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四年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
現(xiàn)在的你是不是還在為鋼筆寫錯了字改不了而煩惱呢？是不是還在為鋼筆頭不結實和漏墨水而煩惱呢，不用擔心，現(xiàn)在我發(fā)明了一種新型鋼筆。完全不會出現(xiàn)以上的情況。
現(xiàn)在的鋼筆寫錯字，只能靠一些別的東西修改。所以很費錢費力，而我發(fā)明的鋼筆，當你寫錯時，你只要點一下鋼筆上的一個紅色按鍵。錯字就會自動消失了。
我相信現(xiàn)在很多人都覺得自己的鋼筆頭不夠結實。因為許多鋼筆一地的地上筆頭就會歪損壞。但我創(chuàng)造的筆頭，是由全世界最硬的鉆石打造的。別說是從課桌上掉下來，就是從萬米高空掉下來，它的筆頭也會完好無損。我的鋼筆里還有一種小小的.芯片，它可以自由控制墨水，不會露出。寫出來的字也可粗可細非常方便。
我發(fā)明鋼筆，還有一個更神奇的地方，我在鋼筆內(nèi)部植入了一種語音芯片，在你孤獨的時候按下綠色鍵，它就可以變成一個智能機器人和你對話，你可以把自己的心事告訴他，他就會為你排憂解難。
這只鋼筆在我心里還是不夠完美，我希望以后我能夠繼續(xù)創(chuàng)造發(fā)明出一個升級版的鋼筆，并且讓全世界都用我的鋼筆，這樣我會很驕傲的。
四年級的作文300字 篇2
我的爸爸長得并不高，他是中等的身材，長著大大的眼睛、大大的嘴、大大的耳朵和大大的鼻子，總之他的五官沒有一個是小的，他的臉很黑，也可能是因為他工作的原因吧！他有一種令我敬佩的精神，那就是——堅持不懈，“跳馬”、“將”一聽到這種聲音就知道我爸爸又在下象棋了。他在這件事情上從沒有耽誤過，他不看象棋還好，他只要一看象棋仿佛停不下來似的，有時四、五個小時，有時一天也不夠。
爸爸也是一個很聰明的人，我不會的數(shù)學題都會去問他，有時作文不會，他開拓我的思路、輔導我，但爸爸有一個壞毛病，晚上每天差不多都會在家里“瞭望”一圈，爸爸的腳步聲很輕，再加上他臉比較黑，晚上走路時只要有一個影子在晃動，嚇的媽媽以為是小偷，他也特別心疼我，我記得一年級的時候，有一天放學突然下起了大雨，爸爸只帶了一把雨傘過來接我，如果打得太低的`話，爸爸就會被淋濕，如果打得太高，雨順著風下，我就會被淋濕，打在中間，爸爸就要蹲下走。最終，爸爸還是把傘給了我，雨還在“嘀嗒、嘀嗒”的下著，下在了地上也下在我的心里。
這就是我的爸爸，一個愛我的爸爸，一個愛下象棋的爸爸，我愛我的爸爸。
四年級的作文300字 篇3
記得在我上四年級的時候，有一次評“文明學生”，我差一票就選上了“文明學生”，雖然我沒選上，但我也感到很欣慰，因為有好多同學都給我投上了寶貴的一票，對我的成績和平時的表現(xiàn)給予了認可。
但令我更高興的是，在星期四快要上第二課堂的.時候，史老師把我叫到辦公室對我說：“丁昱臣，雖然你沒被評上“文明學生”，但老師很欣賞你，希望你繼續(xù)努力，更加自信！”說完這句話，老師給了我一個精美的小本子，我激動得說不出話來，懷著愉快的心情回到了教室。從此以后，我用這個精美的小本子記載著豐富的知識和快樂的學習生活。
史老師老師給予我的鼓勵，使我克服種種困難，不斷進步，得到許多榮譽，成為一個好學生！
雖然這件事已經(jīng)過去了一年多，但回想起來，就像發(fā)生在昨天一樣，史老師鼓勵我的話語時常在我耳邊縈繞，史老師給我本子的情景，時常在我腦海中浮現(xiàn)。
我要感激給予我鼓勵和幫助過我的史老師！
四年級的作文300字 篇4
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個小花盆走進了教室，李老師一臉神秘的問：“同學們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球�！崩蠋熜χf：“你們答錯了�！闭f完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么�。俊崩蠋熣f：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的`，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我愛你。
四年級的作文300字 篇5
歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動聽。
哥哥和姐姐展開歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹林，我，那時候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當做一位聽眾。那時的我就在想著“長大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來快樂，無限的快樂……”
音樂，我的最愛。我想唱歌，唱給全世界的人聽，我也想要有一位聽眾，一位不會嫌棄我的歌聲是否動聽的聽眾，就像當年的我那樣。這些年音樂伴著我成長，伴著我經(jīng)歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。
音樂，是你教會了我如何是他人快樂；是你讓我有了對音樂的向往之情。音樂的類型可以分辨當時聽者的.心情是怎樣的。
我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂的地方，眼前一亮，看見那里百花齊放，鳥語花香。再也不會和以前一般荒涼了。
時間過得可真快，音樂已經(jīng)伴我十五年了。我聽過了無數(shù)的歌曲，會唱了無數(shù)首歌。在接下來的幾年里，音樂將會伴隨著我，永生……
四年級的作文300字 篇6
我們班上有一個“貪吃鬼”，他叫楊韓浩然，我們都親切的叫他浩然，他是我最好的朋友。
他長著一對“瞇瞇眼”，就像整天都在對著我們微笑一樣；他的頭又大又圓，頭發(fā)烏黑亮麗；耳朵小小的.，很可愛；他的鼻子雖然不大，但他的嗅覺卻很強，什么好吃的都瞞不過他；他的小嘴能一次包下很多東西，比如一個包子他能一口包進去。
他最喜歡哭，每次我對他說：“你那道題做錯了�！彼哪樉蜁R上變得通紅，就像火山馬上要爆發(fā)了一樣，然后他會大喊一身：“呀！”然后一臉怒氣地向我跑來，還好我的行動快，閃過了他的“攻擊”。
他也喜歡笑。有一次，我說別人吃飯很慢，他在一邊悄悄笑，我對他說：“有那么好笑嗎？”他說：“當然好笑了，吃了半天還沒吃完�！苯又�，他又哈哈大笑起來。
他最喜歡吃各種各樣的零食，而且速度超級快！比如一大袋餅干，他能三口吃完，你們知道他是怎樣吃的嗎？他就像吃漢堡一樣，把餅干疊起一口吃掉，我佩服地說：“你真行！”他又把他的眼睛笑成一條縫地說：“小意思！”看來他在喜歡吃零食的同時，還對各種吃法動了腦筋呢。
你們說你們想不想跟他做朋友呢？如果做了，會很快樂，當然也要小心他的“爆脾氣”哦！
四年級的作文300字 篇7
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。
我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？
媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。
我很生氣地說：媽媽，你為什么不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬于科學一類。于是，我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學過的科學書。
突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領。
說著，就到廚房里去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很容易就擰開了。我想：難道人類的.生活當中隱藏著這么多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？
經(jīng)過這次事兒，我從心里感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。
我愛你，科學。
四年級的作文300字 篇8
外婆家門前有一條清澈見底的小河，描寫家鄉(xiāng)小河的作文。河面長滿了碧綠的水草。水草圓圓的，像一朵朵小花，風一吹，他就順著風漂走了。河中央長著許多蘆葦，蘆葦上開著蘆花，風一吹，它就好像彎著腰跟我點頭。
水草旁邊經(jīng)常看到成群的小魚小蝦在水中嬉戲。鴨子也成天在小河中玩耍，它們偶爾會整個頭兒鉆到水下，翹著兩只腳掌，在水中捕捉魚蝦。魚兒有時游得很快，鴨子垂頭喪氣的；魚兒有時則成了鴨子的美食，每當這個時候，鴨子會興奮地仰著頭“嘎嘎”地歡叫著。蘆葦則成了鴨子們遮陽的好去處。
小河的夏天是最美最熱鬧的`時候，水中的荷葉荷花隨處可見。只可惜那都是水深的地方才會生長，我們眼瞅著飽滿的蓮子無法采摘。只有等大人們閑暇時間劃著小木盆去采摘，我們才能吃到新鮮的蓮子，小學四年級作文《描寫家鄉(xiāng)小河的作文》。不過沒關系，水淺的地方就成了孩子們?nèi)ナ畹摹疤焯谩�。我們脫下外衣盡情地在水中玩耍，小河到處都是我們的歡聲笑語。
我只是暑假回去幾次，現(xiàn)在回想起來還禁不住笑起來！家鄉(xiāng)的小河，我多么想念你啊，那有我開心的童年記憶！
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