)。老師的表情雖然很坦然，可是，他疲倦?yún)s不肯放松的雙眼；勞累卻不肯停下的腳步已經(jīng)反映了一切。我想，即使作為一部普通的主機(jī)，在隊(duì)友的手中，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，也會(huì)大放光彩吧。
終于，歌殘破楚，同學(xué)們的努力獲得了回報(bào)，連續(xù)斬獲了合肥市一等獎(jiǎng)和安徽省二等獎(jiǎng)。這，算是對(duì)他們最大的犒勞了吧。
到了九年級(jí)，由于學(xué)習(xí)的壓力，他們?nèi)σ愿皼_擊中考，而我，又迎來(lái)了新的輪回。逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，他們便畢了業(yè)，當(dāng)然，他們有時(shí)也會(huì)回來(lái)看一看，和沈老師打聲招呼。我呢，則在某個(gè)角落，默默地為他們祝福。
這就是我，來(lái)自金湖中學(xué)機(jī)器人社團(tuán)的一部主機(jī)；這就是我分享的故事，講述著那難忘的時(shí)光。
我和機(jī)器人的故事作文 9
“叮鐺啷叮鐺……”一陣優(yōu)美的音樂從我耳邊響了起來(lái)，我從床上爬起來(lái)，周圍都是乳白色的墻壁，連我睡的床也是乳白色的，這床看似堅(jiān)硬，但實(shí)際上柔軟無(wú)比，這時(shí)，一位服務(wù)機(jī)器人走了過來(lái)，有禮貌的說：“主人，您醒了，先去洗臉?biāo)⒀腊�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)從床底冒出一個(gè)酷似滑板的飛行器，我站了上去，“嗖”的一聲，還不到0。01秒，我就到了衛(wèi)生間，在鏡子上一個(gè)人臉顯示出來(lái)，她用甜美的聲音對(duì)我說：“主人，刷牙要認(rèn)真哦！”我拿起了牙刷，按了一下按鈕，牙膏就噴到了牙刷上，我仔細(xì)刷完了牙。
這時(shí)，服務(wù)機(jī)器人把領(lǐng)到了一個(gè)小黑屋里，我只在里面待了五分鐘，只感到了皮癢癢，出來(lái)以后，那間小黑屋已經(jīng)幫我把衣服穿好了。
我來(lái)到了餐廳，我剛一坐下，廚師機(jī)器人就已經(jīng)幫我端上了豐盛的早餐，我狼吞虎咽的吃完早餐，就回到書房寫作業(yè)了，過了一會(huì)兒，我遇到了一道難題，我身邊的.白板上出現(xiàn)了學(xué)習(xí)機(jī)器人，白板上的三維投影儀把學(xué)習(xí)機(jī)器人展現(xiàn)到了我的面前，他拿著他的電子筆在白板上“沙沙沙”寫著，他邊寫邊講，不一會(huì)兒我就聽懂了。
我把數(shù)學(xué)題寫完后，來(lái)到了寵物室，我打開門，還是一片乳白色的墻壁，后面的門自動(dòng)關(guān)上了，你不仔細(xì)找是找不到門的，這時(shí)，在我旁邊出現(xiàn)了幾個(gè)按鈕，上面寫著：“沙漠、雨林、海洋、草原、天空、開門”，我按了海洋這個(gè)鍵，忽然，我的周圍出現(xiàn)了五彩斑斕的小魚，我往前一游，我立刻就跑到了魚群里面，這時(shí)我的手里出現(xiàn)了一瓶魚食，我把魚食撒給魚群，魚兒們瘋狂地爭(zhēng)搶魚食。
我按了“開門”這個(gè)按鈕，我走了出來(lái)，一滴水也沒有涌出來(lái)，我的衣服也一點(diǎn)都沒濕。這時(shí)，服務(wù)機(jī)器人對(duì)我說：“該吃午飯了！”我又來(lái)到了餐廳，飯菜已經(jīng)上桌了，我立刻被那些香氣撲鼻的飯菜吸引了，三下五除二就把它們吃得一干二凈。
我又回到了書房，對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)器人說：“我想看一會(huì)兒書！”瞬間，一排排書架從地底下冒了出來(lái)，學(xué)習(xí)機(jī)器人說：“主人，你想看哪本書呀？”我思索了一會(huì)兒答道：“我想看《秘密花園》�！薄昂玫�，沒問題！”瞬間，一本書從高高的書架上飛了下來(lái)，我定睛一看，正是那本《秘密花園》。我剛一翻開書，就有三維投影把里面的主人公放了出來(lái)，它們演的是那么認(rèn)真和有趣，我津津有味地觀看了起來(lái)。
看完書后，已經(jīng)到晚飯時(shí)間了，我風(fēng)卷殘?jiān)频匕扬埑酝旰�，就回床上睡覺了，一首搖籃曲想了起來(lái)，我進(jìn)入了美美的夢(mèng)想……
我和機(jī)器人的故事作文 10
今天，我們暑托班老師帶我們一二年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ爽斔磥?lái)學(xué)院上體驗(yàn)課。
我們一聽到這個(gè)消息，都高興得又蹦又跳。
我們排著隊(duì)來(lái)到了瑪塔塔未來(lái)學(xué)員的教室。里邊的`老師說歡迎我們，就帶著我們上課了。
我們要一起組裝設(shè)計(jì)機(jī)器人。老師說組裝機(jī)器人，可以鍛煉我們的思維能力和動(dòng)手能力，讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還能提高操作能力。我們先拿主機(jī)，再拿輪子和軸，還拿板，最后拿了電線。
開始做了。我們做呀做，章紫萱首先做完了，她大聲喊著老師過來(lái)看看。很快，我們都做完了。老師讓我們開始測(cè)試，我們開始玩了起來(lái)。我們用遙控器摁來(lái)摁去，機(jī)器人在地上跑來(lái)跑去，跑得好快，我都追不上。有幾次，機(jī)器人跑到桌子下邊去了，害得我在桌子下邊爬來(lái)爬去，追來(lái)追去。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
不知道玩了多久，有人說外邊下雨了，我們打開窗一看，又高興得不得了，有人說：“太好了，我們可以繼續(xù)玩機(jī)器人了�！�
就這樣我們一直玩，太開心了！
雨終于停了，我們要回暑托班去了。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)走過天橋，其實(shí)大家心里都非常不舍。
等到媽媽再有休息日，我還要讓媽媽帶我來(lái)玩機(jī)器人。
我和機(jī)器人的故事作文 11
我叫小黃，是大名鼎鼎的掃地機(jī)器人。
我胖乎乎的，全身發(fā)黃，乍一看像個(gè)南瓜餅。我的底部有一個(gè)洞，那是我的嘴，專門把各種小垃圾吃掉；嘴前面的兩把刷子是我的手，負(fù)責(zé)把垃圾往我嘴里送；最邊上的兩個(gè)輪子是我的腳，讓我在家里自由走動(dòng)。我的肚子里有一個(gè)灰盒，那是我儲(chǔ)存垃圾的地方，主人會(huì)不時(shí)地把這個(gè)灰盒取出，把我吃進(jìn)去的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，讓我更好地工作。
我有一個(gè)聰明的腦袋。每當(dāng)我覺得我的電池有些不足時(shí)，就會(huì)去尋找我的“食堂”——充電樁。我在那里吃飯、休息，等著主人來(lái)驗(yàn)收我的'勞動(dòng)成果。主人還可以設(shè)置我的工作時(shí)間。當(dāng)主人去上班、小主人去上學(xué)，家里空無(wú)一人的時(shí)候，我就會(huì)把家里打掃一遍。等主人回家時(shí)，家里已是一副干凈、整潔、舒適的樣子了。
我還是子女們送給父母的禮物。如果父母年邁行動(dòng)不便，我可以幫助他們掃地。只需要按一下我頭上的開關(guān)，我就會(huì)自覺地掃地板。我可不會(huì)到處亂跑，我會(huì)自己規(guī)劃路線，保證把全家的地板都打掃到。如果我前進(jìn)的路上有東西阻擋，我會(huì)機(jī)靈地躲開，不會(huì)碰到任何東西。除了倒垃圾和設(shè)定功能外，我不用別人來(lái)照顧，所以特別適合老年人使用。
聽了我的自我介紹，你是不是也想擁有我呢？那就快來(lái)把我?guī)Щ丶野伞?/p>
我和機(jī)器人的故事作文 12
我們都知道海底有許多寶藏，可是沒人去過。因此我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，我給機(jī)器人起個(gè)名字——“八爪魚”
這只八爪魚很可愛，它的身體上有八個(gè)爪子，有一個(gè)又圓又大的腦袋，裝有電腦芯片，它的眼睛一眨一眨的和配在岸上控制人員的感應(yīng)器相呼應(yīng)。感應(yīng)器有兩個(gè)重要的按鈕：一個(gè)是小方向盤，可以控制它的移動(dòng)，另一個(gè)是能量補(bǔ)充按鈕。它的能源來(lái)自海水，在提示能量低時(shí)，按動(dòng)按鈕它會(huì)自動(dòng)吸水充電，既為人們減輕負(fù)擔(dān)，又節(jié)省了能源是一個(gè)節(jié)約環(huán)保的'小衛(wèi)士。在感應(yīng)器上有一個(gè)小燈泡，如果小燈泡亮的話，就說明海底有我們?nèi)祟惪捎玫臇|西，同時(shí)發(fā)出有規(guī)律的信號(hào)，使控制人員測(cè)出具體方位。
在每次下水前用無(wú)彈力膠皮籠在它身上，使它在水下不怕任何魚類的攻擊。
我和機(jī)器人的故事作文 13
有一天，在科技館里，我看見了機(jī)器人。機(jī)器人威武極了，穿著一身銀色的鎧甲，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的胳膊、大腿。說起話來(lái)哩羅嗦的，可愛極了！
機(jī)器人可能干了！在科技館里，他給我們當(dāng)“導(dǎo)游”，講解科技知識(shí)，解答小朋友們提出的各種問題。我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，原來(lái)，機(jī)器人可以作很多重要的工作……
比如，機(jī)器人可以做“保姆”，幫我們澆花、擦玻璃、掃地、拖地等等，各種家務(wù)活。
機(jī)器人還可以做“代理媽媽”，幫我洗衣服、做香噴噴的飯菜。這樣，媽媽就不用那么辛苦、那么累了。
在學(xué)校里，我們有一個(gè)機(jī)器人“老師”，教我們文化知識(shí)，陪我們一起做游戲，大家的.學(xué)習(xí)興趣更濃了，學(xué)習(xí)熱情更高了。
在汽車廠里，機(jī)器人和工人叔叔一起緊張地工作。工人不像以前那樣辛苦了。他們一起緊密合作，生產(chǎn)出許多許多漂亮的小汽車。
我更希望，機(jī)器人能成為“環(huán)保衛(wèi)士”，幫助人類保護(hù)環(huán)境，提醒人們不亂丟垃圾。這樣，我們生活中的垃圾就會(huì)慢慢的減少，我們生活的環(huán)境會(huì)更加美麗！
我和機(jī)器人的故事作文 14
在遙遠(yuǎn)的一個(gè)鎮(zhèn)上，有一個(gè)機(jī)器人，它樂于助人，幫村民們洗衣服、打掃衛(wèi)生、打水、洗碗。村民們都很感謝它的幫助，都認(rèn)為他是一個(gè)樂于助人的機(jī)器人。
有一天，機(jī)器人來(lái)到河邊，坐在河岸上，將手放進(jìn)了水中撈起一些水又將水倒進(jìn)河里，魚兒看見了機(jī)器人，以為他是來(lái)破壞它們家園的機(jī)器人，于是，魚兒驚慌失措的的游到魚長(zhǎng)那告訴它事情，魚長(zhǎng)匆匆忙忙的說：是嗎?魚長(zhǎng)帶領(lǐng)著魚兒們來(lái)到岸邊，看見了機(jī)器人，魚長(zhǎng)對(duì)機(jī)器人大轟道：“你要做什么啊，你要是敢破壞我們的家園的話我會(huì)跟你拼命的�！睓C(jī)器人看見了說：“不是的，我只是陶醉在這清澈的河水之中，不禁義的摸了摸清澈見底的水而已。"魚長(zhǎng)聽了，以為它真的不是來(lái)破壞的，可魚長(zhǎng)還是不相信，心想：還是和它保持一些距離的好，機(jī)器人看出了魚兒們有點(diǎn)害怕它，于是，為了讓魚兒們不在害怕它，它想出來(lái)一個(gè)好辦法。它飛奔來(lái)到一戶農(nóng)民家里，農(nóng)民看到機(jī)器人緊張的表情，以為是發(fā)生了什么事，連忙問是什么事，機(jī)器人顧不上說，就將農(nóng)民拉到河邊，魚兒們看了，很生氣，說：你不準(zhǔn)傷害農(nóng)民!機(jī)器人聽了魚兒的話笑了，他說：“我不是壞人，農(nóng)民們能幫我證明�！鞭r(nóng)民聽了才明白了機(jī)器人的意思，農(nóng)民向魚兒證明了機(jī)器人不是壞人，魚兒們聽了，才松了口氣。機(jī)器人獨(dú)自來(lái)到一片草坪上，它躺在草坪上，望著那片藍(lán)色的天空，不斷的回想起在機(jī)器人星球的快樂事情，它多么的想回到機(jī)器人星球，當(dāng)機(jī)器人沉靜在回想中，一直小鳥落在了它的面前，它立即從回想中爬了起來(lái)，它把小鳥捧起來(lái)，瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小鳥的腳受傷了，它熱心的.用紗布將小鳥的腳包起來(lái)，制止血，又將小鳥精心的養(yǎng)著，過了一段時(shí)間，小鳥的腳好了，機(jī)器人來(lái)到了一片森林，將小鳥放回大自然，小鳥很感激機(jī)器人的幫助，對(duì)機(jī)器人有點(diǎn)戀戀不舍，可它的媽媽會(huì)擔(dān)心它的，所以它不的不回到爸爸媽媽的身邊，于是小鳥就和機(jī)器人告別了，小鳥感激的不斷回頭看看機(jī)器人。
幾個(gè)星期后，機(jī)器人回到了機(jī)器人星球，機(jī)器人一直回憶起過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，留戀著……
我和機(jī)器人的故事作文 15
有一天，我正在做夢(mèng)，有人打電話給我。那是我的保姆機(jī)器人。我叫它花花。
早上，當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，花花變成了一輛漂亮的自行車，帶我去了學(xué)校。到了學(xué)校，花花成了一個(gè)小玩具，靜靜的躺在書包里。下課后，花花變成了和我一樣大的小女孩，和我們一起玩游戲。放學(xué)后，花花變成自行車送我回家。我一到家，花花就給我端來(lái)一杯熱茶，笑著說：“師傅，請(qǐng)喝茶�！蔽议_始寫作業(yè)，花花立刻把我的書、紙和筆帶來(lái)了。過一會(huì)兒，花花會(huì)檢查我的作業(yè)。如果問題是正確的，花花會(huì)高興地說：“師傅，你真棒�！比绻惺裁床粚�(duì)的地方，花花會(huì)提醒我：“師傅，小心，不要大意。”
夏天，當(dāng)我很熱的`時(shí)候，花會(huì)變成扇子扇我，讓我精神煥發(fā)�；蛘叱蔀橐凰揖壬以谒镉斡�。冬天，我很冷，所以花花成了爐子給我取暖。如果我想玩堆學(xué)者、打雪仗、拉雪橇的游戲，花花馬上就變成了厚厚的雪，大家一起玩吧。
總之，無(wú)論我想要什么，給我我想要的。我想吃什么，花花就給我做什么。它幫助我整理房間和清理垃圾�；ɑú粌H是我的好朋友，也是我的好保姆。
這是我新發(fā)明的變性保姆機(jī)器人。
我和機(jī)器人的故事作文 16
今天，真是太了高興了！為什么呢？因?yàn)槲摇鞍装资斋@”了一個(gè)反斗機(jī)器人。
這一切要從上午說起。上午，我在社區(qū)參加了一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的活動(dòng)。上了一半，老師突然說：“今天為了讓大家更多地了解機(jī)器人，大家可以自己拼裝一個(gè)自己的機(jī)器人！”
話間一落，大家就拿到了材料。之后，大家不約而同地動(dòng)了起來(lái)，先裝哪個(gè)，再裝哪個(gè)，大家都做得井井有條。不一會(huì)兒，就有人說：“我做好了！”我可不甘示落后，當(dāng)裝好頭部，也大聲叫道：OK了！
寫到這里，我感覺到我不是有了機(jī)器人而高興，而是自己制作它時(shí)的.興奮，毅力和那份激情！
我和機(jī)器人的故事作文 17
開學(xué)時(shí)，老師們都很擔(dān)心，因?yàn)橐粋�(gè)班有60多名學(xué)生，一個(gè)老師經(jīng)常帶著100多份作業(yè)上兩三節(jié)課。老師怎么判斷？
你會(huì)想，你可以讓機(jī)器人幫你！是的，現(xiàn)在有機(jī)器人可以判斷作業(yè)了。他們可以把學(xué)生的作業(yè)書放入評(píng)判槽，5分鐘后評(píng)判完畢，這樣老師就可以有足夠的時(shí)間休息了！
這些機(jī)器人太聰明了，似乎真的是老師的好幫手。但是老師還是不滿意。老師自己判斷這么多作業(yè)會(huì)很累，機(jī)器人沒電了會(huì)“罷工”。如果老師一直給機(jī)器人充電，他就不能休息，這和判斷作業(yè)沒什么區(qū)別。
機(jī)器人能自己充電嗎？科學(xué)家們正在研究這樣的機(jī)器人，它們只能通過“吃”同學(xué)們潦草的作業(yè)紙來(lái)工作。如果在他們的胃里安裝特殊的電池，他們可以把吃的'廢紙變成巧克力，然后把巧克力變成電。在判斷作業(yè)的過程中，這些機(jī)器人只要一直吃廢紙就能繼續(xù)工作！
有了這種吃廢紙的機(jī)器人，老師們輕松多了，坐在辦公室指揮就行了。如果一個(gè)機(jī)器人報(bào)告說學(xué)生的廢紙不夠“吃”，主人馬上告訴它，去廢紙箱拿一些來(lái)吃！哈哈！這個(gè)作業(yè)機(jī)器人變成了垃圾清理機(jī)器人！
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