四年級的作文【經(jīng)典10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
新世紀學校四（2）班 湯書琦
響尾石又名吸鐵石，是我從廬山買來的。
顧名思義，響尾石就像響尾蛇一樣能發(fā)出吱吱聲的磁鐵。響尾石呈橢圓形，通體發(fā)亮，一個個接在一起就像一串串提子似的。我在家時經(jīng)常拿出來玩一下，覺得好象在欣賞藝術(shù)品。很多人可能都會覺得這肯定是一樣玩具，但我卻從這平凡的小東西中看到了它的不平凡，那就是吸鐵石精神——團結(jié)。如果把一個個吸鐵石比作一個個士兵，把另一塊吸鐵石也比作一個個士兵，也就是吸鐵石碰到了自己的同伴，就會跟它在一起，隨著吸鐵石的.增加，它們越來越強大。但是，它們不團結(jié)，它們就像一堆三沙一樣，怎么也強大不起來。
我們一定要有吸鐵石精神，如果有了這種精神，我們班就不會落后于其它班級，我們的國家就不會受到別的國家的欺凌，我們才能屹立民族之體。
四年級的作文 篇2
科學課上，老師讓用廢物做一件工藝品，我想了半天，就是想不出來做什么。突然，我的眼前一亮，想出了辦法做一個風鈴。
首先，我把易拉罐瓶子翻過來，頭朝下，在水泥地上澆點水，然后使勁磨瓶子，大約磨了三四分鐘，把瓶子的蓋磨下來了，風鈴的頂蓋也就做好了。接著，我把繩子寄在小瓶的口服液上，然后在瓶蓋上穿了幾個小孔，把繩子穿過小孔，然后打個結(jié)，就把小瓶子固定上了。這是，風鈴底下的部分已經(jīng)做好了。下面該做風鈴的'把兒了。風鈴的把兒我已經(jīng)事先準備好了：把疊的五角星串起來，就做成把兒了。然后把五角星的繩穿過小孔，然后打個結(jié)就OK了。誰知我把串五角星的線頭留的太短了，打不上結(jié)，我費了半天勁，還是打不上結(jié)。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法：我打結(jié)打不上，我用透明膠帶粘總行了吧？！誰知這總方法果真奏效，粘的還挺牢固。這樣，風鈴就做成了。提起一看，還真不錯呢！
我認為，做手工不僅可以鍛煉我們的大腦思維能力，還能使我們變得心靈手巧。更好的是還能把廢物變成有用的東西。好處很多，所以，我以后要多做一些這樣的工藝品。
四年級的作文 篇3
每到夏季，青青的苦瓜藤就會爬滿外婆家的后院，黃色的苦瓜花如同一顆顆耀眼的星星，朝我眨眼。我坐在苦瓜藤下，回想起小時候的事，總有一種感動涌上心頭，久久縈繞在心間，揮之不去。
我以前得過哮喘，這病就像是一顆定時炸彈，每次發(fā)病，一家人都忙上忙下得為我著急為我擔心。每次進出醫(yī)院，外婆都會心疼地擦拭著從眼角滲出的淚珠，對我總是格外小心，生怕我出點什么意外，總是提心吊膽的。
后來，不知從哪討來了一個偏方，說是喝夠足足一百天苦瓜汁就可除去病根。
于是，外婆外公就在自家后院里種下了不同季節(jié)的苦瓜，得以保證足夠我喝。
每天太陽剛一露出來，外婆就急急忙忙地從后院摘下還沾著晶瑩露珠的苦瓜，接著又急沖沖地向廚房走去，她將苦瓜放在紗布里，用力地擠出一滴又一滴的苦瓜汁，待一碗苦瓜汁裝滿后就端給我喝。
我對苦瓜汁有厭惡感，每次都是很不情愿的灌下去。有一次外婆將苦瓜汁端到我面前說：“寶貝，來，快把這碗喝了，喝完了外婆就獎糖給你吃阿�！彼χ诉^來�！安灰 蔽乙慌ゎ^，不知為何，當我再次聞到苦瓜特有的`青澀味時，一惱火就將碗打爛了。
外婆愣了一下，隨后默默地將碎片掃干凈，還叮囑我不要下地來，掃完后又默默地做了一碗苦瓜汁給我喝�？赡苁切挠欣⒕危液翢o反抗地喝足了一碗。外婆笑盈盈地夸我真棒。
在整整一百天里，雖然我又有幾次拒絕喝，但還是在外婆苦口婆心的勸導(dǎo)下，堅持了足足一百天。果然，這病竟然好了，全家人都高興極了，特別是外婆，我還看到她興奮地擦拭著從眼角滲出的淚珠。
再次望著那一朵朵苦瓜花，我不由得微微一笑。
四年級的作文 篇4
今天的作文課上，老師笑容滿面地走進教室，親切地對同學們說：“今天我們來做一個小實驗，好不好？”同學們聽了，都高興得一蹦三尺高，我也是迫不及待地想看老師做這個實驗。
實驗開始了，只見老師拿出一盆水、一個礦泉水瓶和一枚約一寸長的鐵釘。老師首先用鐵釘在礦泉水瓶蓋上扎了幾個小洞，然后小心翼翼地往礦泉水瓶里裝滿了水，擰緊了瓶蓋，接著問同學們：“如果我把水瓶倒過來，你們說水會怎么樣呢？”話音剛落，同學們便七嘴八舌地說了起來，有的說水不會流出來，有的說水一定流出來。同學們都在為自己的猜測結(jié)果辯論著。正當同學們爭辯不止時，老師讓同學們安靜，說：“別吵了，咱們就眼見為實吧�！边@時，只見老師先提起水瓶，然后把水瓶倒過來，用手捂住瓶口。同學們睜大了眼睛，我也不例外，也睜大了眼睛，有幾個同學索性站了起來，都想看個究竟。過了一會兒，老師慢慢地把手移開了�！巴郏 睅讉�同學大叫起來，我也感到很意外，你猜怎么著？水竟然沒有流出來！頓時，教室炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論了起來。我心里想：為什么水不會流出來呢？這個大大的問號跑進了我的心中。這時，老師又問：“水為什么不會流出來？”“因為水中有泡泡，泡泡把水堵住了�！薄耙驗榭諝膺M不去！”……同學們你一言，我一語地說出各自的`想法，答案真是五花八門，老師只能讓同學們上來試。一個同學上來了，他按老師的實驗步驟來做，居然把水弄了出來，這是為什么呢？老師最終為我們解開謎底：這是因為蓋子上的孔比較小，而每個孔通過水分子的互相吸力，在表面上結(jié)成水膜把孔覆蓋，這樣空氣就進不去，所以水就流不出來了。剛才上臺做實驗的同學把瓶蓋的小孔扎得太大了，水就流出來了。我頓時茅塞頓開，這個問號在我心中也已經(jīng)變成了一個感嘆號。
通過這個小實驗，我明白了：世界上不缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
四年級的作文 篇5
我奶奶住在老家的鄉(xiāng)下，每年奶奶都會從老家來到鄭州，在我大姑家里住幾天。這次走時，正好是星期一，中午我和姐姐放學回家，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)走了，讓我接連傷心了好幾天。
聽大姑說，我剛生下來就是由奶奶撫養(yǎng)的。換洗尿布沖奶粉這些事都是她親自做的，而且一到晚上我就哭來哭去，非讓奶奶抱著我睡，在奶奶的懷抱里我睡得很香可奶奶幾乎整夜都沒睡好。慢慢地，我學會走路了。一次，趁家里人不注意，我就往大街上跑，走在車來車往的大路上，我不慌不忙的閑轉(zhuǎn)著，心里美滋滋的，可奶奶的眼淚都已經(jīng)流個不停了。她不斷地向過往行人詢問，還央求鄰居幫助找我。終于在一個水溝旁，奶奶看見了正在玩兒的我，就趕緊跑過去抱著我，這時奶奶心里邊的石頭才放下來了。
奶奶不僅照顧我的生活很周到，而且在學習上面也很認真。幼兒園剛學英語時，我有許多不會的單詞，奶奶就拿著我的`英語書去向村里懂英語的老師請教，人家教會她一個單詞的發(fā)音，她就趕緊跑回來再傳教給我。平時她也很注意向周圍的人請教，一遍一遍地在嘴里嘟嚕著發(fā)音，生怕忘了或者不對。就這樣，當我學會十個單詞時，奶奶已經(jīng)學會了十五個單詞。鄰居開玩笑說：“老太太你老了，還準備學英語出國呢？”她哈哈大笑：“管它呢，多學點東西不是壞事。孫女長大了，我還得學別的知識呢，要不，我咋教她呢？”奶奶就是這樣一個認真負責任不怕困難的老人。
我對奶奶的感情是用什么也換不回來，奶奶對我的愛我也會記住一輩子的。
四年級的作文 篇6
叔叔：
今年我十歲了，爸爸52歲了，媽媽也52歲了，不知道您這一年多少歲？我有很多事情想跟你說，不知道你愿不愿意聽，如果你愿意聽就慢慢聽我講吧。
今天開家長會，爸爸上了講臺，爸爸拿著發(fā)給我的獎狀，老師讓那些拿獎狀的家長上臺照相。爸爸也照到了，不知道你是不是會很激動呢？
叔叔，我不知道你的生日是在哪一天，我也未曾向爸爸問。我多希望你回來呀，多希望看到你像小孩一樣的那顆心！叔叔，你在的時候，生活是那么的美好快樂。可是，你卻不跟我說聲再見就走了。你難道不覺得這樣有些殘忍了嗎？叔叔，我現(xiàn)在還記得你的樣子，但是卻說不出來。我多希望讓我快點啊，快點兒當個大畫家，這樣我就可以早早的畫出你的畫像，因為我好想念你啊，叔叔！
叔叔，我現(xiàn)在寫這篇博文的時候，是那么的想哭。每寫完一行文字，我就想哭。一旁的爸爸似乎也是受了感染力，跟著我一起哭了起來。叔叔，我真的好想念你啊，真希望再看見你像小孩兒一樣的`那顆火熱的心。叔叔，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，等到下大雪的時候，我一定要再給你寫一封信，撕毀掉，讓風兒帶給你。叔叔，你的笑聲還永遠回蕩在我的腦海里。叔叔，我多想讓你回來��！多希望再看到你一次。叔叔，爸爸告訴我，他非常的想念你，有一次還哭出了聲音。
叔叔，我一定好好學習，讓您在天堂好好的看著我、保佑我。我一定好好學習，考上大學，讓您有個令您驕傲的孩子！
四年級的作文 篇7
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補�！边@句話一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是舉手之勞：在路上看到一個小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德可以是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我曾經(jīng)聽到過的一個小故事:某一個學校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子�？墒�，當游戲進行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊�，卻得不到愛的共鳴。
這是一個簡單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎么了？是怎么了？都說百善孝為先，為什么滴水之恩當以涌泉相報，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們每人都應(yīng)該感恩我們的老師，因為老師教給我們知識；我們更應(yīng)該感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的道理。我們怎能不感恩他們呢？
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的.好少年。
感恩其實很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實有信的對待每一個人；用最好的成績感恩老師，認真完成每一項作業(yè)；用自己的行動感恩父母，不惹父母生氣；用道德感恩社會，做一個有道德的人！讓道德之花開得更加絢爛！
四年級的作文 篇8
我的偶像就是我的爸爸，他身材高高的，長得胖胖的，他的大肚子里好像裝有無窮無盡的，使我感到驕傲。
一到周六，爸爸把大部分時間都花在了看書上，一大早，就捧著一大疊書進書房，拉上門，把書柜里的書端詳一遍，用手指迅速地在一本本書上掠過，拉把椅子端坐在書桌前，泡上一壺茶，全神貫注地看起來，一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了，一個半小時過去了……
我躡手躡腳地來到了書房，下準備叫爸爸陪我玩，當我快要喊出聲時，又不禁收住了涌到嘴邊的話。只見爸爸滿頭大汗，握筆的那只手直冒汗。有時眼睛直視天花板，不時皺皺眉，突然間又好象豁然通達，嘴里在自言自語，仿佛在思考書中的不懂的語句；有時在書上畫線，做些批注，并在事先準備好的筆記本上記錄精彩的段、句、詞，連泡好的茶都忘記喝了。
爸爸不僅會看書，也會“搬書”。每周日上午9點半，他就興沖沖地準時出發(fā)，直到吃午飯時才回來。原來，爸爸看書的興致太高了，去圖書館借書之前，還要挑一本看，結(jié)果看著看著就忘記了時間。
等爸爸睡覺后，我悄悄地來到書房，打開書房的.燈，翻開爸爸的筆記本一看，里面全是工整而密密的小字，再看看我的筆記本，只有沒幾面的記過的，這時我想起了爸爸對我說過的一句話：“只有堅持不懈地學習，才能學到更多的知識。你光畫下好詞好句沒用，還要記下來，了解意思；你光把不會認的字圈出來也沒用，還要及時查字典并注音，在記筆記時就把它當作練字，寧可多花點時間�！�
這么多年來，爸爸仍舊堅持他的好習慣。他的品質(zhì)影響著我。爸爸是我學習的楷模，是我的偶像。
四年級的作文 篇9
我知道，我不是一個人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時我還說過自己從來不寂寞，后來我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會畫畫，否則我一定會將那美景記錄下來。我卻只會在雪中面無表情的撥動我的琴弦，聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的心平靜下來。我想，雪是最自由的`了，因為它不用惦記任何事物，來了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾經(jīng)的美麗。看著它們在天空中自由的風飛翔，我還真有一種向往。。。
她說，我總是寫一些看著沒頭緒，其實卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個人認為，只是因為我容易沉浸在這種特殊的情感中，就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是，又有誰知道，當我在寫這些文字時正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點兒能稱之為“文學”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。
四年級的作文 篇10
到北京的第一天，我們就去了美麗的故宮。走進雄偉的天安門，再穿過瑞門，就到了故宮的正門——午門。午門從正面看有三個門，但當我們走過午門后再回頭看時，又變成了五個門，這就是所為的“明三暗五”。走進午門，就進入了故宮。故宮也稱“紫禁城”，是明清24個皇帝的皇宮，也就是今天的.“故宮博物院”。走過金水橋，再走過太和門，展現(xiàn)在你眼前的會是一座金碧輝煌而又雄偉豪華的大殿，名叫太和殿，也叫金鑾寶殿，當年皇上登基就在這兒。
太和殿下是一層層用漢白玉做成的臺階，每個臺階上都有幾個龍頭，當暴風雨來臨的時候，就會和天壇的祈年殿一樣，出現(xiàn)“萬龍噴水”的情景。看完中和殿和考狀元的保和殿，又去了鐘表館和珠寶館。在那兒，我們看到了世界一些國家進貢來的漂亮華麗的鐘表以及各種各樣的奇珍異寶。
但由于時間有限，而故宮又太大了，我們只參觀了一小部分就戀戀不舍地離開了故宮。如果以后有機會的話，我還要去故宮了解更多關(guān)于故宮的知識。
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