四年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
外婆家有一條小狗，它叫小白。它長著又大又圓的腦袋，胖胖的身體，耳朵整天耷拉著，黑珍珠似的眼睛閃閃發亮，脖子上掛著一個金色的小鈴鐺，神氣極了！
它無聊時，蹲在門口，歪著腦袋，望著天空，不知腦袋里又冒出了什么想法。它高興時，直沖著我搖頭晃腦，一個勁兒地搖尾巴，還不斷地使鈴鐺發出清脆的`鈴聲。它還有點兒“嫉妒心”。看著我穿著新毛衣時，它就把外婆新買的毛線弄得滿地都是，又在地上滾來滾去，滿身都纏著毛線，好象在說：“怎么樣，我的毛衣不比你差吧！”
小狗不但調皮可愛，還很盡職。我出去玩時，不帶它去，它就擔起了看家的責任。陌生人走來時，它就汪汪大叫，喉嚨底里還發出了“呼嚕呼嚕”的聲音，直到陌生人走開為止。有一次，我帶它出去。它得意洋洋地跟在我后面，還隨時提防著有沒有壞人出現，好象在說：“瞧！這是我的小主人，你們不許欺負她！”
這就是一條狗，一條普普通通的小狗，卻給我帶來無窮的快樂。
四年級的作文 篇2
我好想變成校園里的葉子，為大樹默默無私地輸送著生命的乳汁，還為人類服務。春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，春風吹過，它親切地摸了摸我，我立刻發出了嫩綠色的小芽！只聽見一位同學在說：“快看！那個樹上發的芽多美呀！”我一聽沾沾自喜，同學們眼睛疲勞的`時候，一定要多看看我哦！這樣就可以解除疲勞，眼睛會更明亮。
夏天到了，我變得又大又肥美，“叮呤呤叮呤呤”下課鈴聲響了，同學們有的跳皮筋，有的打籃球，還有的在追逐打鬧。等他們玩累了，就座在長椅上我為同學們打起了一把舒服的大傘，把強烈的陽光遮擋住，好讓他們在大樹下乘涼。
秋天到了，我變成了黃色。一陣秋風吹過，我像一只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞，然后慢慢地輕輕地從天而降。突然一位小朋友猛地把我抓住了，把我擺弄成了各種各樣的形狀，給他帶來無盡的歡樂，讓秋天也變得更加美麗！
冬天到了，一層層雪壓在了我瘦小的身上，遠遠看去如同玉雕的圓球，近看如同一只只小星星。我旁邊的伙伴在說：“好冷啊！”然后我們慢慢地化去，回到大樹的根下。
我相信明年春天同學們一定回再見到我的！這就是我一片葉子的完美一生。
我好想變成校園里的葉子！
四年級的作文 篇3
在這個暑假，我參加了一場婚禮慶典。
來到酒店,通往婚禮大廳的走廊上鋪著紅色的地毯，墻上掛滿了新郎新娘的照片。大廳門口飄著彩帶，氣球裝點的拱門顯得格外喜氣洋洋。大廳里彩燈在照耀，音樂在蕩漾，除了酒桌，還有那里還布置了一個又長又寬的舞臺。
賓客們陸續到來。突然，燈暗下來了，“婚禮就要開始了嗎？”我問。可是過了好一會兒，婚禮也還沒開始，媽媽告訴我：那是吉時還沒到。“原來還要等吉時的呀！”大約過了二十分鐘，主持人終于宣布婚禮開始。主持人道：“請男方上臺！”新郎英姿颯爽地走上了舞臺，一段告白后，主持人又道：“請女方上臺！”新娘（其實是我姑姑）穿著潔白的婚紗，由小公帶領著走到一個圓形的臺上，新郎從大舞臺上走過來，把花獻給了新娘，接著男方跪地求婚，同意之后，兩人擁抱，再就是主持人的一套臺詞。最后小公將姑姑的手交到了新郎的手中。
接下來就是吃東西了，我左手掌雞腿，右手掌雞翅，吃得不亦樂乎。在吃東西時，主持人還準備了一些小游戲，我參加了“比比誰的肺活量大”的游戲。規則：喊出“爸爸媽媽我愛你”這句活，“你”的.音盡量延長。我第一個喊，喊了個7秒，以為已經很好了，后來才發現，他們幾乎都是10秒以上，我得了個倒數第3。但是，這畢竟是我第一次在婚禮上玩互動游戲，也挺開心的。
我從來沒有見過如此隆重的婚禮，算是長了一次見識。參加了這次婚禮，我也懂得了有關婚禮的風俗禮儀，也算是一次學習吧。
四年級的作文 篇4
很多人都認為我是一個膽小的小女孩。
我第一次上幼兒園的時候，是姥姥送我去的。進入幼兒園，我感到非常害怕，也非常緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍著一直沒有哭出來聲來。還不到放學的時候，我就總不停地問老師：“徐老師，現在幾點了，姥姥怎么還沒有來接我的啊？她什么時候才來接我啊？”
我上幼兒中班的時候，有一次我當值日生，王老師讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，于是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你為什么不收？”樂樂卻理直氣壯地對我說：“哼，我就不收，你憑什么來管我呀！”在一旁的王老師看到樂樂卻不聽我的`，便對著我和大家說：“大家來看琦琦，他收拾得多認真啊。那么以后我們班里有了什么新玩具，老師第一個會給琦琦玩的，對不對呀。”說完老師又去和樂樂說了什么，樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。
今天，我已經長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以后變得越開朗和更勇敢起來。
四年級的作文 篇5
我們家里有個“狠”角色——媽媽。
我偷偷叫她虎媽。
我5歲的時候，我便開始苦命地洗自己的短褲，襪子！
當然，我完全不會洗！
我就當做玩水了，玩的全身濕漉漉。等我玩得差不多了，把衣服交給媽媽，媽媽幽幽地說：“重新洗過。”我聽了“哇”地一聲哭出來，哭得梨花帶雨，企圖讓媽媽心疼，媽媽竟然狠心離開了……
一會兒之后，媽媽也不見回來，我決定再洗一次。我笨拙地搓洗自己的臭襪子，搓了很久很久……等到我踩著小椅子把襪子晾起來的時候，媽媽回來了，看到我全身濕噠噠的樣子，輕聲說：“謝謝你幫媽媽洗衣服。”這一次我知道了媽媽每天洗那么多衣服一定很累，以后我要幫媽媽做事情。
直到現在我才知道，媽媽要讓我學會分擔！
我6歲的時候，媽媽讓我學跳繩！
我的協調能力比較差，跳繩學得很吃力。每天練習，一個星期下來還跳不過去一個，我不想再重復做這個枯燥乏味的事情了，哭著鬧著不要學了！我趁媽媽不注意甩下繩子就跑，邊跑還邊喊：“壞媽媽！”媽媽虎著臉把我抓回來：“你馬上就會學會了，就差那么兩天了，別的.小朋友學得會，你肯定也學得會！”我一邊哭一邊跳，眼淚隨著我的跳動流得更暢快了，我企圖讓媽媽心疼，媽媽竟然狠心無視……
一個星期后，我學會了，嘟著嘴說：“媽媽，幸好聽了你的沒放棄。”
直到現在我才知道，媽媽要讓我學會堅持！
今天我9歲，我問媽媽：“咱家有家風家訓嗎？沒聽你提起過啊！”
“有啊！與人分擔，與己堅持！”
哦，原來如此！
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