四年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
星期一的上午，天氣晴朗。小象和爸爸、媽媽在森林里玩，他看見一個(gè)亂七八糟的狼窩。他想：我們都住在森林里，我?guī)屠堑奈菡硪幌拢f不定他回來會(huì)很感激我呢。于是小象就開始幫狼整理和打掃房間，一會(huì)兒就整理得整整齊齊的。
狼從外面找食物回來后看見屋里干干凈凈的，心里很高興。但一想：我為什么不叫象幫我重新造一個(gè)新屋呢？于是狼就裝做很生氣的樣子，對小象大聲說：“誰叫你把我的屋弄成這樣的，重新陪我一間屋子來�！毙∠舐犃朔浅鈶嵉�.說：“你這個(gè)不知好歹的東西。”說完鼻子一甩就把狼的窩弄得又很亂了。
四年級的作文 篇2
一天，奶奶提了一袋柿子回來，放在桌子上，就出去了。正巧，那是我剛從樓上下來，就看見了一個(gè)個(gè)略來青色的柿子。
我跑過去，隨手拿起一個(gè)柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真難吃，好像還沒成熟呢……這時(shí)，我突然想到電視里說蘋果具有催熟水果的功效，于是，我決定試一試。
我跑進(jìn)房間，拿了一兩個(gè)蘋果和一個(gè)黑色的袋子蘋果和一兩個(gè)柿子放進(jìn)袋子里，然后把它放在一個(gè)角落里。幾天后，我突然想起我放的柿子成熟了沒有，就下樓去看，我把袋子打開，拿出蘋果和柿子，把它們放在桌上，黃橙橙的柿子一看就讓人食欲大開。
原來蘋果真的`有催熟水果的本事��！
四年級的作文 篇3
《西游記》中那神通廣大的孫大圣的老家就在花果山，今天我到此一游，一覽大圣的家鄉(xiāng)風(fēng)光。
我們坐著觀光車來到了玉女峰，只見那人工雕刻的玉女石像佇立在山峰之上，旁邊有一條羊腸小道。我迫不及待地沖了過去，道兩邊樹木郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)地樹底下冒出一兩個(gè)香菇、蘑菇、木耳。
到了路的盡頭，我們又坐著纜車來到了水簾洞站。我們走了進(jìn)去，洞內(nèi)墻壁上流動(dòng)著細(xì)小的泉流，整個(gè)洞濕漉漉的.散發(fā)著陣陣?yán)錃�，簡直是一臺(tái)天然的吹風(fēng)機(jī)�。� 再往前走是仙人床，躺了能不生病，雖然這只是傳言，可是我們都興奮地躺仙人床。繼續(xù)往前走，漸漸地聽到了洞口那水簾拍打地面發(fā)出的驚天動(dòng)地的聲音。慢慢地看到了水簾，靠近了水簾，雖然這是人為的，可是依然雄偉壯觀。我們一起穿過水簾沖到了洞外，每一個(gè)人都成了落湯雞，渾身濕漉漉的，但是歡笑聲仍然持續(xù)不斷。
花果山之旅，久久難忘，那水簾洞、玉女峰都牢牢地印在了我的心里。
四年級的作文 篇4
我去過香港海洋公園、廣州美麗的鳳凰城、常平的鐵路公園、東莞那好玩的松山湖，但我最喜歡去的還是那令人流連往返的鳥的天堂。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，鳥樹相依，人鳥相處，和諧奇特，是世間罕有的一道天然美麗風(fēng)景線。鳥的天堂是在新會(huì)市，你們想不想去看看？想，就和我一起來看一看吧!
中秋節(jié)那天，風(fēng)和日麗，陽光普照，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去鳥的天堂游玩。一路上我們見到了不少優(yōu)美風(fēng)景，外面人山人海，熱鬧非凡。過了一個(gè)小時(shí)后，我們很快就到了鳥的天堂。我一走進(jìn)門口，就聽到悅耳動(dòng)聽的鳥聲。買了門票，坐上了一輛小涼亭汽車，“開車了!”我感覺到有一陣涼風(fēng)輕輕地拂過，很舒服。一株株茂盛的松樹像哨兵一樣挺立在路旁，井然有序。沿著長長的觀鳥長廊走著，一邊欣賞河里成群的小魚，一邊看看旁邊生態(tài)景區(qū)里奇形怪狀的榕樹。它們有的像千手觀音，有的.像彎著腰的老婆婆，還有的像八爪魚，千姿百態(tài)。
過了一會(huì)兒，我們坐上了一條古香古色的小木船，它的名字叫“搖櫓船”。開船的時(shí)候，全部人都坐到了右邊，船馬上斜到了一邊去。劃船了，我心里有點(diǎn)怕，但很快就被兩旁的風(fēng)景吸引住了，什么都忘了。我們搖著小船穿越“原始亞馬遜”榕蔭水道。窄窄的水道兩旁，千千萬萬的榕樹枝干縱橫交錯(cuò)，真的像巴金爺爺說的那樣：“枝干的樹木不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上”。但，導(dǎo)游叔叔說經(jīng)過滄桑的歲月，我們現(xiàn)在已經(jīng)找不到它的主枝干在哪里了�！按蠹艺埧�，這組枝干叫萬馬奔騰�！眰�(gè)個(gè)人都好奇地順著導(dǎo)游叔叔指的方向望過去，只見許多樹枝交錯(cuò)在一起，那形狀真像千萬匹戰(zhàn)馬朝著同一方向奔跑，鬼斧神工，精雕細(xì)琢，真的太神奇了，太壯觀了!“這美麗的南國的樹!”
傍晚，天邊只剩下幾片小狗似的紅云在守望著。一只只灰鷺從大榕樹上飛出去，一只只白鷺卻從外面飛回大榕樹。白鷺晨出暮歸，灰鷺暮出朝回，它們依時(shí)有序，互不干擾，極有風(fēng)度。萬千靈鳥嘎嘎呼喚，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚為壯觀，形成“獨(dú)木成林古榕樹、百鳥出巢、百鳥歸巢”三大自然奇觀。
我們還參觀了巴金亭、觀鳥樓、樹葉畫展、鳥趣園等地方，臨走時(shí)，媽媽還特意帶我去讀了一遍刻在一塊大石頭上面的巴金爺爺?shù)摹而B的天堂》。
四年級的作文 篇5
這是上一年母親節(jié)的前一天，我和媽媽又吵了一架，吵架的原因依然是媽媽的嘮叨。
深夜，我去上廁所時(shí)，看到主人房門縫里透出一絲燈光，便走過去，輕輕地推開門，只見媽媽手中拿著我今天玩耍時(shí)弄破的衣服，正用針線修補(bǔ)。這讓我想起了爸爸說過，當(dāng)年媽媽有機(jī)會(huì)到國外去進(jìn)行鋼琴演奏，可她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，毅然放棄她的鋼琴生涯，安心修養(yǎng)。
看著媽媽的一針一線，動(dòng)作是如此的麻利，就好像每天晚上都在重復(fù)干這樣的活，而我的心似乎被刺痛，曾經(jīng)多么富有音樂才能的手，如今卻變得如此普通，普通得只不過是一雙平凡婦女為子女縫補(bǔ)衣服的手，只不過是一雙干勞活多了而變粗糙的手。
此時(shí)，我的淚水已經(jīng)不自覺地滑落下來，我偷偷地啜泣，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽放下手中的針線和衣服，走了過來，用她那溫柔的手輕輕地為我擦掉眼淚說：“怎么啦？”我緊緊地抓住媽媽的手說：“媽媽，對不起，你的手本來就屬于鋼琴的，可你為了我……”
“傻孩子，對于媽媽來說，鋼琴曾經(jīng)很重要，但你的`降臨給了我更大的希望和動(dòng)力，媽媽不后悔放棄鋼琴，我比較喜歡用我的雙手來照顧你�！眿寢屔钋榈卣f。
于是，我在媽媽的手上印上一個(gè)吻，這是我對媽媽的承諾，是我對母愛的回報(bào)。
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