小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
陶醉在這景象中……忘記了呼吸，忘記了動(dòng)彈。似乎只是站在那兒，就是一種享受。穿著泳衣，光著腳丫，迎著海風(fēng)和陽(yáng)光，向大海奔去。踏在沙灘上，軟綿綿的，金黃金黃。奔跑在沙灘上，每踏一不都不簡(jiǎn)單，因?yàn)椋匙犹浟�，總�?huì)陷進(jìn)去。沙子跟著我的腳丫濺起、滑落。
——題記
力求完美，是每一個(gè)人的本能。但是，往往在失敗的時(shí)候，傷心，也是必然的。不知道為什么，突然有一種感覺，我遇到的挫折，總比別人多，有的時(shí)候，真羨慕那些一帆風(fēng)順的人，多么希望自己也不用承受這樣或那樣的痛苦！也許是命運(yùn)的安排，也許，我注定是要在挫折中懂得，學(xué)會(huì)……
常常用這樣一句話安慰自己，苦澀過后總有成功。有時(shí)候，也會(huì)覺得自己挺傻的，總是自我安慰，無奈……過早地學(xué)會(huì)人間的是是非非，過早地明白各種不愉快，過早地承受太多的挫折……不知道，我，是否還有空間去容納更多的淚水。
總會(huì)想起很多很多事，曾經(jīng)的記憶或美好、或悲傷，揮之不去。還偶爾會(huì)暢想未來，那么遙不可及的未來。我是非�，F(xiàn)實(shí)主義的，不會(huì)去幻想那些童話故事中虛無縹緲的美好，我只想過自己想要的生活，平淡、自由、無拘無束、快樂并幸福。還總想著以后當(dāng)個(gè)志愿者，支助那些需要幫助的人。現(xiàn)在社會(huì)上有太多的弱勢(shì)群體需要人們?nèi)リP(guān)愛。為了幫助別人，我知道必須先自立自己。通過自己的努力，讓自己頂天立地，才能有能力去幫助別人。呵，真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，和以往的夢(mèng)想都不再一樣。小時(shí)候總是會(huì)幻想以后當(dāng)醫(yī)生、老師、舞蹈家。。。那么多絢爛的.夢(mèng)編織著我五彩的童年。
這兩天，周四和周五，進(jìn)行了考試。才發(fā)覺，單純已隨著我們長(zhǎng)大而漸漸消失殆盡。見了面，一個(gè)個(gè)都說沒復(fù)習(xí)好，考不好了，別人會(huì)說你虛偽，真的，好傷心。我們已不漸漸是原來的我們了么？真的，突然覺得，有了隔閡，正應(yīng)了一句話，生活中的人總是帶著有形無形的面具在我們中穿梭，不想這么說，卻流淚了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家的魚缸一直空著。
一天，爸爸接我放學(xué)回家，我見車上有一大袋水，我問爸爸：“要這一袋水干什么？”爸爸說：“你再仔細(xì)看看�！蔽易屑�(xì)一看，好多魚��！有大的，有小的，可可愛了，原來是剛剛水太混了�，F(xiàn)在小魚們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想：我要給它們起個(gè)名字呀，不然以后怎么喊呀？一只全身是銀色的，只是頭上有點(diǎn)紅，就叫它一點(diǎn)紅吧！有一只背上是紅的'，紅又叫赤，所以叫它赤背。還有一只真是可愛，尾巴小小的，就叫它小尾巴狼。
我喜歡我家的小魚，我家的小魚帶給我了快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)中的事像天上的星星一樣多，說也說不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。
記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語(yǔ)課，那時(shí)的我最不喜歡背單詞了，我想了一個(gè)好辦法，把英語(yǔ)單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時(shí)就放在考試本的`下面，老師讀一個(gè)單詞我就抄一個(gè)單詞。可是好景不長(zhǎng)，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒有再提這件事。
回到家里，我紋絲不動(dòng)坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當(dāng)成她的開心寶貝。當(dāng)我開心時(shí)就陪著我一起笑。不開心時(shí)，就左問問右問問，不管媽媽怎么問我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？
我和媽媽提出來，暫時(shí)不想學(xué)英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽不懂。媽媽什么也沒有問，就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時(shí)的我輕松了許多，開心了許多。這件事過去好久，我依然不能忘懷。離開英語(yǔ)班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開始。
成長(zhǎng)中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開心的、難忘的、傷心的……一個(gè)個(gè)故事寫下了我的成長(zhǎng)史。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
媽媽總是說我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時(shí)，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來，想起了從前媽媽為我梳頭時(shí)的情景。
記得很小的時(shí)候，大概兩三歲吧，我就開始扎辮子了。那時(shí)候，媽媽把我攬?jiān)谒膽牙�，為我梳頭。梳的發(fā)型是現(xiàn)在想起來覺得很幼稚的“朝天辮”——一個(gè)很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎著，在頭頂一左一右的搖擺著，像個(gè)粘在頭上的.雞毛毽子。
我五六歲，快要上小學(xué)了。記憶最深的，媽媽坐在沙發(fā)上，用手輕輕的攏過我，用梳子向上撩起我的頭發(fā)，為我梳羊角辮。兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，“長(zhǎng)”在了我頭的兩側(cè)，好像是兩個(gè)耷拉下來的大耳朵。
小學(xué)一二年級(jí)，班里流行起盤頭。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢(shì)梳頭再合適不過了。已經(jīng)很長(zhǎng)了的頭發(fā)被扭著成為一朵黑色的盛開在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個(gè)姹紫嫣紅的大花圃了。
長(zhǎng)大了，身邊的人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學(xué)會(huì)了自己梳頭，偶爾，媽媽也過過“梳頭癮”。給我梳頭的時(shí)候，媽媽總會(huì)使勁往下壓我的肩膀，讓我低點(diǎn)兒、再低點(diǎn)兒，或是搬來一把椅子，硬把我按在椅子上。
看煩了馬尾辮，我會(huì)讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢(mèng)！
我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢(shì)，以此應(yīng)對(duì)著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長(zhǎng)，馬上就要過十二歲的生日了，我長(zhǎng)大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠(yuǎn)年輕，真希望時(shí)間老人永遠(yuǎn)都忘記把媽媽變老。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這時(shí)，已經(jīng)快到中午了。小帥貓一手拿著魚竿，一手拿著水桶，大搖大擺地走出門去了。半路上，小帥貓覺得太陽(yáng)很曬，會(huì)曬到他那嬌嫩的皮膚的，就把水桶套在頭上當(dāng)帽子戴，還覺得這造型挺帥氣，挺新潮的呢。到了魚池，小帥貓從頭上拿下水桶，反過來，當(dāng)?shù)首幼�，瀟灑地用手甩甩自己身上的`毛。小帥貓把魚竿扔下水池里。翹起二郎腿，幻想著自己釣了一大堆魚，做清蒸魚。可是，事實(shí)與想象總是不同的，小帥貓等了很久都沒有釣到一條魚，郁悶極了，小帥貓慢悠悠地把魚竿拿上來一看，呀！結(jié)果太出人意料了。原來是……粗心的小帥貓竟然忘了帶魚餌了！于是，小帥貓只好回家把魚餌帶過來放在魚鉤上，往池里一扔，心里祈禱著：上天保佑我釣到一條大魚呀！突然，魚竿立刻沉了下去，小帥貓高興地往上拉。呀！一條魚骨頭！原本自信的小帥貓可憐地蔫下了頭，自言自語(yǔ)地說：“老天��！你也太靈了吧��？雖然我是讓你給我釣一條大魚，但你也不要給我一條有骨沒肉的魚骨頭，我怎么吃啊！”嘆了口氣的小帥貓，望了望手中的魚骨頭，自戀地想：怎么說我這個(gè)主角也是個(gè)心地善良的君子貓，遇上我算你好運(yùn)了，就幫你找個(gè)安息的地方吧。于是，小帥貓找了一塊自以為是風(fēng)水寶地的地方，把魚骨頭埋了起來，然后拜了拜，嘴里還驕傲地說：“主角總是做好事不留名啊！魚骨呀魚骨，你要記得我對(duì)你的恩情，下一輩子在做魚時(shí)，記得要送上門給我吃…哦！最好還帶多幾十條魚伙伴來我家，做一桌烤魚大餐……對(duì)了，別忘了我叫小帥貓哦！（不是說做好事不留名嗎？）嘻嘻嘻……”流著口水發(fā)著白日夢(mèng)的小帥貓，終于頂不住肚子太餓了，昏了過去。
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