四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
假如我是發明家，我要發明一種折疊房，它沒有打開時像一張紙，可以隨時帶在身邊。
我還要發明時空穿梭機，它就像是一扇門，你只需定好時間、地點，然后再走進去就能從另一扇定好時間、地點的門出來。
我還要發明折疊電腦，它本來就是一個小小的'戒指型開關，你只要按一下它的鉆石，它就能變成一臺高智能手提電腦。
我還要發明高智能機器人，這種機器人跟普通的機器人不一樣，這種機器人你說什么它就做什么，只要你說出準確口令，再加上機器人名字，他就會去做，而且辦事、理解能力特別強。
我還要發明超級手套，它是用一種稀有材質做的，戴上它手就不會被弄傷。它還可以與手完全融合，只要你喊一聲“脫”，它就會立即脫下，變回一雙普通手套。
我還要發明轉基因豆，假如你想見一眼真正的霸王龍，你只要在一張紙上寫“霸王龍”，再把它放進基因豆的缺口上，紙就會融入豆里，再喂給任何一只動物，那只動物就會變成紙上寫的動物。
我還要發明按摩床，只要你躺上去，床就會知道你哪里不舒服，并為你按摩。
我還要發明尋寶家，只要你說出你丟了什么東西，它就會幫你尋找。
我還要發明很多很多東西，百變衣服、超人披風、再生巧克力。
四年級作文 篇2
星期四下午，老師帶著我們去植物園參觀。
隨著同學們的歡呼聲，我們踏著輕盈的腳步來到了植物園。
進入植物園，映入眼簾的是呈現著深粉色的茶花，這兒一朵，那兒一枝，在這還帶著點冷意的春天里，絢爛地開放著。經過昨夜的一場春雨，有些茶花身著黃色的、嬌嫩的'衣服，落滿了一地，我們小心地走過去，生怕驚醒了這一地的茶花精靈。
再往里走，只見一處粉，一處白，那是桃花和櫻桃花，風一吹，就飄飄灑灑地落在了地上，好似千萬只蝴蝶在翩翩起舞，又好似下了一場花雨，讓人忍不住伸手去接這紛紛從樹枝間飛落的花仙子。
又走了一會兒，我們就來到了棗樹的種植區。棗樹的樹枝歪歪扭扭的，有的同學說棗樹像蛇盤曲在上面，還有的同學說棗樹像千年老妖，在張牙舞爪。我摸著樹枝，感覺挺光滑的，一點也不像他們說的那樣恐怖。
走了一會兒，我便發現了一棵無葉的大樹上，枝條上長著一個個紅果實，它們有的像小小的紅燈籠，有的像小小的圓球，這些“燈籠”和“圓球”，好像隨時都會掉下來，砸到你的頭上，讓同學們怕得紛紛繞道而行。
植物園里還有各種各樣的，我叫不出名字的植物，它們在這美麗的早春里爭相展示自己的風采。
哦，植物園，是你為我們的學校增添了一片生機，是你為校園增添了一道亮麗的風景。
四年級作文 篇3
金秋十月，桂花飄香，空氣都是甜甜的。我來到了茶博龍井館，體驗做桂花糖和泡桂花龍井。
茶博老師把半個月前打下腌制而成的早桂放進水池里，黃澄澄的一片好像豐收的稻田。經過幾輪仔細篩選后，腌桂花里小樹枝和空殼大部分都被挑了出來，剩下黃色的小仙子在水里跳著歡快的舞蹈。它們跳著跳著，跳進透明罐子里，跳到橢圓竹匾上，在我們的手掌和白糖間躍動著。不一會兒，它就與白糖融為一體，當白糖變黃時桂花糖就大功告成了。看著滿手掌的'糖桂花，我情不自禁地舔了一口，入口即化，甜滋滋的味道一直流到心里。
桂花加糖是香甜，桂花加茶會怎么樣？帶著好奇心，我走進了鴻漸閣。老師先教了我們坐姿，男生是雙手握空拳放在托盤的兩側，女生是雙手扣住放在茶巾上。在學習了茶道六君子的名稱和作用之后，老師就開始教我們正式泡茶了。我先行了個禮，告訴大家我要開始泡茶了，然后用熱水溫了杯，把茶葉取出，撥進杯中，再加入熱水，這樣一杯桂花龍井茶就泡好了。點點桂花綻放在茶葉間，好像一個個頑皮的小精靈，喝一口，苦中帶甜，茶香和桂香完美融合，真好喝！
時間飛逝，活動結束了，可是我的心似乎還逗留在茶園里。我愿變成一株茶樹，和太陽嬉戲，與風兒共舞……
四年級作文 篇4
這是一件平凡的小事，但在我眼里一點兒也不平凡，不時想起反而讓我心中涌起陣陣暖意。
暑假里的一個周末早上，家里像往日沒有發生什么特別的事，就像一段樂曲沒有高潮一樣。
忽然，一串音符打亂了樂曲，原來，姥姥在做早點時一不小心把我裝滿牛奶的杯子打到啦！杯子在地上摔得粉碎，牛奶也灑了
一地。‘‘唉~唉~老了，不中用了！只可惜了杯子和牛奶了！”
媽媽一聲不響的收拾地上的碎片、牛奶……出去買東西的爸爸會來了，感覺家里的氣氛有點冷清，姥姥也在自言自語，我把事情的原委告訴了爸爸。爸爸馬上來到姥姥身旁說：“媽媽，別可惜了那瓶牛奶，倒是您，受沒受傷？”牛奶已經收拾好了，媽媽也關心起姥姥了，姥姥拼命把手藏在身后，我往后一看，一滴梅花似的`血滴在姥姥潔白的襯衫上。我硬拉著姥姥的手給爸爸媽媽看，血爭先恐后的往外涌，血已經流到了手臂上，呀！姥姥怎么不說呢？媽媽連忙去拿棉簽和創可貼，我連忙學著姥姥以前哄我的樣子哄起姥姥來，先吹一吹，再揉一揉、我笑笑說：“呼呼，呀呀，不疼啦！”說完又做了一個鬼臉。姥姥看著我小丑似的臉笑了！
現在家里響起了嘻嘻的笑聲。一曲終了，我想這是一首最好聽的曲子，至少我是這樣想的！
這件小事讓我現在想起來還記憶猶新。
四年級作文 篇5
愛，這個字對大家來說并不陌生，每個人都曾經得到過愛，也曾經給予過別人愛，只是每個人愛的方式不同。
我就是一個在愛中長大的孩子，從我哇哇落地的那天起，父母就把全部的愛都放在我身上，我沐浴在愛中，吸收著父母給我的陽光雨露。
我在一天天的成長，愛也在跟著我成長。六歲時，我對愛的要求更高了。光是父母的愛已經不夠了，我像一個懶漢，等待著別人把愛扔向我。正在這時，是老師把他那無私公正的'愛扔向了我，讓我感到溫暖。我繼續長大，當我所能得到的愛已經不能讓我在感到溫暖時，我不再等待，我要自己去尋找。于是，我找到了一群跟我一樣在尋找愛的朋友，我們彼此關心照顧，讓大家都能感受到天真純樸的友愛，那就是我的同學！這時我發現，我學會了怎樣去愛別人。告別了我的朋友，從我溫暖的家走出來。來到社會，我頓時感到了寒冷，才察覺到了自己的不適應，發現了社會的真善美和假惡丑，我努力適應這個社會，努力的靠近。真善美的一面，可萬事開頭難，不順利的事一件接一件，總有人把假惡丑的一面展現給你看。這時，我的朋友突然出現，把他們的友愛圍在我的身邊，讓那些假惡丑無法靠近我。終于，我成功了，我適應了這個社會。
現在，我還在奉獻我那一點點愛，雖然不能改變社會的假惡丑，但我相信“只要人人都獻出一點愛，世界將會有美好的未來。”
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