我班的故事600字作文
新鮮，新鮮真新鮮！班級(jí)出現(xiàn)了新鮮事墨水瓶竟然會(huì)自動(dòng)填滿。這是怎么回事？
事情還得重頭說(shuō)起。在飲水機(jī)旁有個(gè)便利角，放著一瓶墨水。誰(shuí)鋼筆墨水用完了，就來(lái)這里吸。大多數(shù)同學(xué)都改用水筆，墨水瓶被冷落了，漸漸的蒙上了灰，堅(jiān)持用鋼筆的同學(xué)也不愿意用這瓶墨水了，墨水瓶便無(wú)人問(wèn)津了，連空了都無(wú)人知曉。便利角的作用也逐漸失去了。
偶然，我去飲水機(jī)旁倒水，眼角無(wú)意間瞥到了墨水瓶，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有淺淺一層的墨水瓶竟自己添滿了，而且瓶身與周圍被打掃得一塵不染，還細(xì)心的準(zhǔn)備了清潔鋼筆的抹布。驚訝之余，我拉了好友a(bǔ)來(lái)看，a又拉我報(bào)告了班主任。班主任在班會(huì)上予以表?yè)P(yáng)，并問(wèn)這是誰(shuí)干的。全班冷場(chǎng)，平時(shí)不大言語(yǔ)的'b站起來(lái)，打破了沉默：老師，誰(shuí)做的并不重要，便利角發(fā)揮了本來(lái)應(yīng)有的作用。班里響起了稀稀拉拉的掌聲迎合。老師揮揮手，讓他坐下了。這個(gè)為班級(jí)做好事的人成為班級(jí)一大未解之謎。
而我和a暗暗下決心要破此謎，于是我倆計(jì)劃了一個(gè)行動(dòng)。a帶來(lái)了自己的墨水瓶與學(xué)校的調(diào)換了一下，而我們開始了早上最早來(lái)，晚上最晚走的生活，預(yù)備守株待兔�；侍觳回�(fù)苦心人，我們終于等到解開他神秘面紗的一刻！一天，未進(jìn)教室，便聽見(jiàn)了響動(dòng)，我們連忙躲在門后。由于視力問(wèn)題，只看見(jiàn)一個(gè)模糊的人影在灌墨水，然后到飲水槽，再排桌椅，最后晨讀。我興奮極了，等待沒(méi)有白費(fèi)！趕忙奔進(jìn)去，待看清那個(gè)人是誰(shuí)，卻驚叫一聲，是你？
那個(gè)人影是b，好事全是他做的，問(wèn)他為什么不說(shuō)，他笑笑反問(wèn)道：說(shuō)了又怎么樣，不說(shuō)又怎么樣？我怔住了
原來(lái)是b做的好事，真是出人意料��！
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