實用的四年級作文合集（4篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，學校決定讓二（2）班小朋友去翔宇中學昆蟲館和貝殼館參觀。
大家一進昆蟲館，眼前是五花八門的蝴蝶。這時候我們對龐大的昆蟲世界充滿著向往，我懷著激動的心情聽昆蟲館的老師給我們講解。接著，張老師指著一只深藍色翅膀的蝴蝶說：“這是海輪娜閃蝶，它是世界上最美麗的蝴蝶之一。”我一邊聽一邊仔細觀察，發現它原來前翅兩端的藍色有深藍、湛藍、淺藍不斷的變化，整個翅面仿佛藍色的大海灑上V字形的夜明珠。夜明珠就像黑夜里的星星，散發出瑩瑩的光，又像人的眼睛，那樣地充滿生機與力量，給海底的水族帶來了光明。
看了海倫娜，張老師帶我們轉到了一棵枯葉樹前面，我驚訝地看著枯樹說：“哇，這是枯葉樹！我們不是來看昆蟲的嗎？”張老師親切的說：“這是枯葉蛺蝶，它善于偽裝自己。”接下來由石老師講蛾和蝶的區別；她還講了中華鱟 、蜘蛛等等都不是昆蟲。
大家參觀完昆蟲館，石老師帶我們參觀貝殼館。一進貝殼館，第一眼看見的就是四大名螺。其中我最喜歡鸚鵡螺，那是我夢寐以求的螺。尤其是它身上的螺紋十分像鸚鵡的'羽毛。蝸牛是我們熟悉的動物，其實它是螺的一種，陸螺。我們還看了各種各樣的貝殼，然后依依不舍地離開了。
這次校園活動讓我們更接近自然，了解自然。但是科學是永無止盡的，讓我們繼續一起來探索科學的奧秘和世界的神奇吧！
四年級作文 篇2
我是一條魚，生活在碧綠的水塘里。白天，我跳出水面看外面的風景，晚上在水里自由自在地游。
可是，有一天，我們還是按著平時的生活，突然，一只無情的大手向我們伸來，抓走了我們不少的伙伴。大家嚇得驚慌失措，急忙跳入水草里躲起來。于是，我常常看到那掙扎的伙伴，岸邊那兇猛的面孔，聽到那詭異的笑聲，悲慘的哭聲。
從此，我不敢跳出水面了。白天躲在池塘里，只有夜深的'時候，才敢跳出睡眠透透氣。
終于有一天，我忍不住了，跳出水草去看風景，突然被一只手牢牢地捉住了。我拼命地掙扎，可是，我還是被裝了水桶里，在那里我發現了我的兄弟姐妹，他們也在掙扎，就想逃出去，但最終還是無濟于事。我們掙扎累了，就不知不覺地睡覺了。
當我被一陣叫聲給吵醒了，發現自己已經來到了很熱鬧的集市上，被放在漁網中。他們用刀，刮去了我伙伴身上的鱗片，剖開了它們的胸腔，扒去內臟，然后給放在菜籃子里帶走。啊！我的生命就到此結束了嗎？正在這時，一個慈祥的老奶奶買走了我，又把我放生了。據說，這一天剛好是放生日，我得救了！
人類啊，從現在開始保護我們這些活潑的小魚吧！
四年級作文 篇3
白色的邊框，透明的玻璃，這就是我不說話的朋友——窗戶。
窗戶，對于很多人來說，它都是一個沒有意義的東西，可它對我來說卻意義非凡。
記得有一次，我高高興興地回家做作業，可一到家里才發現爸爸已經“消失”得無影無蹤了！我急忙去問媽媽，才知道，爸爸出海工作了。我立刻傷心極了：爸爸一定要過很久才會回來。
我默默地走到窗邊，傷心地看著風景。“嘰，嘰，嘰！”忽然，一聲鳥叫打破了周圍的寂靜，它叫得多么清脆，多么好聽呀！一邊的樹葉綠油油的，那顏色讓我一下子神清氣爽起來。我嘆了一口氣，覺得心情好多了。
“佳佳，你能來幫我燒個菜嗎？快點兒哦！我在這里等著你！”媽媽在廚房里叫道。“好的，我來了！”我放下書本，快速地說道。
“我理解你的心情，一定很難過對不對？但是你不能這樣，”媽媽站在水池邊，一邊洗菜，一邊微笑著對我說，“爸爸出海工作了，就代表你要學習獨立生活了，獨立生活其實很簡單。”“是呀！”我邊做菜一邊說道。
吃過晚飯后，我又來到窗前，看著外面的.風景，落日的余暉照在窗欞上，染紅了周圍的樹葉，鳥兒也在外面鳴唱著溫和，好聽的入眠曲。
這時，一只鳥兒飛到一邊樹枝上，準備在鳥窩里美美地睡上一覺。“是呀，我應該開始學習獨立生活了！”我若有所悟地對著不說話的窗戶說道。于是，我開始了學習獨立生活的計劃，比如說，洗衣服，扎頭發，還有燒飯等等。
過了幾天后，我就完全忘記了爸爸不在家這件事，每天都開開心心地上學，放學。
那一扇窗戶，真是我不說話的好朋友！
四年級作文 篇4
我們生活在一個經濟飛速發展的年代里，有著優越的物質生活。一邊聽MP3，一邊玩著掌上電腦，嘴里還咬著肯德基，這就是我們這一代的快樂生活。我們都是爸爸媽媽的寶貝。雖然他們給了我們富裕的生活，畢竟我們是獨生子女，所以他們對我們的期望特別高，因此，也就有了許多煩惱。
記得，我讀幼兒園中班的時候，媽媽就讓我學了圍棋，小提琴，畫畫。我肩上扛著小提琴，手里拿著畫筆，腦子里還想著圍棋，想想就夠累了吧！到了小學，媽媽終于大發慈悲了，讓我選擇兩樣繼續學下去，我松了一口氣，放棄了令人討厭的小提琴。媽媽慎重地對我說：“既然選擇了，就一定要好好學。”
剛開始學圍棋，我覺得圍棋實在是簡單，但入了門，漸漸覺得難了起來。記得在兩年級的一次段位賽，人人都說我能考上一段，我也信心十足。前面我贏了5盤，但是最后最關鍵的一盤時，我遇到了我的一位棋友，平時，他是我的手下敗將。比賽開始了，他圍大模樣，我搶著實地，這樣你來我往，我局面大好，開始就有點洋洋得意，掉以輕心了。就在這時，他的一手“脹牯牛”在我的角上居然做出了一塊活棋。局面又非常接近了，我的心情糟透了，我越來越沒有信心，這盤棋我能贏嗎？接著我就臭招百出，最后我輸了，兩行淚水從眼睛里流了出來。
媽媽問我：“你為什么會輸呢？”“他在我的角上做出了一塊活棋，我心情不好，輸了。”媽媽對我說：“學圍棋不光要學怎么下棋，還要學保持心態，勝不驕，敗不餒。這樣才能百戰百勝。”
從這以后，我刻苦研究圍棋，終于，功夫不負有心人。在07年5月的小學生圍棋賽中，以第2名的.好成績直升2段，在段位賽上，以小孩組第1名的優秀成績升上了3段。
圍棋伴隨著我的成長，它帶給我許多歡樂，同時也有許多煩惱。大獲全勝時的欣喜，一敗涂地時的垂喪，學棋時的枯燥。好象生活一樣，只有不怕挫折，努力奮進，就能領會到生活中的無窮奧妙。
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