將心比心作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的將心比心作文（精選31篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
將心比心作文 篇1
在一個風和日麗的早上，陽光照耀在太陽下，反射出一道道閃耀的光芒。當時的天氣是那么明亮，那么燦爛。
我和阿姨到公園去走一走，散散步，快到家時，我和阿姨看見一個女孩把垃圾倒在地上，我跑過去提醒她，后來她撿起了地上的垃圾，然后就哭了，我就跟阿姨說你先回家，我過一會在回去，然后我她去一個小石凳上坐，她哭啼啼的對我說：我不是一個好孩子。然后我立刻不假思索的說：一個人只要犯了錯誤就改正了，就還是一個非常聽話，乖巧，討人喜歡的好孩子。最重要是知錯能改，就可以了。
第二天早上，我去找她玩，她答應了，而且她媽媽也同意讓我和她繼續交往，我們在玩的候看見一個正在摘花的男孩，她就走過去，對男孩說：請別摘花，因為花和我們人類一樣都有生命，而且生命是很珍貴的，每個人只有一條生命。
所以說如果你幫助別人，別人也就會幫助你。
將心比心作文 篇2
我聽老師講過這樣一件事：老師原來在河套酒業工作，那里工作的人基本都是初中文化，都比不上大學畢業的老師，所以她認為和他們沒有共同語言，但是有一個同事不同，和她很投緣，老師也不知道為什么。這位同事放假都會回寧夏，回來時會給老師帶點東西，安慰她，在危機時老師會及時幫助她，是她的及時雨。
記得一天，科學老師給我們上課，一開始課堂很安靜，掉一根針都能聽見。到最后，就變成玩手機、說話、看課外書、畫畫……反正干什么的都有，老師非常生氣，對我們大聲喊到：“都去外面跑操。”我們只好去跑操。喊著口號一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無數圈后，老師見我們說不出話來，就把我們叫回來說：“你還我一個安靜的課堂，我還你深奧的知識。”
是啊！如果我們在生活中能將心比心，就會對朋友有一份敬愛、對老師增加一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文 篇3
奔騰的洪流，巍峨的高山，多彩的生命，豐富的情感，組成了動人的畫面。
人與人之間也是一樣，不管你是男孩還是女孩，我們都是大自然中生靈。從我們出生的那天起，命運就已注定同有一片陽光。
當然，生活不是處處花紅柳綠。當苦難站在我們面前，不應耍一時的小脾氣，做出令自己后悔終生的事。如果我們試著改變自己行為，也就不會感到在痛苦的掙扎。其實，我們應做些平平淡淡的事來打發成功道路上是坑坑洼洼，填補生命中缺憾，時光也就在快快樂樂中流逝了。
我們每一個人來到世上都有自己的價值，即使是殘疾人，理應受到大家的尊重和關愛。如果我們將心比心，還有什么讓我們的生命染上灰暗的色彩？
將心比心作文 篇4
最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。
但是，社會之大，并不是每個人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：“對不起！對不起！”可是，年輕人卻大罵起來：“老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！”這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這里，我心想：“如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關系’，這件事就會平息了。”
在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。
將心比心作文 篇5
春回大地，萬物復蘇，雖然樹枝沒有吐出嫩芽，小草沒有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，溫暖的陽光，輕柔的春風，處處可以體現春的降臨，讓人感到格外舒服。于是，我歡蹦亂跳地來院子里找小朋友玩，看到一位白發蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹。
經過一個寒冬，大地雖然復蘇，但并不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個，老爺爺拿起一棵樹苗放入土坑中，填好土后退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正后，滿意地笑了。
這時走過來一個年輕人問：“老爺爺，這樹想要枝繁葉茂，還得幾十年后，等它能乘涼時，恐怕您——”
年輕人還沒說完，老爺爺笑瞇瞇地說：“這些我知道，我是為你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的。”他一邊說一邊指著我們。
年輕人聽的滿臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地說：“老爺爺，我和您一起栽。”我和小伙伴們也深受啟發，加入了栽樹的隊伍。
看著老爺爺年紀一大把還為別人著想，想想我們太自私了，每天就想著自己，今后一定要設身處地為他人著想，這樣，我們才能活的更充實，更快樂。
將心比心作文 篇6
通過這件事，真是“老吾老，以及人之老；媽媽給我講過這樣的事：有一次，有一位奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當那位奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了起來。
一天，媽媽陪患病的我去醫院輸液，年輕的護士為我扎了三針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正想抱怨幾句，一抬頭看見母親平靜的眼神。母親說：“扎不了手，就扎邊的地吧！”父親說：“不要緊，再來一次！”第四針果然成功了。幼吾幼，以及人之幼。”生活中，如果我們生活能夠多想到別人，少想到自己，能多些寬容和理解，那么世界上就可以增加更多的歡樂與和氣。
是啊，如果我們生活中能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
如果我們能夠推已及人，設身處地，不恩將仇報。人人為我，我為人人。善待別人，善待自己。
將心比心作文 篇7
那是個充滿溫情的下午，在這個下午發生的事，使我有了深刻的體會。
那個下午，天空中飄下了只有豆子那么大的雨，我在街上走著，路上行人也不多，可能是因為有遮擋物的下面有一大灘水，所以行人都走在路上。就在這時，一位年齡看似已經70多歲的老奶奶重重的摔在了地上，這時正好前面駛來一輛自行車，眼看就要被撞上了，我在這時不顧一切地沖了上去，老奶奶拼命呼喊，招來了一個陌生男子，他飛奔到了老奶奶的身旁，把她扶了起來旁邊卻是飛奔而過的自行車。老奶奶連忙對著陌生男子說：“謝謝你，謝謝你......”“沒事，這是我應該做的。”陌生男子說。隨后，剛剛看到經過的人都紛紛鼓起了掌，陌生男子對老奶奶說：”我的母親與你的年紀差不多，我希望下次她摔倒的時候，會有人來幫助他。“雖然這時的天氣是下雨，可大家的掌聲卻把雨聲給完全覆蓋了，我看到了這一切之后，心里溫暖了許多。
雖然這些平常經常出現的小事并不特別，但是這些小事都圍繞著一個詞語，那就是：將心比心！
將心比心作文 篇8
生活中總不免有遇到困難的時候，如果此時有人將心比心地給予幫助，那一切就會更加美好。
春節時我去南昌滕王閣游玩，參觀完出來時下起了大雨，又刮起了西北風，冷風夾雜著冷雨，連我的帽子都被吹跑了，我們一家三口哆哆嗦嗦擠在一起，撐著一把小小的雨傘，豆大的雨滴，打得雨傘嘭嘭直響。我們又要去火車站趕火車，可偏偏打不到一輛出租車，我的褲子和鞋子早已濕透，雨一滴一滴地打在身上，從肓上一直流到鞋子里，“嘶”，一陣冰冷。
就在這時，一輛寫著“有客”的出租車在我們面前停下，后窗的玻璃打開了，一位面容和善的女士說：“進來拼個車吧，在外淋雨可不好受啊！”我們迫不及待地鉆進車，連聲感謝那位女士，她還熱情地跟我們聊了起來：“我是北京人，也是到這旅游的，俗話說“在家千日好，出門一時難”，我們都在外地，有困難互相幫助一下是應該的嘛！”我頓時感到一陣溫暖，肉體上的冰冷一下子消失了，這就是將心比心的魅力。
元旦那天，我們大家庭10多人去深圳的中國第二高樓１０１層吃飯，電梯只能容納15人，而我們正好多了一個人。要乘兩趟？這時，一個年輕人主動走出電梯，把位置讓給了我們。
將心比心，往往會創造出美好的境界。
將心比心作文 篇9
上學期我考得不怎么理想，大部分的題都是因為粗心不認真而做錯的。你看，數學判斷明擺著是錯的，而我卻稀里糊涂地打了個對號；英語把“E”聽成了“G”，把“I”寫成了“T”；語文呢，更是不用說了，錯字錯句一籮筐一籮筐的，試卷也被紅叉叉搞得慘不忍睹。因此我受到了老師的嚴厲批評，聽著老師的批評，我的心里很不是滋味。
在回家的路上，我一直回憶老師的話，越想心里越不服氣，心想：粗心是人常有的事，偶爾犯一下也沒什么大不了的，為什么大人們見了小孩粗心的現象就特別生氣呢！
回家后，我悶悶不樂地向媽媽訴說了當時的情形，還把我的質疑也說了出來。媽媽思量了片刻說：“你們一學期就考一次，老師對你們的期望都很高，當你們錯了一道不該錯的題后，那老師一學期的辛苦就白費了，而且老師也希望你們從小養成認真的好習慣，這樣你們會終身受益的。在大學考試中，因為粗心而與理想大學失之交臂，很多大人都嘗受過它的威力，所以，他們不愿孩子再重蹈覆轍。”
聽了媽媽的話，我又仔細想了想，媽媽說得的確很有道理。將心比心，換位思考，體諒一下老師的良苦用心，她們也是為我們著想呀。以后我們就盡量減少粗心次數，少讓老師操一份心吧！
將心比心作文 篇10
星期六的下午，媽媽騎著電動車帶著小狗――小不點來到劍橋英語學校接我回家。過了一個坎，媽媽騎著車，我拉著小不點步行。剛走到十字路口，一輛嶄新的黑色轎車飛快地駛來。我想到剛學的一篇課文――《將心比心》。這輛汽車跑得這么快，司機一定有急事。再說，媽媽經常教育我，人和汽車比，汽車的力氣大。如果和它搶路的話，受傷的是自己。還是先讓汽車過吧！想到這兒，我停了下來，等汽車過去了我再過馬路。
可是，讓我大吃一驚的是，那輛轎車和我不約而同地也停下來，司機還對我招了招手，示意讓我先走。我高興極了，緊走兩步穿過了十字路口，怕耽誤司機太久。我從車前走過時，情不自禁地向車里看了一眼，開轎車的司機是一位警察。雖然他穿著威武的警服，但是我覺得他是那么地和藹。以往遇到這種情況，都是我給汽車讓道。現在呢？他給我讓道。警察叔叔可能會想：警察要尊老愛幼，要經常樂于助人，尤其是對小朋友們。有些人仗著自己有汽車，從來不主動給別人讓道，我就給他們做一次榜樣吧！讓我們每個人都將心比心，讓全世界充滿愛心吧！
將心比心作文 篇11
一個風和日麗的下午，小動物們都在圖書館悠閑地看書。
正當小兔看得非常入迷時，來了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“啊！”邊叫邊像離弦的箭一樣跳到了離小刺猬一米開外的距離。
小刺猬連忙對小兔子說：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說：“沒關系，其實你也不需這樣，我相信你不是故意的。”但是小刺猬知道它繼續坐的話又會扎到小兔子，它沮喪地對小兔子說：“謝謝你，我還是把書借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小烏龜叫住了它說：“你別走，我和你一起坐。”小刺猬回過頭問小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂著嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問：“你笑什么呢？”小烏龜說：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過了。我們將心比心，互相幫助，這個世界才會更溫暖。”小刺猬聽了這句話，頓時熱淚盈眶，仿佛有一股暖流緩緩流進了心房。終于，小動物們都能認真地在圖書館看書學習了。
小刺猬開心地過完了這一天，它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。
將心比心作文 篇12
我家樓前面有一個小廣場，平時有許多閑人，有老人、還有照看小孩玩的婦女。時間久了，人們都互相熟悉起來，大人逗一逗小孩兒，把小孩兒逗笑惹哭，或者是小孩兒之間爭搶玩具，成了一件再平常不過的事。
下午，我寫完了作業，到樓下活動一下。忽然，我聽到小廣場的一邊很吵，我走過去一看，原來是兩個人在爭吵，只見一個少婦對著一個老人破口大罵，語言污穢，雖然她穿著時尚，舉手投足卻像一個潑婦，通過她們的爭吵，我大概了解到了事情是這樣的：婦女的孩子拿著一袋奶邊喝邊走，到了老人身邊，老人逗了一下孩子，結果卻不小心把孩子手中拿著的奶打翻了，少婦就對著老人喋喋不休地罵了起來……
我邊走邊想，不就是一袋奶嘛，難道比鄰里之間的關系更重要嗎？再說老人也不是故意的。如果這位少婦擔心的是老人的衣服是否被小孩的奶給打濕了，那么兩人也就不會爭吵了。這正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”鄰里之間，只有彼此寬容體諒，得到的才能是互敬互愛的好風尚。
將心比心作文 篇13
那一天，老朋友過來玩，執意要請吃飯。
拗不過她，也就一起去吃了一頓，那家飯店我之前沒有去過，她卻是常去的。
不管從裝修風格還是菜品以及價格，都算很不錯，是值得再次光顧的小店。
飯后，本來已經很飽了，可是她又提議到再去吃甜品，我本來是不太想吃的，即使想吃，也覺得吃太多難免不胖的。
看她在堅持，于是我們到了一家她常去的甜品店。
她挑了一份大的，我挑了一份小的，想起剛才是她請的客，這甜品雖然不算特別貴，但也應該是我付款了。
于是我隨口提議了一下，她也沒有拒絕，我就直接就柜臺付了款。
現在想想，這也算是一種禮尚往來吧，就像是不對等的金額，但是你有一種愿意一起消費，一起分擔的心態，就會讓人家還愿意與你多交往吧。
試想一下，如果我們經常一起出去逛街吃喝，不管是不是對方的經濟能力稍高一些，但如果你一直站在享用的狀態，沒有出手去分擔哪怕只是一點點的開支，估計時間久了，這份友情也就淡了。
有時候，真的就是這樣的現實，將心比心，這其實也是非常正常的行為了。
將心比心作文 篇14
那一天，奶奶帶我去兒童公園玩，我們是坐計程車去的。兒童公園到了，我奶奶掏出20元人民幣對司機說：“對不起，我沒有零錢，麻煩你找給我吧！”司機面無表情地說：“我也沒有零錢。”“要不你去外面的市場里換些零錢來！”奶奶很信任這個叔叔。“哦！好哇！”說完，司機拿著20元離開了。等了差不多20分鐘了，司機還沒回來。我心想：肯定上當了。我對奶奶說：“別等了，他肯定不會來了。”奶奶卻說：“乖，再等會，我看，他不是這樣的'人。”又過了10分鐘，司機還沒來，“都半個多小時了，他肯定不來了。"奶奶有點失望，但她還不死心，對門口驗票的阿伯說：“麻煩你如果看見那個司機，幫我把錢放好，我出來時再來取。”然后便帶著我進去玩了。出來時，阿伯說他根本就沒有來過。我就知道會這樣。
這位叔叔，他根本就沒有站在我們的立場上想過，全是為了錢。我不明白，不知他們為什么這么看重錢，錢能買誠信嗎？能買別人對你的信任嗎？的確，人人都愛錢，我可以理解，但只有你是真正為人民，你才能得到別人的尊重與信任，這才是一筆財富！
將心比心作文 篇15
今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打著巖石一樣久久不能平靜下來，因為它牽起了我上個星期天的回憶。
我從國藝班學完書法回家，坐公共汽車時，一位年邁的老奶奶艱難地走上了公共汽車，我仔仔細細地往四周觀察好幾遍都沒看見空位，連最前的兩個位子也被人“占領”了。想有位子，只能有好心人讓位。
看見老奶奶前前后后走來走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個年輕人旁邊，親切地問：“你能給我讓個位子嗎?年輕人。”
“干嗎，我為什么要給你讓位，走開，向別人要位子去。”年輕人生氣地叫到。
老奶奶的神情頓時悲傷了許多，我想：老奶奶應該會指責年輕人吧。可是她像啞巴吃黃連，有苦說不出。
我實在看不下去了，立刻站起來，把位子讓給老奶奶坐。
老奶奶問：“孩子你為什么給我讓位子呀?”
“我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車也有人給她讓位。”我回答。
下車時，老奶奶和藹地對我說：“孩子，你好人一定有好報。”聽了這句話，我的心溫暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關愛，人與人之間就會多一些寬容和理解。
將心比心作文 篇16
曾經聽一個朋友說過這樣一件事，說他有一次抱著許多書去閱讀室還書，卻一不小心把書散在了地上。他慌忙對圖書管理員說：“對不起，太對不起了，我……”圖書管理員卻說：“沒關系，同學，我來幫你。”說著就來幫他撿書。他感動得結結巴巴地說：“謝謝！謝謝！……我，我……”圖書管理員溫柔地說：“我妹妹也愛看書，可是她腳不好，拿不了很多書，我希望她有困難的時候也有人能幫助她。”我聽了這個故事，心里溫暖了很久。
有一次，我去公園游玩，看見一個小男孩扶著一個看起來像初中生的女孩，那女孩兩眼無神，走路慢悠悠的，生怕撞到什么。這時，一個低頭看著表，匆匆忙忙的男人走過來。姐弟倆正準備讓開，可姐姐走得慢，還是被那男人撞倒了。男人這才抬起頭，對姐姐說：“對不起，您……您沒事兒吧？”姐姐笑了笑，說：”沒關系，這是我弟弟，他做事毛手毛腳，我只是希望他做錯了事，也能得到別人的寬容！”
要是生活中多一些這樣的人，我們的世界不是會變得更加美麗嗎？！
將心比心作文 篇17
童童每得到一個娃娃就說自己又多了一個孩子，而且會給它起一個好聽的名字。如今這個5歲多的“小媽媽”已經有了13個“孩子”了，每天晚上她都要把她的孩子們找齊，挨個兒照著名字核對一遍，確信一個不少之后她才放心地去睡覺。
她媽媽只有她這一個孩子就經常忙亂得一塌糊涂，真不知道這個“小媽媽”怎么對付這一群孩子的。
那天，童童洗澡時很淘氣，就是不好好配合，媽媽就急了，生氣地大聲斥責她，而且還賭氣把她扔在浴缸里，轉身到客廳去了。過了一會兒，就聽見衛生間里傳出了童童大聲說話：“你看你，媽媽一天到晚容易嗎?你都這么大了，怎么一點也不懂事啊!”天啊，這全是她媽媽呵斥她的話啊!媽媽悄悄走到衛生間門口，偷眼一看，差點沒樂暈了。原來，童童正把她的幾個“孩子”一古腦地摁在浴缸里，邊洗邊罵。
她媽媽剛想笑出聲來，童童后面說的話卻讓她嚇了一跳：“你們的姥姥只給我一個人洗澡就累得罵人，看我要給你們這么多孩子洗澡，我都沒有生氣。”
將心比心作文 篇18
你愛別人，別人就會幫助你，你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，這時，她身邊走過來一位中年婦女。連忙把老奶奶扶了起來。老奶奶連說謝謝。幾天后，這位中年婦女到市場買菜，正巧又碰見了老奶奶。于是，兩個人一邊聊天，一邊賣菜。可正當中年婦女準備掏錢時，卻發現錢沒帶夠。老奶奶二話沒說，就幫她付了。這個人問：”你家在那兒，等會兒我把錢還你。”老奶奶笑著說：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起來的嗎？
這叫將心比心。這次算我還你一個人情吧。”這個中年婦女很感動，以后，見到需要幫助的人，她都會伸出那雙溫暖的手。故事講完了，可我仍在思索重，為什么現在的許多人，不能象故事中那樣，僅僅是扶別人一把都不愿意。是怕被騙還是根本就不在乎？為什么同學們不能和睦相處，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架時的那張兇惡的面孔。
在這里，我想告訴那些經常打架的同學：我們已經六年級了，不是孩子了，在這僅剩的一段時間里，和和氣氣，說說笑笑，談一談自己的理想，不好嗎？如果發生沖突，互相忍一忍，將心比心，一場戰爭不就躲過去了嗎？我們要向故事中的人物那樣，將心比心。
將心比心作文 篇19
人的一生就好像一場”西游“再去取得真經的路途上，總會經歷許許多多的事情。在許多時候那我們也要真誠的去與他們溝通，換位思考，用心去感受他們的內心世界。
在我的成長生活中，我經歷過那么一個故事：一個學生家中挺貧窮，父母在家耕種兩畝地與低保勉強維持生計，日子過的很艱難。而這個孩子在學校內從不與別人比學習，班主任不止一次找他談話，而他卻是一副凡事無所謂的樣子。假如非要讓他說出個緣由，他便會說：“總之都已經這個樣子了，你在說我又會怎么樣？沒錯，我就是爛泥扶不上墻，你又能怎么我？”
如果只是這樣也就算了，這個學生在學校內還與一些富家子弟們攀比吃穿，家中一個月才800多元的資助，他從中便要拿走一半多。他從來都不會去考慮父母有多么的不容易，有多么的艱苦，他只是認為父母對自己這樣便是天經地義。我曾經也問過他：“你每月拿那么多錢都干什么了？”他卻有幾分驕傲的對我說：“那用處可就大了，額，請幾個哥們吃個飯啊；買點衣服啊；去上上網啊...…”我又問道：“假如你錢花光了怎么辦啊？”他說：“那還不好說！打個電話，父母馬上就到！哈哈！”
將心比心作文 篇20
“我吃不下了，媽媽。”
“沒這回事！”媽媽正在洗碗，頭也不回地說，“你個子那么矮小還不吃飯，長大了想當警察都沒資格。”
“撐死還不如餓死。”我有些惱火。
“你看看現在班里哪一個比你矮，反正今天這碗飯必須吃下去，學校里學的‘汗滴禾下土’都忘光了是吧！”媽媽又開始說起這些了。我跑回房間鎖上門又故意打個嗝，繼續寫作業。
晚上，媽媽沒有吃飯，而我還在房間里看書，也不想吃飯。
我意識到自己犯的錯，中午的舉動可能傷了媽媽的心，我放下書。
回想起有一次夜晚還不到一點鐘，突然感覺惡心，胃里有一股氣往上頂，我吐了一地，媽媽連忙開車到了醫院，打點滴時我睡著了，而她卻一直醒著陪我。回想那電影似的母愛片段：在學習班外等候的母親，在風雨中給我送課本的母親，在烈日下為我遮陽的母親……她的一舉一動無一不牽動著那顆愛子之心。
我忍不住饑餓的煎熬，自打了一晚飯，沒幾分鐘便吃光了。
將心比心地想一想，感覺真對不起父母；將心比心地想一想，總會想起他們是怎樣的寬容我；將心比心地想一想，總會想起他們給的大大多于我們給的。
真的，將心比心地想一想，會發現這一切……
將心比心作文 篇21
在人善良的心是金銀做的，在人將心比心的心是用鉆石做的。還記的炎熱的夏天，我回了家地不求質量的把作業寫，急的跑到陽臺去拿自行車。說：“寶寶你去哪？”我說“，我作業了，我去玩一會兒自行車。”“好的。”說。騎呀騎，只聽到在叫我，“含含，你快回來。”我模模糊糊聽在叫我，急的跑回家。一不摔倒了。我一邊號啕大哭，一邊捂著胳膊。我拿開了手，一看手都染上了血跡。看見叔叔走，他地跑到面前說：“孩子沒事吧。”
“叔叔，我沒事。”“你看你，還說沒事。你流了血？”霎時，眼淚疼的淚，委屈的淚，感動的淚。叔叔說：“來，我背你。”我拒絕。叔叔蹲，地往上起，把著腳，往上一提，叔叔也站了。我不好意思的說：“叔叔，真起，給您添了多的麻煩。”
“孩子不用客氣，你真輕，背你真是小菜一碟。”就聊了一道，終于家，訴說剛剛的情形。我說：“您真是好人，善有善報，惡有惡報。”年輕的叔叔用關系的眼光看，就。聽了故事感人吧，真是“老吾老，人之老；幼吾幼，人之幼。”
將心比心作文 篇22
春回大地，萬物復蘇，雖然樹枝沒有吐出嫩芽，小草沒有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，溫暖的陽光，輕柔的春風，處處可以體現春的降臨，讓人感到格外舒服。于是，我歡蹦亂跳地來院子里找小朋友玩，看到一位白發蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹。
經過一個寒冬，大地雖然復蘇，但并不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個，老爺爺拿起一棵樹苗放入土坑中，填好土后退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正后，滿意地笑了。
這時走過來一個年輕人問：“老爺爺，這樹想要枝繁葉茂，還得幾十年后，等它能乘涼時，恐怕您——”
年輕人還沒說完，老爺爺笑瞇瞇地說：“這些我知道，我是為你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的。”他一邊說一邊指著我們。
年輕人聽的滿臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地說：“老爺爺，我和您一起栽。”我和小伙伴們也深受啟發，加入了栽樹的隊伍。
看著老爺爺年紀一大把還為別人著想，想想我們太自私了，每天就想著自己，今后一定要設身處地為他人著想，這樣，我們才能活的更充實，更快樂。
將心比心作文 篇23
通過這件事，真是“老吾老，以及人之老；媽媽給我講過這樣的事：有一次，有一位奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當那位奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了起來。
一天，媽媽陪患病的我去醫院輸液，年輕的護士為我扎了三針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正想抱怨幾句，一抬頭看見母親平靜的眼神。母親說：“扎不了手，就扎邊的地吧！”父親說：“不要緊，再來一次！”第四針果然成功了。幼吾幼，以及人之幼。”生活中，如果我們生活能夠多想到別人，少想到自己，能多些寬容和理解，那么世界上就可以增加更多的歡樂與和氣。
是啊，如果我們生活中能夠將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
如果我們能夠推已及人，設身處地，不恩將仇報。人人為我，我為人人。善待別人，善待自己。
將心比心作文 篇24
人一出生在這個世界就要與外界溝通。生活中也時常會有摩擦。但只要我們懂得一個道理，記在心里，一切的摩擦也可以解決。
每一個生物大部分的作為都是以自己的利益為出發點。人也不例外，如果人人都只考慮自己，自私自利，那世界將會變的很黑暗。
平時我們生活中就一個不經意的動作，扔垃圾。揮手一扔動作十分簡單，但清潔工卻要十分辛苦的工作，為了道路的整潔，為了環境的衛生，付出了辛苦的汗水。如果我們能站在清潔工的角度想問題，做到不隨手扔垃圾，做好垃圾分類，那樣清潔工的工作將大大的減輕了。當與同學有摩擦要爭吵時，能站在對面的角度想想，自己有什么需要改正的錯誤，哪里有讓同學生氣的地方。這樣就不會出現爭吵的情況了。有時候到餐廳吃飯的時候，顧客與服務生吵起來了，服務生既然當了服務行業就應該站在顧客的立場上，服務好每一位顧客。當然，顧客也不可以認為花了錢就可以隨便踐踏服務生的尊嚴，如果雙方都能為對方想想，那一切問題不就迎刃而解了。
人與人的摩擦是很正常的，但是這些小小的摩擦總是讓人們不愉快，如果我們能做到將心比心，那一切部題都能化解了，也能避免很多悲劇發生。讓我們做一個心胸寬廣，心地善良的人吧。
將心比心作文 篇25
爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那么久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視著服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。過了許久，服務員終于把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了。”媽媽用手拉著我，平靜地對服務員說：“這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文 篇26
這個學期，我讀過一篇課文《將心比心》，內容是兩個小故事。一個故事是：“作者的奶奶去超市，她前面的阿姨幫她頂住了門，她很感激。阿姨說，她也有個母親，跟奶奶的年齡一樣大，也希望能得到別人的幫助。”還有一個故事是這樣的：“作者說一次她的母親去打針，護士扎了兩針都沒扎好，她想責備護士。母親卻鼓勵了小護士，最后第三針扎好了。”
讀完這兩個故事，我覺得阿姨的母親非常值得尊敬，我們要向她學習，體諒別人，要將心比心。你怎么對待別人，別人也怎么對待你。我們還要尊敬老人，盡自己的努力去幫助有需要的人。
我們的生活中就需要將心比心的換位思考。比如說，我們班的張××不僅體諒別人，不和別人吵架，還幫忙勸架。一次，我和我的好朋友吵架了，怎么也勸不開。最后還是張××勸了一次又一次才勸開。還有一次，一個人非常需要幫助，但是誰也不理他。后來，我看見張××幫助了他。當然也有，不會替人著想的人，比如，我們班的柯××，只要他一生氣，不是發脾氣就是打人，一點也不體諒別人。我們不能向他學習。我們應該教他學會替別人著想。
我覺得做人就要將心比心，在生活中，我一定要更加關心別人，體諒別人。
將心比心作文 篇27
今天我讀了一篇將心比心的課文，講的是有一位阿姨為奶奶開開了沉重的大門，和母親鼓勵了一位年輕的護士。
在生活中也有許多將心比心的事情。記得有一次，我在放學的路上，看到一位老奶奶在馬路的另一邊，我連忙跑過去問老奶奶這什么不過馬路？老奶奶說：“我的眼睛不太好，所以過不去。”我說：“老奶奶我來扶你過馬路吧！”那個老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了對面。我又問：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說不用了。我說：“我的姐姐和您的年齡差不多大，我希望也有人扶她過馬路。”聽了這句話，那位老奶奶心中充滿了溫柔與幸福。記得還有一次，我在公園玩的時候，看見了一個老奶奶在打掃衛生，不小心踩到了一個叔叔的鞋，她連聲說對不起，那個叔叔立馬說：“你這個老太婆不長眼啊！我這雙鞋可是名牌，你賠得起嘛！”老奶奶頓時生氣了。于是他們就吵了起來。如果那位叔叔說一聲沒關系，這件事不就能畫上圓滿的句號了嘛。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文 篇28
這學期我學了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人為她開門。”這句話寫出了“我為人人，人人為我”的意思。
生活中也有這樣的事情，你看，在學校里，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見后就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了。”說完，我又認真的疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了。可是寫了一會我也遇到了一個絆腳石，于是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認真、仔細地給我講解題意。同桌說：“我希望以后你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。
通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”假如我們每個人不是被動的去等待愛，而是主動的關心、愛護他人，那么你就會處處得到別人的關愛。
將心比心作文 篇29
將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。
那天，我和陳瀟橦正在玩游戲。可是，我突然發現她在抄襲我的游戲。我對陳瀟橦說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰了一天又一天。
有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你為什么不設身處地為陳瀟橦想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話給退縮了呢？”聽媽媽這么一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。
媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟橦，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。
后來，我給陳瀟橦寫了一封信，并向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！
這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！
將心比心作文 篇30
小時候，我媽媽給我講過這樣一件事，有一次她去商店買東西。在結賬時收銀員不小心多找了她一元錢，她發現后立刻把那多找的一元錢退還給了收銀員，當收銀員向她道謝時她說：不，這是我應該做的，我希望別人碰到這種事時，也像我這樣做。聽了這件事，我的心溫暖了許久。
有一次我們從西安的鐘樓地鐵站，坐地鐵到西安高鐵站，在地鐵上，陳家奇的媽媽發現一個拉著孩子的阿姨沒有座位，就一邊讓陳家奇站起來一邊說：您坐吧！那個阿姨說：不不不，您坐吧，我們沒事的，別苦著孩子了。陳家奇的媽媽勸她說：沒事的，苦不了孩子的，還是您坐吧。那個阿姨經不住陳家奇媽媽的再三勸說，坐了下來，這時地鐵到站了，刺耳的剎車聲把小孩兒嚇哭了。陳家奇的媽媽急忙從包里掏出一盒小熊紙巾。來安慰小朋友，當那個阿姨向她道謝時，她說：我也有一個和您孩子差不多大的女兒，我希望我碰到這種情況時也有人來幫助我。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會讓人與人之間多一份信任，多一點寬容和理解，這個世界將充滿愛！
將心比心作文 篇31
我小時候有一些事是我根本無法忘記的，有些事是對的，有些事是錯的。 記得那時，有一個醫生給我打針刺了兩次才把針頭刺進了靜脈，我感覺很痛，由于我年齡小還不知道將心比心的道理是什么，所以我很生氣就哭了起來，雖然一個小孩子的哭算不了什么，但是她還是很在意，沒準還會回家后大哭了一場呢!這件事我做錯了，雖然是她的不對，但是我如果能寬容一點那么她也許不會這么不高興。 第二件事是近幾天索菲特的服務生送蛋糕的事，那時......
服務生送了一個小小的蛋糕，外面有一層花生皮，好像不是很好吃，他微笑著對我說："請用。"我為了增加他的自信心和積極性，于是我特意做出饞液欲滴的樣子，而他呢?也回了一個微笑。我覺得這件事我作對了。因為我讓別人為我的一個舉動而快樂了。 其實生活中將心比心的事還有很多，有對有錯，有大有小，但是只要你能將心比心地想一想，就會把事情處理得很好，說到這兒你應該知道將心比心其實就是換位思考罷了。所以說做到換位思考，也是一件很容易的事，并不是說一定要大事才可以，也不一定要什么大人物才行，平常人也可做的，小事也同樣可以做得很好，這就是一個人的美德呀!
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