實用的四年級作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
教室里熱鬧非凡，不用猜也知道，大家又在玩游戲了。我推門而入，也快速參與到游戲中來。
“同學們，成語大家都不陌生吧?今天我們要舉行一場跟成語有關的游戲，名字叫‘成語長城’。”老師發(fā)話了，“游戲規(guī)則是：全班同學每個人說一個成語，不能重復別人說過的，五秒鐘之內答不上來或者重復，就要站在講臺前罰站。”聽了規(guī)則，剛剛還幸災樂禍的我們頓時像被霜打了茄子般——蔫兒。但是，游戲馬上要開始了呀，我們還得嚴陣以待。
為了應對比賽，我只好利用老師準備的時間，快速翻看書本后的面的成語庫，虧得我們語文書后面有成語庫。我爭分奪秒，記了不少成語，以備不時之需。“游戲準備開始，大家各就各位!”老師宣布道。第一個站起來說成語的是小胡，他信心十足，脫口而出：“三心二意”。接著，是小劉“畫蛇添足”……時間一分一秒流逝著，剛才還信心十足的大家，慢慢變得沒有底氣起來，因為肚子里的`成語也快用完了。輪到我了，我拍案而起，大聲叫到：“胸有成竹”。沒想到，在我說完后，后面小李同學居然卡殼了。只見他抓耳撓腮，站在座位前，支支吾吾，變天說不出一個字。大家急了：“快點呀，再不說我們要倒計時了啊!5、4”就在大家剛要喊“3”時，他從牙縫里擠出一個詞：“未雨綢繆”。天吶，好晦澀的一個詞呀。算你厲害。我想到。
游戲還在繼續(xù)著，教室里的氣氛仍舊那么緊張……
四年級作文 篇2
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長著一雙水汪汪的大眼睛，上面長著一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的'左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無完人”我的缺點，我從不回避，好動、上課老說閑話，好像得了多動癥。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時間，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
四年級作文 篇3
這本書非常精彩，大致內容是這樣的：一天，在北國，兩個人在艱難地走著，旁邊是他們的狗和雪橇，一個人的棺材和茶葉在雪橇里。晚上，叫畢爾的人喂狗時發(fā)現(xiàn)狗多了一只。第二天，叫亨利的人發(fā)現(xiàn)有狼，后來畢爾和一只狼同歸于盡了，最后狼終于走了。下面，讓我來講講狼的故事！
原來，有一只母狼，很多狼都喜歡它，第一只是一只領袖，第二只是老獨眼，最后一只是一只三歲小狼。由于食物少，弱的狼就會被趕走，最后只剩下母狼、小狼、老獨眼和領袖了，后來小狼攻擊老獨眼，被老獨眼和領袖殺了，這時老獨眼咬傷了領袖，領袖和老獨眼斗了起來，可領袖不久就被殺了。幾天后，母狼懷孕了，生了五只小狼，可是四只小狼餓死了，只剩一只小公狼了。后來小公狼去冒險，吃了七只小松雞，后來被母伶鼬咬了，這時它母親來了，殺了伶鼬。后來老獨眼被大山貓殺了給寶寶吃，母狼偷吃了一只小山貓，大山貓找上門了，于是大山貓和母狼打了起來，這時小公狼咬住了大山貓的腿，后來大山貓的爪子抓傷了他，后來他又咬住了大山貓的腿，直到她死為止。
后來他成為了印第安人的狗，印第安人叫母狼吉喜，叫他雪虎，后來雪虎知道了他的主人是灰色海獺（人名）�？墒腔疑＋H把吉喜給了三鷹（人名）。幾年后，灰色海獺把雪虎給了一個叫美人史密斯的白人，美人史密斯很壞，他把雪虎變成了斗狗。有一次雪虎差一點就死了，幸虧一個叫威登。斯各特的人救了雪虎，他還逼迫美人史密斯把雪虎賣給了他。
剛開始時雪虎很野，后來雪虎對主人（威登。斯各特）很忠實，晚上他還幫主人看東西，別人的樣子很像攻擊主人時，他就會發(fā)火。有一次，主人出去有事，叫朋友麥特看家，雪虎看見主人走了，他竟然不吃不喝，讓雪橇狗隨便咬他（他以前咬死過一只叫老大的雪橇狗，因為老大搶他的肉）。后來主人回來了，雪橇狗還咬他，結果被他咬傷了。還有一次，美人史密斯想偷雪虎（因為雪虎在斗狗時經常打贏，讓美人史密斯掙錢），可雪虎把美人史密斯咬傷了。后來主人把雪虎帶到了老家，下車時雪虎以為幫主人拿箱子的人是小偷，于是不讓幫主人拿箱子的'人碰箱子，還不讓主人的媽媽抱主人。后來，一只叫可利的狗不讓他靠近馬車，因為可利是主人父親的牧羊犬，不喜歡狼，可是可利是母狗，公狼是不能攻擊母的。后來雪虎只得把可利打翻。后來他來到主人父母家門口時，一只大獵狗來打他，他把獵狗撲翻，正準備咬喉嚨時，可利來了，于是雪虎撲向可利，可利又被打翻了。后來雪虎知道了這里還有一個特別的人，他就是斯各特大法官。主人后來還教會了他很多東西。一天晚上，一個犯人來了，他是無辜的，卻被斯各特大法官判刑。現(xiàn)在他出來了，他殺了三個守衛(wèi)。他現(xiàn)在要殺斯各特大法官，雪虎以為他是小偷，于是和他打了起來。結果他死了，雪虎中了兩彈，還被踩了很多下。經過治療，他完全康復了，這時小狗們爬在雪虎身上了，可是雪虎讓他們爬，可利很驚奇，慢慢地，雪虎閉上了眼睛，曬起了太陽……
這本書的作者是杰克。倫敦，他是美國著名作家。
這本書很精彩，內容豐富，情節(jié)激烈，形象逼真，讓人看了還想看。我建議大家看杰克。倫敦的其它書，它們一定也很好看
四年級作文 篇4
下雨了，雨過后空氣中帶有一些潮濕的薄霧，這討厭的天氣！但在這討厭的天氣里，有一些可愛的小生物爭先恐后從濕濕的泥土里鉆出來，那就是雨天來客——小蝸牛、西瓜蟲。
下課鈴剛響，我與同桌高一童就迫不及待地去拜訪它們。一只小蝸牛發(fā)現(xiàn)了我們，立即旋轉它帶花紋的殼，慌慌張張要躲進身邊的樹叢里，被高一童一把抓住。過了一會兒，它見周圍沒動靜，便悄悄把長長的.眼睛從殼里伸出來，好奇地打量著我們，仿佛在說:“你們長得好奇怪！怎么沒有殼？”
雨天的蝸牛行動緩慢，蹣跚學步的孩子都能隨手可取，不像西瓜蟲，總是快快地爬，好像一個遲到的學生在上學的路上奔跑，總是難以抓住。這可難不倒我們，我緊追幾步就抓住了一只，它灰色的身體長得又胖又圓，兩排黑色的小腿兒在不停的掙扎，撓得我手心發(fā)癢，把它放在地上，它害怕的縮成了一個灰色的小球，讓人一看就像塊毫無生氣的小石子，可等你不去管它了，那“石子”就會慢慢伸出小腿和觸角，先是試探一下，確定危險消失了，便若無其事地溜走了。
上課鈴聲響了，我們只能與小蝸牛、西瓜蟲依依惜別了，但我們相信，下課后我們還能找到它們。
四年級作文 篇5
記得有一年媽媽帶我去奶奶家，回來時帶回來兩只小黑兔。
兔兔們都長著黑黑的眼睛，黑黑的特別柔順的毛，粉嘟嘟的三葉嘴。特別可愛，特別能吃，特別能睡。
一次，我從家里找了一些白菜，要喂小兔子。將籠子里的'小兔兔們放出來，讓它們在陽臺上撒歡地跑。我剛把白菜放地上。兔兔們就像知道我把白菜放那邊似的，瘋狂地蹦過來，津津有味地吃，發(fā)出清脆的聲響。這讓我聯(lián)想到我吃飯時的情形，一邊狼吞虎咽還不時發(fā)出聲響。兔兔們干了一件令父親非常生氣的事：陽臺上父親有種的花花草草，兔兔們正好可以夠到。趴在花盆上，去咬花的根莖。如果不是我急時發(fā)現(xiàn)的話，非得把父親的所有花草都給咬壞不可。我把它們抱起來，狠狠地教育了一頓。唉！它們也聽不懂。白費我那么多口水。
把它們放回籠子后，我去喝水了。五分鐘后我再回去時，兔兔們睡著了，我搖了搖籠子，它們睜開眼睛。不一會，又閉上眼睛。沒法和它們玩了。我一邊進陽臺門，一邊想：兔兔們只會吃喝拉撒睡，我如果是兔兔該有多好。
兔兔們漸漸長大了。變成了大黑兔，家里也養(yǎng)不了了，又送回了奶奶家。我特別舍不得兔兔們。給他們照了張照片，又從照相館里取了出來。那件事我到現(xiàn)在也還記憶猶新。照片也留到了現(xiàn)在。
四年級作文 篇6
今天是一月一日，解放街步行街開業(yè)了，聽說有禮物，怎有不去之理？
我們一家剛來到步行街，就聽到“砰”的一聲，放煙花開始了，真是來得早不如來得巧。煙花們紛紛跳起了舞，這里的桑巴舞剛結束，那里的`斗牛舞又開演了；左邊的芭蕾舞還沒謝幕，右邊的探戈舞音樂又響起來了，讓人眼睛應接不暇。那一聲聲巨響嚇得汽車妹妹們“嘟嘟嘟”地尖叫。
噴泉老弟也來湊熱鬧，只見他憋足了勁，使勁地向半空吐出了一道水柱，升到空中突然變成成千上萬個雨點騎兵了。不一會兒，他又使勁地踢了兩腳，水池上騰出兩條水龍呼嘯著在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，怒吼著潛進了水底。他還沒玩夠，又用手在水中不停地轉，水池上頓時激起了幾個跳躍的小旋渦。
還有蘇寧電器的吉祥物小獅子也來助陣，他開心地咧著嘴，拍著手，搖搖擺擺地走在人群中。小朋友都爭先恐后地沖到它身邊與它拍照，連大人也跟在它后面。一不小心，他笨拙地摔了一跤，大家都哈哈大笑。
步行街開業(yè)，真是太熱鬧了。
四年級作文 篇7
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束驕陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠的綠洲；理想，是生命的號角……山溪的理想是大海，小鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地，綠葉的理想是鮮花……
物尚如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的理想！是�。∫粋�人沒有了理想，就會像在大漠中失掉了羅盤，再也找不到前進的方向；一個人沒有了理想，就會像小鳥失掉了翅膀，永遠不能飛翔；一個人沒有了理想，就會像太陽失掉了光輝，永遠只能是一個慘白的.園圈！
理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有為理想而奮斗的人生欲望。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著理想取暖；征途迢迢的大雁，長途跋涉中懷抱著理想展翅。志向是人生前進的動力，理想是人生燦爛的靈魂。奮斗、掙扎、超越，就是打破關隘的道路，走向成功的階梯。
理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是一株小草，需要汗水的澆灌。用我們的行動去播撒理想的種子，澆灌理想的幼苗，培育理想的花朵，收獲理想的碩果。
太陽，總在有理想的地方升起；月亮，總在有理想的地方朦朧；輝煌，總在有理想的地方成長。我要為理想之花而耕耘，為了夢，那遙遠而真實的理想，我會努力前進！
四年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在中原大地，位于中原中部——鄭州，那里有遼闊的土地，還有許多名勝古跡。
我的家鄉(xiāng)鄭州很美，那里有寬廣的馬路，道路交錯有序，干凈整潔，川流不息，井然有序。到了晚上霓虹燈閃爍，把整個鄭州的夜空照的如白晝，站在天橋上向遠處望去，霓虹燈、車燈、路燈和夜空的星星交織在一起，向我們眨著眼睛，好像在說你們看我漂亮吧！ 這里有許多名勝古跡，如：二七紀念塔，黃河風景區(qū)等等。二七紀念塔位于鄭州市二七廣場，它是為了紀念1923年二七大罷工而修建的`紀念性建筑物，二七紀念塔是一座雙塔，兩個塔緊緊抱在一起。 黃河風景區(qū)位于鄭州市的北面，那里綠樹滿山，亭閣相映，山清水秀，景色宜人。登高北望可以看到浩浩蕩蕩，無邊無際的黃河水�；赝线吘褪侵行木皡^(qū)五龍峰，它的山腳下，有尊名為“哺育”的塑像安坐在梅花水池中，懷抱嬰兒的婦女，神態(tài)和藹慈祥，象征黃河“哺育”了中華民族。景區(qū)還有岳山寺、駱駝嶺、炎黃二帝石像等。
這就是我的家鄉(xiāng)，還有許多風景區(qū)等著你去參觀呢！
四年級作文 篇9
“哈哈哈”一陣陣笑聲在教室里回蕩，是什么這么好笑呀？原來同學們在玩張冠李戴的游戲，你瞧：老師讓我們每人準備好三張紙，上面分別寫上“誰”“在什么地方”“干什么”，接著讓我去收寫“誰”的紙，駱淳收“什么地方”的，鮑贛楠收“干什么”的'句子。
�。ㄍ瑢W們怎么等待？你心中又想什么？）
我從這么多紙里拿出一張大聲喊到：“狐貍犬”教室里靜悄悄的，同學們都認真地傾聽，“在廁所里”駱淳一邊笑一邊說，剛說完教室里哄堂大笑，有的嘴巴張得大大的，有的笑到地上去了，有的眼淚都出來了，鮑贛楠捂著嘴，過了一會兒，她才慢吞吞地從嘴里吐出幾個字：“燒菜洗碗”“什么，狐貍犬在廁所里燒菜洗碗？”“哈哈哈”大家又一陣哄堂大笑。
就這樣，我又讀了“松鼠”這個詞，駱淳笑得臉都紅到了脖子根“在家里”“吃垃圾食品”鮑贛楠笑到地上去了，同學們又一陣大笑，我連肚子都笑疼了。
還有兩句很有趣的句子：李鎮(zhèn)濤在樹上打掃衛(wèi)生和媽媽在森林里洗澡。怎么樣，有趣吧。
下課了，同學們還笑得前俯后仰，這節(jié)課真令人回味無窮。
教師評語：一句話報完以后，除了寫寫同學們的神情以外，還可以寫你由句子所想到的。
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