一個故事引發的數學家作文400字

時間：2023-07-29 08:45:29 詩琳推薦作文我要投稿

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一個故事引發的數學家作文400字（精選29篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一個故事引發的數學家作文400字，希望能夠幫助到大家。

一個故事引發的數學家作文400字（精選29篇）

　　一個故事引發的數學家作文400字 1

　　我非常喜歡數學，幾乎每次數學單元測試、期中、期末考試都能拿到前十名的好成績。在課外的奧數班上我還是以110分的高分考到特強班的呢！同學們，你們說我是不是一個數學小能手啊？

　　記得有一節奧數課上，有一道非常難的題目，是這樣的：

　　甲桶裝有油25千克，乙桶裝有油45千克，從甲桶中倒一些油給乙桶，這時乙桶中的油正好是甲桶的4倍，從甲桶倒出多少千克給乙桶？

　　我想來想去，怎么也想不出用什么方法算出答案。于是，我抬頭一看：嘿嘿，原來同學們都沒有算出來啊！只見同學們有的在左顧右盼，看看有沒有人算出來；有的用手托著頭，握著筆好像在思考著什么；有的咬著嘴唇，皺著眉頭，好像在說：我不會，你有可能會嗎？

　　突然，我靈機一動：和是不變的！把和一算出來，剩下來的'就好算了。我急忙高舉左手，老師立馬請了我，我連忙報出了答案，結果真的對了。老師表揚了我，同學們也向我投來贊許的目光，我心里美滋滋的，別提有多高興了。

　　你們說，我是不是一個小小數學家呢？

　　一個故事引發的數學家作文400字 2

　　每個人都有每個人的理想，我肯定也有我的理想，科學家，探險家，數學家……我的理想是當一名數學家，因為我從小數學就很好，而且也比較喜歡數學。如果我當上了數學家，我會不管路程的遙遠千里迢迢的'來到山區，給一些沒錢上學的孩子提供最好的教學和教材，使他們不會因為沒有書讀而煩惱。我還會聯合科學家，揭開異次元的秘密，并且打開異次元。這樣就能解決全球人口過多的難題。

　　但是我真正想做到的理想是當一個探險家。

　　我從小就從電視上看到許許多多的山呀水呀特別感興趣，于是就想自己長大后親自去體驗體驗。首先，我會先去攀登世界之最“喜馬拉雅山”，打破到目前的記錄，攀到山頂，在那挖掘有價值的化石。我會冒著生命水壓去海底考察，如果有幸內發現新水種，給人們增添更多、更好的食品。我會耐著熱，到火山深處，尋找可燃物體，把石油取而代之，讓寥寥無幾的石油休息一下。我還會到宇宙探險，尋找適合人類生存的樂園，解決人口的問題。然后我會提取黑洞的基因，加以改造，把它變成吸收垃圾的能手。

　　這就是我的理想，怎么？心動不如行動，快拿起筆寫下你的理想吧！

　　一個故事引發的數學家作文400字 3

　　我渴望當一名數學家，數學一直以來都是我的強項，如果你們不信，那看好了！

　　記得上幾個星期，我們全班來了一次五六單元的數學測驗，我心想：哈哈！這次的一百分肯定逃不出我的手掌心。隨后，數學測驗開始了，大家都拿出筆緊張地揮動了起來，而我泰然自若，淡定地寫完整份卷子后認真細心地檢查了起來，接連三遍的檢查讓我在下課時信心十足地把試卷交給了老師。

　　第二天，老師發試卷了，我在心里默念著：一百分，一百分，一百分……后來，只聽見老師叫出了我的.名字：“彭俊宇，滿分——100分！”我滿心歡喜，馬上走上前去拿回試卷。盡管不是第一次拿到了同學們心心念念的數學滿分，但我依然很自豪。走下講臺時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　從那一刻開始，我覺得自己既然數學成績這么好，為何不好好發展，立志成為一名數學家呢？是的，我渴望成為一名數學家，如果以后當了數學家，我想寫一本書，告訴讀者數學的樂趣，讓更多的人愛上數學，讓全世界的人都知道：數學是有趣的，而不是枯燥的！

　　我想，總有一天，我會實現我的渴望的！

　　一個故事引發的數學家作文400字 4

　　每個人都有自己的理想，沒有理想就沒有目標，沒有目標就沒有生活。誰沒有自己的理想呢？我有自己的理想，我的理想是成為一名數學家。

　　我為什么要成為數學家呢？因為我最擅長的科目就是數學，對數學也最感興趣。我從小喜歡探索難題，在家無聊時，就會找幾道奧數題來做，我在幼兒園時就會一二年級的奧數題了。因此我信心大增，爸爸也很支持我的理想，他一直鼓勵我，對我有嚴格的'要求。于是我就想成為一名數學家了！

　　毋庸置疑，首先我要上好每一堂課，不光是數學，因為其它的課對于數學來說也是十分重要的，你不會英語就無法與國外的大師交流，就無法增加自己的數學見識。接下來前提是在課程都很優秀的前提下，在數學方面向外延伸拓展，也要時常活躍自己的思維，因為思維是數學家的本錢。

　　我的理想在成為數學家的路上，我有一個目標，聽爸爸說，他大學時數學學得很好，解開了許多別人解不開的難題。于是，我就把爸爸當成了自己超越的目標。

　　有了數學家這個理想，我就會更加努力地學習，朝著目標前進。是金子總會發光，我相信我一定可以實現自己的理想！

　　一個故事引發的數學家作文400字 5

　　我最敬佩數學家是華羅庚。他聰明、好學、勤奮、愛國，是我國杰出的數學家。

　　華羅庚很聰明、好學。1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23。”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。

　　華羅庚很勤奮。他上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的`歷史上是破天荒的事情。

　　華羅庚很愛國。1936年夏天，已經是杰出數學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯合大學講課。

　　我一定要好好學習。像華羅庚那樣，成為一個偉大的數學家；像華羅庚那樣，為國爭光。

　　一個故事引發的數學家作文400字 6

　　理想是海中的風向標，理想是高高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利。

　　每個人都有自己的理想，有的想當救死扶傷的醫生、有的想的相當為人民服務的好警察……而我的理想是——一名數學家當一名數學家在很早很早以前就有了，那時的'我還不怎么喜歡數學，因為數學實在是太不好懂，也太不好學。比如簡簡單單的1、2、3、4……的自然數，又要分質數、合數、雙數、單數。而且數學不像語文那樣如果你不會這個字，以后再學就能學會。數學里的知識稍有不懂，就會連后邊的題也不會。所以數學對我來說太可怕啦。

　　但是有一次，在數學練習冊里有一道很難的數學題，在我的思考下很快的解決啦。那時的我心里非常高興，“原來數學一點也不難”從此我就對數學改變啦態度。我便每天遨游在數學的海洋里，從中得到解決問題后的高興，所以便有了當數學家的理想。

　　為了這個理想，我除了在學校里學習還讓媽媽給我報啦奧數班，在那里接收一些沒見過的難題，老師幫我解決不會的題。而且我還積極參加啦數學競賽使自己開闊自己的眼界，見到各種各樣的奧數題。

　　努力＋奮斗＋認真相信自己一定能離自己的偉大理想越來越近。

　　一個故事引發的數學家作文400字 7

　　童年的夢想像一座建筑那么雄偉壯麗，像一朵鮮花那么美麗，像鉆石那么明亮，像駿馬那么自由。

　　我想當一名數學家，他們計算時總是那么專心致志，不想有一絲疏忽。因為每當計算角度、計算公式時，都會關系著你是否算得精確，當我看到我們班有人數學考得很好時，我心里都會有一股羨慕，所以我暗下決心，將來一定要當數學家。

　　記得有一次，我們早上轟轟烈烈的迎來了一場數學考試，我那時心里顯得特別自信，當卷子發下來時，我就把卷子從頭到尾的看了一遍，發現上面的題目可謂一個比一個難。于是，我不管三七二十一就開始做，果然很難，這次卷子大部分的題目都含有“陷阱”，我沒做幾道題，頓時就覺得有點暈，但我還是堅持了下來，前面的題目還好，但到了后面基本上全靠蒙了，我做完后檢查了一下，然后交給老師，這時，我顯得有點垂頭喪氣了。

　　下午，老師讓組長發一下卷子，當發到我的'卷子時，我看了下分數：“83。”心里覺得很失落。

　　如果我將來當了一名數學家，我會寫一些讓大家開動腦筋去想的奧數書，讓更多的人愛上數學，幸福快樂地生活在學習當中。

　　一個故事引發的數學家作文400字 8

　　每個人都有自己的理想，有人想當歌星，有人想當老師，還有人想當醫生……而我的理想則是長大當一名數學家。有的人可能認為數學家跟為人民的生活做貢獻的關系不大，其實關系非常緊密。

　　在我上四年級的時候，數學成績一直在班上比較突出，并且幾乎每次數學考試成績都在九十五分以上。我還是班上的數學課代表。從那時起一顆理想的種子就悄悄地在我心里發芽了。像華羅庚、高斯、楊輝、祖沖之……這樣的數學天才，我都非常佩服，他們是我學習和前進的榜樣。

　　我的理想是當一名數學家，解決各種困難的.數學難題、幾何難題，讓所有難題都得到解答。雖然解出一個難題甚至就計算出一組特殊數字都可能就要花上好幾年的時間，但我不會退縮。現在我要更認真的學習數學，多練習一些題，為以后實現我的理想打下良好的基礎。

　　有了數學家這個理想，我就會更加努力的學習，朝著這個目標前進。是金子總會發光，我相信我一定可以實現理想，更好的為社會、為祖國、為人民造福，并且從現在起，為理想而奮斗！

　　一個故事引發的數學家作文400字 9

　　他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的.數學家徐振，他不僅聰明而且好學。什么?你不信，我就給你說說吧。

　　一天中午，我來到學校，看到徐振在位子上畫呀，算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少，21元等于多少?其它的同學在他身邊有的玩鍵子，有的跳繩，玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過去問：你在算什么?他還是在算，在寫。我在他耳邊又大叫著問：你在算什么?這回他慢慢的抬起頭來，問：什么?我暈!

　　還有一次，上數學課，老師布置了幾道奧數題，只見同學們有的東張西望，想從別人那兒得到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示，只見徐振緊鎖眉頭，不停地寫算。老師在同學中走來走去，可一連幾個答案也沒讓老師滿意。這時，徐振舉起了手。老師走了過去，臉上露出了微笑，因為徐振做的不但全對而且非常簡便，老師當場表揚了他，而他卻又埋頭計算著，過了一會兒，只見徐振站起來說：老師，這題還有更簡便的方法。老師讓他說出來。聽得老師連連點頭，眉開眼笑。

　　這回你相信了吧!稱他為數學家可是名副其實吧!他是那么聰明，有時那么好學。

　　一個故事引發的數學家作文400字 10

　　他，長著一個胖胖的身子，一雙明亮的眼睛和一雙銳利的耳朵，他就是我們班的小小數學家――湯益多。他是我很要好的伙伴，每天形影不離。他數學十分好，成績名列前茅，在班里可是數一數二的呢！

　　記得有一次，數學老師給我們出了一道題。前幾題都十分簡單，大家爭先恐后地回答問題。到了最后一題，大家都不會，沒有一人舉手，大家都瞪大眼睛死死地盯著黑板。在這個奄奄一息的情境中，唯有一雙手舉著。原來是湯益多。

　　他站了起來，娓娓而談，把解題過程說得清楚明白，我懷疑他已經有做老師的資質了。我們都沉浸在他的.思維當中，還沒回過神來，只聽老師高聲地說道：“完全正確！”全班立即沸騰起來，熱烈地掌聲不絕于耳……

　　他樂于助人，別人問的問題他很快就答出來了，而且十分有道理。有一次，我請教他一個問題，他把解題過程完整地講了一遍。這時，我意識到自己錯在哪里了，連忙道謝。他自豪地說“沒關系，我們是朋友。”他真是我的益友啊！

　　他數學好，人緣好。我欣賞我們班的小小數學家！

　　一個故事引發的數學家作文400字 11

　　他，是一個小知識分子，中等個子，圓圓的臉上有一對大大的眼睛，閃爍著智慧的光茫。他就是我的“鐵血哥們”蘭祝偉。

　　蘭祝偉對數學非常感興趣，有時候為了攻一道難題，常常放棄了許多休息時間，而且他每次再考試時，都能取得優異的成績。有一次，他在做數學作業時，發現了一道難度相當高的題目，他為了解開這道題，從晚上七點一直做到晚上八點。家里人都在津津有味的.看電視，而他就在明亮的燈光下專心致志地做著數學題，尋找著那道題的答案。電視機不斷傳來悅耳的音樂聲，他真想一下子飛到電視機旁看個痛快，他知道今天的節目里有《開心一下》這個節目。蘭祝偉是個愛笑的人，而《開心一下》里有許多叫人笑得肚子疼的鏡頭，他早就想看了，可是這時，他想起今晚的現在正在要攻破那道數學題，于是他關起門來，聚精會神的做了起來。

　　還有一次，天空萬里無云，我和我的幾個小伙伴一起出來玩，我們幾個打算一起去叫上蘭祝偉一起玩。我們在他家的窗子下大喊：“蘭祝偉，一起下來玩吧！”他開了窗對我們說：“你們玩吧，我還有一大堆的數學難題等著我去攻破呢！”……

　　蘭祝偉是個數學小能手，他是我學習的榜樣，他勤奮好學，克服困難的精神是值得我去學習的。

　　一個故事引發的數學家作文400字 12

　　我是一個活潑可愛的小女孩，我有一個很大的本領，就是善做奧數題。

　　有一次，偶然間我看見鄰居家的.孩子在做奧數題，她對我說：“奧數題非常難，但是學好了，做起來也很容易，還很有趣。”從那以后，我就情不自禁地愛上了奧數，并且上了奧數班。

　　一開始，我像一匹不知疲倦的駿馬一樣，日夜奔馳著，天天在課桌旁邊做奧數題。可是過了一段時間，我遇到了一些困難，有點兒心緒不寧，奧數題做得一塌糊涂。這時，媽媽對我說：“你沒有聽說過這句話嗎？臺上一分鐘，臺下十年功！告訴你吧，每一個人要學好一樣東西都要吃一番苦，哪有人會一帆風順呢？”我聽了媽媽的話，心里想：對呀，哪有人會一帆風順呢？我不能就這樣放棄，我一定要堅強，要一直學下去，堅持到底。后來，我又像開始一樣，用心學起來，天天要做好長時間的題。有時候，媽媽叫我吃飯，我都聽不見，還在做奧數題。

　　經過刻苦努力，我終于取得了優異的成績。上學期期末考試，１２０分的數學卷子，我考了滿分。我把考滿分的事告訴了媽媽爸爸，他們都笑了。過了幾天，我考滿分的事情就到處傳開了。左右鄰居都知道我考了滿分，每次看到我都會說：“這孩子真聰明，那么難的題目，能考滿分，真了不起！”每當這時候，我心里總是甜滋滋的，我想對他們說：“只要努力，就一定會成功！在以后的日子里，我會更加努力，更加勤奮，長大以后，成為一名真正的數學家。”

　　一個故事引發的數學家作文400字 13

　　在數學家庭中召開了一次緊急的會議，要求選出一個戶主，美麗的相交線、垂線和平行線開始爭論起來了。

　　相交線說：“這個戶主非我莫屬，你們看我多美呀！我有兩組對頂角，每個角都有兩個鄰補角，這么美麗的我僅僅由兩條直線組成，大家支持我，選我吧！”

　　垂線驕傲的說：“我雖是相交線的一種特殊情況，但是在日常的.生活中是離不開我們垂線的，垂線可以一目了然看出每個角的度數是90度，還有一個垂足，而且垂線最短，大家選我吧！”

　　平行線說：“在日常的生活中有很多的平行線，而且平行線還具有傳遞性，你們有嗎？如果有一條截線把我所截，那么我便有同位角、內錯角、同旁內交。根據這些角可以判斷出兩條直線是否平行，大家不要再猶豫了，選我吧！”

　　它們的爭論始終沒有停止，可它們這樣爭論下去會不會有結果呢？它們互不謙讓，都認為自己很了不起最終決定把這個會議改到明天，明天繼續選。一宿過去了。到了第二天，它們還是如此，你不讓我，我不讓你，始終沒有結果，而且吵得不可開交。

　　突然，有一天他們恍然大悟，他們明白了在數學家庭中，它都是息息相關的，是不能離開彼此的，它們就是一家人，這個數學家庭是由大家創造的，最后決定沒有戶主以后和睦相處，建立了一個幸福的數學家庭。

　　一個故事引發的數學家作文400字 14

　　動物中的數學家

　　有一天我起床了，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調外機邊安了一個家。

　　我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢。看過后覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規律的排列著，我的腦袋里閃過一個又一個的問號。通過上網查詢，我知道了每一個小孔就是蜜蜂的蜂房，每個蜂房都是有規則的正六邊形，整個蜂巢像一個錐體，這個錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32，原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩固，密封性好，風吹不著，雨淋不到。

　　在網上，我還發現動物中的數學家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻······丹頂鶴總是成群結隊的在空中排成“人”字形，這個“人”形永遠都是一個度數 ————110度。如果你不相信，可以把它拍下來，拿個量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的'體壁上畫出365條環形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，別小看它，它也是數學家，每次出洞去搬運食物時，大螞蟻和小螞蟻的數量之比總是1：10，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

　　既然動物都會利用數學來安排自己的生活，那現在的我們就更要學好數學，讓這些知識為我們的生活帶來的便利。

　　一個故事引發的數學家作文400字 15

　　相信每個人都有自己的理想，每個人都會努力地去實現自己的理想。有了理想就有了奮斗的目標。我也有自己的理想，我想當一名數學家，好好研究數學。

　　我很喜歡數學，我很愛做題、很愛研究，遇到不懂的題就趕快問，再加上課前預習，課后復習，所以，我的數學成績很好。在上幼兒園的.時候，老師就教我們數學了，我當時喜歡玩，不喜歡做題。上了小學以后我開始慢慢的喜歡上數學了，我開始覺得數學很有意思了。數學王國里是多么的有趣。我開始努力地學習數學，我的數學成績有了很大的提高。在三年級時，我經常在空閑的時候思考數學，有一次，我發現了一個口算竅門。比如：51——15＝36，5——1＝44×9＝36，兩個數組成的被減數倒過來作減數，它們的差一定是9的倍數。我反復試了好幾組，都是這樣的，我竟然能在空閑時找到數學運算的規律，我很高興。這讓本來就想做數學家的我增強了信心。

　　數學家不是那么好當的，要努力學習，向著一個目標奮斗，要敏而好學，不恥下問。要仔細地研究。一個人要達到目標，就應該像居里夫人那樣：為了發現鐳，不怕臟，不怕累地做試驗。我也要學習他們的精神。荀子在《勸學》篇中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們就要向這句話說的一樣，要鍥而不舍，才能達到目標。

　　每個人都有目標，我們要努力去實現我們的目標。讓我們奮斗吧！

　　一個故事引發的數學家作文400字 16

　　很開心我又有機會講故事了，這次我要講的是數學家的故事。

　　雖然是需要通個比賽的方式來決定是否能在全校師生面前展示，但我依然認真準備著。

　　媽媽幫我在網上找了多篇有關數學家的故事。我最喜歡的.是《祖沖之看月亮》。故事是這樣的。

　　“今天的月亮比昨天的圓了一點兒。”祖沖之望著夜空，自言自語。這個孩子，特別喜歡看月亮，每天晚上，他都會搬個小板凳坐在院子里看。

　　月亮每天都不一樣，小祖沖之每天都看得興致勃勃，之前，他去鄉下親戚家，還學了一首非常有趣的歌謠呢。里面說的就是月亮的變化。初一看不見，初二一根線。初三初四鐮刀月。初七初八月半邊。一天更比一天胖，直到十五月圓圓。十七十八月遲出二十二半夜見半圓一天更比一天瘦二十九三十月難見。小祖沖之聽啊，念啊。很快就把歌謠記到了腦子里。從月初看到月底。反反復復的看他發現月亮真的像歌謠里講的那樣，變來變去。可是，祖沖之怎么都想不明白。“唉，月亮變來變去的為什么每到十五就會圓呢”？

　　帶著疑問他去找爺爺，爺爺捋了捋胡子笑著說“嗯，月亮有它的運行規律，這呀是個很深的學問。你要好好學習，等你長大之后，就知道答案了。小祖沖之還是每天看月亮。他細心觀察，勤看書，勤動腦思考。長大以后成了一個偉大的科學家。

　　一個故事引發的數學家作文400字 17

　　朱勤豐是我們班名副其實的小數學家，他曾獲得昆山市奧數比賽二等獎，為學校爭了光。

　　朱勤豐長得很胖，個子比較矮，兩只眼睛經常骨碌碌地轉著，顯得特別聰明。

　　有一天中午，我象往常那樣走進教室，拿出一本漫畫來看，可卻怎么也專心不了，因為班級里的人太吵了，東一堆西一堆，講活的講活，下棋的下棋，打鬧的打鬧，根本就看不下去。這時我忽然看到了朱勤豐，他正在專心致志地寫著奧數題呢，我走近一看，哇，那么多的題目，而且還那么難呢！看得我頭都大了，可朱勤豐看著那眼花繚亂的數學題，不停地寫著，噪雜的環境根本不會對他造成任何的干擾，看起來他對數學已達到癡迷的程度了。

　　還有一次，我去請教他一道數學題：三個文具店都售出同一種鉛筆，甲店售價每枝0.9元，乙店售價2元三枝，丙店售價4元5枝。哪家店銷售最便宜？朱勤豐瀏覽了一遍題目，告訴我：這道題先要把乙店和丙店的.鉛筆售量算成小數，如果不夠就約等于。那要算出乙店和丙店的是用元數除枝數，還是用枝數除元數？他聽了又對我說：當然是用元數除枝數了，簡單地說：如果枝數除元數，就是把幾枝鉛筆截成若干份，取某份就是它的錢數了，這是不可能的，所以用元數除枝數。聽了朱勤豐的講解，我恍然大悟。

　　朱勤豐學習數孜孜不倦，我對他充滿了敬佩之情。

　　一個故事引發的數學家作文400字 18

　　小時候，我的理想有很多：如軍人、科學家、考古學家等等。但是現在我只有一個理想，那就是數學家。

　　雖然我的語文、英語成績也不錯，但我還是對數學情有獨鐘。我常常覺得那一道道難題就像是一座座易守難攻的堡壘，而我就像一位沖鋒陷陣的將軍，帶領著手下們（數學公式和數字）去擊潰它們，去獲得勝利。

　　要說我為什么想當數學家，可能跟小時候一件事有關吧。記得有節數學課，當我掏出練習卷時，一下子傻了眼，我怎么忘記做了！我呆坐著，腦子里一片空白。當老師過來檢查，翻開我的卷子，看著大片大片的空白時，沉默了一下，隨即，一句冷語從她嘴里飛了出來：“林澤宇，一看到你，我就知道你不是數學好的貨色，沒想到你還真是！”然后又狠狠地瞪了我一眼，在全班同學的眼皮下挨罵，我不禁有點兒難堪，但是更多的是疑惑：我真的不是學數學的料子嗎？我的數學真的.一事無成嗎？

　　從那以后，我幾乎是拼了命地研究數學，不為什么，只是為了證明當年那個老師說的，是錯的！經過努力，每次奧數競賽我都得了一等獎。自從那個時候，我的理想就是當數學家了，但是我知道，理想不是說說就能實現的，它要經過自己的拼博努力，腳踏實地一步步去攀登高峰。

　　只有堅持理想，不斷挑戰自我的人才有資格談論理想！理想主義者的結局悲壯但是決不可憐。

　　一個故事引發的數學家作文400字 19

　　書中描寫的是高斯在數學領域杰出的表現，并介紹了這位世界上最偉大的數學家生平的一些有趣的小故事，讀后讓人崇拜向往不已。

　　高斯很早就展現過人才華，三歲時就能指出父親帳冊上的錯誤。高斯七歲時進了小學，在破舊的教室里上課。高斯十歲時，老師考了那道著名的從一加到一百，終于發現了高斯的才華，老師知道自己的能力不足以教高斯，就從漢堡買了一本較深的數學書給高斯讀。

　　高斯曾說過：“數學是科學的女皇。”而在數學上取得崇高成就的他則被稱為“數學王子”。未滿十九歲他，利用一個晚上，就解決一椿兩千多年的數學懸案----正十七邊形的'尺規作圖，二十二歲便獲得博士學位，成為各國爭相邀請的學者。

　　就算是世界上最偉大的數學家也要利用整整一個通宵，他一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案，才解決一椿兩千多年的數學懸案。

　　除了數學外，高斯曾先后從事天文字研究、大地測量工作以及物理的鉆研，并在各領域中獲致非常高的成就。雖說高斯不喜歡浮華榮耀，但在他成名后，各界加諸于他的榮耀，就像雨點般紛紛落在身上，肯定他的貢獻。高斯一生始終保持著勤奮刻苦的態度,使人難以想象他是一位大教授，是世界上最偉大的數學家。

　　一個故事引發的數學家作文400字 20

　　有一天我起床后，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，仔細一看，原來蜜蜂在我們家窗外的空調邊安了個家，準備養育后代。

　　我透過窗戶玻璃看了看蜜蜂的巢，覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規律的排列著，我的腦袋里閃過一個有一個問號。通過上網查詢，我知道了每一個蜂房都是規則的正六邊形，整個蜂巢像一個錐體，蜂巢里所有的鈍角為109°28，所有的銳角都是70°32。原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少。還有這樣的'蜂巢穩固，密封性好，風吹不著，雨淋不著。

　　通過上網，我還發現動物中的數學家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、螞蟻······丹頂鶴總是成群結隊地在空中排成“人”字飛行，這個“人”字永遠都是一個度數---110°，。如果你不相信，可以把它拍下來，拿著量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，它也是一個數學家，每次出洞搬運食物時，大螞蟻與小螞蟻的數量之比總是1：:1，每隔10只小螞蟻便有1只大螞蟻在其中。

　　既然動物都會利用數學來安排自己的生活，那現在的我們就更要學好數學，讓這些知識為我們的生活帶來更多的便利。

　　一個故事引發的數學家作文400字 21

　　他曾有過許多理想：當老師、軍人、醫生、科學家……而如今，他卻只想當一名數學家，去研究各種類型的難題，去探討數學教法。

　　這理想并非家里人的期望，而是他的一種愛好，他對這個愛好情有獨鐘，雖然他語文、英語都不差，但對數學，卻是另一種喜歡。

　　他每次做奧數時，都會置身于奧數題中，在奧數題中，他仿佛是一位身穿戰服的將軍，帶領他的.”士兵”(數字、線段、尺子)去攻打“國家、城堡”。最終他占領了”國家”的首都(相當于解決了難題)，每當那時，他總會興奮地跳起來。

　　他總是和姐姐一起研究解題的方法，記得那一次，他打敗了姐姐。

　　記得有一次，他從報紙上看到了一道難題：甲乙各有一些錢，如果甲給乙20元，乙的錢就是甲的3倍，如果乙給甲20元，則甲的錢是乙的2倍，求甲乙錢數。他向姐姐說：“姐姐看誰做得又對又快。”“好！”二十分鐘后，他姐姐輕松一笑：“OK！”他心想：這么快！他簡直不敢相信，但是他又想：是又快又對，姐姐只做了一半，他還不知道姐姐對不對呢？想到這，他又繼續努力地做題了。“認輸吧！”他姐姐說。”我絕不認輸。！”他堅定得向他姐姐說。五分鐘后，他終于想出得數了，甲有44元，乙有52元，而他姐姐的得數是甲有52元，乙有44元。他姐姐看到了，立刻傻了眼！“哈！勝利了。”他興奮地說道。

　　從那以后，他知道了學數學不僅要頭腦靈活，會解題，還要細心。說了這么久，知道那個”他”是誰了吧？就是我！

　　一個故事引發的數學家作文400字 22

　　同學們，數學是一門嚴謹的學科，數學家是研究數學的人。我最喜歡的數學家是大名鼎鼎的畢達哥斯拉。哦，你看看，一激動把名字說錯了，應該是畢×數劍客×達哥拉斯。

　　公元前580年（也許你的爺爺的.爺爺的N個爺爺，在那個年代都還沒有出生），畢達哥拉斯出生在古希臘愛琴海中的薩摩斯島的一個貴族家庭。他喜歡旅游、拜師，學了很多東西。最后，他成為了一位大師。學多才的畢老創立了畢達哥拉斯學派，他們認為萬物皆數。這個世界上要么是整數，要么是分數（小數）。這就是想當然。

　　畢老晚年最重要的貢獻畢達哥拉斯定理。不僅沒有讓他走上人生最頂端，反而把他摔得粉碎。他有一個學生西帕索斯，使用定理的時候，算出來p。這個數，直接宣告了萬物皆數的死亡。畢達哥拉斯努力了一生，還是想當然了！

　　但畢達哥拉斯敢于開創自己的理論，為了紀念他，后人把亞里士多德、畢達哥拉斯、歐幾里得稱為（數學、科學）完美三劍客。

　　一個故事引發的數學家作文400字 23

　　我是一個小數學家。黑色短發；紅著臉；一雙像黑色寶石一樣的眼睛；一張平靜的嘴，這是平靜而英俊的我。

　　有一次數學老師給我們出了八道數學題。前五題對我來說易如反掌，但說到六題，就難倒我了。我仔細想了想。不，還沒有。答案是什么？我小心地摸索著。

　　“你想想！”一個聲音在我心里叫道。我馬上寫了豎排和答案。

　　然而好景不長，第五個問題又難倒我了。我絞盡腦汁想，想…

　　離下課只有兩分鐘了，我還是沒有答案。時間快到了，我的心怦怦直跳。還剩一分鐘，我終于想到了答案，馬上回答。

　　最后一個問題又難倒我了。我不怕。我按照剛才的'方法和步驟算出了答案。

　　這就是我，一個喜歡思考的男生。希望你喜歡和我一樣思考和思考！

　　一個故事引發的數學家作文400字 24

　　我是一個小數學家

　　我是一個小數學家。短短的，烏黑的頭發；一張通紅的臉；一雙黑寶石似的眼睛；一張平靜的嘴，這就是平靜，帥氣的我。

　　有一次數學老師給我們出了八道數學題。前面五題對我易如反掌，到了的六道題的時候，卻把我難住了。我仔細的想了想，不對，還不對……答案到底是什么呢？我仔細地摸索著……

　　“想出來了！”一個聲音在我心里喊著。我馬上把豎式和答案寫了上去。

　　可是，好景不長，第五道題又把我難住了，我又絞盡腦汁地想啊，想啊……

　　離下課只剩兩分鐘了，可是我依然還是沒有答案。時間在步步逼近，我的心也在怦怦地跳動。剩下一分鐘了，我終于想到了答案，并馬上作答。

　　最后一道題又難倒了我。我不怕，按照剛才的`方法和步驟計算出了答案。

　　這就是我，一個喜歡動腦筋的男生，我希望你們也像我一樣愛思考，愛動腦！

　　一個故事引發的數學家作文400字 25

　　理想，是點明道路的一盞燈；理想，是學習的風向標。每個人都有理想，何況我呢？

　　我的理想，是當一名數學家。我要學習更多知識，去研究數學的奧秘。我會全力以赴，更上一層樓！

　　我三年級時，就夢想當一名數學家，爸爸說當數學家很累，我不怕，如果為國家作出貢獻，付出多少代價都值得。于是，我更加發奮圖強，自學奧數。后來獲得了一些獎項。雖然有時也會翹起小尾巴，但很快便糾正過來。我喜歡數學，一有空，我便會坐下來做奧數。

　　我一定要當上數學家，為國家做出貢獻。我要研究世界六大數學難題，做出許多未解之謎！

　　想起周總理那“為中華之崛起而讀書”，想起毛主席那《沁園春·長沙》，我更加堅定決心。有抱負，就一定能有所成就。

　　理想，多么偉大的`理想！我將為了理想，永遠不止地去奮斗，奮斗，為國家做出偉大貢獻！我要持之以恒，堅持不懈地去學習，去拼搏。少年強則國家強，少年進步則國家進步。加油吧！

　　一個故事引發的數學家作文400字 26

　　“你們知道我說的數學家是誰嗎？不知道了吧！他就是17世紀意大利偉大的大科學家，伽利略！”

　　伽利略是一位著名的數學家、物理學家、天文學家以及哲學家。他是科學革命的先驅，他的天文學發現拓寬了人們的眼界，他對物理學的貢獻更大。下面，我們來聽聽他一個有名的故事“兩個鐵球同時著地”。

　　在以前，人們都聽從古希臘科學家亞里士多德的'定論。但伽利略并不認為“兩個不一樣重的鐵球，重的先落地。”這條定論是對的。于是，他反復試驗證明了他是正確的。之后，又到比薩城的比薩斜塔上做了公開實驗，最終證明了“兩個鐵球同時著地”地真理。

　　我敬佩他有幾點：

　　一、他對每一個科學和每一個工作認真、嚴肅，不馬虎。他會想一下別的科學家說這句話可能正確嗎？在下定結論。還會做實驗來證明。二、他有不斷地堅持真理，不會因為之前受到了人們的唾棄而放棄真理、放棄實驗。

　　我認為，我們要學習伽利略的認真、堅持真理和創新精神！

　　一個故事引發的數學家作文400字 27

　　數學事人類創造的一個學科。如果有人對你說，有許多動物也“精通數學”，你一定會感到很奇怪。事實上，大自然中確實有許多奇妙的動物“數學家”。

　　“天才設計師”——蜜蜂

　　每天上午，當太陽升起地平線成30°時，蜜蜂中的“偵察員”就會肩負重托去偵察蜜源。回來后，用其特有的“舞蹈語言”向伙伴們報告花蜜的'方位、距離和數量，于是蜂王便派工蜂去采蜜。令人嘖嘖稱其的是，它們的計算能力非常強，派出去的工蜂不多不少，恰好都能吃飽，保證回巢釀蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也十分奇妙，它是嚴格的六邊柱形體。18世紀初，法國學者馬拉爾奇曾經專門測量過大量蜂巢的尺寸，令他感到十分驚訝的是，這些蜂巢組成底盤的菱形的所有鈍角都是109°28分。后來經過法國數學家克尼格林從理論上的計算，如果要消耗最少的材料，制成最大的菱形容器正是這個角度。從這個意義上說，蜜蜂稱得上是“天才的數學家”和“設計師”。

　　一個故事引發的數學家作文400字 28

　　假如我是數學家，就可以像華羅庚那樣為人類造福；假如我是數學家，就可以像數學老師那樣傳授給學生們知識；假如我是數學家，就不再讓媽媽和爸爸受苦了……

　　假如我是數學家，我要創造一個新的計算單位，為人類造福，像瑪麗。居里一樣堅定，剛毅，頑強，當一個全國人民都喜歡的`數學家。

　　假如我是一個數學家，就不怕那些小商販們缺斤少兩，我也可以告訴大家：“不要在這里賣東西。”

　　假如我是一個數學老師，在上課的時候我會教給學生們知識，下課的時候，跟他們做親密無間的好朋友。做一個同學們喜歡的數學老師。

　　大家想知道我為什么想當數學家和數學老師嗎？那我就告訴你們吧，我想當數學家的原因是為了造福人類，讓人們接受生活中的數學。

　　一個故事引發的數學家作文400字 29

　　眼睛里充滿求知的欲望，眼睛前面還戴著一副好看的眼睛。

　　“鈴，鈴，鈴”上課。老師該出題了。大家心里緊張，大家都屏著氣。老師出的題目居然是初中的'題目。大家都異口同聲說：“好難啊！”“不是小學生做的！”“誰會做那么難的題？”同學議論紛紛我看趙文，只見他眉頭皺地很緊，眼睛死死地盯住一處，像是在尋在答案，我心想：真是一個“數學家”，大家都放棄不做。而趙文眼睛睜得大大的。五分鐘過去了，同學們都放棄了；從小聲的討論到大聲的喧嘩了，而趙文還是死死地盯著黑板。我想這么吵也能思考？我故意地叫趙文，他好像沒聽到一樣，理也不理我，我想：不會吧？這樣也能假裝聽不到。于是我給他來了饒癢癢。從上到下幫他“松松骨”，結果，他生氣地說：“不要玩啊！”我開玩笑地說：“把心放寬就行了。”聽到這句話趙文眼前一亮。不一會兒，趙文的手舉得高高的。

　　一位喜愛數學的人，眼里總是有一把求知的火，他就是我的伙伴趙文。

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