四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
秋風(fēng)徐徐地吹著,初升的太陽(yáng)和煦地照著,我和媽媽來(lái)到美麗的婺江邊。
沿著筆直的小路走在江邊,一路上,老爺爺和老奶奶笑盈盈地做著早操,看上去可有力了。這里一片朦朦朧朧,宛如仙境,我好想去揭開(kāi)它那神秘的面紗。當(dāng)然,這里最美的是婺江的.水,它又藍(lán)又清。它藍(lán)如天空,可比天空藍(lán)得更深沉,更純凈;它清如鏡子,那可愛(ài)的小魚(yú)在水中穿梭其間,有的在嬉戲,有的在吐泡泡比賽,還有的在玩捉迷藏……
江岸邊,姹紫嫣紅的花兒散發(fā)出陣陣誘人的清香,靜靜地開(kāi)放著。一排排美麗的柳樹(shù),好似仙境中的小仙女,正在歡迎我們的到來(lái)。這讓我想起了唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!
如果白天的婺江是婀娜的仙女,那晚上的婺江就是璀璨的明珠。江岸兩邊高樓聳立,燈火通明。咦!這里怎么有一道人行彩虹?哦!原來(lái)這是一座橋啊!它五彩繽紛,一下紅,一下黃,一下綠,一下紫……好像在呼喚我:“快,來(lái)我這兒玩吧!”我馬上跑過(guò)去,近看它像一條長(zhǎng)龍,彎彎曲曲地在江上穿梭,一會(huì)兒變成了兩條,一會(huì)兒合成一條,可美了!走著走著,我們來(lái)到了噴泉的“住所”,呀!五顏六色的噴泉,我好想沖進(jìn)去洗個(gè)澡。更美的是,它還在放著音樂(lè),這音樂(lè)可有節(jié)奏了,邊上的小朋友情不自禁地跳起了舞呢!
“上有天堂,下有蘇杭!笨稍谖已劾铮@蘇杭絕比不上美麗的婺江!
四年級(jí)作文 篇2
今年六一兒童節(jié)的時(shí)候,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一只小兔子。
小兔子剛來(lái)我家的時(shí)候,瘦瘦小小,膽子也特別小,它總是躲在籠子的角落里,稍微有一點(diǎn)響聲就把它嚇得瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)它漸漸熟悉我家了,總是趁我們看不見(jiàn)它的'時(shí)候偷偷用“縮骨神功“跑出籠子,有一次它跑到樓下一輛汽車(chē)的下面,真讓我們好找啊。還有一次,我以為它又跑到樓下了,我和媽媽拿著手電找遍全院子都沒(méi)找到,當(dāng)我們以為它丟了的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它就在樓道里望著我們,氣得我真想揍它一頓,可是看到它如此可愛(ài),又不舍得了!
小兔子渾身都是毛茸茸的,它的絨毛是灰的,兩只耳朵是黑的,眼珠是黑的,像兩顆寶石,尾巴短短的,灰灰的,真可愛(ài)!
因?yàn)槲业男⊥米邮菍櫸锿,除了苜蓿草之外不能吃青草,開(kāi)學(xué)了我沒(méi)時(shí)間照料它了,由奶奶喂它,結(jié)果它吃了好多剩飯和青草,它就生病了,等到我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了,我和媽媽帶著它去看獸醫(yī)也來(lái)不及了。
多么可愛(ài)的小兔子啊,就這么離開(kāi)了我,我真的很傷心!
四年級(jí)作文 篇3
充滿(mǎn)歡笑的秋天來(lái)了,黃色的小野菊花競(jìng)相開(kāi)放,小草雖還是一片綠油油的樣子,但是大地迎來(lái)了入秋的第一片黃葉。
走在小路上,掉落的黃葉像翩翩起舞的蝴蝶,好像對(duì)人們?cè)V說(shuō)秋天的夢(mèng)想,又好像一封封金色的信箋歡跳著跑來(lái)告訴人們秋天來(lái)啦。它們每天都把自己平躺在地上,盡賞著秋天的美麗風(fēng)景。
“快來(lái)看呀,這里有一棵橡子樹(shù)!”我這一喊,把幾個(gè)小朋友吸引來(lái),圍在橡樹(shù)下,順著我手指的橡子樹(shù)方向,仰頭看到樹(shù)上蹲著的無(wú)數(shù)個(gè)圓滾滾的小橡子,他們各個(gè)戴著滿(mǎn)是疙瘩的帽子躲藏在樹(shù)枝和樹(shù)葉中間,好像和小朋友快樂(lè)地捉迷藏,多么頑皮的小橡子呀,指著小家伙,我給同學(xué)們講媽媽說(shuō)過(guò)的那過(guò)去事情:我曾問(wèn)過(guò)媽媽橡樹(shù)上結(jié)的橡子能吃嗎?媽媽說(shuō)舊社會(huì)生活條件極其艱苦,總是饑不擇食,人們餓時(shí)為了填飽肚子,不得不摘下成熟的橡子磨成粉,吃橡子面來(lái)充饑,現(xiàn)在生活條件好了,不吃那玩意了,都是我們小孩子摘下來(lái)玩。小朋友們奇怪地說(shuō):“原來(lái)可愛(ài)的小橡子還能吃呀。”
遠(yuǎn)處的水稻已經(jīng)顯出了金黃色,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),它們隨風(fēng)跳舞,扭來(lái)扭去,飄飄搖搖展示著優(yōu)美的舞姿,閃著金光的稻穗像綠色地毯上嵌著耀眼的金子,離收獲的日子已經(jīng)不遠(yuǎn),它們低下沉甸甸的頭,是累了嗎?還是感恩大地媽媽和大地媽媽說(shuō)著悄悄話(huà)呀?
多么美好的秋景呀,秋天的'田野是美麗的,秋天的天空也是那么迷人。藍(lán)藍(lán)天空上飄浮著白羽毛般的云朵,一會(huì)兒變成奔跑的小狗,一會(huì)兒變成肥肥胖胖的小豬,一會(huì)它又變成我喜愛(ài)的小貓了,多么可愛(ài)呀!我忍不住呵呵地笑出聲。
涼爽,干燥的秋風(fēng)捎來(lái)秋的信息,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的秋天,我多想把你久久留住,一直陪伴著我,我們變成形影不離的好朋友。
四年級(jí)作文 篇4
記得我四五歲的時(shí)候,奶奶在喂我吃飯!皝(lái),旸旸,嘴巴張開(kāi),我來(lái)喂你!”奶奶高興地說(shuō)。我立刻張開(kāi)嘴巴,津津有味地吃了起來(lái)。突然,正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”,馬上三步變成兩步,向飯桌走來(lái)。
我邊吃邊玩玩具,走來(lái)走去的,奶奶一也一樣,跟著我走來(lái)走去的。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候,馬上走過(guò)去,嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō):“媽?zhuān)屗约撼跃秃昧,它又不是沒(méi)手沒(méi)腳的!笨赡棠叹o張地說(shuō):“可是……你看她還小,都還沒(méi)有5歲,而且都還沒(méi)有懂事呢!你看她這么小,喂她是一件很正常的.事!
當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小,聽(tīng)不懂大人在說(shuō)什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我漸漸懂得了什么是關(guān)心,什么是關(guān)愛(ài)。那時(shí)的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不會(huì)。
母愛(ài)也是少不了的,下面是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,看看吧!
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,我和媽媽一起吃去玩。
在路上,我一邊唱歌,一邊踏著輕快的腳步,向前走去。由于我太高興了,沒(méi)有注意到前面有一塊石頭,就滑了一下,摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來(lái),但媽媽說(shuō):“自己爬起來(lái)不要總是讓我抱!弊詈螅夜钠鹩職,爬起來(lái)了。
父母的愛(ài)是世界上最偉大的,沒(méi)有比它更偉大的東西了!
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水,也不提那引人入勝的青松蒼柏,單是這農(nóng)家小院,就極富詩(shī)情畫(huà)意。
夏天到了,那株挨著墻角的桃樹(shù),已掩飾不住內(nèi)心的喜悅,將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵,白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧,管讓你口“!毙姆
秋天來(lái)了,無(wú)論是盆栽的還是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子,像縮著頭的羅漢,蹲在那里,只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒,和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望,便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著,一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界,景色更迷人。
冬天,我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院,我愛(ài)這農(nóng)家小院。
四年級(jí)作文 篇5
入夜,偶有壁虎出沒(méi),弋于屋角。以捕蚊為樂(lè)。貓見(jiàn)之,亦欲以捕壁虎為樂(lè)。然壁虎居高處,貓仰而不可得。壁虎知貓意,堅(jiān)居高處而不下。 貓只好以鋼窗的橫檔作梯,手腳并用地往上爬,遠(yuǎn)看就像窗中間掛了一團(tuán)大棉花,并且這團(tuán)大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了,突然,壁虎一個(gè)漂亮的大轉(zhuǎn)身,逃之夭夭。貓眼見(jiàn)到手的獵物飛了,氣得“嗷嗷”叫,F(xiàn)在,貓面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題:過(guò)于肥胖的`身體無(wú)法掉頭而下,只好灰溜溜地一直掛在窗中間。最后,貓被人抱下來(lái),做了一回失敗的黃雀 。
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