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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我們的校園里有一排梧桐樹，他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天，梧桐樹綻放新葉，樹干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機勃勃，讓我感覺到春天的氣息撲面而來。
隨著夏天的到來，樹葉變成碧綠色的了，上面也開始長了一層毛茸茸的毛，精致可愛，它也在逐漸長大，從一個小手掌變成一個大手掌。整個樹也變得茂盛起來，樹冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽的濃蔭，我們在下面奔跑，玩耍，度過我們的快樂時光。
迎著秋日的陽光，我們再來到梧桐樹下，此時，金黃的樹葉迎風飄揚，好似一個個小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來了，秋天來了。”深秋的時候，落葉鋪滿了一地，我們從上面走過，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的樂曲。
冬天，梧桐樹葉落盡，灰白的的樹干挺立在寒風中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發。下雪的時候，梧桐樹林更加美麗，白雪覆滿了枝頭，整個樹都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話里的'仙境。
一年四季的梧桐樹都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹，它們在我心里，已經成為最美的風景。
四年級的作文300字 篇2
“光陰似箭，日月如梭。”時間過得可真快呀！短暫的三年級學習時光伴隨著期末考試結束了。老師的教誨、快樂的學習時光，還歷歷在目，仿佛一切發生在昨天。
四年級新的旅程即將開始，意味著我又長大了一歲。針對這次考試，我有點失望。雖然英語和語文考得還都不錯，但是數學不如人意。原本我以為可以考個好的成績，結果讓我大吃一驚。
事后，我反思了一下原因。這跟我平時上課的態度有很大的關系。我總結了以下三點：一、越是簡單易做的'題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關系。二、做有困難的題時，總是不愛動腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認真，總是思想走神，做些小動作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。
爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”我一定要堅持下去，不放棄，改掉壞習慣。遇到困難時不要逃避，也不要氣餒，要學會解決問題，迎難而上。
經過這件事，我懂得了只要努力就一定會有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們說：“爸爸媽媽您辛苦了！老師您辛苦了！”
四年級，我要努力向上，朝著三好學生的目標出發。
我為自己加油！
四年級的作文300字 篇3
一天，小刺猬小串波在街上玩，看到許多人都在賣糖葫蘆，便也想賣。
第二天，小串波在家里特意做了許多糖葫蘆，他用一個盆子裝著。在小街上叫賣：“又酸又甜的糖葫蘆，快來買啊！又酸又甜的糖葫蘆，快來買啊！”可是，它喊破了嗓子也沒有人來買。
這時，一只狡猾的狐貍向小串波走來，它早就對小串波垂涎三尺了，想吃到它那又鮮又嫩的肉，可就怕它一身的尖刺會戳著它。狐貍眼珠一轉，走向小串波，說“糖葫蘆應該串成串賣啊。”“可我沒竹簽怎么辦呢？”小串波著急了。狐貍笑嘻嘻地說：“你身上有很多小刺，你可以用它們來串糖葫蘆啊，不是正好嗎？”小串波心想：對啊，我怎么沒想到呢？于是，它便把糖葫蘆一個個串在自己的刺上。小動物來買，它就把串著的糖葫蘆給拔了下來。
沒過多久，糖葫蘆就賣光了。小串波掙了許多錢，可它身上的刺沒有了。狐貍看見后，高興極了，便一口吞下了小串波，可憐的.小串波就這樣丟失了自己的性命。
四年級的作文300字 篇4
繁花盛開，百花爭艷的春天固然可愛；瓜果遍地，果實累累的秋天，在我的眼中卻更討人喜愛其中，最吸引我的是那金黃的秋葉。
秋風掃落葉，山道間一片五顏六色。當我走在那曲折蜿蜒的山道上時，秋天的樹葉是五彩繽紛的。無論你朝哪里看，天似黃，地似綠。有的'是火紅的楓葉，有的是金黃的小草，還有的是碧綠的蒼松……從遠處望去，火紅的楓葉，如晚霞，如紅云，如一簇簇正在熊熊燃燒的火焰；金黃的小草，金絲，如銅線，如一條條鑲嵌在衣領上的花邊；碧綠的蒼松，如針尖，如厲棘，如一把把刺如人的小尖刀……
一陣秋風吹過，樹上的黃葉飄飄悠悠地落下，好像天女在散花。 走在大街，到處可以看到黃燦燦的樹葉，有黃燦燦的梧桐樹、柳樹、桃樹等，其中最引人注目的是那金黃金黃的銀杏樹，遠遠望去，如同一片金色的海洋，微風吹過，銀杏樹葉們，就像一只只美麗的蝴蝶，展開了雙翅在空中飛舞，又如同一位偉大的舞蹈家，舒展雙肩翩翩起舞。“我言秋日勝春潮”。我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說，秋天是金色的，我卻認為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過了春天。
啊！我愛這色彩斑斕的秋天，更愛這美麗的秋葉！
四年級的作文300字 篇5
今天，我沮喪地走在回家的路上。
兩個小孩歡笑著跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒有吭聲。那兩個小男孩穿著黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當然，我不疼。
這時，一個老奶奶手里拿著兩個書包，氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說：“喂！你們別打姐姐！”接著又向我道歉：“對不起，他們總是這樣……”“沒關系。”我低聲說道。又一個老婆婆帶著一個可愛的小妹妹也過來了。
我們一起進了電梯。我快速按下自己的樓層，便躲在角落反思。可是那兩個弟弟好像失了控，一個按一樓、二樓，一個按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很著急，火冒三丈：“你們再弄我就不理你們了！”可他們依然若無其事地按、按、按。“誒，還是這樣調皮。”旁邊的老婆婆和妹妹嘆息著。老奶奶剛剛弄好那個樓層，另一個孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個樓層，另一個孩子又按……就這樣重復著。
不一會兒，到了四樓，電梯里鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語：“我從來沒見過這么調皮的'孩子。”
如果假設，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？
四年級的作文300字 篇6
我從小就是個十足的書迷。但是在我看過的眾多如云的書中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童書。這本書是我今年在托管書架上找到的。這本書原是這里一個學生的，因托管老師見這本書內容精彩、引人入勝、詞句優美，而且內容也是一些教我們如何做人的道理，于是就把這本書選在了書架上，讓大家欣賞，我也看了這本書，的確不假。我剛看到這本書的時候，就被它的封面深深的吸引住了，那淺綠色的'封面，那富有藝術魅力的字體，那栩栩如生的畫面……讓我一看就迫不及待的想把它看個透。
掀開第一頁，就可以看到作者寫的前言，品讀一下前言，就覺得這本書與眾不同、非同凡響。再掀開第二頁，你就可以把這本書上的故事看個透，那一個個故事名取的真是別具一格，讓你看了就想飽一眼福。這里的每一個故事都被作者用生動的語句寫的與眾不同、引人入勝。那一個個優美的詞句，讓我感覺受益匪淺，好像這些事就出現在自己身邊一樣……就因為這本書，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……它可是我看過的最精彩的一本書，讓我們一起來分享吧！
四年級的作文300字 篇7
我有一個文具盒，是我七歲生日媽媽送我的，它是我學習的好幫手。
下面我就來介紹一下我的文具盒：文具盒上的盒子上畫了一個“史努比”坐在地上仰望著天空，上面畫滿了它的腳印。我將得到的貼畫用來裝飾文具盒，這樣子我的文具盒就更美了。
文具盒的外型像一座長方形的.城堡，有兩層，第一層上住著四支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子；使用時，只要輕輕地按一下開關，它就會“砰”的一聲打開，我就能拿出鉛筆來寫字。我不小心寫錯了字的時候，大魔法師橡皮哥哥就會趕過來，將我寫的錯字變得無影無蹤，真是太神奇極了！在它的幫助下，我的錯字越寫越少了。當我要用尺子的時候，尺子大師就默默無聞的走了出來，為我服務。
文具盒的第二層住著的是一支自動鉛筆和一盒鉛芯，它們都是備用軍。在我鉛筆筆尖斷了或寫鈍了的時候，自動鉛筆就興高采烈地跑出來，好像在說：“終于輪到我上場啦！”如果自動鉛筆寫沒鉛芯了，鉛芯馬上跳了鉛芯盒說：“別擔心我來了，我來給你充電增加能量，這樣你就又能為小主人服務了。”瞧，他倆真是一對好朋友！
啊！文具盒真是我學習的好伙伴、好幫手。
四年級的作文300字 篇8
昨天，因為家里停電，所以我就逃到弟弟家去避暑。我一到弟弟家，剛進門弟弟就啊！啊！的直叫。弟弟有個習慣，那就是有認識的人來到他家他就要尖叫，大人們說這叫發人來瘋。
我的弟弟6歲了，下半年要讀幼兒園大班了，弟弟在家里要發人來瘋，而在幼兒園里，弟弟卻經常悶聲不響，一副很老實的樣子。
弟弟就是這樣一個時而安靜，時而吵鬧，時而調皮，時而可愛的小男孩。
今天晚飯后，弟弟來我家玩。玩著玩著，我們玩到了床上。突然，弟弟一屁股坐在我的'背上，拉著我的耳朵。我說：弟弟，你干嘛呀？弟弟說：駕，駕，你不是屬馬的嗎，讓我騎一會兒吧！弟弟又說：你這匹懶馬，趕快拉著我跑。弟弟找來一根繩子當作鞭子，再坐到我背上，說：懶馬，你快點跑，否則我就用鞭子抽你了！最后，我只能象馬一樣在床上爬來爬去了。你看，我的弟弟調皮吧！
我可愛的弟弟，我愛你！
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