四年級上冊作文共15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級上冊作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級上冊作文1
四明山風景秀麗，每一個季節都有它獨特的美！
春天，月季花、迎春花綻開了笑臉，漫山遍野都飄著花香，芬芳四溢。
夏天，柏樹拔地而起，撐開像大傘一樣的綠葉，猶如一位戰士保衛著大自然家園。知了扒在樹上“知了，知了”的叫著，為寧靜的四明山添加了一抹歌聲。
秋天，銀杏葉、梧桐葉落了下來，楓葉變成了紅色，在溫暖陽光的照射下，閃閃發亮。溝水汩汩，很滿意地響著，旁邊是被它澆灌過的金燦燦的稻田。
冬天，除了松樹、竹子和梅花依舊挺立著，四明山的其他景物都被一層奇怪的“白砂糖”蓋住了。
我去過覆卮山、伏龍山，其中四明山的生態環境是最好的'！早晨，露珠還懶洋洋地躺在草葉上睡覺呢，突然一絲亮光將云霧拉開。是太陽，太陽出來了！就這樣，新的一天開始了。中午，太陽當頭照，許多小動物都躺在陰涼處。傍晚，東亞飛蝗停在道路旁，享受著微風吹拂。晚上，蛇出洞來找食了，螢火蟲飛在夜空中，整座山被它們拉滿了金絲，為寂靜的黑空添加了星星點點的亮光。
聽了我的介紹，你是不是很想來四明山一探究竟呢！
四年級上冊作文2
一、作前指導。
學了這一組課文，又聽了同學們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。
二、作中指導。
1、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？
a、可以是著名的大型風景區，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區。
b、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。
c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
（設計意圖：打開學生的記憶，讓學生有內容可寫。）
2、你準備怎樣去寫呢？回憶我們學過的課文，以及上節課同學們的介紹，對你有何幫助？啟發學生說一說，準備寫什么景物，這個景物有什么奇妙的地方，打算分幾方面寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習作的內容和順序。
a、可以用方位、時間等順序來構成文章，讓人讀來視野清新。
b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。
（設計意圖：根據學過的課文，學習文章的寫作思路，讓學生明確寫作順序，達到學以致用的目的。）
3、學生作文，教師巡視指導，及時解決學生的'難題。教師在學生中間巡視，對有困難的學生進行個別指導，幫助他們開拓思路；及時發現共性的問題，并隨機點撥。
三、作后指導。
完稿后，選幾名學生把習作讀給同學聽，大家共同評議，然后分頭修改自己的習作。用自己喜歡的方式修改作文（可以朗讀自己的大作，默讀皆可）。學生完成習作后，可以辦一期以“神奇的大自然”為主題的習作展覽。
（設計意圖：讓學生學會修改，并通過辦習作展覽，讓學生有個交流的平臺。）
四年級上冊作文3
各位游客，大家好：
我是導游李昕雨，歡迎大家來到樂山大佛觀光游覽。我先說一下注意事項：一，要注意安全，保護好自己;二，要跟隨隊伍，不要亂跑。聽明白了嗎?我們出發吧!
現在我們看到的就是舉世聞名的千古名佛---樂山大佛。它是世界上的一尊石刻彌勒佛，通高七十一米，肩膀的寬度是二十四米，頭的直徑是十米，耳朵有七米長，嘴巴和眼睛的長度是三點三米，眉毛和鼻子的長度是五點六米，頸高三米，指長八點三米，從膝蓋到腳背二十八米，腳的寬度是八點五米，頭上發髻有一千零二十一個。樂山大佛雄偉壯觀，人們形容它：“山是一尊佛，佛是一座山。”
樂山大佛始建于唐玄宗開元初年，(公元713年)，竣工于唐貞觀十九年(公元803年)，大家可以計算一下，樂山大佛矗立于此已經1200年了。
現在請大家看一看大佛兩邊的巖石，這種巖石叫紅砂巖，是一種質地疏松，容易風化的巖石，樂山大佛就是在這種巖石上雕刻而成的。大佛位于凌云山西面的'陰坡上，加之佛體周圍林木稠密，地質結構穩定，這樣減少了風雨侵蝕和水流的沖刷，因此巖石風化較緩慢。不僅如此，樂山大佛還有非常巧妙的排水系統。在大佛的身后，有左右相通的排水洞穴，可以避免山泉對佛體的浸蝕，可見樂山大佛的設計是非常科學的。
我這個小導游怎么樣啊?同學們，你們也可以當一個小導游，為同學們介紹一處景點。
四年級上冊作文4
茫茫大海，有一片汪洋，一片空曠，一片神秘。海平面有時平靜，有時波濤洶涌，但在海底深處，人們可以知道多少，看到多少。對于海洋中的神秘物種，人類一無所知，只能用文字開始奇幻之旅，其中最引人入勝的是凡爾納的《海底兩萬里》。
故事從1866年偶然發現一條獨角鯨開始，那是一個科技不發達的年代，所以經常遭到海盜的攻擊。這一次，法國科學家阿羅納科斯教授看到，這條獨角鯨不過是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。于是，法國生物學家帶著他的仆人康塞爾和一艘捕鯨船，在這艘潛艇上進行了一次20000英里的全球探險。
潛艇的首領叫尼莫，印象很深。在這次冒險中，他帶領船員經歷了一系列驚心動魄的'事件，如船只擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗等。他逃離了人類，躲藏在海底，隱約和陸地上的一些人有著特殊的關系。他富有同情心，陰郁，博學，神秘而浪漫，很有魅力。其實我當初翻開這本書的時候，一直以為尼摩船長是個海盜，經常擾亂人們安居樂業的生活。但是看完之后我才發現我真的錯了。尼摩船長其實是一個反抗壓迫的斗士，這個形象是凡爾納反抗殖民主義、奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
當然，這本書除了玄幻之外，還有一些科學元素，包括很多地理、歷史、生物、物理、氣象，讓我對科學更感興趣。
即使《海底兩萬里》是一部虛幻的科幻小說，但其中也有一些令人嘆息的部分，也讓我在腦海中想象出海底世界的異國情調和浪漫色彩。如果你喜歡冒險，不妨看看這個《海底兩萬里》。
四年級上冊作文5
在媽媽為我做的小點心中，我最愛的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看，而且還含有發財的意思呢！晶瑩剔透的蛋清上沾滿了面包削，還包裹著圓圓扁扁的土豆糕，中間夾著一層薄薄的'金燦燦的蛋黃，加上土色發亮的香油。啊！真是不得不讓我垂涎三尺。
我瞪大了眼睛盯著媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋里倒上半鍋香油，暫時不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把這土豆搗碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2厘米的小餅子，還要特別薄的形狀。現在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水里，用筷子輕輕地夾住豆餅來回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在面包削里也來回翻滾一遍。哈哈，現在是“萬事俱備，只欠東風”了媽媽把豆餅放入油鍋里炸。不過，要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來哦，只有那時才是最好吃的。但是要注意千萬不要把這脆弱的豆餅戳破了，那就不好了。
媽媽剛做好了一盤香噴噴的黃金小酥餅，我拿過來不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽得吃了下去，誰知卻燙的我嗷嗷大叫，結果沒嘗出味道來。也就是因為這小酥餅油而不膩所以我把一盤酥餅吃了個精光。
你們也試試吧！
四年級上冊作文6
世界上處處有真情在，親愛的讀者們，不要以為只有人才有真情，動物也有。
我家有只狗叫帥仔，它長得忒英俊，跑起來像奔馳的駿馬，它非常可愛，從來不咬人。
有一次，我帶著帥仔去外面散步，帥仔用鼻子聞了聞，突然跳進了樹叢里，銜出著一只受傷的小麻雀。我把小麻雀帶回家，給它抹藥。不久小麻雀的傷就好了，奇怪的是，小麻雀竟然不怕狗。它和帥仔住在一起，玩得很開心。
突然有一天，我可愛的帥仔不見了，我非常傷心，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“好了，明天再叫爸爸再給你買一只狗不就行了嗎？那一只狗有那么好玩嗎？身上臟得不得了？”媽媽哪里知道我和動物的感情有多深。
每天早晨，我就趴在陽臺上，腦子里總是出現帥仔的'身影。突然，我看見小麻雀在院子里叼著一小片飛去樹林。我很奇怪：麻雀叼臘肉干啥？難道麻雀有孩子啦？
我跟著麻雀來到樹林，隱約聽到樹林里有狗的叫聲，那么像帥仔的聲音呀？我疾步走進樹林，循著聲音尋找，發現了一個比較深的土坑，往里一看，帥仔竟然在這里！我終于明白了。原來帥仔和麻雀在我睡覺的時候，去我家門口的樹林里玩去了，帥仔不小心掉進了一個洞里，它費了很大的力氣，但還是爬不出來，小麻雀送臘肉給帥仔，免得讓它挨餓。
大家不要小看了動物，其實，動物也有感情。
四年級上冊作文7
星期天，我和媽媽去市場買食物。遠遠地，我聽到了“賣青蛙”和“賣青蛙”的叫聲。我很快就帶著媽媽去哭了。我看見一個白發老人在賣青蛙。他右腳旁邊的編織袋里有許多青蛙。青蛙在用力往外推，袋子塌了，但是沒有出來。
可憐的青蛙看著我們呱呱叫，仿佛在說:“救救我！快幫我！”看到很難過，但是叔叔阿姨奶奶都爭先恐后的買。我大聲說:“青蛙是益蟲。我們不能吃它們。快放他們走！”讓我大叫，但周圍沒人搭理我，好像我不存在一樣。我媽見這一招不管用，趕緊拉我出來。我很不情愿。我媽說:“我們管不了，可以讓菜市場管理員來管。”我一聽，就加快了腳步，和媽媽一起去找管理員。
在管理員的干預下，我爺爺的青蛙被沒收了。管理員叔叔說要放青蛙，還夸我做了好事。
聽到這里，我的心里充滿了喜悅。在回家的路上，我媽指著路邊的'一家餐館告訴我，那些可憐的青蛙已經被人類制成了“饕餮蛙”和“鍋蛙”。因為味道鮮美，有些人去農田抓青蛙賣。聽了這話，我覺得很難過。
你知道青蛙對我們人類有多重要嗎？青蛙一般生活在稻田、池塘、溝渠或草叢中。它是捕捉昆蟲的專家，主要吃飛蛾、蚊子、蒼蠅、稻飛虱等害蟲。一只青蛙一天可以吃掉稻田里30-60只害蟲。按照這個數字，一個月，兩個月，三個月……一只青蛙一生會吃多少害蟲？青蛙可以稱為真正的作物衛士！沒有他們，我們農民的叔叔們每年都會遭受重大損失。青蛙是農民叔叔的好幫手，也是莊稼的保護者。
讓我們一起保護青蛙吧！簡評:我相信，當更多的人有了這樣的環保意識，社會就會更加文明。
四年級上冊作文8
兒時，我一放學就會去幼兒園旁的中心花園，那里景色宜人，是我們小時候玩耍的首選場所。
中心花園四季的景色都讓人流連忘返。那兒是一片被小樹林包裹的世外桃源。它的最外層有一片桃樹林，初春的早上，太陽的第一縷陽光照在桃樹嫩綠的葉子上看著好舒服；到了晚上，纏繞在樹上的霓虹燈便亮了起來，像是千千萬萬只螢火蟲在夜空中飛舞，又像是無數半明半昧的星星在閃爍。到了春季中旬，桃花穿著蓬蓬裙舞蹈，不知她們是不是打翻了香水瓶，走近她們就會感到一陣芳香撲鼻。夏季到來，桃樹上掛著一個個粉嫩嫩的.桃子，好像一個個小娃娃笑呵呵的臉，讓人愛不釋手。
我們在那兒的活動可多了！我最喜歡的就是捉迷藏，中心花園的中央有一個大石壇，每一層大石壇的上面都有一個小石壇，每個石壇邊都有斷斷續續的矮墻，用來藏身再好不過。
那里還有我們的秘密基地。通往秘密基地的路十分狹窄，只有小孩子才能進去，大人進去就會卡住。
真是一個讓人流連忘返又回憶滿滿的地方啊！
四年級上冊作文9
20x'x年10月10日星期日陰天
今天我觀察了我和媽媽一起養的網紋草，它的顏色有很多，有紅的、粉的，綠的等等奇形怪狀的葉子。葉子上的葉脈更加獨特，綠色的葉子上有白色的葉脈，粉色的葉子上有綠色的葉脈，紅色的葉子上有粉色的`葉脈，它的莖和花梗上面都是密密麻麻的小絨毛。
它有一個特別厲害的地方，我有一次看見它的葉子蔫兒了，我馬上就給它澆上水，第二天我去看它的時候，又變得挺拔了，這就是我觀察的我家的網紋草！
四年級上冊作文10
我，還算有點小帥！圓圓的臉，濃濃的眉毛，炯炯有神眼睛，像元寶一樣的耳朵，湊成了一個獨一無二的我。
我有一個樂于助人的特點。記得有一次，我遇到了一位老奶奶，她背著很多東西，我問：“老奶奶，您手上怎么這樣多東西呀。”老奶奶，說道：“我剛去了親戚家，親戚太熱情了，送了很多的東西，我都要搬不動了。”我說：“老奶奶，我幫你把東西背回家吧！”老奶奶高興得回答道：“好，好，謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊扶著老奶奶。不一會兒，到了老奶奶的家。我把東西放到她的'屋子里，老奶奶夸我是個好孩子，我聽了，心里美滋滋的。
媽媽一直說我是個小貪吃鬼。有一次，媽媽不在，我偷偷地來到客廳，拿起一包薯片，又偷跑回了書房。吃完薯片，我把袋子藏進了垃圾桶。媽媽回來了，一看就知道我吃了薯片，說：“你吃了薯片，對吧！”我看事情要暴露了，我只好坦白從寬，媽媽才原諒我。
這就是我，一個帥氣、善良、貪吃的我。
四年級上冊作文11
我有一個非常美麗的校園。為什么說它美麗呢？因為它是一個干凈而又十分舒適的校園。
只要你一進大門，一股清新的空氣迎面撲來，接著就看見一個長長的斜坡，斜坡旁長著一顆大樹，茂密的樹葉替我們遮風擋雨，斜坡的右邊是一個草坪，這個草坪也是我們的足球場，大家都愛在這里踢足球。順著斜坡走上去左邊又看見一顆參天大樹站在三角花園中守護著我們，花園中開滿了美麗的鮮花。斜坡前方就是一座升旗臺，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚著。升旗臺的左邊過去有一個爬梯爬桿的活動區，是我們最喜歡的場所。
繞過升旗臺就是一個籃球場，籃球場的左邊是排球館和辦公樓，六年級學生的教室也在這棟樓上；籃球場的右邊是三、四、五年級的'教學樓，我們每天都坐在明亮的教室里學習。
啊！多么美麗的校園呀，我們一定要好好的愛惜它。
四年級上冊作文12
今天，我在語文書上看到了一張令人義憤填膺的圖片。我心想：是什么使人們失去了親人，是什么打擾了人們的家園，是什么使房屋倒塌，是戰爭，是戰爭!是戰爭把人們的家園打的.雞犬不寧!
1937年8月28日，上海火車南站擠滿了人，因為人們準備逃到別的國家避難。突然霧蒙蒙的天空上出現了3個點點。只見那3個點點越來越近，人們定睛一看，竟是日本侵略者的轟炸機。頓時上海火車南站亂了套，人們尖叫著，哭泣著。日本侵略者的轟炸機停在上海火車南站的上空，日本鬼子從飛機上接二連三地投下炸彈。不一會兒功夫，上海火車南站被炸得面目全非房屋倒塌，竹子斷裂到處都是尸體，到處都是鮮血，到處都是臭氣。就在這時，一位大約3~4歲的幼兒坐在鐵軌上，他的衣服破破爛爛的邊哭邊不停地呼喊著：爸爸媽媽你們在哪里我好害怕，快點抱我回家。可他還不知道，他的爸爸媽媽早已倒在了血海里;他還不知道，他再也不能和爸爸媽媽見面了。
過了一會兒，日本鬼子的轟炸機便開走了。可那位幼兒還是坐在那里哭，這時，一位大約40多歲的婦女走了過來，抱起了這位幼兒，回到家。過了十幾年，這位幼兒長成了一位青年，這位青年知道當年自己的父母被日本鬼子炸死時，心中燃起了火焰去當了解放軍。
是啊，和平是寶貴的，它能為人類帶來平安和幸福，讓我們永遠記住戰爭，讓我們珍惜和平，和平將永駐人間!
四年級上冊作文13
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
親愛的爸爸媽媽，當我呱呱墜地的時候，是媽媽您用甘甜的.乳汁滋養我長大，在剛出生的日子里是爸爸日日夜夜地不停的給我換尿布和屎布。
親愛的爸爸媽媽，當我牙牙學語搖搖晃晃學走路的時候，是您們緊緊地扶著我，生怕我一不小心摔翻了，是你們不厭其煩地教我學說人生第一句話。
親愛的爸爸媽媽，當我開始上學的時候，是您們在我睡夢中的時候，就開始給我做豐盛的早餐了，是您們每天都要抽出很多時間來關注我的學習，希望我能成為一名好學生。
親愛的爸爸媽媽，當我生病的時候，是您們晝夜不停地細心呵護著我，生怕我出一點差錯，是您們急急忙忙地把我送到醫院，直到確定我無事，才慢慢地松了一口氣。
感恩節來到了，我衷心地感謝我親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了，您們給予我的愛，從來沒有要求回報，只希望看見我健康快樂的成長。
此致
敬禮！
您們的兒子：xxx
20xx年xx月xx日
四年級上冊作文14
這個星期，我們學校舉行了足球比賽。每個班級的足球隊員都在努力磨煉自己的踢球技術。我們班的隊員們也不例外，早讀練球、午讀練球，甚至連課間那短短的十分鐘也都得踢踢腿。
比賽開始了！“加油！加油！”操場上圍觀的同學們扯著嗓子為自己的班級加油助威。場上的球員們奮力追趕，都想將這這顆圓滾滾的“地雷”踢到對方陣地里去。足球就像一個淘氣的小精靈，這兒跑跑，那兒跳跳，引得雙方的隊員們滿場跑。觀眾們的'心也隨著球的方向忽上忽下，忽左忽右。
我們班的張易陽同學是前鋒主力，只要足球到了他腳下，那可真能變成一發射炮。每次他用力一踢，球都會直朝對方的球門飛去。可是對方的守門員真是高手，每次都能穩穩當當地接住球，更厲害的一次，是他直接跳起來把快要進門的球給打下來了。
我們班的守門員是陳碩，第一場跟四班的比賽我們輸了，因為他不敢用手接球，導致對方的球直接插入了我們的后方堡壘。到了第二場，老師跟陳碩講了接球要領，并拍拍他的肩鼓勵他勇敢一些。陳碩一下子斗志昂揚，他岔開雙腿，略微彎腰，穩穩地站在球門中央，連續接住了對方的幾個球，阻止了對手的猛烈進攻。每接住一個球，我們班的同學就熱烈鼓掌，他就會害羞地一笑。
因為有施明東同學在賽前為隊員們設計的攻守方案，大家齊心協力，傳球、踢球互相合作，終于以3比2的成績勝過了對手。
觀看足球比賽，使我明白了隊員之間要相互信任，通力合作，不僅攻擊要猛，防守也要牢固。所以，無論是前鋒還是后衛，只有團結一心，才有機會打贏對手。
四年級上冊作文15
今年暑假，我和媽媽、姑媽、表姐、表哥去了美麗的海南島玩了5天。那里風景秀美，空氣清新甜潤，果然是個名不虛傳的旅游勝地。
在金江農場的第一天上午，我們去了我爸他們兄弟姐妹以前的家。那里現在住著一位老爺爺。我們進去參觀了一會兒，我發現這房子很大，分上下兩層。我想，以前我爸他們住得真好啊！要不是他們以前的思想是要離開海南，他們肯定愿意在海南生活下去的。當天下午我們去了保亭黎族苗族自治縣縣城拜訪姑媽以前的中學同學。那位叔叔帶著我們后輩幾個去了著名景點七仙嶺。七仙嶺這個名字的由來是因為這座山上有七個小山頭。近看像七個仙女飄然而至，遠看則像七個腳趾頭那么矮小。在下面的小廣場上有兩個少數民族青年的雕像，看上去像兩個相撲運動員。那里還有許多溫泉。回到縣城后，我們去了我爸的母校：保亭中學。那里新蓋了幾棟樓，爸爸以前的.教室還在，宿舍蓋新的了。
當天晚上，我們在廣場看夜景，廣場中央有一個旺蛙，旁邊有兩排小蛙，每排四只，十分可愛。在農場的第二天上午，我們去了水面橋，那是我爸和姑媽小時候經常去的地方。那天中午，我和姑媽同學的兒子一起釣魚。我們一共釣了15條魚。我心里高興極了，而且我覺得邊吃飯邊釣魚很有意思。下午我們一行人依依不舍地離開了金江農場去了三亞市。
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