四年級(jí)作文（精選4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
“陶亞丹，你的信！”
“�。俊蔽乙粫r(shí)丈二和尚——摸不著頭腦�！拔沂裁磿r(shí)候聯(lián)系過(guò)誰(shuí)呀？”我疑惑地接過(guò)信一看：郭歡歡（寄）！我一下子想起來(lái)了：學(xué)期初，我們開(kāi)展了“手拉手——給遠(yuǎn)方的朋友寫信”活動(dòng)，我就是給郭歡歡寫的啊。信寄出去了以后，我天天盼，夜夜盼，盼星星盼月亮，就盼望著郭歡歡早點(diǎn)給我回信。一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……我期待的心情已經(jīng)不再那么強(qiáng)烈了。就在我漸漸把這件事淡忘的時(shí)候，忽然收到了回信！當(dāng)我興奮地接過(guò)信，盯著那仿佛“閃閃發(fā)光”的四個(gè)大字——“陶亞丹（收）”，那種心情是無(wú)法形容的！那種心情里摻著驚訝、激動(dòng)、快樂(lè)……仿佛自己中了大獎(jiǎng)似的.！看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼神，我心里美滋滋的，比吃了巧克力、奶酪、蜂蜜還要甜！我本來(lái)決定回家再看信的，可同學(xué)們“瞎”起哄：“看一看嘛！”“寫了些什么？”“有沒(méi)有寄什么過(guò)來(lái)？”……我只好打開(kāi)了信封。里面有一封信是肯定的，還附加了一張照片。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屨掌�，我怕被他們�(nèi)鄩牧耍s緊收起來(lái)。郭歡歡在信里還說(shuō)要常聯(lián)系，我可高興了！
第一次收到信的感覺(jué)真棒！
四年級(jí)作文 篇2
我曾經(jīng)在鄰居張奶奶家看到過(guò)一對(duì)小鸚鵡，它們長(zhǎng)得可漂亮了。圓圓的腦袋，一雙又圓又黑的小眼睛，一張紅紅的似彎鉤樣的嘴。額頭上有一塊小紅斑，像一朵小紅花。脖子上有一圈紅色的絨毛，像一條紅色的小圍巾。它的'翅膀一展開(kāi)就像一把五彩的大扇子，真逗人喜歡！
兩只小鸚鵡相處得非常好。吃食的時(shí)候，雄鸚鵡總是讓雌鸚鵡先吃，自己呆在一邊當(dāng)警衛(wèi)，等雌鸚鵡吃飽了，雄鸚鵡才去吃，一副十足的紳士派頭。雌鸚鵡對(duì)雄鸚鵡非常的體貼。它常常啄起一串串水珠滴在雄鸚鵡身上，替它梳理羽毛，一遍又一遍，那么仔細(xì)，那么認(rèn)真。兩只小鸚鵡睡覺(jué)的樣子也很可愛(ài)。它倆蜷縮在籠子里的一角，把頭扎在對(duì)方的翅膀里面，便呼呼大睡起來(lái)。睡醒之后，便各自撲撲地扇動(dòng)著翅膀，好像在做伸展運(yùn)動(dòng)。
小鸚鵡非常聰明，教它們學(xué)說(shuō)人話總是一點(diǎn)就通。比如我說(shuō)完“歡迎、歡迎”，它們立馬就能重復(fù)著說(shuō)：“歡迎、歡迎……”最有趣的是它們還會(huì)在籠子里玩“蕩秋千”的游戲呢！它們用那張會(huì)說(shuō)話的嘴巴咬住欄桿，把雙腳鉤住木條，然后拍拍翅膀便搖搖晃晃地表演起精彩的蕩秋千游戲來(lái)。一蕩就是好幾分鐘，真可以稱得上是“絕技”。
小鸚鵡，你真是活潑可愛(ài)的小精靈！
四年級(jí)作文 篇3
學(xué)校組織了一次講故事比賽，每個(gè)班派一位選手，樊老師選中了我。我既高興又緊張，高興的是我能替班級(jí)爭(zhēng)光，緊張的是我講故事并不好，我得比別人更努力才行。
回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“好呀，我們得好好珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備。”于是她給我聯(lián)系了一位“金話筒”少兒藝術(shù)主持培訓(xùn)中心的老師，讓她給我輔導(dǎo)。
老師幫我選好故事，讓我背熟，再教我怎么讀，接著教我表情的運(yùn)用，然后把動(dòng)作給我配上，最后把這些都連在一起。就這樣每天反復(fù)練習(xí)。
到了星期五，比賽開(kāi)始了，我緊張極了�？粗诖蚍值脑u(píng)委，心怦怦直跳。我前面一個(gè)選手是九班的，講得很好，有聲有色，表情非常豐富，聲音很好聽(tīng)，動(dòng)作也做得很恰當(dāng)，我心里更慌了。
輪到我了，我深吸一口氣，努力讓自己那顆慌亂的心平靜下來(lái)，然后才走上去。
“尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是……今天我要講的故事的題目是《信心的力量》……”慢慢地，我不慌了，平時(shí)練習(xí)的臺(tái)詞、動(dòng)作、表情都有秩序地排在我的.腦海里，我似乎就是這個(gè)故事的主角，我已經(jīng)投入到這個(gè)故事中去了。
后來(lái)，比賽成績(jī)出來(lái)了，我是第七名，不錯(cuò)的成績(jī)，雖然我很高興，不過(guò)我也不能驕傲，希望能在下次比賽中做得更好，取得更好的名次。
四年級(jí)作文 篇4
一天，各種動(dòng)物聚在一起，準(zhǔn)備開(kāi)一次演唱會(huì)，經(jīng)過(guò)商量后訂在后天。然后，在家就陸續(xù)回家準(zhǔn)備了。
過(guò)了兩天，演唱會(huì)開(kāi)始了。主持人說(shuō)：“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺(tái)表演小提琴�！笨煽缮吓_(tái)表演了一段優(yōu)1小提琴�！拔覀冇姓�(qǐng)小狗笨笨來(lái)表演薩克斯。”主持人又說(shuō)。小狗上臺(tái)有聲有色地吹了一段樂(lè)器�！坝姓�(qǐng)小豬上來(lái)吹一段長(zhǎng)笛�！毙∝i上臺(tái)了。這時(shí)，大灰狼路過(guò)這里，看到了小豬，流了一地的口水。心想：這只小豬可以吃上幾天��！于是，他撲了上去，抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時(shí)，小狗說(shuō)：“我們一定要去救小豬，否則，演唱會(huì)就開(kāi)得不成功了。”說(shuō)完，大家往大灰狼家跑去。
可是，跑到大灰狼家才想起沒(méi)帶武器打不過(guò)大灰狼。這時(shí)，大家聽(tīng)到了小豬的慘叫聲。如果回去拿武器的話，小豬一定已經(jīng)被煮熟了。小1靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)不得：“我們大家一塊沖進(jìn)去，雖然沒(méi)有武器，但我們有樂(lè)器，每個(gè)人都把耳朵塞上，沖進(jìn)去之后，彈出最難聽(tīng)的音樂(lè)。使大灰狼暈倒，再把小豬救出來(lái)�！贝蠹艺f(shuō)干就干，小狗撞門，小貓先上，拉了一首曲子，大灰狼聽(tīng)了直發(fā)抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽(tīng)的.曲子，大灰狼終于暈了過(guò)去。小兔子上去救下了小豬。
大家重新回到了表演的地方，又重新表演起來(lái)。然后，組成了一支隊(duì)，一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會(huì)完滿結(jié)束�！�
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