小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
電影《螢火蟲(chóng)之墓》是一部非常感人的日本電影。里面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都會(huì)給我啟示，電影主角阿泰說(shuō)的第一句話“昭和20年9月21日晚，我死了。”就說(shuō)明這是回憶的電影。在他慢慢走向14歲那短暫的生命時(shí)，又想起了死去的妹妹節(jié)子。
于是，電影的主要內(nèi)容，就是阿泰和節(jié)子的幸福、快樂(lè)的時(shí)光。而他們的.母親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命。阿泰一直瞞著妹妹這件事。戰(zhàn)爭(zhēng)給了人們帶來(lái)了許多痛苦，為什么不能停止戰(zhàn)爭(zhēng)？就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，才失去了那么多寶貴的生命！可是有一天，阿泰發(fā)現(xiàn)節(jié)子在挖地上的泥土，然后把死去的螢火蟲(chóng)埋進(jìn)了泥土里，在上面插了一根小樹(shù)枝，做了一個(gè)小小的墳?zāi)�。原�?lái)，她已經(jīng)知道自己的媽媽不在了，所以像埋葬媽媽一樣來(lái)埋葬螢火蟲(chóng)。節(jié)子問(wèn)哥哥：“為什么螢火蟲(chóng)那么快就死了？”是呀，生命為什么如此短暫，我們是不是該讓生命變得充滿活力，要好好珍稀生命，不讓它白白流失。最讓我感動(dòng)的是節(jié)子快離開(kāi)生命時(shí)的那一刻。她用垂死的眼睛望著哥哥：“哥哥，你吃吧�！闭f(shuō)著，便拿起兩塊石頭，“蛋糕，很美味的，你試試吧。”妹妹的身體如此虛弱，就連石頭都當(dāng)成蛋糕了！在這生死界限中，節(jié)子從來(lái)都沒(méi)有那么懂事過(guò)！節(jié)子才4歲，生命就這樣離開(kāi)了她幼小的身體。為什么生命要離開(kāi)，為什么？
這個(gè)電影給了我許多啟示，那短暫的生命里，包含了許多、許多……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)超市，我立刻被各種鮮亮奪目的飲料吸引了。那誘人的顏色像磁鐵一樣牢牢粘住了我的目光，勾起了我肚里的小饞蟲(chóng)。我舔了舔嘴唇，多想嘗一口啊�？墒牵瑡寢尭嬖V我，這些寫(xiě)著“純天然”的飲料里面有許多防腐劑和色素，經(jīng)常喝飲料會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、多動(dòng)癥，還會(huì)讓我們變笨呢。我半信半疑，賴在那里不走。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“好吧，咱們買(mǎi)一瓶橙汁，不過(guò)不能喝，回去做一個(gè)試驗(yàn)。”
媽媽把飲料倒進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯，又放進(jìn)一片紙巾，讓我用筷子一直攪動(dòng)，看發(fā)生什么變化。這下激起了我的好奇心，我輕輕地?cái)噭?dòng)，仔細(xì)觀察著。五分鐘后，怪事出現(xiàn)了，紙巾變成橙色，而飲料則變成無(wú)色的`了！天哪，原來(lái)飲料里面真有色素啊，我驚訝地張大了嘴巴。
其實(shí)，除了飲料，我們也不能多喝瓶裝水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有人體需要的微量元素，長(zhǎng)期飲用會(huì)導(dǎo)致鈣的流失。這么看來(lái)，還是喝白開(kāi)水比較安全，不過(guò)也得注意燒水的方法。正確的做法是：在水將燒開(kāi)，水溫至80--90攝氏度時(shí)，把蓋子打開(kāi)，等水開(kāi)后再煮2--3分鐘，然后熄火。這樣可以揮發(fā)水中的有機(jī)污染物。但是也不宜久燒。因?yàn)樗疅_(kāi)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)造成水的老化和形成有害物質(zhì)。
那么，就讓我們?nèi)w行動(dòng)，相互監(jiān)督，拒絕飲料，喝出健康吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前有個(gè)小和尚，出家才半個(gè)月，就跟著師傅去化緣。小和尚路過(guò)一個(gè)熱鬧的集市，看到滿地鋪的魚(yú)肉，禁不住垂涎三尺，可是師傅在身邊，又不敢去買(mǎi)肉吃。這種無(wú)奈的心境折騰了他好幾天，弄的.渾身不舒服。第四天，他終于忍不住對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，你看，滿街的肉都在飄香，讓我們一塊吃吧!”師傅頓了頓，說(shuō)：“可以。你去化緣，化到一千家，我就買(mǎi)肉給你吃�！毙『蜕蓄l頻點(diǎn)頭，捧個(gè)缽就去化緣了。
小和尚用佛心打動(dòng)了許很多人，他們紛紛解囊，給他幫助，很快到一千家了。師傅把一切都看在眼里，心里很為小和尚高興，于是再問(wèn)小和尚：“你還想吃肉嗎?”
小和尚雙手一合：“阿彌陀佛!師傅，佛在我心中，我全心向佛，心無(wú)雜念，哪還想吃肉!”
小和尚想吃肉而不能吃肉—困惑
一心化緣—全心學(xué)習(xí)
心無(wú)雜念—走出困惑
向佛—學(xué)有所成
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大千世界無(wú)奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一、�？c小丑魚(yú)
奇妙的海底有許多動(dòng)物能互惠互利，比如小丑魚(yú)和�？�。小丑魚(yú)多為紅白相間，活脫脫像一個(gè)小丑。�？皇侵参�，而是動(dòng)物。每個(gè)“花瓣”上都布滿了毒細(xì)胞，是殺傷性武器呢！
而殘忍的它不會(huì)傷害小丑魚(yú)。小丑魚(yú)身上有一層“保護(hù)膜”，其氣味使海葵把它誤認(rèn)為是自己的同類(lèi)。這樣，小丑魚(yú)幫�？渌~(yú)兒上鉤，�？Ｗo(hù)小丑魚(yú)，互幫互助，對(duì)每一方都有利。
二、神奇的海豚
還有些神奇的動(dòng)物，能一邊游一邊睡，這就是海豚。海豚的大腦比較特殊，當(dāng)左半腦清醒，右半腦就進(jìn)入休息狀態(tài)。右半腦清醒，左半腦就休息。如此來(lái)回替換，既能休息又不耽誤游泳，真是一舉兩得！
三、奇怪的比目魚(yú)
比目魚(yú)的眼睛非常奇怪，其它魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，偏偏的它的眼睛都長(zhǎng)在同一側(cè)。其實(shí)它小的時(shí)候不是這樣的，它小時(shí)候和其它魚(yú)沒(méi)有什么不同，隨著年齡的增長(zhǎng)，其中一只眼睛慢慢移向另一側(cè)，最終長(zhǎng)成了同側(cè)。別看它小，可是連鯊魚(yú)見(jiàn)到它也能?chē)槀�(gè)半死。因?yàn)樗芊置谝环N有毒的物質(zhì)，雖然對(duì)人體無(wú)傷害，但能讓鯊魚(yú)麻痹。人們用這種物質(zhì)制成“防鯊靈”，用途廣泛。
四、海洋的霸主——鯊魚(yú)
我們最耳能熟詳?shù)暮Ｑ笊铮酋忯~(yú)莫屬。鯊魚(yú)是海洋里的霸主，幾乎所有魚(yú)（比目魚(yú)除外）都成為它的盤(pán)中餐。海洋中最兇猛的莫過(guò)于大白鯊，它是體形最大的食肉類(lèi)鯊魚(yú)；但也不是所有鯊魚(yú)都吃肉，都那么兇殘，像“姥鯊”雖然它的體形僅次于鯨鯊，但是它游動(dòng)緩慢，性格溫順，不會(huì)隨意殺生。
五、美麗的`殺手——水母
如果鯊魚(yú)是兇殘的殺手，那么水母就是美麗的殺手。一個(gè)個(gè)半透明的水母，像一個(gè)個(gè)小降落傘。下面的觸手猶如飄動(dòng)的絲帶。可不要被它美麗的外表迷惑了哦，它可是個(gè)厲害的殺手呢！它每根觸手上都布滿了毒細(xì)胞，先麻痹對(duì)手，再用毒液將對(duì)手置于死地。然后一點(diǎn)一點(diǎn)送入嘴中。如果你見(jiàn)到水母，可千萬(wàn)別惹它！
六、深海的鮟鱇魚(yú)
海的深處，顯出一絲亮光。哦，這是鮟鱇魚(yú)。她是雌性的。我們見(jiàn)到的鮟鱇魚(yú)大多都是雌性。那她們?nèi)绾畏敝衬�？仔�?xì)看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃進(jìn)去的食物，營(yíng)養(yǎng)也要給“小丈夫”一份。這些“小丈夫”在繁殖期過(guò)后就會(huì)慢慢死去。鮟鱇魚(yú)頭上有個(gè)小肉球，當(dāng)她藏起來(lái)捕食時(shí)，她會(huì)露出小肉球一擺一擺的，來(lái)吸引小魚(yú)“上鉤”。
七、會(huì)“生娃”的海馬爸爸
一只小海馬勾著另一只小海馬的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海馬的竟然是海馬爸爸！真是奇怪。雄海馬怎么會(huì)生兒育女呢？其實(shí)，“生”出小海馬的是海馬媽媽?zhuān)崖旬a(chǎn)進(jìn)海馬爸爸的育兒袋里，讓海馬爸爸孵化。小海馬出生的姿勢(shì)很有趣，一只小海馬出生，會(huì)用尾巴勾住第二只小海馬的嘴，第二只小海馬用尾巴勾住第三只小海馬的嘴……一直到最后一只小海馬出生！
海底世界的奇妙不是一時(shí)半會(huì)兒能說(shuō)完的。大家一定要多多豐富自己的知識(shí)，多了解海底那些事兒哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？媽媽說(shuō)：“幸福是貓咪的尾巴，當(dāng)貓咪追著尾巴跑的時(shí)候，就是在追逐幸福，但是卻總也追不到；當(dāng)貓咪感覺(jué)累了，停下來(lái)走的時(shí)候，幸福就跟在它的身后了�！�
不是嗎？
八時(shí)，媽媽帶我來(lái)到肯德基。一根油條，一碗皮蛋瘦肉粥，我像慢餓了幾天幾夜似的，大口大口往嘴里送。媽媽說(shuō)：“難怪奶奶喜歡你去她家吃飯，看你吃東西就是有味道！”
九時(shí)，媽媽帶我去看病重的舅舅，舅舅的臉已完全變形，腫得像個(gè)大圓球。見(jiàn)到我們，他高興地想從床上起來(lái)招呼我們，我嚇得躲到媽媽身后，不敢靠近�；厝ヂ飞希瑡寢尶拗f(shuō)：“同同，健健康康最好！”
下午二時(shí)，完成作業(yè)，我和表姐一起打羽毛球。你一個(gè)，我一個(gè)，可惜我的.技術(shù)太爛，因?yàn)榘亚虬l(fā)長(zhǎng)點(diǎn)還是發(fā)短點(diǎn)的問(wèn)題，和表姐鬧了起來(lái)。當(dāng)我告訴媽媽下回我不跟她打球時(shí)，媽媽出了個(gè)選擇題：Ａ、姐姐送回家。Ｂ、接著一起玩。最后，我選擇了Ｂ，有人一起玩才好！
下午六時(shí)，“花，嘍、嘍、嘍”隨著爸爸一聲令下，我家的五只狗狗在籠子里上串下跳，汪汪大叫，好像在說(shuō)：“快讓我出去，快讓我出去！”帶著它們兄弟五個(gè)，我威風(fēng)極了，“來(lái)來(lái)來(lái)，快追我！”我在前邊跑，狗在后面追！笑聲回蕩空中。
晚上八時(shí)爬上床，拉上被，燈一關(guān)，“呼嚕！呼嚕！呼嚕！”兩分鐘不到，我就開(kāi)始“殺豬”，找周公下棋去了。能睡真好！
幸福是什么？幸福真的是貓咪的尾巴，只要我能彎腰摸一摸，就能拾到！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天上午，我覺(jué)得很煩惱。早上，我一進(jìn)教室，“嘰嘰呱呱”一片讀書(shū)聲，真煩!第一課課間，我的朋友曹鑫在寫(xiě)作業(yè)，把我扔在了一邊，沒(méi)空陪我玩，真煩!第二課課間，我要訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，來(lái)不及吃加餐，餓得我肚子“咕嚕�！敝苯�，真煩!第三課是體育課，我和同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)整隊(duì)。可聽(tīng)說(shuō)要跑步，我馬上像一只泄了氣的皮球。唉，我真討厭跑步。體育委員喊著“一二一”的口令，我沒(méi)精打采地跑著，邊跑邊想：中午媽媽會(huì)給我煮什么好吃的，雞?魚(yú)……正饞得快要流出口水時(shí)，突然聽(tīng)到“豐俊杰”三個(gè)字，我一驚，脫口而出“到!”，“哈哈……”同學(xué)們一陣哄堂大笑，而我卻被朱老師捉到前面去重跑。當(dāng)時(shí)，我又羞又愧，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真煩啊!
中午回到家，我垂頭喪氣地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，卻情不自禁地笑了，她摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哎，俊杰，可不是嗎?真煩呀!你想想：如果你上課很專(zhuān)心，課后能認(rèn)真完成作業(yè)，不就成了‘快樂(lè)的小天使’嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)，我緊鎖的`眉頭終于舒展開(kāi)了，我滿臉通紅羞愧地把頭埋進(jìn)媽媽的懷里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧魚(yú)臺(tái)，它位于微山湖畔，這里水土肥美，魚(yú)蝦成群，風(fēng)光秀麗，景色宜人，是有名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，我最喜歡的是魚(yú)臺(tái)的水稻。
魚(yú)臺(tái)縣種植水稻有悠久的歷史，來(lái)到家鄉(xiāng)，放眼望去，眼前是一望無(wú)垠的稻田。春天，農(nóng)民伯伯先把種子泡在田里，開(kāi)始催芽，十天左右，把種子撒在地里開(kāi)始秧苗，慢慢地，小苗從泥土里鉆出來(lái)，它四處探探頭，好像在和誰(shuí)做迷藏似的。小苗綠油油的，好像碧綠的毛毯。
夏天，小苗漸漸長(zhǎng)高了，在微風(fēng)的吹拂下，長(zhǎng)得更加茁壯，這時(shí)候開(kāi)始插秧了，農(nóng)民伯伯先把水灌到田地里，再把秧苗插到地里，然后施肥，灌溉，打藥。慢慢地等待著水稻成熟。
秋天到了，水稻由翠綠變成金黃，黃澄澄的，像鋪了一地金子，沉甸甸的'稻穗把蹈桿都?jí)簭澚搜�，秋風(fēng)一吹，到處飄著稻谷的清香。人們也忙著收割水稻了，稻子收下來(lái)，脫去殼，就變成了有名的魚(yú)臺(tái)大米。
我喜歡魚(yú)臺(tái)的水稻，它養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人民，我喜歡吃魚(yú)臺(tái)大米，它香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富。如果你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，爺爺奶奶會(huì)給你吃香噴噴的米飯。
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