四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
這天，我以閃電的速度做完了作業，便想看一會兒書。我抬頭望去，發現書架上空空如也……。
還記得我每次興高采烈的從書店回來時，總是迫不及待地打開期盼已久的新書，津津有味地看起來。爸爸也是如此。可現在，我最好的'朋友書不見了。
我們大家都很傷心，整天吃不下飯、睡不著覺。書是我們全家最好的朋友，你說，它不見了，我們還能好好的生活？
學校更為嚴重。所有的老師，日復一日，年復一年地教著同樣的知識。弄得我們小朋友，失去學習的渴望和想象力。這些日子里，我十分難受，總感覺怪怪的，就像鋼琴家一天不練鋼琴，藝術家一天不畫畫一樣。這時，一位“神秘客“出現了。
她就是楊紅櫻阿姨。在我們度過最難受的時間里，她推出了一本新書——《放牛班的春天》。
要是這本書在平時寫完，不會引起轟動；要是是在這段時間寫完，那就不一定了！看了這本書，你一定會有一種來到鮮花盛開的春天的感覺，如同神筆一樣振奮人心。無論是老是小，臉上都會洋溢著天真無邪的笑容。全城的作家被點醒了，寫出了300余篇小說。一場“無書風波”就這樣過去了。
書是人類進步的階梯。沒有了書，我們的生活將枯燥乏味；如果沒有了書，我們將失去人生重要的財富。讓我們這一生與書為伴，做個真正的有心人！
四年級作文 篇2
早上起來，心撲通撲通跳的很快，頭有點暈暈的，時不時要咳嗽幾下，一咳嗽就喘不過來氣兒，難受極了。
——題記
我半躺在沙發上，看著天花板，不知不覺就閉上了眼睛，又勉強睜開，真困。
媽媽看我的樣兒，看我一點兒也不精神，連詩都不背了，不由得催了幾句。我照例躺著，感覺身體有萬斤重，怎也坐不起來，當媽媽催第N+1遍的時候，媽媽怒了，說：“你這孩子怎么這么不聽話呢，還不快去背書！你沒有學過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’嗎？你不知道一天之計在于晨嗎？”我軟綿綿的說：“媽媽，我難受，不想背。”
媽媽忙問哪兒難受，順帶摸摸我的額頭，我一一交代了我的癥狀，媽媽也摸夠了，喃喃的說：“怪了，不發燒啊，怎么會這樣呢？”
爸爸早已聽不慣媽媽對我的怒斥，急步走了過來，臉拉得比高速公路還長，摸摸我的額頭，又仔細詢問了我的癥狀，眉頭凝成了疙瘩，連飯都不讓吃了，走！上我的“專利”診所去！
我的專利診所其實就是一個比診所大一點，比醫院小一點的'診所，里面比小診所多很多東西，能檢查很多東西，我從小到大，幾乎每次都是在這里看得病。
經過檢查，我的血象高于正常指標。
醫生聽了媽媽的敘述，又問：“孩子得過病腦沒？”
“得過，七月份得過一次。”
“輸了幾天液？”
“九天。”
“九天不應該還犯吶，要不你們到別的醫院做做腦電圖，看看是不是病腦，我們這里的的機器壞了。”
“好好。”
就這樣，我被爸爸媽媽拽到了醫院。
醫生又說：“你們這孩子肯定不是病腦，因為她沒有頭不舒服的癥狀，她咳嗽，是嗓子的問題，要不去做做病源分析，查查是不是支原體感染？”
我又稀里糊涂的做了一下病源分析，謝天謝地，檢查結果很快就出來了，正常！我暗竊喜，不用輸液了，要是支源體感染得輸七天液呢！
可我還是很難受，胸口很悶的，出氣困難！
醫生趕忙又聽了聽我的心跳，提高了警惕，說：“趕緊檢查心肌酶和心電圖，千萬不要是心肌炎，如果是，必需馬上住院，因為心肌炎容易引發心臟病，后果不堪設想！”
我心里咯噔一下，被醫生這句話嚇了一跳。
看著媽媽紅色的眼圈，心里很難受，只有低著腦袋，等候到采血處抽血。
當醫生叫到我的名字時，我的淚水不聽話的流了出來，坐在凳子上，沉默的留著眼淚，媽媽用手遮住我的眼（我暈血），我的淚水留在了媽媽的手心上，醫生以為我害怕，就不停的說：“不疼，不疼。”可我還是很傷心，對媽媽說：“55……我不想生病……55……我想去鄭州和博友見面……我不想輸液，我還要去參加眾享培訓班……55……”
經過焦急的等待和長久的沉默，爸爸不停的批評媽媽沒有照顧好我（其實老媽成功的演了一出《竇娥冤》，因為自打我有咳嗽的癥狀，媽媽就帶著我看病，可沒少跑地方呢。），而且還耐心的開導我，我的心情逐漸輕松了起來，對病情沒有了任何擔憂，坦然面對。時間一分一秒的過去了，我懷著激動地心，伸出顫動的手，一看化驗單，感動的說不出口，因為，我，嘛事兒都沒有！
至于為什么心跳快，醫生曰：“可能是你們的孩子吃了一種藥，導致心跳加快，吃點補心的藥，但最好住院，因為你們的心跳還是很快，應該在醫院再觀察觀察，不然，后果自負！”
唔？我不是正常嘛，只是心跳快而已，怎么能住院呢？爸爸媽媽懷著疑惑的心情,又領著我到許昌最大的醫院看，醫生曰：“你們做這些化驗沒有任何用,也說明不了什么。”醫生又讓我檢查另一項抽血化驗，是什么我忘記了，呵呵。
又是焦急的等待，依舊一切正常！
醫生曰：“我開點藥給你女兒吃吃就可以了，不用住院，自己觀察著有什么不舒服再過來看。”
轉了三圈，又滴了點兒眼淚，本次看病到此為止，錢也不少花，但是，我還是很開心，因為——我正常！
我仿佛看到N個博友向我招手，仿佛看到眾享大門向我打開，哇——我的眼睛越睜越大，對國慶節開始了無限的憧憬……
沒有好的身體就沒有了一切，所以，要多多鍛煉身體，有了健康的身體，美好生活就會永遠伴隨著我們！
四年級作文 篇3
吃過晚飯，我和媽媽一起到公園去散步。才走到公園門口就聞到了桂花香。順著花香一路找去，來到一棵高大的桂花樹下，樹枝上長滿翠綠的葉子，郁郁蔥蔥。葉子底下挨挨擠擠地開滿了淡黃色的桂花。
“啊！好香啊！又是丹桂飄香的時節了。”我想。什么時候也聞到過這桂花香？
哦！那是三年前的事了。那年我們全家去山里參加桂花節。桂林里的桂樹一大片一大片的，就是一片花的海洋。村子、房子、孩子……全都浸在濃濃的桂花香里。走進桂林，樹底下滿是黃色的.桂花，小小的桂花鋪成一塊淡黃色的地毯。爺爺帶著我在桂樹底下撿桂花，一邊撿一邊告訴我桂花可以泡茶喝，可以做桂花糕，還能做我們寧波人最愛吃的桂花丸子。可是現在，爺爺永遠都不能再陪我撿桂花了……
丹桂飄香的時節，讓我想起了爺爺。想爺爺的感覺就像那淡淡的桂花香……
四年級作文 篇4
生活中，有許多將心比心的事，哪怕是小小的一個動作，也能溫暖別人的心田。
我見過這樣的一件事：有一個老太太上了公交車，看見車上人滿滿的。只好嘆了一口氣，扶住一跟鐵管。車開了，可是依然沒有人讓坐。老太太又嘆了一口氣：“唉——現在的年輕人啊。”
“滴——”，車開到了第二個站點，停了下來。“老太太，您坐。”一個高高瘦瘦的年輕人站了起來，說道，那個老太太笑著向他連連道謝。“不用那么客氣，我只是希望，我媽在上車時，也有人給她讓坐。”
車上順間安靜了下來！接著，響起了雷鳴般的.掌聲，在場的所有人，心里頭的是暖暖的！
我還見過這么一件事：我們在操場上踢足球時，有一個一年級的小朋友摔倒了，在場的的人連忙跑過去“搶救”有人摸出一張創可貼，也有人要被他去醫護室……我們看見了，心里感覺暖暖的。
如果我們生活中能多一些寬容和理解，那么我們的世界會更加美好！
四年級作文 篇5
又一次走入父親單位，又看見他辦公室里經年不換的那張辦公桌。臉上勾起了一絲笑意，那張桌子上有我的童年，我陷入了回憶的漩渦之中……
小時候，我天性活潑，整天纏著父親玩游戲，不然就嚎啕大哭，不達到目的絕不罷休。無奈之下，父親只好把我帶到他的單位，以便在閑暇時能陪我玩游戲，也好照看著我。
由于第一次來辦公室，我對辦公室里的什么東西都覺得很新鮮。于是在辦公室里“大鬧天宮”了。在地上翻滾，在沙發上爬上爬下，開車，其實就是推推椅子……在一段時間后，我已經對那里的東西基本失去了好奇感，于是就把“鷹爪”伸向了最后一塊“凈土”一一父親的辦公桌。
辦公桌上有許多好玩的東西。有那個會發出奇怪聲音的打印機，點一下就有動畫片看的電腦，多得數也數不清的白紙和筆，會分身術的復印機，趴在桌子上看窗外的風景也是件好玩的事情……
最好玩的，莫過于抽屜了。父親的辦公桌有許多個抽屜。我總是喜歡把抽屜一個個打開。有時里面會藏有一些糖果或是其他的.小零食。我就會在父親無奈的目光中把零食消滅，再搖搖晃晃地去打開下一個抽屜。很多的時候，里面是文件，我就口齒不清地大聲念出來。念的是什么，當然我自己也不知道。
時間就這樣飛快地逝去了。如今，又一次來到這里，辦公桌上的東西依舊，而我卻已經不是原來的那個小孩子了。但是它帶給我的歡樂，我永遠也忘不了。畢竟，那辦公桌上，承載著我的童年。
四年級作文 篇6
星期六早上，我陪媽媽到菜場買菜，早上菜場真熱鬧，人來人往；還有賣菜人的吆喝聲；我和媽媽邊看邊走；我想吃魚；媽媽就帶我到魚攤走去。
這里人也不少；就在媽媽選魚時，我發現有人在賣青蛙；看到那些青蛙被困在網袋里；我感到非常心痛。青蛙可是我們人類的朋友，農民伯伯稱它們是莊稼的保護神。
它的舌頭很長，可以迅速吃掉很多害蟲，有蒼蠅，蚊子，小飛蛾，小青蟲，黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子，或七百到一千只害蟲那，這是多模大的`功勞呀，它也可以在水里吃害蟲呦，讓我們保護青蛙。
請不要捉莊稼的保護神——青蛙吧?。
四年級作文 篇7
今天，我練完書法回到家，習慣性地往樓道口一瞄，咦，我的自行車怎么不見了呢？我的心一下子揪了起來。
難道被人偷了？不會！我們小區的治安一向很好，從來沒有發生過偷盜的事兒。是不是有人跟我開玩笑，故意把車藏了起來？我急忙跑到旁邊十七單元、十八單元的樓道口瞅了瞅，沒有呀！我又沖到籃球場那邊看了看，也沒有。我不死心，把小區每個角落仔仔細細找了個遍，還是一無所獲。我又急又氣，左右為難。到底要不要把這事告訴老媽呢？我在樓下轉來轉去；像熱鍋上的螞蟻。唉，紙總是包不住火的'，還是向老媽招供了吧！媽媽聽完我結結巴巴的報告，倒不是很著急，她讓我下樓再找找。
哈哈，老天有眼！我一下樓；遠遠就看見官溯源騎著我的車正撒歡呢！“還我的車！”我大叫一聲，追了上去。官溯源乖乖地停下車，我一把搶過了車龍頭，狠狠地瞪了他幾眼。他滿不在乎地說：“只是借你的車騎騎嘛賄一會兒我就還給你，不要那么小氣！我還想再騎騎，行不行？”“不行，免談！”我斬釘截鐵地甩出四個字。看我口氣這么硬，他馬上軟了，乞求著：“我只騎一小會兒，就還給你，行不行？”“不行，免淡！”我還是不改口。后來，他又求了我幾次，我都沒答應。
其實，不是我不愿意把車借給他騎，而是我想讓他記住這樣一句話：“不經過別人的允許，不能隨便亂動別人的東西”。如果這一次我不給他吃點兒苦頭，他怎么記得住這個教訓呢？
四年級作文 篇8
其實我和表妹才差一歲，但是她是我們家族里最小的，所以我都叫她小表妹。我和我的小表妹雖然是姐妹，但是長的一點都不像，性格上更是差了個十萬八千里。
表妹今年九歲，她皮膚白白的，紅紅的臉頰象兩朵小花，她有兩顆又大又長的門牙，可有特色了，像兩個威武的將軍守著大門。表妹個子偏高，有一米四十幾，人長得較瘦，像一根火柴似的，我真想用“骨瘦如柴”來形容。而我呢，說來慚愧，我是姐姐，今年十歲，身高才1。34米，比她矮了半個頭，很多人都以為我是妹妹呢。我長得有點壯，最煩惱的是皮膚偏黑，是地地道道的'黃皮膚哦。你們瞧，我和表妹走出去，一個高，一個矮；一個瘦，一個壯；一個白，一個黑，一點兒都不像兩姐妹。
就說性格吧，我好動、膽子大，而表妹卻文靜、膽子小。自行車、滑板車到我手中，膽大的我不久就學會，并騎得飛快，像一陣風似的，一會兒騎到這，一會兒騎到那。而妹妹要學好久，即使學會了，也騎得滿悠悠的。記的有一次，我們一家人去涵江白塘看桃花，一到那兒，望著一大片美麗的桃花，我興奮極了，在桃樹間蹦來跳去的，像一只調皮的猴子。而表妹斯斯文文地走著，像個小公主。走著走著，我們來到一條小溝溝邊，我輕輕松松地跨過去。表妹卻望著小溝發愁，一只腳在溝上，另一只腳在溝下，不敢走，急得大聲直叫：“媽媽，快來幫我。”阿姨轉身看了看膽小的表妹，生氣地說：“連這條小溝溝都過不去，我才不扶你呢！”表妹聽了，只好把手摁在地上，慢慢地爬上去。我看了心理直偷笑呢！你們看我姐妹倆的差別可大吧！
雖然，我和小表妹之間確實有很多不同，但是我依然很喜歡她，和她是很好的朋友。
四年級作文 篇9
在我家，爺爺您是我認為的最了不起的人，因為您的毛筆字寫得很漂亮。從小，我就跟您學毛筆字，您便成了我的書法老師。
記得那次春節貼春聯，爺爺您自告奮勇要為我們家增添點喜氣。
只見您抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。不到一分鐘，東西就全部準備好了。這一系列的步驟看得我眼睛都花了，寫字之前還有如此繁雜的工序。
您開始大顯身手了，這更令我瞠目結舌。您捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫，您那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯，仔細欣賞起來：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個字在您的筆下十分瀟灑有勁，酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。春聯中描繪的景象早已經深深地印入我的'腦海。
我也心動了，想自己也寫一寫。我按照您的這幅春聯，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出您那樣靈動的字體。您見狀，給我指點出毛病，比如“迎”字的捺要長一點，橫折折撇要短一點、斜一點。我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，您看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯，領悟能力強，比爺爺我寫的有得一比了。”我心里美滋滋的。
在你這位了不起的老師的教育下，總有一天，我也會和您一樣了不起，成為書法大師的。
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