四年級的作文

[優(yōu)選]四年級的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　古井邊的柳樹，率先報告了春的消息。鵝黃的嫩芽，就像天上的星星；婆娑的枝條在春風(fēng)中飄舞，如同鄰居家三姐那滿頭的烏黑的秀發(fā)。嬌燕翻飛，穿梭于柳枝間，銜泥于井臺旁，開始了新生活的第一步——筑巢。望著伶俐的小燕子，我的心早已隨他們飛到了那蔚藍(lán)的天空，徜徉于美麗的白云之巔。

　　清涼的井水把我從云端拉了回來。鄰家的大嬸從古井中汲出了甘甜清涼的一桶水，不長時光，就被我們幾個調(diào)皮的孩子連灑加揚的喝了個精光。那種暢快勁，至今還在心底不住的回味。

　　山草隨著雨季的到來，越發(fā)的青黑濃密。此時，挎一個籃子，三五成群的鉆進(jìn)參天的松林中，沒入比我們身子還深的草叢中撿蘑菇，就成了最開心的時刻。零星的蘑菇就像一柄柄紫色的小傘，傲然的挺立在樹下，草中，只等我們把他們一個個的采拾到籃子里。藍(lán)天白云，驕陽似火，大汗淋漓�？删褪腔@子里的蘑菇卻蹦蹦跳跳的'伴我們回家了。得到的自然就是母親親切的笑容和鄰家大嬸不住的夸獎。

　　千里冰封，萬里雪飄。淄河水在冬爺爺?shù)膽驯е兴�熟了，變成了一條晶瑩的，明如水晶般潔白的飄帶。有氣無力的陽光，對沉睡醉的冰河無奈的嘆息搖頭，一晃就不見了。此時的冰河卻人聲鼎沸，萬頭攢動。平坦的地方有就是抽陀螺比賽的，先比誰的陀螺精致，美觀；有的小伙伴用彩色粉筆畫了幾個圓圈，轉(zhuǎn)起來像天上的彩虹在飛舞；有的在尖端鑲上一顆鋼珠，轉(zhuǎn)動靈巧快速……斜坡處，就是滑冰表演：有單獨冰上表演雄鷹展翅；有三人合作狗拉雪橇；有的干脆坐在木板上，騎在松枝上，順著斜坡，飛奔千里……

　　春天的綠柳，夏天的蘑菇，冬天的冰河，伴隨我度過了短暫的童年時光，至今仍令我回味無窮，仍令我無限的陶醉！

四年級的作文 篇2

　　沙沙，沙沙，一幕雨簾從天接到地上，一群快樂的小天使來到大地。他們落到荒野上，盡情的玩耍，沉睡的小草聽到了聲音，從被子底下鉆出來，一起在這茫茫的天地間跳舞。他們來到花園里，打起了“樂曲”，花兒姐姐被吵醒了，揉了揉雙眼，一看春天來了，與小雨滴們玩了起來。風(fēng)姐姐把他們送到小河邊，他們在小河的冰面上跳舞，把冰姑娘從小河中送走，一群小魚兒看見了小雨滴，高興的'喊道：“春天來了！春天來了！”。

　　正在寫作業(yè)的我，看見了春雨，叫上小伙伴一起去玩。在雨中，我們追跑著，打鬧著，大聲說著、笑著。春天一步一步的靠近我們。我家的小兔子嘟嘟再也呆不住了，一會兒啃啃這，一會兒咬咬那，還時不時抬起頭，讓小雨滴落在頭上，似是讓雨姐姐在他臉上玩呢。

　　春天是一個生氣勃勃的季節(jié)，而春天的雨是他最耀眼的一個亮點。

四年級的作文 篇3

　　未來是一個笠技發(fā)達(dá)的世界，一切都與現(xiàn)在有所不同，比如汽車。

　　未來的汽車有很多功能，比如透明功能、潛水功能、捕魚功能、飛行功能等等。這些功能在什么時候用呢？請聽我慢慢道來。

　　透明功能應(yīng)該在堵車的時候用，在堵車的時候按一下透明功能按鈕，它就變成透明的了，即使穿過其它汽車也沒有任何損失，其它汽車也不會有損失，這樣真是太方便啦！

　　潛水功能應(yīng)該在捕魚的時候用，只要按一下潛水功能按扭，汽車就潛下水捕魚。如果看到魚的話可以按捕魚的按鈕，然后再選是要用漁網(wǎng)，還是用魚桿，最后，湯車會根拓你指定的工具來捕魚，辛苦把抓到的魚放到汽加的冰箱里，晚上就可以吃全魚宴啦。

　　飛行功能也是在堵車的時候用的，只要按一下飛行功能的按鈕，汽車就會飛起來，這樣在堵車的`時候就不用等了。這樣又酷，又不浪費時間，真的是一舉兩得。

　　你也想要這樣的一輛汽車嗎？那就來找我訂購吧！

四年級的作文 篇4

　　我的校園是一個充滿歡聲笑語的校園，我的校園是一個遨游知識海洋的校園，我的校園是一個茁壯成長的校園。

　　聽，美妙的音樂響起來了，同學(xué)們?nèi)缁\子的小鳥一樣飛奔而出，一起在廣闊的操場上做運動，在乒乓球壇上打球，在單杠上鍛煉身體，在草坪上踢足球······玩的不亦樂乎。在這個校園里，我們找到了童年的樂趣。

　　叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。看看同學(xué)們的`表現(xiàn)吧。下課時的我們個個龍騰虎躍，上課時我們可是一點也不馬虎。老師娓娓動聽地為我們講課，我們專心致志地聽課，偶爾有幾只小鳥落在窗子上，但是我們一點也不分心。小鳥在窗子上嘰嘰喳喳的叫著,好像在鼓勵我們：“同學(xué)們，快該期末考試了，要抓緊時間學(xué)習(xí)啊！”我們挺直了腰桿，豎起了耳朵，生怕遺漏了每一點知識。在這個校園里，我們學(xué)到了很多知識。

　　時間過的真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在這個校園里生活了五年了，我們從一個不懂事的小孩子已經(jīng)長成了知識豐富的少年，再有一年我就要離開母校了，真舍不得啊，它給予我的太多了，使我們在這茁壯的成長。

　　這是一個充滿陽光的校園，我愛我的陽光校園。

四年級的作文 篇5

　　我、妹妹、于沫心、宋慶琳和邵蘭清是最好的朋友。我們五個天天形影不離，每當(dāng)下課總在一起快樂玩耍。

　　我們喜歡在兒童樂園里玩抓人游戲。邵蘭清喜歡站在保護(hù)區(qū)內(nèi)，她不想被抓到；于沫心喜歡站在滑梯上，等來抓她再逃。宋慶琳喜歡在地上跑，才不容易被抓到。妹妹喜歡躺在卷筒滑梯里，有人來抓她已無路可逃。而我呢，總是當(dāng)?shù)谝粋�抓手，趁她們不注意的時候，一下子抓住她們。不論怎么玩，我們都不覺得無聊。

　　大家都喜歡奧運會的體操項目，我們五個成立了體操俱樂部，首先要練的項目是平衡木、自由體操和單杠。妹妹和邵蘭清教平衡木，自由體操由我和于沫心教，單杠只好歸宋慶琳來教。我們還確定每星期一次比賽，每次課程圍繞比賽的`內(nèi)容。

　　我的自由體操課程是訓(xùn)練側(cè)翻。宋慶琳膽子很大，手一撐地，雙腿馬上躍過去，站立在地上。雖然她的雙腿不直，在我一次次地鼓勵下，現(xiàn)在已翻得跟我一樣好。于沫心開始有點膽怯，我教了她側(cè)翻技巧，還告訴她：“每次翻的時候，你就想象自己是一位出色的體操運動員�！彼�也變得很有信心了。

　　我夢想哪天成為真正的體操運動員。邵蘭清說：“就算不玩出什么名堂，只要喜歡并覺得有趣也是最好的！”每天，我最盼望下課，下課以后，不管是玩耍還是練習(xí)，我們五個又能聚在一起。

四年級的作文 篇6

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　外婆讓我給您們寫信，寫什么好呢？我想了想，還是說說我們班里的一些事吧。

　　這一周我們?nèi)�班同學(xué)在老師的幫助下完成了一件大事------美化了我們的教室。現(xiàn)在我給你們做一個簡單的介紹，讓你們也能在異國他鄉(xiāng)分享我的這份快樂。

　　如果您們能來我的學(xué)校，當(dāng)您們進(jìn)入學(xué)校教學(xué)樓的二樓，馬上就會被我們班的 “快樂谷”吸引住，告訴你們吧，“快樂谷”是我們的學(xué)習(xí)園地，上面那一張張工整有力的硬筆書法，那一篇篇富有想象的文章，及色彩繽紛的奧運、旅游小報，都是同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)晶。

　　在教室的后方墻面上，也有我們的杰作，左邊是“快樂林”，里面有“我們的班級公約”、“小干部名單”等。右邊是“快樂角”，也是我們的.“爭章角”，那一艘艘乘風(fēng)破浪的帆船正在告訴我們，趕快去爭章。

　　中間是我們的黑板報，上面寫著我們的中隊名、隊徽、口號等。爸爸媽媽告訴你們吧，我們的中隊名是“快樂鳥中隊”，我們的隊徽是一只快樂鳥停在一棵大樹上，快樂鳥的身體像一個3字，翅膀展開像一個1字，恰好組成了我們的3（1）班。這個隊徽是同學(xué)們自己設(shè)計的，由中隊長梅雪畫成的，這個隊徽貼在我們教室的前門上。老師告訴我們，我們班共有37位同學(xué)，我們都是班上的快樂小鳥，將在這塊既美麗又生機(jī)勃勃的田野里展翅飛翔。

　　爸爸媽媽，請你們放心吧！在這樣美好的地方學(xué)習(xí)，我一定會努力的。

　　祝您們

　　身體健康，工作順利！

四年級的作文 篇7

　　有三個男孩他們是我的的偶像，他們是王俊凱、王源、易烊千璽。他們組成了一個組合叫TFBOYS。

　　我不知道有多少人TFBOYS，也不知道有多少人喜歡或討厭他們，但我知道我永遠(yuǎn)喜歡TFBOYS。

　　一開始，我并不喜歡這個組合，因為我沒聽過他們唱的任意的一首歌，哪怕一點片段也沒有。后來是因為我在網(wǎng)上不小心給碰到了一個鍵，立刻傳來tfboys唱的《幸運符號》的音樂。我聽了許久，連媽媽叫我都沒聽見！真是因為無意間碰到的這個音樂，讓我瘋狂的喜歡上TFBOYS這的組合。成了他們四葉草�。═FBOYS組合的粉絲）

　　我最喜歡TFBOYS唱的《寵愛》，因為那種旋律是開心，高興的'，一聽到就給人一種高興的感覺。所以我十分喜歡這首歌，時不時就唱。

　　TFBOYS是我們學(xué)生極受的組合，我們班大部分人的偶像都是TFBOYS組合了！

四年級的作文 篇8

　　我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

　　一進(jìn)入大門，就看見一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的成績，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的`鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊爭光。在大門的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們在課余時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級，為學(xué)校爭光。

　　大門右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進(jìn)教室，使我們在陽光的照耀下學(xué)習(xí)，成長。樓下的操場外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽光的照艷下更加璀璨。

　　這就是我的學(xué)校，一個美麗，可愛的學(xué)校。

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