四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我三年級的班主任是讓人摸不透的一位老師。她的臉就像淘氣的淘氣娃娃臉，說變就變。有時怒發沖冠，冰著一張臉；有時卻喜笑顏開，對我們溫柔體貼。
她是美麗的。她那白白凈凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上端正地架著一副黑邊眼鏡，她那又黑又長的頭發，她那又廋又高的身材，她那一身整潔的衣服，使我不能忘懷與她在一起的日子。
她是有趣的。每一個問題，她都細心地為我們講解。她也常常幽默地為我們講一個個笑話，逗得全班哄堂大笑。放松一刻后，她又開始講課了。當同學們遇到不懂的難題而抓耳撓腮時，她也告訴同學們最簡捷的思路。如果一道題有很多種解決辦法，她便把所有解決方法都告訴我們，并囑咐我們要擅長活學活用。上她的課，我從不覺得枯燥。
他是正直的。一個中午，他接到電話，說有人寄了一個包裹給她，要她馬上去樓下取。他讓我管著班里的紀律，自己下樓取包裹。剛開始班里還好好的，可韓易明同學卻在我眼皮子底下明目張膽地用剪刀剪玩剪紙。按規矩，班里不準帶剪刀，更不準玩剪紙。我頓時火冒三丈，心想：班主任在時你不玩，換成我你就這樣？等著瞧，我會狠狠地教訓你！我立馬走到她面前，命令他，讓他把剪刀給我，我要沒收你的剪刀。命令了幾遍，他不聽。好啊，竟然忽視我侯朋君的存在！我當著全班同學的面與他掙起剪刀來，其他的班干部也都過來幫我壓陣。最后剪刀爭來奪去，還是落到了韓易明的手里。正當我不知怎么辦時，班主任像救星一樣出現在我的視野里，她當場罵了韓易明，之后，還關切地問我，手受傷了沒有，還替我吹了吹，當時，我心里涌起一股暖流，感激的淚水奪眶而出。全班只有一張張因吃驚而變形了臉。老師這時才緩緩地說道：“其實，我剛才出教室時，別人就給我打電話說那包裹其實不是我的，我遲遲不肯進門，目的.就像看看你們在沒有老師的情況下還能不能自覺做好，可你們……唉，希望這種事情以后不要再發生！”聽了班主任的一席話，韓易明好像明白了什么，深深地低下了頭。經過這件事，全班同學也都變乖了、聽話了。
老師，您對我的精心的栽培、細心的教導，將成為我生命的指航燈，激勵我前進，前進，再前進！
四年級的作文 篇2
現在，在有孩子看漫畫的家庭里，都會聽見一句話：“有空多看看語文書，或其它課內書，復習一下多好呀！”以前我也經常聽見過同樣的話，但卻不自以為然，心想：看點漫畫有什么大不了的？但現在卻再也不看了。是一個晚上才使我下定決心的。
那是一個晴空萬里的夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒做好飯，因為那天晚上作業多，我只好趕快做作業。但是在我拿書的那一刻，我眼角的余光突然看到了擺在書架上的《虹貓藍兔光明劍》，因為是剛買的，我還沒來得及看，所以便擺好作業，從書架上抽下書津津有味地看了起來。看到了七點半，我的作業還沒有做一丁點兒，便急忙開始做。這時爸媽喊我吃飯了，害得我九點半才做完，而且第二天我還因為想睡覺遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的.漫畫書全都送給了我的弟弟。
我再也不看漫畫了！
四年級的作文 篇3
邋遢的楊東源
一天，我們班正在上老師的數學課。正講到一半時，老師停止了講話，看著楊東源。我們隨著老師的目光，向那里望去，這時，楊東源看見他的本子，卷子和水杯以及書包都掉在了地上，滿地全是紙!啊，這下老師發怒了。把他叫到了講臺前，對著他嚴肅地說：“你看看，你做的位置都臟成什么樣了……”在看看你的衣服，褲子，鞋。于是，老師讓我們為他看一看哪里需要改正。大家搶著回答到：“他衣服上的拉鎖沒有拉。”“穿的褲子一高一低”、“衣服太臟了”、“頭發太長了，太亂了……”楊東源聽見后，馬上把同學說的地方都改正了。老師看見后，她的神情一下子從嚴肅變成了和藹可親的樣子。對著他說：“你回坐吧!”說完，過了一小會兒，下課鈴就打響了。
“飛毛腿”孫家寧
我們班有一個飛毛腿，他的名字叫孫家寧。記得上次運動會，他神氣十足的去比賽跑步。每次一有什么體育活動，老師就叫他去參加。他一上場，準能拿第一。所以，他是我們班的體育委員，每次一評選體育委員的'時候，大家都毫無疑問的指向他。
全方面發展的王美歐
一提起王美歐，全學年的班主任和同學都認識她，她非常的出名。這學期的期末數學考試，考了全學年第一。跳大繩跳的也很好。畫畫和讀文章在班級里比賽獲得第一。
看!我們班的“知名人士”邋遢大王楊東源，飛毛腿孫家寧和全方面發展的王美鷗個個都很好吧!因為楊東源知錯能改，孫家寧為班級爭得榮譽，王美鷗是一個全面發展的好孩子。他們是不是很有風趣呢?
四年級的作文 篇4
周末我和媽媽一起整理家務。在收拾衣柜的時候，找到了一件我曾經非常喜歡的衣服，它仿佛在和我講話。
“你好，你還認識我嗎？”
我說：“我當然認識你了，因為你是我最喜歡的一件衣服。”
這件衣服很漂亮，她是一件短袖，像個小姑娘一樣的愛美。黑，白是她特有的.顏色，字母印花是她身上的標簽。因為衣柜里衣服太多，所以這么漂亮的一件衣服也就被我忽視了。今天看到她，我迫不及待地拿起衣服往身上套。只聽衣服發出一聲慘叫。原來，是我把她強撐大了。
小姑娘難過地告訴我，說我一天天長大了，她已經沒有辦法繼續和我并肩而行了。我很難過，我不想她一個人孤孤單單。她仿佛看出了我的心思，安慰我說：“不用難過小主人，你穿不下了，可以把我送給你的好朋友呀。你的好朋友穿上我和你一起玩，我們就可以肩并肩了。”
聽完后，我便明白。雖然我萬分不舍，但一想到小短袖可以穿在朋友人身上綻放光彩，我便又開心的笑了。
四年級的作文 篇5
我有兩大喜好：一是玩滑板，二是看課外書。只要是我沒看過的書，我都會向同學借來看。
我最喜歡看小說類的課外書，因為小說類的課外書，有時會讓我很感動，有時又會讓我很傷心，有時我又會覺得書里面的某一個人很可憐。總之，不同的書會有不同的感受。
記得，二年級剛畢業時，小阿姨帶我們幾兄妹去松山湖圖書館看書時，姐姐介紹了一本叫《神奇女生祝如愿》的書給我看，雖然當時我沒看完，但我已經慢慢地喜歡上看小說了。從那以后，我決定先把家里的書看完，再去哥哥家借，可惜哥哥家的小說很少，只有三、四本，但我還是把它一本一本地看完。等到想看時只好去圖書館借書或看書了，不過那只有偶爾的幾次而已。后來我只好看其他類型的.課外書了，其實我也喜歡看其他類型的課外書的。
有一次，媽媽叫我去吃飯，我不肯去，因為那時我正在看一本小說，看得幾乎入迷了，最后媽媽拿著棍子來叫我，我才肯去吃飯。
只要我沒有看過的小說，我都想去看，現在啊，我就想買一系列的課外書，但我又不能亂花父母的錢，只好靠自己在家里勞動賺到的錢去買我最愛的那一系列書了。我覺得現在自己快變成一個小書迷了。耶！
四年級的作文 篇6
我有一個好朋友，名叫何思遠。他眼睛炯炯有神，牙齒白白凈凈，每天都神氣十足的。
他性格天真、自信、樂于助人。我每次出了什么事，他都第一個站出來幫我。姜洲跑過來把我撞傷了，何思遠趕緊跑過來，扶我起來，幫我包扎傷口。
何思遠的學習成績也很優秀，我每次不知道的.題目都問他，他毫不猶豫就告訴了我。每次遇到什么困難的事，他都自信地說：“我一定能成功的。”考試的時候，他都認認真真地復習，相信自己能考好。
我們每天在學校里很開心。下課鈴一響，我們一起沖出教室在操場上玩老鼠偷油的游戲。我們叫來了一些人，石頭剪刀布分出誰是貓。結果陽濤當貓，其他人都是老鼠。貓要抓老鼠，老鼠要偷油，被貓抓到的人就變成了貓。陽濤盯住了何思遠，在后面緊追不舍。何思遠立刻跑回了“老鼠的家”。我們見何思遠把陽濤引開，趕快去墻壁上偷油。何思遠把楊濤引開了，我不緊不慢地說：“這真是‘調貓離山計’啊。”何思遠最終被陽濤抓住了。
這就是我的好朋友何思遠，你愿意和他做朋友嗎？
四年級的作文 篇7
最近幾天，我發現我家樓前運來了許多長長短短的鐵管，沙子和石子，還總是聽見zizilala的聲音。媽媽告訴我說：“我們家樓的前面要蓋一個體育館，全國中小學生運動會要在鄭州召開了。”
那天晚上，我做了個夢，夢見了體育館，體育館的房頂是個三角形的，是用水晶玻璃做成的，在陽光下閃閃發光。圍墻是好多鵝卵石做成的，墻上畫滿了許多的鴿子。墻上還帖有許多體育項目簡畫：擲鐵柄的、扔千球的、游泳的、射擊的、競走的.、打籃球的、登山的、打排球的、跳高的、跳遠的、騎馬的、舉重的、賽跑的、踢足球的。體育館周圍長滿了青青的小草和各種各樣的小花，象一個童話王國里的花園，啊！美極了！我穿著白雪公主一樣漂亮的裙子在跑呀！跳呀！……
我真想到體育館參加比賽！
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