四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
夜幕漸漸降臨了，月亮悄悄地爬上了樹梢，我也漸漸地進入了夢鄉......
我和伙伴們坐上了宇宙飛船飛向天空。
我們在機艙里歡呼雀躍，樂得手舞足蹈，整個艙內充滿了歡樂的氣氛。飛船漸漸地飛出地球的引力范圍，我和伙伴們都漂浮在機艙內，艙內不時的響起陣陣的歡笑聲。
“看到月球啦！”伙伴們喊著，爭先恐后地出了飛船，大家都把自己的脖子伸得老長，瀏覽著奇異的景色：“呀！月球太奇妙了，你們看，有連綿起伏的群山，還有宇宙人的村莊呢？”小女乒興致勃勃地說著。用手指著前方。我順著她手指的方向望去，禿禿的山巒危峰屹立，千姿百態，另有一番景致。
“咦！你說，嫦娥和她那可愛的小白兔會在村莊里嗎？”我的話引起了大家的`興趣。“走！去看看。”我贊同的說，我們走進村莊，看見這個村莊的房屋全是黃金和玉石砌成的，金碧輝煌，令人炫目。這時，我看見嫦娥正向我們走來，那只可愛的小白兔也蹦蹦跳地跟來，像似在做歡迎儀式。
“歡迎你們！來自地球的貴客。”嫦娥高興地舒展衣袖，鞠躬致敬。那小白兔也搖頭擺尾，以示歡迎。再看那棵桂花樹，長得非常茂盛。
......
這時，月球上的一位老意味深長地說：“小朋友，想探索宇宙的奧秘，可要好好學習呀！不然，沒有智慧的金鑰匙是打不開這個迷宮的。”
我戀戀不舍的離開了月球，飛船騰空而起，來到了銀河。我真想對全世界高呼：“看啊！地球人與月球人的友誼是多么深厚啊！
那位老語重心長地話語時刻響徹在耳畔。是啊！只有好好學習，不畏艱險長大才能駕駛飛船去宇宙，創造出更多的奇跡來造福人類！
四年級作文 篇2
轉眼間，二十年過去了，去加拿大讀完博士的我想做一名發明家。在當發明家前，我有一個最大的愿望，就是回我的故鄉——廣州。
我乘坐著師傅發明的飛船，回到廣州。走出飛船，映入我眼簾的是一座座嶄新的高樓。我心想：廣州這二十年來的發展真快啊！我打電話給一直生活在廣州的好朋友小玲，讓她帶我熟悉一下現在的廣州，小玲讓我先上她家去坐坐。
走著走著，我發現以前沿路都有的垃圾桶現在一個都不見了，就好奇的問小玲：“怎么看不到大街上有垃圾桶的？”小玲說：“你要丟垃圾嗎？”接著拿出萬能遙控器，一按鍵，一個漂亮的.小垃圾桶就從地面升上來，原來是隱藏在地面下了，我把喝完飲料的空罐扔進去，看到垃圾桶顯示屏上寫著“可回收垃圾”，真神奇！對垃圾還能智能分類。我們邊走邊聊，我又發現馬路上很少看到車輛，偶爾看到的只有救護車和消防車，就問小玲：“廣州以前是無路不塞車的，現在怎么……？”小玲指著天空：“看，運貨的車現在能在空中飛；還有，現在地面下的交通工具不僅僅只有地鐵，在地面下開發了多層交通網，絡，地下第一層是最早開發的地鐵網絡、第二層是地下公共汽車交通網絡、第三層是私家車專用交通網絡……”多層交通網絡站我記都記不全，還沒走到小玲家，已經讓我大開眼界。廣州市變化真大！我可要跟著小玲慢慢熟悉，也許我不愿意離開了。
四年級作文 篇3
那天因為我的自私讓自己違背了自己的良心，也破壞別人對我的信用度…
隨著時代的變遷，社會的進步，追隨時尚的潮流，對于我這個初中生當然也不例外。于是乎央求媽媽給我買副隱型眼鏡，千托萬拜下得來一句不行——不過這樣無情的回答并未澆熄我內心的渴望，還是私下偷偷的買了一副，就在開學的'那一天，戴上我期待已久的隱形眼鏡開心的上學去。當！當！當！午睡鐘響時刻呀！遭糕一股莫名的不安涌上心頭，我的包裝盒竟然遺留在書桌上，忐忑的心祈禱著媽媽不會發現說謊的證據，心不在焉的上完下午的課，走回家的片刻心中是如此的被罪惡給打擊，一到家立即就覺得媽媽的眼神不對勁，由原本溫柔神情轉為嚴厲！證據果然還是被發現了，媽媽質問我：“你有沒有偷戴隱形眼鏡？”我膽怯的回答說：“沒有！”也許是因為怕被拆穿說謊的原因，我看都不敢看媽媽一眼，也因為這樣媽媽再質問一次我：“到底有沒有偷戴？”，我只好坦承面對說謊留下的后果，當然被媽媽臭罵了一頓！！但事后經過互相溝通，媽媽才說為什么不愿意讓我戴隱形眼鏡，原來是因為隱形眼鏡戴入眼睛可能一不小心就會感染，這樣圓滿的結果讓我感到輕松了許多。
經過這件事情讓我體會到說謊代價實在好大，更給我一個啟示就是紙包不住火，說謊的事情在怎么隱瞞總有一次一定會被拆穿，所以我決定下次不再說謊，不僅能提升自己的人品又能使自己給人的信用感增加。
四年級作文 篇4
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗。”是的，因為我的生活中有各種各樣的書的陪伴，讓我覺得生活過的.充實，精神食糧很豐富。
我看過的書可多了，比如《創新作文》、《笑貓日志》、《小王子》、《老人與海》等，這些書使我視野更開闊了，我和書解下了不解之緣。每一本書都有一段不平凡的經歷，都是我千辛萬苦得來的，尤其是那本《老人與海》。
一天，學校里同學小嘉拿出她的書《老人與海》說：“誰要看我的書，《老人與海》？”我一下子被她那本《老人與海》吸引住了。正當我想跟她說：“我要看。”時，三四個同學圍著她要搶書看。哎呀，怎么辦，那么多同學，怎么還能拿到書呢？正當我想辦法時，大腦閃過一條辦法，就這么做！我走過去對小嘉說：“你把老人與海借給我看吧！”小嘉有些猶豫不決：“可是那么多同學要看呢。”“哎呀，我和你什么交情，好朋友嘛，就借給我看嘛。”小嘉感到氣氛不對，怕如果不給我看，會死無葬身之地的：“那，那好吧，就借給你看吧，要快點，還給我。”我高興地從她手里接過書：“嗯，知道的。”
這么書沒有辜負我對它的期望，從這本書中，學不到許多課堂上學不到的精神品質，使我的視野更開闊了。內容精彩至機。老人那具有勇于面對困難、逆境、暴力和死亡的“硬漢”性格，他身上體現了“人可以被”，但不能被打敗的堅強、剛毅的精神，遇到一群鯊魚時的冷靜、臨危不懼，才讓他得以逃生。所以我要向老人學習！
這就是我和書的故事，書陪我度過了歡樂的時光，書即將成為我的終身朋友，我要多讀書，讀好書，做一個快樂的讀書人。
四年級作文 篇5
每個人都有夢想，有風的想成為一位偉大的科學家；有的想成為一位附有藝術細胞的漫畫家有的想成為一位歌聲優美的音樂家……而我卻像成為那默默無聞的老師。
假如我當上了老師。此時此刻有一位同學在哭泣，我便會上去問：小朋友，你為什么哭呀？他回答說：我語文考試考了80分，媽媽批評了我。我聽了，將會說：小朋友，你媽媽批評了你是為了你好，你聽過‘失敗是成功之母’這句話嗎？你失敗了一次并不代表你永遠會失敗，其實只要你肯往上爬，成功便會來到你身邊。你懂了嗎？小朋友擦了擦眼淚說：老師，謝謝你，我懂了。這時。我就感到心窩里暖暖的。那是因為，我幫助了人。
假如我當上了老師。我看見一位同學考試考了一百分，便四處炫耀，取笑其他同學考得差。我便會上前阻止，對那位同學說：小朋友，本來你考了100分那是件令人喜悅的事情，但如今你拿著考了100分的'榮譽去取笑他人，去炫耀，那么你考了一百分，那將是一種恥辱，因為是他使你驕傲。那位同學聽了以后，立馬向四周的同學說：同學們，對不起，我不應該以自己考了一百分，而去取笑你們，我錯了，請大家原諒我吧！其他同學都笑了。看到這種畫面我也會開心的笑了。
雖然這個夢想離我有些距離，但我會用全部的能力去實現，加油！
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