四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為書不僅僅是用水泥鋼筋澆筑的階梯，我覺得書就像我的朋友，伴我走過生活的曲折；書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門。
因為喜歡讀書，我家里的書堆積如山，其中有文學著作；有童話小說；也有報刊雜志，這些書都豐富著我的知識，告訴了我許多的道理。從簡簡單單的故事書到百看不厭的中外名著，這好幾年的時光中，我為書哭過，笑過，難受過，也生氣過，還和書發生過了許多的故事。
有一個星期天，我早早的就起了床，換好衣服后便飛快地向樓下跑去，當時我的心里只想著一件事“我要去書店看書。”過了一會，我就已經到了書店門口了，看著書店的招牌，我不知為什么竟笑了起來，有一種想撲上去的沖動。我大步跑進書店，便看見了許多的人，我從他們中間擠過去，啊，終于擠到里面來了。走到書柜旁，我像三天沒吃東西一樣，一看到書架就撲了過去，急忙拿出一本書，如饑似渴地看了起來。“小朋友，你已經看了三個小時了。”書店服務員的聲音把我從書中帶回了現實世界，我輕輕的應了一聲，便繼續埋頭看書。又過了半個小時，我的'肚子已經開始叫了，那時我才意識到已經是中午了，可我還是沒走。我隨著“我一定要把書看完。”的信念堅持把書看完了。我走出書店時雖然已經餓得饑腸轆轆了，可是我心中的滿足感卻絲毫沒有減少。
沒有一本書就好像是沒有一只鳥的藍天；沒有一株草的大地；沒有一條魚的海洋。
書，能讓我找到自己的所求，找到更多的樂趣，擁有更多的知識！
四年級作文 篇2
我的爸爸是個十足的電視迷。
有一次，我和媽媽正坐在沙發上看電視。正當我們看得開心時，爸爸走過來，對我們溫和地說：“已經10點多了，該去睡覺了哦！”我們的確有一絲困意了，于是回房間睡覺了。到了大半夜，我起床上廁所，剛剛出房門，就聽見一陣電視聲和吃東西的聲音。我打了一個寒顫，不會真的有鬼吧！我在心里暗想著。于是我脫下腳上的一只拖鞋，輕手輕腳地走到沙發后，偷偷瞄了一下，啊！原來是老爸！
這時我的頭腦冒出一個想法：我去嚇唬嚇唬他。于是我大聲地叫了一聲：“老爸！”老爸嚇了一跳。我生氣地問老爸：“老爸，你讓我們睡覺，自己為什么在看電視？”老爸討好地說：“朵朵，明天帶你出去玩。”我這才回房間。第二天早晨，爸爸果然帶我去了花博園。
一個陽光明媚的'中午，我放學回來，本來想看電視的，可我剛進門，只聽見一陣電視聲，不用想，一定又是老爸在看電視。我走過去，對爸爸說：“老爸，你又看電視呀，不能讓我看一會嗎？”老爸擺擺手說：“等一下，等我把這部電影看完的，就給你看。”我無奈地走到旁邊的沙發上，等老爸把電影看完。誰知等了一個多小時，爸爸依舊沒有看完，作業還沒寫完呢，我只好去寫作業了。
我真希望爸爸以后可以少看一些電視，因為看電視對眼睛不好，會影響視力的。
四年級作文 篇3
耶！周末了，我可以去找春仙子了。來到街道，一陣風吹過，啊！這風好溫和呀！就像媽媽的手在我的臉上擦過。
哦，原來這是春風姐姐，春風姐姐告訴了我幾句悄悄話，說春仙子在我的校園里。我謝過春風姐姐，立馬跑進了學校。春仙子在哪兒呀？啊！春風姐姐又來了。春風姐姐告訴我，春仙子剛剛在花壇里與花兒們聊天，我趕緊跑到花壇邊。
啊！花壇里的花全開了，有白的、紫的、紅的、粉的、黃的。樣子也是千姿百態，有低下頭好像在做數學題；有的躲在大花后面不敢出來，好像害怕陌生人把它們給抓走；有的用小草遮住臉，就像一位害羞的.小姐……突然一個小花湊到我的耳邊說：“小朋友，你來晚了，春仙子已經離開了，她還說要去這里的一個大草坪。”大草坪？校園里什么時候有過一個大草坪呢？哦！我們的公共場地不就是一個大草坪嗎！想到這里，我又飛快地跑走了。來到了草坪，哇！前幾天還是光禿禿的樹干，今天竟然長滿了綠葉，顯得生機勃勃。再來看看土地吧，土地也發生了不少的變化，幾天前，土地毫無生機，連一根草也沒有，地上鋪滿了枯枝敗葉，就像一片荒地一樣，可是現在就不同了，土地上長滿了小草，就像一座綠洲，可是我仍舊找不到春仙子。春仙子難道又走了嗎？這回春風姑娘再也沒有出現過了。
突然，我恍然大悟，其實我早已找到了春仙子。
四年級作文 篇4
今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什么好玩的`。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車里一探究竟。
來到大廳，只見各種各樣的體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿著拍子，等著球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎么不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。
不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！
四年級作文 篇5
西方文學大師托爾斯泰曾說過：“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”在我國五千年的歷史長河中，不乏各種推陳致新的藝術作品，亦有很多吸取前人知識精華，銳意創新的歷史人物及其流芳百世的經典作品。
我國獨特的書法藝術就是在歷代書法大家學習與借鑒前人經驗的基礎上，不斷推陳出新，創造出富有時代精神的新作品，而逐漸形成的一門藝術形態。晉代的王羲之，被譽為“書圣”。他學習書法時，不但刻苦認真，而且博采眾長，不斷擴大自己的知識面。據說他起初向衛夫人學習書法，后來又借鑒秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鐘繇，以及被稱為“草圣”的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然后才獨創出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如“龍躍天門，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。
書法藝術從晉代至唐初一直是繼承“二王”的傳統，追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創了渾厚雄強、剛勁肥壯的.新書體，也就是我們常說的“顏體”。自唐以后，許多著名的書法家都從他那兒吸取過營養。據說他曾經跟張旭學習筆法并且向“二王”、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑒，才能承前啟后，開創一代書風。
近代文學大師李可染先生也曾說過：“踩著前人的腳印，最佳的結果也只能是亞軍”。米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學習書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分別不出真假來。別人對他說：“你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發揮自己的特長，不能食古不化。”他聽后慢慢沖破古人的束縛，發揚自己的長處，到晚年終于形成了自己獨特的風格。
歷史的車輪行駛至今日，書法藝術成為了中華民族獨有的藝術形式。在經歷了五千的歲月洗滌后，逐漸沉淀凝實成為我們中華傳統文化的一個重要組成部分。創新基于前人傳承的基礎之上，而傳承又依賴于創新而不斷汲取營養，二者相輔相成。
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