四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
家鄉的晉江大橋雖然沒有趙州橋那么聞名，也沒有南京長江大橋的雄偉，但它獨具特色，是世界第一座“開”字形斜拉橋。晉江大橋像一位神奇的魔術師，把泉州東海與晉江陳埭連接起來。它全長3。6公里，主要由主橋、南北引橋、南北互通、立交橋組成的。
遠望巍峨雄偉的晉江大橋，它橫臥在泉州的母親河上，像一條熟睡的長龍，氣貫長虹。那格外醒目的“開”字形主塔斜拉橋，高聳入云，壯麗地屹立在晉江大橋的主航道上。波浪魚腹式的橋梁更是令人贊嘆不絕，美不勝收。
晉江大橋遠眺是那樣的雄偉壯麗，近看卻更有一番景色。
晉江大橋寬38米，雙向六車道，橋的路面由瀝青鋪成，既平整，又寬闊。坐著車從橋面駛過，感受不僅柔軟，而且非常愜意。車道旁的橋欄在陽光的照耀下閃閃發光，就像一串銀白色的珍珠。橋欄旁筆直的路燈宛如一名名威武的士兵，不分晝夜地守護著大橋。
最吸引人地要數“開”字形主塔了，它是晉江陳埭與泉州東海的一道門檻，站立在中央斜拉索上。數條拉繩牢牢地把晉江大橋拉起。四個翹角更是姿態飛揚，個性奔放。
站在觀景臺上視野開闊，心曠神怡，橋下的`美景盡收眼底，江水碧波粼粼，漁民繁忙進出，水聲時而潺潺時而濤濤，猶如音樂。
夜幕降臨了。大橋的夜晚更迷人，兩排路燈猶如兩條金色的項鏈，燈光倒映在江水上，就像一朵朵盛開的水上煙花。
我愛晉江大橋，更愛泉州大地。
四年級的作文 篇2
20年后的學校會是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來歡樂的？還是能學到更多的知識的？
告訴大家我的設想吧。我想象的校園是夢幻校園。操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹木，與美麗的花朵，給同學們一個學習過后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個足球場和一個籃球場，還有許多運動器材，同學們可以在空閑的時候運動運動，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動飲水機處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風景，真是身心一大享受。操場不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場便會自動下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會受到影響，因為有專門的設施凈化空氣，同時也有專門的設備調節溫度，因而同學們一直都沐浴在春天的陽光里。
而教室呢？統一使用多媒體設施，每個位置都有一臺計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的`時候，查閱其他同學的看法，這樣也不錯。該談談作業了，老師可以把作業題目編成簡單的小游戲，發送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，就可以在玩中獲取快樂，獲得知識。
別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗生活。在這里使用的是通過努力而的來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們，體會金錢的來之不易，培養理財、自主等能力。
這就是我想象中的夢幻校園，我堅信，只要我們努力奮斗，將來想就不再是想象，它將成為現實。
四年級的作文 篇3
我家有一只“第一淘氣包”，它就是我的小烏龜。
我的小烏龜，雖然有個笨重的外殼，不能快速地活動，但是它很淘氣。所以，我把它放在一個有洞的桶里。每當我剛給了它一小塊肉時，它卻用嘴叼到桶的洞旁，再用四腳或頭，一個勁兒地把肉推出桶外，再嬉皮笑臉地爬回桶中心。我怕它餓著，就撿起肉，放回桶里。可它卻再次推出去;我又檢起來，它又推出去……直到最后，大家都筋疲力盡時，它才向我要肉，再津津有味地吃掉。唉!真拿它沒辦法!真淘氣!
小烏龜的“住所”經常會漏出一點水來，這是什么呢?唉!當然是“龜大王”每天“不辭辛苦”地用鋒利的爪子在桶上劃呀劃，俗話說：“持之以恒，就是鐵棒也能磨成針。”可它呀，就是“持之以恒，就是再堅硬的桶，也會本王劃破。”瞧!多淘氣!
因為它的淘氣，還弄出過一件好笑的事。那天，因為它的`“住所”里的“地板”漏水，而我們又要出去玩，所以，我們就把它暫時放在一個我平時放玩具的桶里。而桶壁上有個鉤。當我給它喂肉時，剛好就要出發了，我就把肉用個袋子裝起來，還在袋上留個洞，好讓肉掉下來。然后，我把袋子掛在鉤上，就走了。
當我回來時，發現“龜大王”四腳朝天地仰臥在桶中心，肉掉在它的附近，看它那樣滑稽可笑地樣子，我不禁笑了起來。真是“淘氣龜大王”!
每當我回想起這件事，真讓我又可氣又可笑!但是，我還是喜歡它，因為它的可愛與淘氣都讓我喜歡它。
四年級的作文 篇4
我以前要吃許多東西，最少也要吃個一兩碗。要是有時候客人來了，菜又豐富，我要吃個三四碗呢！現在我最多吃兩碗飯，你知道怎么回事么？事情發生在去年讀四年級的事。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，萬里望空飄著朵朵白云。我正在教室里玩耍，突然一個同學把我的紅領巾、校卡給拿走了。我轉身一看，原來是董校君。心想：董校君學習既好，又愛幫助人，肯定是逗我玩，我才不去理他呢！萬萬沒料到，直到下午上課，他還沒把紅領巾和校卡還給我。一打聽，原來他把我的紅領巾和校卡交給了老師。我本想去拿來，可是，我平時膽小，沒了主意。想起家里還有紅領巾，就買了一只校卡。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸一聽，說："誰叫你不去拿，活該，我得好好罰罰你，明天，不給你錢，讓你餓一餐肚子。"
就是餓了這一餐肚子，我的胃口也就減少了。
直到現在，我學過第15課《落花生》以后，里面寫著"人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好吃的`人。"真不知道董校君到底是個怎樣的人。
四年級的作文 篇5
從前，有一個王國叫“汽車王國”，里面住著一位國王和許多車民。有一天“汽車王國”里來了三位客人，他們分別是：雪弗蘭、奔馳、qq，他們要在這里舉行一場比賽。
這一天，天氣非常好，選手們都在為比賽做準備。不一會兒，比賽就要開始了，主持人上臺介紹了6位評委，第一位評委是我們汽車王國的國王，第二位飛車隊的隊長，其他的是飛車隊的隊員。主持人介紹完后比賽就正式開始了。第一位上場的是雪弗蘭，他走到臺上就開始介紹自己說：“我叫雪弗蘭，我全身是銀灰色的，我有很多功能，在車頂上還有天窗，天氣熱時還能把頭伸到上面……不僅環保而且很節油，我希望大家都能投我一票。”
主持走上臺對第一位選手說：“現在裁判正在整理得票，請到臺下等侯。”話音剛落，第二位選手奔馳迫不及待的走上臺來，得意洋洋地說：“我是奔馳，我是一種身份的'象征，和剛才的那位相比，我可名貴多了，功能方面也比他高級多了，是將來人類的首選車……希望大家都投我一票！”
在人們的贊賞聲中，最后一位選手登場了，他顯得有些緊張。很小聲的說：“我叫qq，沒有他們好看，價位也沒他們高，但我希望主人每天在我的‘肚子’里能開開心心，無憂無慮的就可以了，希望大家能投我一票！”
比賽結束了，主持人走到臺上宣布了得票：雪弗蘭5票；奔馳5票；qq1票。主持人說道：“雪弗蘭和奔馳只差國王的一票，而qq只得了國王的一票。”聽了以后，其他5位評委都驚呆了，國王很慎重得說道：“你們不要見怪，我只看到qq這輛車是對主人關心和愛護，而其他車只知道夸自己的好，難道他們就沒有短處了嗎？”這時其他5位評委才明白…...
這故事告訴我們一個道理：每個事物或人都有缺點，無論什么事都不可能十全十美，必須更加努力，把缺點變成優點，這樣才有可能十全十美。
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