四年級作文

時間：2024-06-11 08:02:10 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文

四年級作文篇1

　　我有許許多多的愛好，吉他、跆拳道、騎自行車或是玩機械。而我最愛的還是玩機械類的東西。

　　前陣子，媽媽在京東上買了一個“自動掃地機”，我一直看一直摸，特別地好奇。媽媽看出了我的心思，摸了摸我的頭說：”兒子啊，你是不是非常喜歡它呀？那就派你來研究下它吧，反正我也還不會使用這玩意兒呢，正好解了我的.難題了”。我欣喜若狂、迫不急待地撲向”掃地機”，哈哈，還是媽媽最懂我。

　　我一手拿著說明書，一手拿著搖控器，嘴里還一邊念念有詞：“plan是約定的意思，沒多大用處，clock是時間的意思，也沒什么用，chean是清潔的意思，用處很大，平時叫它工作按這個鍵就可以了。媽媽也過來跟我一起研究了，我指著上面的圖標告訴媽媽，這個是清掃邊緣，這個是轉圈打掃功能，還有這個是回家，也就是自動回去充電的意思，以后媽媽不在家它也能把家里打掃的干干凈凈了”。

　　“嘀嘀，嘀嘀嘀……”我感覺我已經玩得非常熟練了，但是，一陣巨響打斷了我的思緒，”嘀咔！”什么聲音？原來是一張紙卡在里面了，我費了九牛二虎之力，才把紙拔了出來。咦，這里怎么還閃著紅光？我拿起使用說明書再對照了一下，原來沒電了啊。得嘞，看我的必殺技”回家”，”嘀”哈哈，”作案”成功！哈哈，太好玩了，等充完電我要抽個時間繼續玩兒，以后等我妹妹長大點還要再教她怎么玩，怎么按呢！

　　哼哼哈嘿，我有很多很多的愛好，但我最喜歡的愛好還是玩機械類產品。

四年級作文篇2

　　3月2日上午，我們四（5）班的“七色小屋”在南長街小學舉辦的“愛心義賣”活動上開張啦！十名同學被選為“七色小屋”店員，我光榮地成為其中之一，當上了“促銷員”。

　　第一次當“促銷員”的我傻愣愣地站在攤位前，不敢大聲吆喝。后來，不知誰鼓勵了我一句，我壯起膽子，清清喉嚨大聲喊著突然想到的“廣告語”：“走過路過不要錯過，‘七色小屋’只有你想不到，沒有你買不到……”

　　愛心義賣活動在我們的吆喝聲中接近了尾聲，還有一些商品沒售出，“收銀員”王英杰高聲喊道：“‘七色小屋’清倉大甩賣啦！”需要我的時刻到了！我的'第一個目標就是四(6)班的兩位女生，我湊過去問：“嗨，七色小屋的商品每件只要一元哦，要去看看嗎？”剛說完，就見她們立即奔向了我們的攤位。我又趕緊跑向一個二年級的小弟弟：“小弟弟，你知不知道，七色小屋的玩具每件只要一元，快去看看吧！”就這樣，我一共招來了二十多位小顧客，他們把我們的攤位擠得滿滿的。

　　我們班這次義賣一共獲得了693.50元，殷老師說這些錢準備捐給新疆的小朋友，讓他們能跟我們一樣有書讀。一想到這兒，我的心里美滋滋的！

四年級作文篇3

　　步行上班，在一個小路口上等一輛自行車駛過，就想起走路來。

　　關于走路，每個人都不陌生。但我冒昧地問上一句，你會走路么？你一定答復的尬把脆：誰不會走路，笑話!可我到是勸你不要忙著回答，細想一下再做一個全面的答復。

　　首先，請你想想，我們認不認得我們走過的路，記不記得我們走過的路上有多少彎，我們是否摔過跤，地上有多少坎坷。如果我們都記得，而且學會了下一次不會在同一條路上跌同樣跤，算過了第一關。

　　其次，我們要想想，怎樣走得快捷。在家鄉干農活的時候常聽父親鞭策說：不怕慢，就怕站。只要堅持一條正確的路，不懈地走下去，不管你速度是多少，你還是最快的。相反，速度很高，但方向不定，路線不準，一會兒重復，一會兒找路，一會兒停頓，像龜兔賽跑中的兔子似的，這樣，終久是會落后的。當然，這不是說不要停頓，不要歇息。必要的等待，必要的補充，也是萬里長征勝利的基本保證。

　　誰都知道，此地到彼處，最短的路線是那條直線。但是兩點間的那條線段上崎嶇不平高山巍峨的時候，就只有繞過高山最快捷了。我們欣賞“愚公”移山立志征服的時候，也應當聽取一下“智叟”們的建議，不妨另辟溪徑，找出一條更適宜自己發揮特長的路來。征服者的路，從來都不止一條。

　　要想走得平穩快捷，不能忘了安全。失去了安全的快，是最慢的。據說高速路上發生事故最多的地方是直線上，原因是在直線上人們最易忽視安全。我們想快速，是否想到了坦途上易顛覆，淺水處愛淹人的教訓。在十字路口上認清那條是自己的路，就比快速沖到歧路上再找回來強得多；在遠處看到車子駛來的時候，等一等，慢一點，安穩著過去，就比急急慌慌搶過去被撞一下的強。話說回來，人也不能保證一點錯路都不走，一點錯誤都不犯。假若萬一走錯路的時候，我們早一點知道，早一點回頭，就比一意孤行碰到南墻再回頭好得多。及時回頭，不能不說是會走路的一個必要認識前提。

　　我們面前的路有千萬條，真正適合自己的路卻不多。會走這條路，不見得明白另一條的學問。走路的經驗重要，但迷信經驗又很危險。學走路，還要識路。比如官路，學路，商路等等。每條路有每條路的特點，每條路有每條路的竅門，只有那條適合自己的路，走上去才會意氣風發。在不適應自己水平能力的路上，有時候自己都走得垂頭喪氣。這到也不是否認魯迅先生的名言“路是人走出來的”。事實上，許多路確實需要我們在識別中開拓，開拓中進步發展。

　　走上某一條路，就要守一條路的規矩，看清紅綠燈的限制。市場經濟環境下，每條路上都有誘惑，每個路段都有岔道。特別在官路上，風險高，速度快，不一小心就會忘乎所以，利欲熏心，暈暈乎乎過去了；現在的商路上，荊棘叢生，迷霧重重，也需要特別地在意。至于其他地方，大路小道，各有各的說道，要走得自在坦然，不是一件容易的'事。

　　現在，你在看了我掛一漏萬的關于走路的話之后，你還敢拍胸脯說，你會走路的，是好樣的；若遲疑作答的，我就勸你再好好想一想，如若感到路走得不夠好的，就加緊學習，力爭學會；至于明確知道自己不會走路的，那就認真地理順思路，從頭再來，必要的時候讓人扶一把，送一程。其實今天看到自己不會走路不是什么壞事，而是在前進征程上大大地進了一步。

　　行路的朋友們，我們都用路邊上的口號來自警吧：

　　寧停三分，不搶一秒!

　　手握方向盤，心中想安全!

　　家庭和孩子都期盼著和你平安團圓!

　　二○○七年九月十三日

四年級作文篇4

　　太陽已經要下班了，但四一班的“叮呤”聲不絕于耳。這是怎么回事呢？一起來看看吧！

　　這時，我們班正在舉行博餅。大家有的兩眼發光，貪婪地盯著獎品；有的驚喜地大叫，像博到了好東西；有的`拿著骰子在雙手之間滾動，像在握著燙紅薯一樣……這時，已經輪到我了。我說了一聲：“急急如律令！”隨手一拋，叮……嘆！原來是個一秀呀！我有點失望。后面幾輪都是空空如也，到胡大千的時候，他把骰子左右搖動，像一只小魚在手中跳來跳去。一扔，“哇！四紅帶十二！”胡大千大喊。我一看，哇，真的！沒想到他運氣這么好。

　　又過了幾輪，我的袋子仍然沒什么東西。輪到黃文軒，她隨手一丟，居然丟出個四紅帶八！她驚訝極了，兩眼呆呆地看著碗，回過神來，高興得手舞足蹈。我的天啊！隨便丟下也能博出了個狀元。

　　已經到中間部分了，我博到的獎品卻不上四個，太慘了！輪到賴銘煒了，只見他閉眼念起了咒語，小心翼翼地拋了下去，骰子唱著“叮呤”歌，“what？狀元插金花”我詫異地大喊。他眼冒金星，比了個勝利的姿勢大喊“ye！”我羨慕極了。

　　終于，幸運女神圍繞著我，一秀、二舉、四進、三紅接連在我的碗里出現。不知不覺，這次博餅活動就結束了。看著我的獎品，我笑了。夕陽的余光照耀著我們，越來越遠，越來越遠……

四年級作文篇5

　　在我五彩斑斕的童年生活中，曾發生過許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經隨著歲月的流逝被我淡忘了。但有一件事，它像一只美麗的蝴蝶，在我的心中翩翩起舞……

　　那天清晨，隨著公雞的一聲啼鳴，炊煙裊裊升起，廚房里立刻忙碌起來。我和姐姐趁此機會，偷偷溜出了家門，帶上網兜和瓶子，去抓蝴蝶了。

　　我們一起來到了一片鮮花盛開的地方，那里有許許多多的花蝴蝶。它們在這片“花海”中捉迷藏，還招引來了許許多多的小蜜蜂歡快地采蜜。

　　我和姐姐迫不及待地開始了捕蝶行動。捉蝴蝶可有講究了，要緊防蜜蜂蜇人，還要小心腳下的泥路。

　　我拿著網兜小心翼翼地逼近一只美麗的花蝴蝶。這時，一只蜜蜂飛了過來，我被它一嚇，腳底一滑。還好姐姐扶了我一把，不然我就要被那只蜜蜂嚇得“狗啃花”了。遺憾的是，那只花蝴蝶被我一驚嚇，立刻逃之夭夭，在我遠處扇動著美麗的翅膀，飛舞著。在我看來，這分明是挑釁。待會兒可別讓我逮著，我氣得直咬牙，但沒辦法，只好扭過頭去尋找其它蝴蝶。

　　吃一塹，長一智，我更加小心翼翼了。我彎下身子，潛伏在花叢中。這時，一只身穿彩色“衣裳”的花蝴蝶從我眼前飛過，輕輕地停在了一朵粉嫩的花朵上。我吸取了上次的教訓，先環顧四周偵查一番。幸好，沒有可怕的.蜜蜂。于是，我屏住呼吸，偷偷地把網兜向蝴蝶伸過去，輕輕一罩。哈哈，這下總算被我捉住了吧！正當我得意時，那蝴蝶卻靈巧地從網兜底下鉆出來，一下子不見了蹤影。“唉，又沒抓到。”我有點氣餒了。

　　“陳欣怡，快來快來……這兒有只好漂亮的大蝴蝶哦！”姐姐一邊向我招手，一邊高聲叫喊著。

　　我立馬跑過去一看，“呵，這不是我第一次看到的那只蝴蝶嗎，翅膀上長著一圈圈黑中帶黃的花斑，燒成灰我都認得，你往哪兒跑！”我咬牙切齒，扎穩腳步，瞧準它的頭部，慢慢地把網兜向它靠近。那只蝴蝶絲毫沒有意識到危險的降臨，還在一上一下地炫耀它的美麗翅膀。我沉住氣，抓緊時機，以迅雷不及掩耳之勢，迅速把網兜往那只蝴蝶身上輕輕一套。蝴蝶受到驚嚇，在網兜里驚慌失措地亂竄。

　　“哇，終于抓到你了。”我一陣興奮，但還是非常謹慎，生怕它再次逃脫。我馬上遮住網兜口，進去伸手捏住蝴蝶的翅膀，把它塞進瓶子，蓋上瓶蓋。“姐，我終于抓到它了，哈哈……”這下，我懸著的一顆心總算放下了。

　　那只蝴蝶在里邊飛來飛去，好像在說：“喂，快把我放出去！”“小樣，敢小瞧我，成為我的俘虜了吧？”看著它這副模樣，我十分得意。我把蝴蝶帶回家后，過了一晚。第二天，看蝴蝶無力地趴在瓶底，我心一軟，還是把它放飛了。

　　如今，當我再回到鄉下的外婆家時，那片令我魂牽夢縈的“花海”早已變成了一戶人家的住宅。

　　那只蝴蝶，你還好嗎？

四年級作文篇6

　　“身子長，個不大，遍體長著小疙瘩，有人見了皺眉頭，有人見了樂開花。”這個成語的謎底是苦瓜。

　　苦瓜的個頭和黃瓜差不多大，像一個小棒槌，中間微微鼓起，兩邊細了起來。渾身上下披件嫩綠的外套，干干凈凈，清爽利落。最有趣的，是它周身上下那些卵形的小疙瘩，讓人看著不舒適，摸起來卻有趣不少。一條條較長的凸起和小疙瘩們交錯分布，規律有序。正式因為這些小疙瘩的存在，才能苦瓜摸起來不那么盡如人意，但也有人替它辯解：“至少比黃瓜摸著舒服。”是的，苦瓜身上沒有刺，即便是凸起的小疙瘩，也不刺手，滑溜溜!聞一聞苦瓜的.外皮，倒是聞不出苦澀，一股淡淡的清香鉆進鼻孔。

　　把苦瓜攔腰切開，橫截面里的小五角星形狀讓人詫異大自然的鬼斧神工。再看苦瓜身子里面，布滿白色毛茸茸的瓜肉，還有金黃的小瓜子，黏糊糊，濕噠噠。聞一聞，仍舊是一股清香。可是當你把它們放入嘴巴中去嘗，一股苦澀沿著舌頭直鉆進心田。現在終于知道苦瓜名字的由來。

　　女人們愛吃苦瓜，因為它能養顏嫩膚，常吃苦瓜能增強皮層活力，讓皮膚變得細嫩健美;老人愛吃夸瓜，能降血糖;媽媽們喜歡苦瓜，將苦瓜切片擦拭小孩子身體上的痱子，可早日痊愈。苦瓜煮水還可以散熱解暑。

　　苦瓜真是渾身是寶!

四年級作文篇7

　　今天作者看完《史記》這本書，揉了揉眼睛，想出去散散步。作者走在路上，藍天上飄著幾朵淡淡的云兒，有的云兒像小兔在吃蘿卜，有的云兒像小狗在啃骨頭，還有的云兒像小朋友在玩耍。春風輕輕地吹，吹到作者的臉上，非常舒服！

　　突然，一陣花香撲鼻而來，作者聞著花香找到了一叢花，這些五顏六色，仿佛看見了一道美麗的彩虹，作者再看桃花，桃花已經開了不少了，有的'露出了笑臉，有的才開了兩三片花瓣兒，有的還有花骨朵兒……勤勞的小蜜蜂在歡快的采蜜呢！就在這里蝴蝶也飛來了，她們在翩翩起舞，好看極了？

　　風婆婆一吹風，柳樹姐姐就開始梳她那柔美的秀發，作者不由自主贊嘆道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下紅塵絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”作者繼續向前走去，一條小河在我眼前展現出，波光粼粼的河水，藍天在清凌凌的河水里顯得更藍，白云在清凌凌的河水里顯得更白，綠草在清凌凌的河水里顯得更綠，小魚在河里游來游去，好像在捉迷藏呢？作者捋了捋胡須，這時，兩個抬著扁擔的老人向作者指了指還悄悄地說了幾句話，作者想，老人可能說他學少年偷偷跑出來玩呢！

　　作者不由自主地贊道：

　　云淡風輕近午天，

　　傍花隨柳過前川。

　　時人不實余心樂，

　　將偶偷閑學少年。

四年級作文篇8

　　聽別人講，不想當元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當班長的學生不是好學生。今天，我們班競選班長，我也要參加競選。

　　首先，自我介紹一下，我叫王剛，個子長得高高的，可以說是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴的感覺。怎么樣？但看外表你就該投我一票了吧。當然，我能不能當還得由大家決定。下面就請聽我的“施政綱領”：

　　假如我當了班長，我會把課外所有的精力都獻給咱們班集體。我會向周總理那樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨。

　　首先，我會在班里實施“綠色行動”。汽車排放有害氣體，工廠排放污水我管不了，但是，我可以從小處著手，為保護地球環境做一些力所能及的事，比如不亂扔廢紙，不隨地吐痰。我想，在咱們班成立一個“保護地球廢品回收站。”大家可以把用過的紙，練習本。飲料瓶積攢起來，積少成多嘛，然后交到我的“回收站”，我再換成錢，買來樹苗，花仔，帶領大家種在校園四周，種在教室的花盆里，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓咱們教室一年四季春意濃濃，充滿生機，充滿活力。這樣做，我們的校園又潔凈，又美麗，還能為學校節省資金，你們說，這時不是一箭三雕的“良策”呀！

　　為了豐富班里的文化娛樂活動，活躍氣氛，我還要實施一系列別出心裁的`行動計劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽。每周還要進行一次“校園論壇”活動，內容都是咱們平時學習，工作和娛樂當中的熱門話題，設正方和反方進行辯論，我相信，大家既會說得開心，又會學到許多課本上學不到的東西，還能鍛煉大家的膽量和口才。

　　我還有一個絕妙的主意，大家肯定想不到。同學們平常很為自己的桌椅出現“毛病”而煩惱。別著急，我來了，我的“修理小分隊”將無償為您服務，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了問題，我們為你分憂。急你所急，想你所想。班里的公用設施如投影儀，板擦，圓規，大三角板等等，也是我們的服務范圍。總而言之，為您，為大家，為班集體分憂解難，是我們修理小分隊的根本宗旨。同學們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算有兩下子吧？在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當班長以后，在半年之內不能改變咱們班的現狀，那么，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說：“我有實力當好這個班長。”