四年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
她長著一張可愛的臉蛋，留著一頭長發，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴，人們經常說這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚君。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進教室，看見黑板沒擦，便有點生氣地說：“今天值日生都去干什么，怎么沒擦黑板？”同學們都看看值日生，但值日生卻不敢走出來。這時，揚君從座位上走了出來，她拿起黑板擦，擦起黑板來，揚君有點兒矮，所以擦黑板時，時常跳起來。有些同學看見揚君這個樣子，便笑了起來。揚君好像一點兒也不知道似的，仔細地擦干凈。擦完后，她紅著臉，低著頭走到老師的面前，吞吞吐吐地說：“老……師。對不起，我沒有按時擦黑板，請原諒我！”老師大聲地說：“好吧！那我就原諒你，下次你再這樣就要批評了。”揚君微微地點頭，然后走到座位，坐了下去。有一個同學說：“老師，今天不是揚君值日！”說完，便有一個女同學站起來說：“老師，今天是我值日，不是揚君，對不起。”老師向揚君投去了贊許的.目光，然后對揚君說：“揚君，你做得很對，同學們要好好地向揚君學習。”
我的朋友揚君就是這樣一個人，她有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個好伙伴而感到自豪。
四年級的作文 篇2
一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁著這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家。
我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的.果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果。
到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了。于是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終于如愿以償地買到了它。我站在樓頂上，往河里扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來，隨后就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎？
四年級的作文 篇3
我看見，楓樹的葉子變紅了，像一個個五角星;梧桐的葉子變黃了，像一把把小扇子;石榴熟了，像紅紅的小燈籠，掛在枝頭。秋風吹來，發出“沙沙”的'響聲，天空中飛舞著一群群黃色的蝴蝶。
秋天是豐收的季節，在鄉下到處都有農民伯伯的歡笑。
秋天是快樂的季節，小朋友們撿了許多落葉做書簽。
秋天是美麗的，我愛秋天。
四年級的作文 篇4
春天來了，一顆顆種子發芽了，鉆出了地面，好奇地看著這個世界。
一顆小小的種子從田地里鉆出了“腦袋”。它看見綠油油的田野。它對媽媽說：“媽媽，世界是綠色的吧！”媽媽說：“不是，你再好好看看吧！”小種子又看見了紅紅的野花，它對媽媽說：“世界是紅色的吧！”媽媽說：“還不對。”小種子抬頭看了看藍藍的天空說：“那么，世界一定是藍色的？”媽媽說：“還是不對，再仔細觀察觀察。”
小種子想：“我真是很笨呀，總是說不對，那么世界到底是什么顏色呢？”這時，一只有著黃色羽毛的小鳥飛了過來，小種子高興地叫了起來，媽媽，媽媽，世界是黃色的。
媽媽說：“世界應該是萬紫千紅的”。
小種子高興地說：“春天真是太美好了。”
這時，一群頑皮的孩子來到了這里，他們看見清澈的小河里黑乎乎的小蝌蚪，幾個孩子忙著捉起了蝌蚪，還有幾個孩子看見樹上的桃花、杏花和梨花都開了，他們忙著去摘那鮮艷的花朵。忽然，其中一個孩子大叫著：“哇！這棵柳樹的柳條多么長呀！”
公園里一群孩子正在放風箏。人們有的在踏青、有的'在郊游。
遠方的大雁也從南方飛回來了。
忽然傳來“吱喳吱喳”的聲音，小種子回頭一看，原來是一只黑白相間的小喜鵲正在報告春的喜訊。
四季中，春季是最美好的。
四年級的作文 篇5
小木偶擁有了所有的表情，但藍鼻子女巫沒有教給小木偶在什么場合下用哪種表情，所以小木偶只好隨用表情。
這天，小木偶走在大街上，突然看見小白兔家的房子著火了，小熊、小豬、小羊……所有的動物都跑來救火，小木偶急忙跑上去問小羊火勢大不大，小羊看見小木偶一副笑嘻嘻的表情，便覺得是小木偶放的火，小木偶想跟小羊解釋，可小木偶覺得用別的表情都不合適，于是就繼續笑著對小羊解釋，小羊不聽小木偶的解釋，便飛奔著去找警察，小木偶很快便被抓到了公安局，警察讓小木偶老實交待是不是它放的火，小木偶這回可不敢用笑嘻嘻的表情了，他便用一副生氣的表情回答了熊警官的`問題“絕對不是我放的火” 小木偶提高了自己的聲音。警察見小木偶不承讓，還跟自己頂嘴，警察便生氣的把小木偶送進了大牢。小木偶委屈極了，便傷心的大哭起來，藍鼻子小女巫就在這時出現了，她不好意思的對小木偶說：“小木偶，是我一時粗心大意，沒有交給你在什么用哪種表情，我現在向你道歉。”說完藍鼻子小女巫拿起魔杖又在小木偶的頭上點了幾下，這小木偶終于知道在哪種場合下用什么表情了。小女巫又跟警察說明了事情的原諉，警察向小小木偶道了歉，并把他放了出去，警察經過一段時間的調查認定嫌疑犯是小紅狐，小紅狐委屈的說：“是我那天在附近放炮，不小心把小兔子家點燃了，可當時，我也跑去救火了，而且還出資幫小兔子蓋房子。當小木偶知道是小紅狐放的火，便憤怒的走向警察局，讓小狐還給自己的包，在去警察局的路上，小木偶遇到了小白兔，小白兔告訴他小紅狐還幫自己蓋房子，小木偶的憤怒頓時煙消去散了，他覺得小紅狐知錯就改這才最可貴的，于是他和小白兔一起尋找證據，救出了小紅狐，小紅狐見到小木偶的那一刻，臉：唰”的一下紅了，他站在小木偶的面前覺得慚愧，小木偶不計前嫌，原諒了他，并且還把他救了出來，小紅狐被小木偶的行為所感動了，他回到家把背包還給了小木偶，小木偶對他說：“只要你能知錯就改，就是個好孩子。”
從此小木偶和小紅狐成了一對行影不離的好朋友，兩人有福同享，有難同當，過上了快樂的日子。
四年級的作文 篇6
隨著時間的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝。然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶深處留下印記。
我在20xx年出生，那是雖然有“??”這個字，但戶口本上卻打印不出來，所以只好換成了幾字部的”堯“。后來，戶口本上能打印土字部的“??”了，媽媽就給我改了回來。
那時我還年幼無知，一天，媽媽有事出門了，就讓我自己在家玩。我玩著玩著沒勁了，就到處亂翻。忽然，一個深紅色的小本映入我的'眼簾——是戶口本。打開一看，里面全是字。當時的我并不認識別的字，只認識自己的名字，我看到我原先的那頁上面印了“作廢”兩個字，又出現了一個土字部的“??”字。我想：這頁是誰的呀？我怎么不認識這個字？不會是媽媽看我不乖就不要我，又生了一個小孩吧。我越想越傷心，最后破門而出，到外面哭了起來。過了一會，小伙伴來找我玩，我和他玩了起來，早把戶口本的事忘到了九霄云外。過了兩個小時，媽媽回到了家，看到存折、銀行卡、身份證等都散了一地，以為家里來了小偷，媽媽忽然又想起了我，正好我也回到了家，我看到地上的戶口本，問媽媽：”媽媽，你是不是不要我了？“媽媽愣住了，又看看地上的戶口本，恍然大悟，把真相告訴了我，我這才明白，破涕為笑了。
這件事就像一顆小行星，永遠留在我記憶的宇宙里。
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