四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
身為一名愛(ài)吃湯包的達(dá)人，我嘗過(guò)很多地方的湯包，最喜歡的還是錫籠記的蝦仁湯包。
這天老爸帶著我來(lái)到了錫籠記，買了兩籠蝦仁湯包。還沒(méi)有端上桌，一股濃郁的香味就撲鼻而來(lái)，令我不禁垂涎欲滴。光這香味就能輕而易舉地勾起我想吃的欲望，何況品嘗啦！
不一會(huì)兒，兩籠熱氣騰騰的湯包就呈現(xiàn)在我們的眼前。我不禁深吸一口氣：呀！一股甜甜的香味兒輕輕地鉆進(jìn)了我的鼻子。我舔了舔嘴唇，咽了咽口水，兩眼直放金光，拿起筷子就想開(kāi)吃，可又有點(diǎn)舍不得，那讓我先來(lái)好好欣賞欣賞它們的身姿。
嘿！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一看，它們多像一個(gè)個(gè)迷你蒙古包，十分惹人喜愛(ài)。仔細(xì)一瞧，這些湯包不就像身穿白衣裳的小娃娃嗎？他們正坐在一起做游戲呢！哈，他們玩得太開(kāi)心了，頭上都綻放出了許多“小花”呢！這些“小花”里不停地噴發(fā)出誘人的香氣，這股香氣仿佛擁有一股神奇的力量，牽引我迫不及待地去品嘗。
我實(shí)在忍不住了，用筷子夾了一個(gè)。先從底下咬一個(gè)小口子，然后吸出里面的汁水。這汁水的味道，甜中帶咸，咸中帶甜，夾雜著蝦仁的柔嫩、鮮肉的香甜，這兩種香混合成一種令人回味無(wú)窮的美味。這味道刺激著我的.味蕾，加快著我的口水分泌。
美味的汁水已經(jīng)咽下去，可舌尖乃至全身，分明還彌漫著一種難以言說(shuō)的鮮美。我迫不及待地一口就把小籠包塞進(jìn)了嘴里，快速咀嚼，品嘗那富有嚼勁的餡兒。它就像一支聲勢(shì)浩大的聯(lián)合軍隊(duì)，暴風(fēng)驟雨般占領(lǐng)了我的舌尖，游蕩在口中，讓一切余味紛紛繳械投降。緊接著他們穿過(guò)食管，馬上感覺(jué)有許多頑皮的小精靈在脖子中為我按摩。當(dāng)完了按摩師，這些淘氣的小精靈就像玩滑滑梯一樣“滋溜”一聲滑到了我的肚子里。我常常喜歡嚼上好一會(huì)兒也不咽，真是有點(diǎn)“難以下咽”。倒不是因?yàn)樘y吃，而是因?yàn)樗贸粤耍矣悬c(diǎn)舍不得呢！
吃到這兒，我突然有許多疑問(wèn)，這些湯汁是怎樣包進(jìn)這薄如紙的面皮中的？這些帶有嚼勁兒肉餡是怎么被面皮裹住的？皮那么薄，為什么不破呢？這里的師傅告訴我：湯包的做法是很講究的，在餡里面，有些許蝦仁、肉皮熬成的湯，這個(gè)餡一定要等它冷卻凝固后才能包。除了餡講究之外，面皮的要求也很高，那個(gè)皮一定要比水餃皮還要薄。那里的師傅還告訴我，吃湯包有一個(gè)口訣，就是“輕輕提，慢慢移，先喝湯，后吃皮”，這樣才能吃到最美味的湯包。
聽(tīng)了我的介紹，你的口水一定已經(jīng)“飛流直下三千尺”了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就趕快去錫籠記嘗嘗吧！
四年級(jí)作文 篇2
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺。
那天是星期二，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，慢慢地下起了毛毛小雨。但誰(shuí)都沒(méi)有料想到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“武圓圓！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的`雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。爺爺說(shuō)：“快坐上來(lái)吧！”“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提著雨傘帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩�、臉上，我�?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)有成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬�，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡�！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
四年級(jí)作文 篇3
我的外婆家在一個(gè)山清水秀的小村莊，我的爺爺家在一個(gè)山水環(huán)繞的小山村，而我家在車來(lái)車往的縣城。無(wú)論哪里都留下了我快樂(lè)的.笑聲。
那天，我和爸爸媽媽在外婆家。我覺(jué)得天氣很好，就跟爸爸媽媽說(shuō)：“今天，我們?nèi)ヒ按栋�！”爸爸媽媽立刻同意了。我和爸爸媽媽就拿著鍋、鋤頭、米、鹽……出發(fā)了。
我好不容易爬上了山，就趕緊找了一塊大石頭坐了下來(lái)。放眼望去，眼前一片綠色，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。爸爸媽媽可沒(méi)閑著。瞧，媽媽已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手做灶臺(tái)，灶臺(tái)做好了就放上鍋，開(kāi)始燒水了。爸爸呢？趁媽媽做灶臺(tái)、燒水的時(shí)候去挖竹筍。爸爸說(shuō)：“我挖了許多竹筍！”我不信，往袋子里一看，還真挖了不少竹筍！
媽媽把水燒開(kāi)了，筍也剛好挖夠了。媽媽叫我去找柴，她在燒火，雖然在燒火，也在等我的柴。筍燒好了之后，又燒飯，飯燒好了之后，我就開(kāi)餐了！吃完了飯。我覺(jué)得那天的那碗飯很香。
星期天，我們?cè)跔敔數(shù)膸ьI(lǐng)下，拿著撈魚(yú)的工具，來(lái)到了小溪邊。爺爺他們卷起褲腿，就下水去了。我先在岸邊撈了一下，覺(jué)得不過(guò)癮。爸爸對(duì)我說(shuō)：“水不深，你也可以下水。”我非常開(kāi)心地下去了。我拿著漁網(wǎng)，在水草邊輕輕一撈，就有許多小蝦在網(wǎng)上活蹦亂跳。我覺(jué)得很爽，就馬上撈第二下，第三下……
不一會(huì)兒，我們就撈了滿滿一桶。我還撈到了幾條小魚(yú)呢，收獲真大！我都不想回去了，媽媽叫了好幾次，我才依依不舍地回去了。
中秋節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到了我家露臺(tái)上。我拿著月餅和飲料，擺好躺椅，就開(kāi)始賞月了。
哇！月亮好大好圓�。“职终f(shuō)：“這么圓的月亮，這么圓的月餅。”我說(shuō)：“這么圓的一家人！”我們?nèi)齻�(gè)人都哈哈大笑。
媽媽還告訴我，中秋節(jié)還有一個(gè)叫嫦娥奔月的故事，還說(shuō)月亮上的花紋像桂花樹(shù)。我仔細(xì)觀察，確實(shí)挺像桂花樹(shù)的。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我覺(jué)得中秋真美妙！
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，可是它們現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條遠(yuǎn)近聞名的 “臭河”。
媽媽告訴我：她小時(shí)候的這條河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石，河里有許多小魚(yú)、小蝦在快活地游來(lái)游去。夏天的時(shí)候她和小伙伴們一起在河里捉魚(yú)嬉戲；冬天的時(shí)候，她和小伙伴們一起在河面上滑冰……
可現(xiàn)在的小河已經(jīng)面目全非了。你們想知道是什么原因嗎？原來(lái)，多年來(lái)，人們?yōu)榱俗约旱姆奖惆牙鴣G到了河里，有的還把奄奄一息的`生畜扔到了河水里，更有一些工廠，他們往河里排放顏料水和污水……因?yàn)槿藗儾槐Ｗo(hù)小河，時(shí)間久了，小河散發(fā)著濃濃的惡臭。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三分陸地，七分海洋”吧！你們認(rèn)為水是取之不盡的吧！如果你們要這么想，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)，雖然海洋十分廣闊，但海水是不能直接飲用的。如果人們不斷浪費(fèi)水，不保護(hù)水資源，總有一天，我們的地球媽媽和我們?nèi)祟悤?huì)終將滅絕。
讓我們一起努力，保護(hù)水資源，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚。
四年級(jí)作文 篇5
愛(ài)是什么？愛(ài)是雨中遞過(guò)來(lái)的一把傘，是摔跤后伸過(guò)來(lái)的手，在我的世界里，是聲聲批評(píng)中含著的淚水。
那是一次六年級(jí)兩個(gè)班的模擬考，我在考試?yán)飿O不認(rèn)真，經(jīng)常和鄰座的同學(xué)講話、聊天，時(shí)不時(shí)還傳紙條，結(jié)果到了最后時(shí)刻，我還有一道題沒(méi)有做完，就匆匆交卷了。
不出我所料，我只得了八十六分。在和同學(xué)聊成績(jī)時(shí)，我為了掩飾低分的尷尬，便故作輕松，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊！”
碰巧，數(shù)學(xué)老師從我身邊走過(guò)，似乎是聽(tīng)到了我說(shuō)的話，就叫我去辦公室“談人生”。
來(lái)到辦公室，坐下。老師從疊疊試卷中找出一張來(lái)，抖幾抖，平鋪在桌上，看著我，說(shuō)：“說(shuō)吧，有什么想法�！蔽覜](méi)說(shuō)話，但是我感到眼眶癢癢的。而且空氣中好像多了什么，讓我心驚膽戰(zhàn)顫。
見(jiàn)我不說(shuō)話，老師開(kāi)口了，臉上現(xiàn)出難以忍受的表情說(shuō)：“xxx，你想干什么，才考得八十零分，你想干什么？”
我的眼眶開(kāi)始發(fā)紅。
“無(wú)所謂，你把我當(dāng)成什么了，平時(shí)見(jiàn)你挺好的，也經(jīng)�？紳M分，你到底怎么了？”
我的眼睛已經(jīng)積蓄了大滴淚水。
老師嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)：“你已經(jīng)不是原來(lái)的.xxx了，原來(lái)的xxx懂事理，陽(yáng)光。xxx，你變了�！�
說(shuō)完了，我的眼睛蒙蒙的，大滴大滴的淚水滴在試卷上，朦朧中我竟看見(jiàn)老師眼眶竟然紅了，還有清清的一層淚水。
靜默中，我離開(kāi)了教室，但我始終忘不了老師的淚水，她是為我而哭的！她是為了我學(xué)習(xí)好才這樣！
愛(ài)是什么？愛(ài)是批評(píng)中的淚水。
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