[優(yōu)]四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
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四年級的作文 篇1
雄雞報曉，把我從睡夢中呼醒，催我晨起鍛煉�！班闹ㄖā薄_房門，晨霧擠門而來。我沿著蜿蜒的小道來到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠方，消失在晨霧之中……
霧雖然沒有大雨壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸素無華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的.軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的美。
云霧好似波濤的大海，海浪一個接一個滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀，我覺得神話傳說中的八仙隨時都會出現(xiàn)，乘著龍船在云薄上行駛。
我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開來，我望了望四周白白的霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩意了！
旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙太陽像個大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個世界。
四年級的作文 篇2
晴空萬里，陽光暖暖，微風正好，我和爸爸媽媽一起去了洪崖洞，玩到晚上我們又一起去了夜市。
一到夜市門口，首先映入我眼簾的是黑壓壓的人群，抬頭看還有許多的燈籠和漂亮的彩燈，哦，我明白了，因為這是網(wǎng)紅地方，一直保持著美麗的夜景。我和媽媽在人群中穿梭，耳邊時不時傳來吆喝聲，最讓我喜出望外的是：美食烤串。我把嘴湊到媽媽的耳旁竊竊私語:“我可以吃一點嗎?”媽媽瞪了我一眼回答道:“看看你這個饞嘴貓。”他勉強的答應了。于是，我毫不客氣的挑了幾串我最喜歡的，在吱吱啦啦的聲音陪伴下幾分鐘之后終于烤好了。在我的要求下，燒烤師傅按照我的口味撒了燒烤料，吃在嘴里津津有味。我邊吃邊想：媽媽對我真好!我是一個無辣不歡的人，但三餐吃完的時候也吃到我的舌頭發(fā)麻了�？敬脖晃乙粧叨樟�。
當我還沉浸在麻辣味帶給我的刺激的時候, 耳邊傳來一聲叫賣：賣糖葫蘆啦，又香又甜的糖葫蘆勒!突然我眼前一亮，哇!糖葫蘆，我立馬想到熊出沒里的一句話，有趣的旅程不應該平凡。這時候逗號，我又用乞求的眼神看著媽媽。學著熊二的語氣說道：“吃不上糖葫蘆是一大遺憾呀!”在我的苦苦哀求下媽媽終于答應。但是附帶一句話：“有個再一再二沒個再三再四�！眿寢尩�.話剛出口，我立馬答應了。于是，我便三步并作兩步來到賣糖葫蘆的攤位。哇!好多各種各樣的糖葫蘆，這哪是糖葫蘆，簡直就是工藝品。有山楂核桃的，有蘋果杏子的，也有葡萄腰果的，造型也千姿百態(tài)，我左看右看，最終決定拿上了蘋果糖葫蘆。拿到糖葫蘆就迫不及待的舔了舔，甜在嘴里，樂在心里。
我繼續(xù)穿梭在人群中，雖已是晚上，但燈火通明，霓虹燈映照著參觀人群的笑臉，也映照著小販們的熱情洋溢。
媽媽害怕我見到什么要什么，便急急忙忙強行帶我離開了繁華熱鬧的夜市，可人在曹營心在漢，我邊走邊幻想著美食街上的誘惑。哎!不想了，不想了，給保證了，在不吃其他的零食了。想到這里，突然我感悟到人不能太貪婪，要講誠信，要守諾言，懂得知足常樂。
這就是我愉快留戀的周末。
四年級的作文 篇3
清早，我和爸爸媽媽去枸杞島玩。一到那里，我們就看見了藍得如天一樣的海，我趕緊跑到海邊去。
在沙灘上，我看見了五顏六色的貝殼。有紅的，有黃的，有紫的……這些貝殼的樣子真是千奇百怪呢！有三角形的，有扇形的，有圓形的……貝殼上面還有各種各樣的圖案哩！
這么多的貝殼，一個有一個的特點。無論揀起哪一個，都會覺的很奇怪，很有趣。如果畫家能把每個貝殼都畫得栩栩如生，那么畫家的本領就太了不起了！
我突然覺得自己仿佛就是一個貝殼，穿著五顏六色的衣裳，臥在沙灘上，悠閑的享受著溫暖的陽光。一個小朋友輕輕的揀起我，扔下大海，當我落到水中，瞬間感覺渾身涼颼颼的，不只是我一個，這一片沙灘上的貝殼，都會經(jīng)歷過這樣的'事情。直到那個小朋友走了以后，我才從海里回到沙灘上，繼續(xù)懶洋洋躺在那兒。一只小螃蟹爬來，告訴我剪海草的快樂。魚兒游了過來，告訴我游泳的樂趣……
過了好一會兒，我才回過神來，記起我不是貝殼，我是在揀貝殼呢！
然后，我和爸爸去玩“沖浪”。又清又藍的海水沖到了我的小腳丫，我拿起了沖浪板，就開始沖浪了。開始沖浪了，我感覺自己快要從沖浪板上摔下來。我越想越擔心，害怕被淹死。后來，爸爸手把手地教我，我學會沖浪啦！
啊——這就是美麗的枸杞島，一個去過忘不了的枸杞島。
四年級的作文 篇4
過年了！過年了！
“砰！轟！”人們像瘋了一樣，四面八方都燃起了花炮，夜空照得格外燦爛。我和弟弟迫不及待地搬出一大包花花綠綠、長長短短的花炮，爭搶著燃放花炮，樂得兩小弟弟屁顛屁顛的。
沖天炮又叫竄天猴，你永遠不知道他會飛向哪。我拿著炮，弟弟點上了火，我手一松，炮像孫猴子一樣，飛速地向天上沖去，邊飛邊打著拐，屁股上噴射著耀眼的火光，好似綻開的菊花。我們正沉浸在它的美麗時，“砰”的一聲，它炸開了，我和弟弟嚇得像受驚的小老鼠一樣四處逃竄，天空中綻現(xiàn)出一朵更大的五彩菊花。
我們想試試沖天炮的威力。準備了一只玻璃瓶裝上水，把炮點燃，迅速放入瓶中，“嘭”的一聲，水騰空而起飛灑到我們的.臉上、頭上，瓶口不住的冒著白煙。這炮的威力還真不小，我異想天開地想看看它能不能把樹皮炸開，把一顆賽進樹洞里點燃，眼睛一眨不眨地盯著它，“砰！”樹皮飛到了馬路上。
我們越玩越刺激。大哥哥也像小孩一樣高興地加入了我們的行業(yè)。他提議我們玩?zhèn)�游戲，把幾根炸炮挨個放在地上，用磚頭輕輕地壓在上面，看誰敢跳上去�！澳銇硖�！”“你先來！”我們互相推搡著。“你大些，你先來�！迸律叮课倚睦镞@樣想著，可腿卻抖得不行。我閉上眼睛，捂住耳朵，輕輕一跳，“砰”一聲巨響，我的腿不自覺的軟下去了，好一會沒回過神來。“咯咯咯咯！”弟弟發(fā)出像公雞打鳴一樣的聲音嘲笑著我。“那你試試！”“試就試！”弟弟到底是男孩，膽子大，像沒事一樣跳了上去。
哥哥講述了他小時候玩過的一個惡作劇，把一盒炸炮放在馬路中間，當車子碾過上面，“砰”一聲巨響，車子里的人以為是爆胎了。弟弟聽了，立馬來了神，把一盒炸炮東一個西一個地放在馬路上，然后躲在大樹旁，靜靜地等待著車過來。過年夜，人車稀少，好不容易有一輛轎車慢慢地駛了過來，我們屏聲靜氣，“砰！砰！”“嘶——”司機一個急剎車，伸出頭來，還真以為爆胎了。弟弟咯咯咯咯地笑了，笑得是那樣天真。這種玩法真危險，幸虧車少、人少，出了車禍可不是鬧著玩的，我的后背涼颼颼的。
四年級的作文 篇5
時間都去哪了，為什么我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時間都去哪了？
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個街角，那個轉角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的.父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關照前一秒的事，應該學會享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！
四年級的作文 篇6
我總是天天地盼：我什么時侯才能長大？什么時侯才能逃過上學的日子？什么時侯才能有自己的主見？
上學、考試，我們已經(jīng)懼怕了，連晚上做夢都是考試，滿眼都是卷子，眼睛離書本只有5厘米，同學們都人人健康的兩眼成了不健康的四眼，想必你們都聽說過：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”這句話吧！可以，這是一點不錯，如果考不好，回家就要挨鐵燒餅吃了，那滋味不好受�。�
長大了可以遠離課本，還可以有自己的主見。現(xiàn)在，我們無論做什么事都要經(jīng)過父母的同意，連和同學們一起出去玩都不行，要是能加速快長大，這不就是常有的事了嗎？
我每天憧憬著未來世界，美的'常常傻笑，長大了就自由了。不過現(xiàn)在要好好學習，這些夢想才能實現(xiàn)，要知道吃得苦中苦，方為人上人啊！
爸爸媽媽你們什么時侯才知道一個11歲的孩子身上所背的包袱多么沉重，老師你什么時侯才能知道一個學生的重任和辛苦��？
唉，我多么希望能做自己的事，什么時侯才能不被人管，什么時侯我才能解放，什么時侯……我好想長大！
四年級的作文 篇7
窗外傳來“滴滴答“的下雨聲，這宛如一首悅耳動聽的樂曲。透過窗，外面是一片朦朦朧朧，遠處的山被籠罩在輕紗似的細雨之中。山不再是綠色的了，而是連綿不斷黑乎乎高大的影子，這朦朧的山忽隱忽現(xiàn)。高高聳立的大樓也只是顯現(xiàn)出大概的輪廓。
飄飄灑灑的雨點在河面上蕩起一圈圈的漣漪。整個河面上冒出大小不一，各式各樣的圈圈點點，那是雨點揮灑著巨大的畫筆，勾勒出一幅精美的圖畫。
路邊的.樹像是被沐浴在雨點之中。把樹上的灰塵洗的干干凈凈，顯得更加綠，更精神抖潞了。樹在風雨中挺立，搏斗。花草則張大了嘴，貪婪的汝吸著甜美的乳汁。路邊的人變少了，偶爾三三兩兩，披著雨衣，撐著雨傘，再雨中前進。有些車在雨中飛馳，留下兩條清晰可見的水痕，濺起萬朵水花。有的像朵朵盛開的梅花，有的像拖著尾巴的魚……
再翻騰跳躍，有的則像盛開的牽牛花……在這朦朧的細雨中，我默默的享受著它的清涼，并陶醉在雨點的曲聲中。
四年級的作文 篇8
天是那樣的藍，藍得沒有一絲流浪的云；海是那樣的靜，靜得沒有一只懶懶的魚；島是那樣的麗，麗得沒有一縷人間煙火。海是寧靜的，又是熱烈的'；是安全的，又是危險的。
清晨，當一縷無力的霞光刺穿黑霧下的海面，海面就像一下子驚醒似的，撒嬌般蕩起絲絲漣漪，仿佛在說：“我還不想起床”，但頑皮的陽光哪能聽進去，用日出喚醒了海面的生機與活力。漁民們一天的工作，也開始了。
上午，漁歌和著水聲，被海風徐徐吹向岸邊。漁網(wǎng)拋下了漁民的希望，撈上了無數(shù)的財富。魚兒們戲耍著劃過海邊，留下一道道白痕，水母則懶洋洋地享受著陽光。遠處，幾只海鷗掠過海面，隨即又浮了上來，嘴角閃爍著魚鱗的光芒。
中午，大魚都出來活動了，鯨魚噴著水花耍雜技，鯊魚則一閃而逝，小一點的飛魚竟飛到甲板上……海也不安分啦，用水花向巖石挑釁，但卻無濟于事。
傍晚，夕陽注視著海面，血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑，海面波濤翻滾，拍打著巖石，將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。
晚上，海折騰夠了，也打著哈欠。細小的海浪刷著巖石，幽幽的月光照著海面，都有幾分浪漫。我也困了，躺在海邊，伴著海風，沉沉地睡了……
海仍是那樣的靜，靜靜的，沒有一只懶懶的魚。
四年級的作文 篇9
早上氣象臺預報說今天有暴雨。今天的天氣果然悶熱得有些反常，中午的時候穿著薄薄的單衣，還覺得熱得透不過氣來。
下午3時左右，天色突然間變得昏暗，似乎黑夜提前到來了。緊接著刮起一陣狂風，滿街的行人都急著往家里跑——一場暴風雨就要到來了！不出幾分鐘，豆大的雨點便和著狂風鋪天蓋地而來。沉悶的`雷聲和那撕裂烏云的閃電似乎把雨點兒擰成了一一條條鞭子從天空中猛抽下來。
雨越來越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的兇猛地往下泄，我真擔心整個大地都會被暴雨吞沒。透過窗子往外望去，屋檐底、大樹下，滿是躲雨的人，可大樹似乎一點也沒有庇護他們的意思，一會兒向東搖，一會兒向西擺，讓雨點兒把他們一個個變成了落湯雞。
他們只能望雨興嘆：“遇上這種鬼天氣，算我晦氣！”街頭巷尾沒多少行人，偶爾幾個急于趕回家的即便是帶著雨傘，也一個個像喝了酒的醉漢，被狂風刮得東倒西歪，仍免不了被淋個透�？耧L卷著無數(shù)條鞭子似的雨絲狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直響。雨水又透過窗子上的縫隙鉆進屋子里，急得媽媽趕忙用紙巾堵住雨水……
不多久，雨過天晴，太陽重新露出臉來�？諝庀癖凰催^似的格外清新，人也精神了許多。
四年級的作文 篇10
暑假里，我們一家人來到東錢湖，看見旁邊的雙人自行車排成了長隊。我驚嘆不已地說：“哇，咱們租自行車吧！”
我們租了一輛有３個座位的自行車，前面是兒童位置，后面兩個是大人的。爸爸是主手，媽媽是副手，我就坐在那兒看風景。爸爸一蹬踏板，飛馳而去；媽媽節(jié)奏也掌握得正好。我欣賞著湖面的`景色，看見一座座山拔地而起，湖面上泛起陣陣波紋，漁民們在湖邊釣魚，一艘艘快艇乘風破浪。這時正好是下坡，車子沒有受控制，飛馳而下。我大喊道：“救命！”幸好爸爸急忙抓住剎車，不然就“飛”進湖里了。但是車子還是“砰”一聲撞到了欄桿上，嚇得我臉色蒼白。過了一會，我們吸取教訓，腳踏實地地“走”每一步。一個上坡來了，爸爸一踩一踏，使出吃奶的力氣，艱難地騎上去。我大聲吶喊：“加油！加油！”
一個小時過去了，騎車環(huán)湖游讓大家疲憊不堪、汗流浹背，但我們都很開心。
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